高校创业创新创客空间实验室建设方案1
创客空间建设方案
创客空间建设方案1. 引言创客空间，又称为创新创业空间或者孵化器，是为了促进创新创业而提供的专门场所。
创客空间不仅仅提供舒适的工作环境和基础设施，还提供创业支持、资源共享和创业指导等服务。
本文将介绍创客空间建设的方案和具体内容。
2. 创客空间建设的目标创客空间建设的目标是提供一个创新创业的孵化环境，以便创业者能够发挥他们的创造力和创新能力，推动创新项目的快速发展。
具体目标包括： - 提供舒适的工作环境，以便创业者可以专注于创业项目； - 提供必要的基础设施，如办公设备、网络设施等； - 提供创业支持服务，包括项目评估、市场调研、法律咨询等； - 提供资源共享，如共享办公空间、共享设备等； - 提供创业指导，包括商业计划书撰写、投资筹资等。
3. 创客空间建设的内容创客空间建设包括以下内容：3.1 建筑和装修创客空间的建筑和装修需要根据创业者的需求和创新项目的特点来设计。
建筑设计应该考虑到创业者的工作习惯和工作需求，提供舒适的工作环境。
装修设计可以采用简约风格，突出创新创业的氛围。
3.2 基础设施创客空间的基础设施包括办公设备、网络设施、会议设备等。
这些设施需要根据创业者的需求来选择，确保他们可以顺利进行工作和交流。
3.3 创业支持服务创业支持服务是创客空间的核心内容。
这些服务包括项目评估、市场调研、法律咨询、财务管理等。
创业者可以通过创客空间提供的支持服务来获取必要的帮助和资源，推动创新项目的发展。
3.4 资源共享资源共享是创客空间的重要特点之一。
创客空间可以提供共享办公空间、共享设备等资源，以便创业者互相合作、分享资源和知识。
这样的资源共享可以促进创新创业的合作和交流。
3.5 创业指导创业指导是创客空间的另一个重要服务。
创业者可以通过创客空间获得商业计划书撰写、投资筹资等方面的指导，提高创新项目的成功率。
创业指导可以通过专业人员的指导和培训来实现。
4. 创客空间建设的步骤创客空间建设的步骤如下：4.1 确定需求首先要明确创业者的需求，包括工作环境、基础设施、服务需求等。
青年创客空间实施方案
青年创客空间实施方案一、背景介绍。
随着时代的发展，创客文化逐渐兴起，青年创客群体也在不断壮大。
为了促进青年创客的创新创业，搭建一个更加开放、包容、创新的空间，我们提出了青年创客空间实施方案。
二、空间定位。
青年创客空间旨在为青年创客提供一个共享资源、互动交流、创新孵化的平台。
空间将定位为一个开放的创新空间，为青年创客提供创业孵化、项目加速、资源对接、技术支持等服务。
三、空间布局。
1. 办公区，提供灵活的办公空间，满足不同团队的办公需求。
配备高速网络、办公设备等基础设施。
2. 创客工坊，提供创客工具、原材料、设备等资源，支持青年创客的创意实践和产品制作。
3. 会议交流区，提供多功能会议室和休闲交流区，举办各类创客活动、讲座、沙龙等。
4. 孵化加速区，为优秀创业项目提供孵化加速服务，包括导师辅导、投融资对接、市场推广等。
四、服务内容。
1. 创业辅导，提供创业指导、商业模式设计、市场营销策划等服务，帮助青年创客梳理创业思路，规划发展路径。
2. 技术支持，提供技术咨询、研发支持、技术人才对接等服务，帮助青年创客解决技术难题，提升创新能力。
3. 资源对接，整合各类资源，包括资金、人才、市场、政策等，为青年创客提供资源对接和项目合作机会。
4. 创客活动，组织创客沙龙、创业大赛、项目路演等活动，促进青年创客之间的交流互动，激发创新创业激情。
五、运营模式。
青年创客空间将采取政府引导、社会参与、市场运作的模式，引入多方资源共同运营。
政府提供政策支持和基础设施，社会力量提供创客资源和服务，市场主体进行运营管理。
六、预期效果。
通过青年创客空间实施方案的落地，预期能够激发青年创客的创新创业活力，培育一批创新型创业团队，带动创新创业生态的发展，推动经济转型升级。
七、总结。
青年创客空间实施方案将为青年创客提供更加完善的创新创业服务，为他们的创业之路提供更多的支持和帮助。
