曾五一《统计学导论》(第2版)配套题库【课后习题】第一章 绪 论 【圣才出品】
曾五一《统计学概论》章节题库(绪论)【圣才出品】
第1章绪论一、判断题1．统计学是数学的一个分支。
（）【答案】×【解析】统计学和数学都是研究数量关系的，两者虽然关系非常密切，但两个学科有不同的性质特点。
数学撇开具体的对象，以最一般的形式研究数量的联系和空间形式；而统计学的数据则总是与客观的对象联系在一起，特别是统计学中的应用统计学与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论。
2．统计学是一门独立的社会科学。
（）【答案】×【解析】统计学是跨社会科学领域和自然科学领域的多学科性的科学。
3．统计学是一门实质性科学。
（）【答案】×【解析】实质性的科学研究该领域现象的本质关系和变化规律；而统计学则是为研究认识这些关系和规律提供合适的方法，特别是数量分析的方法。
4．统计学是一门方法论科学。
（）【答案】√【解析】统计学是有关如何测定、收集和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。
5．描述统计是用文字和图表对客观世界进行描述。
（）【答案】×【解析】描述统计是对采集的数据进行登记、审核、整理、归类，在此基础上进一步计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并用图表的形式表示经过归纳分析而得到的各种有用信息。
所以描述统计不仅仅使用文字和图表来描述，更重要的是要利用有关统计指标反映客观事物的数量特征。
6．对于有限总体不必应用推断统计方法。
（）【答案】×【解析】一些有限总体，由于各种原因，并不一定都能采用全面调查的方法。
例如，某一批电视机是有限总体，要检验其显像管的寿命，不可能每一台都去进行观察和实验，只能应用抽样调查方法。
7．社会经济统计问题都属于有限总体的问题。
（）【答案】×【解析】不少社会经济的统计问题属于无限总体。
例如，要研究消费者的消费倾向，消费者不仅包括现在的消费者而且还包括未来的消费者，因而实际上是一个无限总体。
8．理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学。
统计学（第二版）课件及习题答案《统计学》参考答案
《统计学》（教育部教材）习题参考答案第一章统计概述一、填空题1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择题1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答题1.什么是指标？指标和标志有何区别和联系？①统计指标简称指标，是指综合反映现象总体数量特征的概念（及其数值）。
②指标与标志有两点区别：一是说明的对象范围不同，即指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；二是具体表现的表示方式不同，即指标的具体表现都用数值表示，标志的具体表现只有数量标志用数值表示，品质标志则用文字表示。
③指标与标志有密切联系：一是标志表现是计算指标数值的基础；二是两者随研究目的不同具有转化关系。
2.指标有哪些具体分类？指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标；按性质或内容分为数量指标和质量指标；按时间状况分为静态指标和动态指标。
3.什么是指标体系？设置指标体系有何意义？指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。
单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性，决定了在统计中必须科学地设置指标体系，以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。
4. 统计工作过程分哪几个阶段？如何理解统计“质—量—质”的认识过程？统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。
四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。
统计首先要对现象进行初步的定性（质的）认识，作出统计设计；然后根据设计要求去进行量的调查和整理；最后通过统计分析，揭示现象的本质特征及其变化规律性，达到高一级的质的认识，实现统计之目的。
第二章统计调查一、填空题1.准确及时全面（系统或经济）2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答题1.什么是统计调查？统计调查有哪些种类？统计调查是根据统计设计的要求，采用科学的方式和方法，有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现，以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。
统计学曾五一答案
统计学曾五一答案【篇一：统计学导论-曾五一课后习题答案(完整版)】>第一章（15-16）一、判断题1.答：错。
统计学和数学具有不同的性质特点。
数学撇开具体的对象，以最一般的形式研究数量的联系和空间形式；而统计学的数据则总是与客观的对象联系在一起。
