[档案管理,家庭]家庭档案管理
2024年浅谈家庭档案管理的作用与分类整理保管
2024年浅谈家庭档案管理的作用与分类整理保管一、家庭档案的定义家庭档案是对家庭成员生活、学习、工作等各种活动形成的具有保存价值的文字、图表、照片、音像等不同形式的历史记录。
这些记录不仅仅是家庭生活的简单记录，更是家庭文化传承和历史记忆的重要载体。
家庭档案可以包括家庭成员的个人资料、家庭活动记录、家庭财务记录、家庭物品清单等各种内容。
二、家庭档案的作用家庭档案在家庭生活中发挥着多重作用。
首先，家庭档案有助于家庭成员了解自身的成长历程和家庭的发展变化，增强家庭凝聚力和归属感。
其次，家庭档案能够为家庭成员提供珍贵的历史资料和参考信息，有助于家庭成员的学习和研究。
此外，家庭档案还是家庭财务管理的重要工具，可以帮助家庭成员合理规划经济支出和预算。
最后，家庭档案还是家庭文化传承的媒介，通过记录和传承家庭文化，使家庭成员更好地了解和传承家族传统。
三、家庭档案的分类家庭档案可以按照不同的标准进行分类。
按照档案内容可以分为个人资料类、家庭活动类、家庭财务类、家庭物品类等；按照档案形式可以分为纸质档案、电子档案等。
此外，还可以根据家庭成员的需求和实际情况进行自定义分类。
合理分类有助于更好地管理和查找家庭档案，提高档案利用效率。
四、家庭档案的整理家庭档案的整理是家庭档案管理的重要环节。
首先，要对家庭档案进行鉴别和筛选，区分出有保存价值和无保存价值的档案。
其次，要对有价值的档案进行编目和编号，建立档案目录和索引，方便后续查找和利用。
此外，还要对档案进行排序和分类，将相同类型的档案归类存放，便于管理和利用。
最后，要定期对家庭档案进行更新和维护，保持档案的完整性和准确性。
五、家庭档案的保管家庭档案的保管是确保档案安全、完整和可利用的重要措施。
首先，要选择适当的档案存储地点和存储设备，确保档案不受损坏和丢失。
其次，要加强对档案的保护和保养工作，定期对档案进行检查和维护，防止档案受潮、霉变、虫蛀等问题的发生。
此外，还要加强对档案的备份和恢复工作，确保档案在意外情况下能够及时恢复和利用。
学生家庭档案管理制度
一、总则为了加强学生家庭档案的管理，确保档案的完整、准确、安全，提高档案利用率，根据《中华人民共和国档案法》和《教育档案管理规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 完整性原则：学生家庭档案应包括学生的基本信息、家庭情况、成长经历、奖惩情况等，确保档案内容的完整性。
2. 准确性原则：学生家庭档案内容应真实、准确，不得篡改、伪造。
3. 安全性原则：采取有效措施，确保学生家庭档案的安全，防止档案丢失、损坏、泄密。
4. 利用性原则：提高学生家庭档案的利用率，为学校教育教学、学生管理、家长沟通等工作提供有力支持。
三、管理职责1. 学校档案管理部门负责学生家庭档案的统一管理，制定档案管理制度，组织实施档案管理工作。
2. 学生管理部门负责学生家庭档案的收集、整理、归档和保管工作。
3. 各级班主任负责学生家庭档案的日常管理和使用，确保档案的完整、准确和安全。
4. 家长负责提供学生家庭档案所需的相关资料，并配合学校做好档案管理工作。
四、档案收集与整理1. 收集范围：学生基本信息、家庭情况、成长经历、奖惩情况、家长联系信息等。
2. 收集时间：学生在校期间，每学期收集一次。
3. 收集方式：通过班主任、家长、学校档案管理部门等多渠道收集。
4. 整理要求：按照档案分类、编号、装订等要求进行整理，确保档案的规范化、标准化。
五、档案保管与利用1. 保管要求：学生家庭档案应存放在安全、干燥、通风的档案室，由专人负责保管。
2. 保密要求：学生家庭档案属于个人隐私，未经本人同意，不得向他人泄露。
3. 利用要求：学校各部门在办理相关事务时，需查阅学生家庭档案的，应向档案管理部门提出申请，经批准后方可查阅。
