《名校课堂》2016年春人教版物理八年级下册课件11.1功同步练习课件
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新人教版物理八年级下册11.1功课件(共16张PPT)
二、功的计算
力学中的功的大小与哪些因素有关？ 功等于力与物体在力的方向上移动的
距离的乘积。
公式：功=力×距离 表达式：W=Fs
W─功─焦耳（J） F─力─牛顿（N） s─距离─米（m） 单位：牛▪米（N ▪m）
专用名称：焦耳，简称：焦（J） 1J=1N ▪m
二、功的计算
课体例题（注意画出草图） 1.研究对象是谁？研究对象受到了几个力的作用？ 2.哪个力做了功？ 3.对什么物体做了功？
第十一章 功和机械能
第1节 功
学习目标
1.能够判断在什么情况下力对物体做了 功， 在什么情况下没有做功？
2. 知道做功的两个必要因素。 3.理解功的定义、计算公式和单位，并会
用公式 W=FS 进行简单计算。
生活实例
叉车举高货物
如果一个力作用在物体上，并且物体这个力 的方向上移动一段距离，这个力的作用就有了成 效，我们说这个力对物体作了功。
在水平地面上，用50 N的水平推力推动 重100 N的箱子，前进了10 m，求： （1）推箱子的小朋友做了多少功？ （2）重力做了多少功？ （3）如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做
了多少功？
•
做功的事例
请标注人对物体施力的方向和物体移动的方向
推力使小车向前进
拉力使物体升高
这两个做功实例中有什么共同特点？
不做力功学的中事的例功
请标注人对物体施力的方向和物体移动的方向
手提滑板在水平路面前行
搬而未起
这两个不做功实例中有什么特点？
力是否做功的判断
举重运动员将杠铃 上举过程，运动员 是否做功？
想想议议
用力Ｆ向右拉在水平桌面上的小车，则小车
受到几个力的作用？
人教版初中物理八年级物理下册第十一章第一节 11.1 功 课件ppt(共27页ppt)
例题3
如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上 沿直线移动s，做功W1；用同样大小的力F 拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s， 做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面 上沿直线也移动s，做功W3。你能比较W1 和W2和W3的大小关系吗？
F A 光滑平面 F B
F
C 斜面
粗糙平面
三、运用功的公式必须注意的几个问题： Ⅰ、公式中的F与S必须在同一直线上； Ⅱ、公式中F的单位必须是（N）S的单位 必须是（m），那么功的单位才是（J）； Ⅲ、F、S必须具有同时性： 即S必须是F一直参与下物体在力的方向上 移动的距离。 Ⅳ、 F、S必须具有同一性： F、S是指同一物体受到的力和在力的方向 上运动的距离。
８．力学里的功包含两个必要因 素：一是______；二是______· ９．把一个鸡蛋举高2m，做的功 大约是_____J． 10．用20N的水平拉力把重为 100N的物体沿水平桌面拉动2m， 拉力所做的功为___J，重力做的 功为_____J
11．用手将重1N的砝码提高 0．5m，做功W＝_____J，若用 动力臂是阻力臂2倍的杠杆将上述 砝码提高0．5m，不计摩擦和杠 杆重，则拉力F＝____N，拉力通 过的距离s=____ m，拉力做的功 W＝___J．
功
一、功
1、含义：在物理学上，把力与 物体在力的方向上通过距离的 乘积称为机械功，简称功。 2、公式表示：W = Fs
3、国际单位：
牛· 米（N·m）— 焦耳（J） 1J = 1 N· m “1J”的物理含义：1N的力作用在 物体上使物体在力的方向上移动的距 离为1m，则该力对物体做的功为1J。
焦耳简介：
焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生 于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳 从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒， 并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜 欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来 成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科 学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰 出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁 学方面的研究，后转向对功热转化的实验 研究。1866年由于他在热学、电学和热力 学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普 莱金质奖章。
新人教版物理八年级下册11.1功课件(共31张PPT)
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
畅谈收获
（一）、怎样才算做功
1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
（二）、怎样计算功
1、功的公式：功=力×距离 W=F·s 2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
作用在物体上的力越大，使 物体移动的距离越大，这个 力的成效越显著，说明这个 力做的功越多。
功的计算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘
积．
方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的
功．
则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
