北师大版五年级下册数学课件《练习四》(5) (共17张PPT)
6×6×6 =36×6 =216（cm³ ）
答：它的表面积是216cm² ，体积是216cm³ 。
8,一个长方体水箱的容积是200升，这个 水箱的底面是一个边长为50厘米的正方形， 水箱的高是多少厘米？
200L=200000cm³ 200000÷（50×50）
=200000÷2500 =80（cm）
9×9×9 =8 =1760(cm³ )
4,一个长方体的长是12厘米。宽是长的 1/3，高是长的1/4，这个长方体的体积是 多少？
12×
1 3
=4（cm）
12×
1 4
=3（cm）
12×4×3 =48×3 =144(cm³ )
答：这个长方体的体积是144cm³ 。
11,一个无盖长方体铁皮水槽长12分米，宽5分米， 高2分米，做这个水槽最少需要多大面积的铁皮？ 这个水槽最多可以盛多少升水？
12×5＋12×2×2 ＋5×2×2
=60＋48 ＋20 =128（dm² ）
12×5×2 =60×2
=120 （L）
答：做这个水槽最少需要128dm² 铁皮,这 个水槽最多可以盛120升水。
5复习、相邻的体积单位之间的进率是多少 相邻的体积单位之间的进率是1000？
1L=（ 1 ）dm³ 1mL=（ 1 ）cm³ 1dm³ =(1000)cm³ 1L=(1000)mL 1m³ =(1000)dm³
0.35m³ = ( 350 )dm³ 5300dm³ =( 5.3 )m³ 19.6L³ = ( 19600 )mL
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/42021/3/4Thursday, March 04, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 7:35:45 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/42021/3/42021/3/4Mar-214-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/42021/3/42021/3/4Thursday, March 04, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
北师大五年级下册数学《练习四》
1、什么叫做体积？ 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 2、什么叫容积？ 容器所能容纳物体的体积，叫做容器 的容积。
3、常用的体积单位有哪些？
立方厘米（cm3）、立方分米（dm3）、立方米（m3）。
4、常用的容积单位有哪些？ mL 、L
1,用棱长为1厘米的小正方形拼成下列两个 图形它们所占的空间一样大吗？为什么？
6,下面两组数中，每一组都有一个数与其 他的数不同，请划去。
3.05米³ 3050分米³ 30500厘米³ 3050000厘米³
7024分米³ 7.024米³ 7024000厘米³ 0.07024米³
7,一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的 表面积和体积分别是多少？
表面积：
体积：
6×6×6 =36×6 =216（cm² ）
12cm³
16cm³
2、填上适当的单位： 1）一块橡皮的体积约是10（ cm³）。 2）一本词典的体积约是900（ cm³）。 3）一个文具盒的体积约是0.3（dm³ ）。 4）一个讲台的体积约是0.6（ m³ ）。
3,求下列图形的体积。
6cm
12cm 5cm
9cm
8cm 22cm 10cm
12×5×6 =60×6 =360(cm³ )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
答：水箱的高是80厘米。
9,在一块如右图的长方形地上铺一层6厘米厚的沙土。 （单位：m）
1）需要多少沙土？
28
2）一辆车每次运送1.5米³ 的沙土，
至少需要运多少次？
45
6cm=0.06m
45×28×0.06
=1260×0.06
=
(m³ )
50.4÷=33.6（次）
答：需要50.4立方米沙土，至少要运34次。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观看
。2021年3月4日星期四2021/3/42021/3/42021/3/4
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/42021/3/4March 4, 2021
2.04dm³ =(2040)cm³ 2800cm³ =(2.8 )dm³ 1325mL=(1.325)L
1325mL=(1.325 )L=( 1 )L( 325 )mL
4L20mL= ( 4.02 )L =( 4020 )mL 24.03L = ( 24 )dm³ ( 30 )cm³ 2060cm³ = ( 2.06 )L =( 2 )L( 60 )mL 4.05L = ( 4050 )cm³ =( 4 )L( 50 )mL
