安徽省安庆潜山市2020-2021学年九年级上学期期末历史试题(解析版)
潜山市2020-2021学年度第一学期期末教学质量验收九年级历史试卷一、单项选择题1. 古埃及人赞扬某位法老时说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。
”材料表明（）A. 古埃及人崇拜神灵B. 法老崇尚理性C. 法老具有至上权威D. 法老以法治国【答案】C【解析】【详解】依据题干“赞扬某位法老时”“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。
”可以看出埃及人对法老的崇拜，法老的“舌头可以产生正义”表明法老具有至上权威。
C正确；A排除；材料体现的是法老的个人权威，而不是他的理性、法治，BD排除；故选C。
2. 一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。
导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的（）A. 种姓制度B. 采邑制度C. 黑人奴隶制D. 农奴制度【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
因此导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的种姓制度。
选项A符合题意；采邑制度与法兰克王国相关，B排除；黑人奴隶制与美国相关，C排除；农奴制度与俄国相关，D排除。
故选A。
3. “她虽然没有形成一个统一的国家……但在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。
”“她”在建筑艺术方面取得的成就是（）A. 大竞技场B. 帕特农神庙C. 金字塔D. 万神庙【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，希腊虽然没有形成一个统一的国家，但是希腊文化独领风骚，是西方文明的发源地，帕特农神庙位于希腊雅典卫城，故B 正确；大竞技场、万神庙是古罗马建筑；金字塔是埃及建筑；它们均不符题意，故ACD 错误。
综上故选B 。
4. 理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。
下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是A. ①②③④B. ④③②①C. ①③②④D. ③①②④【答案】C【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，①公元前509年，罗马建立了共和国。
②公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院（凯撒夺权）。
③公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。
④公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
因此与古代罗马有关事件的先后顺序是①③②④；选项C 符合题意；选项ABD 不符合题意，故选C 。
5. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是A. 帝国的扩张与崛起B. 中外经济文化交流C. 文明的冲撞与融合D. 中华文化的吸引力【答案】C【解析】【分析】【详解】题目中的亚历山大东征是冲突的体现，丝绸之路是文化交流的产物等，所以选择C项，B不符合东征这一事件，D没有侧重表现中华的文明的吸引力，A不能体现丝绸之路。
故选C。
6. 据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天；4世纪时，节庆娱乐日为175天。
在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。
这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是（）A. 农业发展的落后B. 工商业出现衰退C. 奴隶起义的打击D. 统治者奢侈腐化【答案】D【解析】【详解】依据题干材料反映了罗马全年娱乐日很多。
娱乐日里，有角斗、斗兽等很多活动，活动费用都由国库支出。
娱乐日多，说明统治者生活奢侈享受。
D正确；ABC与题干材料没有直接关系，排除；故选D。
7. 东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。
”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。
”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是A. 实行土地公有制B. 出现资本主义萌芽C. 经济自给自足D. 居民都是自由农民【答案】C【解析】【详解】根据“能满足田庄基本生活要求”、“自己制作”等信息可知东汉与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要，在经济上呈现出自给自足的特点，故选C；东汉和中世纪西欧庄园都实行的是土地私有，居民都带有农奴性质，不是自由民，排除AD；东汉和中世纪西欧庄园的经济都带有自给自足的性质，没有出现雇佣关系，较少面向市场，因此没有出现资本主义萌芽，排除B。
故选C。
8. 通过对以下三幅图片的解读，它们反映了（）A. 亚非文明B. 封建时代的欧洲C. 欧亚文明D. 封建时代的亚洲【答案】B【解析】【详解】依据图片劳动中的农奴、庄园和封臣宣誓效忠。
结合课本所学，从9世纪开始，一种新的农业经营组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，从那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
在领主的统治下，庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
农奴在庄园中劳动。
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。
11世纪这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度，在西欧已经普遍存在。
故图片反映的欧洲的封建时代。
B正确；庄园是欧洲农业经济的产物，ACD排除；故选B。
9. 一位生活在唐朝时期的僧人，在649年东渡到达日本。
几年后，他启程返唐。
那么，他带回来的正确信息应该是（）A. 当时的日本尚未实现统一B. 日本仍然处于奴隶社会C. 国家权力集中于天皇手中D. 大部分土地归私人所有【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，公元646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，向中国唐朝政治和经济体制学习，史称“大化改新”，当时国家权力集中于天皇手中，故C正确；649年时，日本已经统一，处于封建社会，把贵族很多私有土地收归国有，故A、B、D错误。
综上故选C。
10. 有学者在描述欧洲的中世纪时说：“在城市兴起的过程里，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’。
前所未知的一个新社会集团……出现了。
