2017年鄂教版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案
语文版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案
语文版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语chóu xièzhēn bǎo dīng zhǔbēng tājiāo jífā shìhuǎng huàchí yán xī shēng fú chíliè wùgǎn jī二、用横线画出加点字正确的读音。
笼．（lóng lǒng）子垂蔓．（wàn màn）挨．（āi ái）近眼睑．（liǎn jiǎn）笼．（lóng lǒng）罩瓜蔓．（wàn màn）挨．（āi ái）打眸．子（móu mó）三、比一比，组词语。
桨（__________）幕（__________）矿（__________）哨（__________）奖（__________）慕（__________）旷（__________）梢（__________）四、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。
（____）（____）自得（____）（____）远眺成（____）上（____）（____）（____）端庄（____）（____）无言成（____）结（____）1．上面的词语中，指姿态端正庄重的是_____________。
2．“（）（）远眺”指_____________，我还知道其他表示“看”的四字词语：________________、____________。
3．选词填空：天还未亮，人们就_____________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。
五、选词填空。
猜疑猜测1．他们于是激怒起来，（______）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
2．她又知道怎样在人们的眉眼中（______）他们的内心的动机。
鄂教版五年级上册语文课后习题复习
第1课中心思想：1、“我”把作品寄出去后，想了些什么你怎样看待“我”的这个梦①答：“我”把作品寄出去后，浮想联翩。
首先想到自己的作品发表了，而且是在醒目的位置，“我”和周围的人是那样的惊喜。
接着笔锋一转，写假如不被刊登后的心理活动，表达了从容镇定的对待挫折、执着追求梦想的信心和决心。
②答：我是这样看待“我”的梦的：“我”的梦，看起来遥不可及，难以实现，但是充满了对美好未来的憧憬，表现了当代少年乐观的心态和积极向上的进取的精神。
因为有梦才有追求，才能激发造梦、追梦的热情和信心。
第2课1.分角色朗读课文。
说一说，奶奶用什么办法，让我们寻找到了“太阳路”②答：奶奶用的办法是：让我们先种园子，再让我们观察苗儿的生长过程，理解苗儿都是努力向上生长的，最后奶奶向我们告诉了真正的含义，那就是做人要不畏艰险、努力向上攀登。
2.“太阳路”指的是什么“我们”为什么要找太阳路①答：“太阳路”原指，植物向上生长、向太阳攀登的过程。
但在文中指，通向进步、通向光明的路。
②答：寻找太阳路的原因是：一是好奇；二是为了实现心中美好的理想，我们也要寻找自己的奋斗之路。
3.说说下面这段话的意思，并把它背下来。
通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。
世界上凡事有生命的东西，都在这条路上攀登。
有的走的长，有的走的短。
在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结籽儿，桃花会长大成林。
①答：这段话的意思是：世上的万事万物都在通向光明、理想的道路上奋力前行，但追求之路充满艰辛和坎坷。
经过自己锲而不舍的追求，最终才能取得生命中各样的成功与收获，在生命的长河中找到属于自己的那个位置，发出自己的光和热。
人生的路也一样，又陡又长，要做一个有用的人就要不怕艰难困苦，勇敢的尽自己的努力去攀登，这样才有机会取得成功，实现人生的价值。
第3课1.默读课文，根据课文内容填表。
2.读句子，注意带点的词，体会感情的变化。
我希望我的房间有轮子。
我更希望我的房间长了翅膀。
鄂教版语文五年级上册语文乐园六
共有四幅图，第一幅图画的是两个小 孩无意中打破了一个盘子；第二幅图 画的是其中一个孩子准备将破了的盘 子扔掉，而另一个孩子制止了他的举 动；第三幅图画的是两个孩子拿来画 笔和颜料；最后一幅图画的是两个孩 子将盘子碎片涂画成热带鱼的样子挂 在墙上。
【写作方法】
1、全面看图。课本为我们提供了四幅图，这四个“瞬间” 为我们展现了一个什么样的故事呢？告诉我们一个什么道 理？（要善于创新、敢于创新，培养自己变向思维的品质， 想别人想不到之处。）
这三句话中，每句话上下两个分句字数和词 性相同，意义相互补充，读起来朗朗上口，韵 律十分和谐。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
最开始，这种方式叫做对对子，后 来人们把这种美化句子的修辞手法叫做 “对仗”，也成为“对偶”。
这三句话都用了什么修辞手法？
• 对仗（对偶）特点：是用字数相 等、结构相同、意义对称的一 对短语或句子来表达两个相对 应或相近意思的修辞方式。
你还收集了哪些对仗工整的诗句？
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
（孟浩然）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫《绝句》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦洲。崔颢《黄鹤楼》
大漠沙如雪，燕山月似钩。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
如：好像
似：好
像 北方原野上的沙就像冬天的雪一样，燕山
上的月亮就像一个银钩。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