12,汽车油箱长50厘米，宽40厘 米，高30厘米。 1）这个油箱能装多少升汽油？ 2）如果每行驶10千米耗1升汽 油，这辆汽车最多行驶多少千米 就能耗光油箱中的汽油？
50×40×30 =2000×30 =60000(cm³ )
=60(L)
60×10=600（千米）
答：这个油箱能装60升汽油，这辆汽车最多行 驶600千米就能耗光油箱中的汽油。
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北师大版五年级下册数学课件-练习四
12cm
9cm
(1)12×4×6=288（cm3) (2)12×4×6=288（cm3) (3)9×9×9=729（cm3)
2.一个棱长为6cm的正方体铁块，它 的表面积和体积分别是多少？ 把它铸 成一个高为12cm的长方体零件，求这 个零件的底面积是多少？
表面积：6×6×6=216（cm2)
体积21：6÷6×126=×186（=2c1m62（) cm3)
4.一个长方体玻璃缸，从从里面量 长40厘米，宽2.5分米，缸内水深12 厘米。把一块石头放进缸里，水面
上升升到了165厘厘米米，，求石头的体积。
2.5分米=25厘米 16-12=4（厘米） 40×25× 45 = 45000（立方厘米） 45000立方厘米=45立方分米 答：石头的体积是45立方分米。
北师大版五年级数学下册 第四单元
北师大版五年级下册数学
长方体（二）
涡阳县梁岭小学 五二班 龚玲玉
本单元知识点
1.体积与容积的意义 2.体积单位和容积单位以及换算 3.长方体和正方体体积的计算方法 4.不规则物体体积的计算方法
41
奖品
奖品
32
开始
1.求下列图形的体积。
6cm cm
12cm
4cm 6cm
答：它答的：表这面个积零是件2的16底平面方积厘是米1，8平体方积厘是米21。6立方厘米。
3.一个长方体水箱的容积为200L，这 个水箱的底面是一个边长为50cm的正 方形，水箱的高是多少cm？
200升=200 dm3= 200000cm3
50×50=2500（cm2 ) 200000÷2500=80（cm) 答：水箱的高是80cm.
北师大版五年级下册数学 练习五课件(共15张PPT)
72÷
������ ������������
������ = ������������������ 答：这件衣服的原价是������������������元。 返回
分数除法 练习五
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数除法的意义: 分数除法的意义同整数除法的意义完全相 同,都是已知两个乘数的积和其中一个乘 数,求另一个乘数的运算。
������
������������ ������
������������
2÷5 ＜ 2
返回
分数除法 练习五
6.人造卫星每秒约运行5.1 km,人造卫星的运
行速度约是宇宙飞船的������������。宇宙飞船每秒大约 运行多少千米?
方程 解：设宇宙飞船每秒大约运行������千米。
2 ������ =5.1
������������÷������
＜
������ ������
= �����பைடு நூலகம்÷������
������
������ ������
������������÷
������
������
������÷������
������ ������
＞ 12
＞
������ ������
＞ ������ ÷������
=9（份） 答：可以分成9份。
1
返回
分数除法 练习五
4.先计算，观察除数和商的变化，与同伴说一 说你发现了什么规律?
������������÷������
=
������ ������
������÷������
������ ������
=
������ ������
北师大版五年级下册数学课件 《练习四》 (共11张PPT)
2×2×4=16 cm³
答：它们所占的空间不一样大，左边图形的 体积是12cm³，右边图形的体积是16 cm³。
3、求出下列图形的体积。（单位cm)
6 5 12
9 9 9
12×5×6=360(cm³)
9×9×9=729(cm³)
8
22
10
22×10×8=1760(cm³)
4、一个长方体的长是12cm，宽是长的 ， 高是长的 ，这个长方体的体积是多少？
一个长方体水箱的容积是200L，这个水箱的底 面是一个边长为50cm的正方形，水箱的高是多 少厘米？
200L=200000cm³
50 × 50= 2500 cm³ 200000÷2500=80cm
200L=200000cm³ 解:设水箱的高是X厘米。 50×50 x = 200000
2500 x =200000
谢谢观赏
You made my day!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
0.35m³=( 350)dm³ 5300dm³=( 5.3)m³ 19.6L=( 19600 )mL
2.04dm³=(2040 )cm³ 2800cm³=(2.8 )dm³ 1325mL=( 1.325 )L
