科研课题的申报PPT课件
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《科研课题申请报告》课件
感谢评审委员会
感谢评审委员会的支持和关注。
文献综述
1
回顾研究成果
总结前人对该课题的研究成果及其忧虑
2
述评前人研究
评述前人研究的重要性和影响力
3
分析不足之处
分析前人研究存在的不足和亟待解决的问题
研究内容和方法
研究内容
概括了研究过程、内容和方法， 介绍其实施难度及先决条件
具体方法
成果报告
讨论研究所用方法和手段的优劣， 介绍其数据分析与处理过程
介绍如何编写研究报告、归纳成 果并如何呈现
研究成果和意义
1 研究热度与需求
引述数据和文献证明该领域的需求和重要性
2 研究成果介绍
详细介绍研究成果，包括发表的论文、专利、技术转移、奖励等
3 成果的科学价值
讨论成果产生的科学价值，对实践和学科的贡献
创新点和不足之处
创新点
• 详细探讨相关问题的机会和挑战 • 提出了创新的研究方案和方法 • 对研究实施难度和成果的深度挖掘
不足之处
• 对本课题涉及的知识体系过于局限 • 研究过程中缺少人员和资金支持 • 对一些难点研究的深度有待加强
研究展望和计划
1
发展前景
展望该课题的未来发展前景和应用领域
2
应用前景
讨论研究成果在其他领域的推广和应用
3
下一步计划
概括该课题的后续研究计划、目标和预期成果
结束语
总结主要观点
对本次报告的主要内容和观点做出简要总结
科研课题申请报告 PPT课 件
本报告旨在介绍科研课题申请报告编写的主要内容，包括研究目的、文献综 述、研究成果及意义、创新点和不足之处、研究展望和计划等。
研究目的
科研课题申报交流PPT培训课件
在答辩后向评委和组织者表示感谢，以示 尊重和感激。
将答辩的资料进行整理和归档，以便日后 查阅和参考。
05
成功申报案例分享
案例一：某高校科研团队的成功申报经验
团队介绍
该团队由五位教授和十位研究生组成，研究方向为人工智能在医疗领域的应用。
申报过程
团队成员首先进行市场调研，确定研究课题具有实际应用价值和市场需求。然后，制定详 细的实施方案和时间表，确保课题研究的顺利进行。在申报过程中，团队积极与评审专家 沟通，及时调整研究方向和方法，以提高申报成功率。
突出重点
在回答问题时，应突出重点，强调 自己的研究价值和贡献。
注意时间管理
答辩时要合理分配时间，避免超时 或时间不足。
答辩后的反馈与总结
听取评委意见
反思与总结
答辩后应认真听取评委的意见和建议，以 便改进和提高。
答辩后进行反思和总结，找出自己的不足 之处，并制定改进计划。
感谢评委与组织者
整理资料与归档
资料收集与整理
充分收集与课题相关的资料，并进行整理和 分类，确保答辩时能够快速引用。
模拟答辩
在答辩前进行模拟答辩，提高实际答辩时的 自信心和应变能力。
答辩中的注意事项
语言表达清晰
答辩时语言要清晰、简练，避免出 现过多的口头禅和重复语句。
逻辑连贯
回答问题时，应保持逻辑连贯，条 理清晰，避免跳跃性思维。
研究方法和技术不成熟
在申报书中要明确研究方法和技术，并确保其可行性和可靠性，避 免因方法和技术问题导致研究失败。
研究计划不够具体
在申报书中要制定详细的研究计划，包括实验设计、数据采集和分 析、预期成果等，以确保研究的可操作性和可行性。
02
教育科研课题申报.ppt
教育科研课题的申报
一、选题 二、准备 三、论证 四、注意
一、选题
教师研究的选题要坚持一切 从实际出发的科学精神，高度重 视选题的应用性和可行性，并尽 可能兼顾前沿性。切忌“假、大、 空”。
一、选题
⒈应用性 ⒉可行性 ⒊前沿性
⒈应用性
从工作中的难点和经验出发， 有问题就有课题，是教师研究最 基本的选题思路。
四、注意
①未完成上一轮县级教育科研课题的 单位和个人不得申报新一轮的课题
②每个单位申报课题一般不超过1项 ③申报表一式三份，经所在单位签署
意见后，于4月15日前报县教科室
个人心得，欢迎指正……
③研究方法与步骤
提出与研究目标、内容相匹配的研究 方法，有明确的序时安排 建构性试验——
●想好了做：设计方案 ●边做边想：不断积累案例、不断调整方案 ●做好了想：总结经验
——想到了也做到了 ——没想到却做到了 ——想到了却没做到 ——没想到也没做到
④与课题相关的实践与研究
●实践：自己做的事 ●研究：人家做的事、说的话 ——实事求是，尽可能全面
⒈应用性
①从学校办学特色出发 ②从学校教育教学工作的难点问题出发 ③从学校所处社区环境特点出发 ④从学校师资特点与教师关注的兴奋点
