生命与健康常识教案

课型新授 编写时间：

执行时间：

【教学目标】

【教学重点】 知道人的生命活动离不开水，水是生命之源，健康之 本 【教学难点】 学习有关科学饮水的知识，注意钦水健康和饮水安全。 【教学用具】课前沿家乡的小河走一走，了解家乡水源的情况。搜集、 了解有

关健康饮水的资料。

【教学方法】归纳法、举例法。

教学过程

一、 学生自由看书： 二、 新授： 1、水，生命之源

A 、 问：人体内大概含多少千克水呢？

明确：儿童体内的水约占体重的80%，成人占体重的 70%。

B 、 了解水的重要性；

问：你能具体说说人体的哪些生命活动离不开水吗？ 学生回答。

课题：注意饮水健康

教案 第1 课时 总序第 个

批注

教学反思:

1、知道健康饮水的重要性，了解健康饮水的方法。

2、科学饮水，适时适量，养成良好的饮水习惯，关爱身体健康。

3、呵护清洁水源，节约用水，树立环保意识。

【教学重点］：知道人的生命活动离不开水，水是生命之源，健康之 本 【教学难点］:学习有关科学饮水的知识，注意钦水健康和饮水安全。 【教学用具］:课前沿家乡的小河走一走，了解家乡水源的情况。搜集、 了解

有关健康饮水的资料。

【教学方法］:归纳法、举例法。

教学过程 一、小调查：你的饮水健康吗？

1、请全班同学如实填写调查表： 我喝的水主要来自 我每天的喝水时间

我每次大概喝

杯水。

批注

l 早上起床空腹喝300毫升的温开水。

l 感冒发烧应该多喝水。

l 不要长期饮用纯净水。

I ................

10、鼓励学生将科学饮水的方法向家人和朋友宣传，在生活中注意科学饮水。

教学反思:

【教学目标】

1、了解自己的性格特点，知道每个人都有自己的性格优势，也有自己的

性格弱点。

2、初步了解多动、孤僻、焦虑等儿童常见的不良性格牲的表现和危害，

培养积极、乐观的心态。

3、学习调整自己的心态，矫正不良性格，做一个受欢迎的人。【教学重点】正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢迎的人。

【教学难点】学习调整自己的心态，做一个受欢迎的人。

【教学用具】：做小调查或采访一一别人眼中的我，搜集自己喜欢的文学作品中的典型人物特征。

【教学方法】归纳法、举例法。

【教学难点】了解吸烟的危害性，懂得如何防治

【教学用具】布置学生通过网络或其他途径搜集有关烟的成分的相关资料

【教学方法】归纳法、举例法

教学反思:

教学过程批注

【教学目标】

1、感受劳动的美好，培养学生热爱劳动的品质。

2、认识常用的劳动工具，学会安全地使用劳动工具。

【教学重点】掌握一些基本的安全劳动的方法。

【教学难点】学习一些常见的简单劳动伤害的处理办法，学会在劳动中保护自己。

教学反思:

【教学目标】

1、了解那些父母不在身边的孩子，了解他们生活中将遇到的困惑。

2、懂得这些孩子的父母虽然不在身边，但是他们依然生活在来自父母、亲戚朋友、社会等各方面的爱的海洋中。

【教学重点】培养学生的动手实践能力和创新精神，做生活的强者。

教学反思:

教学反思: