部编版小学五年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第二单元
《语文园地二》课后作业及答案
一、交流平台。
如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打“×”。
1.为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读。
( )
2.我们可以像唱歌一样唱读。
( )
3.读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
( )
4.集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
( )
5.带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。
( )
二、读下面的语句，概括主要意思。
例：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
( 廉颇对蔺相如不服气) 1.火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
( )
2.大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。
( )
3.小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命
地跟小稻秧抢营养。
小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
( )
4.蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”
他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将
军吗？”( )
三、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
”
1.议论纷纷
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 2.喋喋不休
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、把下面有关珍惜时间的名句补充完整。
1.不饱食以____________________，不弃功于___________________。
2.莫等闲，______________，______________。
3.多少事，从来急；________，________。
一万年太久，______________。
4.盛年不重来，_______________。
及时当勉励，_________________。
参考答案
一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
二、1.火箭的速度比声速快 2.大家左右为难
3.杂草跟小稻秧抢营养
4.蔺相如不怕廉将军
三、示例：1.老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有的同学说：“老师可能出差了。
”还有的同学说：“老师可能有事。
”
2.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话。
四、1.终日寸阴
2.白了少年头空悲切
3.天地转光阴迫只争朝夕
4.一日难再晨岁月不待人
部编版小学五年级语文上册第二单元
《语文园地二》课后作业及答案
1.下列说法错误的一项是（）。
A.阅读时，带着问题读可以加快阅读速度
B.阅读时，集中注意力，连词成句地读能加快阅读速度
C.提纲挈领，根据文章类型有目的、有重点地摘读，可以加快阅读速度
D.要想加快阅读速度，在阅读的过程中，遇到不懂的词语，要先联系
上下文进行理解，再继续往下读
2.按要求完成练习。
（1）她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
（写出主要意思）
（2）下列对选段内容的概括，最恰当的一项是（）。
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华，我们应该善待这份遗产。
从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。
从较低层次的要求来说，要正确理解它、使用它。
然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A.汉语词汇系统中的精华。
B.我们应该善待成语这份遗产。
C. 生活中误用成语的现象十分普遍。
D.我们要正确理解和使用成语。
3.按要求完成练习。
（1）下面具体的情景用成语来表现，最恰当的一项是（）。
①协调有序②理直气壮③顶天立地④悠然自得
★大家配合默契先到先下，谁也不抢道，谁也不推挤，人员很快撒离完毕。
★杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。
他是中华民族的英雄。
★退休后，王大爷的生活很安逸。
旱晨，他锻炼完身体后，都会泡上
一壶茶，慢慢品味一番。
吃过早饭，他就到公园里和其他退休人员一起下棋、闲谈。
A.③④①
B.①②③
C.④②①
D.①③④
（2）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
络绎不绝：
4.补全下列名言。
（1）莫等闲，，。
（2），一日难再晨，，岁月不待人。
（3）张晓琪学习懒散，不求上进。
每当老师告诉她要好好学习的时候，她就会说：“我明天定会好好学习，我还小，时间多得是。
”面对这样的她，我会用朱熹的名言“，一寸光阴不可轻”来劝说她。
（4）多少事，从来急；天地转，光阴
迫。
，。
参考答案
1.D
2.（1）示例：她生气时嘴唇的样子。
（2）B
3.（1）D （2）示例：公园里的花开了，赏花的人非常多，从早到
晚游人不断。
4.（1）白了少年头空悲切（2）盛年不重来及时当勉励（3）
少年易老学难成（4）一万年太久只争朝夕
部编版小学五年级语文上册第二单元
《语文园地二》课后作业及答案
一、日积月累，补充内容。
1.莫等闲，，。
（岳飞）
2.盛年不重来，。
及时当勉励，。
（陶渊明）
3.多少事，从来急；，。
，只
争朝夕。
（毛泽东）
4. ，不弃功于寸阴。
（葛洪）
上面的名言都在告诉我们要。
请写出类似的其他
名言，如
二、读下面的语句，概括主要意思。
1.蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
”
（）
2.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（）
3.赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
（）
三、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。
A.迫不得已
B.不可思议
C.理所当然
1.蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（）
2.只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。
（）
3.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）
4.请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
四、下面关于提高阅读效率的说法正确的是（）（多选）
A.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
