教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月亮》测试卷
科学三年级下册第三单元试卷
一、填空。（ 28 分， 2 ′× 14 ）
1 . 物体的冷热程度我们称为（ 温度 ），它可以用（ 温度计 ）来测量。观测温度时，视线与温度计液面应（ 保持相平 ）。
2 . 当水的温度下降到（ 0 ）℃ 时开始结冰，从液体状态变成（ 固体 ）状态。水结冰时要向周围（ 散发 ）热量。
3 . 我可以用（ 阳光晒 ）、（ 手捂热 ）等方法加快冰的融化。冰融化时向周围（ 吸收 ）了热量。
4 . 水能变成（ 水蒸气 ），这个过程叫蒸发。（ 加热 ）能加快水的蒸发。
5 . 水在自然界同时有液态、（ 气态 ）和（ 固态 ）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（ 温度的变化 ）。
二、单项选择题。（ 18 分， 3 ′× 6 ）
1 . 可以用（ B ）方法准确的知道一杯水的温度。
A 用手触摸 B 用温度计测量 C 用口尝
2 . -8 ℃读作（ C ）
A 8 摄氏度 B 减 8 摄氏度 C 零下 8 摄氏度
3 . 测量水温时，应用手拿温度计的（ A ）
A 上端 B 中间 C 下端
4 . 盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（ C ）来的。
A 从杯壁渗出来的。 B 冰化成水后从杯口浸出来的。
C 空气中的水蒸气凝结成的。
5 . 水变成水蒸气要向周围（ B ）热量。 A 吸收 B 放出 C 不吸收也不放出
6 . 与水的蒸发快慢无关的是 ( C )
A 温度的高低 B 是否有风 C 水的多少
三、判断题。 ( 正确的打“√”错误的打“×” , 16 分， 2 ′× 8 )
1 . 小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。（ × ）
2 . 用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。（ √ ）
3 . 河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。（ √ ）
4 . 云、雾、露、霜都是由水变成的 。（ √ ）
5 . 液态的水降到 0 ℃ 时就会凝固成冰。（ √ ）
6 . 在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。（ √ ）
7 . 冰不能直接变成水蒸气。（ × ）
8 . 我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。 ( √ )
四、我的发现（ 8 分）
我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。
答：相同点：都是无色、无味、透明的物质
不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；
冰是固体 、有固定形态、坚硬的
五 、简答。（ 30 分 )
1 . 下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？
答：水被出来的太阳蒸发成水蒸气，散布到空气中了。
2 . 小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？
答：那是因为冰棍的温度很低，使空气中的水蒸气凝结成小水滴，所以才会出现白雾。 3 . 江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？
答：那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气，散布到天空中，天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨，雨下下来流到江河里，循环不息。
教科版三下科学第三单元《太阳、地球和月亮》测试卷及答案
