立体几何线面角专题
专题一:立体几何中“线线角、线面角、面面角”的求法 课件

知识回顾
1. 异面直线所成角; 2. 直线与平面所成角; 3. 两平面所成角.
知识点一:线线角
关键:把空间角转化成平面角 步骤:①选点平移;
②定角; ③算角(解位线平移
知识点一:线线角
变式1. 已知四面体ABCD的各棱长均 相等,E、F分别为AB、CD的中点, 求AC与EF所成角的大小.
定义:以二面角的棱上任意一点为端点,
在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条 射线所成的角叫做二面角的平面角.
B
l
O
A
知识点三:面面角
方法:①定义法(点在棱上)
②三垂线法(点在一个平面内) 例3.在四面体ABCD中,平面ABD 平面BCD, ③射影法(找一个平面内对应的点 AB BD DA a, CD BD,DBC=30. 在另一个平面内的射影)
定义:过斜线AP上且斜足以外的一点P向平面引 垂线PO,过垂足O和斜足A的直线AO叫做斜线在这个平 面上的射影.平面的一条斜线和它在平面上的射影所 成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角.
知识点二:线面角 关键:①找垂足 ②等体积法求高
例2.如图,设正方体ABCD A1B1C1D1的棱长为a, (1)求直线AB1与平面A1B1CD所成的角; (2)求直线AB与平面ACB1所成角的正弦值.
(1)求二面角A DC B的大小;
④垂面法(点在面外)
(2)求二面角A BC D的平面角的正切值.
⑤补形法
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作业:
专题5:向量法做立体几何的线面角问题(解析版)

专题5:理科高考中的线面角问题(解析版)求直线和平面所成的角求法:设直线l 的方向向量为a ,平面α的法向量为u ,直线与平面所成的角为θ,a 与u 的夹角为ϕ, 则θ为ϕ的余角或ϕ的补角的余角.即有:cos s .in a u a u ϕθ⋅== 1.如图,在三棱锥A BCD -中,ABC 是等边三角形,90BAD BCD ∠=∠=︒,点P 是AC 的中点,连接,BP DP .(1)证明:平面ACD ⊥平面BDP ;(2)若6BD =,且二面角A BD C --为120︒,求直线AD 与平面BCD 所成角的正弦值.【答案】(1)见解析(2)22 【分析】(1)由ABC 是等边三角形,90BAD BCD ∠=∠=︒,得AD CD =.再证明PD AC ⊥,PB AC ⊥,从而和证明AC ⊥平面PBD ,故平面ACD ⊥平面BDP 得证. (2)作CE BD ⊥,垂足为E 连接AE .由Rt Rt ABD CBD ⊆,证得,AE BD ⊥,AE CE =结合二面角A BD C --为120︒,可得2AB =,23AE =,6ED =.建立空间直角坐标系,求出点的坐标则60,,03D ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,3,0,13A ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭,向量36,,133AD ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭,即平面BCD 的一个法向量(0,0,1)m =,运用公式cos ,m ADm AD m AD ⋅〈〉=和sin cos ,m AD θ=〈〉,即可得出直线AD 与平面BCD 所成角的正弦值.【详解】解:(1)证明:因为ABC 是等边三角形,90BAD BCD ∠=∠=︒,所以Rt Rt ABD CBD ≅,可得AD CD =.因为点P 是AC 的中点,则PD AC ⊥,PB AC ⊥,因为PD PB P =,PD ⊂平面PBD ,PB ⊂平面PBD ,所以AC ⊥平面PBD ,因为AC ⊂平面ACD ,所以平面ACD ⊥平面BDP .(2)如图,作CE BD ⊥,垂足为E 连接AE .因为Rt Rt ABD CBD ⊆,所以,AE BD ⊥,AE CE =AEC ∠为二面角A-BD-C 的平面角.由已知二面角A BD C --为120︒,知120AEC ∠=︒.在等腰三角形AEC 中,由余弦定理可得3AC =.因为ABC 是等边三角形,则AC AB =,所以3AB =.在Rt △ABD 中,有1122AE BD AB AD ⋅=⋅,得3BD =, 因为6BD =所以2AD =. 又222BD AB AD =+,所以2AB =. 则23AE =,6ED =. 以E 为坐标原点,以向量,EC ED 的方向分别为x 轴,y 轴的正方向,以过点E 垂直于平面BCD 的直线为z 轴,建立空间直角坐标系E xyz -, 则6D ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,3A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,向量361AD ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭, 平面BCD 的一个法向量为(0,0,1)m =,设直线AD 与平面BCD 所成的角为θ,则2cos ,221m ADm AD m AD ⋅〈〉===-⨯,2sin |cos ,|2m AD θ=〈〉= 所以直线AD 与平面BCD 所成角的正弦值为22. 【点睛】本题考查面面垂直的证明和线面所成角的大小,考查空间想象力和是数形结合的能力,属于基础题.2.如图,直四棱柱ABCD –A 1B 1C 1D 1的底面是菱形,AA 1=4,AB =2,∠BAD =60°,E ,M ,N 分别是BC ,BB 1,A 1D 的中点.(1)证明:MN ∥平面C 1DE ;(2)求AM 与平面A 1MD 所成角的正弦值.【答案】(1)见解析(2)105 【分析】要证线面平行,先证线线平行建系,利用法向量求解。
专题35 空间中线线角、线面角,二面角的求法-

专题35 空间中线线角、线面角、二面角的求法【高考地位】立体几何是高考数学命题的一个重点,空间中线线角、线面角的考查更是重中之重. 其求解的策略主要有两种方法:其一是一般方法,即按照“作——证——解”的顺序进行;其一是空间向量法,即建立直角坐标系进行求解. 在高考中常常以解答题出现,其试题难度属中高档题.类型一 空间中线线角的求法方法一 平移法例1正四面体ABCD 中, E F ,分别为棱AD BC ,的中点,则异面直线EF 与CD 所成的角为 A.6π B. 4π C. 3π D. 2π 【变式演练1】【2021届全国著名重点中学新高考冲刺】如图,正方体1111ABCD A B C D -,的棱长为6,点F 是棱1AA 的中点,AC 与BD 的交点为O ,点M 在棱BC 上,且2BM MC =,动点T (不同于点M )在四边形ABCD 内部及其边界上运动,且TM OF ⊥,则直线1B F 与TM 所成角的余弦值为( )A B C D .79【变式演练2】【江苏省南通市2020-2021学年高三上学期9月月考模拟测试】当动点P 在正方体1111ABCD A B C D -的棱DC 上运动时,异面直线1D P 与1BC 所成角的取值范围( )A .,64ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦B .,63ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .,43ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .,32ππ⎡⎫⎪⎢⎣⎭【变式演练3】【甘肃省白银市靖远县2020届高三高考数学(文科)第四次联考】在四面体ABCD 中,2BD AC ==,AB BC CD DA ====E ,F 分别为AD ,BC 的中点,则异面直线EF 与AC 所成的角为( )A .