出发
西场中学、沿口初中、西场初中、新生初中 共同承担的南通市教育科学“十五”规划课 题“基于建构主义教学理论的农村普通中学 课堂教学改革研究”
⒈应用性
①从学校办学特色出发 ②从学校教育教学工作的难点问题出发 ③从学校所处社区环境特点出发 ④从学校师资特点与教师关注的兴奋点
——既重视成功的经验，也重视 失败的教训。
——不但要了解“是什么”，更 要解决“为什么”。
⒉经验总结
一、选题 二、准备 三、论证 四、注意
一、选题
教师研究的选题要坚持一切 从实际出发的科学精神，高度重 视选题的应用性和可行性，并尽 可能兼顾前沿性。切忌“假、大、 空”。
一、选题
⒈应用性 ⒉可行性 ⒊前沿性
⒈应用性
从工作中的难点和经验出发， 有问题就有课题，是教师研究最 基本的选题思路。
四、注意
①未完成上一轮县级教育科研课题的 单位和个人不得申报新一轮的课题
②每个单位申报课题一般不超过1项 ③申报表一式三份，经所在单位签署
意见后，于4月15日前报县教科室
个人心得，欢迎指正……
③研究方法与步骤
提出与研究目标、内容相匹配的研究 方法，有明确的序时安排 建构性试验——
●想好了做：设计方案 ●边做边想：不断积累案例、不断调整方案 ●做好了想：总结经验
——想到了也做到了 ——没想到却做到了 ——想到了却没做到 ——没想到也没做到
④与课题相关的实践与研究
●实践：自己做的事 ●研究：人家做的事、说的话 ——实事求是，尽可能全面
⒈应用性
①从学校办学特色出发 ②从学校教育教学工作的难点问题出发 ③从学校所处社区环境特点出发 ④从学校师资特点与教师关注的兴奋点
出发
西场中学、沿口初中、西场初中、新生初中 共同承担的南通市教育科学“十五”规划课 题“基于建构主义教学理论的农村普通中学 课堂教学改革研究”
⒈应用性
①从学校办学特色出发 ②从学校教育教学工作的难点问题出发 ③从学校所处社区环境特点出发 ④从学校师资特点与教师关注的兴奋点
——既重视成功的经验，也重视 失败的教训。
——不但要了解“是什么”，更 要解决“为什么”。
⒉经验总结
科研课题申报研究生用.ppt
地区科学基金：
扶植地区人才，促进区域发展。
面上项目是资助项目数最多、学科覆盖面最广的资助类型，经费占各
类项目资助总经费的45%以上。面上项目支持科技工作者在国家自然科 学基金资助范围内自由选题，开展创新性的科学研究。自然科学基金 委每年发布《国家自然科学基金项目指南》，提出资助范围及申请注
意项等引导申请。资助平均强度60万元/项，研究期限4年。
科技活动的目标导向分类
追求基本认识
基础研究（波尔象限）
应用基础研究（巴斯德象限）
只受认知需求推动，不受 实际应用引导的研究活动
数据积累活动
既寻求扩展知识的边界，又受到应 用目的影响的研究活动
考虑应用目标
应用研究（爱迪生象限）
单纯的应用研究，不寻求对某一 学科领域的全面认识
《巴斯德象限：基础科学与技术创新》 D.E.司托克斯
研究项目系列
面上项目 重点项目 重大项目 联合基金项目 实质性国际合作项目
面上项目： 学科－全面均衡布局， 人才－科学家与其研究生
人才项目系列
基础科学人 青年科学
才培养基金
基金
地区科 学基金
国家杰出青年科学 海外及港澳青年学 创新研究群
基金（含外籍）
者合作研究基金 体科学基金
青年科学基金：
稳定青年队伍，培育后继人才，扶持独立科研，激励创新思维。
有关课题招标部门网址
国家科技计划申报中心：
国家卫生部：. 国家科技部：. 国家自然基金项目办公室：
2007年2月24日，温家宝总理签署第487号国务院令，公
布《国家自然科学基金条例》。
按照有利于“科学问题相近，受理数量均衡，学科 界限清晰，科学管理便利”的原则，组建新的评审和
扶植地区人才，促进区域发展。
面上项目是资助项目数最多、学科覆盖面最广的资助类型，经费占各
类项目资助总经费的45%以上。面上项目支持科技工作者在国家自然科 学基金资助范围内自由选题，开展创新性的科学研究。自然科学基金 委每年发布《国家自然科学基金项目指南》，提出资助范围及申请注
意项等引导申请。资助平均强度60万元/项，研究期限4年。
科技活动的目标导向分类
追求基本认识
基础研究（波尔象限）
应用基础研究（巴斯德象限）
只受认知需求推动，不受 实际应用引导的研究活动
数据积累活动
既寻求扩展知识的边界，又受到应 用目的影响的研究活动
考虑应用目标
应用研究（爱迪生象限）
单纯的应用研究，不寻求对某一 学科领域的全面认识
《巴斯德象限：基础科学与技术创新》 D.E.司托克斯