”这个“新社会集团”是指（）A. 庄园领主B. 无产阶级C. 封建贵族D. 市民阶级【答案】D【解析】【详解】依据题干“欧洲的中世纪”“城市兴起”“平民的传记”，结合课本所学，从10世纪起，西欧经济开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，新的城市不断产生。
手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。
很多人进入城市以前还是农奴，一旦住入城市，住满一年零一天，就获得市民的身份。
随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。
D正确；庄园领主是农业经济组织形式的庄园的主人，A排除；城市手工业者和商人分化，出现的富裕的作坊主、商人和银行家等，发展为早期的资产阶级，B排除；封建贵族没有涉及到，C排除；故选D。
11. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。
”材料反映了中世纪西欧城市A. 封建社会等级森严B. 初步确立了资本主义制度C. 完全摆脱了封建统治D. 是一个相对自治的共同体【答案】D【解析】【分析】【详解】依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。
”可知，此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，故D符合题意；题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治，故ABC不合题意。
故此题选D。
12. “基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式、保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。
”从材料中可知基督教在欧洲的作用是A. 控制人们思想B. 保存古代文化C. 提供道德规范D. 进行宗教迫害【答案】B【解析】【分析】【详解】根据所学可知：依据材料“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式、保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。
”从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，故B正确；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，对于思想的控制，材料中并没有体现，故A错误；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，提供道德规范方面的作用并不突出，故C错误；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，宗教迫害方面的作用没有体现，故D错误。
故选B。
13. 1200年，法国国王规定了巴黎大学的首批特权：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。
这说明当时的大学享有（）A. 免赋税特权B. 司法特权C. 教育自主权D. 信仰自由权【答案】B【解析】【分析】【详解】依据题干信息“世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理”可知，当时的大学享有司法特权，故B符合题意；题干没有涉及免赋税特权、教育自主权、信仰自由权，故ACD不合题意。
故此题选B。
14. 《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。
”材料说明这一时期的西欧（）A. 出现了资本主义萌芽B. 开始了文艺复兴C. 完成了新航路开辟D. 垄断了东西方贸易【答案】A【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知，约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。
16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。
资本主义萌芽出现。
“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。
”可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽。
选项A符合题意。
材料没有涉及文艺复兴运动，故排除B项；16世纪完成了新航路开辟，时间不符，故排除C项；奥斯曼土耳其垄断了东西方贸易，故排除D项。
故选A。
15. 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。
而文艺复兴时期米开朗基罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。
最新部编版历史九年级上学期《期末考试卷》附答案解析
2020-2021学年第一学期期末测试部编版历史九年级试题第I卷选择题共48分下列各题所列四个选项中，只有一个是正确的.(每题2分，共48分)一、选择题1．货币被称为一个国家的“名片”.下面四种货币属于埃及的是（）A．B．C．D．2．“公元前4300年，美索不达米亚平原上，人们发明出一套以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了车轮.”这些古代文明成就产生于（）A．两河流域B．爱琴海区域C．印度河流域D．尼罗河流域3．阿迪加在小说《白老虎》中写道：“印度这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果；姓牛倌的人放牛；贱民挑粪.”这一描述从侧面反映了古代印度曾推行（）A．班田收授法B．租庸调制C．分封制D．种姓制度4．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治，成为西方文明的摇篮，”材料反映的是（）A．古希腊文明B．古罗马文明C．古埃及文明D．阿拉伯文明5．伯利克里时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（）A．B．C．D．6．西方谚语辉煌属于希腊，宏伟属于罗马.”以下能体现古罗马“宏伟”的有（）①《十二铜表法》②《掷铁饼者》③“僪略历”④《荷马史诗》⑤大竞技场A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤7．“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝.”材料中的“帝国”是（）A．亚历山大帝国B．古罗马帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国8．“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊.”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（）A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明的影响深远D．近代西方法律.文学和宗教之间存在内在联系9．这是一套独特的仪式，即臣服礼.封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了.