π6B .π4C .π3D .π2【变式演练4】【2020年浙江省名校高考押题预测卷】如图,在三棱锥S ABC -中,SA ⊥平面ABC ,4AB BC ==,90ABC ∠=︒,侧棱SB 与平面ABC 所成的角为45︒,M 为AC 的中点,N 是侧棱SC上一动点,当BMN △的面积最小时,异面直线SB 与MN 所成角的余弦值为( )A .16B .3C D .6方法二 空间向量法例2、【重庆市第三十七中学校2020-2021学年高三上学期10月月考】在长方体1111ABCD A B C D -中,E ,F ,G 分别为棱1AA ,11C D ,1DD 的中点,12AB AA AD ==,则异面直线EF 与BG 所成角的大小为( ) A .30B .60︒C .90︒D .120︒例3、【四川省泸县第四中学2020-2021学年高三上学期第一次月考】在长方体1111ABCD A B C D -中,2BC =,14AB BB ==,E ,F 分别是11A D ,CD 的中点,则异面直线1A F 与1B E 所成角的余弦值为( )A .34B .34-C D .6【变式演练5】【2021届全国著名重点中学新高考冲刺】《九章算术》是古代中国乃至东方的第一部自成体系的数学专著,书中记载了一种名为“刍甍”的五面体(如图),其中四边形ABCD 为矩形,//EF AB ,若3AB EF =,ADE 和BCF △都是正三角形,且2AD EF =,则异面直线AE 与CF 所成角的大小为( )A .6π B .4π C .3π D .2π 【变式演练6】【云南省云天化中学、下关一中2021届高三复习备考联合质量检测卷】如图所示,在正方体1111ABCD A B C D -中,点E 为线段AB 的中点,点F 在线段AD 上移动,异面直线1B C 与EF 所成角最小时,其余弦值为( )A .0B .12C D .1116类型二 空间中线面角的求法方法一 垂线法第一步 首先根据题意找出直线上的点到平面的射影点;第二步 然后连接其射影点与直线和平面的交点即可得出线面角; 第三步 得出结论.例3如图,四边形ABCD是矩形,1,AB AD ==E 是AD 的中点,BE 与AC 交于点F ,GF ⊥平面ABCD .(Ⅰ)求证:AF ⊥面BEG ;(Ⅰ)若AF FG =,求直线EG 与平面ABG 所成角的正弦值.【变式演练7】已知三棱柱111ABC A B C -的侧棱与底面边长都相等,1A 在底面ABC 内的射影为ABC 的中心,则1AB 与底面ABC 所成角的正弦值为( )A .13 B. C.3 D .23【变式演练8】【北京市朝阳区2020届高三年级下学期二模】如图,在五面体ABCDEF 中,面ABCD 是正方形,AD DE ⊥,4=AD ,2DE EF ==,且π3EDC ∠=.(1)求证:AD ⊥平面CDEF ;(2)求直线BD 与平面ADE 所成角的正弦值;GFEDCBA(3)设M 是CF 的中点,棱AB 上是否存在点G ,使得//MG 平面ADE ?若存在,求线段AG 的长;若不存在,说明理由.方法二 空间向量法第一步 首先建立适当的直角坐标系并写出相应点的空间直角坐标; 第二步 然后求出所求异面直线的空间直角坐标以及平面的法向量坐标;第三步 再利用a bsin a bθ→→→→⋅=即可得出结论.例4 【内蒙古赤峰市2020届高三(5月份)高考数学(理科)模拟】在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为等腰梯形,//BC AD ,222AD BC CD ===,O 是AD 的中点,PO ⊥平面ABCD ,过AB 的平面交棱PC 于点E (异于点C ,P 两点),交PO 于F .(1)求证://EF 平面ABCD ;(2)若F 是PO 中点,且平面EFD 与平面ABCD 求PC 与底面ABCD 所成角的正切值.【变式演练9】【2020年浙江省名校高考仿真训练】已知三棱台111ABC A B C -的下底面ABC 是边长为2的正三角形,上地面111A B C △是边长为1的正三角形.1A 在下底面的射影为ABC 的重心,且11A B A C ⊥.(1)证明:1A B ⊥平面11ACC A ;(2)求直线1CB 与平面11ACC A 所成角的正弦值.类型三 空间二面角的求解例4【江西省部分省级示范性重点中学教科研协作体2021届高三统一联合考试】三棱锥S ABC -中,2SA BC ==,SC AB ==,SB AC ==记BC 中点为M ,SA 中点为N(1)求异面直线AM 与CN 的距离; (2)求二面角A SM C --的余弦值.【变式演练10】【2021年届国著名重点中学新高考冲刺】如图,四边形MABC 中,ABC 是等腰直角三角形,90ACB ∠=︒,MAC △是边长为2的正三角形,以AC 为折痕,将MAC △向上折叠到DAC △的位置,使D 点在平面ABC 内的射影在AB 上,再将MAC △向下折叠到EAC 的位置,使平面EAC ⊥平面ABC ,形成几何体DABCE .(1)点F 在BC 上,若//DF 平面EAC ,求点F 的位置; (2)求二面角D BC E --的余弦值. 【高考再现】1.【2020年高考山东卷4】日晷是中国古代用来测定时间的仪器,利用与晷面垂直的晷针投射到晷面的影子来测定时间.把地球看成一个球(球心记为O ),地球上一点A 的纬度是指OA 与地球赤道所在平面所成角,点A 处的水平面是指过点A 且与OA 垂直的平面.在点A 处放置一个日晷,若晷面与赤道所在平面平行,点A 处的纬度为北纬40︒,则晷针与点A 处的水平面所成角为 ( )A .20︒B .40︒C .50︒D .90︒2. 【2017课标II ,理10】已知直三棱柱111C C AB -A B 中,C 120∠AB =,2AB =,1C CC 1B ==,则异面直线1AB 与1C B 所成角的余弦值为( )A B C D 3.【2020年高考全国Ⅰ卷理数16】如图,在三棱锥P ABC -的平面展开图中,1,3,,,30AC AB AD AB AC AB AD CAE ===⊥⊥∠=︒,则cos FCB ∠=_____________.4.【2020年高考全国Ⅱ卷理数20】如图,已知三棱柱111ABC A B C -的底面是正三角形,侧面11BB C C 是矩形,,M N 分别为11,BC B C 的中点,P 为AM 上一点.过11B C 和P 的平面交AB 于E ,交AC 于F .(1)证明:1AA //MN ,且平面1A AMN ⊥平面11EB C F ;(2)设O 为Ⅰ111C B A 的中心,若F C EB AO 11平面∥,且AB AO =,求直线E B 1与平面AMN A 1所成角的正弦值.5.【2020年高考江苏卷24】在三棱锥A —BCD 中,已知CB =CD BD =2,O 为BD 的中点,AO Ⅰ平面BCD ,AO =2,E 为AC 的中点.