4. 查阅方式：查阅学生家庭档案应填写《学生家庭档案查阅申请表》，经批准后方可查阅。
六、档案销毁1. 学生离校后，其家庭档案可进行整理、归档。
2. 学生家庭档案的销毁，需按照《中华人民共和国档案法》和《教育档案管理规定》执行。
贫困家庭档案管理制度
第一章总则第一条为加强贫困家庭档案管理，确保档案资料的安全、完整和有效利用，根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于各级政府部门、社会组织和企事业单位对贫困家庭档案的管理工作。
第三条贫困家庭档案管理应遵循以下原则：1. 集中统一管理原则：贫困家庭档案应由专门机构负责集中统一管理，确保档案的完整性和连续性。
2. 安全保密原则：严格保护贫困家庭档案的机密性，防止档案信息泄露。
3. 完善利用原则：提高档案利用率，为政策制定、扶贫工作和社会救助提供依据。
4. 依法管理原则：严格按照国家法律法规和档案管理制度进行管理。
第二章档案收集与整理第四条贫困家庭档案的收集范围包括：1. 贫困家庭基本信息：家庭人口、经济状况、教育程度、健康状况等。
2. 扶贫政策落实情况：扶贫项目、扶贫资金、扶贫措施等。
3. 社会救助情况：最低生活保障、临时救助、医疗救助等。
4. 扶贫成效：贫困家庭收入增长、生活质量改善等。
第五条贫困家庭档案的整理要求：1. 按照档案类别、时间顺序进行分类整理。
2. 每份档案应包含档案封面、目录、正文、附件等部分。
3. 档案封面应标明档案名称、编号、保管期限等。
4. 档案目录应详细列出档案名称、编号、页码等信息。
第三章档案保管与维护第六条贫困家庭档案的保管要求：1. 设立专门的档案室，配备必要的档案保管设施。
2. 档案室应保持通风、干燥、防潮、防尘、防虫、防火、防盗等。
3. 档案柜应使用防火、防盗、防潮、防尘材料制作。
4. 档案管理人员应定期检查档案保管情况，发现问题及时报告。
第七条贫困家庭档案的维护要求：1. 定期对档案进行整理、消毒、防霉处理。
2. 对损坏、丢失的档案，应及时修复、补充。
3. 对过期的档案，应按照规定进行销毁。
第四章档案利用与保密第八条贫困家庭档案的利用：1. 档案管理人员应按照规定，为有关单位和个人提供档案查询、复制、证明等服务。
家庭人员档案管理制度
第一章总则第一条为加强家庭人员档案管理，确保家庭档案的完整、准确、安全和高效利用，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国家庭人员档案的收集、整理、保管、利用和销毁等工作。
第三条家庭人员档案管理应遵循以下原则：1. 完整性原则：确保家庭人员档案的全面、真实、准确。
2. 安全性原则：采取有效措施，确保家庭人员档案的物理安全和信息安全。
3. 效率性原则：提高家庭人员档案管理的效率，方便家庭人员查阅和使用。
4. 规范性原则：按照国家有关法律法规和标准，规范家庭人员档案管理工作。
第二章家庭人员档案的收集第四条家庭人员档案的收集范围包括：1. 家庭成员的基本信息，如姓名、性别、出生年月、身份证号码等；2. 家庭成员的婚姻状况、子女情况、家庭成员关系等；3. 家庭成员的教育背景、工作经历、专业技术资格等；4. 家庭成员的健康状况、医疗记录等；5. 家庭成员的财产状况、社会关系等。
第五条家庭人员档案的收集方式：1. 家庭成员主动提供；2. 相关单位提供；3. 社会调查和统计。
第三章家庭人员档案的整理第六条家庭人员档案的整理应按照以下要求进行：1. 分类整理：按照档案的性质、内容、时间等要素进行分类整理；2. 编号排列：为每份档案编制唯一编号，并按照编号顺序排列；3. 档案装订：将整理好的档案装订成册，确保档案的整洁和美观；4. 档案标识：在档案封面或侧面标注档案名称、编号、整理日期等信息。
