大学生创业基础说课 ppt课件
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大学生创业基础PPT教学课件
案例二
一位大学生利用自己的专业知识和 技能，开发出了一款受欢迎的手机 APP，获得了丰厚的回报。
启示
专业技能是创业成功的基础，要善于 将所学知识应用于实践中。
案例三
一组大学生合作创办了一家设计公 司，凭借出色的创意和团队协作， 赢得了众多客户的青睐。
启示
团队合作是创业成功的重要因素， 要注重协作和沟通能力的培养。
申请指南
政府扶持政策的申请流程和条件因政策而异，大学生创业者需仔细阅读政策文件，了解申请条 件、申请材料和申请流程等信息，确保顺利获得政策支持。
07
大学生创业实践案例分析
成功案例分享及启示
案例一
某大学生创办电商平台，通过创新 商业模式和精准定位，实现了快速 增长和盈利。
启示
创新是创业成功的关键，要敢于尝 试新的商业模式和经营理念。
团队激励与约束机制
设计合理的激励机制
根据团队成员的贡献和表现，给予相应的奖励和晋升机会，激发 团队成员的积极性和创造力。
建立约束机制
明确团队纪律和行为规范，对违反规定的成员进行适当的惩罚，维 护团队的稳定和高效运转。
营造积极向上的团队氛围
鼓励团队成员互相学习、共同进步，形成积极向上的团队文化。
大学生创业的资源整合与运
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市 场趋势有敏锐的洞察力。
坚韧不拔的毅力
创业过程中会遇到各种困 难和挑战，需要有足够的 毅力坚持下去。
强烈的社会责任感
创业不仅是为了个人利益 ，还要考虑到社会和环境 的影响，承担起相应的社 会责任。
创业能力
商业计划制定能力
能够制定全面、具体的商 业计划，包括市场分析、 产品策略、营销策略等。
讨论二
一位大学生利用自己的专业知识和 技能，开发出了一款受欢迎的手机 APP，获得了丰厚的回报。
启示
专业技能是创业成功的基础，要善于 将所学知识应用于实践中。
案例三
一组大学生合作创办了一家设计公 司，凭借出色的创意和团队协作， 赢得了众多客户的青睐。
启示
团队合作是创业成功的重要因素， 要注重协作和沟通能力的培养。
申请指南
政府扶持政策的申请流程和条件因政策而异，大学生创业者需仔细阅读政策文件，了解申请条 件、申请材料和申请流程等信息，确保顺利获得政策支持。
07
大学生创业实践案例分析
成功案例分享及启示
案例一
某大学生创办电商平台，通过创新 商业模式和精准定位，实现了快速 增长和盈利。
启示
创新是创业成功的关键，要敢于尝 试新的商业模式和经营理念。
团队激励与约束机制
设计合理的激励机制
根据团队成员的贡献和表现，给予相应的奖励和晋升机会，激发 团队成员的积极性和创造力。
建立约束机制
明确团队纪律和行为规范，对违反规定的成员进行适当的惩罚，维 护团队的稳定和高效运转。
营造积极向上的团队氛围
鼓励团队成员互相学习、共同进步，形成积极向上的团队文化。
大学生创业的资源整合与运
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市 场趋势有敏锐的洞察力。
坚韧不拔的毅力
创业过程中会遇到各种困 难和挑战，需要有足够的 毅力坚持下去。
强烈的社会责任感
创业不仅是为了个人利益 ，还要考虑到社会和环境 的影响，承担起相应的社 会责任。
创业能力
商业计划制定能力
能够制定全面、具体的商 业计划，包括市场分析、 产品策略、营销策略等。
讨论二
大学生创业基础课件
4、在一个团队中，每位成员都具有不同的优势和劣势，在团队中发挥的作用也不尽相同
二、 创业 团队 的优 劣势 分析
第二节 创业团队
讨论：携程”梦幻四人组“
2002年为上市季琦离开携程，独掌如家；如家上市后，季琦、梁建章、沈南鹏所占股份比分别是5.2%、6.3%和7.3%。
1999年，梁建章（首席执行官）、沈南鹏（首席财务官）、季琦（总裁）和范敏（执行副总裁）组建创业团队，创办携程。
（三）以创业者为核心的团队
第二节 创业团队
2
1
5
6
7
优秀创业团队的共同特点
凝聚力。创业团队中每个成员都是紧密相关、不可分割的。
完整性。任务的完成须建立在不侵犯员工健康、工作质量前提下。
收获的观念。对团队而言，企业的最终收益才是衡量成功的标准。
追求价值创造。创业团队成员都致力于把蛋糕做大。
公正性。对员工奖励和薪酬与业绩挂钩，关让员工充分发挥潜能。
03
沟通可以消除一切误会，如果团队成员之间缺乏有效的沟通，就可能导致严重的后果。创业者应具有高超的沟通协调能力。
04
