智慧校园技术路线
智慧校园建设的技术与实施策略
智慧校园建设的技术与实施策略近年来，随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为教育领域的热门话题。
智慧校园将各种先进技术与教育实践相结合，以提升教学质量、提高校园管理效率为目标。
本文将从技术和实施策略两个方面，深入探讨智慧校园建设的相关内容。
一、技术方面1. 物联网技术物联网技术作为智慧校园建设的核心技术之一，可以实现设备之间的互联互通，并对学校内的各种物品进行智能管理。
例如，利用物联网技术可以实现智能巡检，对校园设备的运行状态进行实时监测，提前预警并解决故障。
此外，物联网技术还可以应用于校园安防系统，通过智能监控摄像头、门禁系统等设备，实现严密的校园安全防护。
2. 大数据分析利用大数据分析技术可以对学生的学习情况、考试成绩等数据进行深入分析，帮助教师进行个性化教学。
通过对学生的数据进行挖掘和分析，教师可以了解学生的学习习惯、学习倾向等，从而有针对性地制定教学计划。
此外，大数据分析还可以对学校的管理工作进行优化，通过对各项指标数据进行分析，提高决策的科学性和准确性。
3. 云计算技术云计算技术可以实现对校园信息的集中存储和管理。
学校可以将学生的学籍信息、课程资源、教师评价等数据存储在云端服务器上，实现随时随地的访问。
此外，云计算技术还可以方便学生和教师之间的协作和交流，提高教学效率。
4. 虚拟现实技术虚拟现实技术可以为学生提供更加丰富多样的学习体验。
通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地参观历史遗迹、探索自然景观等，增加学习的趣味性和参与感。
同时，虚拟现实技术还可以应用于虚拟实验室、虚拟演播室等场景，提供更加灵活和安全的学习环境。
二、实施策略1. 提前规划在进行智慧校园建设之前，学校应制定明确的建设目标和规划方案。
需要明确智慧校园的具体需求和重点发展领域，以便统筹资源和制定实施方案。
2. 教师培训智慧校园的成功建设离不开教师的积极参与和技术支持。
因此，学校应组织针对教师的培训班，提升教师的信息技术应用水平。
XX学院智慧校园技术方案
XX学院智慧校园技术方案一、项目背景随着信息技术的快速发展，智慧校园已经成为现代教育的发展趋势。
智慧校园以信息技术为核心，通过整合学校资源，提供智能化的教学、管理和服务系统，为学生、教师和校园管理人员提供高效、便捷的学习和生活环境，促进学校的可持续发展。
本文将提出XX学院智慧校园技术方案，旨在提升学校的教育质量和管理水平。
二、智慧校园技术方案设计1.基础设施建设(1)网络基础设施建设：建设高速稳定的校园宽带网络，并覆盖学校各个区域，包括教室、实验室、图书馆、宿舍等，以满足学校的网络需求。
(2)智能化校园建设：在校园内设置智能化设备，如无线网络热点、智能门禁系统、智能安防监控等，提升学校的管理效率和安全性。
2.教学管理系统(1)电子教室建设：配备多媒体教学设备，如投影仪、电子白板等，支持多媒体教学，并拓展在线教育资源，为教师和学生提供更多的学习资源。
(2)在线学习平台：搭建学习管理系统，支持在线课程、作业、考试等教学活动，提供学生学习的便捷和灵活性。
(3)学生信息管理系统：建立学生信息管理系统，实时管理学生信息，包括选课、成绩、奖惩等，提供学生信息的统一管理和查询。
3.校园生活服务系统(1)一卡通系统：建立一卡通系统，实现一卡通在校园生活中的多功能应用，包括餐厅消费、图书馆借阅、校园门禁等，提供便捷、快捷的生活服务。
(2)资源共享平台：建立资源共享平台，包括学习资源、图书馆资源、实验室设备等，提供学校内部共享和学校与外部资源交流的渠道。
(3)校园移动应用平台：开发校园移动应用，为学生和教师提供便捷的信息查询、服务申请、社交互动等功能，提升学校与学生之间的沟通和交流效率。
4.数据分析与决策支持系统(1)数据采集与存储：建立数据采集与存储系统，实时采集学校各个部门的数据，并进行统一存储和管理。
(2)数据分析与可视化平台：建立数据分析和可视化平台，对学校的各项数据进行分析和呈现，为学校的决策提供科学的依据。
2023-智慧校园平台总体设计技术方案V2-1
智慧校园平台总体设计技术方案V2智慧校园平台总体设计技术方案V2是为优化校园管理、提高教学质量、促进学生发展而开发的一项技术方案。
下面将结合具体实现步骤，详细地阐述智慧校园平台总体设计技术方案V2。