. 焦耳 牛 米
第十一章 功和机械能
一、功
请说出下列词语中“功”的含
义：
功劳 立功— 贡献 大功告成 事半功倍—— 成效
引入：
生活中的功的含义丰富， 有“贡献”、“成效” 的意思。而力学里所说 的“功”，吸收了“成 效”的意思，但是它还 具有其他特殊的含义。
什么是力学中的“功”呢？
下列图中那几个图中力的作用 取得了效果，那几个图中力的 作用没有取得效果？
冰壶在平滑 的冰面上滑行
分析 F=0 s ≠0
没有做功（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一 不可”
３．用脚踢出足球，球在地面上 滚动，滚动过程中，人对球做功 了吗？
分析：Ｆ＝０
Ｓ≠０
没有做功． （不劳无功）
提箱子在水 平路上走
分析
F≠ 0 s≠ 0
力的方向与运 动方向垂直
没有做功（劳而无功）
①
②
③
④
人推车前进
⑤
推着酒桶向上 运动员举着杠铃不动
新人教版物理八年级下册11.1功课件(共43张PPT)
活动1:找出活动中的共同点：
活动2：找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
F
F
s
共同点：
F
1.物体受到了力的作用；
s 2.物体移动了一段距离。
怎样才叫做功
物理学中的“功”吸收了一种 “贡献”和“成效”意思在里面。
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg以上级举重
金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对
杠铃做的功为（ C ）
A.3×102 J
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
4.用200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向 分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ C ） A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定
起
重
机
拉
着
货
物
匀
速
上
升
比较(1)(2):在拉力相同时，力的方向上的距离越大， 做功越多
探究：功的大小与力、距离的关系
起
重
机
拉
着
货
物
匀
速
上
升
比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力 越大，做功越多
探究：功的大小与力、距离的关系
第（2）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？ 第（3）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？
第十一章 功和机械能 第1节 功
导入
生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效” 的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效” 的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中 “功”的含义是什么？
新人教版物理八年级下册11.1功课件(共43张PPT)
２．用力推讲台,讲台没有动，人累 吗？人做功了吗？
Ｆ≠０
分析：
Ｓ=０
没有做功． （劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚 动过程中，人对球做功了吗？
Ｆ＝０
分析： Ｓ≠０
没有做功．（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？为什么？
多少？
笔记整理 作用在物体上的力
1、做功的两个必要因素 物体在力的方向上移动的距离
2、功 的 计 算 公 式：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
3、功 的 单位：焦耳（J）， １J＝１N ·m
4、对比做功的两个必要因素不做功的几种情况：
Ｆ≠０ （1） Ｓ=０
Ｆ＝０ （2） Ｓ≠０
（3）
Ｆ≠０ Ｆ⊥Ｓ
Ｓ≠０
（4）
Ｆ≠０ Ｆ⊥v
8．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲 沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的 时间，哪辆车的牵引力做的功多？
我实在...太...困...了...
再见！
同学们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
5、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛 的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了
多少功？（ D ）
A.4000焦
B.300焦
C.4300焦
D.无法计算
6、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，
则重力对它做功为（ C ）
A.150焦
B.15焦
C. 0焦
D.无法确定
7.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使 木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的 距离。关于拉力哪一次所做的功多？
人教版初中物理八年级下册第11章第1节11.1功课件(共32页)
(2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体． (3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间，即公式中的 F 始终作用在物体上． (4)当有几个力同时作用在一个物体上时，要根据题意确定哪 个力做功和对谁做功．