B.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
C.平时加强训练，阅读速度就会得到提升。
D.一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。
参考答案
一、1.白了少年头空悲切
2.一日难再晨岁月不待人
3.天地转光阴迫一万年太久珍惜时间
4.不饱食以终日
示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、1.蔺相如奋不顾身铤而走险。
2.走搭石要讲究技巧。
3.秦王故意羞辱赵王。
三、1.A 2.C 3.B
4.示例：丁丁的语文成绩一向不好，他在这次学校举办的作文比赛中拿到了优秀奖，大家都很惊讶。
四、ACD。
统编版语文五年级上册《语文园地二》课后习题答案
统编版语文五年级上册《语文园地二》课后习题答案
语句段运用
1．读下面的语句，写出主要意思。
我廉颇立下了那么多成功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。
)
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现東光柱。
光的速度是惊人的，大约是 30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度比流星体还快。
）
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道,横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
（地道式样众多，互相连通。
）
2．读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。
不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。
他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
喋喋不休：我刚要出门，奶奶就叮嘱起来：“昨天就跟你说我看了天气预报，今天气温下降，你就是不放在心上。
瞧瞧，你穿得这么少怎么能行？我给你找出来的棉裤、棉衣被你藏到哪儿去了？我的小祖宗你倒是快换上啊……
悠然自得：爷爷是我们这一带有名的“票友”。
星期天我到爷爷家去，刚到楼道
口就听见了那熟悉的调子，推开房门，果然看见爷爷坐在沙发上眯着眼睛，咿咿呀呀地跟着戏曲频道哼着《沙家浜》，子十分陶醉，连我进门都没发现。
部编五年级语文上册第二单元语文园地二
秋季（上学期） 人教部编版五年级语文上册
四、把下面有关珍惜时间的名句补充完整。
1．莫等闲，__白__了__少__年___头___，__空___悲__切___。 2．不饱食以____终__日____，不弃功于__寸__阴____。 3．盛年不重来，__一__日__难__再__晨___。及时当勉励，
__岁__月__不__待__人___。 4．多少事，从来急；__天___地__转___，__光__阴__迫____。一万年
秋季（上学期） 人教部编版五年级语文上册
2．议论纷纷 _示__例__：__老__师__今__天__没__来__上__课__，__有__的__同__学__说__：__“_老__师__是__ _不__是__病__了__？__”_有__的__同__学__说__：__“_老__师__可__能__出__差__了__。__”_还__ _有__的__同__学__说__：__“_老__师__可__能__有__事__。__”________________
秋季（上学期） 人教部编版五年级语文上册
2．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30
多倍。
( 火箭的速度比声速快。)
3．蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉
害？”门客们说：“将军吗？”
( 蔺相如不怕廉将军。 )
秋季（上学期） 人教部编版五年级语文上册
太久，__只__争__朝__夕____。
秋季（上学期） 人教部编版五年级语文上册
授课老师：xxx
4．小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大 田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂 草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小 稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 ( 杂草跟小稻秧抢营养。)
部编版语文上册五年级《语文园地二》课后精练(有答案)
《语文园地二》一、拼一拼,写一写。
zhuàn quān huǒ jiàn pēn fā chì dào wèi zhì二、填空题1．积累展示。
①将下列名言警句补充完整。
（1）莫等闲,_______________________,空悲切。
（2）不饱食以终日,_______________________。
（3）_______________________,一日难再晨。
及时当勉励,_______________________。
②从上题中选择恰当的名言警句填空。
人生年少时,不要把大好青春等闲虚度,等到年纪大了,才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
正如宋代诗人岳飞所说“_____________________,_____________________,__________________ ___”。
2．照样子写词语。
ABCC：____________ _____________ __________________________AABB：____________ _____________ __________________________有典故的古代成语：_____________ ___________________________与鸟有关的四字词语：_____________ ___________________________3．我会组词。
诺（______）拐（______）置（______）喷（______）若（______）到（______）值（______）碰（______）4．用带有“然”字的词语填空。
（不能重复）（1）不出所料,第二天,丁丁（______）把图书找回来了。
（2）真是令人难以置信,宇宙中最快的东西（______）可以轻易地拿在手上！（3）爷爷坐在大槐树下,（______）地听着收音机。
（4）（______）,翠鸟俯冲下去,叼起小鱼飞走了。
部编版小学五年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案1.下列说法错误的一项是（）。
A.阅读时，集中注意力，连词成句地读能加快阅读速度B.阅读时，带着问题读可以加快阅读速度C.要想加快阅读速度，在阅读的过程中，遇到不懂的词语，要先联系上下文进行理解，再继续往下读D.提纲挈领，根据文章类型有目的、有重点地摘读，可以加快阅读速度2.按要求完成练习。
（1）下列对选段内容的概括，最恰当的一项是（）。
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华，我们应该善待这份遗产。
从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。
从较低层次的要求来说，要正确理解它、使用它。
然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A.我们应该善待成语这份遗产。
B汉语词汇系统中的精华。
C.我们要正确理解和使用成语。