从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您.”这一仪式在11世纪普遍存在于（）A．东罗马帝国B．阿拉伯帝国C．西欧D．日本10．“西欧庄园为领主提供日常消费的面粉、奶骼、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等.庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品.”以上材料说明西欧庄园（）A．是独立的政治单位B．具有自给自足特征C．具有行政管理功能D．是地方经济的中心11．某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（）A．基督教会占有大量土地B．基督教影响中世纪文化教育C．教皇权力凌驾于国王之上D．中世纪大学脱离教会控制12．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利.他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献.”对材料理解正确的是（）①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④13．下列法律文献中不属于《罗马民法大全》的是（）A．《查士丁尼法典》B．《法理概要》C．《十二铜表法》D．《新法典》14．大化革新解放了日本的生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向.大化改新的主要内容是（）①建立中央集权制度②设国、郡、里三级③统一赋税④将土地、部民收归国有A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④15．从阿拉伯自然科学的书籍中能发现大量的希腊人和罗马人的成就；从阿拉伯哲学中能找到希腊哲学的影子；从阿拉伯的文学、音乐、装饰画中也能看到拜占庭的影响.上述材料主要表明阿拉伯文明的（）A．扩张性B．落后性C．包容性D．统一性16．15至16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是（）A．农场主与劳动者有依附关系B．养殖生产规模更大C．农场主使用雇佣劳动者生产D．大量使用奴隶劳动17．历史解释是对史实的分析或评判.下列选项中属于历史解释的是（）A．文艺复兴运动起源于意大利，传播于欧洲B．在文学领域出现了文艺复兴“文学三杰”C．在艺术领域出现了文艺复兴“美术三杰”D．文艺复兴运动促进了人们]思想的大解放18．“新航路开辟后，使世界上原本互相隔绝的地区沟通起来，世界开始联成一个整体，为资本主义发展开辟了广阔的空间.”该材料体现的是新航路开辟的（）A．历史背景B．必备条件C．主要过程D．重要影响19．在16、17世纪，西班牙、英国、荷兰、葡萄牙等国纷纷抢占殖民地，其根本目的是（）A．为了进行经济掠夺B．为了宣扬基督教C．为了传播先进的科技D．为了周游玩乐20．以下时间轴中①对应的史实是（）A．颁布《权利法案》B．颁布《民法典》C．颁布《独立宣言》D．颁布《宅地法》21．下图“自由钟”是费城的象征，是美国独立的象征，它在美国的知名度仅次于自由女神.如果1776年7月4日它被敲响，你认为可能的原因是（）A．美国独立战争爆发B．取得萨拉托加大捷C．宣告美利坚合众国的诞生D．英国承认美国独立22．“法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命”，根据所学知识，法国大革命让欧洲国王们害怕的最主要原因是法国大革命（）A．传播了民主自由的思想，使封建专制王权受到严重威胁B．法国军队锐不可当，严重威胁欧洲各国的领土安全C．国内的保王党势力趁机抬头，妄图复辟D．资本主义快速发展，欧洲各国面临殖民地争夺威胁23．18世纪中期到19世纪中期，欧洲生产领域进行了一场革命，在这场革命中英国引领了历史发展的潮流，取得了技冠群雄、做视全球的辉煌成果.下列关于图片信息反映的英国生产领域革命说法正确的是（）A．英国能引领这一历史发展潮流的政治前提是加强了封建王权统治B．在这场革命中最突出的发明就是图三火车机车C．英国进行的这场革命正如图二数据所说明的加速了英国的城镇化水平D．瓦特改良蒸汽机的广泛使用，推动了现代工厂制度的确立，使人类进入电气时代24．畅销书《一口气读完世界历史》的作者认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音；对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”.你认为“某些人”及“另外一些人”分别是指（）A．资产阶级、无产阶级B．无产阶级、资产阶级C．地主阶级、无产阶级D．资产阶级、地主阶级第II卷非共52分25．人是社会发展的主体，社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放.阅读下列材料，回答问题.(18分) （名言赏析）恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代.”（1）恩格斯的这段话，是对哪一历史事件的评价？(2分)该历史事件弘扬了怎样的时代精神？(2分)（阅读学史）（2）你认为书中“古典的复兴”的内容是什么？(2分)实质又是什么？(2分)（史料分析）材料一：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变.在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来. ——川教版《世界历史》九年级上册（3）材料一中“思想文化的巨人”有哪些？(3分)他们的代表作分别是什么？(3分)材料二：它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世.它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路. ——《图说天下世界历史系列：文艺复兴》（4）根据材料二指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变？(2分)并指出它对资本主义的产生有何影响？(2分)26．16~18世纪，是资本主义产生、发展并得以确立制度的时期.阅读下列材料，回答问题.(18分)材料一：读图并结合所学知识回答：（1）材料一反映了哪一重大历史事件？(2分)在这一重要历史事件中，哥伦布的主要贡献是什么？(2分)哪一位航海家的船队最终证明了“地圆学说”？ (2分)材料二：16世纪以后，欧洲人便开始了殖民掠夺，他们将在非洲掳获的黑奴贩卖到美洲殖民地，并强迫黑奴在种植园劳动，剥削他们的劳动成果.（2）材料二中以贩卖黑奴为中心的贸易在历史上被称为什么？(2分)材料三：17世纪40年代（1640年开始）王权与自由的斗争中，当王权因冲破传统而否定自由之后，自由也冲破传统而否定王权，王权与自由在战争的激烈冲突中各自走向最极端，这就是革命.（3）材料三中的“革命”指的是什么？(2分)这场“革命”中被推上断头台的君主是谁？(2分)材料四在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利.（4）材料四中的“战争”指的是哪一场战争？(2分)宣告北美殖民地独立并脱离宗主国的文件是什么？(2分)材料五人权是《人权宣言》的核心内容，宣言宣告：“人们生来并且始终是自由的，在权利上是平等的”（第1条），“这些权利是自由、财产权、安全和反抗压迫（第2条）”.