高中语文必修选修必背篇目全而详细
高中语文背诵篇目必修一1、《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2、毛泽东诗三首（1）、《采桑子重阳》人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
（2）、《七律长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（3）、《浪淘沙北戴河》大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
3、《诗两首》（1）、《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
（2）、《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
4、《荆轲刺秦王》太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
5、《纪念刘和珍君》鲁迅（1）、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。
离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
（2）、我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
必修二1、《诗经》两首（1）、《氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！（2）、《采薇》昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！2、《离骚》屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？3、《诗三首》（1）、《涉江采芙蓉》古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
（2）、《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
（3）、《归园田居》（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
4、《兰亭集序》王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
5、《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
6、《游褒禅山记》王安石于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
必修三1、《蜀道难》李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！[2、杜甫诗三首（1）、《秋兴八首》（其一）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（2）、《咏怀古迹》（其三）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
（3）、《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3、《琵琶行》并序白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
高中语文课本必背古诗文(含必修及选修)
中学语文课本必背古诗文（含必修与选修）中学语文课本必背古诗文【必修一】沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指引江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟荆轲刺秦王（诀别场景）《战国策》太子与来宾知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【必修二】诗经·氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不行说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
与尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉。
诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，悲伤以终老。
短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不行断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
(完整版)高中语文必背课文必修1-5(人教版)
高中语文必背课文必修1-5高中语文必修1-5必背课文7月8日必修一（21）锦瑟（1）沁园春·长沙（22）马嵬（2）雨巷（23）寡人之于国也（3）再别康桥（24）劝学（4）烛之武退秦师（25）过秦论（5）荆轲刺秦王（26）师说（6）记念刘和珍君必修四必修二（27）望海潮（7）诗经·氓（28）雨霖铃（8）诗经·采薇（29）念奴娇（9）离骚（30）定风波（10）涉江采芙蓉（31）水龙吟（11）短歌行（32）永遇乐（12）归园田居•其一（33）醉花阴（13）兰亭集序（34）声声慢（14）赤壁赋（35）廉颇蔺相如列传（15）游褒禅山记必修五必修三（36）归去来兮辞（16）蜀道难（37）滕王阁序（17）秋兴八首•其一（38）逍遥游（18）咏怀古迹•其三（39）陈情表（19）登高（40）论语（20）琵琶行（41）老子必修一(1)《沁园春•长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
