博雅课本一级上
《博雅汉语》与《发展汉语》初级教材练习对比研究
综上所述，《博雅汉语》与《发展汉语》两套教材在初级汉语教学领域各具 特色。《博雅汉语》注重语言的实际运用和趣味性设计，而《发展汉语》则更加 注重深度学习和思维能力的培养。教师在实际教学中，应根据学生的实际情况和 需求选择合适的教材，并灵活运用各种教学资源和方法，以提高教学效果和学习 者的学习兴趣。教师还应两套教材的优点和不足之处，不断进行教学反思和创新 实践，以适应不断变化的教学需求和学习者的期望。
《博雅汉语》的内容涵盖了日常生活中的各个方面，包括购物、餐饮、旅游、 交通等，旨在帮助学生了解中国的文化和生活方式。而《发展汉语》的内容则更 加注重语法和词汇的讲解与练习，帮助学生建立起完整的语言知识体系。
3、教学方法
《博雅汉语》倡导任务型教学法，通过设计各种实际任务，让学生在完成任 务的过程中学习语言知识，提高语言技能。这种教学方法能够激发学生的学习兴 趣，增强他们的学习动力。而《发展汉语》则更加注重传统的讲授式教学，通过 丰富的例句和练习，帮助学生理解和掌握语言规则。这种教学方法有利于学生对 语言知识的系统掌握，但可能缺乏趣味性。
二、练习形式与难度对比
在练习形式上，《博雅汉语》更加注重创新和多样性。除了传统的选择题、 填空题等，还引入了游戏化的练习设计，如“找碴儿”（找错别字）、“对对碰” （词语配对）等，增加了学习的趣味性。此外，《博雅汉语》的练习难度相对平 稳，没有过于跳跃，便于学生逐步提升语言能力。
《发展汉语》则在练习形式上更加传统。多数题型为常规的选择题、判断题 等。尽管形式较为单一，但其难度相对较高。尤其是在阅读理解和写作部分，对 学生的语言运用能力提出了更高的要求。不过，这种设计也有利于培养学生的深 度思考和批判性思维能力。
三、适用对象与教学建议
总体而言，《博雅汉语》适合对初级汉语学习者的全面培养，尤其适合年龄 较小或零基础的学生。其丰富的练习形式和趣味性的设计有助于激发学生的学习 兴趣。教师在使用这套教材时，应注重引导学生通过多种感官体验语言，鼓励他 们积极参与课堂活动，从而提高语言的实际运用能力。
《中文听说读写·level 1》和《博雅汉语·初级起步篇》交际性原则运用情况考察分析
《中文听说读写·level 1》和《博雅汉语·初级起步篇》交际性原则运用情况考察分析国际汉语教学是汉语作为第二语言的教学,教学目标是培养汉语作为第二语言的学习者综合的汉语交际能力。
交际性原则是国际汉语教学最基本的教学原则。
国际汉语教材也要以交际性原则为基础进行编写。
从教材编写层面去发现教材在交际性原则运用上的特点和问题,对于教材编写理论的丰富和提升有着重要的意义。
以《中文听说读写· Level 1》和《博雅汉语·初级起步篇》的教学目标、课文和练习为研究对象,采用文献法、材料分析法、对比分析法为主要研究方法,利用Excel表格为研究工具,对两套教材的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的状况进行综合考察研究,试图发现两套教材初级部分的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的特点与不足,为编写更具交际性的初级汉语教材提供一定的可行性建议。
第一章为绪论部分,叙述了本文的研究背景及研究意义,并对相关文献进行了梳理。
第二章为研究设计,主要阐述了本文的研究目的、对象,以及研究方法和流程。
第三章到第四章为核心章节。
第三章和第四章分别对《中文听说读写》和《博雅汉语》的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的状况进行考察和分析。
第五章为结论部分,把两套教材初级部分的教学目标、课文和练习在体现交际性原则方面的状况进行对比,在对比异同的基础上,总结出交际性原则在初级汉语综合教材中体现出来的基本特点和问题。
众所周知,对学生和老师来说,阅读课无趣、阅读课本无聊、阅读课难上的现象一直存在。
本文从众多影响学生阅读兴趣的因素中,选取阅读教材这一因素,针对所选教材,将教材中所有阅读材料内容进行整合,分为9大类、57小类,针对本文分类,运用调查问卷的方法,调查学习者对不同类型阅读内容的兴趣度,最终发现,学习者的兴趣与对外汉语中级阅读材料内容之间,仍存在较大差异。
