第四章 统计综合指标(学生练习2012)(教师版)

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统计综合指标考试题及答案

统计综合指标考试题及答案

统计综合指标考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是统计综合指标?A. 平均数B. 众数C. 方差D. 中位数答案:C2. 总体平均数的计算公式是:A. 总和 / 总数B. 总和 / 总数 + 1C. 总和× 总数D. 总数 / 总和答案:A3. 标准差是衡量数据的:A. 中心趋势B. 离散程度C. 偏态D. 峰态答案:B4. 以下哪个指标可以反映数据的偏态?A. 均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:C5. 以下哪个指标表示数据的峰态?A. 均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:D6. 以下哪个选项是计算众数的方法?A. 出现次数最多的数值B. 所有数值的总和除以数值的个数C. 所有数值的乘积除以数值的个数D. 所有数值的平方和除以数值的个数答案:A7. 以下哪个选项是计算中位数的方法?A. 将数据从小到大排序,取中间的数值B. 将数据从小到大排序,取平均数C. 将数据从大到小排序,取中间的数值D. 将数据从大到小排序,取平均数答案:A8. 以下哪个选项是计算方差的公式?A. 平均数的平方B. 每个数值与平均数差的平方和除以总数C. 每个数值与平均数差的绝对值和除以总数D. 每个数值与平均数差的平方和乘以总数答案:B9. 以下哪个选项是计算标准差的公式?A. 方差的平方根B. 方差的平方C. 方差的倒数D. 方差的对数答案:A10. 以下哪个选项是计算变异系数的公式?A. 标准差 / 平均数B. 方差 / 平均数C. 平均数 / 标准差D. 平均数 / 方差答案:A二、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述什么是统计综合指标,并给出至少两个例子。

答案:统计综合指标是用来描述和概括数据集中趋势和离散程度的一系列数值指标。

例如,平均数可以反映数据的中心位置,而标准差可以衡量数据的离散程度。

2. 请解释什么是正态分布,并简述其特点。

答案:正态分布是一种连续概率分布,其形状呈对称的钟形曲线。

第四章综合指标习题答案

第四章综合指标习题答案

第四章综合指标一、单项选择题:1、总量指标按其反映总体的内容不同分为(①)。

①总体标志总量指标和总体单位总量指标②时期指标和时点指标③实物总量指标和价值总量指标④动态指标和静态指标2、某产品单位成本计划规定比基期下降3%,实际比基期下降3.5%,单位成本计划完成程度为(②)。

① 85.7% ② 99.5% ③ 100.5% ④ 116.7%3、某公司第一季度单位产品原材料消耗量为5公斤,第二季度计划降低5%,第二季度实际单耗为4.5公斤,计划完成程度为(④)。

① 90%,差10%没有完成单耗降低计划② 90%,超额10%完成单耗降低计划③ 95%,差5%没有完成单耗降低计划④ 95%,超额5%完成单耗降低计划4、分配数列各组变量值不变,每组次数均增加25%,加权算术平均数的数值(③)。

①增加25% ②减少25% ③不变化④无法判断5、某服装厂2008年三季度共加工了三批服装,第一批产品废品率为1%,第二批产品废品率为1.5%,第三批产品废品率为2%,第一批产品数量占总数的25%,第二批产品数量占总数的30%,则平均废品率为(④)。

① 1.5% ② 4% ③ 4.5% ④ 1.6%6、某企业在基期老职工占60%,在报告期准备招收一批青年工人,估计新职工所占比重将比基期增加20%,假定老职工和新职工工资水平不变,则全厂职工总平均工资将如何变化(①)。

①降低②不变③提高④无法判断7、一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分,成绩的标准差分别为9.5分和11.9分,可以判断(①)。