（5）据材料五并结合所学知识，概括《人权宣言》的进步意义.(2分)27．科学技术是人类文明的引擎，科技革命在推动人类社会发展的同时，也给人类带来了困扰.阅读材料，回答问题.(16分)材料一：工业革命动力演进示意图(1)据材料一指出工业革命中动力是如何演进的？(2分)材料二：时间观念对人们的约束形成于第一次工业革命时期，“……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念.”——钱秉旦、许洁明在《英国通史》(2)火车的发明人是谁？(2分)根据材料分析火车的通行对人类的生活习惯带来了怎样的改变？(2分)材料三：工业革命使生产力史无前例的增长成为可能，大不列颠首先受到这方面的影响，其资本从1750年的50000万英镑增长到1833年的250000万镑.……一部分人相信，所有的阶级都在大小不等的程度上得益，其他的人则坚持认为，少数人获得了巨大的财富，而多数人却在遭受无情的剥削，其生活水平不断下降. ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3)根据材料三分析，工业革命产生了怎样的影响？(4分)(4)根据以上材料和所学知识，你对工业革命有怎样的认识？(6分)参考答案第I卷选择题共48分下列各题所列四个选项中，只有一个是正确的.(每题2分，共48分)一、选择题1．货币被称为一个国家的“名片”.下面四种货币属于埃及的是（）A．B．C．D．【答案】B【详解】A选项中的人物为英国女王，且货币符号是英镑标志，可知是英国货币；选项B中的图案是埃及的狮身人面像，可知B是埃及货币；选项C中的图片是欧盟的盟旗可知，C是欧元；选项D货币上的人物是美国总统林肯，因此是美国的美元；ACD三项不符合题意，故选B.通过货币山的图案或符号分析相应的国家或使用地区，如C项的欧盟盟旗，B项埃及狮身人面像，A项英国女王和英镑货币标志“￡”，D项美国总统林肯，相对而言C选项比较陌生，以此对比题干进行排除即可.2．“公元前4300年，美索不达米亚平原上，人们发明出一套以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了车轮.”这些古代文明成就产生于（）A．两河流域B．爱琴海区域C．印度河流域D．尼罗河流域【答案】A【详解】依据题干“美索不达米亚”和“楔形文字”的信息，结合所学可知，美索不达米亚，是古希腊对两河流域的称谓，意为“（两条）河流之间的地方”，这两条河指的是幼发拉底河和底格里斯河，苏美尔人于公元前3200年左右发明的楔形文字，A项符合题意；BCD三项的地点不是楔形文字的产生地点，排除；故选A.3．阿迪加在小说《白老虎》中写道：“印度这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果；姓牛倌的人放牛；贱民挑粪.”这一描述从侧面反映了古代印度曾推行（）A．班田收授法B．租庸调制C．分封制D．种姓制度【答案】D【详解】根据材料中的描述“等级森严”，姓哈尔维的人家做糖果；姓牛倌的人放牛；贱民挑粪”，结合印度古代的社会制度，可知这反映的是印度的种姓制度.印度种姓制度是一种富有印度特色的传统社会制度，各个种姓职业世袭，互不通婚，以保持严格的界限，实质上是一种阶级制度.A项是日本的制度；B项是中国唐朝时期的制度；C项是中国西周时期实行的制度.故选D.4．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治，成为西方文明的摇篮，”材料反映的是（）A．古希腊文明B．古罗马文明C．古埃及文明D．阿拉伯文明【答案】A【详解】根据题干给出的“成为西方文明的摇篮”可知，材料评述的是古希腊文明，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A.5．伯利克里时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（）A．B．C．D．【答案】A【详解】依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典.雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰.公民大会是雅典的最高权力机构，只有全体成年男性公民可以参加公民大会.因此，BCD不符合题意，答案选A.6．西方谚语辉煌属于希腊，宏伟属于罗马.”以下能体现古罗马“宏伟”的有（）①《十二铜表法》②《掷铁饼者》③“僪略历”④《荷马史诗》⑤大竞技场A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤【答案】C【详解】根据所学知识可知，①《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的，符合题意；②《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术，排除；③“僪略历”是罗马共和国时期的凯撒制定的，符合题意；④《荷马史诗》是古希腊文学，排除；⑤大竞技场是古罗马建筑，符合题意.所以C符合题意，ABD排除.故选择C.7．“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝.”材料中的“帝国”是（）A．亚历山大帝国B．古罗马帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国【答案】B【详解】根据材料中说到帝国的特征“地中海已成了帝国的内湖”，结合所学知识可知，罗马帝国到2世纪达到最大规模.罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖.当时帝国农业、手工业和商业发展起来.海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防.故选C.8．“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊.”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（）A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明的影响深远D．近代西方法律.文学和宗教之间存在内在联系【答案】C【解析】古代希腊的政治、思想、文化、宗教乃至艺术，是欧洲文明的滥觞，希腊文明对西方文明的影响深远，所以雪莱从思想文化角度认为自己是希腊文明的后裔，是希腊人，故选C.9．这是一套独特的仪式，即臣服礼.封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了.从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您.”这一仪式在11世纪普遍存在于（）A．东罗马帝国B．阿拉伯帝国C．西欧D．日本【答案】C【详解】根据所学可知：西欧中世纪，有封君封臣制度，这其中一个仪式是行臣服礼，故C符合题意.东罗马帝国实行军区制；阿拉伯帝国实行伊斯兰世界所特有的、政教合一的君主专制政体；日本以前实行过幕落体制，故ABD均不符合题意.故选C.10．“西欧庄园为领主提供日常消费的面粉、奶骼、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等.庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品.”以上材料说明西欧庄园（）A．