设计草图--- 理论篇
1.1.1 能够培养和训练造型能力
这至少说明一个问题，那就是在他们的学习中 缺失了一个重要环节：从“脑”到“手”的转化。 作为设计者应当用“图”来说话，而不仅仅是口。 动手能力是非常重要的。因此，学生应该有意识地 培养这方面的习惯。当然，首先要训练转化能力， 而解决这一问题的最好办法就是设计草图训练，使 学生学会用设计草图来表达自己的设计意图、设计 思路。设计草图就是语言，最好成为他们的“母 语”，也就是养成一种习惯, 形成一种自觉。
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
在设计的创意构思阶段，灵感稍纵即逝，像流 星划过脑海，显然，用照相机是拍不下来的，而用 设计草图的方式可以方便地将设计想法记录下来， 经过研究、修改就可以得到设计方案了，这就要说 到设计草图另一个重要作用——拓展设计思路。设 计的灵魂是创新，设计的构思不是简单地记录灵感， 而要在此基础上运用创造思维进行深层次的完善。 设计草图将思路可视化，更易于思路的拓展。
1.1 设计草图在设计中的作用与地位
1.1.1 能够培养和训练造型能力
好的设计师应该具备两种表现能力：造型表现 能力和设计创新表现能力。设计草图是培养这两种
能力的重要手段。在培养和训练造型能力这一点上，
设计草图在设计中的作用和其在绘画等艺术中的作
用是相同的。造型能力又是作为一名设计师必须具
备的一种基本能力，而设计草图正是公认的培养和 训练这种能力的有效方式。
第一章 理论篇
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
在设计中，设计草图常用来表现最初的构想， 可以记录一霎那的灵感，并让设计思路得到深化， 在这一过程中，需要注意把握最初的想法，把出现 的一些不一致的东西摒弃掉。在资料组合及思维形 成的过程，设计草图可协助将种种游离松散的概念， 化作具体的、可以用眼睛窥见的视觉形象来陈述。 通过设计草图出的草图，我们可改良、变革、融合 更多的概念，去芜存菁，形成更具规模的构思。
设计与草图
第一章 理论篇
第一章 理论篇
设计草图——艺术设计创新表现的基础
设计草图具有简练、快捷、随意的绘画特性，
是能够迅速捕捉和表现物体外部轮廓和内在本质特
征的一种绘画形式，是艺术家和设计师表达情感、
追求艺术效果、收集创作素材和记录、推敲设计构
思和设计方案的最直接、最有效的方法和手段。
第一章 理论篇
第一章 理论篇
1.2.2 设计草图的基本特征
前面已经提到过：设计草图是一种独立的造型 语言, 有时又是素描的组成部分。通过分析、概括、 取舍, 用笔简练、地将眼前事物描绘出来是设计草图 的基本特点。可以说凡是快速、准确、简练地传情 达意的绘画都能被称为设计草图。 设计草图，顾名思义就要快速。快速的同时也 必然促进了简化，反之，简化也成就了快。在“快” 与“简”的同时，还要“准”。设计草图不是无目 的、随便地画线条。由于在快速的过程中无法像素 描一样有时间反复对比和刻画细节，因此设计草图 的“准”不要求过于严谨，而要重点把握大结构、 大轮廓、基本比例。准得有重点，有目的。设计草 图要让人一目了然地了解内容。
第一章 理论篇
1.2.2 设计草图的基本特征
图1-6 餐厅方案设计草图/学生作品
第一章 理论篇
1.2.3 设计草图的分类
根据描绘对象的不同，设计草图可分为：人物 设计草图、动物设计草图、风景设计草图、静物设 计草图等。人物设计草图在平面设计，尤其是服装 设计中应用较多，在环境设计中人物常作为建筑和 风景的点缀；风景设计草图在环境设计中常用得到； 工业设计中静物设计草图的比重较大; 而这几种设计 草图在动漫设计都占有相当的比重。
第一章 理论篇
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