试卷第1页，共3页 教科版三下科学第三单元《太阳、地球和月亮》测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题 1．农历下半月的月相变化规律是（ ）。 A．由缺到圆 B．由圆到缺 C．由圆到缺，再到圆 2．如图所示，表示的是月相变化规律， 从中我们可以知道（ ）。 A．农历初一我们看到的月相如图中的A B．农历初一我们看到的月相如图中的B C．农历初一我们看到的月相如图中的C 3．月相最圆的时间是（ ）。 A．初八 B．十五或十六 C．三十 4．航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后船队又回到了出发地，说明（ ）。 A．地球是方的 B．地球是个球体 C．天是圆的 5．下列关于地球、太阳和月球的描述错误的是（ ）。 A．地球和太阳、月球一样，都是一个球体 B．地球、太阳和月球有不同的主题色彩 C．太阳、月球和地球一样有丰富的液态水 6．如下图所示，用铅笔做的简易日影观测仪放在阳光下。一天中铅笔影子发生的变化。（ ）。 A．从长到短 B．从短到长 C．从长到短再到长 7．观察太阳的图片，可以看到太阳上有（ ）。 A．日晕 B．太阳黑子 C．日食 8．在一天中，阳光下物体影子的变化是有规律的，其中中午的影子（ ）。 A．最长 B．最短 C．中等 二、填空题 9．观察太阳和月球的高清表面图，会发现：太阳上有___________，月球上有__________。试卷第2页，共3页 （选填“环形山”或“黑子”） 10．小明观察到一小时内阳光下大树的影子越来越短，则小明的观察时间是________（填“上午”或“下午”）。 11．下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。 柱状图中我们可以知道，该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是______；铅笔影子最短的时间大约是______。 12．1969年7月，( )载人飞船成功地在月球上着陆，( )留下人类在月球上的第一个足迹。 13．______是地球唯一的天然卫星，它上面的主要地貌是______。 14．太阳和月球共有的特点是：它们的形状都是( )。 15．“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始就观察到了整个船模，说明了它是在( )。移动；先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明它是在( )移动。 A．球面上 B．平面上 C．两种面上都可以 16．地球表面的海洋面积远_________（大于 小于）陆地面积。 三、判断题 17．地球上的潮汐与月球对地球的引力有关。( ) 18．月相变化是有规律的，通常是农历一个月循环一次。( ) 19．月球表面分布着数量众多的环形山。( ) 20．2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器在月球背面成功登陆，进一步揭开了月球表面的神秘面纱。( ) 21．月球是地球唯一的卫星。( ) 22．航海家带领船队朝着一个方向航行，三年后船队回到了出发地，这表明大地不是方形的，也是圆盘子状。( ) 23．科学家认为，星球上有水就有生命存在的可能。( ) 24．太阳是一个气体球，其中大部分气体都是氧气。( ) 四、连线题
幼儿园大班教案《太阳和月亮》含反思
幼儿园大班教案《太阳和月亮》含反思
教学目标
1. 认识太阳和月亮的特征和区别，启发幼儿观察事物，发现异同。
2. 通过故事情节，启发幼儿正确的道德观念，形成良好的价值观念。
3. 培养幼儿的口语表达能力，通过教学活动提高幼儿的合作意识和交流能力。
教学材料
1. 故事：《太阳和月亮》
2. 教学图片：太阳和月亮的图片
3. 填色工具、彩色笔等
教学过程
一、导入活动（10分钟）
1. 介绍今天的主题：太阳和月亮。请幼儿们说出自己对太阳和月亮的认识和想法。
2. 准备图片让幼儿观察，问:“这是什么?”“这个颜色是什么?”
3. 引导幼儿思考：太阳和地球、月亮和地球的关系是什么？
二、故事互动（20分钟）
1. 讲解：太阳是我们日常生活中必不可少的物体，它可以照亮我们的世界，让我们看见前方。
2. 分段朗读《太阳和月亮》故事，引导幼儿认真聆听，学习故事里的内容，发现问题与解决问题的方法。
