《劳动最光荣主题班会》ppt
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劳动最光荣主题班会_ppt教学课件
更有···在幼儿园帮忙择菜的小朋友！
？ 从图片中，你感受到什么？ ？
平时的生活中我们可以做些什么呢？
大家一起说！！！
大 家 一 起 来 学 习
劳动知识抢答，答对有奖哦！
1、五一节的由来？ 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五
月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共 同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
（结束语）
和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照举水 南岸，百里平畴铺开了希望的画卷，英雄的团风耸 立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地，这里是 建设者的乐园；这里如诗如画，这里如醉如痴。
是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水 韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是 劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。劳动，创 造一页页厚重的历史；劳动，书写一个个惊世的奇 迹
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
高山欣起舞，江水尽情歌，在这美好的时节，让我 们用勤劳的双手共同缔造辉煌的明天。谢谢大家！
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，处？
3、你在家里劳动吗，都做些什么？
？ 从图片中，你感受到什么？ ？
平时的生活中我们可以做些什么呢？
大家一起说！！！
大 家 一 起 来 学 习
劳动知识抢答，答对有奖哦！
1、五一节的由来？ 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五
月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共 同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
（结束语）
和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照举水 南岸，百里平畴铺开了希望的画卷，英雄的团风耸 立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地，这里是 建设者的乐园；这里如诗如画，这里如醉如痴。
是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水 韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是 劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。劳动，创 造一页页厚重的历史；劳动，书写一个个惊世的奇 迹
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
高山欣起舞，江水尽情歌，在这美好的时节，让我 们用勤劳的双手共同缔造辉煌的明天。谢谢大家！
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，处？
3、你在家里劳动吗，都做些什么？
劳动节班会主题班会PPT课件
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
田野里的农民伯伯顶着火辣的太 阳，流着汗辛勤的播种粮食
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
正因为有了叔叔阿姨光荣
园丁
我是小小劳动者
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我会做很多劳动
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我是一个粉刷匠
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我会打扫卫生
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我会捡垃圾
劳动最光荣
劳动节主题班会
教学目标
初步了解五一劳动节的由来 懂得尊重他人的劳动，关心身边的事 积极参与活动，体验自我的价值
目录
劳动节的由来 辛勤的劳动者 我是小小劳动者
劳动节的由来
劳动 最光荣
劳动节的由来 劳动，换来丰收的 果实；快乐的劳动， 带来美好的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐 的劳动，带来美好的心情；
辛勤的劳动者
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实； 快乐的劳动，带来美好 的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实； 快乐的劳动，带来美好 的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动最光荣》主题班会PPT课件
劳动教育让学生亲自动手，提升实践操作能力，比如制作手工艺品，据统计，参与此类活动的 学生创造力提升30%。
2.劳动教育促进身心健康
劳动有助于身心健康，研究显示，规律参与劳动的学生体质状况优于其他学生，疾病发病率降 低25%。
3.劳动教育培养责任感
劳动教育让学生认识到自己的责任，如家务劳动，调查显示，常做家务的学生责任感更强，未 来就业率提高10%。
劳动态度的反思
1.劳动教育的必要性
据统计，近年来学生劳动参与度逐年下降，劳动教育缺失。班会强调劳动光荣，能 提高学生劳动意识，培养责任感。
2.劳动态度影响学生成长
研究显示，积极劳动态度有助于学生形成良好品格，提高团队协作能力。班会反思 劳动态度，助力学生全面成长。
3.主题班会实效性显著
数据显示，经过《劳动最光荣》主题班会，学生劳动意愿明显提高，校园内参与劳 动的人数增长了30%。
名人劳动事迹提升班会深度
如屠呦呦研发青蒿素，获诺贝尔奖，说明劳动创新 的巨大价值和社会贡献。
劳动者典型故事
劳动培养品德
• 通过劳动，学生学会感恩 和奉献，如志愿者活动统 计显示，参与劳动的学生 道德素质评分更高。
