一、 活动主题：追忆革命岁月,传承红色文化_2
弘扬革命精神,追寻红色记忆活动方案
弘扬革命精神,追寻红色记忆活动方案
活动方案：弘扬革命精神，追寻红色记忆
一、活动目标：
1. 深入了解中国革命历史，弘扬革命精神；
2. 培养爱国主义精神，增强民族自豪感；
3. 提高团队凝聚力，促进成员间的交流与合作。
二、活动内容：
1. 红色教育讲座：邀请专业人士或历史学者，讲解中国革命历史、革命精神及其对现代社会的意义；
2. 红色景点参观：组织参观革命历史遗址、纪念馆等，实地感受革命先烈的英勇事迹；
3. 红色电影观赏：观看红色经典电影，深入了解革命历史和英雄人物；
4. 红色主题团队建设：通过团队游戏、拓展训练等形式，培养团队合作精神和集体荣誉感；
5. 红色文艺表演：组织红色歌曲演唱、舞蹈表演等文艺活动，展示红色文化魅力。
三、活动时间与地点：
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：XX省XX市（或其他具有丰富红色资源的地区）
四、参与人员：
1. 单位职工或学生；
2. 自愿参加的社区居民。
五、活动预算：
1. 讲座费用；
2. 参观景点门票；
3. 电影票费用；
4. 团队建设费用；
5. 文艺表演费用。
六、活动组织与分工：
1. 活动负责人：负责整体活动的策划与组织；
2. 活动宣传组：负责活动的宣传推广工作；
3. 活动执行组：负责活动的具体实施与执行；
4. 活动后勤组：负责活动的场地布置、物资准备等后勤保障工作。
幼儿园红色革命主题活动：缅怀历史,传承红色基因
幼儿园红色革命主题活动：缅怀历史，传承红色基因幼儿园红色革命主题活动：缅怀历史，传承红色基因一、序言在我们的幼儿园，我们举办了一场别开生面的主题活动——红色革命主题活动。
这个活动旨在通过缅怀历史，传承红色基因，让孩子们在游戏中学习、在活动中感悟，传承革命先烈的光荣传统，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
在这篇文章中，我将共享这次活动的过程和我对这个主题的深入理解。
二、活动内容1.红色革命主题故事在活动开始之前，我们为孩子们精心准备了一些红色革命主题的故事。
这些故事生动有趣，让孩子们能够了解革命先烈的感人事迹，激发了他们的爱国情感和对先烈的崇敬之情。
2.红色革命主题手工制作在活动中，我们还和孩子们一起进行了一些与红色革命相关的手工制作。
制作小红领巾、手绘红色革命标语、制作小小的英雄帽等。
通过动手制作，让孩子们更加直观地感受到红色革命的力量和价值。
3.红色革命主题游戏我们还设计了一些与红色革命主题相关的游戏，比如“寻找红色革命标语”、“突破敌人封锁线”等。
这些游戏不仅让孩子们在玩中学，还提高了他们的团队合作能力和适应能力。
4.红色革命主题歌舞表演活动的高潮部分是孩子们的歌舞表演。
他们穿上小英雄服，载歌载舞，向革命先烈致敬，展现了无比的自信和活力。
这样的表演不仅是对红色革命的传承，更是对中华民族精神的传承。
三、对红色革命主题活动的思考和总结红色革命主题活动不仅是一次简单的游戏活动，更是一次关于历史、关于爱国情怀的教育。
通过这次活动，孩子们不仅仅是在玩耍，更是在感悟。
他们开始懂得了爱国的含义，懂得了革命先烈的伟大，懂得了祖国的希望和未来。
这次活动不仅仅是为了纪念革命先烈，更是为了传承红色基因，培养社会主义接班人。
我深深地认识到，活动不仅要有趣，更要有意义。
我们幼儿园应该承担起更多的社会责任，让孩子们在幼小的心灵中种下爱国的种子，培养他们的社会责任感，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
只有这样，我们的国家、我们的民族，才有美好的未来。
缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动活动方案（大全）
缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动活动方案（大全）第一篇：缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动活动方案（大全）开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动方案一、活动主题：“缅怀革命英烈、传承红色文化”二、活动目的：突出立德树人，以清明节为契机，采取网上签名寄语与网下教育实践相结合的方式，引导未成年人慎远追怀、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