希望通过这样的创客空间，能够为更多有梦想、有创意的青年创客提供一个展示自己、实现梦想的舞台。
创客教室专项方案
一、方案背景随着科技的发展，创新教育已成为我国教育改革的重要方向。
创客教室作为一种新型的教学空间，旨在培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力。
为积极响应国家教育政策，提升学生综合素质，我校决定建设创客教室，并制定以下专项方案。
二、方案目标1. 构建一个集创新学习、实践操作、交流分享于一体的创客教室。
2. 培养学生的创新思维、动手能力和团队协作精神。
3. 提升学生的信息素养和科技素养。
4. 促进学校教育信息化、智能化发展。
三、方案内容（一）创客教室环境建设1. 教室布局：创客教室应宽敞明亮，划分为多个功能区域，包括创新学习区、实践操作区、交流分享区等。
2. 设施设备：配备电脑、3D打印机、激光切割机、Arduino开发板等先进设备，满足学生创新实践需求。
3. 软件资源：引进国内外优质创客教育资源，包括在线课程、教学案例、创新项目等。
（二）课程体系构建1. 基础课程：针对不同年级学生，开设编程、机器人、电子制作、创意设计等基础课程。
2. 进阶课程：针对有一定基础的学生，开设人工智能、物联网、虚拟现实等进阶课程。
3. 实践项目：组织学生参与各类创新实践活动，如科技竞赛、创新创业大赛等。
（三）师资队伍建设1. 选聘专业教师：从校内选聘具有创新教育经验和技能的教师，担任创客教室教学任务。
2. 外部引进：邀请行业专家、企业工程师等担任兼职教师，为学生提供专业指导。
3. 培训提升：定期组织教师参加创客教育相关培训，提升教师创新教学能力。
（四）管理机制1. 建立健全创客教室管理制度，明确师生使用规范和操作流程。
2. 设立创客教室管理员，负责教室日常管理和维护。
3. 建立学生评价体系，对学生在创客教室的表现进行综合评价。
四、实施步骤1. 初步规划：组织专家团队对创客教室建设进行可行性研究，制定详细规划方案。
2. 设施设备采购：根据规划方案，采购创客教室所需设备和软件资源。
3. 教师培训：对教师进行创客教育相关培训，提升教师创新教学能力。
校园创客实验室开放日方案
校园创客实验室开放日方案第一章：方案背景和目的随着科技的不断发展，社会对创新和实践能力的要求也越来越高。
为了培养学生的动手能力和创新意识，本校计划组织校园创客实验室开放日活动。
这是一个展示学生创意作品、分享创新经验、交流合作的平台，旨在激发学生的创新潜能，培养他们的创新实践能力。
第二章：活动内容和流程1. 展览部分创客实验室开放日将设置展览区域，学生可以展示自己的创意作品。
我们鼓励学生使用科技创意、手工制作、设计艺术等方面的作品参展。
每个学生的作品都将配有说明和演示，以便观众更好地了解作品的创意和实现过程。
2. 创客沙龙在创客沙龙环节，我们邀请学生发表演讲，分享自己的创新经验和项目成果。
演讲主题可以包括科技创新、创业经验、实践项目等等。
此外，我们还将邀请相关领域的专家、教师和校友作为特邀嘉宾，给予学生鼓励和指导。
3. 创客竞赛为了增加活动的互动性和趣味性，我们将组织创客竞赛。
竞赛内容可以涵盖科技制作、设计创意、编程开发等多个方面。
学生可以自由组队参赛，发挥团队合作和创新能力。
评审将评选出一、二、三等奖，以及最具创新奖、最佳设计奖等特别奖项。
4. 创客工作坊为了给更多的学生提供实践机会，我们将设置创客工作坊。
在工作坊中，学生可以自由选择感兴趣的项目进行实践，可为初学者提供指导和帮助，同时也鼓励有经验的学生带领其他同学一起学习和动手实践。
第三章：推广和宣传活动1. 海报和宣传品制作校园创客实验室开放日的海报和宣传品，向全校师生宣传活动的时间、地点和主题。
海报和宣传品要直观、吸引人，以便吸引更多的学生参加。
2. 班级代表宣传将宣传品和活动详情发放给各班级的学生代表，希望他们能在班级内广泛传播，增加活动的知名度。
