中考语文复习-材料作文审题过关训练
材料作文审题过关训练
（一）作文审题过关练习
材料作文审题过关方法
材料作文的审题要做到“五清”。
1．认清背景：材料作文中的材料一般会涉及一定的背景，我们在分析材料时一定要弄清材料的背景，看看材料中的“事”是在什么背景中产生的。
2．理清事情：审题时就应该逐句逐句细读材料，并把各句话连起来，看看材料到底叙述了怎样的事，事情的前因后果个是怎样的。一点要整体把握材料的“事”。
3．析清事理：作文材料一般都蕴涵比喻或道理，审题时应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的整体意义或道理，并以此作为立论的根据。
4．辨清意图：材料作文的命题意图或明(有时材料中的提示语明确传达了命题人的意图)或暗，但不管是明是暗，我们一定要整体把握材料，揣摩命题人的命题意图，然后结合材料的整体意思和命题人的意图立意作文。
5.弄清要求：材料作文题目之后一般都会有一些写作要求，审题时不要忘了审清要求，要严格按要求作文。
总之，命题人希望你从整体材料中明白的道理，就是作文的题意。
材料作文审题示例
阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）
对话一
小明：小刚，看你每天练字，兴致盎然。
不像我，总觉得练字枯燥乏味，你有什么窍门吗？
小刚：从小学开始，我每天都要花一个小时在
揣摩、临帖上，所以能渐渐地从练字中获得美好的感受，当然其乐无穷了！
对话二
小明：爸爸，为什么你每天写博客都是兴致勃
勃，而我写作文总是愁眉苦脸呢？
爸爸：如果你也像我一样多花一些心思，多调
动自己的真情实感，你写起作文来也一定能够获得乐趣。
小明：我懂得该怎样在生活中获得真正的快乐
了。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
审题过程示例：
我小刚
练字乏味枯燥揣摩临，获美感乐
我爸爸
写作愁苦花心思，动真情乐趣
1.乏味而有意
2.只要投入（用心
3.就会
义的事（做事）用情用智慧）去做有快乐
1.题意：
面对乏味又有意义的事情（或做任何事情），只有多投入，才能从中获得真正的快乐。
2.题意中的要素：
A.面对乏味又有意义的事情（或做任何事情）
B.多投入
C.获得真正的快乐。
3.部分要素的理解：
多投入:指投入较多的时间、精力、智慧、情感等。
4.核心段思维导图：
乏味又有意义的事情→ 只有多投入（时间和精力、智慧和情感）→ 获得真正的快乐
材料作文审题过关练习一
一．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？
叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
1.题意：
2.题意中的要素：
3.部分要素的理解：
4.核心段思维导图：
二．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。助手一会儿用标尺测量各项数据，一会儿又用复杂的数学公式计算，几个小时都没有结果。爱迪生拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。”
有时候，解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意
．．．．立意，自拟标題，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
1.题意：
2.题意中的要素：
3.部分要素的理解：
4.核心段思维导图：
三．阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
人们常说:“世界都一样,风景各不同。”
呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
1.题意：
2.题意中的要素：
3.部分要素的理解：
4.核心段思维导图：
四．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
子日：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标題，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
1.题意：
2.题意中的要素：
3.部分要素的理解：
4.核心段思维导图：
五．阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）
去年，我国家庭服务和早期教育领域因种种缺陷导致了一些恶性事件。有创业者认为，缺陷的存在虽然带来一些问题，但也预示着下一轮的创业机会。这些领域的需求已经非常饥渴，创业者如果能针对缺陷提供优质的供给，就一定会是大生意。所以，这两年一个大的创业风口便是家庭服务和早期教育。
的确，生活的缺陷中往往隐藏着创造的机会。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
1.题意：
2.题意中的要素：
3.部分要素的理解：
4.核心段思维导图：
材料作文审题过关练习二
1、阅读下面的材料，按要求作文。
2008年北京奥运会开幕式上一幅水墨画，淡雅却意味无穷；一个大写的毛笔字“和”，更显得气度非凡，向世界展示了中国书法绘画的魅力；
2016年杭州峰会上，大型表演《最忆是杭州》向世界展示了中国的唐装、旗袍、古筝、
越剧等中国特色，让世界人们看到中国文化的自信；
2017年央视《中国诗词大会上》，武亦姝的妙语连珠，让人们领略中国诗词的丰富内涵，再一次引起国人学习诗词的热潮。
……
最民族的就是最世界的。书法绘画、唐装旗袍、古典诗词……都是中国元素的具体体现，都传达出了中国传统文化艺术的魅力。作为新时代的中学生，传承和发扬“中国元素”可以让我们更有内涵，更有自信，更有魅力。
请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
2. 阅读下面的材料，按要求作文。
1973年，科莱特和比尔·盖茨同时进入大学。大二，科莱特本想和比尔·盖茨一起创业，但科莱特想到自己没有学位，就放弃了。比尔·盖茨却在心里规划好了自己未来的路，最后他毅然退学选择创业。
1977年，比尔·盖茨开发出了软件，注册了自己的公司，比尔·盖茨再次邀请科莱特加入自己的商业帝国。但科莱特觉得自己的知识不够，再次谢绝了邀请。这时比尔·盖茨已经开始计划如何让公司上市的问题。不久，比尔·盖茨拥有了数十家上市公司。
1983年，科莱特成为计算机系的博士。可就在这一年，比尔·盖茨进入了《福布斯》亿万富翁排行榜。
比尔·盖茨是因为排除心中顾虑，落实行动，才进入了《福布斯》亿万富翁排行榜的。
生活中，我们如何才能走向成功呢？
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3.阅读下面的材料，按要求作文。
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了!”
叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
4.阅读下面材料，按要求作文。
春秋时期，齐国丞相晏婴有个车夫，名叫吕成。吕成不仅驾车技术好，而且身高八尺，威武雄壮。因为他是给丞相驾车，心里常常有一种优越感，这让吕成在同行面前觉得自己高人一等。
吕成的妻子因吕成只是一个车夫却趾高气昂，不可一世。要和他离婚。
吕成知道原委后痛改前非，时时不忘低下自己高昂的头，时时保持谦逊的态度，默默争上游。不久吕成从一位驾车的人变成了坐车的人。
低头并不是承认自己不如别人，而是一种谦卑低调的姿态。也许你出类拔萃，但也不要忘记，人外有人，天外有天。时时不忘低下自己高昂的头，时时保持谦逊的态度，默默争上游，反而会让别人高看你一眼，会得到别人的尊重和仰视。
请你根据对上述文字的理解和思考，以“低下一寸，高看一眼”为题写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意
．．．．立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
5.阅读下面材料，按要求作文。
春秋时期，齐国丞相晏婴有个车夫，名叫吕成。吕成不仅驾车技术好，而且身高八尺，威武雄壮。因为他是给丞相驾车，心里常常有一种优越感，这让吕成在同行面前觉得自己高人一等。
吕成的妻子因吕成只是一个车夫却趾高气昂，不可一世。要和他离婚。
吕成知道原委后痛改前非，时时不忘低下自己高昂的头，时时保持谦逊的态度，默默争上游。不久吕成从一位驾车的人变成了坐车的人。
看来时时保持谦逊的态度，才能有所成就。
请你根据对上述文字的理解和思考自拟题目写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意
．．．．立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
6. 阅读下面的材料，按要求作文。
一片罂粟花开了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”
是啊，生活中，很多人不就是因为贪图一时之快，而陷入长时间的悔恨与痛苦之中吗？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
7. 阅读下面的材料，按要求作文。
一片罂粟花开了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”
面对诱惑，我们要勇于抵制。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
8. 阅读下面的材料，按要求作文。
在我们生活的这个信息时代，电脑网络、手机平台、报纸等各种媒体上充斥着海量的信息，其中有不少是假信息；所以，对于各种媒体上的信息，我们应当保持不轻信的冷静心态，这样才能不被那些假的信息欺骗。
例如：小月同学本来很喜欢吃肯德基的香辣鸡翅。但有一天她在网络上看到一则信息，说肯德基的鸡翅都来自转基因鸡，这些鸡都不只长两只翅膀，而是长4只、6只甚至8只翅膀，还配了插图。她一看到就相信了，感觉恶心极了，她于是再也不去肯德基吃饭了。再后来，她通过权威渠道所摆出的确凿事实和道理，才知道原来那个信息是假信息，图片也是通过修图软件改造出来的，她上当了。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
9.阅读下面的材料，按要求作文。
大师说，每一粒米都有它的潜力。
有人问：米有什么潜力呢？
大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。
大师顿了顿，继续说：米的潜力是怎样形成的呢？就是从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始，独自寂寞“酿”成的。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
10.阅读下面的材料，按要求作文。
学音乐，如何才能学得更好？学绘画，如何才能学得更精？学舞蹈，如何才能学得更佳？
答案只有一个：专注。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
材料作文审题过关练习三
1.阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
这面包就是我们的物质生活，这水仙就是我们的精神生活。
要求全面理解材料，自拟题目，写一篇作文。
2.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。看来，废纸破布也有其价值。
是啊，任何人都有自己的价值。
请根据题意，自拟题目，写一篇作文。
3.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。看来，废纸破布也有其价值。
是啊，不能小看任何事物。
请根据题意，自拟题目，写一篇作文。
4.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。看来，主观臆断很害人。
请根据题意，自拟题目，写一篇作文。
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。真是细节决定成败啊。
请根据题意，自拟题目，写一篇作文。
6.阅读下面的材料，按要求作文。
林海音少时家贫如洗，但她嗜读如命，历尽艰辛，终于成为一代文学家；安徒生笔下的丑小鸭屡遭排挤、嘲笑却不绝望、不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，自小生活在无光、无声的黑暗世界里，却以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。
在不利的条件下，我们如何改变自己，获得成长呢？
请以“变”为题目，写一篇作文。
要求：⑴文体不限（诗歌、喜剧除外）；⑵字数不少于600字；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
7.阅读下面材料，按要求作文
一位青年才俊在接受记者采访时说道:在我成长的许多重要节点上,父母给予我的往往都不是我当时最想得到的。例如，在我一次受了同学欺侮气呼呼的回到家时，母亲一边给我包扎伤口，一边引导我要与人为善，以德报怨；在我填报志愿一筹莫展时，父亲将我高中三年的社会实践成果和我所心仪的几所学校的专业情况房子我书桌上，引导我适合自己的才是最好的；当我准备创业时，父母将多年的积蓄用来替他们自己办好了养老和医疗保险，引导我过多的依赖会让人丧失斗志……现在想来，当时父母给予我的也是关爱，而且是一种更高境界的关爱，正是这种关爱在一次又一次的为我的成长引路。
在我们的成长道路上，父母关爱的最高境界究竟是什么呢？
请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。
要求: 题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。
8.阅读下面材料，按要求作文。
远洋的航船在舱底放上“压舱石”，为了能在汪洋大海中航行得更加平稳。
运动员训练时在腿上绑上沙袋，为了能在比赛时跑得更快、跳得更远。
登山者背上沉重的登山器械，是为了能从容应对恶劣天气和突发状况，最终可以胜利登顶。
……
人生不也是如此吗？。
请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
9.阅读下面材料，按要求作文
你与自然对话，便营造了和谐的环境；你与朋友对话，便拥有了思想的交流;你与自己对话，便感到了心灵的慰藉;你与生活对话，便获得了睿智的启迪;你与世界对话，便扩展了眺望的视野……
成长过程中，我们需要不断地用心灵去对话，让我们的心灵更加健康美好，让我们的心智更加成熟。
请根据题意写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的姓名与校名。
10.阅读下面材料，按要求作文。
2014年省高考文科状元陈君仪与文科榜眼黄可欣是同桌，是彼此激励的同伴。
2015年阳光少年行活动中，你看到同学为班级荣誉全力奔跑时，心里涌动着前进的力量。
……
汲取同伴的正能量，能够帮助我们提升，促进我们成长。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
材料作文审题过关练习四
1．阅读下列材料，然后按要求作文。
日本人森冈开了一家书店。这家书店的特别之处在于：每个星期只摆出一本书售卖。问及这样做的原因，森冈说：“当挑选的对象一多，你就会出现‘选择困难症’。试问：当你从头到尾都在纠结‘我该买哪本书’的时候，如何去关注某本你或许已经看中的书里的内容是否精彩？”正因为如此，他果断决定每周只卖一本书。顾客每到森冈书店，不用挑选，直接拿书，然后静静阅读一番。一般情况下，阅读者少则几分钟，多则半个小时就会迷上书中的内容，然后直接购买走人。生活中往往就是这样，当我们排除纷扰专注于一点的时候，才会有更好的生活。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