(1)求直线AB与DE所成角的余弦值;(2)若点F在BC上,满足BF=14BC,设二面角F—DE—C的大小为θ,求sinθ的值.6.【2020年高考浙江卷19】如图,三棱台DEF—ABC中,面ADFC⊥面ABC,∠ACB=∠ACD=45°,DC =2BC.(I)证明:EF⊥DB;(II)求DF与面DBC所成角的正弦值.7.【2020年高考山东卷20】如图,四棱锥P ABCD-的底面为正方形,PD⊥底面ABCD,设平面PAD与平面PBC的交线为l.(1)证明:l⊥平面PDC;(2)已知1PD AD==,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值.【反馈练习】1.【江西省乐平市第一中学2021届高三上学期联考理科】已知正方体1111ABCD A B C D -中,点E ,F 分别是线段BC ,1BB 的中点,则异面直线DE 与1D F 所成角的余弦值为( )A B C .35 D .452.【湖南省永州市宁远、道县、东安、江华、蓝山、新田2020届高三下学期六月联考】某四棱锥的三视图如图所示,点E 在棱BC 上,且2BE EC =,则异面直线PB 与DE 所成的角的余弦值为( )A .BCD .153.【2020届河北省衡水中学高三下学期第一次模拟】如图,在棱长为3的正方体1111ABCD A B C D -中,点P 是平面11A BC 内一个动点,且满足12DP PB +=1B P 与直线1AD 所成角的余弦值的取值范围为( )A .10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦B .10,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .12⎡⎢⎣⎦D .1,22⎡⎢⎣⎦4.【广西玉林市2021届高三11月教学质量监测理科】如图,在正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,点E ,F 分别是棱AD ,CC 1的中点,则异面直线A 1E 与BF 所成角的大小为( )A .6πB .4πC .3πD .2π 5.【山东省泰安市2020届高三第四轮模拟复习质量】如图,在三棱锥A —BCD 中,AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,点M ,N 分别为AD ,BC 的中点,则异面直线AN ,CM 所成的角的余弦值是( )A .58B .8C .78D .86.【福建省厦门市2020届高三毕业班(6月)第二次质量检查(文科)】如图,圆柱1OO 中,12OO =,1OA =,1OA O B ⊥,则AB 与下底面所成角的正切值为( )A .2BC .2D .127.【内蒙古赤峰市2020届高三(5月份)高考数学(理科)】若正方体1AC 的棱长为1,点P 是面11AA D D 的中心,点Q 是面1111D C B A 的对角线11B D 上一点,且//PQ 面11AA B B ,则异面直线PQ 与1CC 所成角的正弦值为__.8.【吉林省示范高中(四平一中、梅河口五中、白城一中等)2020届高三第五次模拟联考】如图,已知直三棱柱ADF BCE -,AD DF ⊥,2AD DF CD ===,M 为AB 上一点,四棱锥F AMCD -的体积与该直三棱柱的体积之比为512,则异面直线AF 与CM 所成角的余弦值为________.9.【湖北省华中师大附中2020届高三下学期高考预测联考文科】如图,AB 是圆O 的直径,点C 是圆O 上一点,PA ⊥平面ABC ,E 、F 分别是PC 、PB 边上的中点,点M 是线段AB 上任意一点,若2AP AC BC ===.(1)求异面直线AE 与BC 所成的角:(2)若三棱锥M AEF -的体积等于19,求AM BM10.【广东省湛江市2021届高三上学期高中毕业班调研测试】如图,三棱柱111ABC A B C -中,底面ABC 是边长为2的等边三角形,侧面11BCC B 为菱形,且平面11BCC B ⊥平面ABC ,160CBB ∠=︒,D 为棱1AA 的中点.(1)证明:1BC ⊥平面1DCB ;(2)求二面角11B DC C --的余弦值.11.【河南省焦作市2020—2021学年高三年级第一次模拟考试数学(理)】如图,四边形ABCD 为菱形,120ABC ∠=︒,四边形BDFE 为矩形,平面BDFE ⊥平面ABCD ,点P 在AD 上,EP BC ⊥.(1)证明:AD ⊥平面BEP ;(2)若EP 与平面ABCD 所成角为60°,求二面角C PE B --的余弦值.12.【广西南宁三中2020届高三数学(理科)考试】如图1,在直角ABC 中,90ABC ∠=︒,AC =AB =D ,E 分别为AC ,BD 的中点,连结AE 并延长交BC 于点F ,将ABD △沿BD 折起,使平面ABD ⊥平面BCD ,如图2所示.(1)求证:AE CD ⊥;(2)求平面AEF 与平面ADC 所成锐二面角的余弦值.13.【广西柳州市2020届高三第二次模拟考试理科】已知三棱锥P ABC -的展开图如图二,其中四边形ABCD ABE △和BCF △均为正三角形,在三棱锥P ABC -中:(1)证明:平面PAC ⊥平面ABC ;(2)若M 是PA 的中点,求二面角P BC M --的余弦值.14.【浙江省“山水联盟”2020届高三下学期高考模拟】四棱锥P ABCD -,底面ABCD 为菱形,侧面PBC 为正三角形,平面PBC ⊥平面ABCD ,3ABC π∠=,点M 为AD 中点.;(1)求证:CM PB(2)若点N是线段PA上的中点,求直线MN与平面PCM所成角的正弦值.。
线面角的求法总结

线面角的求法总结线面角是立体几何中的一个重要概念,指的是直线与平面之间的夹角。
在实际问题中,线面角的求法有多种方法,包括正投影法、平行线交线法、倾斜线投影法等。
下面将从这些不同的求法角度,总结线面角的求法方法。
一、正投影法正投影法是线面角的一种常用求法方法。
具体的求法步骤是:首先,以直线上的两点为基点,分别作两条垂直于平面的直线,将平面上的两个点投影到这两条垂直线上。
然后,连接两个投影点与基点,即可得到线面角。
简单来说,就是将线段的两个端点在平面上做垂线,再连接垂线与线段的两个端点所构成的三角形。
二、平行线交线法平行线交线法是另一种求解线面角的常用方法。
它适用于直线与平面的交点在平行线上的情况。
具体的求法步骤是:首先,找到平行于直线的两条线,并找出这两条线与交线的交点。
然后,以这两个交点为基点,分别作两条直线与交线相交,再连接交线两个端点与这两个交点,即可得到线面角。
简单来说,就是在平行线上找到与线段相交的两条线,将线段的两个端点与两个交点连线所构成的三角形。
三、倾斜线投影法倾斜线投影法是应用于倾斜线与平面的角的求法方法。
具体的求法步骤是:首先,判断倾斜线是否与平面相交,如果相交,则找到交点。
然后,以交点为基点,分别作两条垂直于平面的直线,并将交点投影到这两条垂直线上。
最后,连接两个投影点与交点,即可得到线面角。
简单来说,就是将倾斜线段的一个端点与交点连线,再以交点为顶点做一个角的投影。
四、线面角的特殊情况求解除了以上常用的求解线面角的方法外,还有一些特殊情况需要考虑。
例如,如果线段与平面平行,则线面角为无穷大;如果线段垂直于平面,则线面角为直角,即90度;如果线段在平面上,则线面角为0度。
这些特殊情况可以根据实际问题的需要灵活运用,以求解线面角。