①一班的平均成绩有较大的代表性②二班的平均成绩有较大的代表性③两个班的平均成绩有相同代表性④无法判断8、天津地区每百人手机拥有量为109部,这个指标是 ( ④)①、比例相对指标②、比较相对指标③、结构相对指标④、强度相对指标9、某组数据呈正态分布,计算出算术平均数为5,中位数为7,则该数据分布为( ① )①、左偏分布②、右偏分布③、对称分布④、无法判断10、加权算术平均数的大小 ( ④ )①主要受各组标志值大小的影响,与各组次数多少无关;②主要受各组次数多少的影响,与各组标志值大小无关;③既与各组标志值大小无关,也与各组次数多少无关;④既与各组标志值大小有关,也受各组次数多少的影响11、已知一分配数列,最小组限为30元,最大组限为200元,不可能是平均数的为( ④ )①、50元②、80元③、120元④、210元12、比较两个单位的资料,甲的标准差小于乙的标准差,则 ( ④ )①两个单位的平均数代表性相同②甲单位平均数代表性大于乙单位③乙单位平均数代表性大于甲单位④不能确定哪个单位的平均数代表性大13、若单项数列的所有标志值都增加常数9,而次数都减少三分之一,则其算术平均数 ( ① )①、增加9 ②、增加6③、减少三分之一④、增加三分之二14、某数据集服从对称的正态分布,算术平均数为100,现分别增加2个极端值1和199,此数据集的分布将(① )①保持对称的正态分布②左偏③右偏④无法判断二、多项选择题:1、某地区有零售商业网点200个,总人口数为10万人,则下列正确的是 (①②③④ )。

统计基础知识第四章综合指标习题及答案

统计基础知识第四章综合指标习题及答案

第四章综合指标一、单项选择题1.按反映的时间状况不同,总量指标可分为( B )(2012年1月)A.时间指标和时点指标B.时点指标和时期指标C.时期指标和时间指标D.实物指标和价值指标2.计算相对数的平均数时,如果掌握了分子资料而没有掌握分母资料,则应采用( C )(2012年1月)A.算术平均数B.几何平均数C.调和平均数D.算术平均和调和平均都可以3.某企业今年计划劳动生产率比去年提高10%,而实际却提高了5%,则劳动生产率的计划完成程度为( D )(2011年10月)A.5% B.50%C.-5%D.95.45%4.某企业计划2008年产值达到5000万元,但实际产值完成了5500万元,则该企业产值计划完成相对指标为( D ) (2011年1月)A.10%B.90.9%C.100%D.110%5.强度相对指标表现出的两种形式是指( B ) (2011年1月)A.复名数和无名数B.有名数和无名数C.复名数和单名数D.重名数和单名数6.第一批产品不合格率为1.5%,第二批不合格率为2%,第三批不合格率为4%,第一批产品占总数的40%,第二批占20%,则这三批产品的平均不合格率为( B ) (2011年1月)A.1.5% B.2.6%C.4.5%D.5.1%7.平均差与标准差的主要区别是( C ) (2010年10)A.意义有本质的不同B.适用条件不同C.对离差的数学处理方法不同D.反映了变异程度的不同8.某企业计划2008年产值达到5500万元,但实际产值完成了5000万元,则该企业产值计划完成相对指标为( B )(2010年1)A.10%B.90.9%C.100%D.110%9.第一批产品不合格率为1%,第二批不合格率为1.5%,第三批不合格率为2%,第一批产品占总数的35%,第二批占40%,则这三批产品的平均不合格率为( B )(2010年1)A.1.5%B.1.45%C.4.5%D.5.1%10.如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5,而标志值仍然不变,那么算术平均数( A ) (2010年1)A.不变B.扩大到5倍C.减少为原来的1/5D.不能预测其变化11.某企业10月份计划要求销售收入比上月增长8%,实际增长12%,其超计划完成程度为( D )A.103.7%B.50%C.150%D.3.7%12.在下列两两组合的平均指标中,哪一组的两个平均数不受极端数值的影响?( D )(2009年1月)A.算术平均数和调和平均数B.几何平均数和众数C.调和平均数和众数D.众数和中位数13.比较相对指标是( B )(2008年10月)A.现象在时间上数值的对比B.现象在空间上数值的对比C.现象的部分数值与总体数值的对比D.现象内部的部分与部分的对比二、多项选择题1.下列指标中的结构相对指标是( ACD )(2012年1月)A.集体所有制企业职工占职工总数的比重B.某年人均消费额C.某年积累额占国民收入的比重D.大学生占全部学生的比重E.某工业产品产量比上年增长的百分比2.下列指标中属于动态相对指标的有( ABD )(2011年10月)A.2000年到2007年某地区人口增长了6.48%B.2007年某地区GDP为2000年的196.3%C.2007年某地区生产总值中,第一、二、三产业分别占28.4%、44.3%、27.3%D.2007年某地区国民收入为1952年的2364.2%E.2007年某地区国民收入使用额中积累和消费分别占34.1%和65.9%3.无名数的具体表现形式有( ABCDE ) (2011年1月)A.系数B.倍数C.成数D.百分数E.千分数4.众数的特点包括( CD ) (2011年1月)A.便于代数运算B.稳健性高C.不受极端值影响D.可适用于品质标志E.代表性高5.与标志值同计量单位的标志变异指标有( ABC ) (2010年10)A.极差B.平均差C.标准差D.方差E.平均差系数和标准差系数6.总量指标的计算必须遵从下列哪些原则?( ACE )(2010年1)A.同类性B.非同类性C.明确总量指标的统计含义D.计算人员必须相同E.计量单位必须一致7.平均指标的特点主要包括( ACE )(2010年1)A.具体差异抽样化B.可以就不同类事物计算C.只能就同类事物计算D.反映了变量值的分布状况E.反映了变量值的集中趋势8.经调查得知某地区2007年人口自然增长率为7‰;这一指标属于( BE )(2009年10)A.总量指标B.相对指标C.质量指标D.数量指标E.强度相对指标9.分子分母有可能互换计算的相对指标有( CE )(2009年1月)A.计划完成相对指标B.结构相对指标C.比较相对指标D.动态相对指标E.强度相对指标10.下列指标中属于时期指标有( ACE )(2008年10月)A.工业增加值B.职工人数C.出生的人口数D.商品库存量E.国民生产总额三、判断题1.在相对指标中,有名数主要用于表现比较相对指标的数值。

