大学学籍管理系统
高校综合教务管理系统功能详解
高校综合教务管理系统功能详解in 教务管理, 教务管理系统, 教学管理系统高校综合教务管理系统（JWGL ）是一个大型复杂的计算机网络信息系统，采用基于浏览器/ 服务器（B/S ），客户端/ 服务器（C/S ）混合的应用体系结构来建设高校网络教务管理系统，使高校教务管理真正实现远程办公、异地办公。
满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。
为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。
系统简介随着我国高校教学体制改革的发展，更加体现出以人为本的教育方针政策。
学生自主地选择专业及专业方向、课程的选修机制、实验预约、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战。
基于这种广泛的需求。
在充分综合各高校特点的前提下，在多年深入研究的基础上，推出了一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统。
教务管理涉及到学生从入学到毕业的全过程管理，包括学籍管理、教学计划、开课/ 排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计及教学质量监控等多个环节。
“高校综合教务管理系统”包括系统工具、教学资源、学籍管理、教学计划、开课管理、智能排课、选课、考务、成绩管理、毕业设计、开放性试验室、毕业资格审查，毕业环节管理，教学质量监控、教材管理等十余个子系统，适用于综合性大学、学院、专科、中专及职业学校，能够完成学年制、学年学分制、完全学分制学校教务管理部门对学生从入学到毕业离校的全过程管理。
高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。
面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。
大学学籍管理系统
大学学籍管理系统随着大学教育的普及和规模的扩大，高校学籍管理变得日益重要。
学籍管理是指对学生的学业情况、毕业要求、学分认定等信息进行记录、统计和管理的过程。
一个高效、规范的学籍管理系统可以提高学校的管理水平，确保学生的学习过程顺利进行，并为学校和教育部门提供准确的数据支持。
本文将探讨大学学籍管理系统及其优势。
一、学籍管理系统的作用学籍管理系统是以计算机技术为基础，将学生的个人信息、学业成绩、培养计划等数据进行集中、统一管理的系统。
具体来说，学籍管理系统可以实现以下功能：1.学生信息管理：学籍管理系统可以存储并管理学生的个人信息，如姓名、性别、出生日期、民族等基本信息，方便学校全面了解学生的背景情况。
2.学业成绩管理：学籍管理系统可以记录学生的各门课程成绩，计算绩点和平均分，并根据学校的评定标准进行等级和排名统计，为学生提供学业成绩的参考和反馈。
3.课程选修管理：学籍管理系统可以提供课程信息和选课界面，学生可以根据自己的兴趣和专业要求选择相应的课程，并实现选课结果的自动更新和反馈。
4.学分认定与毕业要求管理：学籍管理系统可以对学生的学分完成情况进行统计和认定，帮助学生了解自己的学分进度，及时补修或选择适当的课程。
同时，系统还可以记录并管理学生的毕业要求和相关的审核流程，确保学生顺利完成学业。
5.学籍档案管理：学籍管理系统可以建立学生的电子档案，包括个人信息、学业经历、成绩单、奖惩情况等，方便学生和学校随时查阅。
二、大学学籍管理系统的优势引入大学学籍管理系统，对学校和学生都意味着一些重要的优势：1.提高学校管理效率：学籍管理系统使学校对学籍信息的管理更加高效，可以减少传统手工管理的工作量，减少人力资源的浪费，提高工作效率。
2.提供数据支持：学籍管理系统可以提供准确、及时的学籍信息，为学校的教学科研和决策提供数据支持。
学校可以根据学生的选课情况和成绩表现，调整教学计划，提供个性化的教学辅导和指导。
3.方便学生学习管理：学籍管理系统可以为学生提供个人课程表、成绩查询、选课申请等功能，方便学生进行学习管理和自主学习。
教育部学籍学历管理平台—高校用户手册学籍学历高校
学籍学历信息管理平台高校用户使用手册主办单位：教育部高校学生司承办单位：全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心目录序言为贯彻落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出的“建立全国大学生招生远程录取、计算机学籍学历管理、毕业生就业服务一体化的信息系统”的要求，积极推进电子政务平台建设，继续完善高等教育学历电子注册制度，教育部高校学生司于2005年6月份启动了学籍学历信息管理平台(以下简称“平台”)的开发工作，并于2006年1月5日开通平台。
平台由教育部高校学生司主办，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心承办。
该平台在以往网络办公系统的基础上，加强了省级学籍管理部门的监督管理功能，提高了高校对数据操作管理的灵活性，对不同学历类别的数据管理权限进行了分割。