1.实现智能化的人脸识别系统。
通过安装摄像头，对校内师生进行人脸识别，实现考试、考勤等管理功能。
同时，使用AI算法对分析的数据进行分类、整理，实现数据的实时更新和高效管理。
2.基于云计算的平台建设。
在校园内建立一个基于云计算的平台，用于存储和处理校内数据。
通过运用云计算技术，将校内数据储存在云端，保证数据的可靠性和安全性。
3.开发配套APP应用。
为方便学生和教师使用，设计开发一个配套的APP应用。
针对学生、教师分别开发不同的功能项，如学生端可以查询课表、成绩、考试时间等信息，教师端可以进行考勤、布置作业、发布公告等功能。
4.引入物联网技术。
通过在校园内安装传感器等设备，实现智能电子门禁、空调、灯光等设备控制。
通过物联网技术，实现设备的远程控制，提高系统的智能化程度，无需人工干预。
5.数据可视化展示。
在平台系统中添加数据可视化展示功能，通过图表形式展示校园大数据。
为管理人员提供数据分析的工具和方法，让管理更具有指导性和科学性。
在实现上述功能的过程中，可以考虑使用Java、Python等编程语言，采用Spring、Mybatis等框架，关系型数据库MySQL、Oracle等作为数据存储平台，同时使用微服务架构实现模块化管理，提高系统的稳定性和可靠性。
综上所述，智慧校园平台总体设计技术方案V2，通过互联网与物联网技术相结合，实现全方位的校园智能化管理，为学生、教师、管理人员提供更加高效、合理的管理服务。
同时，系统在数值分析、人脸识别、数据可视化等方面也展示了其技术实力。
2023-智慧校园建设实施路径方案V2-1
智慧校园建设实施路径方案V2智慧校园建设是高校信息化建设的一个重要方向，它主要通过信息技术手段为广大师生提供更加安全、高效、智能的校园服务和学习环境。
下面就智慧校园建设实施路径方案V2进行详细阐述。
1.规划阶段智慧校园建设具有多个方面的影响，并涉及到多个群体。
在规划阶段需要制定合理的目标和实施路径。
首先需要对现状的信息化水平进行评估，并根据差距进行合理的制定目标。
学校应该根据自身的特点和需求进行目标制定，并结合实际的可行性进行考虑。
2. 设计阶段在规划确定之后，就需要进入设计阶段。
设计阶段需要进行整体系统设计和操作流程的规划。
在设计阶段有三个核心内容：第一是信息化基础设施建设的设计，包括网络设备、服务器、数据中心等；第二是各个功能模块设计，如学生管理、教学管理、行政管理等；第三是系统安全设计和安全策略的制定，包括数据备份、应急预案等。
3. 实施阶段在设计完成之后，就需要进入实施阶段。
实施阶段需要注意以下几点：第一是合理分阶段进行实施，避免一次性实施导致混乱；第二是合理分工进行任务分配，避免出现不合理分配的现象；第三是控制进度，避免因为时间超期而影响工程进度。
4. 推广阶段推广阶段是智慧校园建设的最后一个环节，其主要目的是为了让更多师生了解和使用智慧校园系统。
本阶段可以采用多种宣传方式，如采取口碑广告宣传、举行宣传活动和发布推广文案等。
这些宣传方式可以很好地提高智慧校园建设的知名度，并促进系统的普及和使用。
总之，对于高校来说，通过智慧校园建设，不仅可以提高其信息化水平，还能够为广大师生提供一种更加智能化的学习环境和服务。
智慧校园建设实施路径方案V2的实施，可以很好地指导高校信息化建设的实际工作，并为高校提供更加便利和高效的服务。
智慧校园技术路线
1.1.1 架构设计方法面向对象的架构设计：通过抽象、封装、模块化和层次化，从架构设计上确保软件实现的结构化、灵活性和可复用。
关注分离的架构设计：通过分层、面向方面和容器等设计模式，将需求和架构分析结果中交织、混沌的软件元素关系梳理清楚，使性质不同的关注面被分割而独立，进而实现分而治之。
通过面向对象和关注分离的设计思想和相关实现技术，可以尽可能促使技术架构及其支撑的企业级行业应用的具有良好、清晰的层次结构，能够封装变化，具有足够的灵活性和可复用能力。
智慧校园平台架构设计将按照下图所示的关系，通过对应用模式的技术实现分析设计，从而达到对应用系统进行技术支撑的目的。
1.1.2 基于SOA的数字化校园架构设计基于SOA架构的数字化校园设计及实现的核心是建立SOA架构的技术标准，学校的不同厂家、不同产品、不同运行环境、不同开发工具开发的应用系统信息系统遵循该技术标准，进行业务应用组件化和服务化，实现了松散型、低耦合的集成，不同的信息系统可以相互调用功能服务。