是独立的政治单位B．具有自给自足特征C．具有行政管理功能D．是地方经济的中心【答案】B【详解】由题干中对庄园的描述，然后结合所学知识可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立自给自足的经济和政治单位，所以B项符合题意；题干中强调的是经济功能，所以A项不符合题意；题干中未体现具有行政管理功能，所以C项不符合题意；题干中未体现是地方经济的中心，所以D项不符合题意；故本题答案为B.11．某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（）A．基督教会占有大量土地B．基督教影响中世纪文化教育C．教皇权力凌驾于国王之上D．中世纪大学脱离教会控制【答案】B【详解】题目给出了巴黎大学和牛津大学的资料卡片，从卡片内容中的“12世纪中期”“11世纪晚期”可以看出它们建立的时间都是在中世纪，再依据题干中教皇赐给巴黎大学很多特权以及巴黎大学和牛津大学在课程上仍然有教授神学的内容，可以得出中世纪大学教育仍然受基督教的影响.故正确答案为B.ACD 在材料中未能体现，故选B.12．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利.他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献.”对材料理解正确的是（）①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④【答案】C【详解】依据题干“将古希腊学术保存下来”，结合课本所学，君士坦丁堡是拜占庭帝国（东罗马帝国）的都城，据材料“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者逃到了意大利”，可知拜占廷帝国保存了古代希腊文献；根据材料“文艺复兴学者正四处搜寻古典文献”，结合所学可知，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的说教，掀起了思想解放的文化运动.这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用，①③项正确，C项符合题意；拜占廷帝国的一些学者虽然信奉基督教，但拜占廷帝国的灭亡并不是因为信奉基督教，而是被奥斯曼土耳其灭亡，②项错误；AB 两项不合题意；材料中并没有拜占庭帝国闭关自守的相关信息，④项错误；D项不合题意，由此可知ABD 三项不合题意；故选择C.13．下列法律文献中不属于《罗马民法大全》的是（）A．《查士丁尼法典》B．《法理概要》C．《十二铜表法》D．《新法典》【答案】C【详解】依据所学可知，公元前450年，罗马颁布《十二铜表法》，是古罗马的第一部成文法典，是罗马法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源，不属于《罗马民法大全》，故C符合题意；《查士丁尼法典》、《法理概要》、《新法典》属于《罗马民法大全》，故ABD不合题意.故此题选C.14．大化革新解放了日本的生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向.大化改新的主要内容是（）①建立中央集权制度②设国、郡、里三级③统一赋税④将土地、部民收归国有A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】D【详解】依据所学可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新.政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理.经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民.统一赋税.大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，因此大化改新的主要内容是①②③④，D项符合题意；而ABC三项均不符合题意，排除.故选D.15．从阿拉伯自然科学的书籍中能发现大量的希腊人和罗马人的成就；从阿拉伯哲学中能找到希腊哲学的影子；从阿拉伯的文学、音乐、装饰画中也能看到拜占庭的影响.上述材料主要表明阿拉伯文明的（）A．扩张性B．落后性C．包容性D．统一性【答案】C【详解】从材料可以看出，阿拉伯文明中包含了古希腊罗马、拜占庭等国家和地区的文明成果，这体现了包容的特性，故C项正确；ABD项与材料所体现的特点无关，排除.16．15至16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是（）A．农场主与劳动者有依附关系B．养殖生产规模更大C．农场主使用雇佣劳动者生产D．大量使用奴隶劳动【答案】C【详解】依据所学可知，15至16世纪，西欧的租地农场迅速发展，他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，由此可知，农场主使用雇佣劳动者生产，是西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别，C项符合题意；ABD三项的内容不是本质区别，不符合题意；故选C. 17．历史解释是对史实的分析或评判.下列选项中属于历史解释的是（）A．文艺复兴运动起源于意大利，传播于欧洲B．在文学领域出现了文艺复兴“文学三杰”C．在艺术领域出现了文艺复兴“美术三杰”D．文艺复兴运动促进了人们]思想的大解放【答案】D【详解】历史叙事和历史解释是历史认识的两个层面.所谓历史叙事，是叙述以往发生过的事件.而历史解释则是阐明历史发展的轨迹及其意义所在.ABC是属于叙述以往发生过的事件，是历史叙事，排除；选项D 文艺复兴运动促进了人们思想的大解放属于历史解释.文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧州资本主义社会的产生定了思想文化基础，符合题意.故选择D.18．“新航路开辟后，使世界上原本互相隔绝的地区沟通起来，世界开始联成一个整体，为资本主义发展开辟了广阔的空间.”该材料体现的是新航路开辟的（）A．历史背景B．必备条件C．主要过程D．重要影响【答案】D【详解】依据课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，被成为世界的发现；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展.D 项符合题意.ABC三项不合题意，故选择D.题干“新航路开辟后，使……世界开始连成一个整体，为资本主义发展开辟了广阔的空间.”是解题的关键，由此可知反映的是新航路开辟的对世界、对资本主义发展的影响，可确定答案.19．在16、17世纪，西班牙、英国、荷兰、葡萄牙等国纷纷抢占殖民地，其根本目的是（）A．为了进行经济掠夺B．为了宣扬基督教C．为了传播先进的科技D．为了周游玩乐【答案】A【详解】根据所学知识，16、17世纪，西欧商品经济空前繁荣，需要开拓市场，推销产品，寻找原料.新航路开辟以后，西班牙、英国、荷兰、葡萄牙等国纷纷抢占殖民地，其根本目的是为了进行经济掠夺，A 正确；BCD不是根本原因，排除.故选A.20．以下时间轴中①对应的史实是（）A．颁布《权利法案》B．颁布《民法典》C．颁布《独立宣言》D．颁布《宅地法》【答案】A【详解】据题干时间轴内容可知，题干反映的是英国资产阶级革命，1640年，英国议会与国王查理一世爆发冲突，掀开了英国资产阶级革命的序幕.1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了。