平台模块主要包括学籍注册、在校生、图像校对、学历注册、公文收发、工作论坛等。
n各级学籍学历管理部门在使用本系统时，请事先认真阅读本文档。
如果您在系统使用过程中遇到问题，请及时与我中心联系。
联系方式如下：电话：kefu此外，您也可以通过平台的工作论坛与我们或同行进行交流。
教育部高校学生司全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心2007年11月1.账号管理账号主要分为两种类型：查询账号和业务账号。
查询账号就是各高校原本持有的学信政务卡账号（院校代码+“XL”+01），该账号只有查询业务账号的功能，没有业务处理功能。
高校用户用这个账号登录平台之后，可以在【账号管理】模块中查询4个业务账号的初始密码。
查询到业务账号以后，这个查询账号就没有什么实质性使用价值了。
平台为每个高校都提供类似的4个业务账号，账号由院校代码+“XL”+学历类别代码，共9个字符组成，其中学历类别代码“10”代表普通本专科，“20”代表研究生，“50”代表成人本专科，“70”代表网络教育。
其中“XL”必须大写；如果某高校没有研究生或网络教育的学生，那其对应的账户虽然可以使用，但没有实际意义，没有可管理的数据。
甘肃学籍管理系统
甘肃学籍管理系统甘肃学籍管理系统是一个重要的教育管理工具，旨在提高学校学籍管理的效率和准确性。
随着信息技术的飞速发展，学籍管理系统的应用逐渐成为学校管理的必然选择。
本文将从系统的背景和意义、功能特点、应用案例以及未来发展方向等方面进行介绍。
甘肃学籍管理系统背景和意义学籍是学生在学校就读期间的一份重要档案，记录了学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况等内容。
传统的学籍管理方式主要依靠纸质档案和手工记录，存在信息传递慢、容易发生错误、档案易丢失等问题。
随着学生数量的增多和学籍管理的复杂性提高，传统的管理方式已经无法满足学校迅速发展的需求。
甘肃学籍管理系统的应用为学校提供了一种高效、准确的学籍管理解决方案。
甘肃学籍管理系统功能特点甘肃学籍管理系统集成了多项功能，可以帮助学校全面管理学生的学籍信息。
首先，系统可以实现学生信息的录入和更新，包括基本信息、家庭情况、课程表、考试成绩等内容，确保学籍信息的准确性和完整性。
其次，系统支持学生档案的查询和打印，学校教务部门可以根据需要随时查看学生的学籍信息，并将其打印成纸质档案。
此外，系统还可以生成各类统计报告，对学校的学籍情况进行分析和评估，为学校管理决策提供参考依据。
甘肃学籍管理系统应用案例甘肃学籍管理系统已经在许多学校得到了成功应用。
以某大学为例，该校引入学籍管理系统后，大大提高了学籍管理的效率和准确性。
通过系统，学校可以迅速获得学生的学籍信息，了解学生的学习情况和经历。
教务部门可以根据学籍信息制定个性化的教育方案，帮助学生更好地发展和成长。
同时，学校还可以通过系统生成各类报告，了解学校的整体学籍状况，并及时发现和解决问题，提升学校的办学质量。
甘肃学籍管理系统未来发展方向随着教育信息化的不断深入，甘肃学籍管理系统将在未来得到更广泛的应用。
一方面，系统将逐步实现与其他教育管理系统的对接，实现信息的互通共享。
例如，学生的选课信息可以与课程管理系统对接，学生成绩可以与成绩管理系统对接，实现一体化的教育管理。
1《大学学籍贯管理系统》产品需求文档PRD
DB连接可以根据配置文件来动态设置
H
3.功能需求分析
根据目前的市场需求，本系统可以划分为如下的功能模块：
模块名称
子模块
功能描述
用户登录
用户login/logout
有此系统账号的用户输入正确的用户名，密码后可以Login，没有账号或者信息不正确的人不允许登陆。登陆完成后，可以正常的Logout，为了安全考虑，信息不应被记录
学生信息管理
添加新学生
添加新学生及其相应的基本信息
学生信息维护
对数据库已经存在的学生进行维护
学生成绩管理
增加学生成绩
为每个学生添加成绩
对已有成绩进行维护
对已有课目成绩进行维护
学生成绩查询
按学号/姓名查询
根据学生的学号或者姓名进行查询
按成绩查询
根据成பைடு நூலகம்参照值进行查询
按学生名次查询
根据学生成绩排名进行查询
2.需求
2.1产品的特点
与同类产品相比，该产品可以支持跨浏览器和跨平台。
2.2开发该产品的已知难题
无
2.3名词解释
无
2.4产品功能
功能
优先级
产品理念
用户Login、Logout，以及管理员与普通用户的权限管理
H
学生信息和成绩的添加，删除，修改
H
学科信息的添加，删除，修改
H
按学生成绩求和，排名
H
按要求筛选不同类别的学生
DB连接可以根据配置文件来动态设置
配置文件变化，DB相应也会有改变
动态更新，保证数据的正确性
4.操作和维护要求
站点备份支持
测试计划需求
安全问题
项目负责人
大学学籍管理系统
基于Web的高校学生学籍管理系统设计与实现
中图 分 类 号 ；Ｐ ｌ Ｔ３ １ 文献标识码 ： Ａ ｄ ｉ １ ．９ ９ｊｉ ｎ １０ － ７ ．０ ２ ０ ．４ ｏ： ０３ ６ ／． ｓ．０ ６２ ５ ２ １ ．３ ０ ８ ｓ ４