特别是统计学中的应用统计学与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论。
2.答：对。
3.答：错。
实质性科学研究该领域现象的本质关系和变化规律；而统计学则是为研究认识这些关系和规律提供合适的方法，特别是数量分析的方法。
4.答：对。
5.答：错。
描述统计不仅仅使用文字和图表来描述，更重要的是要利用有关统计指标反映客观事物的数量特征。
6.答：错。
有限总体全部统计成本太高，经常采用抽样调查，因此也必须使用推断技术。
7.答：错。
不少社会经济的统计问题属于无限总体。
例如要研究消费者的消费倾向，消费者不仅包括现在的消费者而且还包括未来的消费者，因而实际上是一个无限总体。
8.答：对。
二、单项选择题1. a；2. a；3.a；4. b。
三、分析问答题1.答：定类尺度的数学特征是“=”或“?”，所以只可用来分类，民族可以区分为汉、藏、回等，但没有顺序和优劣之分，所以是定类尺度数据。
；定序尺度的数学特征是“”或“”，所以它不但可以分类，还可以反映各类的优劣和顺序，教育程度可划分为大学、中学和小学，属于定序尺度数据；定距尺度的主要数学特征是“+”或“-”，它不但可以排序，还可以用确切的数值反映现象在两方面的差异，人口数、信教人数、进出口总额都是定距尺度数据；定比尺度的主要数学特征是“?”或“?”，它通常都是相对数或平均数，所以经济增长率是定比尺度数据。
2.答：某学生的年龄和性别，分别为20和女，是数量标志和品质标志；而全校学生资料汇总以后，发现男生1056，女生802人，其中平均年龄、男生女生之比都是质量指标，而年龄合计是数量指标。
数量指标是个绝对数指标，而质量指标是指相对指标和平均指标。
统计学各章习题及答案
统计学习题目录第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44第一章绪论习题一、单项选择题1. 推断统计学研究（D）。
A．统计数据收集的方法B．数据加工处理的方法C．统计数据显示的方法D．如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（ D ）。
曾五一《统计学导论》配套题库【课后习题】第三章 数据分布特征的描述 【圣才出品】
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映了全部数据的信息。众数、中位数和四分位数都是根据数据分布的特定位置所确定的集中 趋势测度值。算术平均数只能用于定量（数值型）数据，中位数、四分位数适用于定序数据 和定量数据，众数对所有形式的数据（定性数据和定量数据）都适用。本题中测验成绩的记 录结果为定性数据，所以 B 项正确。
答 ： 可 计 算 出 总 体 标 准 差 =100 × 10 ％ =10 ， 总 体 方 差 为 100 ， 于 是 峰 度 系 数 K=34800/10000=3.48，可以认为总体呈现非正态分布。
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峰度系数 K
5．一组数据呈微偏分布，且知其均值为 510，中位数为 516，则可推算众数为（ ）。 A．528 B．526 C．513 D．512 【答案】A
【解析】英国统计学家皮尔逊（ K.Pearson ）提出了一个经验公式：在数据分布呈轻
微偏态时，算术平均数和众数、中位数三者之间存在如下的近似关系：
，由此可得众数 M0 528 。
2．你正在筹划一次聚会，想知道该准备多少瓶饮料，你最希望得到所有客人需要饮料 数量的（ ）。
A．均值 B．中位数 C．众数 D．四分位数 【答案】A 【解析】算术平均数是数值平均数，即它是利用全部数据加总来计算的平均数，综合反
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曲线的陡峭（或平坦）的程度。对峰度的度量通常以正态分布曲线为比较标准，一般将峰度
黄良文《统计学》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第1章 导 论【圣才出品】
第1章导论1.1复习笔记一、统计学的对象和方法1．统计和统计学（1）统计工作的产生和发展统计工作就是通过社会调查或科学实验，搜集客观现象的现实数据，用来描述和分析自然、社会、经济、政治、文化现象的变化情况。
其产生和发展过程包括：①适应市场经济的发展以及国家对外扩张的需要，大大拓展了统计的活动范围。
②设立统计专业机构，促成统计活动专业化、独立化。
③统计方法的完善，大大提高了统计的认识能力。
④电子计算技术为统计活动的现代化进程提供了手段。
（2）统计学的产生和发展最初的统计学是作为国家重大事项的记述。
这一学派称为国势学派或记述学派，其创始人是17、18世纪德国的海尔曼·康令（H.Conring，1606—1681）和高特弗洛里特·阿亨瓦尔（G.Achenwall，1719—1772）。
经历18世纪到19世纪中叶，把概率论引入统计学，使统计方法发生了重大的飞跃。
其代表人物有法国的拉普拉斯（place，1749—1827）和比利时统计学家阿道夫·凯特勒（A.Quetelet，1796—1874）。