同时，鼓励学生代表分享自己对创客实验室开放日的期待和感受，提高其他同学的兴趣和参与热情。
3. 社交媒体推广利用学校和实验室的社交媒体账号，发布创客实验室开放日相关信息和活动推广。
引导学生关注和转发，吸引更多的人了解和参与活动。
创客中心策划书3篇
创客中心策划书3篇篇一《创客中心策划书》一、引言二、创客中心定位创客中心将定位为一个集创意孵化、技术交流、项目合作、创新创业教育于一体的综合性创客空间。
致力于为广大创客提供全方位的支持和服务，鼓励创新实践，培养创新人才，推动创新创业成果的转化和应用。
三、建设目标1. 打造具有影响力的创客品牌，吸引国内外优秀创客和创新项目入驻。
2. 建立完善的创新生态系统，促进创客之间的交流合作和资源共享。
3. 培养一批具有创新精神和实践能力的创客人才，为社会经济发展提供智力支持。
4. 推动创新创业成果的转化和产业化，促进区域经济的创新发展。
四、运营模式1. 空间租赁提供多样化的创客工作空间，包括独立工作室、共享办公区域等，创客可以根据自身需求选择合适的租赁方式。
2. 项目孵化建立专业的项目孵化团队，对有潜力的创新项目进行孵化和加速，提供资金支持、技术指导、市场推广等全方位服务。
3. 活动举办定期举办各类创客活动，如创客大赛、技术培训、主题讲座、创意集市等，营造浓厚的创新氛围，促进创客之间的交流与合作。
4. 资源整合与高校、科研机构、企业等建立合作关系，整合各方资源，为创客提供技术支持、市场渠道、人才培养等方面的支持。
五、服务内容1. 基础设施服务提供高速网络、办公设备、研发工具等基础设施，满足创客的基本工作需求。
2. 技术支持服务邀请专业技术人员提供技术咨询和指导，帮助创客解决技术难题。
3. 创业辅导服务提供创业培训、商业模式设计、市场推广等方面的辅导，帮助创客提升创业能力。
4. 投融资服务与投资机构合作，为优秀项目提供投融资对接服务，帮助创客解决资金问题。
5. 知识产权服务提供知识产权保护咨询和申请服务，保障创客的知识产权权益。
六、发展规划1. 初期（1-2 年）完成创客中心的基础设施建设和设备采购。
招募和培养一批专业的创客服务团队。
举办一系列创客活动，吸引创客入驻。
建立初步的合作关系，整合资源。
2. 中期（3-5 年）扩大创客中心的规模，增加工作空间和服务设施。
创客空间运营管理方案
创客空间运营管理方案随着创新创业的热潮不断升温，创客空间作为孕育创新创业项目的重要场所，扮演着至关重要的角色。
如何有效运营管理创客空间，提升服务质量，吸引更多创客入驻，成为了创客空间管理者亟需解决的问题。
本文将从空间规划、设施设备、活动策划、团队建设等方面提出创客空间运营管理方案，助力创客空间实现良性发展。
一、空间规划1. 空间布局设计：创客空间应根据不同功能区域进行合理的空间布局设计，包括办公区、休息区、会议区、展示区、实验室等，确保空间利用率最大化。
2. 环境氛围营造：通过合理的灯光、装饰、植物等元素营造出舒适、温馨的工作氛围，激发创客们的灵感和创造力。
3. 设施设备配备：提供高速网络、投影仪、打印机、办公桌椅等基础设施设备，满足创客日常办公需求。
二、设施设备1. 高速网络：创客空间必须提供稳定高速的网络服务，保障创客们的工作需求。
2. 创客工具：提供3D打印机、激光切割机、电子元件等创客工具，支持创客们的创意实践。
3. 会议设备：配备高清投影仪、音响设备等会议设备，方便举办各类活动和会议。
三、活动策划1. 创客分享会：定期举办创客分享会，邀请成功创业者、行业专家分享经验和见解，激励创客们不断进步。
2. 创客比赛：组织创客比赛，设立奖项激励创客们展示自己的创意作品，促进创新创业氛围的营造。
3. 创客沙龙：定期举办创客沙龙活动，邀请创客们自由交流想法、合作项目，促进创客之间的交流与合作。
四、团队建设1. 专业团队：建立专业的管理团队，包括空间管理员、活动策划师、技术支持等，确保创客空间的正常运营。
2. 培训计划：定期开展员工培训计划，提升团队的专业素养和服务意识，为创客提供更优质的服务。