劳动提升能力
• 劳动实践是学生综合能力 提升的捷径，调查表明， 经常参与劳动的学生动手 能力和团队合作能力更强。
05 劳动教育实践
校园劳动实践活动
劳动教育对中小学生成长的重要性
校园劳动实践活动的实效性
劳动教育能培养学生勤劳、自律的品质，据统计，参与 劳动实践的学生，责任感与团队协作能力显著提高。
根据教育部的数据显示，校园劳动实践活动不仅丰富了 课程内容，而且明显提高了学生的实践能力和创新精神。
劳动教育成果展示
汇报人：林老师
2.劳动教育促进身心健康
劳动有助于身心健康，研究显示，规律参与劳动的学生体质状况优于其他学生，疾病发病率降 低25%。
3.劳动教育培养责任感
劳动教育让学生认识到自己的责任，如家务劳动，调查显示，常做家务的学生责任感更强，未 来就业率提高10%。
劳动态度的反思
1.劳动教育的必要性
据统计，近年来学生劳动参与度逐年下降，劳动教育缺失。班会强调劳动光荣，能 提高学生劳动意识，培养责任感。
2.劳动态度影响学生成长
研究显示，积极劳动态度有助于学生形成良好品格，提高团队协作能力。班会反思 劳动态度，助力学生全面成长。
3.主题班会实效性显著
数据显示，经过《劳动最光荣》主题班会，学生劳动意愿明显提高，校园内参与劳 动的人数增长了30%。
名人劳动事迹提升班会深度
如屠呦呦研发青蒿素，获诺贝尔奖，说明劳动创新 的巨大价值和社会贡献。
劳动者典型故事
劳动培养品德
• 通过劳动，学生学会感恩 和奉献，如志愿者活动统 计显示，参与劳动的学生 道德素质评分更高。
劳动提升能力
• 劳动实践是学生综合能力 提升的捷径，调查表明， 经常参与劳动的学生动手 能力和团队合作能力更强。
05 劳动教育实践
校园劳动实践活动
劳动教育对中小学生成长的重要性
校园劳动实践活动的实效性
劳动教育能培养学生勤劳、自律的品质，据统计，参与 劳动实践的学生，责任感与团队协作能力显著提高。
根据教育部的数据显示，校园劳动实践活动不仅丰富了 课程内容，而且明显提高了学生的实践能力和创新精神。
劳动教育成果展示
汇报人：林老师
《劳动最光荣》五一劳动节主题班会课件PPT课件
组织学生开展整治活动
利用课余时间或劳动课时间，组织学 生开展环境卫生整治活动，清理垃圾 、打扫地面、修剪花草等。
检查评比和奖励
对各个班级的卫生整治情况进行检查 评比，对表现优秀的班级给予表扬和 奖励。
鼓励学生参与家务劳动，培养良好习惯
宣传家务劳动的重要性
布置家务劳动任务
通过课件展示和讲解，让学生认识到参与 家务劳动是培养独立自主、承担责任的重 要途径。
美国著名劳动模范，以其勤奋、 敬业、忠诚、主动的工作态度， 成为了世界公认的现代企业管理
理念的重要倡导者。
身边优秀人物分享交流
邀请身边优秀人物进行分享
邀请身边的劳动模范、先进工作者、优秀学生等分享他们的 事迹和经验，让同学们更加直观地感受到劳模精神的力量。
交流感悟
在分享结束后，组织同学们进行交流感悟，畅谈自己从优秀 人物身上学到了什么，以及如何将这种精神运用到自己的学 习和生活中去。
根据学生的年龄和实际情况，布置适当的 家务劳动任务，如打扫卫生、整理房间、 洗衣做饭等。
鼓励家长参与监督和指导
分享家务劳动成果和感受
鼓励家长积极参与孩子的家务劳动过程， 给予必要的监督和指导，帮助孩子养成良 好的劳动习惯。
组织学生在班会上分享自己参与家务劳动的 成果和感受，增强学生的成就感和自信心。
强调劳动无贵贱之分
引导学生树立平等、尊重各种劳动的观念，消除对某些劳 动的偏见和歧视。
组织开展校园内外环境卫生整治活动
划分卫生责任区
将校园内外划分为若干个卫生责任区 ，每个班级负责一个区域的环境卫生 整治工作。
制定卫生标准和要求
明确每个卫生责任区的卫生标准和要 求，如地面无垃圾、墙面无污渍、绿 化带无杂草等。
劳动最光荣劳动节主题班会PPT课件
Part 3
三、劳动节的意义
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民 共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它 是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每 年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥 有的节日。定在每年的五月一日。它是全世 界劳动人民共同拥有的节日。
三、劳动节的意义
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月 一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全世 界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同 拥有的节日。
三、劳动节的意义
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民 共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它 是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每 年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥 有的节日。定在每年的五月一日。它是全世 界劳动人民共同拥有的节日。
三、劳动节的意义
01
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。
劳动节主题班会
1
劳动节的由来
2
辛勤的劳动者
3
劳动节的意义
4
劳动节庆祝活动
一、劳动节的由来
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
Part 2
一、劳动节的由来
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同 拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全世界 劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。 它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年 的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节 日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民 共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全 世界劳动人民共同拥有的节日。
定在每年的五月一日。它是全世界劳 动人民共同拥有的节日。定在每年的 五月一日。它是全世界劳动人民共同 拥有的节日。
三、劳动节的意义
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民 共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它 是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每 年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥 有的节日。定在每年的五月一日。它是全世 界劳动人民共同拥有的节日。
三、劳动节的意义
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月 一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全世 界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同 拥有的节日。
三、劳动节的意义
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民 共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它 是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每 年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥 有的节日。定在每年的五月一日。它是全世 界劳动人民共同拥有的节日。
三、劳动节的意义
01
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。
劳动节主题班会
1
劳动节的由来
2
辛勤的劳动者
3
劳动节的意义
4
劳动节庆祝活动
一、劳动节的由来
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
Part 2
一、劳动节的由来
定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同 拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全世界 劳动人民共同拥有的节日。定在每年的五月一日。 它是全世界劳动人民共同拥有的节日。定在每年 的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节 日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民 共同拥有的节日。定在每年的五月一日。它是全 世界劳动人民共同拥有的节日。
定在每年的五月一日。它是全世界劳 动人民共同拥有的节日。定在每年的 五月一日。它是全世界劳动人民共同 拥有的节日。
劳动最光荣班会ppt课件
15
“劳动是世界上一切欢乐和 一切美好事情的源泉。”
这是高尔基对劳动的诠
释，也是劳动的真谛。热 爱劳动是中华民族的传统 美德，我们理应将它传承 下去。同学们，让我们从 身边做起，从现在做起， 做好自己的值日劳动，随 手捡起地上的垃圾，轻轻 放入筒内。我们是劳动者， 更是未来世界的主人，那 就让我们用心感受世界， 用行动美化世界吧！
16
做好值日，是我们小学生应尽的
义务。值日劳动是苦的，但我们
不应该把它看作是一件苦差事，
应该抱着不怕脏、不怕累、不怕
吃苦的精神，从中享受到劳动的
快乐与奉献的快乐，认真做好自
己的值日工作。
17
倡议
一、节约用水，一水多用，别让生命之泉空 流。 二、节约用纸，珍惜森林资源。 三、节约用电，不过早开灯，人走灯熄。 四、保持地面清洁，不随手乱扔垃圾珍惜劳 动成果。 五、认真做好值日，营造良好学习环境。 六、做好自己力所能及的事，让我们一起为 这一集体做出绵薄之力。
五年级二班2013年5月
18
《劳动最光荣》
..\音视频材料\ 劳动最光 荣.flv
19
老师的讲话
同学们，我们都有一双爱劳动的手， 相信我们班的全体同学都能做到：自己的 事情自己做，不会的事情学着做，会做的 事情经常做。劳动是光荣的，热爱劳动吧！ 像小蜜蜂一样做个爱劳动的孩子。
21
关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？”
老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，
大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑
这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，
顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠
粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，
劳动最光荣劳动节主题班会PPT课件
致敬，劳动者
勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中学会承担责任， 锻炼自己的意志力。只有通过辛勤的汗水，才能收
获甜美的果实。未来，你们一定行！
勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中 学会承担责任，锻炼自己的意志力。 只有通过辛勤的汗水，才能收获甜 美的果实。未来，你们一定行！
致敬，劳动者
勤劳的小朋友们，愿你们 在劳动中学会承担责任， 锻炼自己的意志力。只有 通过辛勤的汗水，才能收 获甜美的果实。未来，你 们一定行！
勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中学会承 担责任，锻炼自己的意志力。只有通过辛勤的 汗水，才能收获甜美的果实。未来，你们一定 行！勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中学会承 担责任，锻炼自己的意志力。只有通过辛勤的 汗水，才能收获甜美的果实。未来，你们一定 行！
劳动节的起源
勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中学会承 担责任，锻炼自己的意志力。只有通过辛勤的 汗水，才能收获甜美的果实。未来，你们一定 行！勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中学会承 担责任，锻炼自己的意志力。只有通过辛勤的 汗水，才能收获甜美的果实。未来，你们一定 行！
致敬，劳动者
