英语词法与句法
英语语法
关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
词法与句法
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7）补语(Complement): 补充说明宾语或主语，说明其名词、特征、状 态或所做动作等。通常由动词、名词、形容词或其它相当的结构担 任。补语不可省略。 补充说明宾语的成分被称为宾语补语(Object Complement), 宾补和宾 语一起构成复合宾语(Complex Object); 补充说明主语的成分被称为主语补语(Subject Complement), 主补通 常只出现在被动语态的句中。 e.g. The teacher asked the students to study hard.（动词不定式作 宾补） They all consider this task important.(形容词作宾补） The students were asked by the teacher to study hard. (动词不 定式作主补） This task is considered important.（形容词作主补） 8）同位语(Appositive): 对主语、宾语、表语等名词性成分进行解释， 说明其内容。通常由名词、代词、数词或与之相当的词充当。同位 语可省略。 e.g. John’s uncle is a teacher, a physics teacher. （与表语同位） Mary, the second, got to her feet and went away. (与主语同位) The thing itself is not significant. （与主语同位)
a/an/the of/in/ from
and/but
帮助构成名词词组
帮助构成介词词组 表示并列、转折等关系
感叹词 interj.
英语词法与句法(课堂PPT)
1、He is a teacher but I am a doctor.
2. Hurry up, or you will be late. 3. Either you are mad or he is.
并
4. Not only is he an actor but also he is a 列
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3. 祈使句 祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。 当说话对象是第二人称时，一般省略主语，但如果要特别强 调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。若说话对 象是第一人称或第三人称时，常用“Let+宾语+动词原形”。 Don’t be careless! 别粗心大意！
You be quiet! 你给我安静点！ Let’s go now, shall we? 让我们现在走吧，好吗？
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(2) 特殊疑问句：用疑问词（what, who, how, why, when, where ...）提问，一般有两种结构:疑问词+一般疑问句型结 构。 What are you doing? 你正在做什么？ 疑问词作主语或主语的定语时用陈述语序。 What is your name? 你叫什么名字。 (3) 反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法，但没有把 握，希望对方来证实;有四种形式：前肯定后否定、前否定 后肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的有两种：前 肯定后否定、前否定后肯定。
比较级、最高级
副词
焦点副词 比较级、最高级
构词法 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
2
动 词
动词的基本形式 动词的时态 动词的语态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、 过去将来时、现在进行时、过去进行时、 现在完成时、过去完成时现在完成进行 时
英语词法和句法
英语词法和句法根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类, 叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如Chinais in East Asia（中国位于东亚）一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类：英语的词通常分为十大类：1. 名词（noun ,缩写为n.）表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念的词。
如Girl（女孩）、book（书）、Tokyo（东京）、war（战争）、Goodness（善良）2. 代词（pronoun，缩写为pron.）用来代替名词并起名次作用的词如we（我们），his（他的），all（全部）。
3. 形容词（adjective，缩写为adj.）用来修饰名词和代词，起描述名词和代词的性质。
如great（伟大的），honest（诚实的），difficult困难的）。
4. 副词（adverb，缩写为。
adv.）是修饰动词、形容词和副词的词，有时修饰全句。
如quickly（快），often（经常），very（很）。
5. 动词（verb，缩写为v）表示动作和状态，如write（写），walk（行走），think（想）。
6. 数词（numeral，缩写为num.）是表示“多少”和“顺序先后”的词，如four （四），eighteen（十丿八），first（第一），eighth（十丿八），hundred（一百）。