2012统计学第四章作业

2012统计学第四章作业

第四章综合指标一、单项选择题1.统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为( B )。

A.客观指标和主观指标B.数量指标和质量指标C.时期指标和时点指标D.实体指标和行为指标2.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为( )。

A. 时期指标和时点指标B. 数量指标和质量指标C. 总体单位总量指标和总体标志总量指标D. 实物指标和价值指标3.下面属于总量指标的有( )。

A. 出勤率B. 及格率C. 达标率D. 学生人数4.具有广泛综合能力和概括能力的指标是)。

A.标准实物量指标B. 实物量指标C. 价值指标D. 劳动量指标5.时期指标和时点指标的共同点是)。

A. 都是总量指标B. 其数值都是连续计数C. 其指标数值的大小与时间间隔长短无关D. 各时期数值可直接相加6.某工业企业产品年产量为10万件,其年末库存量为3万件,它们是( )。

A. 时期指标B. 时点指标C. 前者是时点指标,后者是时期指标D. 前者是时期指标,后者是时点指标7.某市对所有医院进行调查,其中该市妇幼保健医院医生护士共有460人,其中中医100人,护士250人,该院化验室有医生12人,护士5人,上述资料中总体指标有( )。

A. 1个B. 3个C. 0个D. 6个8.当考察某地区工业企业整个工人状况时,总体单位总量是( )。

A. 工人的劳动定额B.全体工人总数C. 全部工资总额D. 工人的日产量9. 净产值占总产值的比重是( )。

A. 结构相对指标B. 比较相对指标C.比例相对指标 D 强度相对指标10.甲企业人数为乙企业人数的倍数是( )。

A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比例相对指标D. 强度相对指标11. 我国人均占有粮食产量是( )。

A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比例相对指标D. 强度相对指标12.计划规定成本降低5%,实际上提高了2%,则计划完成程度指标为( )。

