【优质文档】短片剧本格式-优秀word范文 (6页)
短视频(抖音)剧本范本(一)
短视频（抖音）剧本--范本（一）近年来，短视频平台崛起。
特别是5G时代的到来，预示着未来短视频将会有更迅猛的发展。
那么你或者你所在的公司该如何抓住这个机遇呢？拍短视频容易，写创意脚本难！很多从事这个行业的人对此都深有体会！不过不用头疼！从本周起，我会每周更新一份短视频脚本，抛砖引玉，帮助大家打开脑洞，激发灵感，希望你们也能写出更多、更好的短视频脚本。
剧本1：吃饭时间：中午人物：男子A，男子B场景：一餐馆里剧情：中午，在一餐馆里，顾客点了一道菜，叫来了老板。
“老板，这炒油麦菜是素菜还是荤菜啊？”“素菜啊！”“那为什么有个虫子？”“它也是来吃饭的。
”“它吃饭，我付钱？”“你就知足吧。
它为了吃这口饭，命都搭上了。
”剧本2：不会躲一下吗？时间：上午人物：男子，女子场景：路上剧情：“叮铃叮铃”一男子骑着自行车在路上走，见到前面一女子，拼命地按车铃。
“喂，听不到铃声吗？不会躲一下吗？”男子气汹汹地对前面的女子说。
女子听到声音回头看了看。
“诶，房东怎么是你啊？”男子说。
女子走上前去就给了男子一巴掌。
“房东，你怎么打我？”男子说。
“看到我的巴掌过来，你不会躲一下吗？”女子说。
“我每次去收租，你躲得是最快的。
”剧本3：按着导航走的公交车时间：傍晚人物：大爷、司机、一车路人场景：在公交车上剧情：“前方道路直走，200米右转。
”“前方进入隧道，请打开车灯。
”“前方有限速拍照，限速30公里。
”“前方在第二个环岛驶出。
”“到达目的地附近，导航结束。
”“诶，师傅这是到哪了？”路人甲问。
公交车司机也有点懵逼，“嗯？”“你说你一个公交车司机，怎么还跟导航走啊？”路人乙问。
“是啊，跟着导航走也就算了，关键还导错了。
”路人丙说。
“这是在哪啊？”……司机也急了，“这也不能赖我啊！我说老头，你坐公交车开什么导航啊？！你的导航影响我工作了，一直在响，一直在响。
这是导哪儿了？”“这是在我小区门前。
哈哈哈哈......谢谢你，这导航还真好使。
梦想小短片剧本【范本模板】
面临即将到来的大四人生路口,创业男和考研女（以下简称男，女）选择了不同的人生方向，并坚持为自己的梦想而努力。
早上匆匆起床整理后，男和女会在自己的必经之路上相遇，点头微笑后女奔向自习室投入学习，男则进入工作室进行工作，两人在一天之中经历种种挫折后又重新站起,努力奋斗,最后经过忙碌一天的两人在操场相遇并同行，谈论着自己的梦想，彼此相互鼓励.通过记录大学生平凡的一天生活反映当代大学生对于梦想的执著追求,并表现出追梦人在面对挫折时的坚持与执着，反映出梦想在路上的主题,片中的主人公就是身边的普通人，是你，是我,是在所有追梦人的真实写照.人物小传创业男:冼昊，大三学生，性格勤奋努力,在困难面前难免有普通人的沮丧和困扰，但最终仍然坚持梦想不放弃奋斗。
目前面临人生岔路口的他选择的方向是自主创业，与朋友合办了一家小小的影视工作室，处于事业的艰难起步阶段考研女：郭羽,大三学生，性格踏实坚韧.目前处于为考研紧张复习的阶段,同时由于家庭条件有困难做着勤工助学的工作，每天十分忙碌而充实次要人物合伙人：马文韬,创业男兄弟,性格直率,有点刀子嘴豆腐心,对于工作室现状难免会表现出不满和沮丧,但最后仍坚持创业，为工作室发展出力，与创业男共同追梦老板：郭羽兼职处老板，刀子嘴豆腐心，表面刻薄，实际上还是很关心员工的剧情大纲清晨，创业男和考研女拉开寝室的门匆匆出门，考研女边走边梳头发，创业男则嘴里叼着半个面包在穿外套，两人在必经之路上迎面相遇,之后继续匆匆前往目的地.考研女来到图书馆，坐下后拿出了各种书和笔记本（书堆中露出了贫困补助申请的一角），开始忘我的学习,进行着各类知识的整理与复习.与此同时，创业男推开了工作室的门,坐在电脑前开始编辑客户发来的短片。