(5)做功的多少跟物体的运动形式无关，不论物体是做匀速运 动还是变速运动，不管物体是在光滑平面上还是粗糙平面上 运动，做功的多少只由 W＝Fs 决定．
课堂合作探究
一、功的概念
1．做功的两个必要因素：① 作用在物体上的力
；
② 物体在这个力的方向上移动的距离
．
2．讨论 1：P63 的图 11.1－3 中的力都没有做功，想一想这些 力为什么没有做功？并写出原因．
甲图没有做功的原因是 物体受力的方向与运动方向垂直
；
乙图没有做功的原因是 物体没有移动距离
25 J，压力做的功是 0 J.
14．质量为 50 kg 的雪橇上装载了 350 kg 的货物，一匹马拉 着它沿水平道路将货物匀速运到了 3 000 m 外的货场，如果雪 橇行进中受到的摩擦力是 800 N，求马运货时做的功．(取 g ＝10 N/kg) 2.4×106 J
【例 2】一木块重 30 N，在大小为 10 N 的水平拉力作用下， 沿水平地面前进了 5 m，则拉力做的功为 50 J；在此过程中 重力对木块做的功为 0 J.
【例 3】在甲、乙两图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑．质 量分别为 m、2m 的两个物体在大小为 F 的恒力作用下，在力 的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是( )
【例 1】如图所示，斜面长 5 m，高 1 m，工人用沿斜面方向 400 N 的力把重 1 600 N 的木箱匀速推到车上，则推力对木箱 做的功是多少？重力对木箱做的功是多少？
新人教版物理八年级下册11.1功课件(共28张PPT)
解：W1=Gh=100N×2m=200J
W2=Fs=f·2h=60N×2×2m=240J
△W=W2－W1=240J－200J=40J
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？ 2.哪些知识还没有掌握牢固？
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1721.3.17Wednesday, March 17, 2021
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
1、使用杠杆、滑轮这些简单机械有什 么好处？
2、使用简单机械能够省力或省距离， 同时也能省功吗？
3、要把这个物体运到高处，有哪些方法？
三、功 的 原 理
完成下列表格
实 砝码重 砝码提升 拉力F/N 拉力移
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:59:4615:59:4615:593/17/2021 3:59:46 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1715:59:4615:59Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:59:4615:59:4615:59Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1721.3.1715:59:4615:59:46March 17, 2021
１.功的定义：在物理学中把力与在力的 方向上移动的距离的乘积叫做功
即：功＝力×力的方向上移动的距离
2.功的计算公式： W = F·S
W— 功 — 焦耳（J） S—距 离— 米（ m）
W2=Fs=f·2h=60N×2×2m=240J
△W=W2－W1=240J－200J=40J
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？ 2.哪些知识还没有掌握牢固？
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1721.3.17Wednesday, March 17, 2021
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
1、使用杠杆、滑轮这些简单机械有什 么好处？
2、使用简单机械能够省力或省距离， 同时也能省功吗？
3、要把这个物体运到高处，有哪些方法？
三、功 的 原 理
完成下列表格
实 砝码重 砝码提升 拉力F/N 拉力移
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:59:4615:59:4615:593/17/2021 3:59:46 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1715:59:4615:59Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:59:4615:59:4615:59Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1721.3.1715:59:4615:59:46March 17, 2021
１.功的定义：在物理学中把力与在力的 方向上移动的距离的乘积叫做功
即：功＝力×力的方向上移动的距离
2.功的计算公式： W = F·S
W— 功 — 焦耳（J） S—距 离— 米（ m）
【最新】人教版物理八年级下册11.1功课件(共41张PPT)
功的单位是：“牛•米”专业名称为：“焦耳”
1J=1N·m 把1个鸡蛋举高2m做的功约为1J。
焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于 索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小 体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空 闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对 实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿 酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才 的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方 面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年 由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予 英国皇家学会柯普莱金质奖章。