2．阅读下列材料，然后按要求作文。
许多成就都是被困厄之境逼迫出来的。
吴王的羞辱逼迫，成就了越王勾践；朝廷的贪腐逼迫，成就了梁山好汉；国民党的围追堵截逼迫，成就了举世瞩目的万里长征。据说中国的北斗卫星导航和载人航天也是西方国家的封锁逼迫才有了今天骄人的成就。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．阅读下列材料，然后按要求作文。
古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。这时，大哥找了一根扁担，将两个行李箱挂在扁担的两头。当他挑起两个箱子上路时，顿感轻松。
看似简单的工具，作用却不小。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
4．阅读下列材料，然后按要求作文。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是北宋儒学家张载的名言。当代哲学家冯友兰将其称作“横渠四句”。由于其言简意宏，一直被人们传颂不衰。其意思是读书人其心当为天下而立，其命当为万民而立，当继承发扬往圣之绝学，当为万世开创太平基业。
“横渠四句”给我们的启示是：是读书人就应确立心怀天下的志向。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
5．阅读下列材料，然后按要求作文。
一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破。这就是著名的“破窗效应”。从“破窗效应”中，可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，所以，如果对这种现象熟视无睹或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”。
请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
6．阅读下列材料，然后按要求作文。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达9年的辩论。最后,普鲁斯特发现了定比定律,成为这场大辩论的最后胜利者.普鲁斯特并不因此而趾高气扬,得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的敬意,说:"要不是你的质难,我是难以深入的去研究定比定律的。"确实如此，强大的对手往往可以激发更好的自己。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
7．阅读下列材料，然后按要求作文。
1963年，坦桑尼亚一位初三的学生姆佩姆巴偶尔发现自己放在冰箱冷冻室的热牛奶比同学的冷牛奶先结冰，素有科学精神的姆佩姆巴敏锐地发现这一现象违反了他所学习和理解的物理常识，他把这个疑惑从初中带到了高中，先后请教了多位物理老师，都没有得到答案。多年后，姆佩姆巴抓住一个机会向著名物理学家奥斯玻恩博士表达了自己的疑惑，从而让这一现象最终引起了物理学界的关注。这就是科学史上著名的“姆佩姆巴效应”。可以说，正是因为对科学精神的追求，才有了“姆佩姆巴效应”。
请根据材料整体语意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的作文。文中不要出现真实的姓名、校名、人名。
8．阅读下列材料，然后按要求作文。
乔布斯家里，只有一张爱因斯坦照片，一盏tiffany桌灯，一把椅子和一张床。他说：“我喜欢极简生活。”他把这种极简，也带到了工作中。1997年，他回到苹果公司。一上任就迅速砍掉了70%的项目，随即又砍掉了90%的产品，只专注于ipod、iMac、ipad、iphone 等几个产品。发明iphone4时，他只有一个要求：“把最复杂最强大的功能最简单化。”结果极简的iphone4，开创了全球智能手机时代。这正应了一句名言——大道至简。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
9．阅读下列材料，然后按要求作文。
当看到当今社会道德滑坡、诚信缺失、骗子横行、腐败成风等现象的出现，人们认为根本原因在于敬畏之心的缺失，但当看到社会中有些人敬畏鬼神却干着伤天害理的事情时，又觉得仅有敬畏之心还不够，还必须具备能独立思考、明辨是非、探寻事物本质的理性思维。所以，我们需要的是建立在理性思维基础上的敬畏之心。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
材料作文审题过关练习五
1．阅读下列材料，按要求作文。
如果不遏制西红柿苗“疯长”，植株就会挂花少，落果多，产量低，品质差。于是，菜农会适时亲手捏伤苗枝的输导组织，暂时阻止苗枝向上输送养分。菜农的这道工序叫“手捏蹲苗”，这对于西红柿苗而言是一种损伤。损伤后的西红柿反而开花早，挂果多，果实品质更好了。
这一现象，可以联想到人的成长。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
2．阅读下列材料，按要求作文。
日本人森冈开了一家书店。这家书店的特别之处在于：每个星期只摆出一本书售卖。问及这样做的原因，森冈说：“当挑选的对象一多，你就会出现‘选择困难症’。试问：当你从头到尾都在纠结‘我该买哪本书’的时候，如何去关注某本你或许已经看中的书里的内容是否精彩？”正因为如此，他果断决定每周只卖一本书。顾客每到森冈书店，不用挑选，直接拿书，然后静静阅读一番。一般情况下，阅读者少则几分钟，多则半个小时就会迷上书中的内容，然后直接购买走人。生活中往往就是这样，当我们排除纷扰专注于一点的时候，才会有更好的生活。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．阅读下列材料，按要求作文。
许多成就都是被困厄之境逼迫出来的。
吴王的羞辱逼迫，成就了越王勾践；朝廷的贪腐逼迫，成就了梁山好汉；国民党的围追堵截逼迫，成就了举世瞩目的万里长征。据说中国的北斗卫星导航和载人航天也是西方国家的封锁逼迫才有了今天骄人的成就。
看来，处困厄之境，或许可以让你获得新生。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
4．阅读下列材料，按要求作文。
古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。这时，大哥找了一根扁担，将两个行李箱挂在扁担的两头。当他挑起两个箱子上路时，顿感轻松。
看似简单的工具，作用却不小。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
5．阅读下列材料，按要求作文。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是北宋儒学家张载的名言。当代哲学家冯友兰将其称作“横渠四句”。由于其言简意宏，一直被人们传颂不衰。其意思是读书人其心当为天下而立，其命当为万民而立，当继承发扬往圣之绝学，当为万世开创太平基业。
“横渠四句”给我们的启示是：是读书人就应确立心怀天下的志向。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
6．阅读下列材料，按要求作文。
一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破。这就是著名的“破窗效应”。从“破窗效应”中，可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，所以，如果对这种现象熟视无睹或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”。
请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
7．阅读下列材料，按要求作文。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达9年的辩论。最后,普鲁斯特发现了定比定律,成为这场大辩论的最后胜利者.普鲁斯特并不因此而趾高气扬,得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的敬意,说:"要不是你的质难,我是难以深入的去研究定比定律的。"确实如此，强大的对手往往可以激发更好的自己。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
8．阅读下列材料，按要求作文。
1963年，坦桑尼亚一位初三的学生姆佩姆巴偶尔发现自己放在冰箱冷冻室的热牛奶比同学的冷牛奶先结冰，素有科学精神的姆佩姆巴敏锐地发现这一现象违反了他所学习和理解的物理常识，他把这个疑惑从初中带到了高中，先后请教了多位物理老师，都没有得到答案。
多年后，姆佩姆巴抓住一个机会向著名物理学家奥斯玻恩博士表达了自己的疑惑，从而让这一现象最终引起了物理学界的关注。这就是科学史上著名的“姆佩姆巴效应”。可以说，正是因为对科学精神的追求，才有了“姆佩姆巴效应”。