3. 激励机制：建立激励机制，对团队成员的出色表现给予奖励，激发团队的工作热情和创新能力。
综上所述，创客空间运营管理方案需要从空间规划、设施设备、活动策划、团队建设等多个方面进行综合考虑和规划。
只有不断提升服务质量，创造良好的创新创业氛围，创客空间才能吸引更多优秀创客入驻，为创新创业事业注入新的活力和动力。
学校创客空间项目建设方案
学校创客空间项目建设方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，创客教育成为当前教育领域的热点之一。
学校作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所，需要提供一个创新创造的环境，以培养学生的创新思维和动手能力。
因此，我们计划建设学校的创客空间，为学生创意的实践提供支持。
二、项目目标1. 提供一个开放的创新创造平台，激发学生的创造力。
2. 提供各种创客工具和设备，满足学生的创造需求。
3. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。
4. 促进学科交叉与融合，提升学生的综合素质。
三、项目内容1. 创客空间的建设与装修：包括场地选址、装修设计和设备采购等。
2. 创客工具与设备供应：提供3D打印机、激光切割机、电子元器件等创客工具和设备。
3. 创客课程的设计与开展：组织创客课程，培养学生的创新思维和动手实践能力。
4. 创客活动的组织与推广：定期组织创客比赛、讲座和展览，培养学生的创业精神和团队合作意识。
四、项目实施计划1. 阶段一：准备阶段- 确定项目目标和计划- 筹备经费和资源- 选址和场地规划2. 阶段二：建设阶段- 进行场地装修和设备采购- 开展创客工具和设备的培训- 设计和准备创客课程3. 阶段三：试运营阶段- 开展创客课程和活动- 收集反馈意见，进行改进- 推广和宣传创客空间4. 阶段四：正式运行阶段- 持续开展各类创客活动和课程- 培养学生的创新能力和实践能力- 不断优化创客空间的规划和设施五、项目预期成果1. 学生的创新能力和实践能力得到提升。
2. 学生的学科综合素质得到提高。
3. 创客空间成为学校的品牌项目，吸引更多学生参与。
4. 逐步形成学校创客教育的特色和优势。
六、项目风险与对策1. 经费不足风险：积极争取政府支持和社会赞助，寻找合作伙伴。
2. 设备维护风险：加强设备维护管理，进行定期保养和维修。
3. 学生惰性风险：通过开展丰富多样的创客活动，激发学生的参与积极性。
七、项目评估与监控1. 设立评估与监控机构，定期对项目的进展和效果进行评估和监控。
学生创新实验室建设方案
学生创新实验室建设方案近年来，随着科技的迅速发展，人们对创新能力的需求越来越高。
为了培养学生的创新意识和实践能力，学生创新实验室成为了各大学校重要的组成部分。
本文将从多个方面介绍学生创新实验室的建设方案。
一、理念学生创新实验室是为学生提供一个开放、自由的创新平台，鼓励学生实践并展示自己的创新成果。
在建设学生创新实验室时，应当以培养学生的创新意识和实践能力为出发点，为学生提供各种资源和支持。
二、硬件设施学生创新实验室的硬件设施是支持创新活动的基础。
首先，实验室应当配备先进的设备和仪器，以满足学生进行各种实验的需要。
其次，实验室应当提供充足的空间，包括实验区、讨论区和展示区，以方便学生的实践和交流。
最后，实验室应当配备良好的网络和信息技术设施，以支持学生进行科研和创新项目。
三、资源支持学生创新实验室需要充足的资源支持。
学校应当为实验室提供经费，用于购买设备和材料、开展培训和比赛等活动。
此外，学校还应当积极与企业、科研机构等合作，为学生提供更多的实践机会和资源。
四、导师指导学生成长离不开导师的指导。
学生创新实验室应当配备有丰富经验的导师，他们能够引导学生进行创新研究，并提供专业的技术支持和指导。
导师还应当鼓励学生勇于创新，培养他们的科学思维和创新能力。