三、活动时间： 2015年4月3日-4月7日四、活动安排1、各班开好一个主题班（团、队）会。
2、上好一节革命传统教育课。
3、利用学校多媒体组织观看一场革命故事片。
4、组织好一次祭扫或参观瞻仰活动。
（对象：团员志愿者）5、办好一期革命传统教育为主题的黑板报，做好一份以“缅怀革命先烈，传承红色文化”为主题的手抄报。
6、组织广大师生了解中华民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，登陆中国文明网等向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
第二篇：开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动的总结（模版）开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动的总结为深入贯彻落实全国精神文明建设工作表彰大会和习总书记系列讲话精神，巩固全国未成年人思想道德建设工作先进城市成果，按照中、省、市要求，在今年清明节期间，要突出“少年强、中国梦”这一主题，继续深入开展“做一个有道德的人”网上网下系列道德实践和社会实践活动。
开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，是运用重要传统节日文化内涵加强未成年人思想道德教育的重要内容。
这次活动帮助同学们了解了党的光辉历程和辉煌业绩，增强了心向党的意识，激发了爱国主义情感。
学生通过查找资料，相互交流，进一步懂得了民族精神的具体内容，认识到弘扬和培育民族精神的重要性，并自觉投入到这一活动中来。
追忆红色社会实践活动(2篇)
第1篇正文：在我国这片红色的土地上，无数革命先烈用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬革命精神，传承红色基因，我们组织了一次红色社会实践活动。
此次活动让我们深入了解了革命历史，感受到了革命先烈的崇高精神，同时也让我们在实际行动中践行了社会主义核心价值观。
一、活动的背景与目的随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但许多青少年对革命历史的了解却逐渐淡化。
为了加强青少年的爱国主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，我们决定开展此次红色社会实践活动。
通过参观革命纪念地、聆听革命故事、重温入党誓词等形式，让青少年深刻体会革命先烈的英勇事迹，激发他们的爱国情怀。
二、活动的具体内容1. 参观革命纪念地我们首先来到了某革命纪念地，这里曾是革命先烈们战斗过的地方。
在导游的带领下，我们参观了革命烈士纪念碑、纪念馆等。
通过观看展出的珍贵文物和图片，我们了解了革命先烈们为民族独立和人民解放事业英勇斗争的历史。
在纪念碑前，我们肃立默哀，向革命先烈们表示敬意。
2. 聆听革命故事为了使活动更加生动有趣，我们还邀请了老红军、老党员为我们讲述革命故事。
他们用自己的亲身经历，生动地描绘了革命战争年代的艰苦岁月，让我们感受到了革命先烈的坚定信念和英勇无畏。
在聆听过程中，我们深受感动，不禁为他们的精神所鼓舞。
3. 重温入党誓词在参观完革命纪念地后，我们来到了某革命遗址，举行了重温入党誓词仪式。
在鲜艳的党旗前，我们庄严宣誓，表示要继承和发扬革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 开展实践活动为了使活动更加充实，我们还组织了红色知识竞赛、歌唱红色歌曲等活动。
在竞赛中，我们不仅学到了许多红色知识，还加深了对革命历史的了解。
在歌唱红色歌曲的过程中，我们感受到了革命先烈的坚定信念和英勇精神。
三、活动的收获与感悟通过此次红色社会实践活动，我们收获颇丰。
1. 增强了爱国主义情怀。
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色基因
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色基因国庆节是中国的重要节日，也是纪念中华人民共和国成立的日子。
作为一代又一代中国人的共同记忆，国庆节承载着对国家、对先烈的崇敬与缅怀。
为了让人们更好地理解和传承红色基因，许多地方在国庆期间举办红色教育活动，重温革命历史，唤起人们的爱国情感。