A. 107%B. 107.4%C. 93.1%D. 110%13.计划规定成本降低3%,实际上降低了5%,则计划完成程度指标为( )。

统计学第4章综合指标

统计学第4章综合指标
众数
直接观察数据中出现次数最多的数。
平均指标在统计分析中应用
描述统计
用平均指标描述数据的集中 趋势和一般水平,如用算术 平均数描述班级学生的平均 成绩。
比较分析
通过比较不同组数据的平均 指标,揭示它们之间的差异 和联系,如比较不同班级的 平均成绩以评估教学效果。
推断统计
在总体分布未知的情况下, 利用样本平均指标对总体进 行推断,如通过样本均值推 断总体均值。
总量指标的作用
作为计算相对指标和平均指标的基础
描述社会经济现象的总规模和总水平
总量指标种类与计算方法
总量指标的种类
01
时点指标:反映现象在某一时刻上的总量 ,如年末人口数、股票价格等。
03
02
时期指标:反映现象在一段时期内的总量, 如国内生产总值、人口数等。
04
总量指标的计算方法
直接计数法:对总体单位进行逐一计数, 然后汇总得到总量指标。
相对指标种类与计算方法
结构相对指标
部分与总体之比,反映总
总体中不同部分数量之比,反映各部分之间的 比例关系。
比较相对指标
同一现象在不同空间条件下的数量对比,反映现象在不同地区的差异程度。
相对指标种类与计算方法
强度相对指标
两个性质不同但有一定联系的总量指标之比,反映现象的强度、密度和普遍程度。
平均指标种类与计算方法
算术平均数
$bar{x} = frac{sum x}{n}$,其中$sum x$为所有数值之和,$n$为 数值个数。
几何平均数
$G = sqrt[n]{prod x_i}$,其中$prod x_i$为所有数值之积,$n$为 数值个数。
中位数
将数据从小到大排列,若数据量为奇数则取中间数,若数据量为偶数 则取中间两数的平均值。

统计学综合指标

统计学综合指标

第四章 统计综合指标一、单选题1.某企业某种产品计划规定单位成本降低5%,实际降低了7%,则实际生产成本为计划完成度的( A ) A. 97.9% B. 140% C. 102.2% D. 2%2.某月份甲工厂的工人出勤率属于( A ) A. 结构相对数 B. 强度相对数 C. 比例相对数 D. 计划完成相对数3.按全国人口平均的粮食产量是( B ) A. 平均指标 B. 强度相对指标 C. 比较相对指标 D. 结构相对指标5.若某总体次数分布呈轻微左偏分布,则有( B )成立。

A. x > e M >o M B. x <e M <o M C. x >o M >e M D. x <o M <e M6.已知某企业职工消费支出,年支出6000元人数最多,平均年支出为5500元,该企业职工消费支出分布属于( A ) A. 左偏分布 B. 右偏分布 C. 对称分布 D. J 形分布7.用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( B ) A. 各组的次数必须相等B. 变量值在本组内的分布是均匀的C. 组中值能取整数D. 各组必须是封闭组8.加权算术平均数不但受标志值大小的影响,而且也受标志值出现的次数多少的影响。