建议教材编写应注重材料内容的多样性,注重材料的时效性,注重学习者共性与个性差异,结合中国自身优势,注重体现多元文化价值观,增加知识性材料内容的传递,以此提高学习者的阅读兴趣。
博雅汉语初级起步篇1第13课 我去图书馆借书
18.正：A：你正在干什么呢？
B：我正在学习汉语呢。 （1）我正打算去找你呢。 （2）我正打算买衣服呢。 19.衣服：
T恤 [T xù] ；衬衫[chèn shān] ；毛衣[máo yī]； 裤子[kù zi]；鞋[xié]；羽绒服[yǔ róng fú]
• 大卫：你好，李军。你去哪儿？ • 李军：我去图书馆借书，你呢？ • 大卫：我先去银行换钱，然后去商店买 东西。 • 李军：我也要去银行，咱们一起去吧！ • 大卫：你不去图书馆吗？ • 李军：没关系，图书馆不关门。
• 今天有没有作业吗？ • 你喜欢不喜欢喝咖啡吗？
10.关门：关灯，关电脑，关空调 20.开门：开灯，开电脑，开空调 11.星期天：星期一，星期二，星期三， 星期四，星期五，星期六，星期天 12.打算：V：我打算去商店买东西。 你打算什么时候回国？ 你打算什么时候去商场？ N：你明年有什么打算？
13.购物中心
14.贵：便宜[pián yi] 购物中心的东西贵吗？ 15.还可以：北京的东西贵吗？ 今天的天气怎么样？ 你的身体怎么样？ 16.质量：这件衣服的质量很好。 商场的东西怎么样？ 17：不太好，还可以，不错，很好，比较好， 最好。
玛丽：中村，明天是星期天，你打算干什么？ 中村：我打算去商店买东西。 玛丽：是学校的商店吗？ 中村：不，是购物中心。 玛丽：那儿的东西贵不贵？ 中村：还可以。那儿的东西很多，质量也不错。 玛丽：我正打算买衣服呢，明天和你一起去，好不 好？ 中村：好啊！ 玛丽：咱们几点去？ 中村：购物中心九点开门，咱们十点去吧。
“咱们”和“我们”
• • • • • • • 咱们一起去吧。 咱们：说话者，听话者 我们：（1）说话者，听话者（2）说话者 （1）玛莎，咱们一起去商店吧。 （2）玛莎，我们一起去商店吧。 （3）明天是星期天，咱们一起去看电影吧。 （4）罗米克，你听音乐，我们学习汉语。
博雅汉语初级起步篇教案
博雅汉语初级起步篇教案教案标题：博雅汉语初级起步篇教案教案目标：1. 学习汉语拼音的基本发音规则和音节结构。
2. 学习认读和书写汉字的基本技巧。
3. 学习基本的日常用语和问候语。
4. 培养学生的听、说、读、写的综合能力。
教学重点：1. 汉语拼音的学习和掌握。
2. 基本汉字的认读和书写。
3. 日常用语和问候语的学习和运用。
教学难点：1. 汉字的书写技巧和笔画顺序。
2. 汉语拼音的正确发音和音调。
3. 学生在实际交流中的语言运用能力。
教学准备：1. 教材：博雅汉语初级起步篇教材。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 教具：汉字练习册、拼音卡片等。
4. 学生学习材料：课本、练习册、笔、纸等。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过播放一段关于中国文化的视频，引起学生对汉语学习的兴趣。
- 与学生进行简单的问候和介绍，热身活动。
2. 拼音学习（15分钟）- 介绍汉语拼音的基本发音规则和音节结构。
- 播放拼音发音示范视频，让学生跟读和模仿。
- 分发拼音卡片，让学生进行拼音练习。
3. 汉字学习（20分钟）- 介绍基本汉字的笔画顺序和书写技巧。
- 演示汉字的正确书写方法，并让学生跟写。
- 分发汉字练习册，让学生进行汉字书写练习。
4. 日常用语学习（15分钟）- 教授常用的日常用语和问候语，如问候、感谢、道歉等。
- 播放对话示范视频，让学生听懂并模仿对话。
- 分组练习对话，并进行角色扮演。
5. 练习与巩固（15分钟）- 分发练习册，让学生进行拼音、汉字和日常用语的练习。
- 布置家庭作业，要求学生完成相关练习。
6. 总结与反馈（5分钟）- 对本节课的学习内容进行总结，并与学生进行互动讨论。
- 收集学生的反馈和建议，为下一节课的教学做准备。
