初中物理《电动机》—教案
人教版九年级物理电动机教案
人教版九年级物理电动机教案一、教学内容本节课选自人教版九年级物理第十五章“电动机”，具体包括第1节“电动机的原理”和第2节“电动机的应用”。
详细内容为：了解电动机的构造、工作原理；掌握电动机的种类、特点及应用；学习如何检测电动机的转速和转向。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握电动机的构造、工作原理，了解不同种类电动机的特点和应用。
2. 过程与方法：通过实践操作，提高学生动手能力和问题解决能力，培养学生的科学思维。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生对电动机及相关物理现象的兴趣。
三、教学难点与重点重点：电动机的构造、工作原理及种类。
难点：电动机在实际应用中的转速和转向检测。
四、教具与学具准备1. 教具：电动机模型、直流电源、导线、开关、电流表、电压表、螺丝刀等。
2. 学具：每组一台电动机模型、直流电源、导线、开关、电流表、电压表、螺丝刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的电动机实验，引导学生观察并思考电动机的工作原理。
2. 讲解：详细讲解电动机的构造、工作原理，介绍不同种类电动机的特点和应用。
3. 实践操作：a. 学生分组进行电动机拆装，观察内部构造，了解各部分功能。
b. 学生连接电路，检测电动机的转速和转向。
c. 学生通过改变电流方向，观察电动机转向的变化。
4. 例题讲解：讲解如何计算电动机的转速和转向。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，解答有关电动机的练习题。
六、板书设计1. 电动机的构造、工作原理及种类。
2. 电动机转速和转向的计算方法。
3. 电动机实验注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：a. 解释电动机的工作原理。
b. 举例说明不同种类电动机的应用。
c. 计算给定电动机的转速和转向。
2. 答案：a. 电动机的工作原理是利用电流在磁场中产生力，从而实现电能转化为机械能。
b. 例如：直流电动机应用于电动车、玩具等；交流电动机应用于洗衣机、空调等。
c. 详见课后练习。
人教版物理九年级20.4《电动机》教案
人教版物理九年级20.4《电动机》教案一. 教材分析人教版物理九年级20.4《电动机》这一节主要介绍了电动机的工作原理、分类和应用。
通过学习，学生能够了解电动机的基本构成，掌握电动机的工作原理，以及了解电动机在日常生活和工业中的应用。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了电流的基本知识，对电路有一定的了解。
但电动机的工作原理和内部结构较为复杂，需要通过实例和模型来帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.了解电动机的工作原理和分类。
2.掌握电动机的主要组成部分及其作用。
3.了解电动机在日常生活和工业中的应用。
4.培养学生的观察能力和动手能力。
四. 教学重难点1.电动机的工作原理。
2.电动机的内部结构及其作用。
3.电动机在实际应用中的特点。
五. 教学方法采用讲授法、演示法、实验法、讨论法等相结合的方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 教学准备1.准备电动机的工作原理图和内部结构图。
2.准备实际的电动机实例。
3.准备相关的问题和讨论话题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾电流的基本知识，进而引出电动机。
2.呈现（10分钟）展示电动机的工作原理图和内部结构图，让学生对电动机有一个直观的认识。
同时，讲解电动机的工作原理和各部分的作用。
3.操练（15分钟）让学生观察实际的电动机实例，对比原理图和实际电动机的异同。
学生分组讨论，分析电动机的工作过程。
4.巩固（5分钟）针对电动机的特点，设计一些问题，让学生回答，以巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）讨论电动机在日常生活和工业中的应用，让学生了解电动机的重要性。
同时，引导学生思考电动机的优缺点。
6.小结（5分钟）对本节课的主要内容进行总结，强调电动机的工作原理和内部结构。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的作业，让学生进一步巩固电动机的相关知识。
8.板书（课后）根据教学内容，设计合适的板书，以便学生复习和回顾。