一般来说，人们希望贡献与回报对等；当成员感到分配不公时，冲突有可能产生，或者变得消极对待，减少努力或退出。
第三节 从唐僧师徒谈领导者魅力
优秀的协调者 对下属宽容
有明确的愿景 善于用人 对下属恩威并用
获得财务 回报
追求自己的创意自己的创意在原有工作环境下不能实现，怀着对创意的激情，开创自己的企业。
三、创业动机的含义与分类
做自己的老板是最常见的原因，一是有梦想，二是对传统工作不满。
做自己 的老板
追求自己 的创意
获得财务回报创业也许并没赚取更多金钱，财务的诱惑在于它的上升潜力。
二、 创业 团队 的优 劣势 分析
第二节 创业团队
讨论：携程”梦幻四人组“
2002年为上市季琦离开携程，独掌如家；如家上市后，季琦、梁建章、沈南鹏所占股份比分别是5.2%、6.3%和7.3%。
1999年，梁建章（首席执行官）、沈南鹏（首席财务官）、季琦（总裁）和范敏（执行副总裁）组建创业团队，创办携程。
（三）以创业者为核心的团队
第二节 创业团队
2
1
5
6
7
优秀创业团队的共同特点
凝聚力。创业团队中每个成员都是紧密相关、不可分割的。
完整性。任务的完成须建立在不侵犯员工健康、工作质量前提下。
收获的观念。对团队而言，企业的最终收益才是衡量成功的标准。
追求价值创造。创业团队成员都致力于把蛋糕做大。
公正性。对员工奖励和薪酬与业绩挂钩，关让员工充分发挥潜能。
03
沟通可以消除一切误会，如果团队成员之间缺乏有效的沟通，就可能导致严重的后果。创业者应具有高超的沟通协调能力。
04
一般来说，人们希望贡献与回报对等；当成员感到分配不公时，冲突有可能产生，或者变得消极对待，减少努力或退出。
第三节 从唐僧师徒谈领导者魅力
优秀的协调者 对下属宽容
有明确的愿景 善于用人 对下属恩威并用
获得财务 回报
追求自己的创意自己的创意在原有工作环境下不能实现，怀着对创意的激情，开创自己的企业。
三、创业动机的含义与分类
做自己的老板是最常见的原因，一是有梦想，二是对传统工作不满。
做自己 的老板
追求自己 的创意
获得财务回报创业也许并没赚取更多金钱，财务的诱惑在于它的上升潜力。
2024版大学生创新创业教程PPT课件
了一支高效、稳定的团队，实现了公司的快速发展。
案例三
03
某创业团队在面临困境时，通过调整团队成员和策略，成功转
型并开拓了新的市场领域。
05
创业资源整合与利用
创业资源的分类与内容
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问 和导师等，他们具备专业技能 和经验，为创业项目提供核心 支持。
财力资源
包括自筹资金、天使投资、风 险投资等，用于支持创业项目 的启动、运营和发展。
大学生创新创业教程PPT课 件
目录
• 创新创业概述 • 创新思维与创意方法 • 创业机会识别与评估 • 创业团队组建与管理 • 创业资源整合与利用 • 创业计划制定与执行 • 创新创业风险识别与应对
01
创新创业概述
创新创业的定义与意义
创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、管理创新、组织创新、市场创 新等方面的创业活动，旨在推动经济转型升级和提高社会生产力。
VS
案例二
另一位大学生创业者凭借对家乡特色农产 品的了解，制定了将农产品推向市场的创 业计划。他通过线上线下相结合的方式开 展宣传和销售，积极与农户合作确保产品 质量。最终，他的农产品品牌在市场上获 得了认可，带动了家乡农业的发展。
07
创新创业风险识别与应对
创新创业风险的识别方法与技巧
风险清单法
通过列出可能的风险因素，对创 新创业过程中可能遇到的风险进
行全面梳理和识别。
德尔菲法
利用专家经验，通过多轮匿名反 馈，对创新创业风险进行识别和 评估。
流程图法
绘制创新创业流程图，明确各个 环节和步骤，找出潜在的风险点。
SWOT分析法
分析创新创业项目的优势、劣势、 机会和威胁，从而识别出相应的
最新大学生创业基础课件
访谈调查法
与目标受众进行面对面或电话交流， 深入了解他们的需求、购买动机和决 策过程。
观察调查法
通过直接观察目标受众的行为、环境 和互动，获取有关市场趋势和消费者 行为的信息。
案例研究法
对特定市场、行业或企业进行深入分 析，以了解市场结构、竞争格局和成 功因素。
商机识别技巧及案例分享
关注社会热点和趋势
大学生创业意义与价值
• 有利于缓解大学生就业压力：大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。 创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业 能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业 活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。
