人教 版四年级美术下册《第3课 “五谷”作画》教学设计

“五谷”作画教学设计

教学目标：

知识与技能：认识各种植物的种子，包括种子的颜色、形状、质感、大小，同时掌握五谷作画的制作方法；

过程与方法：通过动手实践利用种子的形状、大小、颜色看一看、摆一摆五谷画；

情感态度与价值观：学生在自主探究过程中体会学习的乐趣，提高学生的环保意识和节俭意识。

教学重点：掌握五谷作画的制作方法；

教学难点：理解什么是五谷作画的因型造型、因质造型、因色造型，并将其应用于自己的作品制作中。

教学过程：

一、导入新课

1、打开书本，揭题导入：（提问）课题是什么？什么是五谷画？学生抽答；

2、师小结：五谷画起于唐，盛于清，是以粮食作物的种子为原料，通过粘贴等手段，经过特殊处理后形成的一种独特的视觉艺术形象。

二、探究新知

师：我们来看看民间人们是怎样创作这门艺术的吧！欣赏图片。

师总结：正是人们的其奇思妙想，运用粮食作为作画材料发展了这门民间艺术！（探究课本中五谷画范例）这些作品中是怎样合理利用谷物作画的呢？通过这几幅画，我找几个同学说一说，作者是怎样巧妙的利用谷物的自然特征的？

2—3个学生回答问题

师总结：就像同学们说的那样，作者运用了黑色的豆白色的米来表现动物的身体特征；运用了豆像瓦、玉米像石块等形态特征创作了农家小院，运用稻谷、玉米粒大小不同来表现动物的不同部位。即选取种子时要考虑所表现事物的型、色、质的特点要与种子的自然特征相结合。

师总结：谷物作画的基本步骤1、设计图案2、选择恰当的材料3、局部刷胶水4、仔细粘贴。（注意上节课我们学习了《点的魅力》，点可以排成线，谷物的大小决定线的粗细。点作紧密排列可以成面，利用谷物的色彩、线面、大小对比是制作谷物画的关键）根据这些步骤，我们来制作谷物画。

三、创作阶段：

学生分组作业，教师巡回指导。

创作要求：1、设计的图案要简单明了；

2、种子的选取要恰当，注意因型造型、因色造型、因质造型；

3、种子排列要均匀。

五、展示与评价

小组派代表上来展示作品。

1、请你们先介绍一下自己的作品，分别是怎样巧妙运用谷物的特点的？

2、小组互评

3、教师点评

六、拓展：

这节课我们学会了怎样以五谷作为创作材料来进行制作装饰画，民间的这门艺术却远远不止于此，大家一起欣赏民间艺术家们精心制作出的五彩谷物画吧！