北师大版五年级下册数学课件 《练习四》 (共11张PPT)
答：这个长方体的体积是144cm³。
7、一个棱长为6cm的正方体药盒，它的表面 积和体积分别是多少？
6×6×6 = 36×6 = 216（cm²）
6×6×6 = 36×6 = 216（cm³）
答：这个正方体药盒的表面积是216cm²， 体积是216cm³。
ห้องสมุดไป่ตู้
一个长方体水箱的容积是200L，这个水箱的底 面是一个边长为50cm的正方形，水箱的高是多 少厘米？
2×2×4=16 cm³
答：它们所占的空间不一样大，左边图形的 体积是12cm³，右边图形的体积是16 cm³。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
200L=200000cm³
50 × 50= 2500 cm³ 200000÷2500=80cm
200L=200000cm³ 解:设水箱的高是X厘米。 50×50 x = 200000
7、一个棱长为6cm的正方体药盒，它的表面 积和体积分别是多少？
6×6×6 = 36×6 = 216（cm²）
6×6×6 = 36×6 = 216（cm³）
答：这个正方体药盒的表面积是216cm²， 体积是216cm³。
ห้องสมุดไป่ตู้
一个长方体水箱的容积是200L，这个水箱的底 面是一个边长为50cm的正方形，水箱的高是多 少厘米？
2×2×4=16 cm³
答：它们所占的空间不一样大，左边图形的 体积是12cm³，右边图形的体积是16 cm³。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
200L=200000cm³
50 × 50= 2500 cm³ 200000÷2500=80cm
200L=200000cm³ 解:设水箱的高是X厘米。 50×50 x = 200000
五年级下册数学《练习四》课件 北师大版
个土豆后水面升高了0.2dm，这个土豆的体积是 多少？
2×1.5×0.2＝0.6（dm3）
3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后，水 位
上升至600mL，平均每个西红柿的体积是多少立 方厘米？
（600－250）÷2＝175（mL）＝175伴交流，说一说 你的想法。
第四单元 长方体（二）
• 1.说一说长方体和正方体体积计算方法。 • 2.填表
底面积\平
方厘米
10
25
15
5
长方体或 正方体
高\厘米
8
体积\立方
厘米
80
6
7
6.5
150
105
37.5
要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。
淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。 （单位：cm）
15×10×（15－10） ＝750（cm3）
15
10 15
下图是另一种测量石块体积的方法。按照图示 的步骤说一说，怎样能知道石块的体积？
生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的 体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流 讨论。
1.这块石头的体积是多少？ 72－55＝17（mL）＝17（cm3）
2.一个长方体容器，底面长2dm、宽1.5dm，放 入一
2×1.5×0.2＝0.6（dm3）
3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后，水 位
上升至600mL，平均每个西红柿的体积是多少立 方厘米？
（600－250）÷2＝175（mL）＝175伴交流，说一说 你的想法。
第四单元 长方体（二）
• 1.说一说长方体和正方体体积计算方法。 • 2.填表
底面积\平
方厘米
10
25
15
5
长方体或 正方体
高\厘米
8
体积\立方
厘米
80
6
7
6.5
150
105
37.5
要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。
淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。 （单位：cm）
15×10×（15－10） ＝750（cm3）
15
10 15
下图是另一种测量石块体积的方法。按照图示 的步骤说一说，怎样能知道石块的体积？
生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的 体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流 讨论。
1.这块石头的体积是多少？ 72－55＝17（mL）＝17（cm3）
2.一个长方体容器，底面长2dm、宽1.5dm，放 入一
五年级下册数学课件- 练习四 北师大版 (共15页)
有趣的测量 体积与容积的计算方法
填上适当的单位。
一块橡皮的体积是10 cm³
