音乐毕业论文题目精选

音乐毕业论文题目精选
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200８级音本毕业生毕业论文题目
介绍一些选题经验、希望对大家有所帮助,不会因为选题迷茫！
选题就是确定论文写作的题目，一篇论文写的好坏,能否顺利导师和评审团的审核，选题占很大因素，选题尽量选择自己熟悉的,百度知网等数据库里面有资料可用的题目，虽然无人研究或者相关文献资料比较少的题目容易写出新意,可能会让你的论文被评为“优秀毕业论文”,但是写作难度大,面临的挑战也不小。

本着保险的原则，可以结合已有的资料在边缘处稍做扩展,从而确定自己的论文题目。

有的院校和老师会要求选择新颖的，要有创新，要有自己的研究价值，在这里提醒大家千万别掉坑，因为你要知道,大部分同学也有是以通过毕业为前提，越新颖说明越少人研究,意味着没资料,没数据，没前人经验借鉴，这样的你什么什么资料都看不到，自己去憋，那有的玩了,三天憋两字不是开玩笑的哦。

累死累活写的乱七八糟还被老师喷的畅快淋漓。

总结:越多人写越好，题目越老越好。

知网、维普、万方等数据库有文献资料可用才好。

另外,选定题目先给老师过目，让老师给个确定答复,是否通过,我遇到过很多学生题目自己随便想一个就写,最后老师不同意题目,白干活了。

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１、浅谈小学音乐教育中学生情感素质的培养
2、浅谈我国新课程理念下(某某)小学音乐教育
3、民间音乐在中小学音乐教育中的作用
4、浅析音乐教育在素质教育中的作用
５、浅议黔东(某某中小学）农村音乐教育之现状
6、让童心在音乐教育中插上幻想的翅膀
7、中学课堂之我见
8、某某中小学音乐教育的现状及应对措施
9、面向中学实际改革高师音乐教育
1０、在新课程标准下怎样上好中学音乐欣赏课
11、充分利用听觉与动作感受音乐、表现音乐——在某某学校实习达乐克罗斯“体态律动”音乐教育
12、任何孩子都可以培养成为有高度才能的人——学习铃木教学法的体会１3、提高学生音乐素质的重要措施——对美国综合音乐感的认知
14、“预知学习模式”与音乐教学改革
15、流行音乐走进课堂——流行音乐在我国基础音乐教育中的影响和作用。