研究项目系列
面上项目 重点项目 重大项目 联合基金项目 实质性国际合作项目
面上项目： 学科－全面均衡布局， 人才－科学家与其研究生
人才项目系列
基础科学人 青年科学
才培养基金
基金
地区科 学基金
国家杰出青年科学 海外及港澳青年学 创新研究群
基金（含外籍）
者合作研究基金 体科学基金
青年科学基金：
稳定青年队伍，培育后继人才，扶持独立科研，激励创新思维。
有关课题招标部门网址
国家科技计划申报中心：
国家卫生部：. 国家科技部：. 国家自然基金项目办公室：
2007年2月24日，温家宝总理签署第487号国务院令，公
布《国家自然科学基金条例》。
按照有利于“科学问题相近，受理数量均衡，学科 界限清晰，科学管理便利”的原则，组建新的评审和
科研课题的申报PPT精品课件
• 文摘----文献资料的精粹
文摘顾名思义是文章的摘要。它以简明扼要的文字摘录 文献资料的主要内容，是系统报导、积累和检索文献的 主要工具。它除了具备索引提供的信息外，还有一小段 文字，介绍所摘文献的主要研究内容和研究结果，
因而具有检索和直接报导原始文献主要内容的能力，是 人们进行文献检索最常用的检索工具。根据文摘摘录的 详简粗细分为指示性文摘和报告性文摘。文摘的基本形 式是期刊，如《中国园艺文摘》。
精读---要了解论文的目的任务、中心内容，明确在什么条 件下采用什么研究方法完成该项研究，注意结果与分析和 讨论部分。所以要重点阅读试材与方法、结果与分析、讨 论等内容。
在文献阅读过程中，要注意对文章的分析，根据其研究 方法、设计以及取得的结果进行综合分析，确定其可信度。 通过对文献的阅读和分析，掌握有关课题的国内外研究现 状、水平、存在问题和发展趋势，就可以提出正确的假设 和合理的试验设计，同时选择出检验该假设的统计方法。
4.泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情 地歌唱。
欢快的泉水弹着琴跑下山 去，她遇见了谁，说了些什么？
边听边思考：
泉水流过了哪些地方？要 到哪里去？一路上遇到了谁？
我会填：
1、泉水有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 的特点。
2、泉水流进（ ），流过（ ），流 到（ ），穿过（ ），跑下（ ）， 跑进（ ）。
4.农业部归口管理的项目计划 设有农业部重点科技计划、 全国农牧渔业丰收计划、中华农业科教基金等项目。
5.人事部归口管理的项目计划 目前为教育科研单位提供 的研究经费渠道的有留学回国人员科研启动基金、中国博士 后科学基金等。
6.国家教委归口管理的项目计划 有优秀年轻教师基金、 留学回国人员科研启动基金、跨世纪优秀人才计划、高校博 士学科点专项科研基金等。
文摘顾名思义是文章的摘要。它以简明扼要的文字摘录 文献资料的主要内容，是系统报导、积累和检索文献的 主要工具。它除了具备索引提供的信息外，还有一小段 文字，介绍所摘文献的主要研究内容和研究结果，
因而具有检索和直接报导原始文献主要内容的能力，是 人们进行文献检索最常用的检索工具。根据文摘摘录的 详简粗细分为指示性文摘和报告性文摘。文摘的基本形 式是期刊，如《中国园艺文摘》。
精读---要了解论文的目的任务、中心内容，明确在什么条 件下采用什么研究方法完成该项研究，注意结果与分析和 讨论部分。所以要重点阅读试材与方法、结果与分析、讨 论等内容。
在文献阅读过程中，要注意对文章的分析，根据其研究 方法、设计以及取得的结果进行综合分析，确定其可信度。 通过对文献的阅读和分析，掌握有关课题的国内外研究现 状、水平、存在问题和发展趋势，就可以提出正确的假设 和合理的试验设计，同时选择出检验该假设的统计方法。
4.泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情 地歌唱。
欢快的泉水弹着琴跑下山 去，她遇见了谁，说了些什么？
边听边思考：
泉水流过了哪些地方？要 到哪里去？一路上遇到了谁？
我会填：
1、泉水有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 的特点。
2、泉水流进（ ），流过（ ），流 到（ ），穿过（ ），跑下（ ）， 跑进（ ）。
4.农业部归口管理的项目计划 设有农业部重点科技计划、 全国农牧渔业丰收计划、中华农业科教基金等项目。
5.人事部归口管理的项目计划 目前为教育科研单位提供 的研究经费渠道的有留学回国人员科研启动基金、中国博士 后科学基金等。