表１-１ 设计草图在设计的各个程序中的作用
第一章 理论篇
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
图1-2 沙发设计草图/张玉忠
第一章 理论篇
1.2 设计草图的意义、基本特征与分 类
1.2.1 设计草图的意义
设计草图可以是一种训练手段，但同时也是一 种思维方式。通过这种造型手段能训练学生把握形
第一章 理论篇
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
在准备阶段，需要对市场进行调查研究，收集 资料。这时设计草图可以方便快速地记录下所需资 料。当然照相机无疑也是一种很好的选择,很多的艺 术家、设计师都用照相机收集素材，记录他们感兴 趣的场景、图像，捕捉打动心灵的一瞬间，这些都 将汇集成为素材库，以备创作和设计之用。但是， 设计草图具有独特的优势，有着照相机不可完全取 代的作用。通过设计草图对造型能力的训练将其内 化为一种本能的直觉后，就可以通过敏锐的观察， 有选择的记录，把观察到的、感受到的素材加以保 留。 第一章 理论篇
1.1.1 能够培养和训练造型能力
素描有利于表现物的质感、肌理，制造三维空 间的幻觉，需要较长时间的深入刻画，反复的调整 和“抠”细节。设计草图因为时间短，就要求快速 布局构图、把握结构，这样就锻炼了整体观察能力、 概括能力以及快速造型能力。
在教学中会常常碰到这样的情况，很多同学， 包括刚进大学校门的新生和即将步入社会的毕业生 都会有这样的苦恼：想得到的总是表现不出来，或 者表现不好。他们往往在脑海中勾画出非常好的设 计想法，却不知道如何才能表达出来。
设计草图——艺术设计创新表现的 基础
在艺术设计中，设计草图是设计师设计造型和积累 设计素材的重要基础，每件优秀艺术设计作品的基础都 有大量的设计草图在支撑，用来记录设计工作的每个步 骤和阶段。艺术设计的范围包含很广：有与生活用品和 交通工具密切相关的产品设计；有为广告装潢和企业形 象服务的平面设计；有与人们的工作、生活环境相关的 环境设计等等。不论哪方面的设计，最终都要以视觉造 型的形象表现出来，因此，设计师的造型能力和艺术审 美能力是很重要的。今天的社会，辅助设计的工具和方 法也愈来愈高科技化，如计算机、数码照相机、摄像机 等等，并且已经很普遍。设计草图虽然是设计中的传统 辅助手段，但它仍然在艺术设计中起着不可替代的作用。 设计师通过设计草图可以训练在平面、立体和色彩等方 面的逻辑思维和形象思维的能力，在设计构思中整理纷 乱的头绪，深入细节的推敲，并且有益于新设计语言的 类
图1-12 椅子构思草图/张浩
第一章 理论篇
1.2.3 设计草图的分类
根据表现工具，设计草图可分为：铅笔设计草图、 钢笔设计草图、毛笔设计草图等。 笔类 铅笔是一种常见的设计草图工具，有B型和H型两 种。B型较软，型号数字越大笔芯越软；H型则为笔芯 较硬的铅笔。铅笔可以画出多个色调层次，可以表现出 不同感觉的线条。此外，铅笔的痕迹容易修改，初学者 较易掌握。用铅笔画设计草图，需要注意铅笔的不同粗 细笔尖、笔头侧面的使用，尖锐的笔尖可以表现一种清 新锐利的效果，而钝的笔触则有松软的感觉，还可以使 用搓、擦的方法来获得有变化的线和肌理。在不同质地 的纸面上使用不同硬度的铅笔，随着用力和笔锋的变化 可出现丰富细腻的肌理效果。
第一章 理论篇
1.1.2 能够提高审美能力
现代社会对产品形式美的不懈追求几乎成为设 计的主要目标，这其中，设计师的审美水平和艺术 修养就起着重要的作用。设计草图是培养和提高审 美能力的一条重要途径。 通过设计草图训练可以使意识层面转化、落实 到物质媒介上，即设计草图将脑中的想法和意图通 过“手”快速地表现出来。实际上，这一训练也锻 炼了眼睛善于发现并捕捉事物美的能力，更潜移默 化地影响着心灵，从而逐步提高了审美能力和艺术 修养，它同抽象的美学理论相比更直接、更具有实 在的意义。因此，无论是教育者还是受教育者都应 重视设计草图审美能力的提高。