请根据材料整体语意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的作文。文中不要出现真实的姓名、校名、人名。
9．阅读下列材料，按要求作文。
乔布斯家里，只有一张爱因斯坦照片，一盏tiffany桌灯，一把椅子和一张床。他说：“我喜欢极简生活。”他把这种极简，也带到了工作中。1997年，他回到苹果公司。一上任就迅速砍掉了70%的项目，随即又砍掉了90%的产品，只专注于ipod、iMac、ipad、iphone 等几个产品。发明iphone4时，他只有一个要求：“把最复杂最强大的功能最简单化。”结果极简的iphone4，开创了全球智能手机时代。这正应了一句名言——大道至简。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
10．阅读下列材料，按要求作文。
当看到当今社会道德滑坡、诚信缺失、骗子横行、腐败成风等现象的出现，人们认为根本原因在于敬畏之心的缺失，但当看到社会中有些人敬畏鬼神却干着伤天害理的事情时，又觉得仅有敬畏之心还不够，还必须具备能独立思考、明辨是非、探寻事物本质的理性思维。所以，我们需要的是建立在理性思维基础上的敬畏之心。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
2024年中考语文复习专题中考作文复习——审题指导(课件共20张ppt)
2024年中考语文复习专题中考作文复习——审题指导(课件共20张ppt) (共20张PPT) 2024年中考语文复习专题★★ 因此，审题是作文成功的关键！ 传统上，审题要看作文题型：话题作文、材 料作文、半命题作文。虽然审题方法个个不同但万法归宗，不管什么类型的作文，都可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。 一则作文题目，总会呈现哪些信息？ 文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。 （审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯N 眼，要推敲，思忖，花上十分钟也不为过。） 中考典例1：“那一刻，我的世界春暖开”(2023年南通) 审察这道作文题时，可以捕捉三点信息： 一是时间限制。时间是：“那一刻”，它是一段很短的时间，事情是“那一刻”间发生的，不能写成一天或者几小时内的事情。 二是人称限制。不容置疑，“我”是事件的主体，所以写作时要着眼“我”的体验，书写“我”的感受。 三是关键词。标题中的”春暖花开“，意为春天天气温暖，百花盛开，
形容春景的美好，也比喻从逆境进入顺境，事情得以顺利发展的良好环境或际遇。很显然，在“我的世界”里更强调的是其比喻意义，它更应该是指一种发自“我”心底的温馨与感动、温暖与阳光等。 作文审题技巧 ——四瞄三盯看分明 一瞄文体： 近几年中考作文命题已经不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”。 二瞄字数： 字数是作文的一个重要指标，一般是“不少于600字”或者“600字左右”。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。 三瞄人称： 中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“刹那间，我发现了自我” 。再如：“多想告诉你”“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。 本期第一次月考试题作文，“请你用记叙的方式写出你的某次善举的经历，以‘为他人开一朵绚丽的花’ （“提示语+题目+要求”）为题写一篇文章。”还有本期的模拟考试一的作文题目“请你用记叙的方式写出你的‘做最好的自己’的经历，以‘做最好的自己’ （材料+题目+要求）为题作文”。
中考语文复习-材料作文审题过关训练
材料作文审题过关训练 （一）作文审题过关练习 材料作文审题过关方法 材料作文的审题要做到“五清”。 1．认清背景：材料作文中的材料一般会涉及一定的背景，我们在分析材料时一定要弄清材料的背景，看看材料中的“事”是在什么背景中产生的。 2．理清事情：审题时就应该逐句逐句细读材料，并把各句话连起来，看看材料到底叙述了怎样的事，事情的前因后果个是怎样的。一点要整体把握材料的“事”。 3．析清事理：作文材料一般都蕴涵比喻或道理，审题时应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的整体意义或道理，并以此作为立论的根据。 4．辨清意图：材料作文的命题意图或明(有时材料中的提示语明确传达了命题人的意图)或暗，但不管是明是暗，我们一定要整体把握材料，揣摩命题人的命题意图，然后结合材料的整体意思和命题人的意图立意作文。 5.弄清要求：材料作文题目之后一般都会有一些写作要求，审题时不要忘了审清要求，要严格按要求作文。 总之，命题人希望你从整体材料中明白的道理，就是作文的题意。 材料作文审题示例 阅读下面的材料，按要求作文。（50 分） 对话一 小明：小刚，看你每天练字，兴致盎然。 不像我，总觉得练字枯燥乏味，你有什么窍门吗？ 小刚：从小学开始，我每天都要花一个小时在 揣摩、临帖上，所以能渐渐地从练字中获得美好的感受，当然其乐无穷了！ 对话二 小明：爸爸，为什么你每天写博客都是兴致勃 勃，而我写作文总是愁眉苦脸呢？ 爸爸：如果你也像我一样多花一些心思，多调 动自己的真情实感，你写起作文来也一定能够获得乐趣。 小明：我懂得该怎样在生活中获得真正的快乐 了。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 审题过程示例： 我小刚 练字乏味枯燥揣摩临，获美感乐 我爸爸 写作愁苦花心思，动真情乐趣
中考语文写作专题练习材料作文(含解析)(含答案)
材料作文 一、写作题 1.阅读下面的材料，自选角度，写一篇文章。 多年的漂泊生涯，使我成了一个独居的男人。独居让我变得寂寞，也变得清醒，更变得脆弱。有时候在城市蜗居的陋室里，内心的荒凉像冬日的寒冰。窗外偶尔刮过的一阵风，都会使我的身子瑟瑟发抖。 人或许真的要远离故土，才能深刻理解故土的含义。 要求：（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼；（2）题目自拟，体裁不限（诗歌不少于20行）；（3）600字以上。 2.阅读下面的文字，按要求作文。 弗洛伦撒诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：“常问路的人，不会迷失方向。” 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。 【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 3.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶？” “要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。” “那不就是死亡吗？” “表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。” 某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望！ 请以“勇气”为话题写一篇文章。
4.阅读下面文字按要求写一篇作文 萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”周国平说：“人生有两大快乐，一是没有得到心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。”对此你有何感想，选择一个恰当的角度，联系你的生活写一篇文章，题目自拟。 要求：行文畅达；感情真挚；文体不限；字数不少于600字。 5.阅读下面的文字，按要求作文。 罗伯斯是古巴著名的田径运动员，在巴黎黄金联赛上，他创造了12秒88的成绩，一举打破了刘翔所保持的世界纪录。而在此前2个月，他背上厚厚的旅行包，选择了一路小跑从埃及到北京。“这十天比我二十年的收获还要多，因为我学会了一步步的生活。我至此才深深明白，其实，每个生命都是一种行走，坚持走下去，方才有自己的出路，做人做事也是这样！” 请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。 【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 6.阅读下面的文字，按要求作文。 一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去了，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。（选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》） 请根据上述材料，结合你的理解和感悟，联系自己的生活体验，写一篇文章。 要求：（1）立意正确，题目自定；（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于600字；（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 7.阅读下面文字，按要求作文。 初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题，自拟题目作文。 作文要求：①除诗歌外文体不限。②要言之有物，表达自己的真情实感。③不写真实的校名、班名、人名。④文章内容充实，不要少于600字。⑤为了便于老师评阅你的文章，相信你会做到：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 8.阅读下面文字，按要求作文。 中国首位诺贝尔文学家莫言曾说：人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