一、重温革命历史，缅怀先烈国庆节期间，各地举办的红色教育活动通常包括参观红色革命遗址、烈士陵园、纪念馆等，以此来重温革命历史和缅怀革命先烈。
参观这些地方不仅能让人感受到当年英勇奋斗的氛围，更能深入了解那段艰苦卓越的革命历程。
同时，通过了解烈士们的事迹和奋斗精神，人们可以更好地明白红色基因的含义，进而自觉传承和发扬这种精神。
二、开展红色主题教育活动除了参观红色革命遗址，为了更加生动地传达红色基因，许多地方还会开展一系列红色主题教育活动。
例如，举办红色文艺晚会，通过歌舞、演讲、朗诵等形式，展现革命烈士的英勇事迹，激发人们的爱国情怀；组织红色论坛和座谈会，邀请专家学者和革命烈士后代分享历史知识和家族故事，以更加亲切的方式感染人，引导人们去思考红色基因对于现代社会的意义。
三、弘扬红色文化，传承革命精神传承红色基因，并不仅仅是通过学习革命历史和烈士事迹来实现的，我们还需要通过弘扬红色文化来传承革命精神。
国庆期间，许多地方会举办以红色文化为主题的展览、演出等活动，以此来弘扬红色先辈们的崇高品质和为人民献身的精神。
通过观赏这些展览和演出，人们能够更加直观地感受到红色基因所代表的爱国主义、革命精神，进而主动融入到国家发展的大潮中去。
四、加强红色教育的长效化建设国庆节期间的红色教育活动是重要的，然而，为了更好地传承红色基因，我们也需要加强长效化的教育建设。
各级政府和教育机构应当在平日里加强红色教育的宣传和推广，使之成为一种常态化的教育模式。
通过红色教育课程、红色文化活动等方式，让更多的年轻人了解革命历史，认识到民族独立与国家富强的重要性，为社会主义建设贡献自己的力量。
“追寻红色记忆,传承革命精神”为团日活动主题
“追寻红色记忆，传承革命精神”团日活动详细方案一、活动前期准备1. 策划与分工成立活动策划小组，包括组长、副组长及各分项负责人。
召开策划会议，明确活动目标、内容、形式及时间安排，讨论并确定活动细节。
制定详细的活动方案，包括活动流程、人员分工、物资清单等。
分工明确，责任到人，确保活动各项准备工作有序进行。
2. 宣传动员制作精美的活动海报、横幅、传单等宣传材料，突出活动主题和亮点。
在学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道发布活动信息，扩大活动影响力。
在学校各个角落张贴海报、悬挂横幅，吸引更多学生关注并参与活动。
通过班级群、社团群等社交媒体平台，进行线上宣传动员，提高活动知晓率。
3. 物资准备根据活动需求，列出详细的物资清单，包括活动所需的旗帜、胸章、手册、道具等。
提前与供应商联系，确保物资的质量和数量满足活动需求。
对采购的物资进行逐一检查，确保完好无损，数量准确。
准备足够的急救箱、饮用水等应急物品，以应对突发情况。
4. 人员协调与红色教育基地负责人沟通，确定参观学习的时间、内容等细节，确保活动顺利进行。
邀请专业讲解员或老革命家属参与活动，为团员青年提供生动的讲解和分享。
与学校保卫部门协调，确保活动现场的安全和秩序。
二、活动当日流程1. 集合出发提前通知参与人员集合时间、地点，确保准时到达。
集合完毕后，进行点名和物资发放，确保每个参与人员都配备齐全。
乘车前往红色教育基地，途中播放革命歌曲，营造氛围。
2. 红色教育基地参观学习抵达基地后，举行简短的开幕仪式，介绍活动背景、意义和流程。
在讲解员的带领下，参观纪念馆、陈列馆等场所，了解革命历史和英雄事迹。
团员青年可自由参观，与讲解员互动交流，提问解惑。
设置拍照打卡点，记录团员青年在红色教育基地的足迹。
3. 午餐休息组织团员青年在基地附近就餐，休息调整状态。
利用午餐时间，进行简短的交流和分享，增进彼此之间的了解和友谊。
4. 红色故事分享会返回活动场地，布置分享会现场，营造温馨、庄重的氛围。
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会方案五年二班一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式问答合唱四、活动过程主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰生2：董存瑞生3：（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱：《歌唱祖国》孙：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！李：谢谢班主任的寄语。
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色精神弘扬爱国情怀