五、培训与交流学生创新实验室应当定期开展培训和交流活动。
培训内容可以包括科研方法、实验技能、创新思维等方面的知识和技能。
交流活动可以包括学术报告、学术沙龙、学术竞赛等，以提高学生的学术水平和创新能力。
六、多学科融合学生创新实验室应当鼓励多学科的融合。
创新往往需要不同学科的知识和技能的结合，而不同学科的融合也能够激发学生的创新思维和潜能。
因此，实验室可以组建跨学科的团队，让学生们在合作中相互学习和促进。
七、项目管理学生创新实验室应当进行有效的项目管理。
首先，实验室应当对学生的创新项目进行评审和管理，以确保项目的质量和进展。
其次，实验室应当建立创新项目库，整理和保留学生的创新成果，为后续的创新研究提供参考和借鉴。
创客实验室建设方案
创客实验室建设方案创客实验室建设方案一、引言创客实验室是为激发、培养创造性思维和动手能力而设立的一种具有创新意识和创业精神的实践教育场所。
它为学生提供了一个开放、自由的环境，让他们能够自主探索、创造和实践，从而培养创新的能力和解决问题的技能。
本文将提出一套创客实验室建设方案，旨在为学校提供一个适合学生创新创造的平台。
二、创客实验室的定位创客实验室是以学生为中心，以发展创造性思维和动手能力为目标的教育实验场所。
它提供了硬件设施和软件资源，让学生能够进行各种创新创造活动，包括3D打印、电子制作、编程等。
创客实验室的定位应该是一个开放、自由的空间，允许学生自主探索和实践，鼓励他们尝试新的想法和方法。
三、创客实验室的硬件设施1. 电脑和软件资源：创客实验室应该配备一定数量的电脑，以支持学生进行编程和设计工作。
软件资源方面，可以安装一些编程软件、CAD设计软件等，以满足不同学科和兴趣领域的需要。
2. 3D打印机：3D打印是创客实验室中常用的技术之一，可以让学生将设计转化为实物，培养他们的空间想象和制造能力。
创客实验室应该配备一台或多台3D打印机，以满足学生的需求。
3. 电子制作设备：创客实验室应该配备一些常用的电子制作设备，如电子开发板、传感器、电路板等。
这些设备可以让学生进行电子制作实验，深入了解电子原理和电路设计。
4. 手工具和材料：创客实验室还需要配备一些常用的手工具，如锯子、钳子、螺丝刀等，以及一些常用的材料，如木材、塑料、电线等。
这些工具和材料可以让学生进行手工制作和组装，锻炼他们的动手能力和工艺技能。
四、创客实验室的软件资源1. 编程教育平台：创客实验室应该配备一些编程教育平台，如Scratch、Arduino、Python等。
这些平台可以让学生轻松入门编程，并能够进行各种创意编程实践。
2. 设计软件：创客实验室可以安装一些设计软件，如CAD软件、图形设计软件等。
学生可以使用这些软件进行产品设计、图形设计等活动，提升他们的设计能力。
校园创客空间解决方案
校园创客空间解决方案随着科技的快速发展和对创新人才的需求日益增长，校园创客空间作为培养学生创新意识和创新能力的重要环境，变得越来越受到学校和学生的关注。
本文将介绍校园创客空间的概念、目标以及解决方案，并探讨其在学生创新创业中的作用。
一、校园创客空间的概念校园创客空间是指为学生提供自由开放的创新创业活动场所和资源，并且提供相关技术培训、导师指导以及项目孵化等支持服务的地方。
不同于传统的实验室或者教室，创客空间注重学生的自主学习、实践和创造，旨在培养学生的创新精神和实际动手能力。
二、校园创客空间的目标1. 提供创新创业教育：校园创客空间致力于创新创业教育的开展，通过丰富多样的活动和资源，激发学生的创新思维和实践能力。
2. 培养学生能力：在创客空间中，学生可以自由组织团队、开展项目，培养团队协作、沟通和解决问题的能力。
3. 孵化创业项目：创客空间提供资源和支持，帮助有创业潜力的学生将创意转化为具体项目，并进行孵化和推进。
三、1. 空间规划与设计为了提供一个富有启发性和鼓励创造力的环境，校园创客空间的空间规划与设计至关重要。
合理的空间布局、舒适的工作环境以及充足的设备和工具是创客空间的基础。