• 有利于大学生谋求生存与自我价值实现：大学毕业生通过自主创业，可以把自 己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的 事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能。创业 并非人人成功，既然如此，为什么还有众多的人选择了创业这条路径呢？谋求 生存乃至自我价值的实现是创业最主要的原动力。
护。
财务风险
包括资金短缺、财务舞 弊等，需建立健全财务 管理制度、加强内部审
计。
法律风险
包括合同违约、知识产 权侵权等，需完善合同 管理制度、加强法律风
险防范意识。
建立良好投资者关系管理
及时披露信息
定期向投资者发布企业经营情况、财务状况 等重要信息，提高透明度。
加强沟通互动
通过投资者会议、电话会议等方式与投资者 保持沟通，回应投资者关切。
构建独特竞争优势的方法
02
探讨构建独特竞争优势的方法，如差异化战略、成本领先战略、
聚焦战略等。
案例解析
大学生创业ppt课件
寻找双方都能接受的解决方案， 达成共识。
有效沟通
运用清晰、准确、尊重的语言表 达观点，避免情绪化和攻击性言
辞。
05
CATALOGUE
商业计划书撰写与展示
商业计划书基本结构及内容要求
封面
包括公司名称、标志、计划书名称等
目录
列出商业计划书的主要章节和要点
摘要
简要介绍公司的商业计划、目标市场和竞争优势
失败案例剖析及教训总结
案例二
一位大学生创业者开设了一家线下书店，由于选址不当、经营策略失误等原因，导致书店亏损严重，最终倒闭。
教训
提醒大学生在创业过程中要充险评估。
案例讨论：如何规避风险，提高成功率？
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
精选创业项目
团队成员应对创业目标 和愿景有共同的理解和
认同。
精简高效原则
团队规模应适中，避免 过大或过小，保持高效
运作。
动态调整原则
随着项目进展和市场需 求变化，适时调整团队
成员结构和分工。
创业团队角色定位与分工
领导者（Leader）
执行者（Doer）
负责团队整体规划和决策，协调各方资源， 推动项目进展。
负责具体任务的执行和落实，确保项目计划 得以顺利实施。
竞争优势
分析自身与竞争对手的优劣势，确定差异 化策略。
团队能力
考察团队成员的专业背景、经验和技能等。
技术可行性
评估技术成熟度、可靠性和成本效益等因 素。
04
CATALOGUE
创业团队组建与管理
创业团队组建原则及策略
互补性原则
团队成员在知识、技能 和经验上应相互补充， 形成完整的创业能力。
有效沟通
运用清晰、准确、尊重的语言表 达观点，避免情绪化和攻击性言
辞。
05
CATALOGUE
商业计划书撰写与展示
商业计划书基本结构及内容要求
封面
包括公司名称、标志、计划书名称等
目录
列出商业计划书的主要章节和要点
摘要
简要介绍公司的商业计划、目标市场和竞争优势
失败案例剖析及教训总结
案例二
一位大学生创业者开设了一家线下书店，由于选址不当、经营策略失误等原因，导致书店亏损严重，最终倒闭。
教训
提醒大学生在创业过程中要充险评估。
案例讨论：如何规避风险，提高成功率？
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
精选创业项目
团队成员应对创业目标 和愿景有共同的理解和
认同。
精简高效原则
团队规模应适中，避免 过大或过小，保持高效
运作。
动态调整原则
随着项目进展和市场需 求变化，适时调整团队
成员结构和分工。
创业团队角色定位与分工
领导者（Leader）
执行者（Doer）
负责团队整体规划和决策，协调各方资源， 推动项目进展。
负责具体任务的执行和落实，确保项目计划 得以顺利实施。
竞争优势
分析自身与竞争对手的优劣势，确定差异 化策略。
团队能力
考察团队成员的专业背景、经验和技能等。
技术可行性
评估技术成熟度、可靠性和成本效益等因 素。
04
CATALOGUE
创业团队组建与管理
创业团队组建原则及策略
互补性原则
团队成员在知识、技能 和经验上应相互补充， 形成完整的创业能力。
大学生创新创业ppt课件
的收益。
02
案例二
另一位大学生创业者凭借自己的专业知识和技术背景，开发出了一款解
决行业痛点的软件产品，通过有效的市场推广策略，吸引了大量用户并
实现了商业化。
03
