五年级下册语文第四单元
第四单元单元感受课任务单五年级小组姓名：1、本单元我需要掌握的生字新词：
2、《再见了，亲人》讲了什么：（课文的主要内容）
3、《金色的鱼钩》主要讲了什么？
4、《桥》主要讲述了
5、《梦想的力量》这篇课文主要讲了：
6、读了这几篇课文，我的感受是：
7、《语文园地四》我们要掌握哪些知识点？
第十四课《再见了，亲人》的任务单五年级小组姓名：
第十五课※《金色的鱼钩》的任务单五年级小组姓名：
第十六课《桥》的任务单五年级小组姓名：
第十七课※《梦想的力量》的任务单
五年级小组姓名：
1、你用什么方法记住了本课的生字和不理解的词语的意思，请
介绍给其他学生。
2、读了这篇课文，你知道了什么？给大家谈谈。
3、朗读课文概括每部分内容，说说自己感受最深的是什么？给大家讲
讲
4、联系上下文理解课文中不理解的语句。
5、瑞恩的梦想是怎样一步步实现的？
6、瑞恩得到了那些人的支持？为什么会支持他？
7、梦想的力量体现在哪里？
学完后我们组的感受：
第四单元整理课任务单
五年级小组姓名：
学完后我们组的感受：
第四单元熟悉的任务单
五年级小组姓名：
第四单元评研课的任务单
一、看拼音，写词语（12分）
Zhàn yìâhào xiāo yān fang sìxiōng tang jìdiàn páo xiào
( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) jūgōng jìn cuìgān dǎn xiāng zhào chōng fēng xiàn zhân shìbùkědǎng
( )( ) ( )( ) 二、比一比，再组词（8分）
幕（）绣（）剑（）熬（）瞅（）梢（）篮（）暮（）锈（）敛（）傲（）揪（）硝（）蓝（）三、把下列词语补充完整（8分）
雪中（）（）同（）于（）深（）厚（）含辛（）（）
喜（）（）外（）不及（）莫（）其（）小心（）（）
四、在括号里填上合适的关联词语（6分）
1、一只老母猴（）啃野果，（）朝我们挤眉弄眼。
2、前面六十多米就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和土墙，（）可以看见地堡和火力点，（）连敌人讲话都听得见。
3、（）从火里跳出来，就地打几个滚，他（）可以把身上的火扑灭。
五、修改病句（3分）
1、九龙公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
2、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
3、在公园里当义务讲解员的有武警战士，有退休工人，还有白发苍苍的老人。
六、将下面的成语同相关联的人物连上线（4分）
程门立雪三顾茅庐破釜沉舟惊弓之鸟
诸葛亮更羸杨时项羽
七、选词填空（6分）
衰弱软弱柔弱
1、由于营养极度缺乏，我们的身体一天比一天（）
2、蟋蟀用前后足挖洞穴，工具十分（）
3、在困难面前，我们不能（）
严峻严厉严格
4、母亲对我要求很（），常常（）地批评我。
5、望着老班长（）的脸，我无言以对。
八、判断下面句子，将正确答案填入括号。
（5分）
A 反问句
B 感叹句
C 疑问句
D 设问句
1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不永远不会。
（）
2、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（）
3、小金花，你是多么刚强啊！（）
4、小金花，再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么？心里难过，唱不出来？（）
5、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（）
九、课内阅读（7分）
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
1、“亲人”在文中具体指、、。
（3分）
2、“亲爱的土地”是指。
“土地”的前面加“亲爱的”是因为（2分）
3、从这三段，你体会到了什么？（2分）
十一、课外阅读（8分）