政治算术派是以总体数量比较的方法对社会经济问题进行分析，代表人物有威廉·配第(W.Petty，1623—1687)和约翰·格朗特(J.Graunt，1620—1674)。
此后，应用概率论研究随机现象数量规律的数理统计方法及其在各个领域的应用迅速得到发展。
描述统计学以卡尔·皮尔逊（K.Pearson，1857—1936）为代表，到了20世纪20年代的推断统计学以费歇尔（R.A.Fisher，1880一1962）为创始人。
2．统计学的研究对象统计学的研究对象是指统计研究所要认识的事物客体。
统计对象的特点包括数量性、总体性、单位的变异性的特点。
而社会经济统计学的研究对象除了具有上述的数量性、总体性、变异性外还具有社会性。
3．统计学的研究方法（1）统计的组织系统①统计的社会系统统计活动系统包括统计主体、统计客体和统计宿体三个组成部分。
统计学导论第二版习题详解1
统计学导论（第二版）习题详解第一章一、判断题一、判断题1．统计学是数学的一个分支。
答：错。
统计学和数学都是研究数量关系的，两者虽然关系非常密切，但两个学科有不同的性质特点。
数学撇开具体的对象，以最一般的形式研究数量的联系和空间形式；而统计学的数据则总是与客观的对象联系在一起。
特别是统计学中的应用统计学与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论。
从研究方法看，数学的研究方法主要是逻辑推理和演绎论证的方法，而统计的方法，本质上是归纳的方法。
统计学家特别是应用统计学家则需要深入实际，进行调查或实验去取得数据，研究时不仅要运用统计的方法，而且还要掌握某一专门领域的知识，才能得到有意义的成果。
从成果评价标准看，数学注意方法推导的严谨性和正确性。
统计学则更加注意方法的适用性和可操作性。
2．统计学是一门独立的社会科学。
答：错。
统计学是跨社会科学领域和自然科学领域的多学科性的科学。
3．统计学是一门实质性科学。
答：错。
实质性的科学研究该领域现象的本质关系和变化规律；而统计学则是为研究认识这些关系和规律提供数量分析的方法。
4．统计学是一门方法论科学。
答：对。
统计学是有关如何测定、收集和分析反映客观现象总体数量的数据，以帮助人们正确认识客观世界数量规律的方法论科学。
5．描述统计是用文字和图表对客观世界进行描述。
答：错。
描述统计是对采集的数据进行登记、审核、整理、归类，在此基础上进一步计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并用图表的形式表示经过归纳分析而得到的各种有用信息。
描述统计不仅仅使用文字和图表来描述，更重要的是要利用有关统计指标反映客观事物的数量特征。
6．对于有限总体不必应用推断统计方法。
答：错。
一些有限总体，由于各种原因，并不一定都能采用全面调查的方法。
例如，某一批电视机是有限总体，要检验其显像管的寿命。
不可能每一台都去进行观察和实验，只能应用抽样调查方法。
7．经济社会统计问题都属于有限总体的问题。
统计学各章习题及答案
统计学习题目录第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44第一章绪论习题一、单项选择题1. 推断统计学研究（D）。
A．统计数据收集的方法B．数据加工处理的方法C．统计数据显示的方法D．如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（ D ）。
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2．统计学是一门独立的社会科学。（ ） 【答案】错 【解析】统计学是跨社会科学领域和自然科学领域的多学科性的科学。
3．统计学是一门实质性科学。（ ） 【答案】错 【解析】实质性科学研究该领域现象的本质关系和变化规律；而统计学则是为研究认识 这些关系和规律提供合适的方法，特别是数量分析的方法。
4．统计学是一门方法论科学。（ ）
A．产业分类
B．职工人数
C．劳动生产率 D．所有制
【答案】A
【解析】不变标志是指在一个统计总体中各总体单位表现相同的标志。题中全国的工业
企业总体中，各工业企业的产业分类均属于工业，故属于不变标志。
3．要考察全国居民的人均住房面积，其统计总体是（ ）。
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6．对于有限总体不必应用推断统计方法。（ ） 【答案】错 【解析】一些有限总体，由于各种原因（如成本太高），并不一定都能采用全面调查的 方法。例如，某一批电视机是有限总体，要检验其显像管的寿命，不可能每一台都去进行观 察和实验，只能应用抽样调查方法。
7．经济社会统计问题都属于有限总体的问题。（ ） 【答案】错 【解析】不少社会经济的统计问题属于无限总体。例如要研究消费者的消费倾向，消费 者不仅包括现在的消费者而且还包括未来的消费者，因而实际上是一个无限总体。
3．请举一实例说明统计总体、样本、单位的含义，以及它们三者之间有什么联系。 答：总体是统计所要研究的对象的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多 个体所构成的整体，简称总体；构成总体的个体称为总体单位；样本是从总体中抽取的一部 分元素的集合，是总体的一部分单位。例如，考察全国居民人均住房情况，全国所有居民构 成统计总体，每一户居民是总体单位，抽查其中 5000 户，这被调查的 5000 户居民构成样
