2020人教版二年级下册美术第9课漂亮的花边 (3)ppt课件
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人教小学美术二下《第9课漂亮的花边》PPT课件 (3)
❖一個圖形向兩邊重複延伸， 就形成了花邊。
學習要求：
❖ 1、繪畫：在作業本上設計1至3條花邊 裝飾黑板報或者手抄報。
❖ 2、剪貼：用ห้องสมุดไป่ตู้剪好的花邊裝飾自己的 照片。
誰來說一說，花邊有什麼作用呢？
❖ 花邊具有裝飾、美觀的作用， 它能使一件原本單調的物體 更加美觀、豐富。
花邊裝點了整個世界：
❖我們的壁報就用 花邊做的裝飾。
花邊裝點了整個世界：
❖我們漂亮的衣服也 是用途花邊做的裝 飾。
花邊裝點了整個世界：
❖我們美味的蛋糕 更少不了花邊。
製作花邊的方法：
知識窗：
學習要求：
❖ 1、繪畫：在作業本上設計1至3條花邊 裝飾黑板報或者手抄報。
❖ 2、剪貼：用ห้องสมุดไป่ตู้剪好的花邊裝飾自己的 照片。
誰來說一說，花邊有什麼作用呢？
❖ 花邊具有裝飾、美觀的作用， 它能使一件原本單調的物體 更加美觀、豐富。
花邊裝點了整個世界：
❖我們的壁報就用 花邊做的裝飾。
花邊裝點了整個世界：
❖我們漂亮的衣服也 是用途花邊做的裝 飾。
花邊裝點了整個世界：
❖我們美味的蛋糕 更少不了花邊。
製作花邊的方法：
知識窗：
《漂亮的花边》PPT课件 图文
是啊！人生的缘份就是如此奇妙，像一 朵浮云 与飞鸟 的相逢 ，不期 而至。 眉间滑 过的光 阴，犹 如那山 涧流淌 的溪泉 ，平缓 而柔软 。而你 我，就 如同飘 飞的枫 叶，相 遇相逢 ，徐徐 飘落， 寂静悠 美，直 至泥土 。如若 有缘， 此生你 我注定 会在光 阴的渡 口相见 ，如若 离散， 请在我 筑起的 幽梦里 ，互道 一声“ 珍重” ！
一个图案不断重复排
的图例 列、延伸就会形成花边。
我们还可以用什么样的方法来制花边装饰 黑板报或者手抄报。 （要有漂亮的颜色呦！） 2、剪贴：用你剪好的花边装饰老师发的 剪影。（把它贴在合适的地方，颜色搭配 要漂亮哟！）
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
曾经也会有许多种想法，想要学习李白 ，想要 成为张 小娴， 想着也 许会阳 光明媚 的过这 一生， 可惜， 那时候 年轻到 连想法 都天马 行空， 这一辈 子太久 了，久 到80集 的电视 连续剧 都播放 不完， 又怎么 做到像 李白一 样满腹 经纶， 又怎么 成为张 小娴一 样看透 所有的 爱情。 所以， 这20多 年以来 ，还是 依然在 车水马 龙人潮 拥挤的 城市里 浮沉。
二年级下册美术课件-第9课漂亮的花边 人教新课标
漂亮的花边
什么是花边
有花边的漂亮瓷器
各种绘画花边
更多花边欣赏
布置作业
作业要求：用纸剪出自己喜欢的花 边，装饰在瓶子或作业本上
作业步骤：地方） 3、剪 4、贴在自己的美术本上或者设计好图 形上
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
什么是花边
有花边的漂亮瓷器
各种绘画花边
更多花边欣赏
布置作业
作业要求：用纸剪出自己喜欢的花 边，装饰在瓶子或作业本上
作业步骤：地方） 3、剪 4、贴在自己的美术本上或者设计好图 形上
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
二年级下册美术课件-第9课 漂亮的花边(83)-人教版 (18张PPT)
谁设计的花边 更漂亮
介绍其他制作花边的方法 橡皮泥制作的花边；
介绍其他制作花边的方法 布粘的方法；
介绍其他制作花边的方法 印模的方法；
介绍其他制作花边的方法 绣的方法
介绍其他制作花边的方法 物品的拼摆
在生活中、学习中 还有哪些物品 用花边来设计会更漂亮？
漂亮的花边
花边定义：
学
生
一个图形向两边
作Leabharlann 重复延伸，就形品成了花边。
讨论：
●什么样子的图形才是花边 ?