一只老鹰在低空打了个盘旋，斜着身子，向野兔俯冲下来。
老鹰张开爪子去抓野兔的脖子。
眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁边一跳，躲开了。
它并不逃走，反而迎着老鹰跳过去，跳得比老鹰还高。
老鹰盯着野兔，扇动着有力的翅膀朝野兔身上打去。
忽然，野兔不动了，四脚朝天躺在地上。
那只老鹰猛扑到野兔身上，要啄它的眼睛。
突然，野兔弹出后腿，重重地踢老鹰的肚子，一连同下，踢得老鹰扑棱着翅膀，一头栽倒在地上。
原来野兔用巧计踢死了老鹰。
再看那只野兔，它一转身爬了起来，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飞快地跑了。
1、给下列多音字先择正确的读音,打“√”（4分）
老鹰在空中盘旋着。
（xuán xuà）天地间刮起了一阵旋风。
（xuán xu à）
野兔重重地踢了老鹰一脚。
（zhòng chóng ）重重叠叠的山峦犹如一道道屏障。
（zhòng chóng ）
2、在第2自然段，用“△”找出描写野兔的动作的词语。
（2分）
3、说说野兔怎样用巧计踢死了老鹰。
（2分）。
五下语文书第四单元语文
五下语文书第四单元语文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：五下语文书第四单元主要内容是《草房子》。
我们知道，这本书是由鲁迅先生写的，是中国现代文学的经典之作。
在这个单元里，我们将学习鲁迅先生的一些名作，了解他的思想和作品。
通过学习这些作品，我们可以了解到中国现代文学的发展历程，也可以更深入地了解中国的文化和历史。
《草房子》是鲁迅先生的代表作之一，也是他最著名的小说之一。
这本小说以半自传的形式叙述了一个孩子从小到大的成长过程，描绘了中国在封建社会末期的困苦和艰辛。
小说中的主人公草主是一个孤儿，他在一个贫困的家庭中长大，受尽了折磨和欺凌。
但是他并没有向命运低头，而是靠着自己的努力和勇气，最终实现了自己的梦想。
通过这本小说，我们可以看到鲁迅先生对社会现实的批判和思考，他揭露了封建社会的黑暗和残酷，呼吁人们奋起抗争，追求真理和正义。
他通过草主这个形象，表达了他的人生观和价值观，鼓励人们在逆境中坚强不屈，勇往直前。
除了《草房子》，五下语文书第四单元还包括其他一些鲁迅先生的作品，如《阿Q正传》、《狂人日记》等。
这些作品都反映了鲁迅先生对社会的关切和思考，展示了他的独特视角和独特风格。
通过学习这些作品，我们可以更深入地了解鲁迅先生的思想和艺术成就，也可以感受到他对中国文学的贡献和影响。
五下语文书第四单元是一个非常重要的单元，其内容丰富多彩，涵盖了中国现代文学的经典之作。
通过学习这些作品，我们可以了解到中国文学的发展历程，也可以感受到鲁迅先生的影响和力量。
希望同学们能够认真学习，深入思考，不断提高自身的文学素养和人文素养，在今后的学习和生活中取得更好的成绩和表现。
【这篇文章字数较多，但也只能说明一些简单情况，需要更深入了解可以自己查阅相关资料】。
第二篇示例：五下语文书第四单元主要围绕着“神奇的诗歌”这一主题展开，通过讲解诗歌的特点、分类以及欣赏，让孩子们更深入地了解并热爱诗歌。
这一单元涵盖了很多内容，下面我们来一起深入探讨。
五年级下册语文作文第四单元开头和结尾
五年级下册语文作文第四单元开头和结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1五年级下册语文第四单元终于要学完啦!这一单元有好多有趣的课文和练习,让我获益良多。
这单元的第一课是一篇阅读理解《神奇的马蹄铁》。
这篇文章讲的是几个小朋友在森林里玩捉迷藏,无意中发现了一件神奇的事物——马蹄铁。
原来马蹄铁竟然会带来好运!大家就开始互相传递马蹄铁,果然每个人在得到马蹄铁后都会有一件幸运的事情发生。
读了这篇文章,我觉得生活中处处都有神奇的事物,只要用心发现就好了。
第二课是一首诗歌《走遍天下都不怕》。
这首诗写的是一个勇敢的小姑娘出门在外不怕任何困难和危险的情景。
我最喜欢这首诗中"只要有勇气,就走遍大地,天下已是小事"这几句,感觉充满了自信和无所畏惧的豪迈精神。
这首诗教会了我要勇于面对生活中的种种挑战,只要有勇气和决心,就没有什么是办不到的。