7. 冠词（article，缩写为art.）本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义，表示的名词数量或者特征。
如a，an（—个），the（这，那）。
8. 介词（preposition，缩写为prep.）是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
如from（从），in（在…内），between（在…之间）。
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT英语句子成分和句子结构分析语法讲解1认识语法一、英语语法分为两大部分词法（微观遣词）；句法（宏观造句）01词法（微观遣词）1.实词：有实际意义的词。
名词n.：表事物名称动词vi./vt.：行为，动态。
vi.不及物动词，本身可以表达完整意义，后面不需要带宾语vt.及物动词，本身无法表达完整意义，后面必须带宾语形容词adj.：修饰n.副词adv.：修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子代词Pron.：代替n.数词num.：表数量（基数词），表顺序（序数词）2.虚词：没有实际意义的词。
介词prep.：说明词与词之间的关系连词conj.：说明句子与句子之间的关系冠词art.：在n.前，限定n.感叹词int.：表达感叹02句法（宏观造句）1.句子的成分2.句子结构3.句子的变化4.句子的功能5.句子的类型：简单句，并列句，复合句6.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句二、语法四大原则1.词性决定词用2.同类同用同种类型的词，用法相同，越细分，越一致3.动词即句魂句子里最重要的是谓语，谓语部分最重要的就是动词4.举一反三由表及里，发掘句子结构，归属；认识句子本质，由点及面，放大到句群。
语法精讲2句子的成分主体：主语，谓语，宾语，表语次体：定语，状语，补语，同位语主语：一个句子的主体，是全句述说的对象。
常由名词，代词或相当于名词或代词的词担任，一般放在句首。
The sun(名词n.) rises in the east.W e(代词pron.) are friendsT wenty years(数词num.) is a short time in history.S eeing（动名词） is believingT o be a teacher(不定式)is my dreamW hat he needs(句子)is a book 主语从句I t（形式主语）is time to go home（真正的主语）形式主语是为保持句子平衡谓语：表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面W e study(实意动词)English！I can（情态动词）do it!I don’t（助动词）know!H e is（系动词）asleep.宾语：表示谓语行为的对象，常由名词，代词或相当于名词的词担任，一般放在及物动词或者介词之后。
英语语法基本框架
much/other/another/some/any/no/something/nothing等
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精选ppt
动词
及物动词 不及物动词
系动词 助动词 情态动词
跟宾语 不跟宾语 跟表语 跟动词原形或分词（无特殊意义） 跟动词原形（有自己的意思）
动词具有人称、数、时态、语态、语气的变化，还 要注意动词过去式与过去分词中规则与不规则的 变化
精选ppt
名词 n. noun 代词 pron. pronoun 形容词 adj. adjective 数词num. numeral 动词v. verb 副词adv. adverb 冠词art. article 介词prep. preposition 连词conj. conjunction 感叹词inter. interjection
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精选ppt
句子的主要成分及其构成：
主语： 名词或起名词作用的其他词类、短语或从句。 谓语：动词或动词短语，或系动词加以形容词或名词或
起同类作用的其他词类、短语、从句。 宾语：名词或与之相当的其他词类，短语或从句。
（放在及物动词后面） 定语： 形容词或与之相当的其他词类、 短语或从句。
（用来修饰名词或代词；单个形容词作定语一般放所 修饰名词之前，短语或从句放其后。）
to be doing being done/having done/having been done
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精选ppt
冠词 定冠词 a an 不定冠词 the
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连词
并列连词: but/and/or/nor/so/therefore/yet/however/neverth eless/for/as well as/both…and/not only…but also/ either…or/neither…nor/(and)then
词法、句法、短语、从句和句子、主谓一致、特殊句式
词法、句法、短语、从句和句⼦、主谓⼀致、特殊句式词类(parts of speech)英语的词通常分为⼗⼤类：1）名词(noun，缩写为n.)是⼈和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(⽣活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是⽤来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)⽤来修饰名词，如great(伟⼤的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表⽰"多少"和"第⼏"的词，如four(四)，eighteen(⼗⼋)，first(第⼀)，eighth(⼗⼋)，hundred(⼀百)。