一本词典的体积约是900 cm³ 一个文具盒的体积约是0.3 dm³ 5一个讲台的体积约是0.6 m³
一盒牛奶约是250 mL 一瓶可乐约是3.5 L 集装箱的容积约是60 m³
体积与容积的概念
体积：物体所占空间的大小，是物体的体积。 容积：容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。
练习四
火炼第一关：
1、 一个棱长为6cm的正方体药盒，它的表面积和体积 分别是多少？
S=a×a×6
V=a×a×a
6×6×6 =36×6 =216（cm²）
6×6×6 =36×6 =216（cm³）
答：表面积是216cm²，体积是216cm³。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
长
方
单位
体 体积（容积）单位及换算
二
换算
体积单位：m³、dm³、cm³
容积单位：L、mL
北师大版数学五年级下册课件：4.8 练习四
一块橡皮约10 cm³
一本词典约900 cm³
一个文具盒约0.35 dm³ 一桶桶装水约20 L 一瓶矿泉水约550 mL 一个讲台约0.6 m³
填一填。
0.35m³ =（ 350 ）dm³ 5300dm³ =（ 5.3）m³ 1325mL =（1.325）L
2.04dm³=（ 2040）cm³ 2800cm³ =（ 2.8）dm³ 19.6L =（19600）mL
相同的两个单位中，肯定有一个是与其他数不同的。
一个长方体的长是12cm，宽是长的
1 3
，高是长
的
1 4
，这个长方体的体积是多少？
宽：12× 1 =4（cm）
3
高：12× 1 =3（cm）
4
V=abh =12×4×3 =144（cm³）
答：这个长方体的体积是144cm³。
一个棱长为6cm的正方体药盒，它的表面积和 体积分别是多少？
答：最少需要128dm²的铁皮，最多可以盛150升水。
想一想，用4个棱长为1cm的小正方体可以摆成一个 大正方体吗？最少要用多少个这样的小正方体才可 以摆成一个再大一点的正方体？
用4个棱长为1cm的小正方 至少要用8个小正方体才能摆 体不能摆成一个大正方体。 成一个再大一点的正方体。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
下面两组数字中，每一组都有一个数与其他数
不同，请划出这个数。
3.05m³ 3050000cm³
3050dm³ 3050000cm³
30500cm³ 3050000cm³
7.024m³
7024dm³
7024000cm³ 0.07024m³
7024dm³
70.24dm³
考查单位的换算，一般喜欢把大单位换成小单位。
一本词典约900 cm³
一个文具盒约0.35 dm³ 一桶桶装水约20 L 一瓶矿泉水约550 mL 一个讲台约0.6 m³
填一填。
0.35m³ =（ 350 ）dm³ 5300dm³ =（ 5.3）m³ 1325mL =（1.325）L
2.04dm³=（ 2040）cm³ 2800cm³ =（ 2.8）dm³ 19.6L =（19600）mL
相同的两个单位中，肯定有一个是与其他数不同的。
一个长方体的长是12cm，宽是长的
1 3
，高是长
的
1 4
，这个长方体的体积是多少？
宽：12× 1 =4（cm）
3
高：12× 1 =3（cm）
4
V=abh =12×4×3 =144（cm³）
答：这个长方体的体积是144cm³。
一个棱长为6cm的正方体药盒，它的表面积和 体积分别是多少？
答：最少需要128dm²的铁皮，最多可以盛150升水。
想一想，用4个棱长为1cm的小正方体可以摆成一个 大正方体吗？最少要用多少个这样的小正方体才可 以摆成一个再大一点的正方体？
用4个棱长为1cm的小正方 至少要用8个小正方体才能摆 体不能摆成一个大正方体。 成一个再大一点的正方体。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
下面两组数字中，每一组都有一个数与其他数
不同，请划出这个数。
3.05m³ 3050000cm³
3050dm³ 3050000cm³
30500cm³ 3050000cm³
7.024m³
7024dm³
7024000cm³ 0.07024m³
7024dm³
70.24dm³
考查单位的换算，一般喜欢把大单位换成小单位。
北师大版五年级下册数学课件《练习四》 (共10张PPT)
练习：
4、辩一辩
0.35 m³ ＝0.00035 dm³ 2800 cm³＝ 2.8 dm³
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
练习：
5、填一填，并说说自己的想法。
பைடு நூலகம்
3m³＝（ 1.2L ＝（ 500mL ＝（ 0.5dm³＝（
）dm³ 3600dm³＝（ ）mL 220cm³＝（ ）L 8.1dm³＝（ ）cm³ 9m³＝（
）m³ ）dm³ ）mL ）cm³
练习： 6
练习：
7、一个装有水的正方体容器，从里面量棱长为3分米，水 深2分米。从里面取出一个不规则的铁块后，水面下降到 1.5分米，这个铁块的体积是多少立方分米？