一、绘制花边
选择一个自己喜欢的图案先用铅笔在硬纸卡上画出来。
用剪刀剪下来。 在纸上发复印画，在填充颜色，就成了花 边。
二、剪折花边
●折扇折，比扇子折的宽一点，在上面 画出半个图案或整个图案，再用剪子 剪，不剪到和它相对的那一条边。
花边的 自由设计
比一比
介绍其他制作花边的方法 橡皮泥制作的花边；
介绍其他制作花边的方法 布粘的方法；
介绍其他制作花边的方法 印模的方法；
介绍其他制作花边的方法 绣的方法
介绍其他制作花边的方法 物品的拼摆
在生活中、学习中 还有哪些物品 用花边来设计会更漂亮？
漂亮的花边
花边定义：
学
生
一个图形向两边
作Leabharlann 重复延伸，就形品成了花边。
讨论：
●什么样子的图形才是花边 ?
一、绘制花边
选择一个自己喜欢的图案先用铅笔在硬纸卡上画出来。
用剪刀剪下来。 在纸上发复印画，在填充颜色，就成了花 边。
二、剪折花边
●折扇折，比扇子折的宽一点，在上面 画出半个图案或整个图案，再用剪子 剪，不剪到和它相对的那一条边。
花边的 自由设计
比一比
人教版小学二年级美术下册《漂亮的花边》参考课件
漂亮的花边
PIAO LIANG DE HUA BIAN
生活中很多 地方都会有美丽的 花边装饰，仔细观 察，这些美丽的花 边有什么特征？
你有什么感受?
发现了什么规律?
知识窗： 一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。花
边具有一定规律秩序的美。
花边装点了整个世界：
带有花边的边 框更加漂亮。
花边装点了整个世界：
我们的板报 就用花边做的家里的 床上用品，也是 用花边装饰的。
花边装点了整个世界：
我们漂亮 的衣服是用花边 做的装饰。
花边装点了整个世界：
❖ 美味的蛋糕 更少不了花边。
二方连续
单
独
纹
二
样
方
连
续
仔细观察，想一想在排列上有什么规律？
1、绘画的花边
画出单独纹样，并按左右方向重复排列，就 形成了一条花边（必须是同一个基本纹样重复的 排列哦）。
2、剪贴的花边
准备好一张纸条，将它对折几次，把设计好 的基本纹样画在纸上，再拿起剪刀沿着图案的边 缘线去剪，打开后就是一条连着的剪纸花边。
3、拼摆花边
除了能用笔画、用剪刀剪出各种漂亮的花边 外，我们还可以用生活中的实物，比如衣服上的 纽扣，树上的树叶，都能拼摆贴成花边。
看看小朋友的画
美丽的花边装饰我们生活中的点点滴滴， 请你用剪折的方式，自己动手设计一条美丽的 花边。
PIAO LIANG DE HUA BIAN
生活中很多 地方都会有美丽的 花边装饰，仔细观 察，这些美丽的花 边有什么特征？
你有什么感受?
发现了什么规律?
知识窗： 一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。花
边具有一定规律秩序的美。
花边装点了整个世界：
带有花边的边 框更加漂亮。
花边装点了整个世界：
我们的板报 就用花边做的家里的 床上用品，也是 用花边装饰的。
花边装点了整个世界：
我们漂亮 的衣服是用花边 做的装饰。
花边装点了整个世界：
❖ 美味的蛋糕 更少不了花边。
二方连续
单
独
纹
二
样
方
连
续
仔细观察，想一想在排列上有什么规律？
1、绘画的花边
画出单独纹样，并按左右方向重复排列，就 形成了一条花边（必须是同一个基本纹样重复的 排列哦）。
2、剪贴的花边
准备好一张纸条，将它对折几次，把设计好 的基本纹样画在纸上，再拿起剪刀沿着图案的边 缘线去剪，打开后就是一条连着的剪纸花边。
3、拼摆花边
除了能用笔画、用剪刀剪出各种漂亮的花边 外，我们还可以用生活中的实物，比如衣服上的 纽扣，树上的树叶，都能拼摆贴成花边。
看看小朋友的画
美丽的花边装饰我们生活中的点点滴滴， 请你用剪折的方式，自己动手设计一条美丽的 花边。
二年级下册美术课件第9课《漂亮的花边》人教新课标 (共18张PPT)
一个图案不断重复排
的图例 列、延伸就会形成花边。
我们还可以用什么样的方法来制作花边呢？
人教版美术第四册第九课
1、认知花边是图形的重复性。
2、培养学生折、剪、贴、画、印等 动手能力，掌握制作技法。
3、培养学生敢想敢说，大胆创造意 识，体验花边图案的美感。
4、培养学生造型设计能力及解决问 题的能力。
教学重难点
1、认识花边图案的图形特点。 2、花边的设计、应用。
说说图 中还有 哪些花
边？
看看它们有什么共同特点？是什么让它们那么漂亮？
说一说，花边有 什么作用呢？
花边具有装饰、美观的 作用，它能使一件原本单 调的物体更加美观、丰富。
你有什么感受?
发现了什么规律?
二方连续
单
独
纹
样
二
方
连ห้องสมุดไป่ตู้
续
仔细观察，想一想在排列上有什么规律？
说一说，怎样才
谁来
能形成花边呢？
请看下 面美丽