小老鼠上灯台
幼儿园小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》3篇
幼儿园小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》幼儿园小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》精选3篇（一）教案名称：小老鼠上灯台年级：幼儿园小班教学目标：1. 鼓励幼儿参与音乐活动，培养感知音乐的能力。
2. 培养幼儿的音乐感觉和动作表现能力。
3. 提高幼儿的听力、协调性和团队合作意识。
教学准备：1. CD/音乐播放器。
2. 画有老鼠形象的卡片。
3. 灯具或手电筒（可选）。
教学过程：引入：1. 与幼儿一起坐在地上，准备好播放《小老鼠上灯台》的音乐。
2. 展示老鼠形象的卡片，询问幼儿：你们知道这是什么动物吗？它叫什么名字？3. 引导幼儿回忆老鼠的特征和习性，例如：小、灵活、爱钻洞等。
活动1：动物出国玩1. 将教室分成两个区域，一边代表国内，一边代表国外。
2. 播放音乐，让幼儿自由活动。
当音乐停止时，教师会大声喊出一个动物的名字，例如：老鼠。
3. 被喊到的幼儿需要快速跑到代表国外的区域，其他人留在原地。
4. 继续进行，喊出不同的动物名字，让幼儿快速在两个区域之间转移。
活动2：小老鼠上灯台1. 听一遍《小老鼠上灯台》的音乐。
2. 向幼儿介绍歌曲：这首歌是关于一只小老鼠上灯台的故事，让我们一起来模仿故事中的动作和声音。
3. 教师示范，幼儿跟着模仿：用手做老鼠的形状，像老鼠一样小心翼翼地爬上灯台。
4. 重复几遍，让幼儿掌握动作。
活动3：舞动老鼠1. 教师播放《小老鼠上灯台》的音乐。
2. 幼儿跟着音乐的节奏，做出老鼠舞蹈的动作。
例如：弯曲身体、轻盈跳跃等。
3. 可根据音乐的速度和节奏，适当调整动作的快慢和幅度。
结束：1. 播放音乐，在音乐的节奏中，向幼儿致谢并打个拍子。
2. 让幼儿用手拍出“拍拍拍”有节奏感的声音。
3. 教师能够适当表扬幼儿的参与和努力。
拓展：1. 可以适当增加其他与动物相关的音乐教学活动，如《小兔子乖乖》等。
2. 利用手电筒或灯具，让幼儿体验灯光的效果，与音乐相配合。
评估：观察幼儿是否能够积极参与活动，是否能够跟随音乐的节奏做出相应的动作。
《小老鼠上灯台》教案(通用5篇)
《小老鼠上灯台》教案（通用5篇）《小老鼠上灯台》教案篇1活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律感。
2、能用简约的仿照动作表现儿歌，体验表演的欢乐。
活动预备：1、一套自制的儿歌操作教具〔或老鼠和猫的布绒玩具〕。
2、儿歌《小老鼠上灯台》磁带。
重难点：重点：学说儿歌，感受儿歌的韵律感。
难点：能用简约的仿照动作表现儿歌，体验表演的欢乐。
活动过程：〔一〕说儿歌猜谜语。
1、老师讲解并描述谜面“两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头贼脑，喜爱偷油吃”。
2、幼儿依据阅历猜想谜底。
〔老鼠〕3、老师出示教具老鼠，提问：小老鼠最怕谁？〔猫，老师出示教具猫〕〔二〕学习儿歌。
1、老师边操作教具，边完整念儿歌一遍。
2、提问：小老鼠去干吗？猫来了，小老鼠怎么样？小老鼠一可怕就怎么样了？〔引导幼儿分别用动作来表现一下小老鼠的不同动作〕3、老师再次边操作教具完整念一遍儿歌，其中“猫来了”这句话后，幼儿加念“喵——”，以增加幼儿的参加性，满意幼儿的爱好。
4、师幼边拍手〔拍肩〕，边念儿歌，体验儿歌的`韵律感。
5、老师用双手做道具和角色进行无声表演，请幼儿配念儿歌。
〔三〕创编动作，表演儿歌。
1、请幼儿用简约仿照动作跟着老师一起表演儿歌内容二次。
