第四章-上海金融学院
四章节二章节资本主义经济制度本质
21
2000年（文科）
❖ 5．剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被 看作是生产商品中所
❖ A．耗费的可变资本的增加额 ❖ B．预付的不变资本的增加额 ❖ C．预付的全部资本的增加额 ❖ D．耗费的全部资本的增加额
上海金融学院社科部
22
利润与利润率
❖ （三）剩余价值的分配
商品价值 W = c+v+m = K+P
在资本主义制度下，生产资料和货币采取了资本的形式， 生产资料的所有者成为资本人格化的资本家，资本家与劳动 者之间的关系是资本雇佣劳动的关系。资本家凭借对生产资 料的占有，在等价交换原则的掩盖下，雇佣工人从事劳动， 占有雇佣工人的剩余价值。
上海金融学院社科部
13
❖ 第二节 资本主义经济制度的本质
三、剩余价值的生产
36
❖ （四）资本积累
资本主义积累的历史趋势 ❖ 随着资本积累的增长，一方面，资本主义生产愈来愈具有社会性；另一方 面，资本愈来愈集中于少数资本家手中。 ❖ 在生产的社会性和资本主义的私人占有形式之间便发生了深刻的矛盾。随
着资本积累的不断增长，生产的社会性与资本主义的私人占有形式之间的 矛盾日益加剧，这是资本主义被新的、更能够适应社会化大生产要求的社
❖ 一、劳动力成为商品与货币转化为资本
资本主义工资的本质
❖ 在资本主义制度下，工人的工资是劳动力的价值或价 格，这是资本主义工资的本质。
v
v+m
上海金融学院社科部
9
2000年（理科）
❖ 6．在揭示资本主义工资本的本质问题上，首 先要区分
❖ A．必要劳动和剩余劳动 ❖ B．劳动和劳动力 ❖ C．具体劳动和抽象劳动 ❖ D．私人劳动和社会劳动
【上海金融学院排名】上海金融学院特色专业-上海金融学院录取分数线
【上海金融学院排名】上海金融学院特色专业-上海金融学院录取分数线为培养新中国的金融人才，1952年8月，中国人民银行在上海创办了全国重点中专，上海银行学校。
1987年4月，中国人民银行决定并报国家教委批准，在上海银行学校的基础上成立上海金融专科学校。
1992年更名为上海金融高等专科学校。
2000年全国高等院校管理体制改革，学校由中国人民银行与上海市政府共建，以上海市管理为主。
2003年9月由上海市人民政府在上海金融高等专科学校基础上成立上海金融学院。
上海金融学院是一所培养有理想、懂经济、能操作、会管理的应用型经济、金融人才的全日制普通高等院校,主要举办本科教育，并办高职和成人业余教育。
学院从事金融教育已超过半个世纪，为各类金融机构、经济部门输送了数万名既掌握金融理论知识，又具有较强实务能力的专门人才。
毕业生遍布全国二十多个省、市、自治区的金融机构和经济部门，他们中的大多数人已成为金融界的业务骨干、专家和领导干部。
因此学院被誉为“未来金融家的摇篮”。
上海金融学院占地面积569亩，由浦西和浦东两个校区组成。
浦西校区坐落于上海市的东北角，与相邻的复旦大学、同济大学、上海财经大学、第二军医大学等十几所高校共同形成了一个具有丰富教育资源和良好就学环境的大学园区，被誉为“杨浦大学城”。
浦东校区地处浦东外环线东侧，与上海金桥出口加工区的众多国际性集团公司如上海通用汽车公司、松下电器公司、西门子公司等相邻，并与上海第二工业大学、上海杉达大学等高校共同形成浦东新区的现代化教育园区。
上海金融学院的两个校区所处地理位置皆佳，学院总部设在浦东校区,周边可共享教育资源丰富，校内环境优美，各项教学设施齐全，有多个现代化的多媒体机房、多媒体教室、多媒体阅览室和教学实验实训基地，并开通了校园网。
学院有标准化的运动场地和各项学生娱乐设施，有高标准公寓化的学生生活园区和具金融特色藏书的图书馆。
四章节一章节资本主义形成与商品经济矛盾
❖ 这篇戏剧是莎士比亚对于当时英国社会“疯狂的鞭打”。马克思引证莎士比亚的
戏剧，用以说明黄金拜物教，以私有制为基础的商品生产所特有的物对人的统
治，以及人与人之间的金钱关系(这种赤裸裸的金钱关系，在资本主义条件下达到
了顶峰)。马克思写道：“流通变成社会的大蒸馏器。一切都抛到里面去，为要当
上海做金货融币学院结社晶科再部流出来。连圣骨也不能抵抗这个炼金术……”
上海金融学院社科部
16
具体劳动
❖ 二、商品经济的矛盾
（三）劳动的二重性
同一劳动的两种规定
抽象劳动
任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的
抽象劳动
这就是劳动的二重性
❖ 具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。
上海金融学院社科部
17
❖ 二、商品经济的矛盾
（四）私有制基础上商品经济的基本矛盾
亏损
丙
正常补偿
乙
多盈利 甲