(2)《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，/走近，又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过/一枝丁香的地，/我身旁飘过这个女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，/消了她的颜色，散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。
统编版全五册必背篇目课下注释梳理
高中语文统编版全五册必背篇目课下注释梳理统编版教材全五册课后明确背诵篇目共21篇，每册后古诗词诵读4篇，5册20篇，因此，高中统编版教材背诵部分可拓展延伸至41篇。
必修上第一单元【教材要求：背诵《沁园春·长沙》】1《沁园春·长沙》1选自《毛泽东诗词集》(中央文献出版社1996年版)。
2〔橘子洲〕又名水陆洲，在长沙城西的湘江中。
3〔层林尽染〕山上一层层的树林全都经霜变红，像染过一样。
4〔漫江〕满江。
漫，遍布。
5〔舸(gě)〕大船。
这里泛指船只。
6〔鹰击长空，鱼翔浅底〕鹰在广阔的天上飞，鱼在清澈的水里游。
击，搏击，这里形容飞得矫健有力翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。
7〔万类霜天竞自由】万物都在深秋竞相自由地活动。
霜天，深秋天气。
8〔怅(chàng)失意，不畅快。
这里用来表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。
9〔寥廓〕指宇宙高远辽阔。
10〔苍茫】旷远迷茫。
11〔主〕主宰。
12〔沉浮〕这里指盛衰。
13〔百侣〕众多同伴。
侣，这里指同学。
14〔峥嵘岁月稠〕不寻常的日子很多。
峥嵘，不平凡、不寻常。
稠，多。
15〔风华正茂〕风采才华正盛。
16〔书生意气，挥斥方遒(qiú)〕同学们意气奔放，正强劲有力。
挥斥，纵放、奔放。
遒，强劲有力。
17〔指点江山，激扬文字】评论国家大事，写出激浊扬清的文章。
指点，评论。
江山，指国家。
激扬激浊扬清，抨击恶浊，褒扬清明。
⑩〔粪土当年万户侯〕意思是把当时的军阀官僚看得同粪土一样。
粪土，视……如粪土，表鄙视。
万户侯，本指食邑万户的封候者，这里借指大军阀、大官僚。
18〔中流〕江河水流中央。
19〔击水〕指游泳。
20〔遏(è)〕阻止。
第三单元【教材要求：背诵《短歌行》《梦游天姥吟留别》《登高》《念奴娇·赤壁怀古》】2《短歌行》1选自《曹操集·诗集》(中华书局2013年版)。
诗的题日是汉乐府旧题。
2〔对酒当歌〕面对着酒与歌，即饮酒听歌。
2024高中语文必背篇目
2024高中语文必背篇目以下是2024年高中语文必背的篇目：
1. 《红楼梦》- 曹雪芹
2. 《文心雕龙》- 刘勰
3. 《史记》- 司马迁
4. 《孟子》- 孟子
5. 《论语》- 孔子
6. 《诗经》- 诗经编纂者不详
7. 《全唐诗》- 唐代诗人合集
8. 《全宋词》- 宋代词人合集
9. 《百年孤独》- 加西亚·马尔克斯
10. 《1984》- 乔治·奥威尔
11. 《活着》- 余华
12. 《倾城之恋》- 张爱玲
13. 《红岩》- 唐浩明
14. 《围城》- 钱钟书
15. 《青春之歌》- 鲁迅
16. 《茶馆》- 贾平凹
17. 《红高粱家族》- 莫言
18. 《挪威的森林》- 村上春树
19. 《小王子》- 圣埃克苏佩里
20. 《国境之南、太阳之西》- 韩寒
以上是2024年高中语文必背的篇目，这些作品涵盖了中国古代文学、现代文学以及世界文学的经典之作，具有重要的文化、历史和人生价值。
2024高中语文新课标必背篇目
2024高中语文新课标必背篇目一、古代文学经典必背篇目1.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，融合了诗、词、曲等多种文学形式。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的描写，展现了封建社会的荣华富贵、爱恨情仇，以及人性的善恶和悲喜。
2.《西游记》是我国古代神魔小说的经典之作，以孙悟空为主角，讲述了他师从唐僧，与猪八戒、沙僧、白龙马一起保护唐僧西天取经的故事。
小说通过对众多神魔的描写，展现了人性的善恶、忍耐和奋斗的精神。
二、现代文学经典必背篇目1.《茶馆》是我国现代剧作家老舍的代表作之一。
该剧通过描绘一个茶馆的生活场景，展现了封建社会的黑暗和腐败，以及人民群众的苦难和斗争。
剧中的各个角色形象鲜明，语言幽默生动，给人留下了深刻的印象。
2.《围城》是我国现代作家钱钟书的代表作之一。
小说以一个城市的围墙为背景，通过描写围墙内外的人们的生活和思想，展现了封建社会的禁锢和人性的局限。
小说语言优美，思想深刻，给人以启迪和思考。
三、古诗词必背篇目1.《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的作品，描绘了壮丽的自然景色和壮丽的建筑，以及人们的心情和感慨。
诗中运用了大量的比喻、夸张和对比等修辞手法，使诗歌更加生动有趣，给人以美的享受。
2.《静夜思》是唐代文学家李白的作品，简洁而深刻地描绘了一个人在深夜中的思绪和情感。
诗中运用了富有音乐感的语言，使诗歌更加优美动人，给人以深深的感受。
四、现代散文必背篇目1.《呐喊》是我国现代作家鲁迅的代表作之一。
散文以真实、直观的笔触描绘了封建社会的黑暗和人民的苦难，以及人民对于自由和尊严的渴望。
散文语言简练，真实而有力，给人以强烈的震撼和思考。
2.《沉默的大多数》是我国现代作家王小波的作品，以幽默而犀利的笔触揭示了社会的虚伪和人们的沉默。