总之,线面角的求法有多种方法,根据具体的问题和实际情况选择合适的方法进行求解。
正投影法、平行线交线法和倾斜线投影法是常用的求解方法,可以满足大多数情况下的求解需要。
第8章立体几何专题7 线面角的求解常考题型专题练习——【含答案】

线面角的求解【方法总结】1、线面角的范围:[0°,90°]2、线面角求法(一):先确定斜线与平面,找到线面的交点A为斜足;找线在面外的一点B,过点B向平面α做垂线,确定垂足O;连结斜足与垂足为斜线AB在面α上的投影;投影AO与斜线AB之间的夹角为线面角;把投影AO与斜线AB归到一个三角形中进行求解(可能利用余弦定理或者直角三角形)。
注意:以上第二步过面外一点向平面做垂线的方法有一下几种:1)线在面外的一点B与平面上某点的连线正垂直于面α,无需再做辅助线;2)题中已知有与面α垂直的直线,过线在面外的一点B直接做此垂线的平行线;3)过线在面外的一点B做两垂直平面交线的垂线,利用面面垂直的性质证明OB⊥面α(这两个垂直平面一个是面α,另一个是过点B且与α垂直的平面)。
3、线面角求法(二)用等体积法,求出斜线PA在面外的一点P到面的距离,利用三角形的正弦公式进行求解。
114、线面角求法(三)利用空间向量进行求解,高二再学。
【巩固练习】1、已知正方体1111ABCD A B C D -的体积为162,点P 在正方形1111D C B A 上,且1,A C 到P 的距离分别为2,23,则直线CP 与平面11BDD B 所成角的正切值为( )A.2 B.3 C.12D.13【答案】A【解析】易知22AB =;连接1C P ,在直角1CC P ∆中,可计算22112C P CP CC =-=;又1112,4A P A C ==,所以点P 是11A C 的中点;连接AC 与BD 交于点O ,易证AC ⊥平面11BDD B ,直线CP 在平面11BDD B 内的射影是OP ,所以CPO ∠就是直线CP 与平面11BDD B 所成的角,在直角CPO ∆中,2tan 2CO CPO PO ∠== .2、把正方形沿对角线折起,当以四点为顶点的三棱锥体积最大时,直线和平面所成的角的大小为A.B.C.D.[来源网ZXXK]【答案】C【解析】如图所示,当平面平面时,三棱锥的体积最大,取的中点,则平面,故直线和平面所成的角为,则,所以,故选C.3、如图,在三棱锥P-ABC中,,PA AB⊥PC BC⊥,,AB BC⊥22,AB BC==5PC=,则PA与平面ABC所成角的大小为_______.【答案】45︒【解析】如图,作平行四边形ABCD,连接PD,由AB BC⊥,则平行四边形ABCD是矩形.由BC CD⊥,BC PC⊥,PC CD C=,∴BC⊥平面PCD,而PD⊂平面PCD,∴BC PD⊥,同理可得AB PD⊥,又AB BC B⋂=,∴PD⊥平面11ABCD .,PD CD PD AD ⊥⊥,PAD ∠是PA 与平面ABC 所成角.由2,5CD AB PC ===得1PD =,又1AD BC ==,∴45PAD ∠=︒.∴PA 与平面ABC 所成角是45︒.4、已知三棱柱ABC -A 1B 1C 1的侧棱与底面边长都相等,A 1在底面ABC 内的射影为△ABC 的中心O ,则AB 1与底面ABC 所成角的正弦值为( )A .23B .13C .33D .23【答案】A【解析】作1A H ⊥面ABC 于点H ,延长11B A 到D ,延长BA 到E 使得111B A A D =,,BA AE =如图则有11A EAB ,又因为1A O ⊥面ABC ,故1A EO ∠为所求角,且111sin AO A EO A E∠=。
高中数学必修二立体几何角的问题-教师版(含几何法和向量法)

立体几何线线、线面、面面所成角的问题几何法1、两异面直线及所成的角:不在同一个平面的两条直线,叫做异面直线,已知异面直线a,b,经过空间任一点O 作直线a '∥a ,b '∥b ,我们把a '与b '所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 与b 所成的角(或夹角).如果两条异面直线所成的角是直角,我们就说这两条直线互相垂直.2、直线和平面所成的角:一条直线PA 和一个平面α相交,但不和这个平面垂直,这条直线叫做这个平面的斜线,斜线和平面的交点A 叫做斜足。
过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线PO ,过垂足O 和斜足A 的直线 AO 叫做斜线在这个平面上的射影。
平面的一条斜线和它在平面内的摄影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角。
一条直线垂直于平面,我们就说它们所成的角是直角。
一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角是00.3、二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。
在二面角βα--l 的棱l 上任取一点O ,以点O 为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l 的射线OA 和OB ,则射线OA 和OB 构成的∠AOB 叫做二面角的平面角。
二面角的大小可以可以用它的平面角来度量,二面角的平面角是多少度,就说这个二面角是多少度。
常见角的取值范围:① 异面直线所成的角⎥⎦⎤ ⎝⎛20π,,直线与平面所成的角⎥⎦⎤⎢⎣⎡20π,,二面角的取值范围依次[]π,0② 直线的倾斜角[)π,0、到的角[)π,0、与的夹角的取值范围依次是⎥⎦⎤⎢⎣⎡20π,4、点到平面距离:求点到平面的距离就是求点到平面的垂线段的长度,其关键在于确定点在平面内的垂足,当然别忘了转化法与等体积法的应用. 向量法1、两异面直线及所成的角:设异面直线a ,b 的夹角为θ,方向向量为a ,b ,其夹角为ϕ,则有cos cos a b a bθϕ⋅==.2、直线和平面所成的角:设直线l 的方向向量为l ,平面α的法向量为n ,l 与α所成的角为θ,l 与n 的夹角为ϕ,则有sin cos l n l nθϕ⋅==.3、二面角:设1n ,2n 是二面角l αβ--的两个面α,β的法向量,则向量1n ,2n 的夹角(或其补角)就是二面角的平面角的大小.若二面角l αβ--的平面角为θ,则1212cos n n n n θ⋅=.4、点到平面距离:点P 是平面α外一点,A 是平面α内的一定点,n 为平面α的一个法向量,则点P 到平面α的距离为cos ,n d n nPA⋅=PA 〈PA 〉=.例题例1.长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =AA 1=2,AD =1,E 为CC 1的中点,则异面直线BC 1与AE 所成角的余弦值为( )A.1010B.3010C.21510D.31010 解析:建立空间直角坐标系如图.则A (1,0,0),E (0,2,1),B (1,2,0),C 1(0,2,2).BC 1→=(-1,0,2),AE →=(-1,2,1),cos 〈BC 1→,AE →〉=BC 1→·AE →|BC 1→|·|AE →|=3010.所以异面直线BC 1与AE 所成角的余弦值为3010.答案:B例 2.已知ABCD 是矩形,PA ⊥平面ABCD ,2AB =,4PA AD ==,E 为BC 的中点.(1)求证:DE ⊥平面PAE ;(2)求直线DP 与平面PAE 所成的角. 