1
1 0 小 时
8 12 小0小 时小时
时
社会必要劳动时间 个别劳动时间
上海金融学院社科部
24
❖ 三、商品经济的基本规律
商品价值量和劳动生产率
生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳 动生产率的变化而变化。 劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的能力。 它的高低可用单位劳动时间内生产的产品数 量来测量；也可用单位产品中所耗费的劳动 时间来测量。
❖ 1848年和1849年《新莱茵报》42的出版以及随后发生的一些事 变，打断了我的经济学研究工作，到1850年我在伦敦才能重新进 行这一工作。······
❖ 不管人们对它怎样评论，不管它多么不合乎统治阶级的自私的偏 见，却是多年诚实研究的结果。但是在科学的入口处，正像在地 狱的人口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹 豫；这里任何怯懦都无济于事。”
管理学基础课程考试大纲上海金融学院上海立信会计金融学院
《专业综合基础—经济学课程》考试大纲一、适用范围本大纲适用于上海立信会计金融学院（浦东校区)2016年专升本考试专业综合基础的经济学部分。
二、目标设置（一）课程学习目标通过学习,理解和掌握现代微观经济学的最基本概念，了解这一学科的基本构架和分析逻辑,为今后进一步学习经济学及其相关课程提供必要的知识和能力准备。
通过学习,掌握市场经济运行的基本理论，掌握经济学的基本分析方法，树立起市场经济的基本观念，并能够运用微观经济学的理论和分析观察问题。
（二）课程考试目标本大纲在考试目标中，按照识记、领会、应用三个层次,规定学生应达到的能力层次要求.三个能力层次是递进等级关系。
各能力层次的具体含义是：1.识记:能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述、选择和判断。
2.领会：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论、基本方法，能把握有关概念、事实、理论、分析方法之间的区别和联系。
并能根据考试的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。
3。
应用：在领会的基础上，能够运用本课程中规定的单个或多个知识点，分析和解释有关的一般的应用问题.三、考试要求（一）考试形式考试形式为闭卷，笔试。
(二）考试题型题型包括：单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、作图分析题、计算题、论述题。
每次考试不一定会出现所有的题型。
各题型具体的考试要求如下:1.单项选择题.单项选择题的题干主要以陈述句或疑问句提出解题依据、目标、要求和方法等，备选答案是4个,但正确的答案只有一个。
此类题的目的是测试学生分辨正确和错误的能力，检查学生对课程基本知识、基本概念的掌握程度和准确性。
2。
多项选择题。
多项选择题的考试目的和解答技巧类似单项选择题。
只是有5个备选答案，正确答案是2个或2个以上。
一般来说，多项选择题的难度大于单项选择题，多选、漏选、不选都是没有成绩的.3。
判断题。
判断题是要判断命题的正误,此类问题只有“正确”、“错误"两种答案。
上海金融学院187932919[1]
![上海金融学院187932919[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f4f720a459eef8c75ebfb349.png)
• 三 、外汇市场的结构
• （一）外汇市场的组织结构
1、从交易主体看，分为三个层次 • 银行与顾客之间，银行同业之间，银行与中央银行 之间
2、从参与者看，外汇交易的参与者类型 （1）一般参与者 • 商业银行 、非银行金融机构和个人、外汇经纪人 、 证券公司 、中央银行 （2）造市者
和期权市场。 5、按照交易对象所在区域和交易币种,可分为在岸市场和离岸
市场。离岸市场是目前最主要的国际金融市场。
上海金融学院187932919[1]
• 四、国际金融市场的结构层次
• （一）国际货币市场 • 1、银行同业拆放市场 • 2、银行短期信贷市场
• 基于LIBOR的短期拆借市场，LIBOR(伦敦同业银行拆 借利率)是一种重要的浮动利率，一般一日一变
• 四、主要黄金市场
• （一）伦敦黄金市场 • （二）苏黎世黄金市场 • （三）香港黄金市场 • （四）纽约黄金市场和芝加哥黄金市场 • （五）新加坡黄金市场
上海金融学院187932919[1]
第五节 国际金融创新
• 一、 金融创新和银行表外业务的发展