散文语言风趣，触动人心，给人以思考和反思。
以上是2024年高中语文新课标必背篇目的简要介绍。
这些作品代表了我国古代和现代文学的巅峰之作，通过对人性、社会和人民命运的描绘，展现了深刻的思想和情感。
高中语文新课标必背古诗文72篇
高中新课标必背篇目72篇根据普通高中语文课程标准（2017年版）整理编订王坤2020.08目录高中新课标必背篇目72篇 (1)文言文（32篇） (1)一、必修（10篇） (1)1、《论语》 (1)2、《劝学》（《荀子》） (2)3、《屈原列传节选》（司马迁） (3)4、《谏太宗十思疏》（魏征） (3)5、《师说》（韩愈） (5)6、《阿房宫赋》（杜牧） (6)7、《六国论》（苏洵） (7)8、《答司马谏议书》（王安石） (9)9、《赤壁赋》（苏轼） (10)10、《项脊轩志》（归有光） (11)二、选择性必修（10篇） (13)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (13)2、《报任安书》节选（司马迁） (14)3、过秦论（上）（贾谊） (15)4、《礼运》（《礼记》） (17)5、《陈情表》（李密） (17)6、《归去来兮辞》（并序）（陶渊明） (18)7、《种树郭橐驼传》（柳宗元） (20)8、《五代史伶官传序》（欧阳修） (21)9、《石钟山记》（苏轼） (22)10、《登泰山记》（姚鼐） (23)三、选修（12篇） (25)1、《老子》 (25)2、《季氏将伐颛臾》（《论语》） (27)3、《大学》（《礼记》） (28)4、《孟子》 (28)5、《逍遥游》（《庄子》） (29)6、《谏逐客书》（李斯） (30)7、《兰亭集序》（王羲之） (32)8、《滕王阁序》（王勃） (33)9、《黄冈竹楼记》（王禹偁） (35)10、《上枢密韩太尉书》（苏辙） (36)古代文论选段 (37)诗词曲（40 首） (39)1、《静女》（《诗经》） (39)2、《无衣》（《诗经》） (39)3、《离骚》（屈原） (39)4、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》） (40)5、《短歌行》（曹操） (40)6、《归园田居.其一》（陶渊明） (41)7、《拟行路难.其四》（鲍照） (42)8、《春江花月夜》（张若虚） (42)9、《山居秋暝》（王维） (43)10、《蜀道难》（李白） (43)11、《梦游天姥吟留别》（李白） (44)12、《将进酒》（李白） (45)13、《燕歌行》（高适） (46)14、《蜀相》（杜甫） (47)15、《客至》（杜甫） (47)16、《登高》（杜甫） (47)17、《登岳阳楼》（杜甫） (48)18、《琵琶行》（白居易） (48)19、《李凭箜篌引》（李贺） (50)20、《菩萨蛮》（温庭筠） (50)21、《锦瑟》（李商隐） (50)22、《虞美人.春花秋月何时了》（李煜） (51)23、《望海潮》（柳永） (51)24、《桂枝香.金陵怀古》（王安石） (52)25、《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼） (52)26、《念奴娇.赤壁怀古》（苏轼） (52)27、《登快阁》（黄庭坚） (53)28、《鹊桥仙.纤云弄巧》（秦观） (53)29、《苏幕遮.燎沉香》（周邦彦） (54)30、《声声慢》（李清照） (54)31、《书愤》（陆游） (54)32.《临安春雨初霁》（陆游） (55)33、《念奴娇.过洞庭》（张孝祥） (55)34、《永遇乐.京口北固亭怀古》（辛弃疾） (55)35、《菩萨蛮.书江西造口壁》（辛弃疾） (56)36、《青玉案.元夕》（辛弃疾） (56)37、《贺新郎.国脉微如缕》（刘克庄） (56)38、《扬州慢.淮左名都》（姜夔） (57)39、《长亭送别》（王实甫） (58)40、《朝天子.咏喇叭》（王磐） (58)文言文（32篇）一、必修（10篇）1、《论语》子曰：“朝闻道，夕死可矣。
高中语文选择性必修背诵篇目
高中语文选择性必修背诵篇目《高中语文选择性必修》必背篇目一、《论语》十二章子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”（《学而》）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”（《里仁》）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《里仁》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”（《雍也》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止野。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾忘也。
”（《子罕》）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”（《子罕》）颜渊问仁。
子曰：“低廉甜头复礼为仁。
一日低廉甜头复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
“（《颜渊》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》能够兴，能够观，能够群，能够怨。
迩之事父，远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”（《阳货》）2、《大学之道》大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止尔后有定，定尔后能静，静尔后能安，安尔后能虑，虑尔后能得。
