大学研究生助教岗位申请表
浙江师范大学研究生助教岗位考核表
1．工作态度（包括对学生的态度）
□优秀□良好□中等□合格□不合格
2．工作量完成情况
□优秀□良好□中等□合格□不合格
课程主讲教师总体评及考核结论：
考核结论：□优秀□良好□中等□合格□不合格
课程主讲教师签字：
年月日
开课学院审核意见
（公章）：
年月日
注：此表由研究生助教填写Байду номын сангаас，再由主讲教师填写，开课学院审核，填完后交研究生院保存归档。
浙江师范大学研究生助教岗位考核表
助教姓名
学号
导师
所在学院
年级
专业
助教课程名称
课程主讲教师姓名：
被聘研究生助教岗位工作完成情况（由研究生助教本人如实填写）
（根据研究生助教的工作职责要求，包括课堂组织与管理、实验辅导、随堂听课、实习辅导、批改作业、课外学习活动、课程答疑、社会调查、组织讨论、课程网页维护、习题课辅导、学习困难学生帮扶等方面填写）
三助申请岗位理由
三助申请岗位理由1. 介绍三助岗位三助是大学中为学生提供的一种助学岗位，主要包括助教、助研和助管三个方向。
作为一个三助申请者，我选择申请这个岗位的理由有很多。
2. 深化学习作为一个研究生，我希望通过三助岗位能够深化自己的学习。
在助教的工作中，我将有机会重新学习和复习课程内容，并通过讲解给予学生帮助。
这会督促我更加深入地理解和掌握所学的知识。
3. 提高沟通能力作为助教，我将与学生进行面对面的沟通。
这将提高我的沟通能力和表达能力，培养我在人际交往中的协调能力和合作精神。
我相信这些能力对我的学术研究和日后的职业生涯都将有很大的帮助。
4. 塑造领导力担任助教岗位也可以培养我的领导力。
我将有机会组织和协调小组讨论、实验课和辅导课等活动。
这将锻炼我的领导才能，提高我的团队管理和组织能力。
5. 增强责任感通过担任三助岗位，我将全心投入工作，认真履行自己的职责。
这不仅需要细心和耐心，还需要我主动承担责任，为学生提供良好的学习环境和学习经验。
这种责任感会将我的学习态度变得更加积极，并且在以后的工作中也会受益。
6. 提升研究能力助研是三助岗位的另一个方向，我选择这个岗位的理由之一是可以提升我的研究能力。
在助研的过程中，我将与导师一起从事科研工作，积累研究经验，并深入了解前沿技术和学术动态。
这将对我的学术发展和未来的学术成就产生重要影响。
7. 掌握实践技能除了学术研究，助研岗位还为我提供了机会去掌握实践技能。
例如，我将学习和掌握实验方法、数据分析和研究报告撰写等研究技巧。
这些实践技能的掌握将为我未来的学术和职业生涯提供有力支持。
8. 发展学术交流能力作为助研，我将有机会参加学术研讨会和学术交流活动，与其他学者交流观点和研究成果。
这将有助于扩大我的学术圈子，促进学术合作，为我未来的学术发展打下基础。
9. 培养团队合作精神助管是三助岗位的第三个方向，我选择申请这个岗位的理由之一是希望培养团队合作精神。
作为助管，我将与其他助管成员一起负责协调和组织各类学术和科研活动。
(申请书)辅导员助理申请书
(申请书)辅导员助理申请书尊敬的辅导员：
我是XX学院XX专业的一名学生，现就读于大三。
我对您的辅导工作深表敬意，并希望能有机会成为您的助理，为您的工作提供支持。
我选择申请助理的职位，是因为我对辅导员工作有着浓厚的兴趣，并且希望通过这样的机会，更深入地了解和参与到学校教育工作中。
在校期间，我曾担任过学生会干事，参与过校内外的各种活动，这些经历让我深刻地认识到了教育工作的重要性和复杂性。
我相信通过助理工作，我能够更好地了解和学习到辅导员的工作方式和方法，为将来的教育工作打下坚实的基础。
我具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够协助您处理日常事务，协助学生解决学习和生活中的问题。
我也有一定的组织和管理能力，能够协助您安排会议、活动等工作。
我相信我的专业知识和个人能力能够为您的工作带来一定的帮助。
我深知助理工作的重要性和责任，我会严格遵守学校的各项规
章制度，认真履行自己的职责，努力学习和提高自己的能力，为学校的教育事业贡献自己的力量。
最后，我由衷地希望能够成为您的助理，为您的工作提供一份力所能及的帮助。
期待您的回复和指导，谢谢！
此致。
XX 敬上。
助教申请书
助教申请书
尊敬的学院领导：
您好！我是XXX，目前就读于贵校XXX专业。
我怀着一颗热忱的心，诚挚地申请成为助教，为学院的教学工作贡献自己的一份力量。
作为一名优秀的学生，我一直以来都对教学工作充满热情，并且在学习中取得了不错的成绩。
