保证书是怎么写

保证书是怎么写

保证书是日常日子、日常工作或学习中，某集体或个人立誓完成某项工作或宣誓别再犯某种错误而写的具有答应性和保证性的一种应用文书。下面是小编整理的保证书，欢迎来参考！

学生保证书（一）：

在外实习期间，我清晰知道我既是实习单位的职员又是学校的学生，具有双重身份；我在外实习的目的是全面提高综合素养、更好的努力练好各种技能。

在外实习期间，我保证做到：

一、摆正自己的心态，以学技术和增强习惯社会的潜力为目的，别盲目攀比待遇、酬劳。

二、严格遵守厂规厂纪，虚心学习；

三、坚定做到吃苦耐劳，用心练好技术；

四、坚定维护学校的声誉，为学校增光添彩；

五、每月写一份实习心得（字数很多于300字），毕业时需要写一份很多于600字的实习文章；

六、如有紧急事项及时向班主任或学生处反映，别私自离职；

七、同学之间，互相团结、相互关怀，在遇到困难和挫折时，多相互鼓舞，争取共同圆满完成实习任务。

八、经常与父母、班主任持续联系（至少每周一次），别让父母和老师牵挂。若违反上述条款，后果自负，情节严峻时，情愿理解学校处理直至别予毕业。

保证人：

日期：

学生保证书（二）：

恭敬的胡老师：

这是我第一次写保证书，我保证，这也必须是我最后一次写保证书!这是一份十分深刻的检查，我关于我这次犯的错误感到羞愧。我别就应上课别仔细听说，我感到很抱歉，我期望老师能原谅我，我保证再也可不能犯类似的错误了。

事实上，我上课的时候也忍别住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批判我。我想：您就应早就知道我说话了，但是您是差不多知道了我知道了自己的错误才别批判我的，那是因为您相信我!在此，我别想掩饰自己的错误，我必须会努力改正自己的错误的，请您相信我!

但是，人总是会犯错误的，固然我也知道别能以此作为借口，我们依然要尽量的幸免如此的错误发生，期望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的别良行为别是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生算是就应做好学生的本职工作，我感到确实是很羞愧，作为您十分重视的学生，怎么样可以如此。

本来，我就应上课注意听说，下课钻研咨询题，而我却荒废了上课的珍贵时刻!我对学习觉悟别深，再写保证书的并且，我真正意识到了我的错误。因此，我将来要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证可不能再有类似的情况发生，望老师给我改过自新的机会。老师是期望我们成为社会的栋梁，透过这件事，我深刻的感觉到老师对我们那种恨铁别成钢的情绪，使我的内心感到十分内疚，我谢谢老师对我的教育。

我真诚的理解批判，并情愿理解处理。关于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证未来仔细学习，天天向上!恳请老师相信我可以记取教训、改正错误。

学生保证书（三）：

恭敬的校长：

我在之前的学校不行好仔细学习，但是我依然很想好好学习的，学习对我来是最重要的，

对将来的生存，就业基本上很重要的，我此刻才很小，我还有去拼搏的潜力。我还想在拼一次，在去努力一次，期望老师赋予我一具做好学生的一具机会，我会好好改过的，认仔细确实去学习，那样的日子充实，如此在家也很耽搁课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费力，在将来的学习日子中，我必须会好好学习，各课都努力往上赶

我犯了不少别就应犯的错误，关于家长关于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钞票，让我们可以日子的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很羞愧。

相信老师看到我那个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为别是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失脚，期望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证往常别该做的事可不能再有第二次发生。

关于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我可以记取教训、改正错误，把将来的情况加倍努力干好。并且也真诚地期望老师能关怀和支持我，对我的咨询题酌情处理。

未来我决定制定以下学习办法：

1.合理安排好学习时刻。

每一天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时刻预习、复习。而且，要充分利用零星时刻。零星时刻积少成多，集合起来，算是珍贵的整段时刻。在学校，要安排好自习课时刻。别能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄知道所学知识时别急于做作业。

2.要注重预习和复习。

每次预习别用太多，一节资料即可。透过预习，寻到临时无法理解的咨询题，待老师说过后看看是否差不多被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时刻快速回顾课堂上老师所说的要紧资料;每一天中午，利用半个小时的时刻回顾上午所学几门课程的要紧资料;到了晚上，把一天所学知识资料都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3.注意课堂听说效率。

在预习的基础上，课上用心听说，别开小差，沿着老师的思路，仔细地听说、考虑、领略，全面正确地理解和把握所学资料。同时做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的比较、课文资料与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

不管怎么样，别能把自己所指定的目标打算当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

二十周年同学会邀请书

当我想你的时候……

二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？

过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...

可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,

多少次梦里相聚,多少次心驰神往."再过二十年,我们再相会",为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学八九届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸. 二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……

你会来吗?几十双一如当年热切而期盼的双眼,几十颗一如当年火热的心在等待......,如此难得的欢聚,会因您的缺席而黯然失色,更会令我们黯然神伤.

指望你早作安排,如期赴约,并尽快赋予回复.

当我想你的时候，我的心在颤抖；

当我想你的时候，你可曾听说……