初中语文2024届中考复习作文专项练习(共10篇,附参考范文和写作指导)
班级考号姓名总分 1.根据下面两个材料，按要求写作。 【材料一】 上好安全教育地方课程和校本教程，将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求。 （摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》） 【材料二】 校园漫画 上述材引发了你哪些思考和其实，从下面两道题中任选一题，据此写一篇文章。 题目一：根据自己对保护学生安全现象的所见所闻，写一篇记叙文。 题目二：如果学将组织校领导，部分家长与学生召开一次座谈会，讨论如何保护学生安全的问题。你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。 要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。
班级考号姓名总分 2.按要求作文 有人认为，“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”；也有人认为“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉没其中无法自拔。 对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论性文章。 要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名。地名等。
班级考号姓名总分 3.按要求作文 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。 要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名。地名等。
班级考号姓名总分 4.阅读下列材料，按照要求作文。 有位记者去偏远山区采访，走进一户人家，房屋破陋不堪，家中没有一件像样的物件。一位母亲正在给几岁的孩子煮方便面，记者关心地说：“方便面不能多吃。”母亲说：“不会多吃的！今天他过生日才给他吃一次，平时哪里舍得？”看着孩子开心地吃着，母亲脸上也洋溢着幸福的笑容。虽然他们生活很贫穷，但精神却很富有。 这则材料具有怎样的启示意义？你想到了什么？请你根据自己的感悟与思考写一篇文章。可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，还可以…… 要求：①题目自拟，正确立意；②不少于500字；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
中考最新材料作文审题立意训练及范文经典
中考最新材料作文审题立意训练及范文 新材料作文是在总结了传统的材料作文和后来兴起的话题作文的根底上，产生的一种新的作文命题形式。新材料作文也叫题意作文、后话题作文，命题人给出供写作的材料，不给话题，要求考生全面理解材料，可以选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目。新材料作文如何审题立意？下面我整理了最新中考材料作文审题立意训练题及范文供大家参考! 最新材料作文审题立意训练1 【材料】 秋天，成熟的果实低下了头， 不是在自我陶醉，它是在想—— 我是怎样变得成熟？ 不是风，我怕早已霉烂枝头。 不是雨，我怕早已枯落山沟。 不是光，我怕早已灰暗苍白， 不是热，我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨， 感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。 根据诗歌表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论， 【写作提示】 ?秋实?是一首寓意型诗歌，审题的关键是把握这首诗的寓意，即秋实沉思的蕴含意义。该作文可从如下三个方面立意构思： 1果实感谢“风吹雨打〞给了自己成熟的筋骨，说明果实能够正确对待顺境与逆境，能把困难挫折当作自己成长、成熟的必要条件。 2果实在沉思的过程中，感谢“光照日晒〞成就了自己的隽秀，表现出一种感恩的情怀。 3秋天果实成熟了，他没有炫耀自己取得的骄人成果，而是默想自己是怎样变得成熟起来的，这说明了果实的谦逊之美。 【范文】秋实的沉思 秋天成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想：我是怎样变的成熟？它回忆着风吹雨打，回忆着光照宿露，回忆着辛酸苦楚。一路走来，磨难重重，它庆幸着。它感谢风吹雨打给了它坚实的筋骨，它感谢光照日晒给了它成熟的隽秀，它感谢命运给了它成熟的时机，然而，它不禁问自己：是不是到了离开的时候了？
2023年中考语文作文预测题：审题立意训练
2023中考语文作文预测题审题立意训练题1.沟通的乐趣 “沟通”，《现代汉语词典》解释为“使两方能通连”；“乐趣”，则是“使人感到快乐的意味”的意思。 请以“沟通的乐趣”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 写作提示 “沟通的乐趣”，是个偏正结构短语，写作时应注意凸显“乐趣”这一关键词。 参考立意： 一、沟通的乐趣是什么：呼吁沟通者说，生命的本性是渴望沟通的，人与人之间需要沟通，但沟通是什么呢？沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换。 沟通可弥补情感的缺失，抚平各自的伤痛，又可激起思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够互相激励——这些，就是“沟通”的“乐趣”所在。 二、如何获得沟通的乐趣：说起来，沟通并不繁难，不就是大家在一起谈谈吗？可这谈谈真要达到沟通的目的却又委实不易，因为这样的谈谈还需要一定的条件，比如：谈者都要诚实，如果谈是谈了，但都戴着假面具，其结果恐怕不是亲近而是更加隔膜。 再就是平等，谈者不分上下，无论尊卑，没有贵贱，大家都有同样说话的权利和资格，唯有如此才能沟通。 “谈谈”还需要宽容，无论是谈话还是对话，所谈不能是无情的批判和斥责，这样别说交流的乐趣，恐怕连正常说话也不敢了。 其他入题角度参考： 文化差异让沟通更有乐趣。 题2.善“辨” 人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真伪，辨虚实，还要辨方向…… 请以“善‘辨’”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 写作提示 大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有善“辨”，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。 思路参考： 一、把题目切分成若干个分论点进行论述，比如从“辨需时”“辨需智”“辨需明”等角度，逐层深入地揭示明辨是非的方法，强调“心中有辨”才能“心中有辉光”。
初中语文2024届中考复习作文专项练习(5篇材料作文+4篇半命题作文)(附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分 1.【2023·山东滨州中考真题】 阅读下面材料，按要求作文。 生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。——许渊冲 让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……——汪国真 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。
班级考号姓名总分 2.【2023·山东滨州中考真题】 阅读下面材料，按要求作文。 生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。——许渊冲 让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……——汪国真 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。