2. 多元化资源供给创客空间应提供多元化的资源供给，包括3D打印机、激光切割机、电子元器件等创客工具，以及图书馆资源、导师指导、行业合作伙伴等知识和人脉资源。
3. 导师支持与指导创客空间应设立专门的导师团队，为学生提供专业指导和技术支持。
导师可以帮助学生规划项目、解决问题，并分享实践经验和成功故事。
4. 创新创业活动创客空间应定期组织丰富多样的创新创业活动，如创意比赛、创业沙龙、讲座、工作坊等，吸引更多学生参与并交流分享。
5. 跨学科合作创客空间应鼓励不同专业背景的学生进行跨学科合作，促进不同领域的知识碰撞和创新思维的融合。
四、校园创客空间的作用1. 培养创新意识和能力校园创客空间为学生提供了一个自由合作、实践创新的环境，培养了学生的创新意识和创新能力，激发了他们的创造力和想象力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创客空间建设方案比特实验室创客空间建设解决方案二〇二二年三月目录第一部分创客空间建设背景 (3)一、前言 (3)二、创客空间建设整体方案目标 (3)三、创客空间建设方案的意义 (4)第二部分创客空间实验室建设方案内容 (5)一、整体方案介绍 (5)二、创新创意共享平台 (5)2.2.1创新创意平台定位 (5)2.2.2创新创意平台的运营 (6)2.2.3平台功能 (8)1、创意需求中心 (8)2、创新创意协同研发 (10)3、创意交流分享 (11)4、创意产品展示 (11)5、专利版权办理 (13)6、创意项目投资 (14)2.2.4创新创意平台价值 (14)三、创客教学体验区 (15)3.1 物联网创客教学-比特创客空间 (15)四、开发制造区 (32)五、创客交流区 (36)六、成果展示区 (38)第三部分软、硬件配套方案 (39)第一部分创客空间建设背景一、前言随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”，“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。
2015年3月2日，科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务，要按照党中央、国务院决策部署，努力营造良好的创新创业生态环境，帮助大众创新创业者应用新技术、开发新产品、创造新需求、培育新市场、打造新经济。
2015年3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，共计提出8项重点任务，其中第一条就是加快构建众创空间。
2014年的国际高等教育权威报告《地平线报告》当中指出，创客将在3到5年之内形成影响教育发展的关键趋势，并取得实际效果。
一些学校已经意识到，创客可以为激发学生学习主动性做出很大贡献，于是纷纷加大投入，进行校园创客的培育。
这在国外早已出现，过去几年内，美国高校中的学术性创客空间和制造类实验室迅速多了起来。
创客是创新创业重要的助推者之一，我国国内目前创客的规模仍较小，进一步推进国内的创客运动，需要高校培养更多的新型创客人才。
着眼于新工业革命的兴起，在当前互联网“+”的时代下，培养具有“ 创新、创造、创业、分享” 精神的新时代大学生是高校发展的必然趋势。
打破专业界限，基于多学科、跨专业，“跨界融合、集成创新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命发展的必然要求。
二、创客空间建设整体方案目标本方案以建设创新型高校为目标，以按照构建创新型人才培养模式的要求，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，提高大学生的人文素养、科学素质，进一步激发学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛等各类社会实践活动的创新热情，培养学生创新精神、创业意识和实践能力，建立由学校、学院、学生组织等共同参与的多层次大学生创新创业体系，推进院校创新人才的培养。