5)动词(verb，缩写为v)表⽰动作和状态，如write(写)，walk(⾏⾛)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的⼈或物的词，如a，an(⼀个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表⽰名词(或代词)与句⼦⾥其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句⼦的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表⽰感情，如。
oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
不少词可以属于⼏个词类，如work(⼯作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(⾃从；连词和介词)等。
词序(word order)词序就是词或句⼦成分在句⼦中的排列顺序。
词法和句法
词法和句法有何联系与区别？
区别：词法和句法分属不同的语法规则，两者的范围也不同。
词法指词的构成和变化的规则；句法则指组词成句的规则。
词法学主要研究的对象是词位和形位；而句法学的研究对象则是词组和句子。
联系：二者的关系却非常密切：相互依存，相互补充。
（1）词以确定地形式进入句子，造句时词法与句法规则并用。
（2）某些句法特点受制于词法：we‘re studying English。
→句法：一般现在时
（3）二者相互补充：形态变化少的语言，句法重要（词在句中的位置固定）；形态变化多的语言，词法重要（词在句中的位置自由）
词法是研究词的构成和变化的规则。
词是由语素构成，语素是音义结合的的最小单位，但语素它不能直接造句，它只是构词的单位，它不能够独立应用。
词是语言中能够独立运用的最小的音义结合单位。
所以，必须研究语素构成词的规则，也就是说语素必须按一定规则构成词。
词法还研究词的变化，即词形的变化，有的语言词形可以变化，以表示不同的语法功能或语法意义。
我们前面讲过构形词缀，例如book（单数），books（复数），work 有working，worked，works等形式表示动作发生的不同时间，这些都是表达一定的语法意义。
词形的变化虽然发生在词，但它是一种组词成句的手段，严格上说应属于句法范畴，这时因为词形变化具体是表现在句子中，只有在句子中才有一定的词形变化，就单个词来说，它表现的只是词汇意义，没有词形变化。
词法句法全解
一、词法英语中的词根据其形式特征、词义以及句法作用，分成十大类：实词：有一定词汇意义，可以独立充当句子成分。
包括：1．名词(n.)：表示人或事物名称的词例：book, cup ,car, Mary, recorder2. 代词(pron.)：代替名词或名词所有格的词。
this , my ,you ,themselves ,one, any, some ,all3. 动词(v.)：表示动作或状态的词。
do , make ,eat, hit, sit ,have , be, remain ,stay4. 形容词(adj.)：表示人或事物的性质特征。
red, strong ,good ,beautiful ,young ,old, new, great,large5. 副词(adv.)：表示动作、状态的特征或某种性质的程度的词。
very, fast ,much, a bit ,never,indeed6. 数词(num.)：表示数目或顺序的词。
One, two, fist ,last ,hundred ,thousand, million虚词：也叫“结构词”，用来表明词、句间的关系或句子语气等，不能单独充当成分。
1．冠词(art.)：冠于名词前，说明名词含义的词。
a, an, the2．介词(prep.)：用于名词或代词之前，表示该词与其它词的关系的词。
at, on, in ,by, over, under3．连词(conj.)：连接词与词、词组与词组、句与句的词。
and, but, if ,when, before, although 4．感叹词(inter.)：表示说话时的情感的词。
oh, well, ah二、句法句子成分：句子的主要成分是主语和谓语，次要成分是表语、宾语，宾语补足语、定语、同位语和状语。
1. 主语：表示所说的是谁或是什么。
可做主语的词：名词：例：The book is mine.代词：We are Chinese. Who is crying? Nothing can interest him.数词：Two of them will be killed. The first is better.形容词：The rich are generous . The wounded were all cured.不定式：To see is to believe. To talk is easier than to da.动名词：Believing is seeing. Walking is a good form of exercise.从句：What you said is very important.2. 谓语；表示主语的动作或状态。
英语语法可以分为词法和句法两大类
英语语法可以分为词法和句法两大类。
词法包括名词、动词、形容词、副词等词类的用法和变化。
具体来说，名词表示事物名称，动词表示动作或状态，形容词描述名词属性，副词则描述动词的方式。
句法则是关于句子结构的规则。
它包括句子成分、句子种类、句子时态等方面。
句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，用来构成完整的句子。
句子种类分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，用来表达不同的语气和信息。
句子时态则包括一般现在时、过去时、将来时等，用来表达动作发生的时间和状态。
此外，英语语法还包括特殊句式和虚拟语气等内容。
特殊句式包括倒装句、省略句、强调句等，虚拟语气则表示与实际情况相反的情况。
