人教版七年级英语上册Starter Unit3 2a-2e
Starter Unit 3
What color is it?
你认识以下的字母吗?
2b Listen and number the letters you hear [1-8].
听录音，按听到的顺序给下列字母编号[1-8]。
2
t
w
8
z y
4
v u
6
x s
5
7
3
1
Talk about what these letters mean.
3d Make conversations using the things
in3a-3c.用3a-3c中的物品编对话。
• • • • • • A: What’s this in English? B: It’s a key. A: Spell it, please. B: K-E-Y. A: What color is it? B: It’s yellow.
B: … A: What color is it? B: It’s…
A black sheep
害群之马，败家子
black leg
black tea
骗子
红茶
The 的用法
The是定冠词，表示“这(那)个,可用在名词前， 表示特指说话人双方都知道的人或物或复述上文 提到的事物。 例如：1. The TV in her room is new. 她房间里的电视是新的。（特指） 2. Where is the teacher? 老师在哪里？（双方都知道）
.
W X Y Z
red orange green blue
A: What’s this in English? B: It’s an apple. A: Spell it, please. B: A-P-P-L-E. A: What color is it? B: It’s
a red apple
light yellow
浅黄 色
dark yellow
深黄色
Practice the conversation about your classroom.
（与你的同伴编对话，谈论你的教室。） A: What’s this in English? B: It’s a /an…
A: Spell it, please.
厕所
世界贸易组织 信息技术 中华人民共和国
IT PRC
ABC
美国广播公司
Do you know some words about color?
对于颜色词你了解吗？
Learn the words of colors.
orange
blue
black
green
red
white
yellow
green
black blue red white yellow gray
A: What color is it? B: It’s green.
a green map
a brown jacket
a red cup
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
a blue ruler
a purple quilt
a yellow key
a green pen
blue — Europe欧洲
black— Africa非洲 red— America美洲 Antarctica 南极洲
orange
A: What’s this (that)? B: It’s …. A: What color is it? B: It’s ….
A: What’s this in English? B: It’s a/an… A: Spell it, please. B: … A: What color is it? B: It’s ….
O
Q R F L M N S X Z U W
Goodbye!
Thank you!
It’s V. What color is it? It’s blue.
What’s this? It’s Z
It’s
black and white.
What' s this? It' s a flag What color is it? It' s black, red and yellow.
green green white white black black blue blue
yellow yellow
a yellow pillow（枕头）
含元音音素的字母分类
Aa
Ee II
/ei/
/i:/ /ai/
A
B I
H
C Y
J
D
K
E G P T V
Oo
Uu Rr
/əu/
/ju:/ /a:/ /e/
A: What’s this in English B: It’s a key.
A: Spell it, please. B: K-E-Y.
A: What color is it?
B: It’s .
A: What’s this ? B: It’s a map.
A: Spell it, please. B: M-A-P.
S
What’s this?
It’s S. What color is it? It’s white.
T
It’s T. What color is it? It’s black.
U
What’s this? It’s U. What color is it? It’s yellow.
V
What’s this?
yellow— Asia亚洲
green— Oceania大洋洲
What colors are they?
blue black red
yellow
green
What color is it?与What color are they?
1.What color is…? 回答用It’s … 例如：What color is your pencil? It’s black. 2.What color are …? 回答用They are… 例如：What color are your books? They are green.
谈 谈 下 列 字 母 或 字 母 组 合 的 含 义
medium
large
S 小号 M 中号 L 大号
small
不明飞行物 Unidentified flying object
中国中央电视台 China Central Television
UN
联合国 United Nations
WC
WTO
Color的用法
• Color也可写作colour。 （1）作名词，“颜色” 例如：What color is your bag? 你的包是什么颜色的？（作名词） （2）作动词，“给…着色” 例如：Color the desk red. 把桌子涂成红色。（作动词）
red red
a red pen a green tree a white kite a black cat a blue ruler
What color is it?
你认识以下的字母吗?
2b Listen and number the letters you hear [1-8].