6.国家教委归口管理的项目计划 有优秀年轻教师基金、 留学回国人员科研启动基金、跨世纪优秀人才计划、高校博 士学科点专项科研基金等。
各级各类课题申报事宜PPT课件
研究方案
评估研究方法、技术路线和实施计划 的可行性。
课题申报的评审标准与流程
研究基础
考虑申报者前期研究成果、学术积累 和团队实力。
研究条件
评估实验设备、资料保障和经费支持 等条件是否具备。
课题申报的评审标准与流程
01
02
03
初审
由专家对申报书进行初步 筛选，筛选出符合条件的 课题进入下一阶段。
复审
提交评审
将申报书提交给相关机构进行评审，接受 专家评审团的审核和评估。
撰写申报书
按照规定的格式和要求，撰写课题申报书 ，包括研究背景、目的意义、研究内容、 方法手段、预期成果等部分。
课题申报的常见问题与解答
问题1
如何选择合适的课题？
解答1
结合自身专业背景和兴趣，选择具有创新性和实用性的 课题；同时要考虑研究条件、资源等因素，确保课题的 可实施性。
申报材料要规范完整
加强与评审专家的沟通
严格按照申报要求准备材料，保证材料的 真实性和完整性，避免因材料不齐或不符 合要求而被退回。
了解评审专家的关注点，有针对性地撰写 申报材料，并在评审过程中积极与专家沟 通，提高评审通过率。
培养创新人才与推动科研发展的措施
01
02
03
04
加强科研团队建设
鼓励跨学科、跨领域的合作研 究，形成具有创新能力和国际
竞争力的科研团队。
优化科研评价机制
建立以创新质量为核心的科研 评价体系，鼓励科研人员勇于
探索、追求卓越。
加强人才培养引进
加大对优秀青年科研人才的扶 持力度，吸引国际顶尖人才来
华开展研究工作。
促进科研成果转化
加强产学研合作，推动科技成 果向现实生产力转化，为经济
评估研究方法、技术路线和实施计划 的可行性。
课题申报的评审标准与流程
研究基础
考虑申报者前期研究成果、学术积累 和团队实力。
研究条件
评估实验设备、资料保障和经费支持 等条件是否具备。
课题申报的评审标准与流程
01
02
03
初审
由专家对申报书进行初步 筛选，筛选出符合条件的 课题进入下一阶段。
复审
提交评审
将申报书提交给相关机构进行评审，接受 专家评审团的审核和评估。
撰写申报书
按照规定的格式和要求，撰写课题申报书 ，包括研究背景、目的意义、研究内容、 方法手段、预期成果等部分。
课题申报的常见问题与解答
问题1
如何选择合适的课题？
解答1
结合自身专业背景和兴趣，选择具有创新性和实用性的 课题；同时要考虑研究条件、资源等因素，确保课题的 可实施性。
申报材料要规范完整
加强与评审专家的沟通
严格按照申报要求准备材料，保证材料的 真实性和完整性，避免因材料不齐或不符 合要求而被退回。
了解评审专家的关注点，有针对性地撰写 申报材料，并在评审过程中积极与专家沟 通，提高评审通过率。
培养创新人才与推动科研发展的措施
01
02
03
04
加强科研团队建设
鼓励跨学科、跨领域的合作研 究，形成具有创新能力和国际
竞争力的科研团队。
优化科研评价机制
建立以创新质量为核心的科研 评价体系，鼓励科研人员勇于
探索、追求卓越。
加强人才培养引进
加大对优秀青年科研人才的扶 持力度，吸引国际顶尖人才来
华开展研究工作。
促进科研成果转化
加强产学研合作，推动科技成 果向现实生产力转化，为经济
各级各类课题申报事宜PPT课件
05 课题申报的未来发展趋势 与展望
课题申报政策与环境变化趋势
政策支持力度加大
随着国家对科研创新的重视程度不断 提高，课题申报政策将进一步向科研 工作者倾斜，提供更多的资金和资源 支持。
竞争环境日益激烈
评审标准更加科学
课题申报的评审标准将更加科学、客 观和公正，重视实际应用价值和学术 创新性，鼓励跨学科、跨领域的合作 研究。
02 课题申报材料准备
课题申报书撰写
总结词
详细描述课题申报书撰写的重要性和要点，包括研究背景、研究目的、研究内容、研究 方法、预期成果等。
详细描述
课题申报书是申报各级各类课题的必备材料，是评审专家了解课题内容和价值的重要途 径。在撰写申报书时，要明确研究背景和目的，阐述研究的重要性和意义。同时，要清 晰地表述研究内容和方法，确保评审专家能够全面了解研究计划和实施方案。此外，预
详细描述
应用研究课题强调将基础研究成果应用于实际生产和生活中，解决实际问题。申报此类课题需要深入 了解市场需求和产业发展趋势，结合实际需求设计研究方案，并注重与相关产业和企业的合作，提高 课题的实用性和成果转化率。
成功案例三：创新研究课题申报经验分享
总结词