因此,下列情况中对平均数不发生影响的是( D )A. 标志值比较小而次数较多时B. 标志值较大而次数较小时C. 标志值较大而次数较多时D. 标志值出现的次数相等时9.已知某市场某种蔬菜早市、午市、晚市的每公斤价格,在早市、午市、晚市的销售额基本相同的情况下,计算平均价格可采取的平均数形式是( C ) A. 简单算术平均数 B. 加权算术平均数C.简单调和平均数D.加权调和平均数10.若各个标志值都扩大2倍,而频数都减少为原来的1/3,则平均数(A )A.扩大2倍B.减少到1/3C.不变D.不能预期平均值的变化11.假定各个标志值都减去20个单位,那么平均值就会(A )A.减少20B.减少到1/20C.不变D.不能预期平均值的变化12.如果单项式分配数列的各个标志值和它们的频数都缩小到原来的1/2,那么众数(A )A.缩小到原来的1/2B.缩小到原来的1/4C.不变D.不能预期其变化13.如果单项式分配数列的各个标志值都增加一倍,而频数均减少一半,那么中位数(A )A.增加一倍B.减少一半C.不变D.不能预期其变化14.如果变量值中有一项为零,则不能计算(B )A.算术平均数B.调和平均数和几何平均数C.众数D.中位数15.计算标准差时,如果从每个变量值中都减去任意数a,计算结果与原标准差相较(C )A.变大B.变小C.不变D.可能变大也可能变小16.假如把分配数列的频数换成频率,则标准差( C )A.减少B.增加C.不变D.无法确定19.不同总体间的标准差不能进行简单对比,这是因为(D )A.平均数不一致B.离散程度不一致C.总体单位不一致D.离差平方和不一致20.两个总体的平均数不等,但标准差相等,则(B )A.平均数小,代表性大B.平均数大,代表性大C.两个平均数代表性相同D.无法加以判断21.如果两个数列是以不同的计量单位来表示的,则比较其离差的计量方法是(D )A.极差B.标准差C.平均差D.标准差系数22.在下列成数数值中,哪一个成数数值的方差最小(D )A.0.8B.0.5C.0.3D.0.123.如果偏度值a小于零,峰度值β小于3,可判断次数分布曲线为(C)A.左偏分布,呈尖顶峰度B.右偏分布,呈尖顶峰度C.左偏分布,呈平顶峰度D.右偏分布,呈平顶峰度二、多选题1. 总量指标( ABCE )A.是计算相对指标和平均指标的基础B.是反映国情和国力的重要指标C.是实行社会管理的重要依据D.可用来比较现象发展的结构和效益水平2. 某银行1999年底的居民储蓄存款额是( ACE )A.综合指标B.单位总量指标C.标志总量指标D.时期指标E.时点指标3. 下列指标中属于时期指标的是( AB )A.产品产量B.销售收入C.职工人数D.设备台数4. 下列指标中属于强度相对数的是( BC )A.1992年末我国乡村总人口占全国总人口的72.37%B.1992年我国农民家庭平均每百户拥有电冰箱2.17台C.1992年我国人口密度122人/平方公里D.1992年我国全部职工平均货币工资2711元E.1992年我国钢产量为美国同期的81.2%5. 分子与分母不可互换计算的相对指标是( ABC )A.计划完成情况相对指标B.动态相对指标C.结构相对指标D.强度相对指标E.比较相对指标6. 平均指标( ABDE )A.是总体一般水平的代表值B.是反映总体分布集中趋势的特征值C.是反映总体分布离中趋势的特征值D.可用来分析现象之间的依存关系E.只能根据同质总体计算7. 下列属于平均指标的有( BC )A.人均国民收入B.人口平均年龄C.粮食单位面积产量D.人口密度E.人口自然增长率8.下列平均数要用几何平均法计算的有( BCD )。

《统计学》_第四章__统计综合指标(补充例题)

《统计学》_第四章__统计综合指标(补充例题)

第四章统计综合指标(五)计算题例1、某集团公司所属各拖拉机厂某月生产情况如下表所示:厂别类型每台马力数产量(台)第1厂履带式36 75履带式18 105轮式28 400 第2厂履带式75 85轮式15 94轮式12 150 第3厂履带式45 40履带式75 25轮式24 50 要求按产品类型和功率核算有关总量指标。

解:【分析】通常总量指标中首选核算实物量。

这里可以核算自然实物量、双重单位实物量和标志单位实物量。

从下面两表看出核算的过程及结果:(1)按自然单位和双重单位核算:产品类型产量(台)产量(台/马力)履带式330 330/14640轮式694 694/15610合计1024 1024/30250(2)按标准单位核算(以15马力拖拉机为标准单位):产品类型与功率产量(台)换算系数标准台数(1)(2) (3)=(1)÷15 (4)=(2)×(3)履带式18马力105 1。

2 12636马力75 2。

4 18045马力40 3。

0 12075马力110 5。

0 550小计330 —976轮式12马力150 0.800 12015马力94 1。

000 9424马力50 1.600 8028马力400 1.867 747小计694 —1041合计1024 —2017例2、下面是某市年末户籍人口和土地面积的资料:单位:人户籍人口数 2001年 2002年 人口总数 男 女 1343599 682524 661075 1371588 695762 675826已知该土地面积1565平方公里,试计算全部可能计算的相对指标,并指出它们属于哪一种相对数.解:计算结果列表如下:2001年 2002年 人口总数 男 女 (1)男性人口占总人口比重(%) (2)女性人口占总人口比重(%) (3)性别比例(%)男:女 (4)人口密度(人/平方公里) (5)人口增长速度(%) 1343599 682524 661075 50。

《第4章 统计》试卷及答案_高中数学选择性必修 第二册_湘教版_2024-2025学年

《第4章 统计》试卷及答案_高中数学选择性必修 第二册_湘教版_2024-2025学年

《第4章统计》试卷(答案在后面)一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)1、若一组数据的平均数为10,中位数为15,众数为20,那么这组数据的方差是()A. 25B. 30C. 35D. 402、某学校有1200名学生,为了了解学生的体育锻炼情况,从中随机抽取100名学生调查。