听录音，按听到的顺序给下列字母编号[1-8]。
2
t
w
8
z y
4
v u
6
x s
5
7
3
1
Talk about what these letters mean.
3d Make conversations using the things
in3a-3c.用3a-3c中的物品编对话。
• • • • • • A: What’s this in English? B: It’s a key. A: Spell it, please. B: K-E-Y. A: What color is it? B: It’s yellow.
B: … A: What color is it? B: It’s…
A black sheep
害群之马，败家子
black leg
black tea
骗子
红茶
The 的用法
The是定冠词，表示“这(那)个,可用在名词前， 表示特指说话人双方都知道的人或物或复述上文 提到的事物。 例如：1. The TV in her room is new. 她房间里的电视是新的。（特指） 2. Where is the teacher? 老师在哪里？（双方都知道）
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W X Y Z
red orange green blue
A: What’s this in English? B: It’s an apple. A: Spell it, please. B: A-P-P-L-E. A: What color is it? B: It’s
a red apple
light yellow
浅黄 色
dark yellow
深黄色
Practice the conversation about your classroom.
（与你的同伴编对话，谈论你的教室。） A: What’s this in English? B: It’s a /an…
A: Spell it, please.
厕所
世界贸易组织 信息技术 中华人民共和国
IT PRC
ABC
美国广播公司
Do you know some words about color?
对于颜色词你了解吗？
Learn the words of colors.
orange
blue
black
green
red
white
yellow
green
black blue red white yellow gray
A: What color is it? B: It’s green.
a green map
a brown jacket
a red cup
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
a blue ruler
a purple quilt
a yellow key
a green pen
blue — Europe欧洲
black— Africa非洲 red— America美洲 Antarctica 南极洲
orange
A: What’s this (that)? B: It’s …. A: What color is it? B: It’s ….
A: What’s this in English? B: It’s a/an… A: Spell it, please. B: … A: What color is it? B: It’s ….
O
Q R F L M N S X Z U W
Goodbye!
Thank you!
It’s V. What color is it? It’s blue.
What’s this? It’s Z
It’s
black and white.
What' s this? It' s a flag What color is it? It' s black, red and yellow.
green green white white black black blue blue
yellow yellow
a yellow pillow（枕头）
含元音音素的字母分类
Aa
Ee II
/ei/
/i:/ /ai/
A
B I
H
C Y
J
D
K
E G P T V
Oo
Uu Rr
/əu/
/ju:/ /a:/ /e/
A: What’s this in English B: It’s a key.
A: Spell it, please. B: K-E-Y.
A: What color is it?
B: It’s .
A: What’s this ? B: It’s a map.
A: Spell it, please. B: M-A-P.
S
What’s this?
It’s S. What color is it? It’s white.
T
It’s T. What color is it? It’s black.
U
What’s this? It’s U. What color is it? It’s yellow.
V
What’s this?
yellow— Asia亚洲
green— Oceania大洋洲
What colors are they?
blue black red
yellow
green
What color is it?与What color are they?
1.What color is…? 回答用It’s … 例如：What color is your pencil? It’s black. 2.What color are …? 回答用They are… 例如：What color are your books? They are green.
谈 谈 下 列 字 母 或 字 母 组 合 的 含 义
medium
large
S 小号 M 中号 L 大号
small
不明飞行物 Unidentified flying object
中国中央电视台 China Central Television
UN
联合国 United Nations
WC
WTO
Color的用法
• Color也可写作colour。 （1）作名词，“颜色” 例如：What color is your bag? 你的包是什么颜色的？（作名词） （2）作动词，“给…着色” 例如：Color the desk red. 把桌子涂成红色。（作动词）
red red
a red pen a green tree a white kite a black cat a blue ruler
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人教七年级上册starter unit3 1a – 2e(共50张PPT)
2a Listen and repeat. 听录 音并跟读。
/es/
/ ti: /
/ju:/
/vi:/
/`dʌblju:/ /eks/ /wai/ /zed/
2b Listen and number the letters you hear [1-8]. 听录音，根据所听到的顺序 为字母编号 。
Starter unit 3 What color is it?