通过创客空间建设，结合创客教学体系，以学生的兴趣爱好为导向，提高学生的创新能力和学习兴趣，让学生以“创客”方式在学习过程中思考，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，并不断在设计中创造。
通过各具特色、充满活力的教育创客空间，通过教育与产业之间得联动，实现创新兴型创业人才的培养目标。
本方案建设实现以下目标：●引入STEAM创新教学模式，打破专业壁垒，让任何专业任何学生都能够学习创客知识。
●通过实践、合作、开放、分享、融合的创客教学，激发学生的创新思维，强化学生的创新意识，提高学生的创新能力。
●帮助学生获得从“想法”到“现实”的习惯和勇气，真正实现从学生到创客的转化。
●借助互联网“+”的模式实现创客团队的组建和管理，打通创客、用户与孵化的通道。
●学校的综合办学实力将达到全国高等院校的先进水平，将为建设全国性创新创业综合实训基地示范点打下结实的基础。
三、创客空间建设方案的意义虽然“创客”一词早已有之，但是高校在开展“创客空间”的建议尤其是创业教学方面尚没有规律可循，都是在探索阶段。
高校在深入研究高等教育发展中存在的问题和面临的新形势的基础上，结合学校的办学理念，建立具有“本校特色”的“创客空间”。
这不仅是认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的精神；也是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；更是落实以创新带动创业，创业带动就业，促进本校毕业生充分就业创业的重要措施。
同时，高校创客空间的建设，将进一步提高学校知名度，为建设全国性创新创业实训基地示范点打下结实的基础，具有十分显著的现实意义。
第二部分创客空间实验室建设方案内容一、整体方案介绍本方案基于线上“创新创意”互联网资源分享平台，通过创客教学体验区、创客开发制作区、创客交流区、创客作品展示区，采用STEAM创新教学方法，以线下产品制作与线上理论学习相结合的模式，采用先进行的物联网技术，3D打印技术，移动互联技术、借助开源硬件、数字化硬件设备、桌面操作工具等建立一个线上线下互联互通的创客空间。
通过该平台的建设大学生“创客”们可以协作、共享实现从创意到产品的转变，再通过社会资源的对接、孵化实现从“产品”到“商品”的转化。
二、创新创意共享平台2.2.1创新创意平台定位创新创意平台是采用最新的技术、设计、制造和产业链配套优势资源为出发点，利用网络的信息共享、互联互通优势，激活学生创新创意潜力、协同社会外部资源，跨界扩展到全领域、全行业，打造线上线下相结合、“互联网+开放创新+研发协同+智能制造”的开放创新和联合创业平台，打造国内创新创业的新趋势。
创新创意平台旨在为有创新创意的学生、众多制造商、天使投资者搭建一座桥梁，让学生提出好的创意，整合学生资源参与创意设计，为好的创意产品找到合适的生产者和投资者，为制造商寻找好的产品和投资机会。
通过该平台，能够让有创新创意思想的学生零成本地更快实现创业梦想！2.2.2创新创意平台的运营创新创意平台将通过七个功能的联动，充分发挥平台的技术、设计、制造和产业链配套优势，打通与社会领域互通互联的双向渠道，激活高校内部资源潜力，集聚创意创想，协同外部资源，打造“互联网+”新经济形态下开放式创新的众创众包平台、研发协同的众创众包平台、智能制造的联接平台。
通过线上网络平台实现线上信息共享；线下运营平台实现线下需求对接和设计、研发、生产等实践。
创新创意生态系统构建开放式创新创意生态系统，为创新者提供从产品设计、软硬件开发、供应链管理到市场营销，从概念到产品原型、到小批量生产的全要素全流程、低成本便利化创新创意服务。
需求牵引，协同研发构建开放创新、研发协同的众创众包模式，为致力于参与创新创意的“高校民间高手”和投身高科技产业的创业者提供需求获取通道和分工协作机制。