案例三
某大学生团队利用学校提供的创业资源和支持，创办了一家具有社会影
响力的公益企业，通过创新的商业模式和运营手段，实现了企业的可持
续发展。
失败案例剖析：教训总结与反思
创业定义
创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。创 业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务、精神和社会风险，并获得金钱的回报 、个人的满足和独立自主。
创新创业内涵
创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创 新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。因此，创新 创业可以理解为具有创新性的创业活动。
税收优惠政策
熟悉针对大学生创业的税收优惠政策，降低创业成本。
人才引进政策
了解各地人才引进政策，为创业团队吸引优秀人才提供支持。
06
大学生创新创业实践 案例分析
成功案例分享：经验借鉴与启示
01
案例一
某大学生创业团队通过市场调研，发现一款具有市场潜力的产品创意，
经过团队的不懈努力，最终成功实现产品研发并推向市场，获得了可观
创新创业意义与价值
推动社会进步
实现自我价值
创新创业能够推动社会的技术进步、 经济发展和文化繁荣，提高国家的综 合国力和国际竞争力。
通过创新创业，个人可以实现自我价 值的最大化，追求自己的梦想和事业 成功。
促进个人成长
参与创新创业活动可以培养个人的创 新意识、创业精神和团队协作能力， 提升个人综合素质和职业发展潜力。
大学生创业基础ppt课件
政策性贷款
政府通过与银行合作， 为特定行业或项目提供 低息贷款或优惠贷款政 策。
2023
PART 06
大学生创业的法律法规与 政策
REPORTING
公司注册与商标申请流程
• 公司注册流程 • 工商核名 • 提交材料 • 领取执照 • 刻章 • 商标申请流程 • 商标查询
公司注册与商标申请流程
• 申请文件准备 • 提交申请 • 商标局受理 • 商标局审查 • 初审公告 • 注册公告 • 领取商标注册证
培养团队精神
强化团队意识，形成共同的价值观和使命感，提高团队凝聚力。
团队沟通与协作技巧
有效沟通
建立畅通的沟通渠道，倾听他人意见，尊重不同 观点，确保信息准确传递。
协作共赢
鼓励团队成员相互支持、协作共赢，共同解决问 题，实现团队目标。
处理冲突
正确处理团队内部的冲突和分歧，通过协商、调 解等方式化解矛盾，维护团队和谐。
任，推动可持续发展。
2023
PART 02
大学生创业的核心能力
REPORTING
创新思维与创业意识
创新思维
具备独立思考、敢于挑战权威、善于发现问题并提出解决方 案的能力。
创业意识
对创业有浓厚兴趣，了解创业对个人和社会的意义，积极寻 求创业机会。
市场调研与商业计划书撰写
市场调研
掌握市场调研方法，了解目标市场、 竞争对手和消费者需求，为制定商业 计划提供数据支持。
2023
大学生创业基础ppt 课件
REPORTING
2023
目录
• 大学生创业概述 • 大学生创业的核心能力 • 大学生创业的机会识别 • 大学生创业的团队建设 • 大学生创业的资金筹措 • 大学生创业的法律法规与政策
政府通过与银行合作， 为特定行业或项目提供 低息贷款或优惠贷款政 策。
2023
PART 06
大学生创业的法律法规与 政策
REPORTING
公司注册与商标申请流程
• 公司注册流程 • 工商核名 • 提交材料 • 领取执照 • 刻章 • 商标申请流程 • 商标查询
公司注册与商标申请流程
• 申请文件准备 • 提交申请 • 商标局受理 • 商标局审查 • 初审公告 • 注册公告 • 领取商标注册证
培养团队精神
强化团队意识，形成共同的价值观和使命感，提高团队凝聚力。
团队沟通与协作技巧
有效沟通
建立畅通的沟通渠道，倾听他人意见，尊重不同 观点，确保信息准确传递。
协作共赢
鼓励团队成员相互支持、协作共赢，共同解决问 题，实现团队目标。
处理冲突
正确处理团队内部的冲突和分歧，通过协商、调 解等方式化解矛盾，维护团队和谐。
任，推动可持续发展。
2023
PART 02
大学生创业的核心能力
REPORTING
创新思维与创业意识
创新思维
具备独立思考、敢于挑战权威、善于发现问题并提出解决方 案的能力。
创业意识
对创业有浓厚兴趣，了解创业对个人和社会的意义，积极寻 求创业机会。
市场调研与商业计划书撰写
市场调研
掌握市场调研方法，了解目标市场、 竞争对手和消费者需求，为制定商业 计划提供数据支持。
2023