• 金融技术创新 • 金融业务程序创新 • 金融工具创新
上海金融学院187932919[1]
• （二）外汇市场的交易结构 • 1、直接交易 • 适用于国际外汇市场 • 2、间接交易 • 适用于国内外汇市场
上海金融学院187932919[1]
第三节 欧洲货币市场和其他离岸市场
• 一、欧洲货币市场的含义
• 欧洲货币市场则是指在货币发行国境外进行的该国货 币存储与贷放的市场。
上海金融学院187932919[1]
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
上海金融学院国际金融研究院章程
上海金融学院国际金融研究院章程沪金院发…2009‟13号（2009年1月6日校长办公会议审议通过）第一条性质国际金融研究院是上海金融学院下设的一个以金融研究为主的独立的专职研究机构。
第二条宗旨、目标和任务（一）研究院的宗旨1.为中央政府及上海市人民政府实施国际金融中心战略服务；2.为中国人民银行和银监会、证监会、保监会金融决策服务；3.为各类金融机构金融创新服务；4.为学校的学科建设和人才培养服务。
（二）研究院的目标围绕上海国际金融中心建设这一国家战略，努力把国际金融研究院建成金融思想库、信息库、产品库、人才库。
（三）研究院的任务1.接受中央及地方政府、金融机构及其他合作单位的委托，承担其关切的金融领域课题研究、市场调查、决策咨询和产品研发任务；2.加强与各国金融学术机构、行业组织的合作交流，组织国内外研究人员联合攻关，从事开放式、国际化、高水平研究工作；3.举办“上海国际金融中心建设论坛”、“海峡两岸金融论坛”等国际高峰论坛及圆桌会议；4.出版学术专著、研究报告。
第三条组织机构、人员设置及职责（一）研究院由咨询机构、研究机构和行政机构组成。
研究院设立由国内外著名金融专家学者组成的顾问委员会。
顾问委员会为研究—1—院的咨询机构。
顾问委员会负责审议研究院的科研方向、研究计划以及成果评审，并为研究院重大决策提供咨询。
顾问分有薪和无薪酬两类，无薪者由研究院提名，分管校领导同意，报学校备案；有薪顾问按合同规定开展工作，其聘任由校长办公会批准，薪酬由学校提供。
有薪顾问聘期一般为3年，可续聘。
（二）研究院实行（执行）院长负责制。
院长负责组织实施校长办公会决议和学校有关规定；负责提交年度工作报告，报送校长办公会批准；根据国家和学校要求，确定科研方向和选题并组织实施；拟订研究院内部管理规章制度；处理研究院日常工作，保障研究院的正常运行。
研究院（执行）院长实行聘期制，每期任期三年，可续聘。
（三）研究院根据实际需要设置内设研究机构，按学校教学机构设置的办法，报相关职能处室备案。
13317第四章财政支出概述
2014-12-1 上海金融学院 10
财政支出对收入分配的影响形式
• 1. 以补贴或价格管制的形式对居民明、暗补，改 善低收入者经济状况：如粮食、副食补贴 • 2.社保支出，通过规定最低工资收入和确定贫困 线办法，关注社会中的低收入阶层，从而改善穷 人的绝对贫困和相对贫困状况。如低保（低于最 低工资标准）补助金 • 3.增加支出、创造就业机会。如创办轻工市场浙 江义乌批发市场、沈阳的五爱批发市场 • 4.加强教育事业，培养劳动技能：再就业（40-50 工程）培训、家电维修、汽车修理、修配等培训
2014-12-1
上海金融学院
24Leabharlann 4-4 财政支出增长趋势及原因
• 公共支出，无论是从绝对量还是从相对量 （公共支出占GDP的比重）来看，各国均呈增 长趋势 • 财政支出规模的衡量指标 • 绝对量指标：一国在一定时期内财政支出的 货币价值总额。 • 相对量指标：一国在一定时期内财政支出占 GNP或GDP的比率。
• 是 政府为履行职能而支出的一切费用总和。
2014-12-1
上海金融学院
2
财政支出，与政府职能相关
• 政府职能包括政治、经济、军事、社会和文 化等等。在行使任何职能时，都需要支配一 定资源。安排、使用和耗费这些资源，就形 成财政支出。 • 随着政府职能范围扩大，财政支出规模不断 增长。 •
2014-12-1
一个简化了的事例：食品券补贴
• 对低收入家庭发给“食品券” • 受领者可凭券购买一定数量的 食品 • 区别食品券、货币两种形式食 品补贴
2014-12-1
上海金融学院
23
结论
• 食品券补贴可有效地增加受领者的食品消费量 • 食品券补贴可有效地提高受领者所获效用水平 • 货币形式的食品补贴较之食品券形式的食品补贴， 在增加受领者食品消费量上效应小，在增加总体 效用水平上效应大 • 食品补贴的发放的作用范围不限于食品
《上海金融学院章程(送审稿)》
上海金融学院章程（送审稿）序言上海金融学院（以下简称学校）前身是始建于1952年的上海银行学校1，1987年升格为上海金融专科学校，1992年更名为上海金融高等专科学校，2000年划转至上海市人民政府，由上海市人民政府与中国人民银行共建，以上海市人民政府管理为主。