技术跨界，价值再造建立知识共享和技术成果转化新机制，帮助创新创意者深入了解工业设计技术、产品研发和制造技术等技术资源，提供技术跨行业应用解决方案。
创意空间，创客乐园为创客群体搭建创意展示、完善和价值实现的平台。
通过平台为待孵化产品或项目征集各种好创意、收集用户体验，为创客提供创意产品的快速原型制造。
联创服务，一站解决为创业群体提供专家辅导、创业培训、商业策划咨询、金融支持、专利申请、公司入驻、管理服务外包等一站式贴心创业服务，打通创业过程中管理、资源和服务保障等所有环节。
聚集科技，引领应用搭建高科技创意、创新产品展示平台。
帮助创新创意团队开展快速市场测试、拓展市场渠道、建立市场口碑。
联创社区，交流互动通过主题沙龙、导师讲座等为创客、创业团队搭建经验分享、人脉拓展新渠道，创造交流互动和共同成长机会。
在构建创新创意平台的过程中，我们还将搭建各种创新创意活动，举办创新创意大赛，以有效促进高校间的互动交流，促成高校共同成长。
2.2.3平台功能创新创意平台主要的功能如下图所示：该平台主要针对三类人员，其中：●针对学生的功能有：创新创意需求的收集、进行创新创意的联合设计、创新创意的分享和交流、创新创意产品的展示、创新创业计划书的发布、专利版权的申请办理功能；●针对制造企业的功能有：进行创意产品的快速原型制作、创意项目的投资、对创意产品进行量产、对创意产品进行营销；●针对投资者的功能有：进行创意项目的投资、学生创业项目的辅导、创业的孵化等。
1、创意需求中心创意需求中心为注册用户、浏览用户提供创意需求的发布功能，只要是有好的点子，都可以在这里发布，也可以跟帖。
创新创意者可以看到各种创意点子，也可以根据自己的兴趣爱好和能力擅长，接受创意任务，开始创新创意之旅。
a) 发布需求不管是注册用户、浏览用户，随时有什么好的想法，都可以在这里发布有创意的需求，以吸引各路创新创意者来应标，进行创意设计。
同时，也可以跟帖，对有创意的点子进行评论，或者吐槽同样的想法。
b) 创意需求大数据分析面向校园和社会开放的创新创意平台可以进行创意大数据分析，针对很多人所提出的需求进行筛选，将最有代表性的创意需求进行排列，便于创客们追踪到最新的需求和关注热点。
c) 创意任务发布创新创意平台的运营管理者可以主动发布创意点子的任务，让校园内的创客们参与竞标，获取创意任务，从而开始创意设计的工作。
当然，创客也可以自行发布创意点子，自行接收任务，开始创意设计的工作。
2、创新创意协同研发a) 展示能力技术在创新创意平台上，可以充分展示自己的能力技术，自己的擅长，内容包括：主修专业方向、擅长软件或者硬件、擅长什么行业、已有项目经验等。
因为创新创意平台是为了充分整合校内、校外的资源，充分体现互联互通、资源共享的精神，只要充分展示自己，就能够获得更多参与创意创新的项目机会，强化自身的创新创业能力。
b) 发布协同需求作为创客，如果接受了创新创意的任务，但其中涉及不同领域的能力技术要求，可以在创新创意平台上发布协同研发的需求，将自己需要协助的软件开发、硬件开发等需求发布出来，寻求协同合作者，共同开发产品。
平台内的其他创客可以参与协同需求的应征，以组建虚拟的开发团队，共同进行创新创意产品的研发。
c) 产品研发管理创新创意平台还提供产品研发管理的功能，便于主导者管理虚拟研发团队，对关键的技术攻关、研发进展进行监控，确保创新创意的产品能按照预期开展研发。
3、创意交流分享a) 创意经验分享创新创意平台通过微信、微博的方式，为创客们提供创新创意经验的分享交流。
通过微信的连接，让创客们在圈子内随时与相关的团队成员沟通自己的想法，及时获取技术上的帮助、经验上的指导。
通过微博的连接，可以将自己的阶段成果、经验体会总结出来，发布在微博上，让朋友圈的创客们看到自己的经验总结，便于获得更多的资源分享和帮助。
b) 创意培训创新创意平台可与云课堂进行对接，在网上提供创新创意的在线视频课程，以及在线互动教学培训，为创客们提供更多的能力提升、视野扩展、经验分享的机会，以激发他们更多的创造力。