上学期九年级历史期末原创卷A卷(安徽版)(全解全析)
上学期期末原创卷A卷九年级历史·全解全析1．【答案】A【解析】根据题干信息“尼罗河流域”“金字塔和狮身人面像”“农耕文明（大河文明）”，结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，尼罗河孕育了古埃及文明；金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；古埃及文明属于大河文明，以农耕为主。
A符合题意；古印度文明发源于印度河和恒河流域；古巴比伦文明发源于西亚的两河流域；古希腊文明发源于欧洲的爱琴海地区，属于海洋文明。
B、C、D不符合题意，故选A。
2．【答案】B【解析】题干给出的图片分别是受希腊文化影响的西亚建筑遗址和位于埃及的亚历山大城，结合所学知识可知，马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年—公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。
这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。
受希腊文化影响的西亚建筑遗址和位于埃及的亚历山大城都是这一时期的产物，这说明战争推动文明交流，B符合题意；A、C、D不符合题意。
故选B。
3．【答案】C【解析】依据课本所学可知，11世纪西欧的庄园遍布各地，在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，D错误。
庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
由此可知，领主是庄园制度中最高一级的贵族，A错误；庄园的主要劳动者是佃户，B错误，C正确。
故选C。
4．【答案】C【解析】依据所学可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，故③与穆罕默德无关，排除。
①②④都与穆罕默德相关，但出走麦地那不是历史使命，排除②。
①④符合题意，故选C。
5．【答案】D【解析】材料中的“启蒙思想家孟德斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必须分省”，反映了孟德斯鸠的三权分立思想。
2020年-2021年最新部编版九年级历史上册期末复习试题及答案
文字之一
文明象征： 金字塔 的修建，反映了古埃及国王的无限权力
古
地理位置：西亚的幼发拉底河与
底格里斯河
代
统一：约公元前 2400年，实现初步统一
亚
古代两河流域 强盛：古巴比伦国王 汉谟拉比 建立强盛的庞大王国
古巴比 统治：实行君主专制制度，加强中央集权
非
伦王国 法典： 汉谟拉比 制定，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
C．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”
D．它主要传播地区是西亚、北非和欧洲
第二单元总结与复习
希腊 城邦 和亚 历山 大帝 国
古 代 欧 洲 文 明
希腊城邦
出现：公元前 8世纪，希腊出现城邦
特点：“小国寡民”。最大的城邦是
斯巴达
公民：占有土地，参军打仗 居民
非公民：外邦人和奴隶
两者界限分明
罗马城 邦和罗 马帝国
罗马 城邦
兴起：意大利半岛中部的 台伯河畔
罗马共 和国
建立：公元前 509年 最高权力机关： 公民大会 颁布成文法：《 十二铜表法
》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑
公元前 3世纪初，罗马征服意大利半岛
发展 后又战胜迦太基，罗马控制西地中海地区
公元前 2世纪，罗马又征服东地中海地区
外传：公元前 3世纪后，开始向外传播
考点一 古代埃及 【例 1】 古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼。”对此理解最准确的是 (C ) A ．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流
【解析】古代埃及文明是尼罗河孕育的， 尼罗河不仅为干旱少雨的埃及带来了充沛的水资源，
安徽初三初中历史期末考试带答案解析
安徽初三初中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.语文老师常说：“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特“，意思是说每个人都会对作品有不同的理解。
“哈姆雷特”是谁创造出来的文学人物（）A．列夫托尔斯泰B．但丁C．伏尔泰D．莎士比亚2.某学者在分析某一重大历史事件的产生时这样论述：“此举若成功，王权的扩张就会被阻止，而‘自由’又不需要再呼唤一个克伦威尔。
”该历史事件应是（）A．英国共和国建立B．《权利法案》通过C．宪章运动开展D．《共产党宣言》发表3.某中学九（1）班同学在探究近代中西方大事对比时得出下图。
空格处应填上（）A．《权利法案》B．《大日本帝国宪法》C．《拿破仑法典》D．《人权宣言》4.小明同学在看书的过程中发现了一张名为《南北双方矛盾的焦点》的图片(如右图)，但图中方框处的核心内容看不清了，你认为有可能是（）A．林肯当选总统B．奴隶制存废问题C．北美殖民地经济发展D．南方发动战争5.观察右图——向“距离”挑战。
结合所学知识判断，下列叙述不正确的是（）A．根据时间轴上提供的信息可以推断出“某时代”指的是蒸汽时代B．依据①和②推测③，②对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天飞翔”C．电气时代促使飞机和汽车研制成功是发电机的发明D．在向“距离”挑战的过程中，科技不断进步，改变了人类的生活，改变了世界6.之所以说“19世纪末20世纪初的欧洲和平如同多米诺骨牌”，是因为当时欧洲形势是（）A．国际工人运动不断发展B．第二次工业革命掀起高潮C．两大军事集团剑拔弩张D．第一次世界大战爆发7.根据图中信息判断，下列截图属于第一次世界大战前夕示意图的是（）A． B． C． D．8.列宁建立了世界上第一个社会主义国家，如果把这一重大历史事件放在历史年代尺上，最恰当的位置应当是（）9.右边的漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（）A．波及范围很广B．危机一发而不可收C．股票大量抛售D．美国成为世界头号强国10.下列世界文化名人和其成就配搭错误的是（）A．莎士比亚——《汉姆雷特》B．列夫托尔斯泰一一《战争与和平》C．但丁——《物种起源》D．德莱赛——《美国的悲剧》二、填空题1.某校的历史小组对历届美国总统的演说很感兴趣，请依据提示信息，填出下列人物。
2021-2021第一学期期末九年级历史试题(含答案)
2021-2021第一学期期末九年级历史试题（含答案）2021-2021学年度第一学期期末考试九年级历史试题（总分 100分考试时间 60分钟）注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。
2．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相应位置。
3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域,不得超出预留范围。