横眉：怒目而视的样子，表示轻蔑。冷对：冷落对待。
千夫指：原意指众多人的指责，这里比喻敌人的指责。
部编版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案
部编版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
jì bài bēi āi jū shùqīng xiègōng diànlǚ xíng huǐ mièhuī huáng hóng wěi yóu lǎn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
处．世（chǔ chù）抹．去（mā mǒ）分．外（fèn fèng）美差．（chā chāi）积累．（lèi lěi）酵．母（jiào xiào）跳跃．（yuè yào）沉甸甸．．（diǎn diàn）直奔．（bēn bèn）那里三、辨字组词。
屑（__________）消（__________）辩（__________）辨（__________）趁（__________）越（__________）蹬（__________）瞪（__________）四、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。
①失魂落（_____）②完（_____）归赵③举世闻（_____）④心旷神（_____）⑤栩栩如（_____）⑥震耳（_____）聋1.徐悲鸿的骏马画得（_____），十分逼真。
2.敌人被我军打得落花流水，（_____）。
3.演出结束后，会场上爆发出（_____）的掌声。
五、选词填空。
安静平静镇静沉静1.遇到危险的时候，我们首先要（____）下来，再迅速考虑脱险的办法。
2.“大家（______）一下，听我说。
”校长大声地喊着。
3.夜幕降临，一阵急促的敲门声打破了家里的（______）。
4.（______）的湖面激起了欢乐的浪花。
宁可……也只要……就虽然……但是5.（_______）嘴里含着那颗宝石，（______）能听懂各种动物说的话。
人教版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案
人教版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
bái hèfēn fùbō zhǒnɡchá yèjiāo shuǐɡāo bǐnɡyīn yùn wài pó二、根据语境选择划线字的读音，画勾“√”。
1.妈妈送来了一把香蕉给大家吃，我们马上剥（bōbāo）下香蕉皮。
2.他不说话，盯着乱哄哄（hōng hòng）的人们。
3.请注意前方，有人在倒（dào dǎo）车。
4.这件事情你若接受不了，就不要勉强（qiǎng qiáng ）。
三、形近字组词。
挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）俭（_______）埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）捡（_______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（____）开（____）笑（____）家（____）业（____）（____）为命（____）（____）堂皇（____）（____）无束（____）（____）不舍1.那座（____）的房子从前是一个贵族的家。
2.张老师爽朗、热情，和她交谈（____）。
五、选词填空。
军事军情公事1.（_______）紧急，我们要马上班师北上。
2.作为一名领导，不能公报私仇，万事（_______）公办。
3.这次（_______）演习，显示了中国人民解放军强大的战斗力。
神经神情情趣1.乡亲们（_______）凝重，目送战士们离开。
2.考试一结束，我就到校园里散散步，放松一下紧张的（_______）。
3.优秀的文学作品可以培养人们健康的审美（________）。
六、按要求写句子。
1.春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）____________________________________________________2.小河流淌着。
新人教版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案
新人教版五年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
qǐ díbì yèshī fàn cháo shīcí tuìlǐng lüèmó mièlún huàn二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)小家伙银灰色的眼睑．(jiǎn liǎn)盖住眸．(móu mú)子。
(2)白鹭有铁色的长喙．(huìyuán)。
(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shìnì)好。
(4)您要是强．(qiáng qiǎng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子。
(5)秦王叫人拿出地图，把允诺划．(huáhuà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。
三、比一比，组词语。
嫌（__________）慕（__________）胎（__________）拒（__________）歉（__________）墓（__________）抬（__________）矩（__________）谣（__________）媳（__________）效（__________）赐（__________）遥（__________）熄（__________）郊（__________）踢（__________）四、把下列成语补充完整。
（____）（____）他乡（____）（____）盛名低头（____）（____）（____）天（____）地泪眼（____）（____）历尽（____）（____）五、选择恰当的关联词填空。