总之，英语语法是英语语言的规律和规则，掌握好英语语法对于提高英语水平和表达能力非常重要。
英语语法是英语语言的规律，是英语学习的重点之一。
掌握了英语语法，就能更好地理解英语句子和文章的逻辑结构，从而更好地进行阅读、写作和交流。
英语语法主要包括词法和句法两个部分。
词法是指单词的用法，包括名词、动词、形容词、副词等词类的用法以及
词形的变化。
句法是指句子的结构规律，包括句子成分、句子类型、句子时态等。
掌握英语语法需要多读、多写、多听、多说，通过大量的语言实践来培养语感，熟悉英语的语言规则。
同时，也需要认真学习语法规则，通过练习和巩固来提高自己的语法水平。
总之，英语语法是英语学习中必不可少的一部分，只有掌握了正确的语法知识，才能更好地运用英语进行交流和表达。
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动词的时态
动 词
动词的语态
主动语态、被动语态
动词的种类
系动词、助动词、情态动词、 及物动词和不及物动词
不定式（时态与语态）
非谓语动词
动名词（时态与语态） 分词：现在分词（时态与语态）、过去分词
句子的种类
陈述句（肯定式、否定式）、疑问句（一般、特 殊、选择、反意）、祈使句、感叹句
句子的成分
主语、谓语、宾语、（直接宾语与间接宾语） 表语、定语、状语 简单句 五个基本句型
名 词 性 从 句
语 词 主语从句 宾语从句
从
词that/whether, 词 词
句
句 语、宾语、表语 宾语、 词 句 语
主
复 合
语从句
语
表语从句 同位语从句 9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、 时间、条件、原因、让步、目的、结果、 、 、 语从句 词
限 制 性 与
句
词 词 词 词
词+which/whom 词 词+where/whose +n. 词 词 语+which 语 词
1、He is a teacher but I am a doctor. 、 2. Hurry up, or you will be late. 并 3. Either you are mad or he is. 4. Not only is he an actor but also he is a 列 director. 句 5. Neither are they farmers nor they are workers. 6. They first worked as doctors and later they worked as writers. 7. I was doing housework while he was playing chess.
句法
句子的类型 并列句
主从复合句 主谓一致，倒装，强调， 主谓一致，倒装，强调，省略
宾语从句, 宾语从句, 表语从句， 主语从句，同位语从句, 主语从句，同位语从句, 状语从句, 状语从句, 定语从句。
句子种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。 1. 陈述句 凡是说明一件事情,指出看法 指出看法， 凡是说明一件事情 指出看法，或者表达一种心情的句子是 陈述句。陈述句分为肯定句和否定句。 陈述句。陈述句分为肯定句和否定句。
复合句
复合句是在简单句的基础上， 复合句是在简单句的基础上，通过从属连词将 两个或两个以上简单句连接在一起而构成。 两个或两个以上简单句连接在一起而构成。 从属连词所引导的句子因在主句中充当主语、 从属连词所引导的句子因在主句中充当主语、 宾语、表语、定语、状语等成分（相当于起名词、 宾语、表语、定语、状语等成分（相当于起名词、 形容词、副词等的作用），就分别被称之为： ），就分别被称之为 形容词、副词等的作用），就分别被称之为： 1. 主语从句 2. 宾语从句 3. 表语从句 4. 定语从句 5. 状语从句 6. 同位语从句 英文写作中最常使用的从句 1. 宾语从句 2. 状语从句 3. 定语从句
4. 感叹句 感叹句表示喜怒哀乐等情绪，句末用“ 多用what或 感叹句表示喜怒哀乐等情绪，句末用“！”；多用 或 how引起：what用来修饰名词；how用来修饰形容词、副 引起： 用来修饰名词； 用来修饰形容词、 引起 用来修饰名词 用来修饰形容词 词或动词。 词或动词。 What a beautiful park it is！ ！ 那是一个多么美丽的公园呀！ 那是一个多么美丽的公园呀！ How beautiful the park is！ ！ 那个公园多美呀！ 那个公园多美呀！
词 法
数词 动词
形容词
基数词、序数词、分数、百分数、倍数、
时态、语态、系动词、情态动词、非谓语、语气、动词短语 比较级、最高级
副词
构词法
焦点副词 比较级、最高级 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
动词的基本形式 一般现在时、一般过去时、一般将来时、 过去将来时、现在进行时、过去进行时、 现在完成时、过去完成时现在完成进行 现在完成时、过去完成时现在完成进行 时
2. 疑问句 疑问句用以提出问题，按结构分为四类：一般疑问句， 疑问句用以提出问题，按结构分为四类：一般疑问句，特殊 疑问句，反义疑问句和选择疑问句。 疑问句，反义疑问句和选择疑问句。 (1) 一般疑问句：对某一情况是否属实提出疑问，一般用 一般疑问句：对某一情况是否属实提出疑问， yes或no来回答，有两种形式： 来回答， 或 来回答 有两种形式： be/have+主语 其他？ 主语+其他 主语 其他？ 助动词（情态动词） 主语 行为动词+其他 主语+行为动词 其他？ 助动词（情态动词）+主语 行为动词 其他？
并 列 句
用分号： 用分号： We fished all day; we didn’t catch a thing. 用分号，后跟一个连接副词： 用分号，后跟一个连接副词： We fished all day; however, we didn’t catch a thing. 用并列连词（ 用并列连词（如and、but、so、yet等） 、 、 、 等 We fished all day, but (we) didn’t catch a thing.