1. 基础设施基础设施是学校数字化校园的软硬件支撑，对于SOA架构来说特别是支撑中间，包括：SOA标准：SCA、SDO、BPEL、WSDL、SOAP、UDDI、JMS、WEBSERVICE等企业服务总线：ESB流程管理器：BPM2. 基础平台基础平台是数字化校园的应用软件支撑，包括统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台、移动与通讯平台、运维服务平台等，提供数字化校园的基础服务3. 组件服务组件服务包括组件服务管理平台、公共组件服务、业务组件服务，实现组件服务的管理，包括组件服务的注册、发布、查询、调用等。
4. 信息服务为学校各类用户提供高效、便捷、丰富的信息服务1.1.3 SOA技术标准SOA架构的IT业界技术标准主要有：服务组件架构SCA与服务数据对象SDO。
基于开放标准采用的相关技术有：✧可扩展标记语言XML（Extensible Markup Language)✧简单对象访问协议SOAP (Simple Object Access Protocol)✧Web服务描述语言WSDL (Web Services Description Language)✧统一描述、发现和集成(Universal Description, Discovery and Integration)✧JAVA消息服务JMS ( Java Message Service)✧企业服务总线ESB（Enterprise Service Bus）1. 服务架构模型SCASOA的实施需要建立在两个标准之上，一是各应用系统对外的服务定义标准，二是流程的标准。
高校智慧校园建设方案
前言高校智慧校园建设解决方案突出规划和设计,融合业务和技术,强调安全和运维,用未来校园的视角重构校园业务领域、业务流程和业务模式,建立基于通信、环境、数据和服务的框架和标准体系，旨在通过校园智能化推动教育现代化发展。
智慧校园技术架构智慧校园产品展示智慧校园整体解决方案——技术路线1.数据仓库服务数据仓库的主要功能是将组织通过业务系统经年累月所累积的大量数据资源,通过数据仓库理论所特有的资料储存架构，并作系统的分析整理，以便用于各种分析方法，如联机分析处理(OLAP）、数据挖掘(Data Mining）等，帮助决策者快速有效的从大量数据中，分析出有价值信息以便决策拟定. 2.流媒体技术流媒体技术就是指采用流式传输技术在网络上连续实时播放的媒体格式，如音频、视频或多媒体文件。
流媒体技术也称流式媒体技术，把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器，由视频服务器向用户计算机顺序或实时地传送各个压缩包,让用户一边下载一边观看、收听，而不要等整个压缩文件下载到自己的计算机上才可以观看的网络传输技术。
3.商业智能技术(BI)商业智能是对数据的搜集、管理和分析，目的是使各级决策者获得知识并提高洞察力,做出对组织更有利的决策。
4.全文检索技术全文检索即以各类数据，诸如文字、声音、图像等为处理对象，提供按照数据资料的内容而不是外在特征来实现的信息检索手段。
全文检索能提供快捷的数据管理工具和强大的数据查询手段，快速帮助人们进行大量文档资料的整理和管理工作，并使用户能够快速方便地查到需要的信息。
全文检索技术以其易用和实用性，成为包括中文在内信息领域的基本技术。
整体解决方案——建设内容整体解决方案——效益分析智慧校园是教师教学、学生学习、教务管理、校园生活的重要手段,能有力的促进校园信息共享和交换,扩大广大师生获取知识、获取信息的渠道，拓展教师和学生的视野，培养学生的创造性思维，提高广大师生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代社会的能力,改变了传统的教学模式、教学方法、教学手段.（一）规范业务流程智慧校园的实施、应用，可以规范学院的各项业务流程，提高工作效率,减少以往工作中不规范的流程，以及效率低的缺点。
智慧校园的整体技术路线方案
智慧校园的整体技术路线.校园云计算21.1.教学系统开发支持31.2.建设校园网教育信息系统31.3.构建网络学习环境，提高学习效率31.4.建立校园云计算安全平台31.5.数据共享4.校园物联网42.1.信息化教学53.2.教育管理54.3.智能化校园6.信息决策辅助分析63.1.智能视频分析64.2.能耗分析63 . 3.网络使用分析64.无线校园74.1.教学网络74.2.图书馆网络74 . 3.行政办公网络74.4.教工、学生宿舍网络74.5.无线应急网络8.节能教室85 .虚拟技术86. 1.虚拟学习环境86. 2.虚拟专业实验96. 3.虚拟科技研究96.4.虚拟的仿真校园9 基础平台。