4.在下面的哪个情景中，人对物体做了功（D） A．小华用力推车，但没有推动 B．小强举着杠铃静止不动 C．小悦背着书包静立在原地 D．小明把一桶水从井中提起
5.一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱， 分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距 离，关于拉力所做的功，说法中正确的是( ) A A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不足，无法比较
用力搬一块大石头而没有搬动 ，石头在力的方向上没有移动， 人对石头的作用力也没有做功。
有时为了叙述方便，某个力做 功往往也说成施力的物体做了功。 如人推小车，推力做了功，也常说 人做了功。
有力的作用，但没有沿力的方向移动距离。
物理学中的不做功的三种情况：
学·科·网
（1）有力无距离——搬而不起 （2）有力有距离，但力⊥距离——提水 桶平移 （3）无力有距离——球在光滑平面滚动 （靠惯性）
质量为50kg的雪橇上装载了350kg的 原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速 前进，将原木运到了3000m外的货场。如 果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马 的水平拉力做的功。
1J=1N·m 把1个鸡蛋举高2m做的功约为1J。
焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于 索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小 体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空 闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对 实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿 酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才 的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方 面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年 由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予 英国皇家学会柯普莱金质奖章。
4.在下面的哪个情景中，人对物体做了功（D） A．小华用力推车，但没有推动 B．小强举着杠铃静止不动 C．小悦背着书包静立在原地 D．小明把一桶水从井中提起
5.一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱， 分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距 离，关于拉力所做的功，说法中正确的是( ) A A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不足，无法比较
用力搬一块大石头而没有搬动 ，石头在力的方向上没有移动， 人对石头的作用力也没有做功。
有时为了叙述方便，某个力做 功往往也说成施力的物体做了功。 如人推小车，推力做了功，也常说 人做了功。
有力的作用，但没有沿力的方向移动距离。
物理学中的不做功的三种情况：
学·科·网
（1）有力无距离——搬而不起 （2）有力有距离，但力⊥距离——提水 桶平移 （3）无力有距离——球在光滑平面滚动 （靠惯性）
质量为50kg的雪橇上装载了350kg的 原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速 前进，将原木运到了3000m外的货场。如 果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马 的水平拉力做的功。
人教版八年级物理下册《11.1功》课件 (共23张PPT)
城 区 绿 化 工 作实施 预案 为 进 一 步 搞 好XX年 我区城 区绿化 工作,改 善人居 环境,提 高城 市品位 ,根据市 政办函
[XX]19号 文 件 精 神 ,结 合我 区绿化 工作实 际,特制 定本实 施方案 。 一、工作目标
XX年 ,继 续 围 绕 建设 “双百 ”规模 山水园 林城市 的总体 目标,坚 持以 人为本 ,突出重 点 、 打 造 亮 点、力 创特色 的原则 ,以城区 公共绿 地建设 为重点 ,以城市道路绿化为主 线 ,以 庭 院 绿 化为基 础,以大 环境绿 化为依 托,通 过“绿 色行动 ”,增强 全社会 绿化意 识 ,发 动 全 社 会力量 共同参 与绿化 建设,加 速城市 绿化量 的增加 和提高 。力争 XX年 我 区 城 区 庭 院新增 绿地面 积3万平 方米,建 成区 绿地率 达23% ,比上年 提高1个百分点
年 要 新 创 建 市级花 园式单 位2个。 督促市 污水处 理厂、 东风商 业步行 城、
• 一个力作用在物体上,物体沿这个力的方向 上通过一段距离
在物理学里就认为这个力对物体做了 机械功, 简称 功
功的两个必要的因素:
一.作用在物体上的力 二.物体在力的方向上通过的距离
• 如图1所示，一 个同学用水平 力F推停在水平 地面上的汽车，
图1
但没推动。
悬停于空中的2米 和尚B：将重为400N的石头提高5米
和尚A：将重为110N的石头提高8米 和尚B：将重为100N的石头提高8米
和尚A：将重为400N的石头提高2米 和尚B：将重为110N的石头提高8米
• 物理中原本没有功这个概念，直到19世纪，机械工程 的发展，人们定义了一个新的物理量：
• 小李同学用110牛的力将重为9牛的足球沿水平 方向踢出去30米远，则小李同学对足球做的功 是 。。。。。。。。（ ）
[XX]19号 文 件 精 神 ,结 合我 区绿化 工作实 际,特制 定本实 施方案 。 一、工作目标