物有本末，事有终始，知所前后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国。
欲治其国者，先齐其家。
欲齐其家者，先修其身。
欲修其身者，先正其心。
欲正其心者，先诚其意。
欲诚其意者，先致其知。
致知在格物。
物格尔后知至，知至尔后意诚，意诚尔后心正，心正尔后身修，身修尔后家齐，家齐尔后国治，国治尔后天下平。
自皇帝以致于庶人，，壹是皆以修身为本。
三、《老子》四章三十辐共一毂，当其无，有车之用。
埏埴以为器，当其无，有器之用。
凿户牖以为室，当其无，有室之用。
高中语文选择性必修背诵篇目
《高中语文选择性必修》必背篇目一、《论语》十二章子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”（《学而》）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”（《里仁》）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《里仁》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”（《雍也》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止野。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾忘也。
”（《子罕》）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”（《子罕》）颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
“（《颜渊》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”（《阳货》）二、《大学之道》大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国。
欲治其国者，先齐其家。
欲齐其家者，先修其身。
欲修其身者，先正其心。
欲正其心者，先诚其意。
欲诚其意者，先致其知。
致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，，壹是皆以修身为本。
三、《老子》四章三十辐共一毂，当其无，有车之用。
埏埴以为器，当其无，有器之用。
凿户牖以为室，当其无，有室之用。
故有之以为利，无之以为用。
高中语文必修选修必背篇目全而详细
高中语文必修选修必背篇目全而详细高中语文可以说是学生的重中之重，其中必修和选修篇目更是需要进行深入掌握和背诵的。
下面将为大家详细介绍高中语文必修和选修篇目，希望能为同学们的学习提供一些帮助。
必修篇目：1. 古代文学史与古代文学作品经典的古代文学作品如《诗经》、《楚辞》、《离骚》等都是必修篇目中的重点。
在学习这些作品时，要了解其背景、作者以及产生的历史和文化背景，这样才能更好地理解和欣赏其中的艺术魅力。
2. 中国古代诗词与诗歌鉴赏学习中国古代诗词对于培养同学们的文学素养和审美能力具有重要的作用。
我们可以学习唐代杜甫、李白的诗歌，宋代苏轼、辛弃疾的词等等。
通过欣赏和鉴赏这些作品，同学们可以领略到不同朝代的文化风貌和诗人的个性魅力。
3. 古代散文与骈文鉴赏古代散文与骈文的旨在了解其中的文字表达技巧和修辞手法，如《论语》、《史记》、《庄子》等。
这些作品不仅是中国文化宝库中的瑰宝，也是了解中国古代思想和道德理念的重要途径。
4. 文言文阅读与鉴赏学习文言文可以培养同学们的文字理解能力和文化传承意识，如《孟子》、《老子》、《墨子》等。
文言文的阅读需要同学们具备足够的阅读理解能力和对句式结构的掌握，通过阅读可以了解到更多的古代思想和智慧。
选修篇目：1. 现当代文学作品现当代文学是了解时代变迁和当代人生百态的重要途径。
选修作品可以包括茅盾、鲁迅的小说，现代诗人如北岛、余光中的诗歌，以及当代散文家的作品等等。
通过阅读和分析这些作品，同学们可以深入了解现代社会和人性的思考。
2. 中国古代戏曲与京剧学习中国古代戏曲和京剧可以了解到中国传统戏曲艺术的魅力和精髓，如《红楼梦》、《西游记》等。
了解戏曲艺术的发展历程和表演形式，对于增强同学们的审美能力和对传统文化的认识具有积极的作用。
3. 名著赏析名著是人类文化的瑰宝，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
学习名著要掌握其中的人物形象、情节故事以及背后的思想内涵。
通过阅读名著，同学们可以丰富自己的想象力，提高分析和思考能力。
人教版高中语文必修(1-5)与选修必背课文
人教版高中语文必修（1-5 ）必背课文必修11．《沁园春?长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟4．《荆轲刺秦王》（背诵易水送别一段）《战国策》太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：?风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！?复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
5．《记念刘和珍君》（背诵二、四节）鲁迅（二）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。
离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
（四）我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是?暴徒? ！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。