第三课是一篇童话《蓝秃鹰和小朋友》。
这个童话最与众不同的地方是将一只蓝秃鹰拟人化了,赋予了它人性化的性格特点。
蓝秃鹰一开始对几个打扰它觅食的小朋友很生气,但后来渐渐被孩子们的善良和友爱所打动。
我认为这个故事教会了我们要以善意去对待大自然和动物,用爱与友谊就能化解一切隔阂。
最后一课是一篇古文阅读理解《捕蛇者说》。
我觉得这篇文章最精彩的地方是形象地描写了一位捕捉毒蛇的人的高超技艺。
作者用很多生动有趣的语言将这人"搡草惊蛇"、"将蛇捻入笼中"的场景描绘得惟妙惟肖。
同时,这篇文章也勇敌许多关于蛇类的知识,增长了我对这种有趣生物的认识。
这一单元共学习了4篇课文,每一篇都给了我新的收获和感悟。
快到期末考试了,我要好好复习这些课文知识,争取考出一个好成绩!下学期继续加油哦!总之,语文这门学科给予了我丰富的知识和人生智慧。
无论是阅读还是写作,都让我受益匪浅。
希望接下来的学习之路也能越走越精彩,让我的语文水平不断提高。
谢谢老师一路的辛勤付出,让我们有缘相遇,在语文的海洋里一同徜徉!篇2开头:大家好,我是小明,今天给大家讲一讲我最近发生的一件有趣的事情。
五下语文书第四单元语文
五下语文书第四单元语文
五下语文书第四单元主要包括了三首古诗和三篇课文，以“责任”为主题，让学生感受先辈们强烈的责任感和使命感。
三首古诗分别是《从军行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《闻官军收河南河北》。
这些古诗中，有表现边关将士决心破楼兰、决战到底的顽强斗志和爱国主义的情怀，有表达遗民渴望收复失地、统一祖国的迫切愿望，还有抒发忽闻捷报、初闻喜讯的狂喜之情。
三篇课文则是《青山处处埋忠骨》、《军神》和《清贫》。
这些课文讲述了不同历史时期、不同人物的故事，但都体现了强烈的责任感和使命感。
比如，《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东主席在得知儿子毛岸英牺牲后的心情和处理方式，展现了一位伟大领袖的胸怀和担当；《军神》则讲述了刘伯承在手术过程中拒绝使用麻醉剂的故事，展现了他的坚强意志和钢铁般的毅力；《清贫》则通过方志敏的回忆，展现了他清正廉洁、大公无私的高尚品质。
此外，这个单元还要求学生会写35个字，包括一些多音字和形近字。
同时，还需要掌握一些词语的解释和用法，如“由衷”、“神态”等。
总体来说，五下语文书第四单元的内容丰富多样，既有古诗的欣赏学习，又有课文的深入阅读，旨在培养学生的语文素养和人文精神。
通过学习这个单元的内容，学生可以更好地了解历史、认识人物、理解责任，从而树立正确的人生观和价值观。
五年级下册语文书第四单元作文（精选117篇）
五年级下册语文书第四单元作文（精选117篇）五年级下册语文书第四单元作文（精选117篇）五年级下册语文书第四单元作文是要我们记录下一件令自己感动的事。
以下是小编为大家整理的五年级下册语文书第四单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级下册语文书第四单元作文篇1在我们的身边，有许多事情感动着我们，如：雨中送伞……我也有许多的事情像刻刀一样深深的刻在了我的心里，永远也抹不掉。
这个事情发生在一个大雪交加的冬天……我在家里做作业，突然“啪!”的一下声响水笔掉在了地上打破了原本的平静。
我毫无怨言地捡起水笔在纸上一写——没用。
就愁眉苦脸的告诉爸爸：“爸爸，水笔没用了!你去帮我买一根水笔吧!”“哦!好的。
”“那还要再买一些什么?”“那就再买一盒巧克力吧!”“好的。
”我看着爸爸那离去的背影，我一蹦三尺高，打开了电视机，看着我最喜欢的图片，我心里美滋滋的。
看着窗外大雪纷飞，不知怎么的，我看电视的“食欲”减少了很多，拿些原本能引我入胜的电视节目也不想看了。
5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了，20分钟过去了，我的心里越来越担心爸爸，心好像被一根无形的线给牵引到了嗓子眼，凌空飘越。