5.切记不要直接在试卷上答题。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．文物是研究历史的第一手资料。
下列两件文物共同见证了一个王朝的灿烂文明，这个王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝2．《帝国的终结》一书，深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。
书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指 A.建立统一国家和中央集权制度 B.统一文字 C.统一度量衡、货币 D.焚书坑儒3.《汉武的帝国》一书中写道：“从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心价值。
帝国作为一种制度，也才稳定地延续了两千多年”。
其中的“核心价值”指 A.法家思想 B.儒家思想 C.道家思想D.佛教思想 4.下图关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是① ② ③ ④ A. ①②③④B. ②①③④C. ①④②③D. ④①②③5.古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”从中可以看出大运河的走向及直接作用是A.东西走向巩固了隋朝统治B.东西走向加强了民族融合九年级历史试题第 1 页（共 8 页）C.南北走向便利了南北运输D.南北走向促进了中外交流6．他的足迹“最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
九年级上学期历史《期末检测题》含答案解析
2021年部编版历史九年级上学期期末测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单项选择题(本题共25小题，每题2分，共50分．在每题列出的四个选项中只有一项最符合题目要求．)1. 一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佣农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
这一生产方式属于A. 公有制的生产关系B. 资本主义生产关系C. 社会主义生产关系D. 私有制的生产关系2. 在世界历史发展过程中，有着关键性两步。
一步是打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，世界从分散走向整体；一步是从以神为中心转变为以人为中心，从而在精神方面“发现了人”。
与这两步相关的事件是( )A. 文艺复兴宗教改革B. 新航路开辟英国资产阶级革命C. 新航路开辟宗教改革D.新航路开辟文艺复兴3. 《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。
因为它们都( )A. 反对君主专制，倡导民主平等B. 对民主政治产生了重大影响C. 反对殖民压迫，争取民族独立D. 强调私有财产神圣不可侵犯4. “它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”。
文中的“它”是A. 珍妮纺纱机B. 瓦特的蒸汽机C. 火车机车D. 汽船5. 一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的“中段航程”中，横渡大西洋。
这些黑色“货物”上了镣铐，锁在甲板上……”这里所说“黑色货物”主要来自于( )A. 欧洲B. 非洲C. 南美洲D. 北美洲6. “无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里”，与这一思想直接相关的理论著作是( )A. 《权利法案》B. 《共产党宣言》C. 《人权宣言》D. 《人民宪章》7. 第一次把生物学建立在完全科学基础上，推翻了神创论和物种不变论的科学家是( )A. 牛顿B. 达尔文C. 爱因斯坦D. 爱迪生8. 下面一组历史人物，对他们共同的评价正确的是( )A. 反抗殖民统治的领袖B. 为民族独立而牺牲的英雄C. 新建国家的第一任首脑D. 赢得国家解放的伟人9. 明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
【部编版】九年级上学期历史《期末检测卷》带答案解析
2020-2021学年第一学期期末测试九年级历史试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第I卷选择题共48分下列各题所列四个选项中,只有一个是正确的。
(每题2分,共48分)一、选择题1．古代埃及人创造并使用的文字是（）A．B．C．D．2．下图是《汉谟拉比法典》石柱上部的浮雕,呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情形。
这情形反映出（）A．古巴比伦社会等级森严B．该法典保护奴隶主利益C．宣扬君权神授的思想D．古巴比伦艺术的精美3．印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。
阿育王在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。
按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级（）A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗4．伯里克利称：“我们的制度之所以被称为民主制,是因为权力由全体公民掌握。
”这“全体公民”是指（）A．全体成年人B．全体成年自由民C．全体男性居民D．全体成年男性公民5．公元前8世纪,希腊出现了城邦。
此时,希腊城邦的突出特点是（）A．崇尚武力B．中央集权C．商业发达D．小国寡民6．“地中海已成为帝国的‘内湖’,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易动脉,商旅往来,络绎不绝。
”材料中的“帝国”是（）A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国7．苏格拉底是古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德并成为希腊三贤。
他被认为是西方哲学的奠基者。
下列选项不属于苏格拉底成果的是（）A．终生探讨人的灵魂、美德和幸福与等问题B．指出求得知识的最好办法是有系统的问和答C．认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D．主张“人应该认识你自己”8．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献,德国著名考古学家施里曼凭着对其中的特洛伊战争真实性的坚定信念,发掘出了特洛伊古城遗址。
这一成就（）A．表明《荷马史诗》是完全准确的B．证实《荷马史诗》是有史为据的C．核实《荷马史诗》是后人演绎的D．发现《荷马史诗》是诗人想象的9．《三国演义》开篇说：“天下大势,分久必合,合久必分”843年,查理曼的三个孙子在凡尔登缔结条约,三分帝国。
2020-2021第一学期九年级历史期末考试试题卷
2020-2021第一学期九年级历史期末考试试题卷2020-2021第一学期九年级历史期末考试试题卷一、选择题（每题3分，共75分）1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