教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩固5分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。
电动机教案初中
电动机教案初中【教学目标】1. 知识与技能：了解电动机的构造、工作原理和能量转化过程，能够解释生活中常见的电动机应用实例。
2. 过程与方法：通过实验和观察，探究电动机的工作原理和能量转化过程，提高学生的实验操作能力和观察能力。
3. 情感、态度与价值观：培养学生对物理学的兴趣，使学生认识到物理学在生活中的重要应用，增强学生学习物理的积极性。
【教学重点】1. 电动机的构造和工作原理。
2. 电动机的能量转化过程。
【教学难点】1. 电动机工作原理的深入理解。
2. 电动机能量转化过程的阐述。
【教学准备】1. 教具：电动机模型、电源、导线、开关、线圈等。
2. 实验器材：实验室用电动机、电线、磁铁等。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课所学的内容，复习磁场对通电导线的作用。
2. 提问：同学们，你们在生活中有哪些常见的电器使用电动机？它们是如何工作的？二、新课导入（10分钟）1. 展示电动机模型，引导学生观察电动机的结构。
2. 提问：同学们，你们能看出电动机的哪些部分？它们各自有什么作用？三、实验探究（15分钟）1. 引导学生进行实验，观察电动机的工作原理和能量转化过程。
2. 提问：同学们，你们观察到电动机在工作时有哪些现象？它们是如何产生的？四、知识讲解（10分钟）1. 讲解电动机的构造和工作原理，阐述电动机能量转化过程。
2. 举例说明生活中常见的电动机应用实例。
五、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的内容，巩固电动机的构造、工作原理和能量转化过程。
2. 强调电动机在生活中的重要应用，激发学生学习物理的兴趣。
六、课后作业（课后自主完成）1. 绘制电动机的结构图，标注各部分的作用。
2. 举例说明生活中常见的电动机应用实例，并阐述其工作原理和能量转化过程。
【教学反思】本节课通过实验和观察，使学生了解了电动机的构造、工作原理和能量转化过程。
课堂上，学生积极参与，表现出对物理学的好奇心和求知欲。
九年级物理20.4《电动机》教学设计
九年级学生在学习电动机这一章节之前，已经掌握了电路、磁现象等基础知识，具备了一定的物理素养。在此基础上，他们对电动机的原理和运作有一定的好奇心，但可能对电动机的具体构造和工作原理认识不足，需要教师在教学过程中进行引导和启发。
学生对物理实验充满兴趣，喜欢动手实践，但在分析问题时可能缺乏系统性和逻辑性。因此，在教学过程中，教师应注重培养学生运用物理知识分析问题的能力，引导学生从实践中总结规律。
接着，我会提出问题：“这些设备为什么能够工作？它们背后的原理是什么？”引导学生思考电动机的工作原理。此时，学生可能会对电动机产生一些初步的猜想，如“电能转化为机械能”等。这样的导入方式既能够引发学生的好奇心，又能为新课的学习奠定基础。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会从以下几个方面展开：
1.电动机的基本原理：介绍电磁感应现象，引导学生理解电流在磁场中受到力的作用，从而实现电能向机械能的转换。
（二）过程与方法
1.通过观察实物、实验操作等环节，让学生亲身感受电动机的工作原理，培养学生动手实践能力。
2.引导学生运用比较、分析、归纳等方法，从实践中总结电动机的相关知识，提高学生的逻辑思维能力。
3.通过小组讨论、合作探究等方式，培养学生团队协作能力和交流表达能力。
4.结合生活实例，让学生了解电动机在现实生活中的应用，提高学生理论联系实际的能力。
2.电动机的构造：通过实物展示和多媒体课件，让学生了解电动机的各个部分，如转子、定子、轴承等，并解释它们的作用。
3.电动机的工作过程：结合动画演示，详细讲解电动机的工作原理，以及电流方向、磁场方向与电动机转动方向之间的关系。
4.电动机的特点与应用：介绍电动机的优点，如体积小、效率高、控制方便等，并举例说明电动机在生活中的广泛应用。
人教版九年级物理电动机优质教案
人教版九年级物理电动机优质教案一、教学内容本节课选自人教版九年级物理第十五章《电动机》。
具体内容包括：1. 了解电动机的原理与结构；2. 掌握电动机的转动方向与电流方向的关系；3. 了解电动机在实际应用中的优点。
二、教学目标1. 让学生掌握电动机的基本原理与结构，理解电动机的工作原理。
2. 使学生了解电动机的转动方向与电流方向的关系，培养学生实际操作能力。
3. 培养学生关注电动机在实际应用中的优点，激发学生对物理现象的探究兴趣。
三、教学难点与重点重点：电动机的原理与结构，转动方向与电流方向的关系。