3. 故事结束后，指导幼儿们画出太阳和月亮，用幼儿自己的语言描述两者之间的区别和重要性。 三、合作游戏（20分钟）
1. 准备游戏材料，让孩子们分组玩“太阳冲月亮”的游戏。
2. 游戏规则：每组选出一个太阳、一个月亮、一对玩家，在场地中央设置一道“星辰大道”，月亮要在“星辰大道”上寻找到太阳，太阳也会在月亮的寻找中及时“放大招”帮助月亮找到方向。
3. 引导幼儿在游戏中关注其他组的表现，并由团队成员共同分析总结游戏胜利的原因。
四、绘画活动（15分钟）
1. 让幼儿们准备好绘画材料，让数位幼儿一组，相互帮助完成绘画任务：画出“太阳和月亮”的图片。
2. 督促幼儿们逐步地完成绘画作品，途中欣赏别人的绘画成果，发现差异和共同之处。
五、反思活动（15分钟）
1. 在集体活动中，请幼儿们讲述今天最新的收获和感受，教师提问和答疑。
2. 针对上述反思提问，老师可问幼儿们：“太阳的大小与月亮的大小有哪些区别？”“你们玩‘太阳冲月亮’游戏时，队员之间的帮助有什么体验感？”
太阳和月亮故事
太阳和月亮故事
在很久很久以前，太阳和月亮是两个非常好朋友。他们每天都在天空中相遇，一起照耀着人间。太阳是一位热情似火的小伙子，他每天都会尽情地照耀大地，给人们带来温暖和光明。而月亮则是一位温柔美丽的姑娘，她在夜晚悄悄地升起，给人们带来安宁和宁静。
他们之间的友谊是那样的深厚，每当太阳落下的时候，月亮就会升起来，接替太阳的工作，照亮黑夜。而当太阳再次升起的时候，月亮就会悄悄地退下去，让太阳再次照耀大地。他们互相配合，互相依赖，没有人能够分开他们。
然而，有一天，天空中突然出现了一片乌云，乌云密布，把太阳和月亮都挡住了。太阳和月亮感到非常焦急，他们不知道该怎么办才能让乌云散去。于是，他们决定一起出去寻找解决办法。
他们来到了一座神奇的山上，山上有一位智慧的老人。老人告诉他们，乌云是由一个名叫黑龙的恶势力所制造的，只有通过勇气和智慧，才能让乌云散去。太阳和月亮决定一起去寻找黑龙，消除乌云的威胁。
经过了千辛万苦的寻找，他们终于找到了黑龙的巢穴。黑龙非常凶猛，他不愿意让太阳和月亮靠近他的巢穴。但是太阳和月亮并没有退缩，他们齐心协力，用他们的光芒和力量，最终打败了黑龙，让乌云散去了。
太阳和月亮的勇气和智慧得到了众神的赞赏，他们被封为天空的守护神，从此以后，他们将永远守护着人间，给人们带来光明和温暖。
太阳和月亮的故事告诉我们，勇气和智慧是非常重要的品质。当面对困难和挑战的时候，我们要勇敢地面对，用智慧和勇气去克服困难，才能获得成功。就像太阳和月亮一样，只有互相帮助，互相配合，才能战胜一切困难，创造美好的未来。
太阳和月亮的友谊也告诉我们，友谊是非常宝贵的。在困难的时候，朋友之间要互相帮助，互相支持，这样才能共同度过难关。就像太阳和月亮一样，他们互相依赖，互相支持，才能照耀人间，给人们带来温暖和光明。
太阳和月亮的故事，将永远激励着我们，让我们勇敢地面对困难，珍惜友谊，用智慧和勇气去创造美好的未来。愿太阳和月亮的光芒，永远照耀着我们的心灵，给我们带来温暖和希望。
太阳和月亮是什么关系
太阳和月亮是什么关系 太阳和月亮的关系是同在一个太阳系。月亮和地球都因为太阳的引力而进行规律的运动。月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星，也是太阳系内密度第二高的卫星，仅次于木卫一。 太阳在太阳系的地位 太阳在太阳系中居于绝对的统治地位，是个无敌霸主般的存在，科学家们统计计算后认为，在太阳系的所有可见物质中，太阳的质量占到了整个太阳系总质量的99.86%，也就是说把广阔的太阳系中所有的物质分成一万份，太阳自己就占了9986份，其它数量众多的行星、卫星、彗星、小行星等等只能去分在剩下的14份。太阳的质量是太阳系中其他可见物质质量的713.28倍。 月亮在太阳系的地位 月球是太阳系中体积第五大的卫星，其平均半径约为1737.10千米，相当于地球半径的0.273倍；质量相当于地球的0.0123倍。月球的表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38.44万千米，大约是地球直径的30倍。月球自转与公转的周期相等（称为潮汐锁定），它始终以同一面朝向着地球，是第一个人类曾经登陆过的地外天体。