第一章 理论篇
1.1.1 能够培养和训练造型能力
设计草图训练能够快速提高“手”的造型能力。 与长时间的素描训练不同，设计草图可以在很短的 时间里完成，而素描将物象的形体状态和明暗关系 作深入而客观的描写及记录，在强化设计草图训练 时一天可以达到十几张甚至更多的训练量。如此高 密度、高速度的训练能够提高“眼、脑、手”的敏 感和三者的协调能力，最终内化为一种本能的直觉 反应。当设计者想要捕捉看到的或脑中的某个形象 （意识）时，手便可以轻松将它转化和落实到纸 （物质）上，从而为设计专业课的学习打下坚实的 基础。 第一章 理论篇
第一章 理论篇
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
在定案阶段，需要设计小组与不同的生产及制 作部门沟通，设计草图体现的草图就成为可视的媒 介。 审核阶段是检验设计的环节，如果还有欠缺， 可以用设计草图的方式立即画出修改的草图。 可见，设计草图在设计的各阶段都扮演着重要 的角色，不可或缺。它可以记录一些设计的萌芽， 之后拓展创意，披沙拣金。
态、结构的能力，提高审美能力，更重要的是可以
使学生学会运用这种方式去思考和设计，开发创新
思维。
第一章 理论篇
1.2.1 设计草图的意义
创新思维和灵感是设计创新的“灵魂”，但是， 创新思维作为人类思维中最复杂多变的思维形式是 计算机也难以模拟的。而设计草图只需靠简单的纸、 笔记录思维的连续变化，并对其进行反复的修改、 整合，便可使创新思维得到深化。它在传达意图方 面具备快捷性和灵活性的优点，是培养学生创新思 维的最佳途径，有必要让正处于学习阶段的学生们 尽早运用设计草图手段进行创意构思。而我们在启 发、引导他们形成创新思维方式和运用设计草图创 意构思的同时，除了表现手法技能的传授外，还要 注意意识上的培养。
设计草图——艺术设计创新表现的 基础
设计草图常作为素描课程的一部分，起辅助和 补充作用，设计草图从一开始就具有双面性：一种 是绘画性的设计草图，比如一些艺术大师的设计草 图；在美术专业中侧重绘画性的设计草图，而在设
计专业中比较侧重说明性。因而，设计草图，可以
理解为设计草图或草稿，以设计草图的方式加以表
现，并且有时在一旁附有文字说明（用来阐明设计
意图、设计思路和制作规范）。
2021年建筑设计构思草图探讨
2021年建筑设计构思草图探讨鉴赏很多建筑设计大师作品后，不难发现任何伟大的建筑，都是从草图萌芽的，可能最终的建筑会与草图相去甚远，但却是最不可忽略的，就像大树与种子的关系。
草图构思更像是一种随笔，一种记录，可以随时随地绘制，随时随地翻阅……设计师利用这种草图的形式表达出建筑设计理念，构思草图所构想出来的永远都是建筑师最本源的思维，绘图软件表达的远远及不上，虽然现在各类建筑设计软件不断更新强大，但是建筑大师们都还推崇手绘这种“原始”的方式。
希望通过全文的论述，能够提升相关部门对于建筑设计草图环节的重视度。
1明确设计草图的理念理论以及特征1.1设计草图的相关理论之所以对建筑设计进行草图设计，是由于建筑方案的表达很难用言语来表述清楚，所以需要借用图形的形象性来更加全面地展现出建筑师的设计理念，这样一来，建筑设计草图能够更加直观地表达出设计师对于建筑的设计理念。
设计草图是利用观察、感知、分析以及想象的方式，借助图形，将建筑理念和想法表达出来。
正是由于建筑设计草图结合设计思想和图形，因此可以称之为图解。
1.2设计草图的具体应用设计草图最主要的特征就是具有不完整性，也就是模糊性或者不准确性。
设计草图是设计师最初想法的表现，对于草图能够后期得到实际施工还是需要现实因素来决定的。
也就是保证能够实现人图交互性，使得草图具有更加跳跃、自发的特性。