1 1随着信息与通讯技术的不断发展,新技术层出不穷，在教育中应用越来越普遍，产生的效果也越来越明显，越来越受到教育界的重视。
云计算、物联网、虚拟现实技术、流媒体、触控技术及网络技术使教育达到了更新的高度，构建出一体化的、适应变化和发展的学校教育组织新体系，实现以教师和学生的发展为核心价值的有机教育信息生态系统。
I.校园云计算云计算(cloud computing),是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式, 共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。
“云”其实是网络、互联网的一种比喻说法。
云计算的核心思想，是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务。
提供资源的网络被称为“云:狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。
这种服务可以是IT和软件、互联网相关，也可是其他服务。
云计算描述了一种基于互联网的新的IT服务增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展而且经常是虚拟化的资源。
云计算是网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机和网络技术发展融合的产物。
智慧校园技术方案
智慧校园技术方案随着信息技术的快速发展，智慧校园逐渐成为教育领域的热门话题。
智慧校园技术方案旨在利用先进的信息技术手段，为学校提供更加高效、便捷、智能的管理和服务。
本文将提出一个涵盖多个方面的智慧校园技术方案。
一、智能教室智能教室是智慧校园的核心组成部分之一、在智能教室中，可以利用物联网、云计算等技术实现教学设备的智能化管理和运行，同时也提供更加智能化的教学环境。
例如，可以通过智能设备实现教师和学生之间的互动，教师可以通过电子白板或触摸屏幕进行课件展示和学生签到，学生可以通过个人电脑或平板电脑参与课堂讨论和互动。
二、智能安全管理智慧校园技术方案还可以应用于学校的安全管理。
例如，可以利用视频监控和人脸识别技术实现学生和教职工的出入校门自动识别和记录，全面提高校园安全性。
同时，还可以利用智能设备和防护系统进行消防和安防的实时监测和管理，提高校园安全级别。
三、智能学生管理智慧校园技术方案还可以用于学生管理。
例如，可以利用智能设备和系统实现学生的考勤管理、课程选择和成绩查询等功能，实现学生信息的自动化管理和统计分析。
同时，还可以通过学生学习轨迹的分析和预测，提供个性化的学生辅导和教育方案。
四、智能资源共享智慧校园技术方案还可以通过互联网和云存储技术实现学校资源的共享和交流。
例如，学校可以建立一个在线教学平台，教师可以在平台上上传和分享教学资源，学生可以在平台上学习和交流。
同时，学校还可以利用云存储技术对学校的资料和文件进行备份和存储，提高数据的安全性和可靠性。
五、智能校园管理智慧校园技术方案还可以应用于学校的管理工作。
例如，可以利用管理系统和大数据分析技术实现学校教务、人事、财务等多个方面的管理。
通过大数据分析，学校可以根据学生的学习情况和实际需求，进行教学资源的合理调度和分配，提高学校的教学质量和效益。
综上所述，智慧校园技术方案可以在多个方面提升学校的管理和服务水平。
通过物联网、云计算和大数据分析等先进的信息技术手段，可以实现教室、安全、学生管理、资源共享和校园管理等多个方面的智能化管理和应用。
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1.1.1架构设计方法面向对象的架构设计：通过抽象、封装、模块化和层次化，从架构设计上确保软件实现的结构化、灵活性和可复用。
关注分离的架构设计：通过分层、面向方面和容器等设计模式，将需求和架构分析结果中交织、混沌的软件元素关系梳理清楚，使性质不同的关注面被分割而独立，进而实现分而治之。