班级考号姓名总分 3.【2023·湖北随州中考真题】 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采 如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
中考作文审题训练题
作文审题训练题 练习 全命题作文审题训练： 1、«善意的谎言»、«最珍贵的记忆»、«读书真好» 扣住题眼,简略说说你的立意,体裁,选择的材料以及详略安排 2、扩充成繁：《颜色》、《回忆》 3、删繁就简：《发生在暑假里的一件趣事》、《我第一次登上高山》、《孩子,别让你的篮子空着》 4、把抽象的概念具体化：心愿,想念,希望 5、把具体的事物抽象化：桥,阳光，雨露 半命题作文选材训练： 1、语文在我们的生活中，生活中处处有语文。从能张口说话起，我们就开始了语文的学习：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋友学，跟旁人路人学……跟形形色色各行各业的人们学：跟课本学，跟报纸学，跟广播学，跟电视学……跟各种各样的媒体学。从教室到校门外，到处是我们学习语文的大课堂。 请以“___，我的语文老师”为题写一篇不少于600字的文章。横线上可填名著、锻炼、阅读……”等词语。 /2、请分别以《＿＿的滋味》《＿＿令我陶醉》《_______,我成长的伙伴》为题，进行半命题作文的审题、填题训练
作业练习一 也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？ 题目：“我也是生活的主角” 要求：①文体自定（诗歌除外），写出自己的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名等；③字数不少于600字。 请写出你的审题过程： 相关或类似的作文题目 1、“欣赏自己”就是要善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。有人说：一个不懂得自己人的是很难快乐的，只会使自己陷入泥潭，只有充满希望的心，才能扬帆起航。 要求：1、请以“欣赏自己”为题，写一篇不少于600字的记叙文。2、文中不得出现真实的校名、人名。 2、题目：敢说我最棒 说明：不要把“最棒”看得高不可攀，实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”？ 要求：600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。 练习二 水有三种状态，人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。 要求：①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 请写出你的审题过程： 相关或类似的作文题目 1、命题作文：《温暖的心》 练习三 人生路上，有太多令我们感动、欣赏的美好东西，在我们心底留下了深刻感人的记忆：一缕翠绿，让我们欣喜；一道风景，让我们留恋；一份真情，让我们幸福；一次信任，让我们鼓舞……他们都像一坛坛香醇的美酒，让我们回味无穷。 请以“让常驻心间”为题，写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可抒发感情，发表议论。
中考语文作文专题复习：记叙文写作的审题立意技巧指导
中考语文作文专题复习 记叙文写作的审题立意技巧指导（含范文） 初三语文教研室整理 审题——就是了解题目的意义，范围和要求身体的过程，就是确定文章的题材，题材，中心和写法的过程。 立意就是确定文章的主题，中心思想，中心论点。意就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。审题和立意密不可分，选题是立意的前提和基础。立意是审题的拓展和细化。 思考：找出下列文题的写作重心。 《穿越荆棘》 《我能》 《付出与收获》 《我终于理解了你》 方法指导： 一、紧扣中心词。中心词就是体现作者写作中心，点明行文重点或表现感情色彩的词语。 短语文题分类讨论。 1、动宾：穿越荆棘。 2、主谓：我能
3、并列：付出与收获。 •句子文题，句子的谓语往往是中心词。 例如：我终于理解了你。 审题布置： 1、你是谁， 2、我之前对你有什么误解？我为什么不理解你？ 3、发生了什么事，让我理解了你。 4、是理解了你之后，我准备怎么做？ 二，关注修饰语。形容词，副词，量词等修饰语。往往提示着作文的隐含信息与要求。 例如，《我终于理解了你》 “终于”一词意味着理解的过程是曲折的，双方之前有过误会，写作时要点出不理解的原因。并且细致刻画理解的过程。 请比较下面两组题目的不同 《这才是美》——《这是美》 《这也是一种美》——《这是一种美》 《渐渐地，我明白了》——《我明白了》 《这里也有乐趣》——《这里有乐趣》 《原来是这样》——《是这样》 《我的世界还有你》——《我的世界有你》
《就这样，也好》——《就这样，好》 《比看上去更有意思》——《看上去有意思》 通过比较体会，你会发现，加入了这些修饰语，意味着文章要写出更多的层次和变化，或写出对比，或写出递进，或写出转折。 三、挖掘深层含义。 例如《每个站点都有风景》 《总有一把钥匙属于自己》 《伸出我的手》 《我有一双隐形的翅膀》 上面题目中的加粗的词语，都有深层的含义，有的是比喻意，有的象征义，下笔之前，要挖掘出比喻象征的是什么，才能恰当选材。 四、关注提示语。 提示语，是对出题意图的补充说明。提示语分两种类型，一种是提示写作的选材范围，一种是提示写作的中心立意范围。 例如：上海中考作文：《比看上去更有意思》 提示语：《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样的一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。
中考作文考点分析与过关训练
中考作文考点分析与过关训练 作文是中考语文试卷中的重头戏，分值比例很大。抓好中考作文的复习，应该根据中考的考点要求，分步落实，分层进行。从审题、选材到布局、修改等，都要形成系统的有重点的训练。应该明确的是，作文的复习不能靠临时突击，应考的方法很重要，平时的积累和训练更重要。 一、考点分析 （一）考点要求 １．写记叙文，做到记事写人，中心明确，内容具体，有真情实感；能按时间顺序组织材料，写清楚事情发生的起因、经过和结局；能运用一两件具体事例，写人物的某些特点；能根据需要在记叙中穿插一些抒情和议论 “中心明确，内容具体，有真情实感”，就是要求写一篇作文，要有明确的主题思想，能够体现自己鲜明的感情立场，具有丰富生动的具体材料，切忌只是空洞说教，要有感而发，反映自己的真实感情，不要无病呻吟，矫揉造作。 “能按时间顺序组织材料，写清楚事情发生的起因、经过和结局”，就要求作文的结构要有条理，层次要分明，内容要充实具体，材料的取舍详略得当。能够灵活地运用顺叙、倒叙、插叙等记叙的顺序，语句要通顺，文意要连贯，一气呵成。 “能运用一两件具体事例，写人物的某些特点”，是要求能选择典型的新颖的材料，以小见大，并通过形象生动的描绘，来反映人物的精神面貌和性格特点，从而突出文章的主题。 “能根据需要在记叙中穿插一些抒情和议论”，就要求作文中要善于综合运用各种表达方式，包括记叙、描写、抒情和议论等，使文章语言生动活泼，清新流畅，从而避免平铺直叙，枯燥单一的叙述方式。 ２．写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征 “能选用恰当的说明方法”，是要求在写说明文时，能灵活地运用常用的说明方法，如下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等等。下定义是用来揭示事物的本质，要言简意赅；举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点；列图表是指画制图表，分项分类说明事物的特点；作诠释与下定义相似，只是语言的表述更详尽和具体，有解释的效果；摹状貌是指运用描写等的手段来介绍事物的样子形状和面貌。各种说明方法综合运用，恰到好处。 “运用较准确明白的语言”，就要求写说明文要注意提炼语言，做到科学准确、简炼易懂、生动具体。说明文采用的语言一般有生动的语言和平实的语言，根据突出事物特点的要求，灵活处理。在一篇文章中，语言风格要尽量保持一致。 “有条理地说明事物的特征”，要求写一篇说明文要做到层次分明，条理清楚，体现事物的内在联系，符合事物发展的一般顺序和规律。在说明文中，可以采用时间顺序来说明事物的发展变化或工作流程；也可以采用空间顺序，如从上到下、从左到右、从内到外等等，来说明事物的结构与组成；或者采用逻辑顺序，如从总到分、从具体到抽象、从原因到结果等等，说明事物的内在或外在联系，使说明的事物的特点一目了然。 ３．写简单的议论文，能发表自己对周围发生的事情的看法，有一定的根据，作一些简单的分析 “能发表自己对周围发生的事情的看法”，实际上就是要求写议论文要有自己的观点，也即文章的论点，做到论点鲜明、观点正确和思想健康，肯定什么，反对什么，都要毫不含糊。同时，要学会辩证地分析问题，形成自己科学正确的主张看法。 “有一定的根据”，就是强调写议论文，要讲究论据。这些论据必须要和论点一致，必须是典型的、真实的、充分的，同时又是有针对性的。 “作一些简单的分析”，分析就是论证。论证的方法有很多，但要恰到好处，掌握基本的论证方法。最基本的就是摆事实和讲道理，具体一些就是事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等等。 ４．写一般的应用文（书信、通知、启事），做到格式正确，语言简明 应用文的种类很多，根据考试的一般要求，重点掌握书信、通知和启事等的写法，做到格式正确规范，