ＨＵＡＮＧ ｎ —ｈｉ Ｈｏ ｇ ｚ ，ＸＵ ａ ｇ Ｇｕ ｎ
（ ｒｐｇｎ ａＤ ｐｒ ｅｔ Ｂ ｈ ｉ ｎｖｒｉ ， ｉ ｈｕ１１０ ， ｈｎ ） Ｐｏ ａａｄ ｅ ａ ｍ ｎ， ｏａ Ｕ ｉｅ ｔ Ｊ ｚｏ ２ ０ ０ Ｃ ｉａ ｔ ｓｙ ｎ
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｔ ｅ ｃ ｌ ｇ ｔ ｄ ｎｓ’ｓａｕ ｎ ａ ｅ ｎ ｙ ｔｍ ｓｄ ｓｇ ｅ ａ ｅ ｎ ｔ ｅ Ｂ Ｓ ｓｒ ｃｕ ｅ Ｔ ｅ ｏ ｅ ｏ ｒｅ ｄ ｔ ｂ ｓ ｓｒ ｃ ： ｈ ｏ ｅ ｅ ｓｕ ｅ ｔ ｌ ｔｔ ｓ ｍａ ｇ ｍｅ ｔｓ ｓｅ ｉ ｅ ｉｎ ｄ ｂ ｓ ｄ ｏ ｈ ／ ｔ ｔ ｒ ． ｈ ｐ ｎ ｓ ｕ ｃ ａａ ａ ｅ ｕ
２１ ０２年第 ３期
文 章 编 号 ：０ ６２ ７ （０ ２ ０ －１２０ １０ — ５ ２ １ ）３０ ８ －３ ４
计 算 机 与 现 代 化 ＪＳ Ａ Ｊ Ｙ Ｉ Ｎ ＡＨＵ ＩＵ Ｎ Ｉ Ｕ Ｘ Ａ Ｄ Ｉ Ａ
总 第 １９期 ９
基 于 Ｗｅ ｂ的高校 学 生学 籍 管理 系统设 计 与实 现
ｔ ｅ ｎ ｔａ ｄ ｔ ｅ ｃ ｎ ｅ ｔ ｎ ｉ ｅ ｐ ａ ｏ ｇ ｔ ｅ ｓｕ ｅ ｔ ｎ ｇ ｍｅ ｔｔ ｅ ｅｖ ｓ ｈ ｎ ｅ ｎ ｆ ｔｅ ｄ ｐ ｒ ｎ ｄ ｔｅ ｈ ｅ ｎ ｈ ｏ ｎ ｃ ｉ ｓ ｓ ｔ ｕ ｏ ｍ ｎ ｈ ｔ ｄ ｎ ｓ ｍａ ａ ｅ ｎ ｈ ｍｓ ｌ ｅ ，ｔ ｅ ｍａ ａ ｍｅ ｔ ｏ ｈ ｅ ａ ｔ ｇ ｍｅ ｔａ ｈ ｎ ｓｕ ｅ ｔａ ａｒ ． ｔｄ ｎ ｆ ｉ ｓ
大学教务管理系统
大学教务管理系统大学教务管理系统（UMS）是指为了更好地管理和服务于大学教学活动，提高教学质量和效率而建立的一套管理系统。
它是大学教学事务的核心平台，涉及课程管理、学生管理、教师管理、教学评价、成绩管理等多个功能模块。
UMS的建立和运行对于大学的教育教学工作具有重要意义。
首先，UMS为大学提供了高效的课程管理功能。
通过UMS，学校可以及时发布课程信息，方便学生查询和选课。
教师可以根据自己的教学计划在系统中录入课程内容和教学资料，包括课程大纲、讲义、习题等。
学生可以在系统中查看课程信息、选课、查询课程进度和上课地点等。
这种高效的课程管理有助于提高教学效果，提升学生对课程的参与度。
其次，UMS实现了学生管理的一体化。
学校可以通过该系统对学生信息进行管理，包括学生档案、学籍信息、学分绩点、学生奖惩等。
学生可以在系统中查询个人信息、申请休学、转专业等相关事项。
教师可以通过UMS了解学生的学习情况，提供个性化的教学指导和支持。
这种一体化的学生管理有助于提高教学管理的规范化水平，保证学生个人信息的安全和维护学生权益。
再次，UMS能够有效管理教师信息。
学校可以通过系统录入教师信息，包括个人资料、教学经历、科研成果等。
教师可以在UMS中发布课程信息、布置作业和考试等教学任务，与学生进行互动。
同时，UMS也提供了教师评价和教学反馈功能，学生可以在系统中对教师进行评价，反馈教师的教学效果和教学态度。
这种教师信息管理的方式能够更好地促进教师的专业发展和教学质量的提高。
此外，UMS还能够方便地进行教学评价和成绩管理。
学校可以通过系统对教师进行教学评价，了解教师的教学效果和学生的满意度。
这对于学校评价教学质量、提升教学水平具有重要意义。
同时，UMS还能够实现成绩管理的一体化。
学生的考试成绩可以通过系统进行录入、查询和统计，方便学校进行成绩分析和学生成绩管理。
这种高效的教学评价和成绩管理有助于促进学校教学质量的提高和学生的学业发展。
使用数据库语言构建学生学籍管理系统的步骤与方法
使用数据库语言构建学生学籍管理系统的步骤与方法数据库在现代信息管理中起着至关重要的作用，它可以帮助我们有效地存储、管理和检索大量的数据。
学生学籍管理系统是大学、中学或其他教育机构常用的一种系统，它能够方便地管理学生的基本信息、课程成绩、考勤记录等。
在本文中，我们将讨论使用数据库语言构建学生学籍管理系统的步骤与方法。
1. 确定需求在构建学生学籍管理系统之前，我们首先需要明确系统的需求。
需要考虑的因素包括学生的基本信息（如姓名、学号、性别、年级等）、课程信息（如课程名称、学分、授课教师等）、成绩信息、考勤信息等。
通过明确定义需求，可以为后续的数据库设计提供指导。
2. 设计数据库结构根据确定的需求，我们需要设计数据库的结构。
这包括确定需要创建的数据表、字段以及相应的数据类型。
在学生学籍管理系统中，可以创建学生信息表、课程信息表、成绩信息表、考勤信息表等。
在设计数据库结构时，需要考虑字段之间的关系，如学生与课程之间的关系等。
3. 设计数据库关系在学生学籍管理系统中，不同的数据表之间存在着一定的关系。
例如，一个学生可以选修多门课程，成绩和考勤信息与学生和课程相关联等。
因此，在设计数据库时，需要考虑这些关系，并使用适当的关系建立方法（如主键、外键等）来表示它们。
这些关系将有助于实现数据的一致性和完整性。
4. 创建数据库和数据表在数据库语言中，可以使用特定的语法创建数据库和数据表。
根据之前的设计，我们需要使用CREATE DATABASE语句创建数据库，然后使用CREATE TABLE语句创建相应的数据表。