在尼罗河流域孕育的古代人类文明是( )A ．古印度文明B ．古巴比伦文明C ．古希腊文明D ．古埃及文明2、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
” 这里的“她”应该是指( )A ．古代埃及B ．古代印度C ．古代雅典D ．古代罗马3、《蒙娜丽莎》（如图）是文艺复兴时期的代表作品．“她的眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力．无论你站在什么位置观看她，她好像都在看着你．”你知道文艺复兴运动的核心思想是什么吗？（）A. 人文主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 自由主义4、世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。
一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。
”这一“心病”直接推动了西欧（）A.新航路的开辟B. 文艺复兴的兴起C. 工业革命的爆发D. 科学革命的开展 5．右图是某部法律文献部分内容的摘录。
据此判断，该部法律文献是( )A ．《权利法案》 B.《独立宣言》C ．《人权宣言》D ．《1787年宪法》6．这个国家的出现，虽然只有240年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
“这个国家”诞生的标志是 A ．萨拉托加战役 B ．英国被迫承认这个国家独立C ．《独立宣言》的发表D ．来克星顿枪声7、拿破仑在他《给儿子的遗训》中说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
”从这句话中我们可看出拿破仑对法国的最主要贡献是( )A ．建立法兰西第一共和国B ．建立法兰西第一帝国C ．颁布《法典》，巩固资产阶级统治D ．率军远征俄罗斯8．“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”。
安徽初三初中历史期末考试带答案解析
安徽初三初中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在安徽“滁州长城国际影视动漫旅游创意园”二期的“世界文化遗产博览园”，有一座按照1:1仿造的狮身人面像。
狮身人面像原型矗立在下图中的处。
2.下列属于地跨欧亚非三洲的大帝国是①古埃及帝国②亚历山大帝国③古代希腊④罗马帝国A．①②B．②③C．②④D．③④3.下列关于伊斯兰教的说法正确的是A．该宗教认为人死后可以升入天堂B．该宗教的创始人为乔达摩．悉达多C．信仰该宗教的人被称为穆斯林D．这种宗教后来成为西欧的精神支柱4.下图是某班同学整理绘制的关于英国资产阶级革命的曲线图，观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性5.下面关于法国大革命的说法错误的是A．人民群众推动了法国大革命的向前发展B．法国大革命促进了北美人民争取独立的斗争C．法国大革命摧毁了本国的封建统治D．法国大革命削弱了欧洲封建统治的势力6.下列四幅图中，哪项不是英国工业革命的成果A．珍妮机的发明B．蒸汽轮船的发明C．蒸汽机的改良D．火车成功试车7.“比较”是历史学科要求的能力之一。
对玻利瓦尔和章西女王的比较评价正确的是A．都使很多国家摆脱殖民统治B．都是封建王公C．都领导作战并且壮烈牺牲D．都反抗过殖民统治。
8.“（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；（二）实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权……”。
为实现这一目标里的要求，人类历史上出现了怎样的斗争A．工业革命B．法国大革命C．英国宪章运动D．巴黎公社9.17、18世纪，英国人从利物浦出发，往来于非洲与美洲之间，依靠西方人所说的“乌木”买卖为工业革命积累了原始资本，这里的“乌木”是指A．对非洲黑人的蔑称B．对美洲棉花的反称C．在殖民地掠夺矿产资源D．在亚洲掠夺的檀香木10.美国于1861年爆发了内战，其根本原因在于A．美国人民具有革命传统B．美国资产阶级革命性强C．奴隶制比封建制更顽固不化D．南北经济制度的矛盾不可调和11.第一次世界大战前参加了同盟国，战争开始后又参加到协约国方面作战的国家是A．英国B．法国C．意大利D．德国12.列宁曾经评论说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下第一批火种。
安徽省2020-2021学年第一学期九年级历史检测试卷一（word版,含答案解析）
安徽省2020-2021学年第一学期九年级历史检测试卷一（word版,含答案解析）2020—2021学年度第一学期九年级质量检测试卷（一）历史注意事项：1.历史试卷共四大题，满分70分。
考试时间共60分钟。
2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。
3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。
一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分）1.它是古埃及人智慧的结晶，古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。
它是（）A.金字塔B.狮身人面像C.太阳历D.墓穴壁画2.人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。
右图孕育了古巴比伦文明，它应该是（）A.尼罗河流域B.长江黄河流域C.印度河流域D.两河流域3.古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取答个击破的策略，建立了统一、强大的奴隶制国家的时间是（））A.公元前24世纪B.公元前18世纪C.公元前3500年D.公元前3100年4.古代印度还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
他们属于（）A.第一、二等级B.第三等级C.第四等级D.四个等级之外S.右图是《西游记》中去西天取经的唐僧师徒四人。
西天是指（）A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.阿拉伯6.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
爱琴文明包括（）①克里特文明②种姓制度③迈锡尼文明④奴隶主民主政治A.①②B.③④C.①④D.①③7.古代印度基本上实现了统一，农业和工商业都比较繁荣，古代印度文明进入鼎盛时期、该时期是（）A.哈拉帕文明时期B.摩亨佐·达罗时期C.孔雀王朝统治时期D.汉谟拉比统治时期8.公元前1世纪中期，罗马共和国进一步衰落，凯撒被谋杀，内战又起。
为加强统治，屋大维首创了什么政治形式（）A.种姓制度B.奴隶主民主政治C.禅让制D.元首制9.375年，被称为“蛮族”的人，大举入侵罗马帝国，导致罗马帝同分裂。
“蛮族”是指（）A.迦太基人B.日耳曼人C.雅利安人D.苏美尔人10.希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。