难点：理解电动机的工作原理，运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：电动机模型，电流表，电压表，导线，电源等。
学具：每组一个电动机模型，电流表，电压表，导线，电源。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示一个简单的电动机模型，让学生观察并描述其工作过程。
提问：电动机是如何工作的？它的转动方向与电流方向有什么关系？2. 知识讲解（15分钟）讲解电动机的原理与结构，引导学生了解电动机的工作原理。
讲解电动机的转动方向与电流方向的关系，通过示例进行说明。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，让学生判断电动机的转动方向与电流方向的关系。
引导学生通过画图、计算等方式解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组操作电动机模型，观察并记录电动机的转动方向与电流方向的关系。
指导学生进行计算，验证实验结果。
拓展：让学生思考电动机在生活中的应用，如电动车、家用电器等。
六、板书设计1. 电动机原理与结构2. 转动方向与电流方向的关系3. 电动机在实际应用中的优点七、作业设计1. 作业题目：（1）简述电动机的工作原理。
2. 答案：（1）电动机工作原理：利用电磁感应原理，当电流通过线圈时，产生磁场，磁场与电流相互作用，使线圈转动。
（2）图一：电动机转动方向与电流方向相同；图二：电动机转动方向与电流方向相反。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，使学生掌握了电动机的原理、结构及其在实际应用中的优点。
初中物理 电动机教案
初中物理电动机教案教学目标：1. 了解电动机的构造和工作原理。
2. 理解电动机的工作过程及能量转化。
3. 掌握电动机的应用和实际意义。
教学重点：1. 电动机的工作原理。
2. 电动机的能量转化。
教学难点：1. 电动机能够持续转动的原因。
教学准备：1. 教具：U形磁铁、电源、导线、开关、线圈和直流电动机模型。
2. 多媒体课件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节内容，巩固对磁场和电流相互作用的理解。
2. 提问：我们已经学习了电流在磁场中的作用，那么电流是如何转化为机械能的呢？二、新课引入（10分钟）1. 向学生介绍电动机的概念和作用。
2. 展示电动机的图片和实物，让学生观察并描述电动机的特点。
3. 提问：电动机是如何工作的？它的构造是怎样的？三、电动机的工作原理（15分钟）1. 使用教具和多媒体课件，讲解电动机的工作原理。
2. 演示电动机的制作过程，让学生了解电动机的各个部分及其作用。
3. 提问：电动机的工作原理是什么？换向器的作用是什么？四、电动机的能量转化（15分钟）1. 讲解电动机的工作过程及能量转化。
2. 示例说明电动机在不同电器中的应用，让学生了解电动机的实际意义。
3. 提问：电动机是如何将电能转化为机械能的？电动机在工作过程中可能会遇到哪些问题？五、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的内容，巩固对电动机的理解。
2. 强调电动机在现代科技中的重要性，激发学生对物理学科的兴趣。
六、作业布置（5分钟）1. 请学生绘制一个简单的电动机工作原理图。
2. 让学生查找相关资料，了解电动机在日常生活和工业生产中的应用。
教学反思：本节课通过讲解、演示和实验等多种教学手段，使学生了解了电动机的构造、工作原理和能量转化。
在教学过程中，要注意引导学生主动观察、思考和提问，培养学生的探究精神。
同时，结合实际生活中的例子，让学生了解电动机的广泛应用，提高学生的学习兴趣。
九年级物理下册《电动机》教案、教学设计
1.书面作业要求字迹工整、步骤清晰，尽量使用规范的专业术语。
2.实践作业和拓展阅读作业需在家长的协助下完成，注意安全。
3.研究性学习作业要注重团队合作，充分发挥每个成员的优势。
4.教师将对作业进行认真批改，及时反馈给学生，以指导他们进一步提高。
5.学生在面对新知识时，可能存在恐惧心理，教师应以鼓励为主，关注学生的心理需求，帮助学生建立自信，勇于面对挑战。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解并掌握电动机的工作原理和构造，特别是电磁感应原理在电动机中的应用。
2.学会使用物理公式计算电动机的电流、电压、功率等参数，并能应用于实际问题。
5.能够运用所学知识解决实际生活中与电动机相关的问题，培养学以致用的能力。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法使学生达到教学目标：