证明:在ADE ∆中,222AD AE DE =+,∴AE DE ⊥ ∵PA ⊥平面ABCD ,DE ⊂平面ABCD ,∴PA DE ⊥又PA AE A ⋂=,∴DE ⊥平面PAE (2)DPE ∠为DP 与平面PAE 所成的角在Rt PAD ∆,PD =Rt DCE ∆中,DE =在Rt DEP ∆中,2PD DE =,∴030DPE ∠=例3.如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是060DAB ∠=且边长为a 的菱形,侧面PAD 是等边三角形,且平面PAD 垂直于底面ABCD . (1)若G 为AD 的中点,求证:BG ⊥平面PAD ; (2)求证:AD PB ⊥;(3)求二面角A BC P --的大小.证明:(1)ABD ∆为等边三角形且G 为AD 的中点,∴BG AD ⊥ 又平面PAD ⊥平面ABCD ,∴BG ⊥平面PAD(2)PAD 是等边三角形且G 为AD 的中点,∴AD PG ⊥ 且AD BG ⊥,PG BG G ⋂=,∴AD ⊥平面PBG ,PB ⊂平面PBG ,∴AD PB ⊥(3)由AD PB ⊥,AD ∥BC ,∴BC PB ⊥ 又BG AD ⊥,AD ∥BC ,∴BG BC ⊥∴PBG ∠为二面角A BC P --的平面角在Rt PBG ∆中,PG BG =,∴045PBG ∠=例4.在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别为棱AA 1、BB 1的中点,G 为棱A 1B 1上的一点,且A 1G =λ(0≤λ≤1),则点G 到平面D 1EF 的距离为( D ) A.3 B.22C.32λ D.55练习:1、已知四边形ABCD 是空间四边形,,,,E F G H 分别是边,,,AB BC CD DA 的中点,(1)求证:EFGH 是平行四边形;(2)若BD=AC=2,EG=2。
专题03 立体几何中的夹角问题(原卷版)

第三篇 立体几何专题03 立体几何中的夹角问题常见考点考点一 线线角典例1.如图,在多面体ABCEF 中,ABC 和ACE 均为等边三角形,D 是AC 的中点,EF BD ∥,2BD EF ==(1)证明:AC BF ⊥;(2)若平面ABC ⊥平面ACE ,求异面直线AE 与BF 所成角的余弦值.变式1-1.如图,在平行四边形ABCD 中,AB AC =,90ACD ︒=∠,以AC 为折痕将ACD ∆折起,使点D 到达点M 的位置,且AB AM ⊥.(1)证明:平面ACM ⊥平面ABC ;(2)E 为线段AM 上一点,F 为线段BC 上一点,且13AE CF AD ==,求异面直线AC 与EF 所成的角的余弦.变式1-2.如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,1AA ,1AB =,AC =2BAC π∠=,D 是棱1CC 上一点.(1)若1A C BD ⊥,求1CD CC ; (2)在(1)的条件下,求直线1B D 与11A C 所成角的余弦值.变式1-3.如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,E 、F 分别是1BB 、CD 的中点.(1)求证:1D F AE ⊥;(2)求直线EF 和1CB 所成角的大小.考点二 线面角典例2.如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,2ABC π∠=,22AB BC AD ===,E ,F 分别为边AB ,CD 上的动点,且EF BC ∥,G 是BC 的中点,沿EF 将梯形ABCD 翻折,使平面AEFD ⊥平面EBCF .(1)求AE 为何值时,BD EG ⊥;(2)在(1)的条件下,求BD 与平面ABF 所成角的正弦值.变式2-1.如图所示的直四棱柱1111ABCD A B C D -中,底面ABCD 是边长为2的正方形,E ,F 分别是棱BC ,CD 上的点,且2BE EC =,2DF FC =,点G 为棱1CC 上的动点,13AA =,1O 为上底面1111D C B A 的中心,1AO ∥平面EFG .(1)求CG 的长度;(2)求直线1BO 与平面EFG 所成的角的正弦值.变式2-2.如图,三棱锥P -ABC 中,PAB △为正三角形,侧面P AB 与底面ABC 所成的二面角为150°,AB =AC =2,AB AC ⊥,E ,M ,N 分别是线段AB ,PB 和BC 的中点.(1)证明:平面PEN ⊥平面ABC ;(2)求直线PN 与平面MAC 所成角的正弦值.变式2-3.如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,1222AC AB AA ===,11A B AB M =,11A B B C ⊥.(1)求证:AB AC ⊥;(2)若点N 在线段1A C 上,满足MN ∥平面ABC ,求直线1B N 与平面1A BC 所成角的正弦值.考点三 二面角典例3.如图,在三棱柱111ABC A B C -中,侧面11ACC A 是矩形,AC AB ⊥,12AB AA ==,3AC =,1120A AB ∠=︒,E ,F 分别为棱11A B ,BC 的中点,G 为线段CF 的中点.(1)证明:1//AG 平面AEF ; (2)求二面角A EF B --的余弦值.变式3-1.如图,ABC 中AB BC ⊥,且2AB BC =,将AEF 沿中位线EF 折起,使得AE BE ⊥,连结AB ,AC ,M 为AC 的中点.(1)证明:MF ⊥平面ABC ;(2)求二面角E MF C --的余弦值.变式3-2.如图,已知四棱锥P -ABCD 的底面为直角梯形,AB DC ∥,90DAB ∠=︒,PA ⊥底面ABCD ,且112PA AD DC AB ====,M 是棱PB 的中点.(1)证明:平面PAD ⊥平面PCD ;(2)求平面AMC 与平面BMC 的夹角的余弦值.变式3-3.如图,三棱锥P ABC -中,PA AB ⊥,PA AC ⊥,AB AC ⊥,2AB AC ==,4PA =,点M 是P A 的中点,点D 是AC 的中点,点N 在PB 上,且2PN NB =.(1)证明:BD 平面CMN ;(2)求平面MNC 与平面ABC 所成角的余弦值.巩固练习练习一 线线角1.如图,在直三棱柱A 1B 1C 1-ABC 中,AB ⊥AC ,AB =AC =2,AA 1=4,点D 是BC 的中点,求异面直线 A 1B 与C 1D 所成角的余弦值.2.如图,直棱柱111,ABC A B C -在底面ABC 中,1,90CA CB BCA ∠===,棱12,,AA M N =分别为111,A B A A 的中点.(1)求异面直线1BA 、1CB 成角的余弦值;(2)求证:BN ⊥平面1C MN .3.如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,1,2,,,AC AB A A AB AC D E F ⊥===分别为1,,AB BC BB 的中点.(1)证明://DF 平面11AB C ;(2)证明:11AF B E ⊥; (3)求异面直线111A F B C 与所成角的余弦值.4.如图,在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,E ,F ,G 分别是1DD ,BD ,1BB 的中点.(1)求证:EF CF ⊥;(2)求EF 与CG 所成角的余弦值;(3)求CE 的长.