由于草图的表现是包含设计师所想表达的大量信息，因此在视觉上能够更加直观地看出设计师对于建筑建设形式的要求以及愿望。
2设计草图的具体应用2.1应用抽象符号表示设计想法抽象符号是现代化社会中最常见的交流符号，这种特殊符号能够快速地表达出设计师的想法，同时还能够通过形成一套自己独有的符号而具有更高的识别性。
一般来说，设计师在初期的学习过程中，都不会有自己独有的图解语言，随着学习程度的不断拔高，自身拥有的比较独特的图解语言才会形成，最终成为一套完整的抽象符号，最终表现在自己的设计作品上。
设计草图精品PPT课件
手绘草图有两个特性:
1,快速。
2,表达清楚。 手绘图主要是设计师之间交流用的。每一个人的 手绘都带有个人的气质素养在里面的，看似同样一个曲线，一个 造型，但是不同的人画出来，所表现的线条的张力，饱满程度， 感情色彩是不同的。所以，我觉得真正的草图，不是为了草，草 图的草的概念是快，不是乱。线条要美观流畅是更进一步的要求。 一根美的线条，可以让我们的创意不断的有兴致，可以更好的发 挥下去。
录设计的灵光与原始意念的,不追求效果和准确。
2.解释性草图： 是以说明产品的使用和结构为宗旨。基本以线为主，附以简 单的颜色或加强轮廓 经常会加入一些说明性的语言。偶尔 还有运用卡通式语言的草绘方式。多为演示用而非方案比较， 画的较清晰大关系明确
3.结构草图 多要画透视线，辅以暗影表达 主要目的是为表明产品的特 征，机构、组合方式 以便沟通及思考（多为设计师之间研 究探讨用）。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， ur Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4.思维传达：构想和灵感需要草图的自由形式和快速反应， 这一点是视觉语言所不具备的。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
设计速写论述 ——构想与草图
草图，不是草率，随意，潦草之意。这里的草做动词讲，是画
、写、作之意，是简练，生动，概括的通过图形传达意识。线 条要美观流畅，一根美的线条，可以让我们的创意不断的有兴 致，可以更好的发挥下去。设计草图一般是设计师们的手稿， 草图能把设计师的灵感瞬间记录下来。
第6章 草图
作业
工程制图习题集6-1 、6-6 、6-7（1） 工程制图习题集 （ ）
3、角度线 、 对30º、45º、60º等常见角度，可根据两直角边的比例关系， 定出两端点，然后连接两点即为所画的角度线。如画10º、15º等 角度线，可先画出30º角后，再等分求得，如图所示。
4、圆的画法 、 目测半径法：画圆时，先徒手作两条互相垂直的中心线，定出圆心， 再根据直径大小，用目测估计半径大小，在中心线上截得四点，然 后徒手将各点连接成圆。当所画的圆较大时，可过圆心多作几条不 同方向的直径线，在中心线和这些直径线上按目测定出若干点后， 再徒手连成圆，如图所示。
第六章 草图
6.1 草图的基础知识 6.2 构形设计
基本要求
（1）掌握草图的意义和基本知识； （2）掌握草图的绘制方法和步骤； （3）了解草图的构形设计。
(1)徒手绘图 徒手绘图: 徒手绘图 • 第一步 掌握正确的握笔姿势 第一步:掌握正确的握笔姿势 • 第二步 徒手画线练习 第二步:徒手画线练习 • 第三步 提高对笔的控制能力 第三步:提高对笔的控制能力
徒手绘制立体的正等轴测图
徒手绘制立体的斜二轴测图
6.2
构形设计
一、空间想象中的草图方法
读图过程中，若能边想象边勾画轴测草图，可以帮 助我们把想象中的形状具体化，并可据此检查所想象的 形状是否符合正投影图所给定的物体形状。故此，画轴 测草图可以作为阅读图样的一种辅助手段。 例： P99图6-17——形体分析 P100图6-18——读图过程