终于，在大约30分钟左右的时候，一辆缓缓“爬行”的黑色自行车进入了我的视线，是爸爸吗?是的，是爸爸!不知怎么的，我竟然高兴得欢呼雀跃，比看电视还高兴，全然没有以前的苦恼，缓缓的，缓缓的，驶向了家门口，爸爸赶紧下车，从篮子里拿出了我的东西：水笔、巧克力盒还有血，还有血!我吃惊地看着巧克力盒上那已经凝固的血就问：“爸爸，你怎么了?”“哦!”“就是刚才太快了，不小心滑了一跤，手上裂开了一点，流了一点血，没什么。
”爸爸不以为然地说。
我看着看着就感动地哭起来，爸爸却训斥我：“男子汉，大丈夫不能乱哭，快点儿擦了……”那个冬天，我很快乐。
五年级下册语文书第四单元作文篇2一提起令我感动的事，记忆就如潮水般向我涌来。
记得那是一个风和日丽的下午，那时的我才上二年级，还没有搬迁，庄东边有一个鱼塘，是我表舅开的。
人教版五年级下册语文第四单元作文【优秀7篇】
人教版五年级下册语文第四单元作文【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级语文下册第四单元作文人物描写
五年级语文下册第四单元作文人物描写全文共5篇示例，供读者参考五年级语文下册第四单元作文人物描写篇1我长着高高的个子，类似长方形的脸，一双浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，嘴巴不大。
我的爱好广泛有爬山、游泳、滑轮、画画等等。
我最大的优点是孝敬老人，妈妈每次带回来好吃的我总是第一个给爷爷奶奶送去。
有一次妈妈带回来苹果和梨，我把苹果梨洗干净削了皮。
爷爷奶奶牙齿不好，我用小刀把水果切成一小块一小块，再插上牙签送到爷爷奶奶身边。
看着他们开心的吃着，我的心里有说不出的高兴。
我的.缺点是写作业时静不下心来，总是边写边玩，一会转笔玩，一会到阳台对着天空发呆。
有一次作业量不大，我和爸爸约定7：00完成，可是老毛病又犯了。
7：30爸爸来检查，糟糕数学作业一道题都没写，结果被爸爸狠狠得揍了一顿，之后我30分钟完成了数学作业。
我知道我的毛病，可就是改不过来，大家有什么好的办法能让我改掉我这些坏习惯呢？五年级语文下册第四单元作文人物描写篇2周俊岑是我们班的书法家，他不光字写得漂亮，而且长得也很可爱。
可爱一：胖胖的脸你一看见他，就会笑出来，他长着白白胖胖的脸蛋，一笑，又会露出红红的小酒窝，真是可爱极了!可爱二：戴着一副眼镜的眼睛他呀，有一双水汪汪的眼睛，看着炯炯有神，再戴上一副眼镜，嘿，像个小博士，说他像，他还谦虚地说道：“哪里，哪里。
”你顿时觉得他很可爱。
可爱三：甜甜的'嘴有一次，他把同位惹急了(他同位是*)，立马甜甜地说道：“姐，看看你，穿的多漂亮，像个仙女下凡，比仙女还好看。
”他同位听了，立马笑的像朵玫瑰花似的。
可爱四：手巧每一次手工课，他都会拿出看家本领，一个个小手工做得特别棒，连老师都赞不绝口。
怎么样，我们班的“书法家”可爱吧?你们想认识他吗?五年级语文下册第四单元作文人物描写篇3去年初，叔叔就来到了我家，开始了他在陆区的打工生活。
那时，他很节约：不沾烟酒，穿衣也不挑剔；很能于：脏活、累活从不叫苦；和我们相处得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什。
五年级下册语文第四单元作文优秀10篇
五年级下册语文第四单元作文优秀10篇五年级下册语文书第四单元作文篇一在生活中，感动人心的事就像天空中的小星星，数也数不清，但是，即使是一个微笑，一个动作，一句温暖的话语也会深深触动我们的心灵。
那天，天空阴沉沉的，寒风无情地刮着，街道上一个人也没有，连星星也躲着不出来，好像整个世界都空荡荡的，只能听见树叶沙沙作响。
我也正在那天感冒了，什么都吃不下，心里烦躁得很。
我绝望地望着窗外，傻傻的盯着那棵左摇右摆的树，像丢了魂似的，一动不动地趴在窗边，突然很想吃甜甜的东西，于是就随口说了一句：“如果有甜甜的东西该多好啊！”正准备来照顾我的爷爷好像听见了我嘴里嘟囔的话，就大声说：“哎！怎么又叫我去看那坏了的暖气管，真是讨厌死了。
”说着便跟我道了别，出门去了，我小小的心里便有点不安。