在创建表时，需要指定表名、字段名、数据类型以及其他约束条件（如主键、外键、唯一性约束等）。
5. 定义表之间的关系在创建表后，我们需要使用ALTER TABLE语句定义表之间的关系。
这可以通过添加外键约束来实现。
例如，我们可以在学生信息表中的学号字段上添加外键约束，来与其他表中的学号字段建立关联。
这将确保数据的一致性和完整性。
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软件学院
课程设计报告书
课程名称 设计题目 专业班级 学号 姓名 指导教师
软件工程导论 大学档案馆学籍管理系统的设计与分析
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2015 年 06 月
常用软件课程设计
黔东南民族职业技术学院第二届社团联合会
4.1.1 业务流程介绍与分析
传统的大学学生信息系统，学生必须手动查询信息，查询成绩，选择课程。而管理 员必须手动进行学生信息，课程信息，成绩信息及其他信息的操作，直接向学生获取 信息。
常用软件课程设计
管理员
黔东南民族职业技术学院第二届社团联合会
收集信息
学生
手动更新 学课成其 生程绩他 信信信信 息息息息 操操操操 作作作作 学学学其 生生生他 信成课信 息绩程息 表表表表
数据流程图简称 DFD，它用来描述目标系统的逻辑结构，它是由实体部分，处理部
分，数据存储部分和数据流四部分组成，为了使数据流图所描述逻辑结构更加清晰，
容易阅读，对数据流图作如下说明
表 1 数据流图说明表
图形符号
名
称
符号说明
实体
记述系统之外的数据提供或数据获得组织机构 或个人，框内为实体名称
常用软件课程设计
实体之间的关系 E-R 图：
常用软件课程设计
黔东南民族职业技术学院第二届社团联合会
学生
M
N
班级信息 设置
1 班级
N
院系信息 设置
1 N
院系
考核过 程
课程设置
M 课程
图 7 实体之间的关系 E-图
4.2.4 系统功能建模型
系统功能建模所采用的工具是数据流程图和数据字典，用于表达系统内部数据的 运动以及对数据的描述和定义。
目录
1 设计时间............................................................................................................................. 0 2 设计目的............................................................................................................................. 0 3 设计任务............................................................................................................................. 0 4 设计内容............................................................................................................................. 0 4.1 设计内容 ......................................................................................................................... 0 4.1.1 业务流程介绍与分析 ............................................................................................. 0 4.1.2 系统开发计划........................................................................................................ 1 4.2 需求分析...................................................................................................................... 2 4.2.1 总体目标 ................................................................................................................. 2 4.2.2 具体目标 ................................................................................................................. 