教学延伸：1. 鼓励学生多听、多说、多读、多写，提高语言表达能力。
2. 建议学生使用学习APP或在线教育平台进行自主学习和练习。
3. 组织学生参加汉语角或汉语比赛，提高汉语应用能力。
博雅汉语初级起步篇第四课
复习review
这/那
那是谁的书？/这是什么杂志？
特殊疑问句
Particular interrogative sentences using question words
哪、什么、谁 （where/what/who）
形容词 Attributes （adj）
复习review
问
答
• 这是什么？ ——这是汉语课本。
基础汉语
博雅汉语·初级起步篇Ⅰ
复习review
词语表
那 谁 书 同屋 汉语 课本 词典 就是 日语
New Words and Expressions
nà
这
shuí/sheí shū tóngwū Hànyǔ kèběn cídiǎn
杂志 朋友 音乐
Jiùshì It means
Rìyǔ
zhè zázhì péngyou yīnyuè
n南án边
sh上àng边
下xià边
z左uǒ边
běi
北边 右yòu边
qián
前边
hòu
后边
lǐ
里边
wài páng
外边 旁边
方位名词 Nouns of location
北边
西边
东边
南边
语言点 Language point 2
哪儿where An interrogative prounoun used to ask someone or something is located.
• 你是哪国人？ ——我是美国人。
• 她是谁？——她是我同屋。
• 你叫什么名字？——我叫大卫。
复习review
形容词 Attributes （adj）
博雅汉语初级起步篇1 第9课 多少钱一瓶
“二”和“两”
(1)“二”：数目 Mumbers
十二（12） 二十（20） 二十二（22）
一百二十（120）
第二
二号楼（2号楼） 二路公共汽车
（2）“二”和“两”
二百/两百（200）；二千/两千（2000） 二万/两万（wàn）（20000）；二亿/两万（yì ）（200000） （3）一般量词前面用“两”： 两本；两块；两瓶；两个；两毛
yí gòng máo gěi xiǎo jie kàn zhè xiē yào běn xiǎo lí ng qián
大卫：师傅，我买啤酒。 售货员:你买几瓶？ 大卫：多少钱一瓶？ 售货员：三块五。 大卫：我买两瓶，再买两瓶水。 售货员：两瓶啤酒七块，两瓶水两块四，一共是九块
钱数表达法 How to express RMB
元
块 角 毛 分 分 五元——五块 十二元五角——十二块五（毛） 十元六角二分——十块六毛二（分）
练习对话
A：您好，您要什么？ B：我要…………… A :请看看这............... B :多少钱…………………. A :……………………….. B:太贵了。能便宜点儿吗？ A：………. B:我要……. A :一共…….. A:谢谢
练习：用“二”或“两”
1.我有_______个朋友。 2.伊斯亚的房间号是_____一零（210）。 3.一本词典要五十______块钱。 4.飞力要买_____瓶水。 6.六一______(612)路公共汽车到北京大学。
量词
一瓶水；一本书；一个车棚；一块钱； 21路公共汽车 一辆（liàng）自行车；一把（bǎ）车钥匙； 一位老师
多少钱一瓶
博雅汉语初级教案
篇一：博雅汉语教案第二十八课《考得怎么样》一. 教学目的1. 通过学习，使学生领会本课所学生词的意思，并能正确运用。
2. 帮助学生掌握本课出现的新语言点。
3. 使学生理解课文内容，加深对新词的理解。
二. 教学重点1. 熟练掌握重点词语并用其造句，回答问题或成段表达。
2. 能较为流利朗读课文，语音语调基本正确，注意发音。
三.难点1. 词汇：副词---确实也许动词---完够记编借担心解决放松形容词----紧张难慢量词---门、道代词---有些* 名词---星期报告效果题阅读汉字方法故事帮助2. 语言点：1）带“得”的状态补语：??v??v得??2）“对??来说”四.课程类型：初级汉语综合课五. 教学方法1. 以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性的原则。