撕纸法：在画较大直径的圆时，采用撕纸法，在一纸条上作出半径 撕纸法 长度的记号，使其一端置于圆心，另一端置于铅笔，旋转 纸条，便可以画出所需圆。见教材P95图6-5； 模拟圆规法：圆的直径很大时，可以用手作圆规，以小指支撑于圆 模拟圆规法 心，使铅笔与小指的距离等于圆的半径，笔尖接触纸 面不动，转动图纸，即可得到所需的大圆。此法能准 确地画出大直径的圆，见教材P95图6-6；
建筑设计原理-草图课件
草图的定义及作用
草图作为建筑设计的重要工具，具有表达想法、沟通概念、探索设计可能性 等作用。本节课将深入探讨草图的定义和作用。
草图的分类及类型
草图可以根据表现手法、设计目的以及绘制媒介的不同进行分类。我们将介绍不同类型的草图，如手绘 草图、数字化草图等。
草图的基本要素
草图的基本要素包括线条、形态、比例、光影等。通过学习这些要素，设计 师可以更好地表达自己的设计理念和意图。
草图的表现手法
草图的表现手法涵盖透视、投影、渐变以及立体感等技巧。这些手法将帮助设计师创造更具吸引力和表 现力的草图。
草图的构图原则
草图的构图原则包括对称、比例、重点和节奏等。通过学习这些原则，设计 师可以创造出更具美感和凝聚力的草图作品。
草图在建筑设计中的应用实例
草图在建筑设计中起着至关重要的作用。本节课将通过实际案例，展示草图 在建筑设计中的应用和实际效果。
建筑设计原理-草图课件
欢迎来到建筑设计原理-草图课件！本课程将探索草图的定义、作用、分类、 基本要素以及在建筑设计中的应用实例。让我们一起提高草图技巧，理解草 图在建筑设计中的重要性。
课程介绍及学习目标
本节课程将介绍建筑设计原理课程的目标和学习方法，帮助学员明确学习重 点和目标，为后续学习打下基础。
草图与建筑设计的关系
草图在建筑设计中对设计师的决策起着重要的影响和意义。本节课将探讨草图与建筑设计之间的关系。
草图在建筑行业中的职业化应 用
草图在建筑行业中的职业化应用非常重要。本节课将介绍草图在建筑行业中 的实际应用和职业发展方向。
Байду номын сангаас
开放讨论：你对草图的看法
在本节课的最后，我们将开放讨论，让学员分享对草图的观点和经验，促进 学员们的交流与学习。
建筑设计草图构思论文
建筑设计草图构思论文摘要：许多建筑师手头都常备一本速写本以记录他们的想法。
一本草图笔记在设计过程中是一个无价之宝，一代代建筑大师的概念草图，均为我们提供了很好的例子。
设计的视觉感观中，信息（设计）和语汇（图解）相互交织在一起，难以分开。
在设计进程中一个想法从萌芽到构思发展到成型会发生变化并不断深入，并常常需要运用技巧来使那些待定的问题使构思逐步明朗化。
这种技巧往往借助图解的语言方式予以表达，它不仅在图象的直觉适于理解的交流。
设计者正是通过图象化的图解来拓展设计语汇的箭头、点和其他符号等要素来帮助设计师以图会意，并要求使用大脑的各种能力——分析、直接、综合、甚至于情感。
这就是我们探讨设计草图的重要性的所在。
一、设计草图的概念1.设计草图的理论图解思考可以等同于视觉思考，在此处论述的图解思考主要以徒手速写或草图为载体，通过支持图解思考的四种手段：观察、感知、分辨和想像并借助图形来提高这些技巧，以实现图形和思考的初步结合。
当思考以速写想象的形式外部化时，可以说就已经成为图解了。
2.设计草图的特性草图具有模糊性（不确定性、不完整性和不准确性）的特征，而且设计草图所产生的物理环境具有信息呈现共时性。
人图交互性的特征，以及草图过程具有流畅性、共时性、自发性和跳跃性等特征。
草图本身包含有大量的信息，这些信息不仅仅是设计师记忆的信息的外部化的视觉再现，而且也是设计师临场视觉意象的对应表征。
同时，由于设计过程中大量信息的不断涌现。
过滤和筛选，设计师需要通过纸面草图的方式直观的记录信息以作为外部记忆的辅助。
草图具有复杂性的特征。