第四章家庭人员档案的保管第七条家庭人员档案的保管应遵循以下要求：1. 保管设施：提供适宜的档案保管设施，如档案柜、档案架等；2. 保管条件：保持档案室通风、干燥、防潮、防虫、防尘、防磁等；3. 人员管理：指定专人负责档案的保管工作，定期对档案进行巡查和检查；4. 档案修复：对损坏的档案及时进行修复，确保档案的完整性和可读性。
第五章家庭人员档案的利用第八条家庭人员档案的利用应遵循以下要求：1. 查阅申请：查阅档案时，需填写查阅申请，说明查阅目的和理由；2. 查阅范围：查阅范围限于与查阅目的相关的档案内容；3. 查阅方式：查阅档案可通过现场查阅、电话查询、网络查询等方式进行；4. 查阅时间：查阅时间根据档案的保管条件和查阅需求合理确定。
学生家庭档案管理制度范本
学生家庭档案管理制度范本第一章总则第一条为了规范学生家庭档案管理工作，健全家庭档案管理制度，提高学生档案的管理水平，保护学生的个人隐私，本制度制定。
第二条学生家庭档案管理制度适用于全校学生的家庭档案管理工作。
第三条学生家庭档案管理制度的遵循依据是国家有关法律法规、教育部规章制度和学校实际情况。
第四条学生家庭档案管理工作的目的是为了及时、准确、全面地了解学生的家庭情况，为教育工作提供可靠的依据。
第五条学校教育管理部门负责学生家庭档案管理工作的领导和组织实施，学生处、班主任和家庭档案管理员等相关人员负责学生家庭档案管理工作的具体执行。
第二章家庭档案的建立和管理第六条新生家庭档案的建立应当及时进行，家长提供的相关资料和信息，经过核实后，由学校教育管理部门统一归档。
第七条学校可以根据学生家庭档案的内容，设置家庭档案文件夹，将学生的家庭情况、个人成长记录、学习成绩等材料有序地进行整理、归档。
第八条学校应当建立完善的家庭档案管理系统，做好家庭档案的贮存、查阅、借阅、移交等工作。
第九条学生家庭档案的管理应当遵循文件的保存、归档、备份、检索等规范操作程序，确保档案的完整性和准确性。
第十条学校可以对学生家庭档案进行定期的审查和更新，对于学生家庭档案中发现的有关信息和资料进行审核、补充或者删除。
第三章家庭档案的保密第十一条学校应当建立健全的家庭档案保密管理制度，加强对学生家庭档案的保护工作，严格保守学生的个人隐私。
第十二条学校应当对学生家庭档案的管理人员进行相关保密工作的培训，确保他们严守保密纪律，不得擅自泄露学生家庭档案中的个人信息。
第十三条学生家庭档案应当严格遵守相关法律法规和学校规定，任何单位和个人不得以任何形式泄露或者利用学生家庭档案中的信息。
第十四条学校应当加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对家庭档案保密工作的认识和重视程度。
第十五条学校应当建立健全的家长和学生申诉机制，对于违反家庭档案保密规定的任何行为进行严肃处理。
家庭档案管理规范.doc
家庭档案管理 -摘要：家庭档案是一个家庭中的XX个成员在家庭生活和XX活动中XX 的具有保存价值的XX种文字、照片、证件、音像、凭证等XX种形式的历史资料。
随着时间的迁移，将越来越体现出其价值。
本文就家庭档案的归档意义、收集范围、整理保管、数字化等问题进行了讨论。
关键词：家庭档案；归档意义；收集范围；整理保管；数字化家庭档案是一个家庭中的XX个成员在家庭生活和XX活动中XX的具有保存价值的XX种文字、照片、证件、音像、凭证等XX种形式的历史资料。
其内容丰富、形式多园、分类自由、收集广泛。
家庭档案承载着家庭的历史，反映了XX的，是现代XX家庭文明的重要体现。
1 家庭档案的归档意义家庭档案是家庭活动和家庭客观、真实的反映，是家庭历史的史料和证明。
建立家庭档案是家庭管理的需要，也是建设家庭文化的需要，对促进家庭和XXXX具有重要意义。
家庭档案的内容比较琐碎，收集范围广，XX类档案资料通常分散放在家里的XX个角落，若不进行规范的整理，既不便于家庭档案的查找利用，更体现不出它们的价值。