第一课时 (1a – 2e)
color n. 颜色 red adj. 红色（的）
yellow adj. & n. 黄色（的） green adj. & n. 绿色（的）
blue adj. & n. 蓝色（的） black adj. & n. 黑色（的）
B: It’s …
A: What color is it? B: It’s …
Y
UV WX
1a Look at the picture. Write the letter for each color. 看图写出与每种颜 色匹配的字母。
red __V__ yellow __S__ green _Y___ blue _W___ black _Z___ white _U___ purple _X___ brown _T___
2c Look and copy.
2d Write the missing big letter or small letter for each pair. 补 全每组所缺的大写或小写字母。
Ww T t S s X x
Uu Zz Y y V v
2e Talk about what these letters mean.
人教版英语七年级上册教案：Starter Unit3 Period2(2a-2e)-精选教学文档
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。【课时】2a-2e（第2课时）
Starter Unit3 Period2（2a-2e）教案
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册
【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】学习字母，巩固发音，激发学生学习字母以及学习英语的兴趣,让他们认识到字母在生活中的重要性。
教学目标
1.语言知识目标：
1).能掌握字母Ss ~ Zz的字母顺序，读音及书写。
2.情感态度价值观目标：
1).用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。让学生们能发表个人观点，努力解决问题；能学会与他人合作与交流；能运用多种手段为英语学习服务。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。
Starter Unit3 Period2（2a-2e）教案
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册
【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】学习字母，巩固发音，激发学生学习字母以及学习英语的兴趣,让他们认识到字母在生活中的重要性。
教学目标
1.语言知识目标：
1).能掌握字母Ss ~ Zz的字母顺序，读音及书写。
2.情感态度价值观目标：
1).用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。让学生们能发表个人观点，努力解决问题；能学会与他人合作与交流；能运用多种手段为英语学习服务。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。
人教版英语 七年级上 Starter Unit3 Period1(1a-2e)精品课件
Then make your own conversations. A: What’s this in English? B: It’s a cup.
A: What color is it? B: It’s black.
It’s a black cup.
Let's
a play
game
Speak out the color of the word
zip
2a Listen and repeat.
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Uu是元音字母，其余为辅音字母。
2b
Listen and number the letters you hear [1-10].
2t
8z
4 v 6x
5 w 7y
3 u 1s
Find out the neighbours
4. 个用英怎么？
__W__h_a_t_’s_t_h_i_s__ in English?
EXERCISE
用正确的色完成下列句子。
1.Our blackboard(黑板) isb_l_a_c_k_, but the wall ( ) of our classroom isw__h_i_te__. 2.An orange iso_r_a_n_g_e_.
3. ---What color is a banana?
---It’s _y_e_l__w___.
EXERCISE
4.The trees( ) are _g__re_e_n__ in spring(春天) 5.The sky(天空) is _b_l_u_e. 6.The blood(血) is _re_d__. 7.The grapes(葡萄)are_p_u_r_p_le. 8.The soil(泥土) is b__ro_w__n.