二、建筑设计快速表现中设计草图的应用1.抽象符号的应用无疑快速表现应该是设计师与人交流的独特语言.罗伯特.麦金指出：由一套规律构成的语言，其符号可表达较广泛的意义.在初学设计的阶段，很多设计人员找不到属于自己的图解语言，在整个构思过程总是一个个具体的形象在脑海中浮现，这时会让情绪一下子激动起来”当我们要把它表现为物化的思维时，却有点犹豫.正如一个设计构思中有一个华美餐桌浮现，设计人员如果只停留在那餐桌柔和的线条.精美雕花上如同坐在开往目的地的列车上只顾着欣赏沿途的风景而错过了车站，那幅表现图最后是很难出现在业主的面前.如果绘画基础好的话那也不是太难，但这时一开始让人激动不已的画面本可以让人触手可及，这时好像抓不住了.由于灵感的活跃性与思维转换的频率是密切结合的，这就要求我们以最快的速度抓住当时的感觉，而此时最抽象，最简单的符号是最好的手段.抓住第一感觉很重要，抽象符号必须简单清晰才有效，通过一几何形把餐桌表达出来，当这种有明确意义的图解语言一旦被确立就成为了一种符号.在视觉交流中旁人能知道那是一张餐桌（放在合适的位置）就行了，那应该不会有人不认识它，至于要把它作为一个设计的亮点来丰富画面，深化表现的含义就留到下一步吧.从具象到抽象然后再回归具象是设计人员必经过程，也是图解语言的魅力所在.文字语言和图解语言之间的区别既在于所用的符号，又在于符号的使用方式”人的智力，无论是儿童还是成人，对需处理信息的数量都有一定的局限性，在快速表现中应用抽象符号的目的则是减少需同时处理的不同信息数量以避免迷惘”图解交流明显的特征是信息可以多层次地同时传递和接受.作为一个设计人员应该具备当将军的素质，使这一切尽在你的掌控中.正如一个设计项目中，我们可以用不同的抽象符号快速的进行分类，当信息输入大脑时，它们会产生类似数学中的交集或并集，这时我们可以进行第二次、第三次分类，这也是一个图解分析的过程，在此阶段可以把前面几个阶段的最适合的图解语言综合起来，找到一个最佳的话语权.2.概念草图应用设计一绘图过程往往是从粗略的徒手草图开始。
设计图样绘制复习之设计草图
难易程度、安全、
根据要求，完成以下任务。
人机关系、材料、
(1)画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明； 成本等
(2)在设计草图上标注必要的尺寸；
草图设计绘制能力的提升建议ຫໍສະໝຸດ • 注重观察，关注身边结构
提升结构设计的能力
• 掌握方法，加强绘图训练
提升草图绘制的能力
• 绘图要点：1.线该直的画直 2.该平 行的画平行
专用门扣，实现门关闭时，能使门无法从外部打开。已 知推拉门和侧木板均为木板， 且关闭时两者角度为90°， 设计要求如下：
A．主材为厚度1.5mm的铝板，辅材不限； 对方案进行评价，提出改进建议：
B．门扣方便从内部打开；
评价依据：设计要
C．结构牢固可靠；
求（功能），加工
D．不在厕所推拉门和侧木板上钻通孔。
设计图样绘制的复习
——设计草图绘制题
疑问： 竖直方向的栏杆设计， 使用时有问题吗？若有，该如 何改进？
表达交流设计的利器：草图 它能迅速捕捉和记录设计者转瞬
即逝的创作灵感，表达设计创意， 是把设计构思转化为现实图像的 有效手段之一 p114
一般情况下：先构思，再表达
草图设计绘制题步骤
1.构思与设计（设计解决问题的方案） （1）明确具体设计目标 （2）明确设计要求 （3）明确解决问题受到的限制 （4）基于设计要求的构思设计
2.绘图与呈现（设计方案的表达与交流） （1）画
画出设计草图，使方案具体化（画主线，成立体（加厚））
（2）补
“补”是表现设计的合理性等（尺寸，必要文字说明）
（3）修
对方案评价，发现不足，进而修饰、完善设计草图
（典例）如图所示是一款办公区域的隔离门，隔离门两端分别装
设计草图--- 理论篇
第一章 理论篇