A．要是……就…… B．无论……只要……C．如果……就…… D．因为……所以……①______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，______会掉进水里。
部编版五年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案
部编版五年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
ēn huìfēn fùdiǎn lǐqīn lüèchóu xièyóu yǒng bān yùn xiāo huǐ二、选择正确的读音，用“√” 标出。
稀罕．（hān han）嫂．子（sǎo shǎo）撑．住（chēng chèng）塞．满（sāi sè）杀菌．（jūn jǔn ）灰烬．（jǐn jìn ）三、比一比，再组词。
昼（_______）麻（_______）织（_______）阴（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）积（_______）荫（_______）牡（_______）四、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。
（____）（____）如生（____）（____）吞枣美中（____）（____）心（____）神（____）生灵（____）（____）处心（____）（____）（____）衣（____）食足（____）多（____）____________________________________________________五、选择填空。
继续陆续1.我们________跳上一只船。
2.我们________拍掌，树上就变得热闹了。
照射照耀3.那翠绿的颜色，明亮地________着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户________进来。
六、按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
（改为双重否定句）________________________________________________________________2.园中有民族建筑。
园中有西洋景观。
（用关联词把两句话合成一句话）________________________________________________________________3.那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
部编人教版五年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案
部编人教版五年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字。
jì pǐn nǎi zhìxūn zhìdǒu sǒu hài shíbēi āijū shùqīng xièshēn yuān lín piàn lún tāi huáng jiā二、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿．林好汉（lǜlù）水浒传．（chuán zhuàn）倒．下（dǎo dào）盛．白面（chéng shàng）散．文集（sǎn sàn）宝藏．（cáng zàng）三、比一比，再组词。
塔（_______）河（_______）似（_______）浑（_______）妙（_______）搭（_______）菏（_______）拟（_______）辉（_______）秒（_______）四、把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类。
（填序号）①（____）通人（____）②国（____）国（____）③人（____）年（____）④（____）（____）马乱⑤（____）离失（____）⑥生灵（____）（____）⑦民不（____）（____）⑧路不（____）（____）⑨内（____）外（____）形容社会环境好：___________________ 形容社会环境差：___________________五、选词填空高傲骄傲（1）鹅的________，表现在它的叫声、步态和吃相中。
（2）明明的学习成绩很好，可从不________。
郑重慎重（3）鹅的叫声，音调严肃、________，似厉声呵斥。
（4）蟋蟀选择住址很________。
人教版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案
第一单元提升练习班级：姓名：一、给下列加点的字注音。
废墟( ) 腼腆( ) 颤( )抖龟( )裂瓦砾( ) 誊( )写歧( )途打蔫( )儿二、照样子,写词语。
忐忑不安(描写心理活动的词语)震耳欲聋(带有人体器官的词语)三、补全词语。
破烂不( ) 一如( )往( )胜于无( )魂( )魄雪上加( ) ( )( )不休四、按要求写句子。
1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(缩句)2.我知道看病是件费时间的事。
我的心还是疼痛地收缩成一团。
(用关联词语合为一句话)五、把下列句子补充完整。
1.兄弟敦和睦, 。
2.孝在于,不在于。
3.爱亲者,不敢;敬亲者,不敢。
4.非淡泊无以明志, 。
六、根据课文内容判断正误。
1. 《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
( )2. 《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大。
( )3. “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。
( )4. 《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。