大学生创业基础ppt 课件
REPORTING
2023
目录
• 大学生创业概述 • 大学生创业的核心能力 • 大学生创业的机会识别 • 大学生创业的团队建设 • 大学生创业的资金筹措 • 大学生创业的法律法规与政策
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三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素， 其主要包括： 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
（二）影响创业动机的直接因素 影响创业动机的间接因素主要是外在环境，其主要包括： 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可 被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
４、创业团队的责任：向社会提供优质产品和服务、促进国家创 造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履 行社会公益事业等。
５、大学生提升创业素质的基本途径：间接途径主要是接受创业 教育与创业体验，直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层 建筑，它并不能从根本上解决经济基础问题，唯有通过创 业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成，相互融合、 相互促进，共同推动着企业和社会的 进步。
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求 创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
二、创业者的素质与能力
（一）素质和能力的含义 创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特 质，是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通 过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的 基本品质；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过培养和 实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
（三）创办新企业 新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、课程背景
党中央、国务院十分重视高等学校创业教育工作。 2011年国务院印发《关于进一步做好普通高等学校毕业生就
工作的通知》，要求“各高校要广泛开展创业教育，积极开发创 新创业类课程，完善创业教育课程体系，将创业教育课程纳入学 分管理”。
教育部办公厅文件 教高厅[2012]4号
————————————————————————————— 教育部办公厅印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行 ）》的通知：明确“创业基础”是面向全体大学生开展创业教育 的核心课程，纳入学校教学计划，不少于32学时，不低于2学分 。
技能需求
01.学情分析 02.课程地位
01.需求调研 02.课程参考
案例教学
2020/10/28
干中学 练中悟
实效比 考试重要
允许挫折
宽容失败
13
教学特色—基于学习保持率—实践演练教学
2020/10/28
14
教学创新—基于素质培养—体验式教学
应用提ຫໍສະໝຸດ 陌生拜访升体验
创业素质训练
课堂教学
小组讨论
创业俱乐部
2020/10/28
6
《基本要求》解读
2020/10/28
7
二、课程性质与使命
本课程是创业管理专业核心课程，同时还是教 部2012年4号文件规定的高校本科生创新创业必 通识平台课程。
本课程使命：使学生掌握开展创业活动所需要 基本知识，具备必要的创业能力，树立科学的创 观。培养大学生创新意识、创业精神和职业素质
17
课程 教 材
√授课教材： 《大学生创业基础》（清华大学出版社）
校企合编教材，2010年荣获“大学生最喜爱图书”
√辅助教材： 《大学生创业实训》（清华大学出版社）
√参考教材：
《创业学：原理与实践》林嵩编著（上海财经大学出版社） 《创业时代》美·拉里法拉尔著（清华大学出版社）