建立家庭档案应以方便查找利用和安全保存为目的。
建立家庭档案，对家庭档案进行分类整理，合理保管，可以使家庭生活更为科学有序，为家庭生活中的工作、XX、消费、健康等XX个领域提供参考和资料，有利于家庭成员的成长、和进步，是家庭日常管理的得力助手。
2 家庭档案的收集范围根据家庭情况和家庭成员兴趣爱好及价值取向的不同，家庭档案的收集范围也不尽相同。
对一些人没价值的材料在另一些人眼中就具有收藏价值。
家庭档案如何分类，是家庭档案整理的一个重要环节。
科学的分类，不仅能提高家庭档案整理的质量，而且还能使家庭档案管理变得有条不紊，有律可循。
一般来说，普通家庭的家庭档案可能包含如下资料：1.证件档案：包括家庭成员的身份证、户口簿、出生证、学生证、毕业证、学位证、工作证、XX证、职称资格证书、聘书、借书证、技术资格等级证书等；2.财产档案：包括家庭收支的账目、XX类有价证券、存折、保险凭据、房产证、土地证、水电费支出记录、借据、合同契约、贵重物品及其XX等；3.健康档案：包括家庭成员的体检表、健康检查单、医保本献血证、病历本、医院处方、诊断书、住院记录、医疗XX卡、XX类化验单和检查报告、疫苗接种和药物过敏记录、家庭成员意外伤害记录等；4.履历档案：包括家庭成员的生日、XX纪念日及入学、入团、入党、应聘、升职、乔迁等XX种重要日期，家庭成员获得的XX类荣誉证书、奖状、奖牌、奖章、奖品及表彰文件（复印件）等；5.作品档案：包括家庭成员个人特长爱好的作品，如发表或XX的书法、绘画作品，在XX、XX、XX上发表的文章、出版的专著等，也可包括家庭成员爱好的收藏，如名家字画、古董、邮品等。
学生家庭档案管理制度表
学生家庭档案管理制度表一、总则为规范学生家庭档案管理工作，保障学生信息安全，提高信息利用效率，特制定本管理制度。
本制度适用于所有学校学生家庭档案管理工作。
二、档案管理机构学生家庭档案管理机构设立于学校管理机构内，主要负责学生家庭档案的收集、整理、保管和利用工作。
三、档案管理人员1、学生档案管理员：学生家庭档案管理员是学校委派管理学生档案工作的专职人员，负责学生家庭档案的具体管理工作。
2、档案助理：协助学生家庭档案管理员进行档案管理工作，保障工作的顺利进行。
四、档案的分类和整理1、档案的分类：学生家庭档案按照学生的姓氏拼音字母顺序进行分类，每个学生对应一个档案袋。
2、档案的整理：每份学生档案应包含学生的基本信息、家庭成员信息、在校表现、奖惩记录、心理评估等内容，并按照时间顺序进行整理。
五、档案的保管和备份1、档案的保管：学生家庭档案应妥善保管，定期进行检查和整理，避免遗失和损坏。
2、档案的备份：学生家庭档案应进行电子化备份，确保档案信息不会因为意外事件导致丢失。
六、档案利用和查询1、档案利用：学生家庭档案只能在学校规定的条件下被使用，严禁私自查阅或泄露档案信息，一旦发现违规行为，将追究责任。
2、档案查询：学生本人以及学校相关工作人员可在必要时查询学生家庭档案信息，但必须经过书面申请和获得相关权限。
七、档案的保密学生家庭档案属于个人隐私信息，学校工作人员在进行档案管理工作时必须严格遵守保密原则，不得擅自泄露或传播档案信息。
八、档案的销毁学生家庭档案在学生毕业或离校后，应经过审批程序进行销毁，以保障学生隐私信息的安全。
九、附则1、本制度由学校制定并在全校范围内实施。
2、对于违反本制度的行为，学校有权进行相应的处理，包括警告、记过、停课等处分。
3、本制度自发布之日起正式实施。
以上为学生家庭档案管理制度表，希望各位学校工作人员及学生家长能共同遵守，保障学生信息的安全和利用效率。
家庭服务中心档案管理制度
一、总则为了加强家庭服务中心档案管理，确保档案的完整、准确、系统和安全，提高档案利用率，根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规，结合我中心实际情况，特制定本制度。