2、引导幼儿争论：小老鼠滚下来的动作还可以怎么样表演？〔如渐渐下蹲，双手在胸前做环绕滚动状〕3、鼓舞幼儿边念儿歌，边做自己创编的动作。
4、播放磁带，师幼集体边念边表演儿歌。
延伸活动：可在表演区继续表演《小老鼠上灯台》内容，鼓舞幼儿创编新动作。
附：《小老鼠上灯台》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
猫来了，可怕了，叽里咕噜滚下来。
《小老鼠上灯台》教案篇2目标：1、理解歌词内容，并能大胆创编动作。
2、感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。
预备：音乐磁带《小老鼠上灯台》、录音机、幼儿用书、实物投影仪过程：1、观赏音乐《小老鼠上灯台》，并请幼儿依照幼儿用书上的图标做动作。
2、和幼儿争论歌词中的故事情节。
〔1〕小老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢？〔2〕轻轻的走还是重重的走？〔3〕小老鼠最末滚下来的时候，是怎么摔下来的呢？是轻轻的还是重重的.？3、请幼儿学一学小老鼠走路的样子〔用脚尖轻轻的走〕，再请幼儿想想：假如你是一只大胖猫，走路时又是什么样子？比小老鼠用力吗？请幼儿用动作表现出来。
小班音乐老鼠上灯台教案6篇
小班音乐老鼠上灯台教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小老鼠上灯台故事
小老鼠上灯台故事从前，有一只小老鼠，它非常喜欢冒险。
有一天，它听说了一个关于灯台的故事，于是决定前往灯台探险。
小老鼠开始了它的旅程，它穿过了茂密的树林，跳过了清澈的小溪，终于来到了灯台所在的海边。
灯台高高耸立在礁石上，巍峨壮观。
小老鼠兴奋地跑到灯台下面，仰望着巨大的身影，心中充满了期待和好奇。
小老鼠开始寻找上灯台的路径，它爬上了一根树枝，又跳到了一块礁石上，终于来到了灯台的门口。
门紧紧关闭着，小老鼠费尽了九牛二虎之力，终于把门推开了。
进入灯台内部，小老鼠发现里面异常宽敞，四周摆放着许多灯油和工具。
它沿着旋转楼梯一步一步地往上爬，终于来到了灯塔的顶端。
站在灯塔的顶端，小老鼠俯瞰着整个海湾，美丽的景色尽收眼底。
它感到非常兴奋和满足，这一刻，它觉得所有的努力都是值得的。
就在这时，突然一阵狂风袭来，灯塔开始摇晃起来。
小老鼠吓得心惊肉跳，它意识到自己必须要采取行动了。
它迅速找到了灯塔管理员留下的指南针和救生圈，然后开始了紧急的灯塔维护工作。
它用力旋转着灯塔的机械装置，不停地给灯塔加油，确保灯塔能够正常运转，指引着航行中的船只。
经过一番艰苦的努力，小老鼠终于安全地度过了这次风暴。
当风停了，海面上重新恢复了平静，小老鼠也松了一口气。
它站在灯塔的顶端，望着远方的大海，心中充满了自豪和满足。
从那以后，小老鼠成了灯塔的守护者，它每天都会认真地检查灯塔的设备，确保它能够正常运转。
它也成了海湾里的一道美丽风景，许多游客都慕名而来，想要一睹这位英勇的小老鼠的风采。
小老鼠上灯台的故事，成为了海湾里的传奇。
人们常常在傍晚的时候，看到灯塔上闪烁的光芒，就会想起那只勇敢的小老鼠，心中充满了敬佩和感激。
故事讲述到这里，小老鼠的冒险之旅也画上了圆满的句号。
它用自己的勇气和智慧，守护着灯塔，成为了海湾里的一颗明亮的星星。
就像这只小老鼠一样，我们也应该勇敢面对生活中的困难和挑战，用自己的力量，为这个世界带来更多的美好和希望。
愿每一个人都能像小老鼠一样，勇敢、坚定，成为自己生命中的守护者。
小老鼠上灯台故事
小老鼠上灯台故事从前，有一只小老鼠，它非常爱好冒险。
有一天，它听说了灯台上有一颗非常闪亮的宝石，于是它决定要去寻找这颗宝石。
小老鼠告别了家人，开始了它的冒险之旅。
小老鼠沿着崎岖的山路前行，一路上遇到了许多困难和挑战。
它不断地爬山涉水，穿过茂密的森林，克服了一道又一道的障碍。