鼓励创新思维，突破传统框架
详细描述
创新研究课题注重创新思维和方法的应用， 突破传统的研究框架和范式。申报此类课题 需要关注新兴领域和交叉学科的发展，寻找 新的研究视角和方法，并注重跨学科合作和 团队建设，提高课题的原创性和影响力。同 时，要关注国内外相关领域的研究动态和趋 势，及时跟进和调整研究方案。
能力完成课题研究。
答辩后的反馈与总结
听取评审专家的意见和建议
认真听取评审专家的意见和建议，以便更好地改进自己的研究工 作。
如何申报科研课题82418 ppt课件
方法有 :
①对各类规划课题，可以直接在各类规划课题指南中选定。
②可在课题指南的基础上, 对研究范围、研究内容作相应的修改 后确定。
③对自选课题,课题名称要涵盖研究的主要内容,在表达上要准确, 标题字数一般不宜超过23个字。 如:“ 浙江省中小企业的发展模式研 究”、“高职高专教育发展战如略何研申究报科”研。课题82418
2、省部级：科技厅项目、社科规划项目、自然 基金项目、教育部科技项目和人文 社科项目、全国教育科学规划项目
如何申报科研课题82418
科研项目的种类
3、市厅级：教育厅科研计划项目、市科技局、 各类厅级项目、省教科规划办
4、院级项目
5、各类学会项目
如何申报科研课题82418
浙江省教育科学研究院
全国教育科学规划领导小组办公室
如何申报科研课题82418
微观改革：课程教学方法的改革 课程内容的改革——项目化 课程建设和教材创新 实践教学和理论一体化改革 实训基地改革 师资队伍建设（双师素质） 教学、教师评价体系 就业创业能力提升 产业转型与职业教育的关系
如何申报科研课题82418
三、项目申请
1、了解项目申报的基本程序 2、项目申请书的填写
理由
1、提高教育教学质量 2、提高管理水平 3、追踪研究领域前 沿 4、实现个人价值
如何申报科研课题82418
高职院校科研定位
定位—— 技术开发（新产品开发、立地式研发） 应用研究（新产品推广、对策研究、软科学） 教育科研（教育教学改革）
如何申报科研课题82418
科研项目的种类（纵向）
1、国家级：973、863、社科基金（含教育、 艺术、军事）、自然基金、科技部 项目（创新基金等）
物、互联网、专业书籍（出版的博士论文）等。 向同行学习、向专家学习。
①对各类规划课题，可以直接在各类规划课题指南中选定。
②可在课题指南的基础上, 对研究范围、研究内容作相应的修改 后确定。
③对自选课题,课题名称要涵盖研究的主要内容,在表达上要准确, 标题字数一般不宜超过23个字。 如:“ 浙江省中小企业的发展模式研 究”、“高职高专教育发展战如略何研申究报科”研。课题82418
2、省部级：科技厅项目、社科规划项目、自然 基金项目、教育部科技项目和人文 社科项目、全国教育科学规划项目
如何申报科研课题82418
科研项目的种类
3、市厅级：教育厅科研计划项目、市科技局、 各类厅级项目、省教科规划办
4、院级项目
5、各类学会项目
如何申报科研课题82418
浙江省教育科学研究院
全国教育科学规划领导小组办公室
如何申报科研课题82418
微观改革：课程教学方法的改革 课程内容的改革——项目化 课程建设和教材创新 实践教学和理论一体化改革 实训基地改革 师资队伍建设（双师素质） 教学、教师评价体系 就业创业能力提升 产业转型与职业教育的关系
如何申报科研课题82418
三、项目申请
1、了解项目申报的基本程序 2、项目申请书的填写
理由
1、提高教育教学质量 2、提高管理水平 3、追踪研究领域前 沿 4、实现个人价值
如何申报科研课题82418
高职院校科研定位
定位—— 技术开发（新产品开发、立地式研发） 应用研究（新产品推广、对策研究、软科学） 教育科研（教育教学改革）
如何申报科研课题82418
科研项目的种类（纵向）
1、国家级：973、863、社科基金（含教育、 艺术、军事）、自然基金、科技部 项目（创新基金等）
物、互联网、专业书籍（出版的博士论文）等。 向同行学习、向专家学习。
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专项基金 国际合作与交流
自由申请项目 青年科学基金项目 地区科学基金
重大研究计划
联合研究基金
国家杰出青年科学基金
海外、港、澳青年合作研究基金
创新研究群体科学基金
国家基础科学人才培养基金
青年科学基. 金
9
National Natural Science Foundation of China
定位： 面向全国，资助自然科学基础研究，
.