结语：太阳与月亮都是太阳系中的星球，这两个星球对于地球的影响非常巨大，与我们的日常生活息息相关，完全可以说没有太阳和月亮，地球将会发生翻天覆地的改变。
太阳和月亮故事 2
太阳和月亮故事
太阳和月亮是天空中最耀眼的两个存在，它们的故事也是古老而美丽的传说。
太阳是天空中最耀眼的星星，它每天都会按时升起，照耀大地，给万物带来温暖和光明。太阳有一个美丽的女儿，名叫姮娥，她是天上最美的仙女。姮娥每天都会陪伴着父亲太阳，帮助太阳照亮大地。
而月亮则是夜晚的明星，她在太阳落下后升起，给夜晚带来柔和的光芒。月亮也有一个儿子，名叫吴刚，他是一个勇敢善良的小伙子。吴刚每天都会陪伴着母亲月亮，帮助月亮照亮夜晚。
太阳和月亮的故事开始于很久很久以前，当时天空中只有太阳和月亮，它们相依为命，互相照耀。但是，天空中还有一个名叫黑龙的恶势力，黑龙嫉妒太阳和月亮的美丽，决定要毁掉它们。
黑龙变成了一只凶猛的黑乌鸦，它每天都会飞到太阳和月亮的身边，想要吞噬它们。太阳和月亮非常害怕，它们无助地向天空中的众星求助，希望能够找到一个能够保护它们的英雄。
众星听到了太阳和月亮的请求，他们决定帮助太阳和月亮，于是选出了最勇敢的牛郎和织女。牛郎和织女是两颗相隔很远的星星，它们之间有一条银河，每年的七月七日晚上，银河上会出现一座由乌鹊搭成的桥，牛郎和织女就可以在这座桥上相会。
牛郎和织女听到了众星的请求，他们决定帮助太阳和月亮。牛郎和织女化身为两个年轻人，他们分别来到太阳和月亮的身边，用勇气和智慧击退了黑龙。从此以后，太阳和月亮再也不用害怕黑龙的袭击，它们可以安心地照耀大地。 太阳和月亮的故事告诉我们，勇气和智慧是战胜困难的关键。当面临困难时，我们要勇敢地面对，用智慧寻找解决问题的方法，就像牛郎和织女一样，他们用勇气和智慧保护了太阳和月亮，也保护了整个世界的和平与安宁。
太阳和月亮的故事也告诉我们，团结是力量的源泉。在面对困难时，我们要团结一心，共同面对挑战，就像众星一样，他们团结一致，帮助太阳和月亮击退了黑龙。
太阳和月亮的故事，不仅是一则美丽的传说，更是对我们的启示。让我们学习太阳和月亮的勇气和智慧，让我们像众星一样团结一心，共同创造美好的未来。愿太阳和月亮的光芒永远照耀大地，愿我们每个人都能拥有勇气和智慧，共同创造美好的明天。
小班诗歌《太阳和月亮》
第 1 页 共 43 页 小班诗歌《太阳和月亮》
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序言
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太阳和月亮的寓言故事三年级
太阳和月亮的寓言故事三年级
太阳和月亮的寓言故事原文
很久很久以前，太阳和月亮是形影不离的好朋友，他们每天轮流值班，为地球带来温暖和光芒。太阳负责在白天值班，而月亮则负责在夜晚值班。
有一天，轮到月亮值夜班，太阳很好奇，就问月亮:"为什么你要在夜晚值班呢?晚上人们都睡觉了，有谁会欣赏你的光芒呢?"月亮想了想，回答道:“虽然晚上人们都休息了，但还有许多生物需要我为他们照亮前行的道路。”太阳点点头，表示同意月亮的说法，然而，他还是觉得夜晚值班很可惜，因为月亮的光芒无法让所有生物都看到。于是，太阳提出了一个想法:“我们为什么不一起值班呢?这样，无论白天还是夜晚，地球上的生物都能看到我们的光芒了。”月亮想了想，觉得太阳的建议很合理，于是同意了，从那以后，太阳和月亮就一起轮流值班，白天和夜晚都有他们的光芒昭耀着地球上的生物。
这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的职责和使命，虽然有时候可能会面临困难和挑战，但只要我们团结合作，就能创造出更好的局面。同时，这个故事也让我们明白了一个道理:无论何时何地，我们都应该珍惜身边的朋友和家人，因为他们或许会在我们需要的时候给予我们力量和帮助。
阅读理解《太阳和月亮》附答案
阅读理解《太阳和月亮》附答案
太阳和月亮是地球上最重要的天体之一，它们对我们的生活有着深远的影响。太阳是一颗巨大的恒星，它发出的光和热能够支持地球上的生命。而月亮则是地球的天然卫星，它的引力会引起潮汐现象。
太阳和月亮对地球上的生物和自然界有着重大的影响。太阳的光和热能让植物进行光合作用，提供了动物们所需的食物链的基础。太阳还提供了我们所需要的光线和能量，保持了地球上的温暖和气候稳定。