( )5. 《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升。
( )七、课外阅读。
每只小狗都有目标拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了。
美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标,更何况是做一个人。
故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。
小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。
听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标。
没有目标的狗是训练不好的。
”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。
后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。
每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远。
冀教版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案
第六单元提升练习一、字词练习。
1.拼写小高手。
(1)村前有一池塘的莲ǒu()。
池塘边常有喜què()来觅食。
(2)一条pù()布从陡峭的悬yá()上飞落进清chè()的湖水中；溅起朵朵浪花。
(3)在这片原始森林中；就连溪jiàn()的两岸也长满了挺拔的树木；一群yuán hóu()就生活在这片密林中。
(4)wèi()蓝色的天空下；瓦工师傅们正在qì()筑一座高楼；那是shǔ()于他们自己的房子。
2.给加点字选择正确的解释。
别:①分离;②另外；另外的;③绷住或卡住;④副词；不要(表示禁止或劝阻)。
(1)请把门别．上。
( )(2)明月别．枝惊鹊。
( )3.仿照例子写词语。
(8分)(1)日精月华:日( )月( ) 日( )月( )(2)欢喜—喜欢(3)明明朗朗(AABB式)4.选词填空。
壮美壮观(1)远在数十里之外；你就能透过高原特有的清澈透明的空气看到布达拉宫( )的身影。
(2)钱塘江的大潮波澜壮阔；汹涌澎湃；甚为( )。
丑陋简陋(3)爷爷居住的房子十分( )。
(4)罗丹的雕塑经常只强调主要部分；而忽略其他不重要的部分；有些雕塑不但不美丽；反而可以说是相当( )的。
5.先把词语补充完整；再选择合适的词语填在横线上。
( )( )生辉( )( )栉比( )( )如生(1)齐白石爷爷画的马；活灵活现；。
(2) 的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起；让人以为自己仿佛到了纽约。
二、按要求写句子。
1.凌空屹立；金光四射；巍峨壮观的布达拉宫叹为观止。
(改为反问句)2.罗丹就如同他的杰作《走路的人》一样；一直在走着；不停地走着。
(照样子；补写句子)就如同一样；。
3.在灯光的映射下；大片大片的雪花飞扬；悄无声息地装扮着古老的徽州；描绘着一幅优美纯净的冬日画卷。
(仿写一个拟人句)4.爆竹声中一岁除；。
千门万户曈曈日；。
(补充诗句) 三、口语交际。
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第六单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.人们站在kǎ( )车旁边仔细qīng( )听着他的讲解。
2.刘 líng( )收到了雪人给她的贺kǎ( )。
3.“圣dàn( )节我多想收到一份礼物呀!”我chī chī( )地想着。
4.这只小yàn( )子dān( )误了去埃及的时间。
5.这条花qún( )子真漂亮。
6.爸爸弄来了好多木chái( )。
二、按要求给词语分类。
郑人买履三顾茅庐揠苗助长四面楚歌狐假虎威背水一战自相矛盾悬梁刺股鹬蚌相争指鹿为马
1.出自历史故事的词语:
2.出自寓言故事的词语:
三、把下列词语补充完整。
( )言( )语十( )火( )
眼泪( )( ) 翻( )覆( )
头( )眼( ) 怒气( )( )
四、按要求写词语。
1.含有数字的词语(如,千言万语)
2.ABCC式词语(如,眼泪汪汪)
五、选词填空。
真诚真挚
1.我们之间的友谊是的。
2.交流最需要的是。
怜悯怜惜
3.看着这孩子那张苍白瘦小的脸,怎不让人心生?
4.此时的我不需要任何人的,我渴望得到的是朋友的理解。
六、按要求写句子。
1.我们要学会用目光倾听。
目光可以传送温暖的春天。
(用恰当的关联词连成一句话)
2.难道一个带有秘密的童年不是幸福的吗?(改成肯定句)
3.小燕子飞到快乐王子的肩膀上。
(改成拟人句)
4.小燕子被一颗蓝宝石送给了那个写作的年轻人。
(修改病句)
5.书是火花,能点燃心中之火。
(仿写一句话)
七、根据课文内容填空。
1. , 。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。
2.投我以桃, 。
3.爱人者, ;敬人者, 。
4.横眉冷对千夫指, 。
八、阅读理解。
(一)课内阅读。
快乐王子(节选)
王子说有一个女裁缝,人很瘦,脸带病容,手指头上尽是针眼。
她正在给一个宫女做跳舞裙,她的小孩正在发烧,嚷着要吃橙子,母亲没钱,只能给他喝凉水。
王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送给裁缝。
小燕子不肯,还说它不喜欢小孩,小孩们常常丢石头打它。
王子再三求它,因为裁缝的孩子渴得太厉害。
快乐王子忧愁的面容终于叫小燕子的心软了下来。
燕子从王子剑柄上啄下大红宝石,衔到裁缝家里。
小孩正在床上翻来覆去,母亲太疲倦,已经睡熟。
燕子跳进窗里,把红宝石放在女裁缝的身旁。
它又绕着床飞了一阵,用翅膀替小孩扇风。
孩子说:“好凉快,我一定会好起来。
”接着便沉沉地睡了过去,睡得很甜。
1.品读画线句,说说你从中体会到了什么。
2.细读选文,为什么一开始小燕子不去,后来又答应了呢?