初中材料作文审题训练
初中材料作文审题训练 初中材料作文审题训练 【材料】 人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了，应好好珍惜;错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。 请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外) ，确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800 字。 【审题立意】 审话题：可从“如何看待生活中的‘错过’”角度立意。材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜，不应错过。美景错过了没关系，但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽，成就另一番人生。可从这三方面立意。导语提示应写每个人独特的体验和感受，强调情感真挚。
每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。 【材料】 阅读下面的材料，根据要求作文 商人的儿子大学毕业了。一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱?”“7元。”儿子答。“一斤黄糖呢?”“顶多3元。”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。 请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。 【审题立意】
中考材料作文审题训练
材料作文审题训练 1.故事类： 例题：白龙马随唐僧西天取经归来，声名大噪，被誉为“天下第一名马”。众马非常羡慕，都跑来问白龙马，为什么自己也很努力却一无所获。白龙马说：“其实我去取经时大家也没闲着，甚至比我还忙还累，只不过我目标明确，十万八千里走了个来回，而你们却在磨坊原地踏步而已。” 白龙马的话引发了你怎样的联想、感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 审题：第一步，找角度。几类形象？各自的故事是什么？他们各自最主要的特点是什么？ 第二步，找话题。就事论理，用一个词语或一句话概括故事的论题或论点。 第三步，联系现实。现实、历史、名著，自然或社会中，自己或他人，有没有契合这个论题或观点的故事？有，就可以写成记叙类文章。对这样的论题或观点，你有没有可以谈谈看法的？可以写成议论文。 题目： 立意（一句完整的话，阐述材料的观点，又是作文的主旨） 擅长文体： 开头： 主体（叙事文写出详略安排，议论文写出分论点和论证思路） 结尾：（注意点题、点旨）
【牛刀小试】 著名专栏作家哈理斯(Sydney J.Harries)和朋友在报摊上买报纸，那朋友礼貌地对报贩说了声“谢谢”，但报贩却冷口冷脸，没发一言。 “这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，哈理斯问道。 “他每天都是这样的，”朋友说。 “那么你为什么还是对他那么客气？”哈理斯问他。 朋友答道：“为什么我要让他决定我的行为？” 对于以上内容，你有何感悟和体验？请据此写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②立意自定，题目自拟；③不得抄袭，不得套作。 按照读后感的思路，写下你的审题立意过程： 引（人物关键语句或事件）： 议（发表看法）： 联（联系生活、自然、历史等） 2.哲理类。 例题一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。” 这句谚语引起了你怎样的思考？ 要求：自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题：第一步，找出关键词。第二步，关键词往往是一个“意象”，想想它的象征内涵。 论题或观点： 联系经历： 例题2： 终此一生，只有两种办法： 要么梦见生活，要么落实生活。 ——【法】勒内•夏尔 论题或观点： 联系经历：
中考作文审题立意训练
中考作文审题立意 授课类型C作文审题C作文立意C失误对策授课日期及时段 教学内容 如何审题？ 题眼即作文题目中的关键词。它对中心词进行陈述，有限制或修饰作用，是揭示作文的意义、中心、重点或表明感情色彩的词。作文中抓住“题眼”就等于抓住了文章的写作重点。 表语气、表频率或重复的副词：《这样的感觉真好》《跟你说说另一个我》 题眼作文题目以动词为题眼:《选择》《期待你的夸奖》《为这样的创意点赞》《我的坚持》时间副词 :《曾经，并肩同行》、《花开有时》、《若能重回那一天》 题眼具有比喻义、象征义、引申义: 《__是我心中的一缕阳光》《上海的味道》、《花开有时》《初中，一曲难忘的歌》以形容词等为题眼：《精彩的瞬间》、《初中，一曲难忘的歌》 以人为题眼：《同桌的你》 审题示例（一）：《花开有时》 诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦；也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。 第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩；挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉；与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。 第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。那什么事美好的事物呢？大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆…… 《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。 当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。 例如，昙花开放有时，但是这个时特别短，昙花一现。它在短暂的花开之时极致地绽放了生命的精彩，我们的人生亦要如此，生命的价值不在于长度，而要在有限的生命中最大地释放精彩；桂花开放也有时，在这段时内，它却毫不张扬，低调含蓄，默默地给人带来芬芳喜悦，正如生活中的某一类人，他们虽然“开放”（贡献）着，但如同春夜细雨，默默无闻，滋润万物…… 审题示例（二）《上海的味道》
中考语文《材料作文》写作专项练习题(含范文)
中考语文《材料作文》写作专项练习题 1．真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。 ——莎士比亚鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。 ——凯瑟琳·雷恩为了显示自己的力量而做出疯狂的举动，那不是真正的勇敢，而是一种炫耀；不经过思考的鲁莽行为，那不是真正的勇敢，而是一种无知。人生路上，坎坎坷坷，风雨莫测，很多困境需要靠勇敢才能战胜。 请从下面两个写作任务中任选一个 ．．．．，写一篇作文。 （1）请以“勇敢”为题，写一篇记叙文。 （2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对勇敢的思考和认识。 要求：①按文体要求作文。600字左右。 ②不要套作，不得抄袭。 ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 2．周国平在他的书中说过：“一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，尽责本身就成了生命意义的一种实现，能从中获得心灵的满足。” 作文要求： （1）充分理解材料，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观； （3）文中不得出现真实的校名、姓名： 3．浩瀚的海洋里，有一粒沙子，一粒普普通能的沙子，和亿万沙子相比，它并没有什么不同。