勤劳的小朋友们，愿你们 在劳动中学会承担责任， 锻炼自己的意志力。只有 通过辛勤的汗水，才能收 获甜美的果实。未来，你 们一定行！
致敬，劳动者
勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中学会 承担责任，锻炼自己的意志力。只有通 过辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。 未来，你们一定行！
致敬，劳动者
勤劳的小朋友们，愿你们在劳动中 学会承担责任，锻炼自己的意志力。 只有通过辛勤的汗水，才能收获甜 美的果实。未来，你们一定行！
劳动节的形式
意大利虽有五一节日，但一般 没有全国性的放假，大城市会有响 应的活动，但规模不大正常上班。
劳动最光荣劳动节活动主题班会PPT课件
劳动最光荣
劳动节活动主题班会
目录
CONCEN
01
T
劳动节的由来和意义
02 辛勤的劳动者
03 我是小小劳动者 04 劳动节名言和歌曲
01 劳动节的由来和意义
活动背景介绍
劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会 劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会 劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会 劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会。
你拍六，我拍六，依靠别人没成就。 你拍七，我拍七，衣物书本放整齐。 你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。 你拍九，我拍九，良好习惯要持久。 你拍十，我拍十，争做自理小卫士。
劳动最光荣
感谢您的观看再见
如果没有开车的司机伯伯，人们哪 也去不了。
田野里的农民伯伯晒着火辣辣的太 阳，流过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果 的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创
造美，体会劳动的乐趣。
良好学习环境
04
做好自己力所能及的事，让我们一起
为这一 集体做出绵薄之力
04 劳动节名言和歌曲
➢ 美德在劳动中产生 ➢ 不怕天寒地冻，就怕手脚不动
➢ 劳动使人忘忧
闪闪发亮的“五·一” 是劳动者灿烂的日子 一个个闪光的“年轮” 跳跃着劳动者的自豪。
拍手歌
你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。 你拍二，我拍二，自理自立要牢记。 你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。 你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。 你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。
02 辛勤的劳动者
近代的劳动 模范
劳动节活动主题班会
目录
CONCEN
01
T
劳动节的由来和意义
02 辛勤的劳动者
03 我是小小劳动者 04 劳动节名言和歌曲
01 劳动节的由来和意义
活动背景介绍
劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会 劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会 劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会 劳动节互动主题班会劳动节互动主题班会。
你拍六，我拍六，依靠别人没成就。 你拍七，我拍七，衣物书本放整齐。 你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。 你拍九，我拍九，良好习惯要持久。 你拍十，我拍十，争做自理小卫士。
劳动最光荣
感谢您的观看再见
如果没有开车的司机伯伯，人们哪 也去不了。
田野里的农民伯伯晒着火辣辣的太 阳，流过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果 的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创
造美，体会劳动的乐趣。
良好学习环境
04
做好自己力所能及的事，让我们一起
为这一 集体做出绵薄之力
04 劳动节名言和歌曲
➢ 美德在劳动中产生 ➢ 不怕天寒地冻，就怕手脚不动
➢ 劳动使人忘忧
闪闪发亮的“五·一” 是劳动者灿烂的日子 一个个闪光的“年轮” 跳跃着劳动者的自豪。
拍手歌
你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。 你拍二，我拍二，自理自立要牢记。 你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。 你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。 你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。
02 辛勤的劳动者
近代的劳动 模范
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高山欣起舞，江水尽情歌，在这美好的时节，让我 们用勤劳的双手共同缔造辉煌的明天。谢谢大家！
（一）、回顾“朋友”，引入新课
上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
（二）、朋友相见，感受情意
1、除了“古桥”这位老朋友以外，还 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。
2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。
（1）作者在这里用了什么表达方法？ 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。
（2）有感情地朗读。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
劳动最光荣主题班会
随着音乐来律动：儿歌《劳动最光荣》
我们一起来学习：劳动节小知识
随着图片来感受：
清晨认真打扫的清洁工
随着图片来感受：
风雪中指挥交通的警察
随着图片来感受：
烈日下辛勤劳作的农民
随着图片来感受：
工地里挥汗如雨的建筑工
随着图片来感受：
还有···在家中帮忙家务的小学生
随着图片来感受：
（结束语）