D.生活中误用成语的现象十分普遍。
（2）她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
（写出主要意思）3.按要求完成练习。
（1）下面具体的情景用成语来表现，最恰当的一项是（）。
①协调有序②理直气壮③顶天立地④悠然自得★大家配合默契先到先下，谁也不抢道，谁也不推挤，人员很快撒离完毕。
★杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。
他是中华民族的英雄。
★退休后，王大爷的生活很安逸。
旱晨，他锻炼完身体后，都会泡上一壶茶，慢慢品味一番。
吃过早饭，他就到公园里和其他退休人员一起下棋、闲谈。
A.①②③B.③④①C.①③④D.④②①（2）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
络绎不绝：4.补全下列名言。
（1），一日难再晨，，岁月不待人。
（2）莫等闲，，。
（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
，。
（4）张晓琪学习懒散，不求上进。
每当老师告诉她要好好学习的时候，她就会说：“我明天定会好好学习，我还小，时间多得是。
统编版语文五年级上册《语文园地二》知识点 同步练习-附答案
统编版语文五年级上册《语文园地二》知识点+同步练习知识点一、交流平台：提高阅读速度的方法，四个同学分别说了自己的方法，集中体现在以下八点：①集中注意力阅读；②连词成句，不要一个字一个字地读；③不回读；④带着问题阅读；⑤遇到不懂的地方先忽略继续读；⑥一边读一边想；⑦圈划关键词句；⑧多加练习。
二、词句段运用：1、读下面的语句，写出主要意思。
(1)只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ ( 光的速度比流星体快得多 ) (2)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。
( 地道式样众多，互相连通。
）2、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
(1)喋喋不休我要去参加考试，妈妈跟在身后不停地提示：“准考证、身份证带了没有？”铅笔削好没有?别忘了涂卡。
“认真看试卷，不要粗心。
”“考试时少喝水，中途上厕所会耽误时间”……听的我脑袋快炸了，走出家门，听到妈妈的声音从门缝里传出来“路上慢点，你的水杯带了没有?”“考试结束早点回来。
”(2)悠然自得星期天，一家人都在，爸爸半躺在沙发上看着电视，妈妈脸上贴着面膜靠在床头听着歌，我坐在书柜前随手翻阅着漫画书《父与子》，弟弟则一屁股坐在地毯上摆弄他的玩具，小狗懒懒的蹲在旁边，阳光从窗外照进来，家里暖暖的。
三、日积月累：不饱食以终日不弃功于寸阴。
——【晋】葛洪出自东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家葛洪的《抱朴子·外篇·勖学卷第三》。
教育人们不要一天到晚吃饱了不做事,不要浪费一点时间放弃用功。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明东晋文学家陶渊明的《杂诗》八首之一，就是说时间很宝贵，人的一生中没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的时间，时间不等人也不随人而改变，所以要自励自勉，珍惜时间。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞出自北宋名将岳飞的《满江红》，意思是年轻时要珍惜生命和时间，去学习、体验和闯荡，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴，一无所成，到那时都已经太晚了，只有叹息和悲伤了。
部编版语文五年级上册《语文园地二》知识点和第二单元测试题及答案
部编版语文五年级上册《语文园地二》目录知识点 (2)一、多音字组词 (2)二、形近字组词 (2)三、近义词和反义词 (3)四、积累好词好句 (4)五、词语解释： (5)六、日积月累： (5)部编版五年级语文上册第二单元测试题（一） (7)部编版五年级语文上册第二单元测试题（二） (17)知识点一、多音字组词涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）间jiān（中间）jiàn（间隔）调tiáo（调整）diào（调动）将jiāng（将来）jiàng（将领）强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）划huá（划船）huà（比划）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）二、形近字组词防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）负（负罪）贝（贝壳）鸵（鸵鸟）驼（骆驼）俯（俯身）府（城府）喷（喷发）愤（愤怒）浩（浩荡）皓（皓月）侵（侵略）浸（浸润）碍（妨碍）得（得到）陷（陷阱）馅（肉馅）三、近义词和反义词近义词暴发一爆发谴责一指责平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱削弱一减弱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快—笨重美好一丑恶允诺一拒绝胆怯—勇敢抵御一进攻推辞—接受削弱—增强摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑四、积累好词好句1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共3套
《语文园地二》课后作业一、日积月累，补充内容。
1.盛年不重来，。
及时当勉励，。
（陶渊明）2.莫等闲，，。
（岳飞）3. ，不弃功于寸阴。
（葛洪）4.多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
（毛泽东）上面的名言都在告诉我们要。
请写出类似的其他名言，如二、读下面的语句，概括主要意思。
1.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（）2蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
”（）3.赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
（）三、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。
A.迫不得已B.不可思议C.理所当然1.只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。
（）2.蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（）3.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）4.请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
四、下面关于提高阅读效率的说法正确的是（）（多选）A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。
D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升。
参考答案：一、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.不饱食以终日4.天地转光阴迫一万年太久珍惜时间示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、1.走搭石要讲究技巧。