“七点”，“七点一刻”，“七点半”，爷爷怎么还没回来，我心里默念：“没有事，没有事……”直到了八点，爷爷终于推门而进，怀里抱着一个大大的哈密瓜，我呆住了看着爷爷那被风缭乱的白发，我心里很不是滋味……爷爷切开了瓜，拿了一大块向我走来递给我吃，我的手好像发麻了，那块瓜怎么也送不到嘴里，爷爷见了摸了摸我的头，说：“怎么？不合口味？”我摇了摇头，大口吃了起来，虽然瓜是甜的，但我的心里却有种说不出的滋味！在世界上令人感动的事并不是一件很大的事儿，重要的是那份对你的关心！五年级下册语文书第四单元作文篇二看到“感动”这两个字眼，我不禁深思起来，我们无论从电视上还是生活中，经常能看到让我们感动的人和事。
是啊！在我的身边就有许多令我感动的事，但想起这件事，总让我记忆犹新，历历在目。
那是一个下着鹅毛大雪、寒风呼啸的夜晚，外面一片银白的世界好像在向我招手：“快来玩吧！”我穿上棉袄、带上手套和帽子，“全副武装”地匆匆下楼，和小伙伴们一起投入到雪的怀抱，打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。
外面看不到行人，也见不到大人。
雪渐渐地停了，我们也玩累了，我走在回家的路上，这时传来阵阵“沙沙”的声音，在这深更半夜里，是谁在我家楼前扫雪呢？我走近一看，不是别人，竟是我的妈妈。
五年级下册语文第四单元作文优秀8篇
五年级下册语文第四单元作文优秀8篇五年下册第四单元作文篇一在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。
可我上了小学四年级后，妈妈就不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。
这天，我揉了揉眼睛，换上衣服后，就去打饭，打完饭，便往前走。
突然摔了一跤，饭洒了一地，滚烫的流到了手上，我哭了。
哭声惊动了我爷爷，他来一看：“哎呀，不得了啦！”他急忙去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：“幸好今天穿得厚，不然非烫个大伤疤不可！“我一听，又哭了，妈妈看到了，妈妈说：“没事，不就破了些皮吗？小涛是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。
”妈妈为什么不爱我了呢？半夜，我被痛醒了。
之后我听见外面有声音，我起了床忽然听见了妈妈和爷爷的声音：”这个孩子可不能宠坏了，他必须自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀！”之后又有很多的对话。
忽然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。
我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，她笑了，摸摸我的头，然后走了。
我睁开眼睛，原来妈妈还爱着我，妈妈她并没有不爱我。
是我想多啦！慢慢的幸福的眼泪一滴滴流过面颊。
妈妈，您真伟大！五年级下册第四单元作文篇二每个人都有这样的经历吧，躺在夜里却怎么也睡不着，会有许多许多的画面在自己的脑海里，曾经的你，曾经的我，曾经的我们，或悲或喜，或忧或痛。
很多人，不是你想一直陪伴就真的能一直陪伴着；很多事，不是你想怎么样就真的怎么样。
你无能为力。
什么时过境迁，物是人非都可我么一直在成长的路上走着，有时候变了些什么连自己也不曾发觉，因为自己也是一直处于这种变化之中。
当什么时候想停下，才发现，原来自己已经走了那么远，变了那么多，这些年走过的路，经过的事，一路风雨一路歌，点点滴滴尽在不言中。
当自己觉得没人关心没人在乎的时候，就常常这样安慰自己，不是别人不在意你而是你把自己想的。
太重要。
因为自己明白，生命不会妄虚，哪怕只是一人欢愉。
第4单元课外阅读-五年级语文下册(部编版)6篇
第四单元课外阅读-优尖升教育五年级语文下册（部编版）班级姓名成绩一、课外阅读。
刮骨疗伤关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。
将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。
关羽决心攻下樊城，不肯退。
将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。
关羽问华佗怎样治法，华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。