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色精神弘扬爱国情怀国庆节红色教育活动：重温革命历史传承红色精神弘扬爱国情怀国庆节是中华人民共和国的生日，也是一个重要的纪念日。
为了纪念中国共产党领导下的伟大革命历程和伟大成就，我们组织了一系列红色教育活动，重温革命历史，传承红色精神，弘扬爱国情怀。
一、开展红色主题展览为了让广大师生更好地了解中国共产党的发展历程和革命斗争的艰辛，我们在学校食堂搭建了一个主题展览区域。
这里陈列了各类革命文物和照片，其中包括中国共产党的早期历史、中国人民抗日战争以及新中国的成立等重要时期的照片和文件。
通过这次展览，同学们可以近距离感受到革命先辈们的英勇斗争，进一步了解我们国家的历史。
二、红色教育讲座国庆节期间，我们还邀请了具有丰富红色历史知识的专家学者来给学生们上红色教育讲座。
在讲座中，他们讲述了中国共产党的光辉历程，介绍了革命先辈们的英勇事迹，让同学们更加深入地了解红色历史。
同时，专家学者还与同学们进行互动，回答他们对红色历史的疑问，并鼓励他们要继承红色精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、观看红色电影为了加深同学们对红色历史的感悟，我们在晚上组织了一场红色电影放映活动。
这次我们选择了经典的红色电影《建国大业》。
影片生动再现了新中国的诞生过程，展示了中国共产党领导下的伟大革命战争，激发了同学们的爱国情怀。
通过观看电影，同学们深刻体会到革命先辈们的牺牲和付出，进一步明白了爱国爱党的重要性。
四、开展红色主题实践活动为了让同学们有机会亲身参与到红色主题实践中，我们组织了一次到革命旧址参观的活动。
同学们参观了中国共产党的第一次代表大会召开地、中共中央旧址、中国人民革命军事博物馆等红色景点。
在这些地方，同学们深入了解了革命先辈们的奋斗历程，感受到了他们无私的奉献精神，进一步激发起了对红色精神的敬佩和传承。
五、开展红色文化传承活动在国庆节期间，我们还举办了一场红色风情展演。
同学们穿上红军服装，用歌舞、朗诵等形式展现了红色文化。
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一、活动主题：追忆革命岁月，传承红色
文化
“红五月”——第二届红色革命电影原声配音大赛
二、主办单位：共青团武夷学院委员会
三、策划承办单位：武夷学院学生会
四、活动背景：中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。
在建党90周年之际，为响应南平地区开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，同时为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我校学生释放激情的精神风貌，特开展“红五月”原声电影配音大赛活动。
五、活动目的及意义：通过以“追忆革命岁月，传承红色文化”为主题的红色革命电影原声配音大赛，激扬青春生命，传承红色精神，让正义之血为之喷涌，让团结之棒为之传递，让真理之情为之坚定！这次活动，也为让广大同学感受到红色经典的魅力和配音的乐趣，加深对红色文化的理解，提高同学们的爱国情怀和科学文化层次。
让红色经典超越时空的生命力，成为激励祖国未来接班人追求理想和信仰的动力与源泉。
六、活动对象：武夷学院全体在校学生（可以是个人或团体）
七、参赛方式：
1、报名方式：向班级学委或设点处报名（一、二期食堂门口）。
2、（1）初赛：各系学术部负责进行选拔（每系3组左右，每
组配音人数不超过5人，表演人数不超过7人）；
（2）复赛：校学生会学术部邀请往届优秀选手当评委进行
选拔，选出10组进入决赛；
（3）决赛：邀请评委嘉宾评选出最佳配音团队；
3、选取剪辑革命电影中的经典片段，时间为8~10分钟。
根据
片段中的人物安排一组参赛选手对其配音；根据片段的情节安排另一组选手进行模仿表演。
八、活动时间及地点：
1. 初赛：xx年3月27日之前；
2. 复赛：xx年4月8日晚，瑞樟10-105、10-106；
3. 总决赛：xx年4月16日晚，校报告厅。
九、活动内容及要求：
1、参赛者在广泛了解相关革命性的电影后，自选一段
配音影片进行模仿配音表演。
2、影片内容积极向上（革命片或爱国片），能真实反映当时革命性的社会、人生和思想等，也可适当创新。
3、参赛选手可上网查阅相关红色革命影片，并于比赛前自选相应影片，处理好配音片段（也可自选合适的背景音乐），成品上交校学生会学术部。