英语七年级上册 Starter Unit3(2a-2e) 效果分析
Starter unit 3 (2a—2e) 效果分析一、效果分析：从学生完成的情况来看，两个班总体成绩比较理想，但也有一些不足之处，比如：学生得满分和优秀的学生人数不够多等问题。
由统计情况看，后面大题失分较多，失利的原因有很多，其主要原因有以下几点：（1）、双基薄弱，学生对基础知识、基本技能掌握不牢固。
（2）、英语语感不够，学生不能自觉运用语感来解决相关问题。
（3）、课堂表现中学生不能发挥自己真正的知识水平。
（4）、平时对有些知识点强调不到位，导致学生综合分析和解决问题能力不强，没有达到灵活运用的程度。
个别学生发音不够准确。
（5）、教学中学生自主学习探究能力培养不足，小组合作运用较少。
二、以后教学中应注意的问题：1、回归课本，夯实基础近年来英语由于新编教材比较贴近学生实际生活的话题较多，而且各个单元的话题都比较新颖，学生都比较感兴趣，乐于学，所以在今后的训练中，要以课本为载体，加强学生听说读写的训练，充分发挥教材的示范作用。
2、强化训练，提高听说能力在英语教学各个活动的设计中，初一阶段重点培养学生的听说能力，借助于课本任务的设计，4、关注生活，加强应用。
教学中要时常关注社会生活实际，编拟一些贴近生活，贴近实际，有着实际背景的数学应用性试题，引导学生学会阅读、审题、获取信息、解决问题。
将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用。
这样引导学生在问题解决中，体会数学与人类社会的密切关系，增进对数学的理解，启迪学生平时关心生活，关注社会。
5、科学训练，规范解题规范学生的解题步骤是提高学生成绩的利器。
建议老师们在日常的教学中，充分重视对学生解题步骤和解提各式的规范要求。
保证学生考试时会做的题不丢分。
总之，综观初中数学，有各种教法，但都有一个前提，就是适合自己的学生和学情，从学到练，要让学生真正成为学习的主人。
只有师生共同发挥主观能动性，教学活动才能产生最佳的效果。
第1页共1页。
新PEP人教版初中七年级上册英语Starter Unit 3 1a-2e
—__A____．
A. Red
B. Fine
C. Please
STARTER UNIT 3
1c Practice the conversations in the picture with your partner. Then make your own conversations.
What color is it?
UFO=unidentified flying object （不明飞行物）
CCTV= China Central Television
STARTER UNIT 3
严重急性呼吸道综 合症(非典)
北大西洋公约组织 （简称北约 )
STARTER UNIT 3
世界贸易组织 美国联邦调查局
STARTER UNIT 3
STARTER UNIT 3
Homework
1. Review what you learned today. 2. Preview the new words and expressions.
STARTER UNIT 3
STARTER UNIT 3
blue
black
red
yellow green
STARTER UNIT 3
1b Listen and repeat.
It’s Z.
What’s that? It’s black.
What color is it?
STARTER UNIT 3
STARTER UNIT 3
A: __S_p_e_l_l ___it___, please? B: E-R-A-S-E-R. A: _W__h__a_t _ c_o_l_o_r___ is it? B: __I_t’_s___ white. ___I_t_’s__ a __w_h_i_te__ _e_r_a_s_e_r_. A: Thank ___y_o_u____. B: You’re welcome. (不用谢)
英语人教PEP版七年级(上册)Starter+Unit+3+(1a-2e)
Z
T
B: It’s … A: What color is it? B: It’s …
Y
UV WX
Part3.帮学提升 Chant 说唱
Red, red, red, a red V. Yellow, yellow, yellow, a yellow S. Green, green, green, a green Y. Blue, blue, blue, a blue W. Black, black, black, a black Z. White, white, white, a white U, Purple, purple, purple, a purple X, Brown, brown, brown, a brown T.
Do you know what these expressions mean? （知道它们的意思吗?）
a black sheep green eyed a green hand a white night white coffee
不眠之夜 眼红 新手
害群之马 加牛奶的咖啡
Do you know them? 你认识他们吗？
Starter Unit 3
What color is it?
(1a-2e)
段落分析
Part1、备学检查（每日一句）
1.Have a nice time!（要开心哦！） 2.So far,so good! （到目前为止很好！） 3.Keep it up! （继续加油！） 4.Time is money.(时间就是金钱！） 5.That's life.(这就是人生.)
Mr. White
怀特先生
Mrs. Green
格林夫人
七年级-人教版-英语-上册-Starter-Unit-3-(1a-2e)
4. Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (1)读音：/es/、/tiː/、/juː/、/viː/、/ˈdʌbljuː/、/eks/、/waɪ/、/ziː/。其中 字母 Uu 是元音字母，其余为辅音字母。 (2)书写注意事项： ① 大写字母中，一笔完成的有 S、V、W、Z；两笔完成的有 T、 U、 X、 Y。 ② 小写字母中，一笔完成的有 s、u、v、w、y、z；两笔完成的有 t、 x。
2. Draw objects that resemble (与……相像) the letters S to Z in your life.
—It’s a cup. 一个杯子。
2. What color is it? 它是什么颜色的？ (1)本句是一个询问物品颜色的特殊疑问句，其句式结构为“What color + be +主语？”。当句子的主语是单数时，be 动词用 is，其回答一般为 “(It’s + )颜色.”。 e.g. —What color is that cup? 那个杯子是什么颜色的？
2d Write the missing big letter or small letter for each pair.