我曾担任过学生会干事，组织过各类活动，培养了自己的组织协调能力和团队合作精神。
同时，我也曾在课余时间辅导过一些同学，积累了一定的教学经验。
我认为作为一名助教，不仅要有扎实的专业知识和教学能力，更要有耐心和责任心。
我愿意尽自己最大的努力，帮助老师完成教学任务，协助同学们解决学习中的问题，提高教学效果。
我相信，通过助教工作，我不仅能够提升自己的综合素质，更能够为学院的教学工作贡献自己的一份力量。
我会以饱满的热情和敬业的态度，认真履行助教工作，不辜负领导和老师对我的信任。
最后，我真诚地希望能够得到学院领导的认可和支持，成为学院的一名助教，为学院的教学事业贡献自己的一份力量。
谢谢！
此致。
敬礼。
申请人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
高等学校教师初次认定职务申报表
附件3：申报系列
高等学校教师初次认定职务申报表
单位湛江现代科技职业学院
姓名刘应武
申报职务名称助教
填表时间 2011-9-1
广东省教育厅
填表说明
（一）本表只适用于我省高、中等学校中，国家统招统分全日制（含自学考试）大中专毕业生见习期满认定初期职务、硕士研究生毕业参加专业技术工作满三年和博士研究生毕业认定中级专业技术任职资格。
（二）申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。
（三）本表正反两面打印，内容要真实、准确，字迹要端正、清晰。
（四）此表填报一式一份，所在单位归入个人档案。
贴资格证相片页
说明：本页由申请人填写，并贴上小一寸近期免冠正面相片一张（办理资格证用）。
华南理工大学研究生兼任助教岗位申请表
申
请
人填Leabharlann 写姓名学号
性别
导师
学院
专业
手机
身份证号码
广州市中国银行
帐号
课程主讲教师
聘用助教校区
（请打√）
（）五山校区
（）大学城校区
应聘
课程名称
课程性质
（请打√）
（）公共基础课
（）公共实验课
（）其它
导师意见：
签名：
年月日
学生所在学院意见（盖公章）：
负责人签名：（公章）
年月日
聘用单位意见（说明具体工作内容、要求、工作期限、工作量）：
主讲教师（签名）：主管领导（签名）：（单位公章）年月日
主管部门意见：
负责人签名：（公章）年月日
备注
注：（）助教聘期为学期，聘期满之后须重新聘请或续聘。
（）聘用校区为五山校区的，请将此表交至党委研究生工作部（西湖厅室），聘用校区为大学城校区的，交至大学城校区管委会教案与实验室管理办公室（）。
（）聘用校区为五山校区的学生需如实填写以本人为户名的广州市中国银行帐号，大学城校区的需如实填写以本人为户名的广州市工商银行帐号。
(申请书)辅导员助理申请书
(申请书)辅导员助理申请书
尊敬的辅导员：
我是XXX，现就读于XXX大学XXX专业。
我怀着一颗热忱的心，希望能成为您的助理，为您的工作提供帮助。
作为一名优秀的学生，我在学业上取得了优异的成绩，也积极
参与了各种课外活动。
在学习过程中，我不仅掌握了专业知识，还
培养了团队合作能力和沟通能力。
我相信这些能力将会对我在您的
助理工作中发挥重要作用。
我希望能成为您的助理，是因为我对这个职位充满热情。
我愿
意协助您处理各种事务，为您分担工作压力，提高工作效率。
我相
信在这个过程中，我也能够学到很多宝贵的经验，为将来的发展打
下坚实的基础。
我深知成为一名助理需要承担责任，需要细心和耐心。
我会努
力做到细致入微，严格要求自己，不辜负您对我的信任。
我相信通
过我的努力，我能够胜任这个职位，并且为您的工作带来帮助。
我希望能有机会成为您的助理，为您的工作提供帮助。
我相信我会成为您的得力助手，也会在这个过程中不断成长和进步。
期待您的回复，谢谢！
此致。
敬礼。
XXX。
助教助研求职信
助教助研求职信尊敬的领导：您好！我是XX大学信息科学与工程学院的大四学生XXX，我一直以来对助教助研工作充满热情和憧憬。
在此，我诚挚申请贵校的助教助研岗位，希望能够得到您的认可和支持。
我本人是一个热爱学习、勤奋努力的学生。
在大学期间，我始终保持良好的学习态度，认真学习专业知识，取得了优秀的成绩。
我曾参加过多次学术研讨会，积极参与学术活动，不断提升自己的专业能力和学术水平。
同时，我还获得了多项奖学金和荣誉称号，这些都是我在学术上的肯定和鼓励。
在大学生活中，我还积极参加各种实践活动和社会实践，锻炼了自己的团队协作能力和组织管理能力。
我曾担任过班级干部，负责组织班级活动，协调同学之间的关系，培养了自己的领导能力和管理技巧。