2003年经上海市人民政府批准成为本科院校，定名为上海金融学院。
学校为应用型特色类大学，坚持本科为本、教学为本、质量为本、特色为本，秉承“立诚明德，经世致用”的校训和“务本求实、自强不息”的办学精神，着力培养高素质的应用型、创新型、国际化经济管理人才，努力建设金融特色鲜明的高水平财经类大学。
第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规及有关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校中文名称上海金融学院，中文简称上海金院，英文全称Shanghai Finance University，英文缩写SFU。
第三条学校是由上海市人民政府举办的全日制普通高等1附历史沿革图—1—学校。
上海市人民政府依法履行投入与保障义务，上海市教育行政主管部门依法对学校承担管理和考核职责。
学校的设立、分立、合并以及终止等重要事项，须经上海市人民政府批准，报教育部备案。
第四条学校法定住所为上海市浦东新区上川路995号。
学校网址为。
经上海市人民政府批准，学校可设立或调整校区。
第五条学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，独立承担法律责任，依法享有办学自主权。
校长为学校的法定代表人。
第六条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，坚持依法治校，尊重学术自由，实行民主管理，自主开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新活动。
第七条学校主要教育形式为全日制学历教育。
根据需要依法确定和调整学历教育修业年限。
学校以本科教育为主，适度发展研究生教育，积极开展继续教育和各类合作办学。
第八条学校按照教育行政主管部门核定的办学规模，科学制定招生计划和招生方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
only
for
value
received.
To:
City
Bank,
N.Y.
Branch.
N.Y.
U.S.
For Shanghai Textiles Import& Export
Corporation manager
General (signature)
汇票的主要票据行为：
1． 出票 2． 背书 3． 提示 4． 承兑 5． 付款
（三） 信用证的作用 1． 保证作用 2． 资金融通作用
（四） 信用证的基本内容 1． 开证行名称 2． 开证日期、地点、性质 3． 信用证号码 4． 受益人名称和地址 5． 开证申请人 6． 信用证金额和效期 7． 汇票要求 8． 单据要求 9． 货物内容 10 装运条件与规定 11 保证责任条款 12 特殊条款 12 开证行签署
第三节 国际结算的基本方式
一． 汇款结算方式 （一） 汇款的含义及有关当事人 --由付款人委托银行使用某种信用工具将款项 汇交收款人的结算方式。 基本当事人：汇款人、汇出行、汇入行、收款 人。
（二） 汇款的种类及业务程序
1． 电汇 使用加押电报或加密电传及电子资金划拨系统 2． 信汇 使用航空信函邮递；信汇委托书 3． 票汇 使用银行汇票；票据可背书转让
（二） 双边国际结算制度
两国政府签订支付协定，开立清算帐户，用集中抵消 债权债务的办法，清算两国关系之间由于贸易和非贸
易往来所产生的债权债务的制度。
第二节 国际结算工具
一． 国际结算票据
（一） 汇票 --出票人向付款人签发的，要求付款人即期或定期或 在可以确定的将来时间，向收款人或其指定人或持票 人，无条件支付一定金额的书面支付命令。
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.2020.10.20Tuesday, October 20, 2020 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。07:14:0207:14: 0207:1410/20/2020 7:14:02 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.10.2007:14:0207:14O ct-2020-Oct-20 加强交通建设管理，确保工程建设质 量。07: 14:0207:14:0207:14T uesday , October 20, 2020 安全在于心细，事故出在麻痹。