2 4.2.3 系统数据建模........................................................................................................ 2 4.2.4 系统功能建模型 ...................................................................................................... 6 4.2.5 数据字典 .................................................................................................................... 9 4.3 总体设计 ....................................................................................................................... 11 4.4 详细设计.................................................................................................................... 11 4.4.1 模块详细设计 ................................................................................................... 11 5 总结与展望.................................................................................................................... 14 参考文献 ............................................................................................................................... 15 成绩评定 ............................................................................................................................... 16
常用软件课程设计
管理和系统维护。
黔东南民族职业技术学院第二届社团联合会
4.2 需求分析
需求分析阶段研究的对象是软件项目的用户要求。一方面，必须全面理解用户的 各项要求，但又不能全盘接受所有的要求，另一方面，要准确地表达被接受的用户要 求。只有经过确切描述的软件需求才能成为软件设计的基础。
4.2.1 总体目标
4 设计内容
4.1 设计内容
（1）建立学生档案的管理和维护。实现计算机自动化管理体制。 （2）建立学生成绩管理机制，在计算机的支持下快速的完成学生成绩的查询和修 改。 （3）建立课程设置管理，在计算机的支持下实现课程的添加、删除、修改。 （4）建立班级设置管理，在计算机的支持下实现班级的添加、删除和修改。 （5）实现系统的权限设置管理，保证系统安全性。
常用软件课程设计
黔东南民族职业技术学院第二届社团联合会
1 设计时间
2015.6.15 至 2015.6.19
2 设计目的
《软件工程课程设计》的目的是使学生掌握软件工程的基本原理和基本方法， 充分理解和掌握软件工程学的概念、原理、方法和技术。
3 设计任务
实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。用计算机对学生基本信息、派遣 信息、招生信息、论文信息进行日常管理，如添加、更查询、修改、删除、统计、批 量的进行操作，及用户管理、系统管理和系统维护。针对这些要求设计学生学籍管理 管理系统。
院长
教师号
学院号
学院
学院名 属于
属于 n
教师 n
教授
学生
教师姓名
课程名
课程号
课时
教授
m
n
n
课程 m
选择
档案号
性别
学号
姓名
图 3 学籍管理系统部分 ER 图
班级
学生实体 E-R 图：
常用软件课程设计
黔东南民族职业技术学院第二届社团联合会
学生
学号 性别
年级
家庭住址 出生日期 入学时间 所在院系
班级实体 E-R 图：
4.1.2 系统开发计划
在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法，总体上采用结 构化生命周期开发方法，具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发 方法。并采用 2005 作为开发工具，SQL Server 2000 作 为 后 台 数 据 库 。 用计算机对学生基本信息、派遣信息、招生信息、论文信息进行日 常管理，如添加、更查询、修改、删除、统计、批量的进行操作，及用户管理、系统