二、档案管理范围1. 家庭服务中心各类文件、资料、图表、照片、录音、录像等纸质和电子档案。
2. 家庭服务中心各项工作计划、总结、报告、会议记录、规章制度等。
3. 家庭服务中心与政府部门、企事业单位、社会团体等来往的文件、材料等。
4. 家庭服务中心工作人员的培训、考核、奖惩等档案。
5. 家庭服务中心开展活动、项目、服务等形成的各类档案。
三、档案管理职责1. 家庭服务中心主任负责全面领导档案管理工作，定期检查、督促档案工作的落实。
2. 档案管理员负责档案的收集、整理、归档、保管、利用等工作。
3. 各部门负责人对本部门产生的档案负责，确保档案的完整、准确、系统和安全。
四、档案管理要求1. 档案收集：档案管理员要及时收集各类档案，确保档案的完整性和准确性。
2. 档案整理：按照档案分类标准，对收集到的档案进行分类、编目、整理，确保档案的系统性和便于查询。
3. 档案归档：按照档案归档制度，将整理好的档案及时归档，确保档案的安全。
4. 档案保管：档案管理员要妥善保管档案，防止档案损坏、丢失、泄露等。
5. 档案利用：档案管理员要按照规定，为有关部门、单位和个人提供档案查询、复制等服务。
五、档案管理制度1. 档案收集制度：明确档案收集范围、渠道、时间等，确保档案的完整性。
2. 档案整理制度：制定档案分类标准、编目规则、整理方法等，确保档案的系统性和准确性。
3. 档案归档制度：明确档案归档时间、程序、要求等，确保档案的安全。
4. 档案保管制度：制定档案保管制度，包括档案库房、档案柜、档案装具等设施的管理，以及档案的防潮、防霉、防火、防盗等措施。
5. 档案利用制度：明确档案查询、复制、借阅等程序，确保档案的合法、合理利用。
六、档案管理监督1. 家庭服务中心定期对档案管理工作进行检查、评估，发现问题及时整改。
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家庭档案管理
摘要：家庭档案是一个家庭中的各个成员在家庭生活和社会活动中形成的具有保存价值
的各种文字、照片、证件、音像、凭证等各种形式的历史资料。
随着时间的迁移，将越来越体现出其价值。
本文就家庭档案的归档意义、收集范围、整理保管、数字化等问题进行了讨论。
关键词：家庭档案；归档意义；收集范围；整理保管；数字化
家庭档案是一个家庭中的各个成员在家庭生活和社会活动中形成的具有保存价值的各种文字、照片、证件、音像、凭证等各种形式的历史资料。
其内容丰富、形式多元、分类自由、收集广泛。
家庭档案承载着家庭的历史，反映了社会的发展，是现代社会家庭文明的重要体现。
1 家庭档案的归档意义
家庭档案是家庭活动和家庭历史事件客观、真实的反映，是家庭历史发展的史料和证明。
建立家庭档案是家庭管理的需要，也是建设家庭文化的需要，对促进家庭和社会和谐发展具有重要意义。
家庭档案的内容比较琐碎，收集范围广，各类档案资料通常分散放在家里的各个角落，若不进行规范的整理，既不便于家庭档案的查找利用，更体现不出它们的价值。
建立家庭档案应以方便查找利用和安全保存为目的。
建立家庭档案，对家庭档案进行分类整理，合理保管，可以使家庭生活更为科学有序，为家庭生活中的工作、投资、消费、健康等各个领域提供参考和资料，有利于家庭成员的成长、发展和进步，是家庭日常管理的得力助手。
2 家庭档案的收集范围
根据家庭情况和家庭成员兴趣爱好及价值取向的不同，家庭档案的收集范围也不尽相同。
对一些人没价值的材料在另一些人眼中就具有收藏价值。
家庭档案如何分类，是家庭档案整理的一个重要环节。
科学的分类，不仅能提高家庭档案整理的质量，而且还能使家庭档案管理变得有条不紊，有律可循。
一般来说，普通家庭的家庭档案可能包含如下资料：