3×3×（2－1.5）＝4.5（立方分米） 答：这个铁块的体积是4.5立方分米。
你学到了什么？
北师大版五年级下册
练习四
——长方体（二）
小组活动要求： ①对比观察每人绘制的思维导图。 ②组内交流，完善思维导图。 ③展示汇报。
五年级下册数学《练习四》课件 北师大版
（1）制作这个鱼缸需要用多长的角铁？ （2）制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻 璃？ （3）制作这个鱼缸至少需要多大面积的钢 板？ （4）这个鱼缸的体积是多少？
（5）这个鱼缸可以装多少升水？(玻璃和 底面钢板的厚度忽略不计)
2.用丝带捆扎礼盒(礼盒的长是30，宽是20，高是 15)，打结处需用去2dm。下面这盘丝带最多能捆 扎几个这样的礼盒？(单位:cm)
3.一个木箱的体积是它的容积。 ×
4.棱长为6分米的正方体，它的表面积
和体积相等。
×
将下面两个图形折成长方体或正方体后，哪两个
面上的字分别相对？
我用
我
能
倾 心
听能
用心
倾
听
仔
我
会
我思 会 细考仔细源自思考1.把一个长方体截成3个完全相等的长方体。 它的体积变化了吗？它的表面积变化了吗？
30cm
10cm
①
②
10cm
10cm
30cm 表面积：20×10×4＝800（
cm2 ）
30cm
③
表面积：30×10×4＝1200（ cm2 ）
10cm
30cm 表面积：30×20×4＝2400（ cm2 ）
1.制作一个长是8dm，宽是4dm，高是5dm的 长方体无盖鱼缸，鱼缸的棱是用角铁做的， 四周是玻璃，底面是用钢板做成的。
体积与容积的区别与联系
体积
容积
物体所占空间 容器所能容纳
意义不同 的大小叫做物 物体的体积叫 体的体积。 做容器的容积。
区 测量方法 从外面测量长、 从容器里面测
别
不同 宽、高
量长、宽、高
L 单位不同 m 3 dm3 cm3
mL
五年级下册数学 练习四 北师大版
3.05立方米=( )立方分米 30500立方厘米=（ ）立方分米 3050000立方厘米=（ ）立方米 2800立方厘米 =（ ）立方分米 19.6L=（ ） mL 1325mL=（ ）L
长方体的体积＝长×宽×高
…
… …
…
V
＝a × b × h
＝ abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长
V ＝a×a×a
＝ a3
出示学习卡练习四第4题 第5题
4.求出下列图形的体积（单位：cm）
5.一个长方体的长是12cm，宽是长的 ，高是 长的 ，这个长方体的体积是多?
6.一个棱长为 6cm的正方体药盒，它的表面积 和体积分别是多少？
本课小结
通过这节课的练习， 同学们有哪些收获？
北师大版 五年级下册 第四单元 长方体（二）
练习 四
通渭县第三铺小学
陈文平
学习目标
1、对长方体、正方体体积的知识进行整 理与回顾，尽量鼓励同学们独立完成。
2、巩固本单元的基本概念，基本计算， 增强学生的空间观念。
3、培养学生合作交流的意识，用所学知 识解决生活中的实际问题的能力。
本单元知识点
1.体积与容积的概念 2.体积单位和容积单位以及换算 3.长方体和正方体体积的计算方法 4.体积单位和容积单位之间的关系
物体所占空间的大小就叫做物体 的体积。
容器所能容纳物体的体积， 叫做容器的容积。
出示学习卡练习四第1题 1.用棱长为1厘米小正方体拼成 下列两个图形，它们所占的空 间一样吗？为什们？
常见的体积单位有哪些？
立方厘米 立方分米 立方米
常见的容积单位有哪些？
毫升 升
Байду номын сангаас
出示学习卡练习四第2题 第3题
长方体的体积＝长×宽×高
…
… …
…
V
＝a × b × h
＝ abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长
V ＝a×a×a
＝ a3
出示学习卡练习四第4题 第5题
4.求出下列图形的体积（单位：cm）
5.一个长方体的长是12cm，宽是长的 ，高是 长的 ，这个长方体的体积是多?
6.一个棱长为 6cm的正方体药盒，它的表面积 和体积分别是多少？
本课小结
通过这节课的练习， 同学们有哪些收获？
北师大版 五年级下册 第四单元 长方体（二）
练习 四
通渭县第三铺小学
陈文平
学习目标
1、对长方体、正方体体积的知识进行整 理与回顾，尽量鼓励同学们独立完成。
2、巩固本单元的基本概念，基本计算， 增强学生的空间观念。
3、培养学生合作交流的意识，用所学知 识解决生活中的实际问题的能力。
本单元知识点
1.体积与容积的概念 2.体积单位和容积单位以及换算 3.长方体和正方体体积的计算方法 4.体积单位和容积单位之间的关系
物体所占空间的大小就叫做物体 的体积。
容器所能容纳物体的体积， 叫做容器的容积。
出示学习卡练习四第1题 1.用棱长为1厘米小正方体拼成 下列两个图形，它们所占的空 间一样吗？为什们？
常见的体积单位有哪些？
立方厘米 立方分米 立方米
常见的容积单位有哪些？
毫升 升
Байду номын сангаас
出示学习卡练习四第2题 第3题