18
申请审批课题程序
个人立项填表 单位审查申报 资助部门受理 形式审查 专家评审（函评、会评） 批准发文
.
19
影响课题中标因素
申报的管理因素：指课题申报过程中技
术管理的优劣。占落选的10~15%
选题的学术因素：指课题选题内容和
方案设计的优劣。占落选的80~90%
基金的政策因素：指科学基金受社会、
优秀研究成果专著出 版基金，国家重点实 验室研究项目
(5)专项基金（专著、重点实
验室, 等）
.
10
3. 国家教育部
高校博士点专项基金 留学回国人员科研启动基金 （高校）优秀人才基金 骨干教师基金 霍英东青年基金
.
11
4.江苏省科技厅
省自然科学基金(以应用基础研究为主)
面上项目(7万元左右) 、重点项目(<30万元)、
.
7
国家“十五”科技计划体系 基本 框架
基础研 重大科技发 科研开发条 究计划 展专项计划 件建设计划
科技产业化 环境建设计划
国重 家大 自基 然础 科研 学究 基发 金展
规 划
八国 六家 三攻 计关 划计
划
国国国国 家家家家 产工重重 业程点大 化技实科 基术验学 地研室工
究程 中 心
.
国国科科国火星
.
4
二、进行科学研究的步骤
1、进行选题前查新和调研
2、根据需要和自己实际选题
3、制定科研设计方案
4、填写申请书，申请科研经费
5、按照方案进行科学研究与设计
6、研究与设计需标准化，要符合要求
7、收集资料、制造样机等，运用先进的方 法进行设计与测试
8、总结分析研究结果，撰写论文、申报专
利等
.
5
三、申请科研课题的途径
依靠科技进步促进国家经济发展模 式的转变，是科技发展的重要任务
复杂的国际环境和经济全球化要求 科技工作要为提高综合国力、维护国 家安全做出贡献
.
3
2. 科研必须为经济建设服务
学校
科研发展, 成果丰收 学校上等, 办学一流 教书育人, 成效显著 职称晋级, 成名专家
经济建设
企业发展, 科技创新 产品升级, 优胜劣汰 市场竞争, 兴旺发达 提高水平, 职称晋级
.
21
课题的概念
• 为探索某一研究领域中的某个具体的理论、
方法或技术问题，根据假说设计的并在一
家家技技家炬火
重重兴型科计计
大点贸中技划划
科新行小成
技产动企果
产品计业重
业计划创点
工划 新推
程
基广
计
地计
划
划
8
2. 国家自然科学基金
National Natural Science Foundation of China
资助格局:
国
家
研究
自 然
项目
科
板块
学
基
金
资
人才
助
项目
格
板块
局
面上项目
重点项目 重大项目
科研类型及其特点
基础研究：为获得关于现象和可以观察
事实基本理论的新知识而进行的实验性或理
论性研究
特点：未知因素多，探索性强，研究周
期长，对研究手段要求比较高。其成果以科
学论文为主要形式，常成为普遍的原则、理
论和定律
.
16
应用研究：为确定基础研究成果 可能的用途而采取新方法的研究，即 把基础技术理论知识物化为生产技术 的可能
特点：研究周期一般较基础研究短， 成功率比较高。其成果形式以科学论文、 专著、原理性模型或发明专利为主
.