这种调查方式属于()。

A、全面调查B、分层抽样C、简单随机抽样D、系统抽样3、下列数据中,属于容易获取且变化幅度相对稳定的数据是:A. 某城市过去十年的房价B. 某地区过去一年的每日空气质量指数C. 某班级学生的遗传基因序列D. 某城市未来三十年的经济总量预测4、某校为了解学生每周用于上网的时间,随机抽取了100名学生进行调查,结果如下:时间段(小时)学生人数0-5206-104011-153016-2010(1)该调查结果呈现的是哪种类型的图表?A. 饼图B. 折线图C. 柱状图D. 散点图5、某校有400名学生,从中随机抽取40名学生进行健康状况调查,下列说法正确的是()。

A、40名学生是样本B、400名学生是总体C、每个学生是个体D、样本容量是4006、某班50名学生参加数学竞赛,成绩分布如下:80分以下的有21人,8090分的有15100分的有14人。

使用五数概括法描述这组数据()。

人,90A. 最低分是80分,最高分是100分,平均分是88分,中位数是85分,众数是90分B. 最低分是21分,最高分是100分,平均分是88分,中位数是85分,众数是90分C. 最低分是80分,最高分是100分,平均分是90分,中位数是84分,众数是80分D. 最低分是80分,最高分是100分,平均分是85分,中位数是85分,众数是90分7、某班级有40名学生,在一次数学考试中,成绩的方差为25,平均成绩为75分。

假设该班级所有学生的成绩都提高了10分,则新的方差为:A. 0B. 100C. 225D. 508、某班学生数学成绩的平均分为80分,标准差为10分。

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第四章统计综合指标第一部分总量指标和相对指标一、目的与要求综合指标按其表现形式可分为:总体指标、相对指标和平均指标。

本章主要介绍总体指标和相对指标的概念、作用、种类及相对指标的计算方法。

通过本章的学习正确理解总量指标、相对指标的概念、意义、作用、种类,掌握其计算方法,并能应用它们进行经济统计资料的整理与分析。

二、重点与难点1、总量指标的概念、作用、种类特别注意总体单位总量与总体标志总量、时期指标与时点指标的不同特点。

总量指标的种类有以下几种划分方法:按其反映总体内容的不同,分为总体单位总量和总体标志总量,前者是总体内所有单位的总数,后者是总体中各单位标志值的总和。

在一个特定的总体内,只存在一个单位总量,而同时并存多个标志总量,构成一个总量指标体系。

总体单位总量和总体标志总量并不是固定不变的,二者随研究目的的不同而变化。

按其反映时间状况的不同,分为时期指标和时点指标。

时期指标是反映某种社会经济现象在一段时间发展变化结果的总量指标,是通过连续登记数据资料并累计得到的;时点指标是反映某种社会经济现象在某一时刻(瞬间)状况上的总量指标。

时期指标与时点指标的区别主要有三点:一是时期指标数值连续统计,时点指标数值间断统计;二是时期指标数值可以累计,时点指标数值直接累计没有实际意义;三是时期指标数值大小和统计期限长短有关,时点指标数值大小与时间间隔长短没有直接关系。