A．全国所有居民户 B．全国的住宅
C．各省市自治区
D．某一居民户
【答案】A
【解析】统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体；总体单
位是指构成统计总体的各个个体。题中，统计总体是全国所有居民户，总体单位是全国每一
个居民户。
4．最早使用统计学这一学术用语的是（ ）。 A．政治算术学派 B．国势学派 C．社会统计学派 D．数理统计学派 【答案】B 【解析】最早使用“统计学”这一术语的是德国的阿亨瓦尔（G．Achenwall，1719～ 1772）。他认为统计学是关于国家显著事项的学问，主要通过对国家组织、人口、军队、领 土、居民职业以及资源财产等事项的记述对国情国力进行研究。后人把从事这方面研究的德 国学者称为“国势学派”。
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8．理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学。（ ） 【答案】对 【解析】统计学沿着两个不同方向发展，形成了理论统计学和应用统计学，理论统计具 有通用方法论的性质，而应用统计学则与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是 有具体对象的方法论。它们之间的学科性质也有所差异。
三、分析问答题 1．试分析以下几种统计数据所采用的计量尺度属于何种计量尺度。 人口数 民族 信教人数 进出口总额 经济增长率 教育程度 答：根据对研究现象计量的精确程度不同，人们将计量尺度由低到高、由粗略到精确分 为四个层次：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。可以根据它们的数学特征和具体
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第二部分 课后习题
第一章 绪 论
一、判断题 1．统计学是数学的一个分支。（ ） 【答案】错 【解析】统计学和数学都是研究数量关系的，两者虽然关系非常密切，但两个学科有不 同的性质特点。数学撇开具体的对象，以最一般的形式研究数量的联系和空间形式；而统计 学的数据则总是与客观的对象联系在一起。特别是统计学中的应用统计学与各不同领域的实 质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论。
口总额都是定距尺度数据；定比尺度的主要数学特征是“ ”或“ ”，它通常都是相对数
或平均数，所以经济增长率是定比尺度数据。
2．请举一个实例说明品质标志、数量标志、质量指标、数量指标之间的区别与联系。 答：例如考察全国人口的情况，全国所有的人为统计总体，而每个人就是总体单位，每 个人都有许多属性和特征，比如民族、性别、文化程度、年龄、身高、体重等，这些就是标 志，标志可以分为品质标志和数量标志，性别、民族和文化程度都是品质标志，年龄、身高、 体重等则是数量标志；而指标是说明统计总体数量特征的，用以说明全国人口的规模如人口 总数等指标就是数量指标，而用以说明全国人口某一方面相对水平的相对量指标和平均量指 标如死亡率、出生率等指标就是质量指标，质量指标通常是数量指标的派生指标。
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【答案】对
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【解析】统计学是有关如何测定、收集和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出
Hale Waihona Puke 正确认识的方法论科学。5．描述统计是用文字和图表对客观世界进行描述。（ ） 【答案】错 【解析】描述统计是对采集的数据进行登记、审核、整理、归类，在此基础上进一步计 算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并用图表的形式表示经过归纳分析而得到的各种 有用信息，所以描述统计不仅仅使用文字和图表来描述，更重要的是要利用有关统计指标反 映客观事物的数量特征。
二、单项选择题 1．社会经济统计学的研究对象是（ ）。 A．社会经济现象的数量方面 B．统计工作 C．社会经济的内在规律 D．统计方法 【答案】A 【解析】社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系，通过 这些数量方面的研究反映社会经济现象发展变化的规律性。
2．考察全国的工业企业的情况时，以下标志中属于不变标志的有（ ）。
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性质来对它们进行区分：定类尺度的数学特征是“=”或“ ”，所以只可用来分类，民族
可以区分为汉、藏、回等，但没有顺序和优劣之分，所以是定类尺度数据。定序尺度的数学 特征是“＞”或“＜”，所以它不但可以分类，还可以反映各类的优劣和顺序，教育程度可 划分为大学、中学和小学，属于定序尺度数据；定距尺度的主要数学特征是“+”或“-”， 它不但可以排序，还可以用确切的数值反映现象在两方面的差异，人口数、信教人数、进出