XX年 ,继 续 围 绕 建设 “双百 ”规模 山水园 林城市 的总体 目标,坚 持以 人为本 ,突出重 点 、 打 造 亮 点、力 创特色 的原则 ,以城区 公共绿 地建设 为重点 ,以城市道路绿化为主 线 ,以 庭 院 绿 化为基 础,以大 环境绿 化为依 托,通 过“绿 色行动 ”,增强 全社会 绿化意 识 ,发 动 全 社 会力量 共同参 与绿化 建设,加 速城市 绿化量 的增加 和提高 。力争 XX年 我 区 城 区 庭 院新增 绿地面 积3万平 方米,建 成区 绿地率 达23% ,比上年 提高1个百分点
年 要 新 创 建 市级花 园式单 位2个。 督促市 污水处 理厂、 东风商 业步行 城、
• 一个力作用在物体上,物体沿这个力的方向 上通过一段距离
在物理学里就认为这个力对物体做了 机械功, 简称 功
功的两个必要的因素:
一.作用在物体上的力 二.物体在力的方向上通过的距离
• 如图1所示，一 个同学用水平 力F推停在水平 地面上的汽车，
图1
但没推动。
悬停于空中的2米 和尚B：将重为400N的石头提高5米
和尚A：将重为110N的石头提高8米 和尚B：将重为100N的石头提高8米
和尚A：将重为400N的石头提高2米 和尚B：将重为110N的石头提高8米
• 物理中原本没有功这个概念，直到19世纪，机械工程 的发展，人们定义了一个新的物理量：
• 小李同学用110牛的力将重为9牛的足球沿水平 方向踢出去30米远，则小李同学对足球做的功 是 。。。。。。。。（ ）
人教版初中物理八年级物理下册第十一章第一节 11.1 功 课件ppt(共27页ppt)
C．因为使用动滑轮要费距离，所以使 用动滑轮比使用杠杆做功多
D．使用它们做的功一样多
８．力学里的功包含两个必要因 素：一是______；二是______·
９．把一个鸡蛋举高2m，做的功 大约是_____J．
10．用20N的水平拉力把重为 100N的物体沿水平桌面拉动2m， 拉力所做的功为___J，重力做的 功为_____J
•
14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
•
15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
•
16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
•
17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
•
18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
▪ ① 物体在运动方向上没有受到 力的作用，由于惯性通过了一 段距离，没有力对物体做功。
▪ ② 物体受到力的作用，但物体 静止不动，在力的方向上没有 通过距离，这个力对物体没有 做功
▪ ③ 物体受到力的作用，物体也 在运动，但运动方向与力的方 向始终垂直，即物体在力的方 向移动距离为零，这个力对物 体没有做功
•
2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
•
3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。
•
4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。
•
5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。
▪ 11．用手将重1N的砝码提高 0．5m，做功W＝_____J，若用 动力臂是阻力臂2倍的杠杆将上述 砝码提高0．5m，不计摩擦和杠 杆重，则拉力F＝____N，拉力通 过的距离s=____ m，拉力做的功 W＝___J．
D．使用它们做的功一样多
８．力学里的功包含两个必要因 素：一是______；二是______·
９．把一个鸡蛋举高2m，做的功 大约是_____J．
10．用20N的水平拉力把重为 100N的物体沿水平桌面拉动2m， 拉力所做的功为___J，重力做的 功为_____J
•
14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
•
15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
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16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
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17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
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18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
▪ ① 物体在运动方向上没有受到 力的作用，由于惯性通过了一 段距离，没有力对物体做功。
▪ ② 物体受到力的作用，但物体 静止不动，在力的方向上没有 通过距离，这个力对物体没有 做功
▪ ③ 物体受到力的作用，物体也 在运动，但运动方向与力的方 向始终垂直，即物体在力的方 向移动距离为零，这个力对物 体没有做功
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2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
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3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。
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4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。
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5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。
▪ 11．用手将重1N的砝码提高 0．5m，做功W＝_____J，若用 动力臂是阻力臂2倍的杠杆将上述 砝码提高0．5m，不计摩擦和杠 杆重，则拉力F＝____N，拉力通 过的距离s=____ m，拉力做的功 W＝___J．