1.证件档案：包括家庭成员的身份证、户口簿、出生证、学生证、毕业证、学位证、工作证、结婚证、职称资格证书、聘书、借书证、技术资格等级证书等；
2.财产档案：包括家庭收支的账目、各类有价证券、存折、保险凭据、房产证、土地证、水电费支出记录、借据、合同契约、贵重物品及其发票等；
3.健康档案：包括家庭成员的体检表、健康检查单、医保本献血证、病历本、医院处方、诊断书、住院记录、医疗保健卡、各类化验单和检查报告、疫苗接种和药物过敏记录、家庭成员意外伤害记录等；
4.履历档案：包括家庭成员的生日、结婚纪念日及入学、入团、入党、应聘、升职、乔迁等各种重要日期，家庭成员获得的各类荣誉证书、奖状、奖牌、奖章、奖品及表彰文件（复印件）等；
5.作品档案：包括家庭成员个人特长爱好的作品，如发表或得奖的书法、绘画作品，在报纸、期刊、杂志上发表的文章、出版的专著等，也可包括家庭成员爱好的收藏，如名家字画、古董、邮品等。
6.音像档案：包括家庭成员各个时期的照片和影像资料，及在重大活动如寿庆、结婚、旅游、聚会等活动中形成的照片、录像带、录音带、光盘等资料；
7.社交档案：包括亲朋好友、同学老师、同事的联系方式（包括电话、住址等），来往的信件、贺卡等。
3 家庭档案的整理保管
家庭档案的整理是把相对零乱的家庭档案材料，经过分类整理后变得系统化，以便于日常保管和利用。
家庭档案在整理过程中可根据家庭的实际情况，将档案资料分类后，按照档案产生的时间、或者按照档案的重要程度排列顺序，整理后形成若干个保管单位。
其中的纸质部分可以按序折叠好，排列整齐。
照片档案可以相册的方式进行保管，有些也可以刻成光盘或扫描成数字文件存放。
对整理好的家庭档案需进行编号、排序、登记目录，并装盒（袋），让每种档案均处于有序状态，便于查找和利用。
一般来说，家庭档案的装具有档案袋、档案盒、相册等，也可以就地取材，用家庭生活中积攒的礼品盒、鞋盒等。
家庭档案应大方整洁，便于收纳和取用。
家庭档案在保管时需选择适当的地方存放，最好是能按序号集中摆放在专门的柜子里，涉及家庭保密和隐私的重要文件可以单独存放（如放到保险箱里面），每次使用过后要放回原处。
同时要注意家庭档案的防火、防盗、防霉、防潮、防消磁、防虫、防光、防尘、防鼠等工作，做到妥善保管。
值得注意的是，家庭档案也需要确定保管的期限。
一般来说家庭档案可以根据自己的需要分成“短期”、“定期”、“长期”、“永久”等期限进行保管。
大部分的家庭档案如证书、照片、作品、收藏品等都可以长期或永久保管，但其中有一部分也可以根据家庭的实际情况和需要，定期作处理或销毁。
尤其是一些发票类的档案，如购物发票、家电发票等，这些发票可保存至所购物品过期或被自然淘汰或处理为止。
4 家庭档案的数字化
1.可以将家庭档案编目后存入计算机，并建立一个家庭档案清单，以便随时进行检索。
2.对于一些非常重要的家庭档案资料，可以转化为数据文件以进行备份加以保存，以防遗失或被盗。
3.随着社会现代化程度的不断提高和计算机和互联网技术的普及和应用，可以将很多家庭档案用数字化的方式进行管理。
而扫描仪、数码相机等设备的不断普及正为家庭档案数字化提供了可能。
将家庭成员的轶事、相片、录像等资料通过扫描仪、数码相机等设备转化为数据，通过互联网传输并存储到互联网站庞大可靠的档案存储库中，可以使这一部分家庭档案的保存和读取更为方便快捷。
家人即使相隔千里，也能通过互联网及时得到彼此的讯息。
利用互联网的优势与资源，建立家庭数字化档案并给予管理，为家庭档案的管理提供了无限的想象空间。
家庭档案反映出每个家庭的生活面貌，折射出社会和时代的变迁，既承载着家庭的历史，也体现出社会的进步，能促进家庭及社会的和谐发展，是家庭和社会共同的财富。
对家庭档案进行科学分类、规范管理，一定会使我们的生活更加充实，会使我们的家庭受益无穷。
随着时间的迁移，家庭档案作为留给子孙后代的精神财富，将越来越体现出它在记录时代变迁、家庭发展方面的价值。