练习二 线面角5.如图,已知三棱柱111ABC A B C -中,侧面11AA B B ⊥底面11,60,ABC AA BAA ABC =∠=︒为等腰直角三角形,2AC BC ==.(1)若O 为AB 的中点,求证:1CO AA ⊥;(2)求直线1BC 与平面11ACC A 所成角的正弦值.6.如图,已知四棱锥P ABCD -中,PA ⊥平面ABCD ,四边形ABCD 中,90ABC ∠=︒,AB CD ∥,1AB =,1BC =,2CD =,点A 在平面PCD 内的投影恰好是△PCD 的重心G .(1)求证:平面PAB ⊥平面PBC ;(2)求直线DG 与平面PBC 所成角的正弦值.7.已知平行四边形ABCD ,2AB =,1BC =,3A π∠=,点E 是AB 的中点,沿DE 将ADE 翻折得PDE △,使得PC =,且点F 为PC 的中点.(1)求证:BF ∥平面PDE ;(2)求直线PE 与平面BCDE 所成角的正弦值.8.如图1,在△MBC 中,24,BM BC BM BC ==⊥,A ,D 分别为棱BM ,MC 的中点,将△MAD 沿AD 折起到△P AD 的位置,使90PAB ∠=,如图2,连结PB ,PC ,BD .(1)求证:平面P AD ⊥平面ABCD ;(2)若E 为PC 中点,求直线DE 与平面PBD 所成角的正弦值.练习三 二面角9.如图,在四棱柱1111ABCD A B C D -中,AB DC ∥,AB AD ⊥,224CD AB AD ===,四边形11ADD A 为菱形,1A 在平面ABCD 内的射影O 恰好为AD 的中点,M 为AB 的中点.(1)求证:BC ⊥平面1AOM ; (2)求平面11A BC 与平面11AA D D 夹角的余弦值.10.如图所示,在四棱锥S ABCD -中,四边形ABCD 为菱形,SAD 为等边三角形,120ABC ∠=︒,点S 在平面ABCD 内的射影O 为线段AD 的中点.(1)求证:平面SOB ⊥平面SBC ;(2)已知点E 在线段SB 上,32SE BE =,求二面角B OE C --的余弦值.11.如图,在直棱柱111ABC A B C -中,1CA CB ==,90BCA ∠=︒,12AA =,,M N 分别是11A B ,1AA 的中点.(1)求BN 的长;(2)求证:11A B C M ⊥;(3)求二面角11A BC B --的余弦值.12.如图,在多面体ABCDEF 中,四边形ABCD 为正方形,4AB =,AD EF ∥,2AF EF ==,90FAD AEC ∠=∠=︒.(1)证明:AF ⊥平面ABCD ;(2)求二面角B ED C --的正弦值.。
2024年高考数学复习培优讲义专题15---几何法求二面角,线面角(含解析)

专题3-1几何法求二面角,线面角立体几何空间向量求解过程,丧失了立体几何求解的乐趣,无形中也降低了学生的空间想象能力。
这是空间向量求解的巨大优点,也是缺点,就这么共存着。
其实不建系而直接计算真的很比较锻炼空间想象的能力,方法上也更灵活一些,对于备考的中档学生来说,2种方法都要熟练掌握。
方法介绍一、定义法:交线上取点 等腰三角形共底边时作二面角步骤第一步:在交线l上取一点O第二步:在α平面内过O点作l的垂线OA第三步:在β平面内过O点作l的垂线OB∠AOB即为二面角,余弦定理求角αβl OAB二、三垂线法(先作面的垂直)—后续计算小使用情况:已知其中某个平面的垂线段第二步:过垂直B作l的垂线OB∠AOB即为二面角且△AOB为直角三角形,邻比斜三、作2次交线的垂线作二面角步骤第一步:作AO⊥l第二步:作OB⊥l连接AB,∠AOB即为二面角,余弦定理求角四、转换成线面角作二面角步骤第一步:作AO⊥l第二步:作AB⊥β(找不到垂足B的位置用等体积求AB长)连接AB,∠AOB即为二面角△AOB为直角三角形,邻比斜五、转换成线线角—计算小,也是法向量的原理提问:什么时候用?若α平面存在垂线AB,且β平面存在垂线AC则α平面与β平面的夹角等于直线AC与AB的夹角αβlOABαβlOABβαOABCαβlOAB六、投影面积法——面积比(三垂线法进阶)将cos θ=边之比∣面积之比,从一维到二维,可多角度求出两面积,最后求解如图△ABC 在平面α上的投影为△A 1BC , 则平面α与平面ABC 的夹角余弦值1cos A BCABCθ=△△即cos θ=投影原S S补充:即使交线没有画出来也可以直接用例题:一题多解2023汕头二模T20如图在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,PQ 是所在棱上的中点.1C 1CD ABA B 1αBCAA 1D(1)求平面APQ 与平面ABCD 夹角的余弦值 (2)补全截面APQ2023全国乙卷数学(理)T9——由二面角求线面角P C 1CDABA B 1P C 1DABA B 1P C 1CDABA B 1P C 1DABA B 1P C 1CDABA B 1PC 1DABA B 11.已知ABC 为等腰直角三角形,AB 为斜边,ABD △为等边三角形,若二面角C AB D −−为150︒,则直线CD 与平面ABC 所成角的正切值为( )A .15B .25C .35D .252021·新高考1卷·T20——由二面角求线段长2.如图,在三棱锥A BCD −中,平面ABD ⊥平面BCD ,AB AD =,O 为BD 的中点.(1)证明:OA CD ⊥;(2)若OCD 是边长为1的等边三角形,点E 在棱AD 上,2DE EA =,且二面角E BC D −−的大小为45︒,求三棱锥A BCD −的体积.题型一 定义法1.如图,在三棱锥S—ABC 中,SC ⊥平面ABC ,点P 、M 分别是SC 和SB 的中点,设PM=AC =1,∠ACB =90°,直线AM 与直线SC 所成的角为60°.(1)求证:平面MAP ⊥平面SAC . (2)求二面角M—AC—B 的平面角的正切值;2.(湛江期末)如图,在三棱锥P -ABC 中,PA ⊥平面ABC ,点M ,N 分别是PB ,AC 的中点,且MN ⊥A C . (1)证明:BC ⊥平面PA C .(2)若PA =4,AC =BC =22,求平面PBC 与平面AMC 夹角的余弦值.(几何法比较简单)3.如图1,在平行四边形ABCD 中,60,2,4A AD AB ∠=︒==,将ABD △沿BD 折起,使得点A 到达点P ,如图2.重点题型·归类精讲(1)证明:平面BCD⊥平面P AD;(2)当二面角D PA B−−的平面角的正切值为6时,求直线BD与平面PBC夹角的正弦值.题型二三垂线法4.(佛山期末)如图,四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,∠BAD=90°,12PA AD AB CD===,侧面PAD⊥底面ABCD,E为PC的中点.(1)求证:BE⊥平面PCD;(2)若PA=PD,求二面角P-BC-D的余弦值.5.如图,在四棱锥P -ABCD 中,△P AD 是以AD 为斜边的等腰直角三角形,,,224,23BC AD CD AD AD CD BC PB ⊥====∥ (2023广州一模T19)(1) 求证:AD PB ⊥;(2)求平面P AB 与平面ABCD 交角的正弦值.6.如图,在三棱锥A BCD −中,平面ABD ⊥平面BCD ,AB AD =,O 为BD 的中点.(1)证明:OA CD ⊥;(2)若OCD 是边长为2的等边三角形,点E 在棱AD 上,2DE EA =且二面角E BC D −−的大小为60,求三棱锥A BCD −的体积.7.