20.10.2020.10.2007: 14:0207:14:02October 20, 2020 踏实肯干，努力奋斗。2020年10月20日上午7时14分 20.10.2020.10.20 追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年10月20日星期 二上午7时14分 2秒07: 14:0220.10.20 严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年10月 上午7时 14分20.10.2007:14O ctober 20, 2020 作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月20日星期 二7时14分2秒07:14:0220 October 2020 好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午7时14分2秒 上午7时 14分07:14:0220.10.20 一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.10.2020.10.2007: 1407:14:0207: 14:02Oct-20 牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年10月20日 星期二7时14分 2秒Tuesday, October 20, 2020 相信相信得力量。20.10.202020年10月 20日星 期二7时14分2秒20.10.20
第四章 国际结算
第一节 国际结算概述 第二节 国际结算工具 第三节 国际结算的基本方式
第三节 国际结算的基本方式
一． 国际结算的含义
--在国际间办理货币收付以清算国际间债权债务关系 的业务活动。 国际结算经历了现金结算和非现金结算两个阶段。
二． 国际结算制度
（一） 多边国际结算制度 盛行于金本位制时期。这一制度运行的必备条件： 必须使用可自由兑换货币； 本国商业银行在有关国家商业银行开立各种清算货币 帐户； 帐户之间可以自由调拨，不受货币发行国政府的管制。
三． 信用证
（一） 信用证的含义及当事人 --进口国应进口商要求向出口商开立的，凭规 定的单据在一定期限内支付一定金额的书面保 证文件。 当事人：开证申请人，开证行，通知行，受益 人，议付行，付款行
（二） 信用证的特点 1． 开证行承担第一性付款责任 2． 信用证是一项独立、自足性的保证文件 3． 处理信用证业务以单据为依据，而非货物
支票的种类： 1． 记名支票和不记名支票 2． 划线支票和非划线支票 3． 银行保付支票 4． 旅行支票
二． 国际结算单据
（一） 货物单据 1． 商业发票 2． 装箱单 3． 重量单
（二） 货物运输单据 1． 海运提单 2． 铁路运单 3． 航空运单 4． 多式联运单据
（三） 货物运输保险单据 1． 保险单 2． 保险凭证 （四） 货物检验证明书 （五） 其它
（五） 信用证业务处理程序 1． 进口商品向进口方银行申请开立信用证 2． 进口方银行开立信用证 3． 出口方银行通知、转递或保兑信用证 4． 出口方银行议付信用证并向付款行或开证 行索汇 5． 进口商品赎单提货
（六） 信用证种类 1． 可撤销和不可撤销信用证 2． 可转让和不可转让信用证 3． 保兑和无保兑信用证 4． 即期信用证和远期信用证 5． 光票信用证和跟单信用证 6． 可议付信用证 7． 可循环信用证 8． 对背信用证和对开信用证
汇票的种类： 1． 光票和跟单汇票 2． 银行汇票和商业汇票 3． 商业承兑汇票和银行承兑汇票 4． 即期汇票定于见票时或一定日期向收款人或 其指定 人或持票人无条件支付一定金额的书面承诺。
本票的要项
银行本票和商业本票
（三） 支票
--银行存款户对银行签发的从其帐户中对某人 或其指定人或持票人即期支付一定金额的书面 命令。 支票的要项
汇票的要项及其式样：
Exchange for US$10,000.00 HongKong
May 5th,
2003
At sight pay to the order of Shanghai Textiles Import
& Export Corporation the sum of US dollars ten thousand
谢谢大家！
二． 托收
（一） 托收的含义及有关当事人 --出口商在发运货物后签发汇票，委托出口地 银行通过其国外的分行或代理行向国外进口商 收取货款的结算方式。 托收当事人：委托人，托收行，代收行，付款 人
（二） 托收结算方式的种类
1． 光票托收 托收单据中不包括货运单据 2． 跟单托收 托收单据中附带货运（物权）单据 （1） 付款交单 （2） 承兑交单