在教学中着重以基础语言知识为中心进行综合训练，精简多练采用启发式和讨论式的方法，充分调动学生的积极性与参与热情，以提高学生的言语交际能力、书面表达能力和语法理解能力。
2. 在授课过程中，主要采用语法翻译法，情景教学法，例规法六.教具准备：图片、词语卡片七.教学时间：4课时（每课时50分钟）八.使用教材：博雅汉语（初级起步篇）九. 教学步骤设计第一、二课时(100分钟)教学内容：1、处理生词，纠音，释义，操练。
2、完成课文第一部分对话的学习。
教学环节：一）导入及复习1、老师对大家说：大家每天都复习生词和课文吗？这本书学完后，我们要考试，看看大家学得怎么样。
所以，回家以后一定要复习学过的课文和生词。
明白吗？（翻译一遍）2、检查上次课作业。
3、检查预习情况：请同学单个读生词。
二）生词讲练：1、老师带读一遍，每词两遍。
2、让学生轮流读生词，形成语感。
3、请单个学生读生词，将有错的地方纠音。
（板书）4、释词并请同学操练：星期：一个星期有七天，一个星期也叫一周。
星期一可以说是周一，星期二可以说是周二??今天是星期几？---今天是星期二（周二）。
门：名词，（实物指示）开门/关门量词，一门课一门语言这个星期你们有几门课？----这个星期我们有四门课。
教材评估
教材评估之——《博雅汉语·初级起步篇I》第三课与《基础汉语》第十一课比较分析一．对教材基本情况的介绍（1）《基础汉语》（英法版·第一册）“快捷汉语”之基础汉语系列教程编者：周健，文雁教材适用对象：汉语初级或学习汉语3各月以上者教材编写的语言学理论依据：语感教学法思路、以交际为纲、加大语言输入量、注重词语搭配和语块整体输入共24课，每周6课时，一学期学完（2）《博雅汉语·初级起步篇I》第三课那是你的书吗？编者：李晓琪，任雪梅，徐晶凝教材适用对象：零起点学生二．具体的评估步骤和方法第一部分：词语1.1 两课词汇量统计1.1.1《基础汉语》（英法版·第一册）表一生词统计表从上面的表中可以发现以下结论：(1).总词汇量比较多，学生很难快速掌握运用。
(2).超纲词所占比例过大，词汇难度大。
(3).词汇的针对性和科学性不够。
表二超纲词词频统计表（根据《国际汉语教学通用课程大纲》-常用汉语1500高频词语表）结论：(1).5个超纲词是本课是重点词语。
(2).超纲词语中只有一个属于常用汉语高频词1.1.2《博雅汉语·初级起步篇I》第三课词语数据统计本课词汇共分为三个部分：（1）本课要掌握的新有13个，基本上都是名词和代词，其中有3个代词，10个名词。
（2）3个专有名词注解和1个副词注解。
（3）课后的补充词汇部分也有3个。
总体来说，词汇量安排比较适中，词语难度也不大。
1.2词语注释的分析1.2.1.形式《基础汉语》词形- 拼音- 词性- 英语解释/法语解释，部分名词注明了其量词，离合词也作了标记。
例:树Shù（名词）tree/ arbre (棵)理^发Lǐfà(动词) get a haircut,have hairdressing/coiffer, se faire coiffer《博雅汉语·初级起步篇I》每个词语的注解部分基本上是比较传统的方式，包括内容有：词型、词性、读音、英语注解。
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博雅课本一级上————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：步云山路小学博雅教育校本课程一年级上步云山路小学刊首寄语菁菁校园博雅步小博雅教育谱写办学特色新篇章，学生文化引领内涵发展新航向。
当“博”与“雅”会合，两条小溪相汇，我们终于更稳健地走向远方的道路上。
一步一个脚印，或深或浅，“博”在左，“雅”在右，当我们同时拥有这两点，开始慢慢行走，仿佛犹如双脚，共同印证我们的成长，追逐我们的梦想。
我们的“博雅教育”简单地说，就是广博、高雅、精致的教育。
潜心打造“学生社团”，“千百十唱诵讲”，“21天养成一个好习惯”学生活动精品，力求培养学生健康高雅的情趣和卓尔不凡的才能，精心雕琢典雅精致的校园文化风貌与气质，深刻营塑儒雅教师、文雅学生、典雅校园的教育品质。