(2023·浙江·统考二模)如图,在三棱柱111ABCA B C 中,底面ABC ⊥平面11AA B B ,ABC 是正三角形,D 是棱BC 上一点,且3CD DB =,11A A A B =.(1)求证:111B C A D ⊥;(2)若2AB =且二面角11A BC B −−的余弦值为35,求点A 到侧面11BB C C 的距离.8.如图,在多面体ABCDE 中,平面ACD ⊥平面ABC ,BE ⊥平面ABC ,ABC 和ACD 均为正三角形,4AC =,3BE =.(1)在线段AC 上是否存在点F ,使得BF ∥平面ADE ?说明理由; (2)求平面CDE 与平面ABC 所成的锐二面角的正切值.题型三 作2次交线的垂线9.在三棱锥S ABC −中,底面△ABC 为等腰直角三角形,90SAB SCB ABC ∠=∠=∠=︒. (杭州二模) (1)求证:AC ⊥SB ;(2)若AB =2,22SC =,求平面SAC 与平面SBC 夹角的余弦值.题型四 找交线10.如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCI )是平行四边形,∠ABC =120°,AB =1,BC =2,PD ⊥C D . (1)证明:AB ⊥PB ;(2)若平面PAB ⊥平面PCD ,且102PA =,求直线AC 与平面PBC 所成角的正弦值. (广东省二模T19)题型五 转换成线线角湖北省武汉市江汉区2023届高三上学期7月新起点考试11.在直三棱柱111ABC A B C −中,已知侧面11ABB A 为正方形,2BA BC ==,D ,,E F 分别为AC ,BC ,CC 1的中点,BF ⊥B 1D .(1)证明:平面B 1DE ⊥平面BCC 1B 1;(2)求平面BC 1D 与平面1B DE 夹角的余弦值六、 题型六 投影面积法12.(2022·惠州第一次调研)如图,在四棱锥P -ABCD 中,已知//AB CD ,AD ⊥CD ,BC BP =,CD =2AB=4,△ADP 是等边三角形,E 为DP 的中点.(1)证明:AE ⊥平面PCD ;(2)若2,PA =求平面PBC 与平面PAD 夹角的余弦值13.(2022深圳高二期末)如图(1),在直角梯形ABCD 中,AB //CD ,AB ⊥BC ,且12,2BC CD AB ===取AB 的中点O ,连结OD ,并将△AOD 沿着OD 翻折,翻折后23AC =M ,N 分别是线段AD ,AB 的中点,如图(2).(1)求证:AC⊥OM.(2)求平面OMN与平面OBCD夹角的余弦值.专题3-1几何法求二面角,线面角立体几何空间向量求解过程,丧失了立体几何求解的乐趣,无形中也降低了学生的空间想象能力。
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立体几何线面角专题(五十八)1.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,E ,F 分别是棱B 1C 1,C 1D 1的中点.试求:(1)AD 1与EF 所成角的大小;(2)AF 与平面BEB 1所成角的余弦值;(3)二面角C 1-DB -B 1的正切值.答案 (1)60° (2)223 (3)22思路解析 建立如图所示的空间直角坐标系,则B 1(0,0,0),A(1,0,1),B(0,0,1),D 1(1,1,0),E(0,12,0),F(12,1,0),D(1,1,1).(1)因为AD 1→=(0,1,-1),EF →=(12,12,0), 所以cos AD 1→,EF →=(0,1,-1)·(12,12,0)2×22=12, 即AD 1与EF 所成的角为60°.(2)FA →=(12,-1,1),由图可得,BA →=(1,0,0)为平面BEB 1的一个法向量,设AF 与平面BEB 1所成的角为θ,则sin θ=|cosBA →,FA →|=|(1,0,0)·(12,-1,1)1×(12)2+(-1)2+12|=13,所以cos θ=223. (3)设平面DBB 1的法向量为n 1=(x ,y ,z),DB →=(-1,-1,0),B 1B →=(0,0,1),由⎩⎪⎨⎪⎧n 1⊥DB →,n 1⊥B 1B →,得⎩⎪⎨⎪⎧n 1·DB →=-x -y =0,n 1·B 1B →=z =0,令y =1,则n 1=(-1,1,0). 同理,可得平面C 1DB 的一个法向量为n 2=(-1,1,1).则cos n 1,n 2=(-1,1,0)·(-1,1,1)2×3=63. 所以tann 1,n 2=22.2.如图所示,在三棱锥P -ABC 中,PA ⊥底面ABC ,PA =AB ,∠ABC=60°,∠BCA =90°,点D ,E 分别在棱PB ,PC 上,且DE ∥BC.(1)求证:BC ⊥平面PAC ;(2)当D 为PB 的中点时,求AD 与平面PAC 所成的角的余弦值;(3)是否存在点E 使得二面角A -DE -P 为直二面角?并说明理由.答案 (1)略 (2)144(3)存在点E解析 方法一:(1)∵PA ⊥底面ABC ,∴PA ⊥BC.又∠BCA =90°,∴AC ⊥BC ,∴BC ⊥平面PAC.(2)∵D 为PB 的中点,DE ∥BC ,∴DE =12BC. 又由(1)知,BC ⊥平面PAC ,∴DE ⊥平面PAC ,垂足为点E.∴∠DAE 是AD 与平面PAC 所成的角.∵PA ⊥底面ABC ,∴PA ⊥AB.又PA =AB ,∴△ABP 为等腰直角三角形.∴AD =12AB. 在Rt △ABC 中,∠ABC =60°.∴BC =12AB.∴Rt △ADE 中,sin ∠DAE =DE AD =BC 2AD =24. ∴cos ∠DAE =144. (3)∵DE ∥BC ,又由(1)知,BC ⊥平面PAC ,∴DE ⊥平面PAC.又∵AE ⊂平面PAC ,PE ⊂平面PAC ,∴DE ⊥AE ,DE ⊥PE.∴∠AEP 为二面角A -DE -P 的平面角.∵PA ⊥底面ABC ,∴PA ⊥AC ,∴∠PAC =90°.∴在棱PC 上存在一点E ,使得AE ⊥PC.这时,∠AEP =90°.故存在点E 使得二面角A -DE -P 是直二面角.方法二:如图所示,以A 为原点建立空间直角坐标系A -xyz.设PA =a ,由已知可得A(0,0,0),B(-12a ,32a ,0),C(0,32a ,0),P(0,0,a).(1)∵AP →=(0,0,a),BC →=(12a ,0,0), ∴BC →·AP →=0,∴BC ⊥AP.又∵∠BCA =90°,∴BC ⊥AC.又AP ∩AC =A ,∴BC ⊥平面PAC.(2)∵D 为PB 的中点,DE ∥BC ,∴E 为PC 的中点.∴D(-14a ,34a ,12a),E(0,34a ,12a). 又由(1)知,BC ⊥平面PAC ,∴DE ⊥平面PAC ,垂足为点E.∴∠DAE 是AD 与平面PAC 所成的角.∵AD →=(-14a ,34a ,12a),AE →=(0,34a ,12a), ∴cos ∠DAE =AD →·AE →|AD →|·|AE →|=144. (3)同方法一.3.(优质试题·辽宁沈阳一模)如图,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,侧面AA 1C 1C ⊥底面ABC ,AA 1=A 1C =AC =AB =BC =2,且O 为AC 的中点.