通过面向对象和关注分离的设计思想和相关实现技术，可以尽可能促使技术架构及其支撑的企业级行业应用的具有良好、清晰的层次结构，能够封装变化，具有足够的灵活性和可复用能力。
智慧校园平台架构设计将按照下图所示的关系，通过对应用模式的技术实现分析设计，从而达到对应用系统进行技术支撑的目的。
1.1.2基于SOA的数字化校园架构设计基于SOA架构的数字化校园设计及实现的核心是建立SOA架构的技术标准，学校的不同厂家、不同产品、不同运行环境、不同开发工具开发的应用系统信息系统遵循该技术标准，进行业务应用组件化和服务化，实现了松散型、低耦合的集成，不同的信息系统可以相互调用功能服务。
1. 基础设施基础设施是学校数字化校园的软硬件支撑，对于SOA架构来说特别是支撑中间，包括：SOA标准：SCA、SDO、BPEL、WSDL、SOAP、UDDI、JMS、WEBSERVICE等企业服务总线：ESB流程管理器：BPM2. 基础平台基础平台是数字化校园的应用软件支撑，包括统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台、移动与通讯平台、运维服务平台等，提供数字化校园的基础服务3. 组件服务组件服务包括组件服务管理平台、公共组件服务、业务组件服务，实现组件服务的管理，包括组件服务的注册、发布、查询、调用等。
4. 信息服务为学校各类用户提供高效、便捷、丰富的信息服务1.1.3SOA技术标准SOA架构的IT业界技术标准主要有：服务组件架构SCA与服务数据对象 SDO。
基于开放标准采用的相关技术有：可扩展标记语言XML（Extensible Markup Language)简单对象访问协议SOAP (Simple Object Access Protocol)Web服务描述语言 WSDL (Web Services Description Language)统一描述、发现和集成 (Universal Description, Discovery and Integration)JAVA消息服务JMS ( Java Message Service)企业服务总线ESB（Enterprise Service Bus）1. 服务架构模型SCASOA的实施需要建立在两个标准之上，一是各应用系统对外的服务定义标准，二是流程的标准。
在SOA体系中，服务定义标准是采用WSDL,流程标准是采用BPEL。
SOA模型体现了对已有系统或新上系统提供的标准、开放接口或数据进行组件化，并封状成服务WEB SERVICE，通过BPM根据BPEL规范根据需要对各种服务进行流程重组形成新的服务并提供给需要者。
2. 服务数据对象SDO服务数据对象SDO确立服务间各种数据源调用接口API，同时定义数据服务的方法，如Webservice，数据的格式如XML、ＪＳＯＮ等。
1.1.4开发平台基于J2EE平台，主体代码采用Java编程语言和服务器端Java技术(如EJBs、Servlet、JSP、JNDI、JDBC和RMI等13种)开发。
J2EE平台是目前为企业级应用所提供的分布式、高可靠性、先进性的解决方案。
Java作为基于Web的软件业的公共标准，其独立于操作系统，独立于服务器的“跨平台性”，使其“一次编写，到处运行”，是最适合运行于互联网上软件的编辑语言。
Java相对于嵌入HTML并受限于用户端显示的编程能力有限的脚本语言，其完整的编程能力可开发具有强大“业务逻辑”的应用程序。
我们使用Java相关技术配合先进的开发和管理工具完整地执行于整个软件开发生命周期中。
1.1.5开发框架应用开发框架的技术主要包括：前台展现技术：JSP、jQuery、JSTL；后台业务逻辑技术：Spring、HttpClient、Dubbo/osgi、Mybatis、Log4j。
应用开发框架如下图所示。
前台视图层通过控制器调用服务层服务，调用的方式为Ajax，报文格式为Json。
调用规范为后台模块名/service/类名（去掉Service后缀，即模块名）.方法名.json，比如usermgr/service/UseMgr.getUserInfoByUserId.json。
服务层：对外提供业务服务。
业务逻辑层：负责具体的业务逻辑处理、以及事务处理等。
原子服务层：抽象的公共原子服务，可在多个系统间共享，采用Dubbo/OSGI的方式对服务进行管理和使用。
数据访问层：负责数据库数据的读写。
采用Mybatis技术实现数据访问层功能。