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
在设计中，设计草图常用来表现最初的构想， 可以记录一霎那的灵感，并让设计思路得到深化， 在这一过程中，需要注意把握最初的想法，把出现 的一些不一致的东西摒弃掉。在资料组合及思维形 成的过程，设计草图可协助将种种游离松散的概念， 化作具体的、可以用眼睛窥见的视觉形象来陈述。 通过设计草图出的草图，我们可改良、变革、融合 更多的概念，去芜存菁，形成更具规模的构思。
第一章 理论篇
1.1.1 能够培养和训练造型能力
这至少说明一个问题，那就是在他们的学习中 缺失了一个重要环节：从“脑”到“手”的转化。 作为设计者应当用“图”来说话，而不仅仅是口。 动手能力是非常重要的。因此，学生应该有意识地 培养这方面的习惯。当然，首先要训练转化能力， 而解决这一问题的最好办法就是设计草图训练，使 学生学会用设计草图来表达自己的设计意图、设计 思路。设计草图就是语言，最好成为他们的“母 语”，也就是养成一种习惯, 形成一种自觉。
第一章 理论篇
1.1.3 设计草图在设计中的各个程序中的 作用
在准备阶段，需要对市场进行调查研究，收集 资料。这时设计草图可以方便快速地记录下所需资 料。当然照相机无疑也是一种很好的选择,很多的艺 术家、设计师都用照相机收集素材，记录他们感兴 趣的场景、图像，捕捉打动心灵的一瞬间，这些都 将汇集成为素材库，以备创作和设计之用。但是， 设计草图具有独特的优势，有着照相机不可完全取 代的作用。通过设计草图对造型能力的训练将其内 化为一种本能的直觉后，就可以通过敏锐的观察， 有选择的记录，把观察到的、感受到的素材加以保 留。 第一章 理论篇
设计草图——艺术设计创新表现的 基础
在艺术设计中，设计草图是设计师设计造型和积累 设计素材的重要基础，每件优秀艺术设计作品的基础都 有大量的设计草图在支撑，用来记录设计工作的每个步 骤和阶段。艺术设计的范围包含很广：有与生活用品和 交通工具密切相关的产品设计；有为广告装潢和企业形 象服务的平面设计；有与人们的工作、生活环境相关的 环境设计等等。不论哪方面的设计，最终都要以视觉造 型的形象表现出来，因此，设计师的造型能力和艺术审 美能力是很重要的。今天的社会，辅助设计的工具和方 法也愈来愈高科技化，如计算机、数码照相机、摄像机 等等，并且已经很普遍。设计草图虽然是设计中的传统 辅助手段，但它仍然在艺术设计中起着不可替代的作用。 设计师通过设计草图可以训练在平面、立体和色彩等方 面的逻辑思维和形象思维的能力，在设计构思中整理纷 乱的头绪，深入细节的推敲，并且有益于新设计语言的 拓展。 第一章 理论篇
三维设计基础第1篇
23
课题1:概念首饰设计
图１－17 五彩的梦（软质线材首饰设计）
第一章 理论篇
24
课题1:概念首饰设计
图１－18 华彩（软质、硬质线材组合首饰设计）／杨瑞杰/指导教师 王瑞华
第一章 理论篇
25
课题1:概念首饰设计
图１－19 奇思妙想（点线组合首饰设计） ／常守军、王超、赵华平、张涛、张磊、马晓华/指导教师 王瑞华
第一章 理论篇
42
课题３：纸的切割构成
图１－32 面材的切割、折曲构成 /朴吉花、 胡畔、 卢景艳 、闫苗苗、 韩笑、 柳倩 /指导教师 包淑芳
第一章 理论篇
43
1.1 点、线、面
课题４
课题名称：纺织面料再造
课题内容：二维到二维半空间训练
课题要求： （1）材料：纺织面料（本课题选择亚麻面料）； （2）用单色亚麻面料，进行有计划的设计，采取缝、扎、抽、编等方法，进 行从二维到二维半的材质肌理的塑造，注重形式美及肌理效果所营造的视觉美 感。注重手工缝制工艺，完成亚麻面料的再造； （3）规格数量：在30×30cm面料上完成一幅作品。
第一章 理论篇
3
概述
图1－1 产品设计中的三维形态
第一章 理论篇
4
概述
设计基础教学关键在