时间到了中午，考研女填写好补助申请表，发现已经到了工作的时间,急忙戴好工作证接受工作安排，由于有些迟到，受到了老师批评。
要整理大量的图书，工作繁重而忙碌，考研女面有累色，在抱起一摞明显超出她负荷的书时，书散落一地，她不得不蹲下身去整理，露出了沮丧无奈的表情。
短片剧本 模板 不能少于10分钟
第8、9分钟
D想着还好还好没砸到，一脸没在意的走了，就在这时D电话响了，是E打过来的，你现在有空么，一起去打羽毛球啊，一听到打球D高兴都来不及了，没看见脚下的香蕉皮，幸亏D练过武术一个劈叉，（插一段武术歌）哈，还好没事，羽毛球是D最热爱的运动了，只见D匆匆到寝室拿了球拍就直奔球馆去了
第10分钟
D到了球馆不见一个人影，她还以为E还没来呢，就一个人在那里对着墙练球，又在那里走来走去的，过了好一会也不见E来，有点不耐烦就回去了，全不知道她已经中了ABC的另一个圈套，（E已经和ABC串通好了）
时间
剧情内容
备注
第1分钟
明天就是愚人节了。寝室的三个人A,B,C围坐在一起边嗑瓜子边策划着，如何整同寝室的热爱运动的D。（D是体育运动的爱好者，天天都去做运动。）第二天，愚人节如期到来，阴谋就此展开……
第2、3分钟
D运动回来了，来到寝室门口，门掩着，她推开门，说是迟那是快，从天而降一个脸盆，千钧一发之际，她一个侧身，一个抬脚，一踢，脸盆稳稳掉在地上。（插叙）-她是踢毽子的高手。（镜头切换到她以前踢毽子的日子。）一脸不以为然的D并未意识到这是有人故意为之还在那傻傻的自以为自己很牛，一脸的得意的笑
第4、5分钟
她轻松躲过了第一个“埋伏”，走进寝室，一个人都没有，来到自己座位上，就在这时手机响了，是A打来的，“5分钟内来教室开紧急会议”电话挂了后,在操场一角的A,B,C哈哈大笑，A算着，从寝室到教室走着去要20分钟，跑着去要10分钟。正当A算着的时候，D打电话过来问，她在教室，开会的人呢？A楞了，算了下时间，她从寝室到教室就用了短短3分钟。（插叙）-她是学院的短跑健将，曾在校运动会上获得过许多的荣誉。
短视频剧本文案格式范本
【标题】：时光机里的秘密【标签】：#奇幻冒险 #时间旅行 #亲子互动【时长】：3分钟【场景一】【画面】：阳光透过树叶洒在一条小径上，小男孩小明手捧一个神秘的盒子，脸上洋溢着好奇和兴奋。
【文字】：小明：（兴奋地）妈妈，你看这个盒子，是从爷爷那里得到的，听说里面有一个时光机！【场景二】【画面】：小明打开盒子，一道光芒闪过，小明被吸入了时光机中。
【文字】：旁白：小明踏上了时间的旅程，他将会遇到怎样的冒险呢？【场景三】【画面】：小明穿越到了一个充满古代气息的街道，人们穿着古装，热闹非凡。
【文字】：小明：（惊讶地）哇，这里好热闹啊！这是哪个朝代？【场景四】【画面】：小明遇到了一个慈祥的老奶奶，老奶奶告诉他这是清朝，并询问小明来自何处。
【文字】：老奶奶：（关切地）小朋友，你是从哪里来的呀？怎么一个人在这里？【场景五】【画面】：小明和老奶奶交谈，得知这里的人们正面临着一场饥荒。