但是，它有理想。它的理想是成为一粒晶莹的珍珠。 别的沙子都在笑话它，说它白日做梦。它却从没有放弃梦想，放弃努力。海底的水是流动的。它借助水流，缓缓移动着身体，终于接近了一只蚌的体内。蚌受到了刺激，便分泌出珍珠质，把沙子层层包裹起来。 许多年以后，有人捞起了这只蚌在蚌体内，发现了一颗硕大的珍珠。 珍珠被镶有帝王的皇冠上，受到万人称颂。而当年嘲笑它的那些沙子，还在幽深黑暗的海底，做普普通通的沙子，没有丝毫改变。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 4．平凡的校园一隅、偏僻的小路尽头、简陋的街头小摊……每日经过他们，你留意过吗？在这些不被人们注意的角落，往往也有温暖的故事、美好的人情、动人的画面和精彩的瞬间……那一幕幕让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼。 请根据上述文字的内容及含义，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感。②书写工整规范，字数不少于600字。 5．三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉，大家轮流喝。当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。它们讨论失败的原因。最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此——谁都没有责任。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 6．4月15日，河南洛阳体育中考，一名学生在中长跑项目中突然摔倒，已冲出三四米远的张蓬超同学看见后，毅然转身、回跑，扶起摔倒的同学一起继续向前冲去。事后，张蓬超说：“当时心里没多想，看到同学摔倒，就想着得赶紧把他扶起来，毕竟中考长跑只有
材料作文(解析版)-2023年中考语文一轮复习题型专练
2023年中考语文一轮复习题型专练 材料作文（解析版） 一、知识点汇总 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。 材料作文写作策略： ①引： 恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。 ②议： 是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的'预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。 ③提： 提出论点(或观点)，文字简炼，一两句话就可以，观点明确。 ④联： 这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。 ⑤深： 深入分析。怎样深入分析??分析原因，说明好处(或危害)，找出症结。
⑥结： 收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。 材料作文注意事项： 一、读懂材料，全面把握 读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。 全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。 二、立意求准，力求新颖 材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。 所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。 所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。 三、使用材料，恰当巧妙 在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 材料的类型： 故事型 梗概、片断、寓言…… 论说型
中考材料作文审题立意训练
中考最新材料作文审题立意训练1 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法;写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度;所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意; 材料一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱;小学生见皮箱十分破旧,便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢太不协调了;”“不协调吗如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟”盖达尔笑着说; 小学生看着盖达尔笑了; 分析分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理;据此,学生可以提炼出如下两种观点：1做人不应该随随便便；2做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名; 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用;所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口;在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句; 材料一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦;它是沉重的、圆圆的,我遭难了;”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的;”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话;它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的,你是健康的;然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠;” 分析通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”;据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分; 材料有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头,说：“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖;” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高;晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖;在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头;
中考语文专题复习-作文专项训练
…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校: __ ____ __ __ _姓名：_ __ __ ____ __ 班级：__ __ __ ___ __考号：______ __ __ _ … … 内… … … … ○ … … …… 装 … … … … ○ …… … … 订 …… … … ○… … ……线 … … … …○ … … …… … … … …○ …… … … 内…………○…………装…………○…………作文专项训练 部编版（五四学制） 语文中考专项训练 考试时间90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（非选择题） 一、作文 1．阅读下列文字，按要求作文。 母亲勤劳朴实的品质，影响了朱德的成长历程，成就了他的革命之路。在成长历程中，一定有一个人，一些人，无时无刻不在影响着我们，激励着我们，点燃我们的成长之路。 要求：①以“那个人，影响了我”为题目，写一篇不少于600字的作文。①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；①内容积极向上；①文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 2．题目：“我的初中生活真______”（有趣、难忘、快乐、丰富多彩……） 要求：①先把题目补充完整，然后作文。①字迹工整，书写规范，不少于600字。①内容具体，选材得当，中心明确，有真情实感。①凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等代替。 3．我们的生活中常有陪伴，父母的陪伴、老师的陪伴、同学的陪伴、书香的陪伴……陪伴是一种温情，陪伴是一种感动，陪伴是一种满足。请以“ 的陪伴”为题，写一篇作文。 要求：（1）在横线处填写词语，将文题补充完整，然后作文；（2）除诗歌以外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字迹工整，书写规范，不得少于500字。