2、相对指标的概念、计算方法、应用条件计算时注意分子分母的可比性。

还要注意各个指标在应用中的区别。

重点掌握计划完成程度指标的计算。

三、思考与练习(一)填空题1、总量指标是反映社会经济现象的统计指标,其表现形式为。

2、总量指标按其反映总体的内容不同,分为和;按其反映的时间状况不同,分为和。

反映总体在某一时刻(瞬间)上状况的总量指标称为,反映总体在一段时期内活动过程的总量指标称为。

3、相对指标的数值有两种表现形式,一是,二是。

4、某企业中,女职工人数与男职工人数之比为1:3,即女职工占25%,则1:3属于相对数,25%属于相对数。

(二)单项选择题(在每小题备选答案中,选出一个正确答案)1、银行系统的年末储蓄存款余额是( D )A.时期指标并且是实物指标B.时点指标并且是实物指标C.时期指标并且是价值指标D.时点指标并且是价值指标2、某企业计划规定本年产值比上年增长4%,实际增长6%,则该企业产值计划完成程度为( B )A、150%B、101.9%C、66.7%D、无法计算3、总量指标具有的一个显著特点是( A )A. 指标数值的大小随总体范围的扩大而增加B.指标数值的大小随总体范围的扩大而减少C.指标数值的大小随总体范围的减少而增加D. 指标数值的大小随总体范围的大小没有直接联系4、在出生婴儿中,男性占53%,女性占47%,这是( D )A、比例相对指标B、强度相对指标C、比较相对指标D、结构相对指标5、我国1998年国民经济增长(即国内生产总值为)7.8% ,该指标是( C )A.结构相对指标B.比例相对指标C.动态相对指标D.比较相对指标6、某商店某年第一季度的商品销售额计划为去年同期的110%,实际执行的结果,销售额比去年同期增长24.3%,则该商店的商品销售计划完成程度的算式为( B )A.124.3%÷210%B. 124.3%÷110%C. 210%÷124.3D.条件不够,无法计算7、下面属于时点指标的是( A )A.商品库存量B.商品销售量C. 婴儿出生数D.平均工资8、将粮食产量与人口数相比得到的人均粮食产量指标是( D )A、统计平均数B、结构相对数C、比较相对数D、强度相对数9、某工业企业总产值计划比去年提高8%,实际比去年提高10%,则实际总产值比计划的任务数提高( B )A.2%B.1.85%C.25%D.101.85%10、某企业产值计划完成程度为102%,实际比基期增长12%,则计划规定比基期增长( A )A.9.8%B.10%C.8.5%D.6%11、已知某市有各种经济类型的工业企业3128个,工业总产值为210亿元,则在该资料中总体标志总量是( C )A.各种经济类型的工业企业共3128个B.其中国有工业企业所占的百分比C. 工业总产值210亿元D.平均每个工厂的产值为671万元12、比较相对指标是( A )A、同类现象在不同空间上对比B、同类现象在不同时间上对比C、同一现象的部分与总体的对比D、有联系的不同现象的相互对比13、正确计算和应用相对指标的前提条件是( B )A、正确选择对比基础B、严格保持分子、分母的可比性C、相对指标应与总量指标结合应用D、分子、分母必须同类(三)多项选择题(在每小题备选答案中,至少有两个答案是正确的)1、强度相对数是两个不同但有一定联系的总体的总量指标相对比而计算的统计指标,所以( BE )A.强度相对数的分子、分母都是可以互换的B.强度相对数的分子、分母有的是可以互换的C.在各种相对指标中,只有强度相对指标的分子、分母都是可以互换的D. 强度相对指标都是有名数E. 强度相对指标也有的是用无名数来表示2、下列指标中属于时期指标的有( ABCD )A、全年出生人数B、国民生产总值C、粮食总产量D、商品销售额E、产品合格率3、下列各项指标中,属于时点指标的是(ABD )A.在册职工人数B.企业数C. 某种商品的销售量D.某地区1998年年末的人口数E.企业某年所生产的产品产量4、下列指标中属于时点指标的有( AB )A、年末人口数B、钢材库存量C、粮食产量D、工业总产值E、经济增长率5、无名数是一种抽象化的数值,常用的表示方法有( ABC )A.系数或倍数B.成数C.百分比或千分数D.人均指标6、总量指标的计量单位有( ABCDE )A、货币单位B、劳动量单位C、自然单位D、度量衡单位E、标准实物单位7、分子与分母可以互换的相对指标有( BCD )A.结构相对指标B. 比例相对指标C. 强度相对指标D. 比较相对指标E. 计划完成程度相对指标8、相对指标中分子与分母可以互换位置的有( CD )A、计划完成程度许多相对指标B、结构相对指标C、比较相对指标D、强度相对指标E、动态相对指标9、在以下各项指标中,属于强度相对指标的有( BCDE )A.平均工资B.人口自然增长率C.商品流转次数D.一个国家的人均粮食产量E.平均每人的主要产品的产量10、加权算术平均数的大小( ABCD )A、受各组变量值大小的影响B、受各组次数多少的影响C、随X的增大而增大D、随X的减少而减少E、与次数多少成反比关系11、比较相对指标的计算,可以是( ABCE )A.不同国家、不同地区和不同单位之间的比较B.先进水平与落后水平的比较C.有联系的两个不同总体的总量指标的比较D.同一总体内部部分与整体的比较E.实际达到的水平与标准水平或平均水平的比较12、总量指标与相对指标的关系表现为( ABCDE )A、总量指标是计算相对指标的基础B、相对指标能补充总量指标的不足C、相对指标可表明总量指标之间的关系D、相对指标要与总量指标结合应用E、总量指标和相对指标都是综合指标13、相对指标的计量形式可以是( ABCDE )A、系数B、倍数C、成数D、百分数E、复名数第二部分平均指标一、目的与要求本章主要阐述统计分析中常用的平均指标及变异指标的概念、种类及计算方法。