月亮的引力则对潮汐现象有着重要作用。当月亮和太阳位于地球两侧时，它们的引力会拉扯地球上的水，形成潮汐现象。潮汐现象对许多生物和海洋生态系统起着重要的作用，如影响海洋生物的繁殖和迁徙。
太阳和月亮的运动也给人类带来了时间的概念。根据太阳的位置，人们可以确定一天的不同时段，如白天和黑夜。而月亮的运动则影响月相的变化，给人们提供了一个辅助的时间单位。
总而言之，太阳和月亮对地球的生物和自然界有着重要的影响。了解它们的作用可以帮助我们更好地理解自然界的现象和人类的生活。希望通过阅读《太阳和月亮》的内容，你能对这两个天体的重要性有更深刻的认识。
答案：
1. 太阳为什么对地球上的生命重要？
太阳发出的光和热能够支持地球上的生命，它提供了植物进行光合作用所需的能量，维持了地球上的温暖和气候稳定。
2. 月亮的引力对地球上的什么现象有影响？
月亮的引力会引起潮汐现象，影响海洋生物的繁殖和迁徙。
3. 太阳和月亮的运动给人类带来了什么概念？
太阳的运动给人类带来了一天的不同时段的概念，月亮的运动影响月相的变化，给人们提供了一个辅助的时间单位。
太阳与月亮的故事
太阳与月亮的故事
太阳和月亮是天空中最引人注目的两个天体，它们的故事可以追溯到远古时代。在中国古代的神话中，太阳和月亮有着许多有趣的传说。
其中比较有代表性的是“太阳神”和“月亮神”的传说。太阳神名叫羲和，她是古代中国神话中的女神，生了十个太阳，每天轮流值班。羲和每天早晨都会骑着她的龙马，从东方升起，穿越天空，来到天空的最高点，然后逐渐落下到西方。
而月亮神则被称为嫦娥，她是古代中国神话中的美女，因为误食了仙丹而飞到了月亮上。嫦娥在月亮上建立了一座宫殿，名为广寒宫，成为了月宫之神。每逢中秋之夜，人们都会想起嫦娥的故事，感叹着她的孤独和美丽。
除了羲和和嫦娥的故事外，还有许多关于太阳和月亮的故事。比如在某些地方，人们相信太阳和月亮是一对恩爱的夫妻，共同守护着天空。还有的地方认为太阳和月亮是兄妹俩，每天轮流出现，共同维持着世界的秩序。
总之，太阳和月亮的故事是多种多样的，它们反映了人们对这两个天体的敬畏和神秘感。这些故事不仅富有想象力，而且也传递着许多深刻的思想和道理。
形容太阳和月亮一起出现
形容太阳和月亮一起出现
太阳和月亮，是天空中最耀眼的两个天体，它们的出现往往给人们带来一种无比宏伟的景象。当太阳和月亮同时出现在天空中时，往往给人带来一种特殊的感受，宛如天空中的两颗明星相互辉映，仿佛在为人们献上一场绝美的演唱会。
充满活力的太阳，是人们生活的光源，也是一天中最炽热的时刻。当太阳和月亮一同出现时，太阳的灼灼光芒与月亮的柔和光环相互融合，犹如一颗巨大的火球与一颗银白色明珠相遇，绽放出耀眼的光辉。阳光从天空洒下来，照亮了大地，唤醒了所有的生命。万物在太阳的引导下，焕发出勃勃生机，向着更加美好的未来奋进。而月亮则像是回应太阳的倩影，以其优雅、温柔的方式，完成了太阳留下的能量转变。在太阳的昭示下，月亮犹如是一位善良、温柔而又魅力无限的女性，她在星空中肩负起照亮夜晚的任务，给人带来宁静与温暖。
当太阳和月亮同时出现时，往往能够给人们带来精神上的愉悦与满足。人们在沐浴着阳光的同时，也能感受到在月光下的宁静与安慰。阳光给人力量，勇气以及振奋，月光则给人安抚，温暖和宁静。太阳和月亮一起出现时，人们仿佛在体验一种平衡与和谐的美妙感受。阳光洒在身上，伴随着温暖的微风，使人们心情愉悦、神经舒展，给人以研究力的激发。而月光洒在大地上，反映出美丽的星空，给人一种浪漫、宁静的感觉，让人们深深的陶醉其中，沉浸在自然艺术的魅力中。
太阳和月亮的交替出现，也带给人们不同的情感体验。当黄昏的太阳将要消失在地平线上之时，月亮悄然升起，伴随着天空渐渐昏暗，人们的情绪也随之变得平和而宁静。而当黎明的第一缕阳光照亮大地之时，月亮悄然西下，太阳的光芒将大地再次照亮。这种交替的过程仿佛是生命与世界的轮回，给人们一种无限希望与勇气。太阳和月亮，宛如一对魂伴，相互依存，共同往返于天空，犹如两个不可分割的部分，为人们带来了壮丽的景观。
太阳与月亮一同出现时，给人们带来了光明与温暖，给人们带来了希望与幸福。它们的出现代表着新的开始和美好的未来。当我们目睹太阳与月亮同时升起的那一刻，内心仿佛被点燃了一团火焰，仿佛一切都变得可能，让人感受到生命的诗意与美好。此时，我们可以放下繁忙的生活，放飞心灵，与大自然融为一体，享受这一刻属于自己与宇宙的奇妙时刻。