我还参加过大学生创新创业大赛，与同学们合作完成了一项科研项目，为我未来从事助教和助研工作打下了坚实的基础。
我对助教助研工作有着浓厚的兴趣和热情。
我热爱教育事业，热爱与学生互动和分享知识，希望能够通过自己的努力和奉献，培养更多优秀的人才。
我认为作为一名优秀的助教和助研人员，不仅要有扎实的专业知识和良好的学术素养，还要具备良好的沟通能力和团队合作意识，要能够帮助学生解决问题，引导他们探索学术世界，培养他们的独立思考能力和创新精神。
我相信我具备成为一名优秀助教和助研人员的潜质和能力。
我有坚定的学习意志和不断进步的动力，有良好的团队合作和沟通能力，有灵活的思维和创新的思维方式。
我相信通过自己的努力和奉献，一定能够为贵校的助教助研工作做出积极的贡献。
最后，再次感谢您能够考虑我的申请。
如果我有幸获得贵校的助教助研岗位，我一定会倍加珍惜这次机会，不辜负领导和同事的信任和期望，努力工作，为贵校的教学科研事业做出应有的贡献。
谨启此致敬礼申请人：XXX日期：YYYY年MM月DD日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参考表1：XX大学研究生助教岗位申请表（正面）
** 大学研究生助教岗位申请表（背面）
助教需知：为支持院系和教师深入开展教学改革，进一步提高本科教学质量，同时增强研究生教学实践能力和综合素质，学校决定推进和完善本科生课程助教制。
为规范助教岗位的设置与管理，明确工作职责，服务人才培养改革，现对研究生担任本科生课程助教（以下简称助教）的申报资格以及职责等作出如下说明：
一、助教的基本职责
1.主讲教师上课时助教须随堂听课，了解教学进度和内容。
服从主讲教师安排，辅助主讲教师承担课程答疑、批改作业、组织讨论、习题课、实习、实验、社会调查、课程网页维护等有关工作。
2.认真履行职责，接受主讲教师和受聘院系的考评。
3.参加学校和院系组织的相关培训，培训合格方可申请担任助教工作。
4.助教岗位的周标准工作量为10 学时。
为保证助教的专业学习，助教每周的工作量原则上不超过10 学时。
二、助教的聘任条件和程序
1.申报助教岗位的研究生原则上应为正式注册的全日制研究生，并曾修读过即将担任助教工作的课程或相关课程，且成绩优良。
2.助教的聘任须体现职责明确、公开招聘、择优上岗的原则。
3.助教的聘任程序：
⑴ 研究生经导师及培养单位同意后，根据开课院系发布的助教岗位工作要求，填写研究生助教岗位申请表，向开课院系申请。
⑵ 经开课院系评审同意后，助教与主讲教师、开课院系签署岗位职责协议上岗工作。
⑶助教岗位的聘期一般
为一个学期。
三、助教岗位的考核与评优
1.主讲教师应根据助教工作协议，严格要求助教，加强指导、督促与检查。
2.开课院系须在学期中及时了解和检查助教工作情况。
在学期末通过问卷、座谈等形式，对助教履行职责情况进行综合考评，包括助教自评、学生评价、主讲教师考评及院系综合考评，由开课院系组织填写助教岗位考评表，报教务处、研究生院备案。
3.助教出现无故缺岗1 次等情况，主讲教师和院系应对其进行批评教育，并酌情扣发其岗位津贴；缺岗2 次以上，取消其助教工作岗位。
院系综合考评不合格的，不再聘用为助教。
4.教务处负责对院系及研究生助教工作进行不定期检查，组织年度助教工作先进单位和优秀助教评选及奖励工作，具体方案另行制订。
四、助教工作量及津贴发放
助教全额岗位津贴为1000 元/月，由开课院系按月填报研究生助教津贴申报表、劳务表，报财经处发放。
以上内容以《** 大学助教岗位设置与管理实施意见》（师校发[2013] 号）为准。
参考表2 :**大学研究生助教岗位职责协议书（正面）
**大学研究生助教岗位职责协议书（背面）
主讲教师需知：
请见《**大学助教岗位设置与管理实施意见》（师校发［2013］号）
**大学研究生助教岗位工作考评表参考表3-1 :
（一）助教自我评价表
参考表3-2：**大学研究生助教岗位工作考评表
（二）学生评价表
其他意见和建议（请填写）：说明：本表请院系于学期末组织助教工作所在班级的学生填写。
参考表3-3: **大学研究生助教岗位工作考评表
2、本表纸质版一份，由开课院系保存；电子版报送教务处、助教所在单位备案。
参考表4: 20 -20学年度第学期本科生课程研究生助教津贴申报表申报单位（公章）: 单位负责人签名：填表人签名：联系电话:
原则上不超过10学时。
2、本表报送人事处备案；电子版报教务处备案。
申报单位及公章: 单位负责人签名: 经办人签名: 年月日
11。