通过本章的学习,要求学生正确理解平均指标的概念、特点、作用及正确运用平均指标的原则,理解和掌握算术平均数、调和平均数、几何平均数的定义及计算方法,众数和中位数的不同确定方法。

为了正确评价平均指标代表性的大小,考核总体各单位标志值的离散程度,还要求掌握标志变异指标的计算。

二、重点与难点本章的重点问题有:平均指标的特点和应用原则;加权算术平均数;平均指标与变异指标的关系;标准差及其系数。

1、平均指标的特点和应用原则。

平均指标是根据同质总体单位的变量值既有集中趋势又存在差异的条件下计算的,所以它代表总体的一般水平,是总体某一标志值的平均值、特征值。

它的主要特点是把总体单位的具体数值平均化,将差异抽象化,代表总体平均水平。

计算和应用平均指标的首要原则是总体的同质性原则。

只有同质总体才能计算和应用平均数,其次同质性原则还要求计算平均数所依据的子项和母项必须是具有依存关系的同一总体的两个总量(总体标志总量和总体单位总量),这也是平均指标与强度相对数的主要区别。

另外,在计算和应用平均数时,还要注意用组平均数、分配数列、典型事例来补充说明总平均数,要与变异指标结合起来说明总体数量特征。

2、加权算术平均数。

是平均指标中最基本最常用的指标。

因为在平均指标中,调和平均数是算术平均数是变形,而几何平均数、众数和中位数是在不适宜计算算术平均数的条件下用到的。

学习加权算术平均数,一是要掌握在什么统计下计算它,为什么要加权。

当研究的总体各单位标志值出现的次数不同时,应采用加权算术平均数。

因为当次数不同时,如用简单算术平均数就不能准确地代表总体的一般水平,而通过加权算术平均数,它既受单位变量值的影响,又受各变量值不同次数的影响,能比较准确地代表总体的一般水平,因此必须加权。

二是要掌握加权算术平均数的两种形式和计算方法。

加权算术平均数因权数不同有两种形式,即∑∑===++++++=i i n i ii n n n f f x f f f f x f x f x x 11212211 和∑∑===n i i i n i iff x x 11,采用次数(i f )还是权重系数(∑=n i ii f f 1/)作为权数要依资料而定。

不过依据同一资料用二者计算的结果是相同的,这表明次数(i f )对 平均数大小影响的实质,不在于次数(i f )绝对量的大小,而在于各变量值次数(i f )占总次数(∑n i f 1)的比重(∑=n i i i f f 1/)的大小。

3、平均指标与变异指标的关系。

平均指标和变异指标分别从不同的方面反映总体数量特征。

平均指标作为总体一般水平的代表值,反映了总体在某一数量标志上的集中趋势,即各单位标志值集中在平均数的附近,它不能反映总体各单位标志值的差异程度。

而变异指标能反映总体各单位标志值的差异程度,反之亦然。

所以我们要全面地认识总体的数量特征,就应在考查总体集中趋势的同时,也考虑其离散趋势,因此,有必要把平均指标与变异指标结合起来运用。

只有在计算出平均指标后,才能计算变异指标;评价平均指标代表性大小必须利用变异指标。

4、标准差及其系数。

标准差是标志变异指标中最常见的指标。

其实质与平均差相同,也是各标志值对其算术平均数的平均离差,但它克服了平均差的局限性,因而使用更广泛。

由于依据资料不同,计算公式有所区别。

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