【文字】：小明：（担忧地）奶奶，这里的人们好可怜啊，我们能帮他们做些什么吗？【场景六】【画面】：小明和老奶奶一起，找到了一位智者，智者告诉他们可以通过种植粮食来解决饥荒。
【文字】：智者：（深沉地）小朋友，只要你们用心去种植，粮食就会生长出来。
【场景七】【画面】：小明和老奶奶带领村民们一起开垦土地，播种希望。
【文字】：旁白：在他们的努力下，不久后，丰收的季节来临了。
【场景八】【画面】：村民们欢聚一堂，共享丰收的喜悦，小明也感受到了前所未有的快乐。
【文字】：小明：（感慨地）原来，帮助别人也是一件这么快乐的事情。
【场景九】【画面】：时光机再次发出光芒，小明回到了现实世界。
【文字】：旁白：小明带着满满的收获回到了家，他知道，这次冒险让他成长了许多。
【场景十】【画面】：小明回到家中，将收获的粮食分给了邻居，一家人围坐在一起，温馨和睦。
【文字】：旁白：在这个充满爱的家庭里，小明学会了珍惜和感恩，他明白了，真正的幸福来自于帮助他人。
【结尾画面】【画面】：小明站在窗前，望着窗外的夕阳，脸上洋溢着满足的笑容。
微电影创作-剧本格式范例
13
仰拍拉近
特写
121 宿舍门牌，门关着，里面传
出呵呵傻笑声
14
俯拍
特写
国涛躺在床上，闭着眼睛，傻
笑着睁开眼睛，从梦中醒来国
涛，国涛挠脸，觉得痒的感觉
还在
15
水平
近景
宿舍其他人，安静地坐着，捂
嘴忍住笑的样子
16
跟拍
近景
国涛起床，走向阳台，望向夕
阳
拍摄 拍摄手法（平、 景别(中、远、 拍摄画面（内容概括）
仰拍
远景
国涛站在海边的礁石上，身边
站着一美女，一起面相大海，
眺望远方
水平
特写（45 度侧 国涛脸上自豪而陶醉的表情，
脸）转到正面
展开回忆前的铺垫
拍摄地点 道具
海边，金沙 滩，礁石上。
假胡子 化妆
礁石上
同序列 1
声音 海浪声
海浪声
2s
3
仰拍
远景
山科大西面群山，日落，空镜 C10 宿舍 3
无
头
楼，透过走
5
剧本：
(依此范例写) 【幕启】
【中午一点半】
（王大妈围着围裙，独白）今儿个是腊月二十九，是龙年除夕。每年的今天，孩子们都 要回来和我们团聚，吃一顿我和老伴包的饺子，这一天别提多高兴啊！一年四季，孩子们都 忙忙碌碌，难得回家一趟。我和老伴都盼着他们来。唉！人老了，就怕孤独。又不能给孩子 们添麻烦。现在他们一个个都成家了，回家的次数也越来越少。只有过年了，才能在一起享 受天伦之乐。我和老伴都不怪他们。谁让现在工作压力这么大呢！（一边唠叨）这死老头子， 吃完饭就不见影了，又不知到哪里疯去了？
廊西面窗子
2s
4 从后水平跟拍
期末短片剧本创作格式规范[5篇模版]
![期末短片剧本创作格式规范[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/40cc983602d8ce2f0066f5335a8102d276a2612b.png)
期末短片剧本创作格式规范[5篇模版]第一篇：期末短片剧本创作格式规范短故事梗概：（100字左右）离心力（剧本名称）场景1夜外景铁道上火车轰鸣，高速旋转的车轮在铁轨上向前飞驰着。
从一个开着的车窗飞出一只黄色的纸飞机，落在路旁的石砺上。
场景2夜内景火车车厢内高敏与邓达面对面坐在火车的车厢内。
高敏：“这次你走了，还回来吗？”邓达（摇摇头）：“不回来了。
”第二篇：电影、纪录片、短片等拍摄剧本创作前期准备电影、纪录片、短片等拍摄剧本第一项（开始工作）基本想法或提议尝试将想法写成简要语句，越简单越好。