16、对新课改后黔东小学音乐教育现状的调查与思考
17、针对儿童音乐教育的几点思考
18、浅析小学音乐教学中学生的主动参与
19、浅析在新课程标准下中学音乐教学中创新思维的培养
20、浅谈初中音乐教学中若干现象的思考
2１、奥尔夫音乐教育中民族音乐的传承及其启示
２2、对音乐课堂改革的几点思考——对“弘扬民族音乐,理解多元文化”的解读
２3、浅论柯达伊音乐教育思想
２４、中学音乐教学的探索和实践——培养学生审美情趣，强化音乐教学效应
25、浅论音乐教育与素质教育
２6、音乐教育与青少年的发展
２7、奥尔夫教学法与学前儿童音乐教育
2８、试论中学音乐课的欣赏教学
2９、论音乐教育中的唱游教学
30、音乐教育与民族音乐文化传承
３1、试论中小学强化本土音乐教育的重要性32、黔东农村音乐教育现状的分析与思考
３3、试论音乐教育在素质教育中的重要性
34、关于农村中小学音乐教育的几点思考
35、黔东地区农村中小学音乐教育现状分析及对策
36、浅谈音乐教育在素质教育中的作用
37、浅谈音乐教育对素质教育的影响和作用
38、中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革现状
39、试论音乐教育与素质教育的关系
40、对农村初中音乐教学中若干现象的思考
41、民族音乐在中小学音乐教育中的作用
42、中学生音乐教育与中学生音乐学习心理
43、浅谈新课程标准理念下音乐教育的角色转变
44、音乐教育在全面发展教育中的地位和作用
4５、中学音乐教育与提高我国民族文化素质的关系
46、对高中开始音乐课的构思与建议
47、少数民族地区音乐教学改革初探
48、从精心设计一堂音乐课谈起
4９、中学生音乐心理发展浅析
5０、怎样进行视唱与听音训练——音乐听觉与音乐记忆的培养
5１、傩堂戏的初探
52、对印江土家花灯调查研究
5３、浅议侗族大歌——民族的瑰宝
54、侗族大歌支声复调研究
55、对土家族哭嫁歌的调查研究
56、从侗族“大歌”看中国多声部民歌
５7、论小黄村侗族大歌的演唱形式与艺术风格
58、黔东南原生态音乐的审美和保护浅析——以侗族大歌为例
59、对侗族大歌进入黔东南各级学校音乐课堂的思考
60、试论侗族鼓楼大歌的文化
61、多声思维训练新思路探索——将侗族大歌引入视唱练耳课堂教学６2、民族音乐文化与旅游开发的互动性
6３、原生态民歌——针对小黄采风的调查研究
６４、侗族大歌的保护与旅游产业的互动性
6５、民族音乐文化与学校音乐教育
66、浅论民族音乐教育在高师音乐系中的地位及现状
67、关于高校民族音乐教育的几点思考
68、浅论民族音乐与高校音乐教育研究
69、对侗族大歌保护与开发的几点思考
70、浅论嵇康的音乐美学思想
７1、谈学习钢琴中的“练琴”问题
72、浅谈幼儿钢琴启蒙教育
7３、浅谈钢琴即兴伴奏
74、正确的歌唱方法——意识的能动性研究
７5、论钢琴演奏中音色与情感的表达
7６、刍议儿童钢琴学习的兴趣培养
7７、浅谈声乐学习过程中应注意的几个问题
７8、浅谈儿童钢琴教学
7９、浅谈学习古筝应注意的问题
80、二胡演奏中表现刍议
8１、浅析钢琴曲《》的演奏风格
82、对某某小学声乐教学的思考
８3、器乐表演中的即兴行为探究——谈“即兴演奏”
84、浅谈声乐训练及演唱技巧
85、浅论学生钢琴学习兴趣及能力的培养
8６、手风琴在中小学艺术教育中的作用
87、钢琴曲《》的音乐意境及弹奏技巧
88、浅论声乐中“字正腔圆”的问题
8９、关于钢琴演奏技巧的探讨
９0、民族音乐之瑰宝——浅议古筝音乐教育
91、对提高承认高钢琴教学质量的思考
９2、关于歌唱中紧张心理的调整
9３、论声乐演唱中“歌词”与“音乐”的重要性
94、浅谈歌唱中的呼吸问题
95、浅析民族声乐艺术中的情感表现
9６、试论声乐艺术中“歌唱技巧”与“情感表现”的关系
9７、浅论丁善德钢琴作品在中国钢琴音乐发展中的地位
９8、钢琴奏鸣曲的起源于发展
99、浅析钢琴即兴伴奏学习策略
1００、关于业余钢琴教学中存在的几个问题的思考与实践101、浅论儿童钢琴教学中创造性音乐思维的培养
102、浅谈合唱指挥中的几点认知
１03、怎样设计和运用指挥动作
１０4、关于当前我国合唱指挥事业发展的几点思考
１05、浅论合唱指挥中情感启示的作用及其发挥
1０6、浅论合唱指挥的艺术表现形式
１０７、浅谈音乐欣赏中情感体验的基本要求
108、高中音乐欣赏教学之我见
109、怎样进行视唱与听音训练——音乐听觉与音乐记忆的培养110、将民族多声音乐融入视唱练耳教学
111、浅论黄自对中国音乐史研究的贡献
112、浅论刘天华与二胡艺术
１１3、美育工作者的神圣使命——中学音乐教师基本修养浅议114、在美学实践中理解美——毕业实习中美育教育的体会。