”关羽笑着说：“不用捆。
”然后吩咐设宴招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。
”华佗切开肉皮，用刀刮骨。
在场的人吓得用手捂着眼。
再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。
过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。
华佗先生，你真是神医呀!”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。
”（1）关羽的胳膊是怎样受伤的？（2）华佗计划怎样给关羽治疗胳膊？实际上是怎样治疗的？（3）仔细阅读本文，分析一下本文的写作手法。
二、阅读语段，回答问题。
（10分）军神1916年3月，刘伯承是川东支队的一个青年军官。
在一次战斗中，他勇敢杀敌，立了大功。
但不幸被敌人的子弹打伤了头盖骨和右眼，流了很多血，生命非常危险。
刘伯承被送进一家外国人办的医院，著名的德国医生沃克大夫要立刻给他动手术。
刘伯承要求不给他打麻药，因为听说麻药会伤害脑神经。
刘伯承为了革命，需要一个高度清醒的大脑。
沃克大夫听说刘伯承不让打麻药，大吃一惊。
他对刘伯承说：“你，你能顶得住吗？这是非常疼痛的啊！”刘伯承微微一笑，说：“试试看吧！”手术开始了……为了自己的革命理想，刘伯承忍受着巨大的痛苦，汗水湿透了手术台上的床单，双手抓破了被单，但是他自始至终没喊一声。
他这种坚强的意志，使沃克大夫的双手颤抖，不忍再下刀了。
刘伯承咬着牙说：“没关系，请你继续做手术吧！”手术终于结束了，刘伯承脸色苍白，勉强一笑：“大夫，你割了我七十二刀，对吗？”沃克大夫十分敬佩地说：“对啊，你真是一块会说话的钢板，一位了不起的‘军神’！”刘伯承虽然失去了右眼，但是他那出众的军事天才和清醒的政治头脑，为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋。
小学五年级下册语文第四单元作文【优秀6篇】
小学五年级下册语文第四单元作文【优秀6篇】五年级下册第四单元作文篇一热情的夏姑娘悄悄地走了，温柔的秋姑娘轻轻来到我们身边。
看，秋高气爽，艳阳高照。
天空蓝得就像一块湛蓝的宝石，一群群大雁排成整齐的队伍向南边飞去了。
秋姑娘来到果园里，果实挂满了枝头。
柿子树上结满了一个个又大又红的柿子，它们像一个个红灯笼，闪啊闪，闪亮了整个秋天。
葡萄成熟了，换上了五彩缤纷的衣服。
紫红的、淡红的、淡青的……一串串珍珠似的葡萄被挂在枝叶下你挤我碰，争着要人们去摘呢。
苹果也成熟了，红彤彤的苹果在枝叶下笑红了脸。
秋姑娘来到花园里，花园一下子热闹起来。
一簇簇银白色的桂花不时露出含羞的笑脸，散发着阵阵淡淡的清香，那香味真是无与伦比啊！菊花也欣然怒放了，一朵朵争奇斗艳，芬芳扑鼻。
菊花仙子的衣服可美了：紫红的，淡黄的，雪白的……美丽的菊花《www．》在秋风里频频点头，似乎在欢迎秋姑娘的到来。
秋姑娘来到稻田里，稻子成熟了。
它弯着腰似乎在感谢大地母亲的养育之恩。
这时，秋风路过，金色的稻子随风舞动，远远望去，就像一片金色的海洋。
秋天真美丽啊！我爱秋天。
五年级下册第四单元作文篇二秋天的雨，是一把金色的钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，是一位美丽的小仙女，她有一朵神奇的七色花。
你看，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
她把绿色给了松树，绿绿的叶子像一枚枚针线，把夏天的干燥给封）锁了起来。
红色是给果树的，苹果、石榴、山楂你挤我碰，争着要人们去摘呢！秋天的雨，它绵绵，一下就会下好几天，不知何时才会停。
几天里，它给带来了高兴、郁闷、开心和烦恼。
这场雨给人带去了烦恼，一下雨路就很滑，容易摔跤。
也给别人带去了高兴、开心，有人一下雨就可以在家玩，不去上班。
这场雨让我又高兴又不高兴，一下雨就不用去上操了，一下雨就出去上体育课了。
我又高兴又烦恼啊。
秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。