讨论与议程1.主题与目的片子所要表达的基本主张或者所要达到的目标，即片子想说什么，对谁说，要达到什么样的效果等，你简单明了地反映出来。
你充分把握了这些内容后，才能去参加会谈。
定义片子的目标并不只是为了争取资助，这也是你在拍片进程中始终坚持自己的想法所必须的。
2.观众不应该孤立地讨论子的目标，它问题与片子所面对的观众有关。
首先，你需要确定的是观众一般组成。
其次，你需要知道片子播放的环境。
最后，你必须清楚地了解对片子主题的观众感觉。
3.实现手法（1）情节冲突或者人物冲突（2）故事中强有利的和引人入胜的特点所在（3）可能的焦点范围（4）人物与情节的变化，包括突发的或者连续的变化。
4.限制初次讨论拍片条件的目的是要确认各种可能性，诸如经费预算、时间、和技术问题等，以便根据实际情况来制定拍片计划。
（1）经费限制① 在与赞助人进行经费讨论前，你必须凭感觉对算了子制作成本进行预测。
② 在落实经费上所遇到的开支，都要自行进行报价。
③ 如果是竞标方式……（2）时间约束① 片子是否必须在三分之一的播出日期前完成② 季节与气候对片子的按时完成是否会有影响。
③ 拍片周期的安排还取决于你是否依赖于其他人、小组或者环境。
工作开展的顺序节目，电影，电视等安排活动表（可在以后建议书进行修改）第三篇：剧本创作合同中国电影文学学会推荐示范文本影视文学剧本委托创作合同委托人（甲方）：受托人（乙方）：合同签订地：合同签订日期：甲乙双方经充分协商,就甲方委托乙方创作电影/电视剧剧本事宜，根据中华人民共和国《著作权法》及《合同法》等法律法规的规定，达成以下协议，双方共同恪守执行。
微电影剧本模板
【标题】：阳光下的约定【类型】：励志、成长、青春【时长】：15分钟【场景】：1. 校园操场2. 校园教室3. 家中客厅4. 公园长椅5. 街道【人物】：1. 小明：阳光开朗的男主角，热爱运动，梦想成为一名运动员。
2. 小红：女主角，温柔善良，学习成绩优异，梦想成为一名医生。
3. 老师A：关心学生，注重培养他们的兴趣和特长。
4. 父母：支持孩子的梦想，鼓励他们勇敢追求。
【剧本梗概】：小明和小红是校园里的好朋友，他们共同追求着自己的梦想。
然而，在成长的道路上，他们遇到了各种困难和挑战。
在一次偶然的机会下，他们决定相互鼓励，共同面对困难，最终实现了自己的梦想。
【剧本正文】：【场景一：校园操场】（画面：阳光明媚的操场，小明和小红在跑步）小明：（喘着气）小红，你觉得我们的梦想能实现吗？小红：（微笑）当然能，只要我们努力，就没有什么是不可能的。
【场景二：校园教室】（画面：老师A正在给同学们讲解知识）老师A：（鼓励）同学们，不要害怕困难，只要你们有梦想，就勇敢地去追求。
小明：（点头）老师，我一定要实现我的梦想！【场景三：家中客厅】（画面：小明和小红的父母在谈论他们的梦想）父母：（担忧）小明，你的梦想是成为一名运动员，但是这条路很艰难，你确定要走下去吗？小明：（坚定）是的，我要努力训练，争取在比赛中取得好成绩。
【场景四：公园长椅】（画面：小明和小红在公园的长椅上坐着）小明：（感慨）小红，我觉得我们的梦想很遥远，有时候我甚至怀疑自己能不能实现。
小红：（安慰）别担心，我们相互鼓励，一起努力，一定能实现梦想。
【场景五：街道】（画面：小明和小红在街道上跑步，身后是夕阳的余晖）小明：（兴奋）小红，我觉得我们越来越接近梦想了！小红：（笑）是啊，只要我们一直坚持下去，梦想一定会实现的。