虽然路途艰辛，但小老鼠并没有放弃，它心中对那颗闪亮的宝石充满了渴望和期待。
终于，小老鼠来到了灯台的脚下。
它仰望着高耸入云的灯台，心中充满了敬畏和兴奋。
小老鼠开始攀登灯台，它小心翼翼地爬上了一个又一个楼梯，一步一步地靠近着宝石的所在地。
当小老鼠终于爬到了灯台的顶端时，它看到了那颗闪亮的宝石。
宝石散发着耀眼的光芒，让整个灯台都变得明亮起来。
小老鼠高兴地跳了起来，它终于找到了自己梦寐以求的宝石。
然而，就在这时，灯台突然发出了警报声，小老鼠吓得目瞪口呆。
原来，宝石是灯台的一部分，它的闪耀是为了引导船只安全航行。
小老鼠意识到自己的冒险不仅给自己带来了危险，也可能影响到其他人的安全。
小老鼠下意识地想要离开，但它发现自己的尾巴被卡在了宝石下面。
宝石的光芒越来越亮，小老鼠感到了一丝恐慌。
就在这时，一阵风吹来，吹散了宝石的光芒，小老鼠也得以脱身。
小老鼠下了灯台，回到了家。
它告诉家人自己的冒险经历，以及对宝石的错误理解。
家人们都为小老鼠的平安而感到欣慰，他们告诉小老鼠，冒险固然重要，但要懂得分辨是非，遵守规则，不要为了一时的好奇而冒险去触碰他人的利益。
小老鼠明白了家人的教诲，它决定以后要更加谨慎，不再盲目地追求冒险。
它开始在家附近探险，发现了许多有趣的事物，也结识了许多新朋友。
小老鼠明白了，真正的冒险不仅仅是去追寻未知的宝物，更重要的是在生活中发现美好，珍惜身边的人和事物。
从此以后，小老鼠过上了快乐而充实的生活，它明白了，不需要去灯台上寻找宝石，因为真正的宝石早已存在于自己的心中。
《小老鼠上灯台》教案7篇
《小老鼠上灯台》教案7篇《小老鼠上灯台》教案篇1活动目标：1、能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。
2、能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。
活动准备：音乐、猫的头饰。
活动过程：一、随乐玩手指节奏游戏，初步感受音乐的旋律与节奏1、出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。
2、播放音乐伴奏，带领幼儿在手指游戏中感受音乐的旋律与节奏。
3、玩手指游戏：小老鼠上灯台。
二、引导幼儿在欣赏表演过程中理解歌词与歌曲1、引导语：有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，“啊，真香呀！”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？2、教师有节奏地念歌词，引导幼儿感受歌曲的.韵律，理解歌词的内容。
3、边操作教具边演唱歌曲，引导幼儿进一步感受歌曲，创编小老鼠滚下来的动作。
4、再次边操作教具边演唱歌曲，引导幼儿听歌曲有节奏地玩游戏。
三、幼儿学唱歌曲，并边唱边游戏1、第一遍游戏：教师放慢速度并大声范唱，幼儿小声跟唱。
2、第二遍游戏：教师放慢速递并小声范唱，幼儿大声跟唱。
3、第三遍游戏：教师按照原速伴奏，幼儿独立演唱歌曲。
4、第四遍游戏：教师播放音乐伴奏，幼儿随乐边演唱歌曲边游戏。
四、幼儿游戏，感受表演的乐趣五、活动结束《小老鼠上灯台》教案篇2活动目标：1、仔细观察画面，理解小老鼠偷油吃的滑稽模样。
2、愿意参与游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
活动准备：1、老鼠头饰2、课件：ppt《小老鼠上灯台》、《小老鼠上灯台》动画。
活动过程：一、猜猜谁来了——引出主角：1、两只小耳朵，细细小尾巴，猜猜这是谁呢？小结：你们真聪明，细细的尾巴、小小的耳朵，尖尖的小鼻子，来了一只小老鼠。