2.蔺相如奋不顾身铤而走险。
3.秦王故意羞辱赵王。
三、1.C 2.A 3.B4.示例：丁丁的语文成绩一向不好，他在这次学校举办的作文比赛中拿到了优秀奖，大家都很惊讶。
部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共4套
《语文园地二》同步习题一、交流平台。
古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。
判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.可以根据上下文猜测语句的意思。
（）2.遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。
（）3.读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。
（）4.可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。
（）5.古典名著的语言太难懂了。
我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。
（）二、词句段运用1.你知道下面的词语现在的说法吗？写一写。
榜文（）客舍（）郎中（）掌柜（）伙计（）客官（）印信（）官府（）官人（）娘子（）2.读句子，说说加点部分的意思。
（1）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误．．．．。
（）（2）宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物……我也不要这劳什子．．．了！”（）（3）众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜。
（）3.根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。
（1）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
《》（）（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
《》（）（3）身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
《》（）三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落，__________________。
__________________，时鸣春涧中。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗是______朝诗人________写的。
这首诗描写了________、______、______、______等景物。
3.诗中突出了春夜山涧的什么特点？（）A.热闹B.幽静4.诗中属于静态描写的诗句是哪两句？______________________________________________________5.后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。
最新人教部编版小学五年级上册语文《语文园地二》分层作业
语文园地二分层作业【参考答案】1．jiān xiāng qiáng huájiàn xiàng qiǎng huà【详解】本题主要考查多音字。
间：[jiān]1. 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。
2. 在一定空间或时间内：田～。
人～。
3. 房子内隔成的部分：里～。
4. 量词，房屋的最小单位：一～房。
5. 一会儿，顷刻：瞬～。
6. 近来。
[jiàn]1. 空隙：～隙。
2. 隔开，不连接：～隔。
3. 挑拨使人不和：离～。
4. 拔去，除去：～苗。
5. 偏僻的小路：～道。
～行（从小路走）。
6. 参与：“肉食者谋之，又何～焉”。
相：[xiāng]1. 交互，行为动作由双方来：互～。
2. 动作由一方来而有一定对象的：～信。
～烦。
～问。
3. 亲自看（是否中意）：～亲。
4. 姓。
[xiàng]1. 容貌，样子：～貌。
照～。
凶～。
可怜～。
2. 物体的外观：月～。
3. 察看，判断：～面。
4. 辅助，亦指辅佐的人，古代特指最高的官：辅～。
5. 某些国家的官名，相当于中央政府的部长。
6. 交流电路中的一个组成部分。
7. 同一物质的某种物理、化学状态：～态。
8. 作正弦变化的物理量，在某一时刻（或某一位置）的状态可用一个数值来确定，这种数值称“相位”。
亦称“相角”。
9. 姓。
强：[qiáng] 1.健壮，有力，与“弱”相对：～壮。
[qiǎng] 硬要，迫使，尽力：～使。
～迫。
～逼。
[jiàng] 固执，强硬不屈：～嘴。
倔～。
划：[huà]1. 1.分开：～界。
～分。
～时代意义。
2. 设计：计～。
筹～。
策～。
出谋～策。
划[huá]1. 1.用桨拨水使船行动：～水。
～船。
～艇。
2. 合算，按利益情况计较是否相宜：～算。
3. 用刀或其它东西把物件分开或从物件上面擦过：～一道口子。
2．C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共2套
《语文园地二》课后作业一、日积月累，补充内容。
1.盛年不重来，。
及时当勉励，。
（陶渊明）2.莫等闲，，。
（岳飞）3. ，不弃功于寸阴。
（葛洪）4.多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
（毛泽东）上面的名言都在告诉我们要。
请写出类似的其他名言，如二、读下面的语句，概括主要意思。
1.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（）2蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
”（）3.赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
（）三、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。
A.迫不得已B.不可思议C.理所当然1.只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。
（）2.蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（）3.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）4.请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
四、下面关于提高阅读效率的说法正确的是（）（多选）A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。
D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升。
参考答案：一、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.不饱食以终日4.天地转光阴迫一万年太久珍惜时间示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、1.走搭石要讲究技巧。
2.蔺相如奋不顾身铤而走险。
3.秦王故意羞辱赵王。
三、1.C 2.A 3.B4.示例：丁丁的语文成绩一向不好，他在这次学校举办的作文比赛中拿到了优秀奖，大家都很惊讶。