17
开发研究：利用从基础研究、应 用研究和实际经验所获得的现有知识， 为产生新的产品、材料和装置，建立 新的工艺、设计、流程和系统而进行 的创造性活动
特点：研究所需经费较多，并受生 产或试用条件的制约。成果形式是专 利、专有技术、原始样机，等
政治、经济因素的影响。占落选的6% 左右
.
20
2、做好科研选题工作
选题的意义
爱因斯坦指出： “提出一个问题往往比解决 一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅 仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提 出新的问题，新的可能性，以新的角度去看 旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标 志着科学的真正进步。” 选择课题、确定主攻方向是科学研究中具有 战略意义的首要问题。
以应用研究为主，重视开发研究
科技计划的项目分为指令性、指导性 和企业技术开发类计划项目 高新技术产业化专项
软件专项、专利实施专项
现代农业科技专项
科技合作与科技帮扶专项
.
14
7. 其他
企业资助（横向项目） 民营科技基金资助（横向项目） 院科研基金
指导性、院级、青年基金项目
.
15
四、科研课题的申报
1. 熟悉科研课题申报常识
重点支持高等院校和科研机构中的研究人员
强度每项30万元(3年),青 年项目限35岁以下，07年 受理67164项,资助12036项
强度180万元（4年）
(1)面上项目（自由申请项目、 青年科研基金项目, 等） (2) 重点项目
强度600-800万元(5年),10项/年 (3) 重大项目
45岁以下,博士/副高,150人/年 (4) 杰出青年科学基金
科研课题申报书的 编写与技巧
报告人：杨战民
.
1
内容提纲
• 一、科学研究的意义与目的
• 二、进行科学研究的步骤
• 三、申请科研课题的途径
• 四、科研课题的申报
•
熟悉科研课题申报常识
•
做好科研选题工作
•
掌握填写申请书的技巧
• 五、申请书的编写
.
2
一、科学研究的意义与目的
1. 国家和社会要求：
依靠科技进步不断提高人民生活质量， 已成为科技工作必须解决的重大问题
科学研究需要经费支持
我国科研经费架构以国家基金 为主、地方基金为辅、个人捐 资和单位自设扶持基金为补充
.
6
1. 国家科技部
国家“十五”科技计划 “3+2
体系”
3个主体计划：
基础—“973”计划、国家自然科学基金
高新—“863”计划项目
攻关—五年规划攻关项目
2大环境建设：研究开发条件建设
科技产业化环境建设
青年科技创新人才项目 (20万元左右)
省科技计划项目（应用与开发）
农业、工业、社会发展支撑项目； 成果转化、软科学、国际科技合作计划、 科技服务业发展计划
开放基金项目
.
12
5. 江苏省教育厅
江苏高校自然科学研究计划项目 江苏高校科研成果产业化推进项目 江苏高校哲学社会科学指导项目
.
13
6. 南京市
自由申请项目 青年科学基金项目 地区科学基金
重大研究计划
联合研究基金
国家杰出青年科学基金
海外、港、澳青年合作研究基金
创新研究群体科学基金
国家基础科学人才培养基金
青年科学基. 金
9
National Natural Science Foundation of China
定位： 面向全国，资助自然科学基础研究，
.
18
申请审批课题程序
个人立项填表 单位审查申报 资助部门受理 形式审查 专家评审（函评、会评） 批准发文
.
19
影响课题中标因素
申报的管理因素：指课题申报过程中技
术管理的优劣。占落选的10~15%
选题的学术因素：指课题选题内容和
方案设计的优劣。占落选的80~90%
基金的政策因素：指科学基金受社会、
优秀研究成果专著出 版基金，国家重点实 验室研究项目
(5)专项基金（专著、重点实
验室, 等）
.
10
3. 国家教育部
高校博士点专项基金 留学回国人员科研启动基金 （高校）优秀人才基金 骨干教师基金 霍英东青年基金
.
11
4.江苏省科技厅
省自然科学基金(以应用基础研究为主)
面上项目(7万元左右) 、重点项目(<30万元)、
.
7
国家“十五”科技计划体系 基本 框架
基础研 重大科技发 科研开发条 究计划 展专项计划 件建设计划
科技产业化 环境建设计划
国重 家大 自基 然础 科研 学究 基发 金展
规 划
八国 六家 三攻 计关 划计
划
国国国国 家家家家 产工重重 业程点大 化技实科 基术验学 地研室工
究程 中 心
.
国国科科国火星
.
4
二、进行科学研究的步骤
1、进行选题前查新和调研
2、根据需要和自己实际选题
3、制定科研设计方案
4、填写申请书，申请科研经费
5、按照方案进行科学研究与设计
6、研究与设计需标准化，要符合要求
7、收集资料、制造样机等，运用先进的方 法进行设计与测试
8、总结分析研究结果，撰写论文、申报专
利等
.