和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照举水 南岸，百里平畴铺开了希望的画卷，英雄的团风耸 立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地，这里是 建设者的乐园；这里如诗如画，这里如醉如痴。
是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水 韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是 劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。劳动，创 造一页页厚重的历史；劳动，书写一个个惊世的奇 迹
（1）默读，想象作者描写的情景。
（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
（4）带着自己的体会多读几遍。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
2、为什么要劳动？劳动有什么好处？
3、你在家里劳动吗，都做些什么？
劳动知识抢答，答对有奖哦！
4、你知道的有关劳动的古诗有哪些？ 锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆
辛苦！
5、你知道的有关劳动的成语有哪些？ 兢兢业业 、勤勤恳恳 、热火朝天 、争先恐
后、汗流浃背 、大汗淋漓 、起早贪黑
更有···在幼儿园帮忙择菜的小朋友！
？ 从图片中，你感受到什么？ ？
平时的生活中我们可以做些什么呢？
大家一起说！！！
大 家 一 起 来 学 习
劳动知识抢答，答对有奖哦！
1、五一节的由来？ 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五
月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共 同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
我热切地跟他们打招呼：你好，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好，陡 峭的悬 崖！深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯，你 高高的 额头上 ，仿佛 刻满了 智慧。 你好， 悠悠的 白云！ 你洁白 的身影 ，让天 空充满 宁静， 变得更 加湛蓝 。喂， 淘气的 云雀， 叽叽喳 喳地在 谈些什 么呢？ 我猜你 们津津 乐道的 ，是飞 行中看 到的好 风景。
（一）、回顾“朋友”，引入新课
上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
（二）、朋友相见，感受情意
1、除了“古桥”这位老朋友以外，还 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。
2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。
（1）作者在这里用了什么表达方法？ 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。
（2）有感情地朗读。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
劳动最光荣主题班会
随着音乐来律动：儿歌《劳动最光荣》
我们一起来学习：劳动节小知识
随着图片来感受：
清晨认真打扫的清洁工
随着图片来感受：
风雪中指挥交通的警察
随着图片来感受：
烈日下辛勤劳作的农民
随着图片来感受：
工地里挥汗如雨的建筑工
随着图片来感受：
还有···在家中帮忙家务的小学生
随着图片来感受：
（结束语）
和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照举水 南岸，百里平畴铺开了希望的画卷，英雄的团风耸 立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地，这里是 建设者的乐园；这里如诗如画，这里如醉如痴。
是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水 韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是 劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。劳动，创 造一页页厚重的历史；劳动，书写一个个惊世的奇 迹
（1）默读，想象作者描写的情景。
（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
（4）带着自己的体会多读几遍。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
2、为什么要劳动？劳动有什么好处？
3、你在家里劳动吗，都做些什么？
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4、你知道的有关劳动的古诗有哪些？ 锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆
辛苦！
5、你知道的有关劳动的成语有哪些？ 兢兢业业 、勤勤恳恳 、热火朝天 、争先恐
后、汗流浃背 、大汗淋漓 、起早贪黑
更有···在幼儿园帮忙择菜的小朋友！
？ 从图片中，你感受到什么？ ？
平时的生活中我们可以做些什么呢？
大家一起说！！！
大 家 一 起 来 学 习
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1、五一节的由来？ 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五
月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共 同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
我热切地跟他们打招呼：你好，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好，陡 峭的悬 崖！深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯，你 高高的 额头上 ，仿佛 刻满了 智慧。 你好， 悠悠的 白云！ 你洁白 的身影 ，让天 空充满 宁静， 变得更 加湛蓝 。喂， 淘气的 云雀， 叽叽喳 喳地在 谈些什 么呢？ 我猜你 们津津 乐道的 ，是飞 行中看 到的好 风景。