2020/10/28
18
2020/10/28
8
三、课程目标与定位
着重培养学生 创业综合技能
知识 充实
素质 全面
综合 能力
创业知识 创新意识 创业能力
2020/10/28
知识 目标
熟悉创建企业的过程及应注意的问
题，理解创业成功的关键因素；掌 握识别商机和正确认识自己的方法、 创业计划书写作要点；懂得组建团 队、开拓市场、财务与客户管理等 相关知识。
1、一个理性的教学目标 2、一套适用国情的本土化教材 3、一套与教学内容配套的教学案例 4、一套与教学内容配套的实训项目 5、一套能激励学生、相互督促的教学考核办法
2020/10/28
12
教学理念与手段
教学理念：秉承建构主义的学习观，突破传统教学法
专业人才
就业• 岗位
培养目标
从拥有知识• 到He运adl 用知识
素质 目标
培养学生创新意识、创业精神和企 业家思维方式、树立全局观念，提 高服务意识，养成良好职业素养，
具备乐观向上，积极进取的精神。
能力 目标
培养学生发现需求、识别商机的能
力；会撰写规范创业计划书；具备 风险规避和危机处理能力，培养人 际沟通表达能力。
9
三、课程目标与定位
2020/10/28
本课程定位
应知、应会 普适性、通识性
10
四、教学主要内容
1、创业、创业精神与人生发展
2、创业者与创业团队 3、创业机会 4、创业资源 5、创业计划 6、新企业开办
7、创业初期的营销管理 8、创业初期的财务管理 9、创业初期的客户管理
2020/10/28
11
五、课程特色与创新
大学生创业基础的“五个一”教学法
|上海科技学院“创业服务与管理”专业主任 |上海市巾帼创业带头人 |全国青年创业教育先进个人 |创业教育教材及著作8本
| 1《青年创业指南》2009、4 中国文史出版社（主编 | 2《大学生创业基础》2009、10 清华大学出版社（主编） | 3《大学生创业实训》2013、8清华大学出版社（主编） | 4《大学生创业测评》2010、3 清华大学出版社 | 5《大学生创业精神导论》2011、3 清华大学出版社（主编 | 6《中国青年创业案例精选》2010、3 清华大学出版社 | 7《大学生就业与创业指导》2011、7 河北大学出版社（主 编）
六、课程教学团队
大学生创业基础
依托
高素质、综合性的双师型师资队伍
专业 师资
外聘创业 企业家
政府官员
风险投 资人
专兼职教师均为创业成功的企业家 2020/10/28 均是有丰富创业辅导经验创业导师和上海市开业指导专家 19
李肖鸣 ：上海理工大学创业班客座教授、清华大学创业导师
2020/10/28
|上海市高等教育学会高职高专创业教育专业委员会秘书长 |中国青年创业国际计划（YBC）优秀导师 |上海市开业指导专家 |上海对外贸易学院客座教授 |上海海洋大学兼职教授
上海市首批高校创业教育试点高校
2020/10/28
4
上理创业教育教学特色
建构了一套创业人 才培养模式
教学模式独 特
实践性强
创新型的教 育理念
教学 特色
新颖的课程 设计
先进的现代 教育手段
打造了一只“ 型”创业教育
团队
2020/10/28
与企业家紧 密合作，全
程参与
服务指导员 自治为主， 管理为辅
5
分
创意比赛
享
2020/10/28
校外参观
15
教学特色——案例分析教学法
124个案例
执行 目标 团队
调研 选项
大学生 创业基础
2020/10/28
16
教学创新——创业素质训练法
• 创业者都是英雄
创业精神
创意思维
• 发现和评估商机
创业能力
企业家 思维方式
• 创业案例分析 • 撰写创业计划书
创业管理
• 营销财务客户
说课
上海理工创业管理专业试点班教学团队
2020/10/28
1
目录
1
课程背景
2
课程性质与使命
3
课程目标与定位
4
课程主要内容
5
课程特色与创新
6
课程教学团队
7
课程教学效果
2020/10/28
2
精品资料
一、课程背景
上海理工创业教育概况
国家级大学生创新创业训练计划实施高校 国家级创新创业人才培养模式创新实验区 国家级大学生创新性实验计划实施学校 上海市首批大学生创新活动计划高校 上海市高校创业教育教学指导协作组首届组长单位 上海市教委创新创业教育专家组组长单位
2020/10/28
01.陌生拜访 02.写出你的梦想
03.走访身边的创业者
04.谁能发现商机？ 05.这最具有创造力？ 06.参观创意园区
07.发现潜在的商机 08.激发你的勇气 09.企业模拟招聘会 10.三小时网络创业学习法 11.三分钟电梯演讲 12.计划书路演比赛 13.看谁卖的最多？ 14.走访你身边的企业 15.营销策划比赛 16.我就是总经理