英语句子的类型：简单句； 英语句子的类型：简单句； 并列句； 并列句； 复合句； 复合句； 简单句的五种常用句型如下： 一、简单句的五种常用句型如下：
一、Ｓ +Ｖ（主＋谓） Ｖ（主 二、Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） 三、Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） +Ｏ（ Ｏ（主 间宾＋直宾） 四、Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） Ｃ（主 宾补） 五、Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
复合句 = 简单句 + 从属连词 +简单句 简单句
复合句:主句 从句 复合句 主句+从句 主句 主句是一个完整的句子(independent 主句是一个完整的句子 sentence),它可以独立存在。 它可以独立存在。 它可以独立存在
从句是一个不完整的句子,它必须和一 从句是一个不完整的句子 它必须和一 个主句连用，不能独立存在. 个主句连用，不能独立存在
语 从 句
非 限 制 性
词+which= 词 such…as/ the same …as
as which 性 语从句
练习: 请分别指出下列句子的主句和从句： 练习 请分别指出下列句子的主句和从句： 1、He is a man who is easy to work with. 、 2. I don’t know whether he will come tomorrow. 3. When I saw him , he was washing clothes. 4. That he came made us happy. 5. The news that he won the first is true.
(2) 特殊疑问句：用疑问词（what, who, how, why, when, 特殊疑问句：用疑问词（ where ...）提问，一般有两种结构 疑问词 一般疑问句型结 疑问词+一般疑问句型结 ）提问，一般有两种结构:疑问词 构。 What are you doing? 你正在做什么？ 你正在做什么？ 疑问词作主语或主语的定语时用陈述语序。 疑问词作主语或主语的定语时用陈述语序。 What is your name? 你叫什么名字。 你叫什么名字。 (3) 反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法，但没有把 反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法， 希望对方来证实;有四种形式 前肯定后否定、 有四种形式： 握，希望对方来证实 有四种形式：前肯定后否定、前否定 后肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的有两种： 后肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的有两种：前 肯定后否定、前否定后肯定。 肯定后否定、前否定后肯定。
词法
语 法
句法
词类 名词 代词
名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词 名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词 可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、名词短语
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、 关系代词、相互代词
（4） 选择疑问句：形式上与一般疑问句相似，但里面包含 ） 选择疑问句：形式上与一般疑问句相似， 两个答案， 连接， 回答。 两个答案，用“or”连接，不能简单地用 连接 不能简单地用yes/no回答。 回答
3. 祈使句 祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。 祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。 当说话对象是第二人称时，一般省略主语， 当说话对象是第二人称时，一般省略主语，但如果要特别强 调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。若说话对 调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。 象是第一人称或第三人称时，常用“ 宾语+动词原形 象是第一人称或第三人称时，常用“Let+宾语 动词原形”。 宾语 动词原形” Don’t be careless! 别粗心大意！ 别粗心大意！ You be quiet! 你给我安静点！ 你给我安静点！ Let’s go now, shall we? 让我们现在走吧，好吗？ 让我们现在走吧，好吗？ Let us go now, will you? 我们现在走吧，怎么样？ 我们现在走吧，怎么样？
并 列 句
常用并列连词 coordinatin列连词 both…and, not only…but also, neither… nor, as well as