5
三、申请科研课题的途径
依靠科技进步促进国家经济发展模 式的转变，是科技发展的重要任务
复杂的国际环境和经济全球化要求 科技工作要为提高综合国力、维护国 家安全做出贡献
.
3
2. 科研必须为经济建设服务
学校
科研发展, 成果丰收 学校上等, 办学一流 教书育人, 成效显著 职称晋级, 成名专家
经济建设
企业发展, 科技创新 产品升级, 优胜劣汰 市场竞争, 兴旺发达 提高水平, 职称晋级
.
21
课题的概念
• 为探索某一研究领域中的某个具体的理论、
方法或技术问题，根据假说设计的并在一
家家技技家炬火
重重兴型科计计
大点贸中技划划
科新行小成
技产动企果
产品计业重
业计划创点
工划 新推
程
基广
计
地计
划
划
8
2. 国家自然科学基金
National Natural Science Foundation of China
资助格局:
国
家
研究
自 然
项目
科
板块
学
基
金
资
人才
助
项目
格
板块
局
面上项目
重点项目 重大项目
科研类型及其特点
基础研究：为获得关于现象和可以观察
事实基本理论的新知识而进行的实验性或理
论性研究
特点：未知因素多，探索性强，研究周
期长，对研究手段要求比较高。其成果以科
学论文为主要形式，常成为普遍的原则、理
论和定律
.
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应用研究：为确定基础研究成果 可能的用途而采取新方法的研究，即 把基础技术理论知识物化为生产技术 的可能
特点：研究周期一般较基础研究短， 成功率比较高。其成果形式以科学论文、 专著、原理性模型或发明专利为主
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开发研究：利用从基础研究、应 用研究和实际经验所获得的现有知识， 为产生新的产品、材料和装置，建立 新的工艺、设计、流程和系统而进行 的创造性活动
特点：研究所需经费较多，并受生 产或试用条件的制约。成果形式是专 利、专有技术、原始样机，等
政治、经济因素的影响。占落选的6% 左右
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2、做好科研选题工作
选题的意义
爱因斯坦指出： “提出一个问题往往比解决 一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅 仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提 出新的问题，新的可能性，以新的角度去看 旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标 志着科学的真正进步。” 选择课题、确定主攻方向是科学研究中具有 战略意义的首要问题。
以应用研究为主，重视开发研究
科技计划的项目分为指令性、指导性 和企业技术开发类计划项目 高新技术产业化专项
软件专项、专利实施专项
现代农业科技专项
科技合作与科技帮扶专项
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7. 其他
企业资助（横向项目） 民营科技基金资助（横向项目） 院科研基金
指导性、院级、青年基金项目
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四、科研课题的申报
1. 熟悉科研课题申报常识
重点支持高等院校和科研机构中的研究人员
强度每项30万元(3年),青 年项目限35岁以下，07年 受理67164项,资助12036项
强度180万元（4年）
(1)面上项目（自由申请项目、 青年科研基金项目, 等） (2) 重点项目
强度600-800万元(5年),10项/年 (3) 重大项目
45岁以下,博士/副高,150人/年 (4) 杰出青年科学基金
科研课题申报书的 编写与技巧
报告人：杨战民
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1
内容提纲
• 一、科学研究的意义与目的
• 二、进行科学研究的步骤
• 三、申请科研课题的途径
• 四、科研课题的申报
•
熟悉科研课题申报常识
•
做好科研选题工作
•
掌握填写申请书的技巧
• 五、申请书的编写
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2
一、科学研究的意义与目的
1. 国家和社会要求：
依靠科技进步不断提高人民生活质量， 已成为科技工作必须解决的重大问题
科学研究需要经费支持
我国科研经费架构以国家基金 为主、地方基金为辅、个人捐 资和单位自设扶持基金为补充
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1. 国家科技部
国家“十五”科技计划 “3+2
体系”
3个主体计划：
基础—“973”计划、国家自然科学基金
高新—“863”计划项目
攻关—五年规划攻关项目
2大环境建设：研究开发条件建设
科技产业化环境建设
青年科技创新人才项目 (20万元左右)
省科技计划项目（应用与开发）
农业、工业、社会发展支撑项目； 成果转化、软科学、国际科技合作计划、 科技服务业发展计划
开放基金项目
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5. 江苏省教育厅
江苏高校自然科学研究计划项目 江苏高校科研成果产业化推进项目 江苏高校哲学社会科学指导项目
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6. 南京市