学生社团多彩绽放竞芳菲。
百花齐放式的学生社团应运而生。
我们创造性地以社团为学生文化载体，以博雅的理念，构建高雅、全面发展的学生文化，提升学生素质。
良好习惯时时敦促早养成。
为学生终身发展奠基，莫过于让他们拥有良好的习惯。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
21天养成一个好习惯活动，让好习惯与我们如影随形，让好人生与我们相伴。
千百十校园雅风伴书香。
千句成语、百首古诗、十首名曲、十个经典故事，经典唱吟诵萦绕书香校园，崇尚文化沐浴博雅校风。
书香浸润灵魂，文化滋养个性。
学识渊博使内在修养与外在气质统一，使素质与形象和谐。
小小校园，大雅之堂。
德润人心，文化天下。
“博雅”是思想，是品质，是内容，是追求。
博雅教育，厚重人生！雅言引领心智——“千百十”国学经典荟萃成语接龙（一年级上）胸有成竹+竹报平安+安富尊荣+荣华富贵+贵而贱目+目无余子+ 子虚乌有+有目共睹+睹物思人+人中骐骥+骥子龙文+文质彬彬+ 彬彬有礼+礼贤下士+士饱马腾+腾云驾雾+雾里看花+花言巧语+ 语重心长+长此以往+ 往返徒劳+劳而无功+功成不居+居官守法+ 法外施仁+仁浆义粟+粟红贯朽+朽木死灰+灰飞烟灭+灭绝人性+ 性命交关+关门大吉+吉祥止止+止于至善+善贾而沽+沽名钓誉+ 誉不绝口+口蜜腹剑+剑戟森森+森罗万象+ 象箸玉杯+杯弓蛇影+ 影影绰绰+绰约多姿+姿意妄为+为人作嫁+嫁祸于人+人情冷暖+ 暖衣饱食+食不果腹+ 腹背之毛+毛手毛脚+脚踏实地+地老天荒+ 荒诞不经+经纬万端+端倪可察+察言观色+色若死灰+灰头土面+ 面有菜色+色授魂与+与民更始+始乱终弃+弃瑕录用+用舍行藏+ 藏垢纳污+污泥浊水+水乳交融+融会贯通+ 通宵达旦+旦种暮成+ 成人之美+美人迟暮+暮云春树+树大招风+风中之烛+烛照数计+ 计日程功+功德无量+ 量才录用+用行舍藏+藏头露尾+尾大不掉+ 掉以轻心+心急如焚+焚琴煮鹤+鹤发童颜+颜面扫地+地上天官+官逼民反+反裘负刍+刍荛之见+见微知著+著作等身+身强力壮+ 壮志凌云+云消雨散+散兵游勇+勇猛精进+“千百十”国学经典荟萃一年级上经典诗词1．长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
2．七步诗曹植煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！3．敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
4．咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5．回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
6．咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7．凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
8．登鹳鹊楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9．春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？10．宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
“千百十”国学经典荟萃经典著作（节选）（一年级上）弟子规◎总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文◎入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生◎出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄◎谨朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难◎信