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过观察、实验、分析等方式主动探究电动机的工作原理。
2.结合生活实例，让学生在实践中学习电动机的相关知识，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
3.组织小组合作学习，培养学生团队合作精神和沟通能力，共同探讨电动机的应用和发展。
4.利用多媒体教学资源，如动画、视频等，帮助学生形象地理解电动机的工作过程，提高学习兴趣。
5.设计不同难度的练习题，使学生在巩固基础知识的同时，提高解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对电动机及物理学科的兴趣，激发学生的学习热情，使其主动投入到学习中。
c.如何计算这个电动机的电流、电压和功率？
3.汇报展示：每组派代表汇报讨论成果，其他小组成员认真倾听并给予评价。
（四）课堂练习
1.设计练习题：根据教学内容，设计不同难度的练习题，涵盖电动机的工作原理、构造、参数计算等方面。
初中物理电动机教案
初中物理电动机教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!初中物理电动机教案初中物理电动机教案5篇电动机是把电能转换成机械能的一种设备，将电能转变为机械能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《电动机》—教案
【教学目标】
1.知识与技能
①了解磁场对通电导线的作用；
②初步认识科学与技术、社会之间的关系。
2.过程与方法
经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理。
3.情感、态度与价值观
通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。
【重点、难点】
重点：
①通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；
②直流电动机的能量转化。
难点：
电动机能够持续转动的原因。
【教学环节】
复习提问：
奥斯特实验说明了什么？
新课引入：
引导学生举出尽可能多的用电器，从这些用电器中找到使用电动机的用电器。
出示电动机模型，提出问题：
电动机是如何工作的？
新课教学
一、通电导体在磁场中的作用
提出问题：
通电导体与磁场之间到底有什么作用？
引导学生进行猜想，设计实验，进行实验验证。
1.通电导体在磁场中受到力的作用
设计实验
观察：
（1）未闭合开关时，导体在磁场中的情况；
（2）未加磁场时，通电导体的情况；
（3）闭合开关，观察导体在磁场中的情况
提出问题：
从上述现象，你可以获得什么样的结论？
小结：通电导体在磁场中会受到力的作用。
2.通电导体在磁场中受到力的方向与电流方向和磁场方向有关
引导学生讨论通电导体在磁场中的运动方向与什么因素有关
引导学生进行实验设计，引导学生观察：
（1）改变电流方向对于通电导体在磁场中的运动方向的影响
（2）改变磁场方向对于通电导体在磁场中的运动方向的影响
（3）同时改变磁场的方向和通入电流的方向对于通电导体在磁场中的运动方向的影响
小结：通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关。
二、通电线圈在磁场中的作用
提出问题：
通电导体在磁场中受到力的作用会运动，那么通电线圈在磁场中又会受到什么作用？
演示实验探究
小结：通电线圈在磁场中会扭转
提出问题：
怎么样才能让线圈在磁场中转起来？
引导学生进行讨论，注意分析线圈的受力变化，引导学生找到办法。
演示实验：让线圈在磁场中连续转动
三、电动机
1.电动机的构造
⑴定子：固定不动的部分
⑵转子：能够转动的部分
2.换向器
说明：直流电动机的换向器的作用，注意利用课件和实物进行说明
小结：
作用：通过改变通入线圈的电流的方向来改变通电导体在磁场中的运动方向，使线圈在磁场中不停地转动。
3.电动机的工作原理
提出问题：
电动机的工作原理是什么？
电动机的工作原理：通电线圈在磁场中会转动。
4.电动机的能量转化
提出问题：能量怎样转化？
小结：电能转换成机械能。
5.电动机的应用：引导学生举例
小结：
知识小结：
一、通电导体在磁场中的作用
1.通电导体在磁场中受到力的作用
2.通电导体在磁场中受到力的方向与电流方向和磁场方向有关
二、通电线圈在磁场中的作用：使线圈转动
三、电动机
1.电动机的构造
2.换向器
3.电动机的工作原理
4.电动机的能量转化
电动机的应用
方法小结：
1．思维程序：提出问题——猜想——实验检验——得出结论——实际应用2.研究方法：控制变量法、转换法。