【结尾】（画面：小明和小红在比赛中取得优异成绩，父母和老师为他们欢呼）小明：（激动）我们实现了梦想！小红：（喜悦）是的，我们一起努力，终于成功了！（画面：小明和小红手牵手，走向未来）【字幕】：梦想照亮未来【剧终】【说明】：1. 本剧本模板可根据实际需求进行调整和修改。
微电影剧本格式模板
【类型】：温情励志【时长】：15分钟【场景一】：城市街头（画面：繁华的街头，人来人往，阳光洒在行人的脸上，一辆旧式自行车缓缓驶过。
）旁白：在这个快节奏的城市里，每个人都有着自己的故事，而今天，我们要讲述的是一位老人与一辆自行车的故事。
（画面：老人推着自行车，脚步沉重，脸上带着淡淡的忧伤。
）老人：（自言自语）这辆自行车，陪我度过了无数个春夏秋冬，如今却变得如此破旧。
【场景二】：公园长椅（画面：老人坐在公园的长椅上，手中拿着自行车钥匙，眼神迷茫。
）旁白：老人回忆起过去，那些与自行车相伴的日子。
（画面：闪回：老人年轻时，骑着自行车带着孩子穿梭在城市的街头巷尾。
）老人：（回忆）那时候，我们一家三口骑车去公园，孩子笑声不断，那是我们最幸福的时光。
【场景三】：自行车修理店（画面：老人推着自行车来到修理店，店主是一位中年男子，热情地接过自行车。
）店主：老先生，您的自行车看起来有些年头了，我来给您修修。
（画面：店主仔细检查自行车，一边修一边与老人交谈。
）店主：您这辆自行车的故事，真让人感动。
我小时候也有一辆自行车，那时候，它是我最宝贵的伙伴。
老人：是啊，自行车带给我们太多的回忆。
【场景四】：公园长椅（画面：修好的自行车放在长椅旁，老人坐在长椅上，抚摸着自行车，眼中闪烁着泪光。
）旁白：老人决定找回那段失去的时光。
（画面：老人骑着自行车，带着微笑，穿梭在熟悉的街头巷尾。
）老人：（大声笑）感觉就像回到了小时候，那时候的我们，多么快乐！【场景五】：街头（画面：老人骑着自行车，突然发现一个小孩在街头玩耍，那笑容让他想起了自己的孩子。
）老人：（微笑）孩子，你知道吗？这辆自行车，带给我太多的回忆，它见证了我的青春，也见证了我的家庭。
【场景六】：公园长椅（画面：老人再次来到公园长椅，手中拿着一张照片，那是他与孩子骑自行车的合影。
）老人：（感慨）时间过得真快，孩子已经长大成人，而我，也要学会放下过去，珍惜现在。
（画面：老人看着照片，微笑着，眼中充满了希望。
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短片剧本格式
篇一：期末短片剧本创作格式规范
短故事梗概：
（100字左右）
离心力（剧本名称）
场景1 夜外景铁道上
火车轰鸣，高速旋转的车轮在铁轨上向前飞驰着。
从一个开着的车窗飞出一只黄色的纸飞机，落在路旁的石砺上。
场景2 夜内景火车车厢内
高敏与邓达面对面坐在火车的车厢内。
高敏：“这次你走了，还回来吗？”
邓达（摇摇头）：“不回来了。
”
篇二：动画短片剧本格式
《神奇的苹果》
故事梗概：
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
主要角色：
某某：XXXXXXX
某某：XXXXXXX
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剧本正文：
场1、夜景外小村落
月光下，几声犬吠，接着灯火陆续亮起，锣声响起，伴着吆喝“小姐不见了??