3.这个小孩的病会好起来吗?为什么?
(二)课外阅读。
五只狗的故事
有一对狗夫妇,他们生了三只小狗——狮毛狗、外星狗和巴布豆狗。
一天,狗爸爸外出做生意,他答应狗娃娃们,给他们每人带回一件礼物。
可是,一个月过去了,狗爸爸没有一点儿消息。
狗妈妈急得病倒了。
一天,邻居什怒特狗告诉他们,狗爸爸被人抓去了,在给人看门。
狗妈妈伤心极了。
狗娃娃们气极了,他们下决心要把狗爸爸救回来。
狗姐姐先出发了,狗妈妈给了她一双铁爪。
到了人的家,狗姐姐一会儿便把人的木头门抓破了。
她进去一看,狗爸爸被铁链紧紧地拴着。
她对铁链可没办法了,只好哭着回家了。
第二天,外星狗弟弟出发了,临走时,狗妈妈给了他一副铁牙齿。
到了人的家,却想不出什么办法对付那扇门,也只好哭着回家了。
第三天,狗妈妈给了巴布豆狗妹妹一件铁衣服,让她去试试。
可不一会儿,她也回家了。
原来,她也没办法对付那扇门。
第四天,狗妈妈让她的三个孩子一起去救狗爸爸。
到了人的家,狗姐姐用铁爪把木头门抓破了。
狗弟弟把拴住狗爸爸的铁链用铁牙咬断了。
他们刚想逃跑,人走了出来,说:“你们还得派一个代表和我的棍子战斗呢!”这时,穿着铁衣服的狗妹妹挺身而出。
那人刚把棍子打下去,棍子就断了。
人只好灰溜溜地走了。
狗爸爸和他的孩子回到家,狗妈妈高兴得病都好了。
晚饭后,狗爸爸拿出了他的礼物:给狮毛狗姐姐一条花裙子,给外星狗弟弟一顶小帽子,还给巴布豆妹妹一对蝴蝶结。
最后,狗妈妈说:“孩子们,我也给你们准备了一件礼物,也是最珍贵的礼物,那就是——齐心协力力量大!”
1.仿写词语。
灰溜溜
齐心协力(表团结的)
2.孩子们是怎样救出狗爸爸的?
3.狗妈妈送给孩子们的礼物是什么?为什么说是最珍贵的?
九、习作。
在我们的生活中,随处可见各种各样的废弃物品。
为了保护环境,减少垃圾,我们可以将一些废弃物充分利用起来,即“变废为宝”。
你有这样的经历吗?请将你“变废为宝”的过程写下来。
第六单元提升练习参考答案
一、1.卡倾 2.玲卡 3.诞痴痴 4.燕耽 5.裙 6.柴
二、1.三顾茅庐四面楚歌背水一战悬梁刺股指鹿为马
2.郑人买履揠苗助长狐假虎威自相矛盾鹬蚌相争
三、千万万急汪汪来去昏花冲冲
四、1.千山万水四面八方五颜六色
2.气喘吁吁喜气洋洋风度翩翩
五、1.真挚 2.真诚 3.怜惜 4.怜悯
六、1.因为目光可以传送温暖的春天,所以我们要学会用目光倾听。
2.一个带有秘密的童年是幸福的。
3.小燕子高兴地飞到快乐王子的肩膀上。
4.一颗蓝宝石被小燕子送给了那个写作的年轻人。
5.书是阳光,能照亮人生之路。
七、1.兰陵美酒郁金香玉碗盛来琥珀光 2.报之以李
3.人恒爱之人恒敬之
4.俯首甘为孺子牛
八、(一)1.从这句话中,我看出小燕子非常善良。
2.一开始小燕子讨
厌小孩子,因为他们常常丢石头打它,后来它经不住快乐王子的再三央求,所以就答应了。
3.会好起来的。
因为他得到了母爱和快乐王子及小燕子的关爱。
(二)1.水汪汪亮晶晶同舟共济同心同德 2.狗姐姐用铁爪
把木头门抓破了,狗弟弟用铁牙把拴住狗爸爸的铁链子咬断了,狗妹妹用铁衣服把人的棍子弄断了。
他们一起救出了爸爸。
3.齐心协力力量大!这句话是对孩子们团结互助精神的认可,激励着他们把这种精神继续传扬下去。
九、略。