2e Talk about what these letters mean. S/M/L CCTV 中国中央电视台
WC 厕所 EMS 邮政特快专递 WTO 世界贸易组织 IT 信息技术 WWW 万维网
2t
8z
4v 6x
5w
7y
3u 1s
Fill in the missing letters.
U ？V W T ？U V
X Y？Z
s ？t u v ？w x ？y ？z
手写体
人教七上Starter Unit3第一课时(1a-2e)
Exercises
一、写出下列字母的左邻右舍
1 ________R____r________
________T____t________ 2 ________S____s________
3 ________V____v________
________X____x________ 4 ________X____x________
Pre-listening
Can you say the colors?
red
yellow
green
blue
black
white
purple
brown
While-listening
1b Listen and repeat.
Girl 1: What's this? Boy: It's V. Girl 1: What color is it? Boy: It's red. Girl 1: What's that? Girl 2: It's Z. Girl 1: What color is it? Girl 2: It's black.
V Y WX
S T UZ
Pre-listening
1a Look at the picture. Write the letter for each color.
red yellow green
blue black white purple brown
__V__ __S__ __Y__ __W__ __Z__ __U__ __X__ __T__
THANKS
谢谢聆听！
Post-listening
Ask and answer: —What color is it? —It’s … —What color are they? —They're...
七年级上册英语starter unit3(2a-2e)
letters you know.
(小组讨论, 写出你知道的其他
英文字母缩写)
Байду номын сангаасXL
MTV
加大号 音乐电视
邮政速递公司
智商
中国共产党
人民币
CCP PC IT
RMB UFO IQ
非典
不明飞行物 个人计算机 信息技术
EMS
SARS
Homework 课后作业
（1）听读背诵字母A–R。 （2）抄写字母Ss–Zz 以及字母缩写三遍。 （3）默写字母Aa–Zz
字母的书写
（注意笔顺笔画）
Abbreviations 缩写词
kg
CD HB BC AD
千克；公斤 光盘
ABC 基础知识；字母表 BBC 英国广播公司 中国民航 中国篮球协会
硬黑
公元前 公元
CAAC
CBA
NBA （美国）全国篮球协会 PRC cm 中华人民共和国 厘米
P 停车场；停车位 PK 单独挑战
2a Listen and repeat. 听录音并跟读。
/es/
/ ti: /
/ju:/
/vi:/
/’d blu:/ /eks/
7
/wai/
/zed/
2b Listen and number the letters you hear [1–8].
2
t
8
z
4
v
6
x
5
w
7
y
3
u
1
s
2c Look and copy.
Chant 2
说唱 2
Red, red, a red V. Yellow, yellow, a yellow S. Green, green, a green Y. Blue, blue, a blue W. Black, black, a black Z. White, white, a white U, Purple, purple, a purple X, Brown, brown, a brown T.
人教 七上 Starter Unit3 1a-2e 课件(共32张PPT)
red
white
yellow brown pink
purple
Say what colors they are.
blue
blห้องสมุดไป่ตู้ck
red
yellow green
Read the chant:
red, red, a red pen; blue, blue, a blue ruler; green, green, a green key; black, black, a black jacket; yellow, yellow, a yellow o; white, white, a white bike; orange, orange, an orange orange; purple, purple, a purple turkey; brown, brown, a brown owl .
What color is it?
China
USA
Canada
England
Look for colors around us, please!
a red flower an orange orange a blue pen a yellow key a black car a green apple
Language Goals
Letters S-Z 字母S-Z Identify colors 辨认颜色
red yellow pink
green
blue
purple orange
What color is it? brown white
colors
orange blue black green
A.老手
B.新手，生手