小姐不见了??”
场2、夜景外果园
小伙子拉着姑娘的手在果林里拼命的跑。
呼吸急促。
身后远处有几十个移动的
火点，不断传来犬吠声和人的吵杂声。
一个碗大的的东西突然从天而降砸在姑娘的头上，姑娘哎呀一声倒在地上，小
伙子马上俯下身把姑娘搂在怀里。
摇晃着姑娘。
小伙子（惊慌）：莎莎??莎莎??
姑娘（微微睁开眼睛）：你——爱我吗？
小伙子（热泪盈眶）：必须的。
姑娘（微笑，右手举起一个硕大的苹果）：答——应我,替我——报——仇。
小伙子（缓缓伸出颤抖的手接过苹果，深情对视着姑娘）：必须的。
姑娘露出欣慰的笑容。
慢慢闭上双眼。
小伙子仰天长啸。
瞬间电闪雷鸣，大雨倾盆，两个人依偎在雨中。
场3、日景内小姐厢房
姑娘躺在床上，紧闭双眼。
郎中给姑娘把脉，起身，拂须。
老爷迎上来。
老爷：我女儿的伤势如何？有无大碍？
郎中：哎??由于疲劳过度，加上头部受到重创，导致大脑皮层严重受损，初步
诊断为??嗯??植物人。
老爷目瞪口呆，连退两步，管家忙过来扶老爷坐在椅子上。
场4、日景外大街
小伙子蓬松着头发走在大街上，手里拿着那个苹果。
小伙子(拦住一小哥）：苹果为什么落地？
小哥：切，神经病。
小伙子（拦住一大婶）：苹果为什么落地？
大婶：你有病啊，疯子。
路人纷纷避开，小伙子看见前面拴着一条小狗，走上前。
小伙子：苹果为什么落地？小狗焦急的哼哼直叫。
两个城管走过来将小伙子带走。
小伙子：苹果为什么落地？
小伙子被押上车。
场5、日景外疯人院运动场
一个铅球滚到小伙子面前，小伙子把苹果揣进兜里，捡起地上的铅球，双手将
球径直抛向天空，然后傻傻的看着空中下落的铅球，铅球砸在小伙子头上，小
伙子倒在地上。
场6、日景内疯人院病房
小伙子躺在床上，头上缠着绷带，两只手盘弄着那个苹果，眼睛斜视着旁边床
上的一个大爷，大爷把两个耳机塞在鼻孔，正闭着眼睛津津有味的听着收音机，小伙子的目光移到旁边桌子上的收音机上。
一个护士端着药盘从走廊走过来，透过玻璃，看见小伙子跟大爷扭打在一起，
护士赶忙推开门将两人分开，大爷鼻子上挂着耳机线，收音机摔碎在地上。
场7、日景内疯人院宿舍
小伙子一个人趴在桌子上，目不转睛的看着桌子上那个苹果。
旁边传来一阵阵
响亮的鼾声，小伙子慢慢转过头，目光聚焦在下铺一个骨瘦如柴、直打呼噜的
秃子身上。
场8、日景内疯人院病房
医生拿着一张B超图，看了看说：“脊椎错位。
”
场9、黑屏，出现字幕：十年后
场10、日景外疯人院操场（远景）
小伙子一脸胡茬透过疯人院的的铁栅栏叫唤路边一个报童。
报童走到小伙子跟前，小伙子把一封信和几个铜板给报童，报童点点头，离开。
场11、（特写）。