1.1.6应用开发框架应用开发框架的技术主要包括：前台展现技术：JSP、jQuery、JSTL；后台业务逻辑技术：Spring、HttpClient、Dubbo/osgi、Mybatis、Log4j。
应用开发框架如下图所示。
前台视图层通过控制器调用服务层服务，调用的方式为Ajax，报文格式为Json。
调用规范为后台模块名/service/类名（去掉Service后缀，即模块名）.方法名.json，比如usermgr/service/UseMgr.getUserInfoByUserId.json。
服务层：对外提供业务服务。
业务逻辑层：负责具体的业务逻辑处理、以及事务处理等。
原子服务层：抽象的公共原子服务，可在多个系统间共享，采用Dubbo/OSGI的方式对服务进行管理和使用。
数据访问层：负责数据库数据的读写。
采用Mybatis技术实现数据访问层功能。
1.1.7采用面向对象的组件技术面向对象的组件技术是一种完全独立于硬件和操作系统的开发环境，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件顺利地建立分布式应用程序。
应用平台模块间相对独立，接口清晰，内部的业务流程升级和改造与其它模块无关，所有模块基于组件如EJB、Web Services开发，可插拔，并为将来学院二次开发提供开发API。
1.1.8基于物理的三层结构应用系统平台的开发及运行结构要基于后台数据库的三层架构，即Web应用服务器、中间件应用服务器和数据库服务器，任何应用服务器需要访问数据库服务都需要通过中间件应用服务器，并且根据需要可以把Web应用服务器、中间件应用服务器和数据库服务器部署在不同的VLAN里，以加强安全性。
1.1.9负载均衡、中间件集群实现1）.四层交换负载均衡：采用负载均衡器来实现硬件级的四层交换负载均衡，或采用LVS来实现软件的四层交换负载均衡。
2）.通过第三方软件来实现负载均衡，同时实现页面请求的缓存。
通过Nginx实现反向代理服务器集群，同时作为静态页面和图片的缓存。
3）.通过web服务器的配置来实现负载均衡即通过Nginx 将客户请求均衡的分给weblogic1，weblogic2....去处理。
1.1.10web应用开发架构思路1）.应用开发实现MVC架构三层架构进行web应用开发；2）.页面尽可能静态化以减少动态数据访问，对于内容发布类业务采用通元成熟的CMS系统来生成静态的内容页面；3）.采用Memcached集群实现数据缓存；4）.采用独立的图片服务器集群来实现图片资源的存储及WEB请求。
1.1.11数据存储1）.数据库拆分，把生产数据库和查询数据库分离；2）.通过读写分离技术提高数据库扩展能力；3）.采用高效的网络文件共享策略，采用图片服务器来实现页面的图片存储。
1.1.12部署架构智慧校园平台的部署架构如下图所示：上图中标记灰色的服务器不在一期规划范围内。
部署架构中各个部分所辖内容如下：部署所辖内容说明交换区ESB服务器和数据交换虚拟化集群服务器互联网区门户服务器、应用服务器虚拟化集群（单点登录、平台服务等）、静态内容服务器、缓存服务器、负载均衡服务器。
核心应用区管理平台服务器（教务管虚拟化集群理、教学管理等）、服务容器服务器、推荐平台服务器、服务治理平台服务器、独立应用支撑服务器（CMS、搜索引擎、爬虫引擎等）、RDMS服务器、分布式文件系统服务器、备份服务器。
1.2接口设计接口设计主要包括应用系统集成接口、认证接口、数据交换接口等接口设计。
1.2.1应用系统集成接口应用系统集成接口设计将在基于服务Webservice上扩展其他接口模式，所有的集成提供开放的组件、服务接口，只要进行简单的配置即可，包括：Web ServiceURL资源功能服务Iframe集成服务RSS集成服务API集成服务Portlets集成服务1.2.2认证接口设计开放的认证接口，支持不同开发语言（Java、.net、ASP、PHP、c/c++、COM、Radius 等接口）、不同应用服务器平台实现的应用系统的认证集成方式，提供WebService、API等方式。
1.2.3数据交换接口设计基于数据交换管理工具，所有的交换周期、交换模型、交换方式等由用户进行设置或选择，数据交换管理工具解释执行。
交换接口方式包括：文件交换：XML文件、DBF文件、EXCEL文件、TXT文件等；标准数据交换：共享视图、SQL操作；采用MQ、WebService 、ESB数据服务的交换方式；。