于课程的结构,确切地说是 提出一个问题与寻找解决 方法的过程,这需要首先对 课程的内容进行了解,深入 的了解就是成功的一半,其 目的并不是对一个问题进 行彻底的思考,也不是对一 个目标做出反应,而是对这 些问题和概念做出补充。 也就是说,学生必须寻找、 发现及认识这些问题,并从 中发展其概念。
第一章 理论篇 图1－8 金属线材的形态构成 16
1.1 点、线、面
毕业设计草图
毕业设计草图在进行毕业设计之前，通常需要进行一些初步的草图设计，以确定设计的基本构思和方向。
这些草图不需要过于详细，只需要准确地表达出设计的主题和主要构成要素。
以下是一个毕业设计草图的例子，共计700字左右。
设计主题：绿色城市公园设计概念：以环保和可持续发展为核心，打造一个绿色、健康、可持续发展的城市公园。
1. 主入口设计- 主入口的设计采用了流线型的造型，以呼应自然的流动和生命力。
- 入口处设有多个绿色植物装置，以增强绿意和生机感。
2. 中心广场设计- 中心广场作为公园的核心区域，设计为一个开阔的空间，供人们休闲、集会和观赏。
- 中心广场中央设置一个大型喷泉，形成视觉焦点，并提供清凉和放松的氛围。
3. 植物园区设计- 植物园区由多个不同主题的花卉区域组成，包括蔬菜园、水果园和草坪等。
- 所有植物园区都采用了生态种植技术，减少农药和化肥的使用，并提供良好的生态环境。
4. 木质儿童游乐区设计- 木质儿童游乐区由天然木材构建，以提供安全、环保和有趣的游乐场所。
- 游乐区包括滑梯、秋千、攀岩墙和沙池等元素，以满足不同年龄段儿童的需求。
5. 健身步道设计- 公园内设置了一条环绕整个公园的健身步道，供人们进行锻炼和散步。
- 健身步道两旁种植了多种健康植物，以增加氧气供应，并提供阴凉和舒适的氛围。
6. 座椅和遮阳设施设计- 公园内设置了多个休憩区域，供人们休息和观赏。
- 休憩区域设有舒适的座椅和遮阳棚，提供乘凉和撑伞的功能。
以上是一个毕业设计草图的简要描述，主要表达了设计主题、设计概念以及主要设计要素。
在实际设计过程中，还需要进一步完善和细化这些设计，以确保设计的可行性和实用性。
第三章草图.ppt
3.2.1 建立草图工作平面
草图工作平面是绘制草图对象的平面， 一个草图中创建的所有几何对象都在该 草图平面上完成。建立草图工作平面的 工具集中在草图工作面工具条上，如图 3-2所示。
3.2.1 建立草图工作平面
3.2.2 建立草图对象
1．直接绘制点和线
利用Sketcher 主界面左侧的草图曲线工作条 直接绘制点和线，如图3-6所示。在创建草图 时，用户不必在意尺寸是否准确，只需绘制大 致轮廓即可。草图的准确尺寸、形状、位置， 通过尺寸约束、几何约束和定位约束来确定。
3.4.2 倒角
在菜单栏中选择“插入”→“曲线”→“倒 角”，打开如图3-53所示的“倒角”对话框， 可以对图形进行倒角处理。
1．简单倒角
简单倒角主要用于创建两共面直线之间的倒角。 单击该按钮后，打开如图3-54所示的对话框， 同时提示指定倒角偏置。
2．用户自定义倒角
用户自定义倒角主要用于两条共面直线 或曲线之间的倒角。单击该按钮打开如 图3-57所示对话框。
3．裁剪角 4．分割曲线 5．编辑圆角
6．拉伸
单击拉伸图标，系统打开如图3-73（a）所示 的对话框，并提示选择要拉伸的对象或输入增 量。选取曲线，单击“确定”按钮，系统提示 选取对象或对象的端点。将光标移动到对象上， 选取一点并单击，如图3-73（b）所示的样条 曲线出现节点。用户可以选择其中任一点进行 拖动，改变样条形状。
3．简化
4．合并
“合并”选项用于将多条曲线合并成一 条曲线。如图3-80（a）所示的A曲线为通过 由点生成的样条，B为由极点创建的样条，C 曲线为一般二次曲线。单击合并选项，打开 合并曲线对话条。按提示依次选取以上三条 曲线，单击“确定”后弹出如图3-80（b）所 示的“合并曲线”对话框。用户可以采用多