4、选手报名时需填写好相关资料（报名表）。
5、不可带手稿上场，面对观众。
6、选手必须提前20分钟到参赛现场，以利于比赛工作顺利进行，逾时将取消比赛资格。
7、遵守比赛纪律及规则，配合相关工作人员，尊重评委评判，如有异议，请赛后与校学术部联系。
十、活动流程：
1．前期工作（初、复赛）
（1）召开部门内部会议，分配设点事宜等工作，制作比赛报名表。
（2）以宣传为主，召集各系学习部部长开会，把此次活动详细信息通知到各个班级，切实落实宣传到位；联系宣传部写通知，制作海报，拉横幅；网络策划部通过学校网络进行宣传；通过校园广播大力宣传本次活动；在各宿舍楼粘贴活动宣传通知；联系外联部负责拉赞助。
（3）复赛借用教室的申请，邀请武夷山市的革命老人
或学校老教授作为决赛嘉宾。
（4）联系复赛的各参赛队长对比赛顺序进行抽签，制作号码牌和节目单。
（5）选拔主持人，邀请复赛评委，决赛嘉宾（提前寄邀请函）。
（6）提前告知评委参赛组的参赛影片并将评分细则于比赛前两天送至评委手中，经修订校正后打印分发给各系。
（7）召集复赛选手队长并联系上届优秀选手进行赛前指导。
2. 决赛工作
决赛前：
（1）请宣传部制作决赛海报（入决赛的名单及决赛时间、地点）。
（2）制作并派发含决赛流程、决赛选手资料及相关内容的传单。
（3）确定评委嘉宾及赞助商，制作决赛节目单及奖状。
（4）向参赛选手收集比赛中用到的配音片段（处理好的），制作主题及ppt，准备出场及颁奖背景音乐。
（5）提前联系网策部，记者团，广播台对活动进行跟踪拍摄和报道。
（6）选拔决赛主持人，联系礼仪队当决赛礼仪小姐。
（7）邀请评委嘉宾及各院系领导，相关社团负责人。
（8）沟通观众：各院系学术部负责组织人员及选手亲友团（口号）。
（9）选手：参赛服装、道具、化妆的准备情况。
（10）保卫部在场维持秩序的人员安排，电子信息部的音响等设备的调试准备。
决赛当天具体内容及流程：
（1）彩排：决赛前选手进行有序彩排（试影片效果及话筒，熟悉台场），主持人串词练习并熟悉流程，礼仪小姐走场熟悉颁奖程序；
（2）决赛选手提前到报告厅进行签到、领号码牌、于选手席等候；
（3） 18:30-18:55，安排观众有序入场就座；5分钟的开场序；
（4） 19:00主持人介绍出席评委老师、到场嘉宾，宣布比赛正式开始；
（5）上半场，前5组选手按抽好的顺序上场表演，中间可穿插一些表演内容（如请歌手或互动），主持人宣布得分情况；
（6）下半场，6-10组选手上场表演配音影片，精彩影片欣赏（革命老人发表感言）；
（7）主持人宣布比赛结果，评委点评，嘉宾发言，礼仪小姐颁奖；
（8）鸣谢，宣布此次大赛圆满结束；
（9）安排观众有序退场，校学生会成员清理现场。
决赛后：
（1）制作相关海报或红榜对此次原声配音大赛结果进行公布；
（2）制作活动回放大板摆放于宣传栏处（附照片，报道）。
（3）本部门召开会议对这次活动的优缺点进行总结。
十一、奖项设置：一等奖（最佳配音团队）一队，二等奖两队，三等奖三队，优秀奖四队。
十二、评分细则：详见附表
十三、经费预算：（据赞助可做适当调整）
1. 宣传费用：背景幕布600元，宣传单、节目单、横幅200元
2. 布场费用：装饰（小红旗等）、道具等100元
3. 奖状、奖品：800元
4. 矿泉水等：100元
5. 流动资金：100元
合计：1900元
校学生会学术部
xx年03月06日
评分标准：
比赛分为两个部分，两个部分相加总分为选手最终得分，满分为20分，评委评分时保留1位小数，积分采用去掉最高分和最低分取平均制，平均分取小数点后两位。
具体评分要求如下：
（一）配音部分（10分）：
1、主题阐释：选手能够探索、理解电影的深层含义、主旨，从而通过所选择的片段，向评委、观众展现整部电影的主题思想；（2分）
2、配音：综合语言能力，选手的发音、准确、清晰，尽量模仿原声的语音语调，语言流利，没有口音；（3分）
3、表现力：选手能够使自己真正融入电影当中，感情饱满，声音自然，有真实感和现场感，让观众感同身受，重现电影情景；（3分）
4、同步：配音效果与影片内容相吻合，衔接得当。
（2分）
（二）表演部分：
1、表演人数合理，服装得体大方，不能为非主流，不能染发；（2分）
2、表演主题明确，形式和队形变化合理，具有一定创新力；（2分）
3、表演动作整齐，器材试用得当、自然，对剧情把握准确，剧中人物特点和心理特征表现充分，舞台感染力强；
（4分）
4、进场和退场的安排有序合理，配音中团队协作能力强；（1分）
5、选手可以在不违反以上原则的前提下，在比赛加入自己的元素，例如动作、表情，甚至在电影的配乐中加入自己的旁白，有新意，能有一定的主题升华。
（1分）。