（和小老鼠问个好）2、（仔细听）小老鼠怎么了（老师发出闻东西的声音）？小老鼠闻到了什么味道？（个别回答）过渡：小老鼠突然闻到了一股香香的味道，（点击老鼠到处找）哎，你要去哪里呀？二、观察画面理解童谣——感受小老鼠偷油吃的滑稽形象：1、小老鼠，你慢点跑（点击油灯）小老鼠看到了什么停下来了？小结：原来小老鼠远远闻到了香喷喷的香油味道所以跑得这么快。
小老鼠上灯台简短故事
小老鼠上灯台简短故事从前，有一只名叫小老鼠的小家伙，它生活在一个美丽的小村庄里。
小老鼠非常好奇，喜欢探索各种新鲜事物。
有一天，它听说村庄上的灯台里有许多宝藏，于是决定前往灯台探险。
小老鼠开始了它的冒险之旅，它穿过了一片茂密的森林，跳过了一条清澈的小溪，终于来到了灯台所在的山顶。
小老鼠仰望着高耸入云的灯台，心中充满了激动和好奇。
小老鼠开始攀登灯台，它小心翼翼地爬上了一个又一个台阶，终于来到了灯台的顶部。
在那里，它发现了一扇锈迹斑斑的小门，门后似乎隐藏着无尽的宝藏。
小老鼠毫不犹豫地打开了小门，果然，里面堆满了金银珠宝、美味的食物和各种奇珍异宝。
小老鼠高兴极了，它开始尽情地享受这些宝藏带来的快乐。
然而，就在这时，它听到了一阵沉重的脚步声，原来是一只凶猛的猫咪出现在了灯台顶部。
小老鼠吓得魂不附体，它急忙躲进了一个小洞里，可猫咪却一直在四处搜索。
小老鼠想了一个聪明的主意，它偷偷地溜出洞口，开始在灯台顶部四处乱跑，引开了猫咪的注意力。
猫咪见状大怒，开始追赶小老鼠。
小老鼠灵活地穿梭在灯台顶部，猫咪却一直无法捉到它。
就在这时，一阵强风吹来，灯台开始摇晃起来，小老鼠不慎摔倒在地。
猫咪见机不可失，一把抓住了小老鼠。
小老鼠以为自己命不久矣，却没有想到猫咪竟然把它放了。
原来，猫咪也被风吓到了，它害怕灯台会倒塌，所以才会放过小老鼠。
小老鼠感到非常庆幸，它决定放弃眼前的宝藏，立刻离开灯台。
从此以后，小老鼠再也不敢去冒险了，它知道家里的小洞才是最安全的港湾。
这就是小老鼠上灯台的故事，小老鼠虽然没有得到宝藏，却收获了一次宝贵的生命经历。
生活中，我们有时候也会像小老鼠一样，贪图一时的利益而忽略了安全，然而，安全才是最重要的。
愿我们都能像小老鼠一样，学会珍惜眼前的幸福，远离危险。
小老鼠上灯台故事
小老鼠上灯台故事从前，有一只名叫小老鼠的小家伙，它生活在一个美丽的乡村。
小老鼠非常调皮，喜欢到处乱窜。
有一天，它听说了一个传说，灯台上有一块宝石，只要拿到这块宝石，就能得到无穷的财富和幸福。
小老鼠听了心动不已，决定去灯台上寻找这块宝石。
于是，小老鼠开始了它的冒险之旅。
它穿过田野，跳过小溪，终于来到了海边。
眼前是一座高耸入云的灯塔，小老鼠心中充满了激动和期待。
它开始爬上灯塔，一步一步地往上爬。
虽然路途艰辛，但是小老鼠并没有放弃，它坚信自己一定能够找到宝石。
终于，小老鼠爬到了灯塔的顶端。
它四处张望，发现了一颗闪闪发光的宝石，就在灯塔的灯芯里。
小老鼠高兴极了，它小心翼翼地爬到灯芯旁边，准备把宝石取出来。
然而，就在这时，灯塔的管理员发现了小老鼠的行踪，赶了过来。
小老鼠被吓了一跳，慌忙把宝石藏了起来。
管理员看到小老鼠的举动，笑了笑，说，“小家伙，你是不是在找这块宝石？”小老鼠有些害怕，但还是点了点头。
管理员笑着说，“这块宝石并不是真正的宝石，它只是灯塔的灯芯而已。
真正的财富和幸福，并不是靠宝石来获得的，而是靠自己的努力和勇气。
”。
小老鼠听了管理员的话，恍然大悟。
它明白了，真正的财富和幸福，并不是外在的物质，而是内心的力量。
于是，小老鼠下定决心，要用自己的勇气和努力，去创造属于自己的财富和幸福。
从此以后，小老鼠变得更加勇敢和坚强，它不再追求虚无的宝石，而是努力学习，勇敢面对困难，最终在自己的努力下，实现了自己的梦想，过上了幸福美满的生活。
小老鼠的故事告诉我们，真正的财富和幸福，并不是外在的物质所能带来的，而是源自内心的勇气和努力。
只有不断努力，勇敢面对困难，我们才能获得真正的幸福和成功。
愿我们都能像小老鼠一样，勇敢面对生活，努力追寻内心的梦想，最终收获属于自己的幸福和成功。