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘揜饰增一辜◎泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言◎亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏◎余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致弟子规终三字经（节选）人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。
曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。
我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。
此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。
此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。
此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。
此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽。
此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。
此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
百家姓【赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐费廉岑薛雷贺倪汤滕殷罗毕郝邬安常乐于时傅皮卡齐康伍余元卜顾孟平黄和穆萧尹姚邵堪汪祁毛禹狄米贝明臧计伏成戴谈宋茅庞熊纪舒屈项祝董粱杜阮蓝闵席季麻强贾路娄危江童颜郭梅盛林刁钟徐邱骆高夏蔡田樊胡凌霍】虞万支柯咎管卢莫经房裘缪干解应宗丁宣贲邓郁单杭洪包诸左石崔吉钮龚程嵇邢滑裴陆荣翁荀羊於惠甄魏家封芮羿储靳汲邴糜松井段富巫乌焦巴弓牧隗山谷车侯宓蓬全郗班仰秋仲伊宫宁仇栾暴甘钭厉戎祖武符刘景詹束龙叶幸司韶郜黎蓟薄印宿白怀蒲台从鄂索咸籍赖卓蔺屠蒙池乔阴郁胥能苍双闻莘党翟谭贡劳逄姬申扶堵冉宰郦雍卻璩桑桂濮牛寿通边扈燕冀郏浦尚农温别庄晏柴翟阎充慕连茹习宦艾鱼容向古易慎戈廖庚终暨居衡步都耿满弘匡国文寇广禄阙东殴殳沃利蔚越夔隆师巩厍聂晁勾敖融冷訾辛阚那简饶空曾毋沙乜养鞠须丰巢关蒯相查后荆红游竺权逯盖後桓公万俟司马上官欧阳夏侯诸葛闻人东方赫连皇甫尉迟公羊澹台公冶宗政濮阳淳于单于太叔申屠公孙仲孙轩辕令狐钟离宇文长孙慕容鲜于闾丘司徒司空亓官司寇仉督子车颛孙端木巫马公西漆雕乐正壤驷公良拓拔夹谷宰父谷粱晋楚闫法汝鄢涂钦段干百里东郭南门呼延归海羊舌微生岳帅缑亢况后有琴梁丘左丘东门西门商牟佘佴伯赏南宫墨哈谯笪年爱阳佟第五言福百家姓终“千百十”国学经典荟萃经典名曲（一年级上）1、古筝《渔舟唱晚》2、民乐《喜洋洋》3、葫芦丝《月光下的凤尾竹》4、马头琴《赛马》5、古琴《高山流水》6、民乐《步步高》7、琵琶《十面埋伏》8、钢琴曲《童年的回忆》（法国理查德克莱德曼）9、钢琴曲《命运》（德国贝多芬）10、钢琴曲《小夜曲》（波兰肖邦）11、《婚礼进行曲》（德国门德尔松）12、《拉德斯基进行曲》（奥地利老约翰斯特劳斯）【请家长帮助搜集音像资料共同欣赏】博览群书推荐书目（可选注音版）一年级上1、《尼尔斯骑鹅旅行记》2、《绿野仙踪》3、《西游记》4、《中国神话传说》5、《安徒生童话》6、《男生贾里女生贾梅》7、《八十天环游地球》8、《中华成语故事》9、《十万个为什么》10、《中国民间故事》11、《三国演义》12、《木偶奇遇记》【说明：可以另选书目，每学期至少应读三本书】】步云山路小学学生百句雅言1、您好！2、请！3、对不起。
4、谢谢！5、再见！6、您早！7、晚安！8、请问您贵姓？9、请原谅！10、不用谢！11、没关系！12、欢迎您光临！13、请坐！14、请喝茶！15、请多关照！16、请多指教！17、谢谢您的合作！18、对不起，让您久等了。