(1)求证:A 1O ⊥平面ABC ;(2)求二面角A -A 1B -C 1的余弦值.答案 (1)略 (2)-105解析 (1)∵AA 1=A 1C ,且O 为AC 的中点,∴A 1O ⊥AC ,又侧面AA 1C 1C ⊥底面ABC ,交线为AC ,且A 1O ⊂平面AA 1C 1C ,∴A 1O ⊥平面ABC.(2)如图,连接OB ,以O 为坐标原点,OB ,OC ,OA 1所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立空间直角坐标系.由已知可得A(0,-1,0),A 1(0,0,3),C 1(0,2,3),B(3,0,0),∴AB →=(3,1,0),A 1B →=(3,0,-3),A 1C 1→=(0,2,0).设平面AA 1B 的法向量为m =(x 1,y 1,z 1).则有⎩⎪⎨⎪⎧m ·AB →=0,m ·A 1B →=0⇒⎩⎪⎨⎪⎧3x 1+y 1=0,3x 1-3z 1=0. 取x 1=1,则y 1=-3,z 1=1,∴m =(1,-3,1),为平面AA 1B 的一个法向量.设平面A 1BC 1的法向量为n =(x 2,y 2,z 2),则有⎩⎪⎨⎪⎧n ·A 1C 1→=0,n ·A 1B →=0⇒⎩⎪⎨⎪⎧2y 2=0,3x 2-3z 2=0. y 2=0,令x 2=1,则z 2=1,∴n =(1,0,1),为平面A 1BC 1的一个法向量, ∴cos 〈m ,n 〉=m ·n |m |·|n |=210=105. 易知二面角A -A 1B -C 1的平面角为钝角,∴所求二面角的余弦值为-105.4.(优质试题·河北开滦二中月考)如图所示,在四棱锥P -ABCD 中,PD⊥平面ABCD ,底面ABCD 是正方形,PD =AB =2,E 为PC 中点.(1)求证:DE ⊥平面PCB ;(2)求点C 到平面DEB 的距离;(3)求二面角E -BD -P 的余弦值.答案 (1)略 (2)233 (3)63解析 (1)证明:∵PD ⊥平面ABCD ,∴PD ⊥BC.又正方形ABCD 中,CD ⊥BC ,PD ∩CD =D ,∴BC ⊥平面PCD.∵DE ⊂平面PCD ,∴BC ⊥DE.∵PD =CD ,E 是PC 的中点,∴DE ⊥PC.又∵PC ∩BC =C ,∴DE ⊥平面PCB.(2)如图①所示,过点C 作CM ⊥BE 于点M ,由(1)知平面DEB ⊥平面PCB ,∵平面DEB ∩平面PCB =BE ,∴CM ⊥平面DEB.∴线段CM 的长度就是点C 到平面DEB 的距离.∵PD =AB =CD =2,∠PDC =90°,∴PC =22,EC =2,BC =2.∴BE = 6.∴CM =CE·BC BE =233.(3)以点D 为坐标原点,分别以直线DA ,DC ,DP 为x 轴,y 轴,z 轴建立如图②所示的空间直角坐标系,则D(0,0,0),P(0,0,2),B(2,2,0),E(0,1,1),DB →=(2,2,0),DE →=(0,1,1).设平面BDE 的法向量为n 1=(x ,y ,z),则⎩⎪⎨⎪⎧n 1·DB →=0,n 1·DE →=0,∴⎩⎪⎨⎪⎧2x +2y =0,y +z =0. 令z =1,得y =-1,x =1.∴平面BDE 的一个法向量为n 1=(1,-1,1).又∵C(0,2,0),A(2,0,0),AC →=(-2,2,0),且AC ⊥平面PDB ,∴平面PDB 的一个法向量为n 2=(1,-1,0).设二面角E -BD -P 的平面角为α,则cos α=|n 1·n 2||n 1||n 2|=23·2=63. ∴二面角E -BD -P 的余弦值为63. 5.(优质试题·太原二模)如图①,在平面六边形ABFCDE 中,四边形ABCD 是矩形,且AB =4,BC =2,AE =DE =2,BF =CF =5,点M ,N 分别是AD ,BC 的中点,分别沿直线AD ,BC 将△ADE ,△BCF 翻折成如图②的空间几何体ABCDEF.(1)利用下面的结论1或结论2,证明:E ,F ,M ,N 四点共面; 结论1:过空间一点作已知直线的垂面,有且只有一个.结论2:过平面内一条直线作该平面的垂面,有且只有一个.(2)若二面角E -AD -B 和二面角F -BC -A 都是60°,求二面角A -BE -F 的余弦值. 答案 (1)略 (2)-23817解析 (1)如图,连接MN ,ME ,NF ,∵四边形ABCD 是矩形,点M ,N 分别是AD ,BC 的中点,∴AM ∥BN ,AM =BN ,∠DAB =90°,∴四边形ABNM 是矩形,∴AD ⊥MN.∵AE =DE ,点M 是AD 的中点,∴AD ⊥ME ,又MN ∩ME =M ,∴AD ⊥平面EMN ,∴平面EMN ⊥平面ABCD ,同理可得平面FMN ⊥平面ABCD ,由结论2可得平面EMN 与平面FMN 是同一个平面,∴E ,F ,M ,N 四点共面.(2)由(1)知平面EMNF ⊥平面ABCD ,过点E 作EO ⊥MN ,垂足为O ,∴EO ⊥平面ABCD.以过点O 作垂直于MN 的直线为x 轴,ON ,OE 所在直线分别为y轴,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系O -xyz.∵AD =2,AE =DE =2,点M 是AD 的中点,∴AE ⊥DE ,EM =1,∵二面角 E -AD -B 是60°,∴∠EMN =60°,∴OM =12,OE =32. 同理,过点F 作FO ′⊥MN ,可得O ′N =1,FO ′= 3.∴A(1,-12,0),B(1,72,0),E(0,0,32),F(0,52,3),则AB →=(0,4,0),BE →=(-1,-72,32),EF →=(0,52,32). 设m =(x 1,y 1,z 1)是平面ABE 的法向量,则⎩⎪⎨⎪⎧m ·AB →=0,m ·BE →=0,∴⎩⎪⎨⎪⎧4y 1=0,-x 1-72y 1+32z 1=0,令z 1=2,∴m =(3,0,2),是平面ABE 的一个法向量.设n =(x 2,y 2,z 2)是平面BEF 的法向量,则⎩⎪⎨⎪⎧n ·EF →=0,n ·BE →=0,∴⎩⎨⎧52y 2+32z 2=0,-x 2-72y 2+32z 2=0,令z 2=2,∴n =(1235,-235,2)是平面BEF 的一个法向量. ∴cos 〈m ,n 〉=m ·n |m ||n |=23817, 易知二面角A -BE -F 是钝角,∴二面角A -BE -F 的余弦值为-23817.1.(优质试题·河北徐水一中模拟)如下图所示,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =AB ,∠BCD =45°,∠BAD =90°,将△ABD 沿BD 折起,使平面ABD ⊥平面BCD ,构成三棱锥A -BCD ,则在三棱锥A -BCD 中,下列命题正确的是( )A .平面ABD ⊥平面ABCB .平面ADC ⊥平面BDC C .平面ABC ⊥平面BDCD .平面ADC ⊥平面ABC 答案 D解析 ∵在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =AB ,∠BCD =45°,∠BAD =90°,∴BD ⊥CD ,又平面ABD ⊥平面BCD ,且平面ABD ∩平面BCD =BD ,故CD ⊥平面ABD ,则CD ⊥AB ,又AD ⊥AB ,故AB ⊥平面ADC ,所以平面ABC ⊥平面ADC.。