加强英语口语训练 提高英语表达能力
如何提高英语口语水平的方法
如何提高英语口语水平的方法在全球化的时代，掌握一门流利的英语口语已经成为许多人的追求。
然而，很多人常常在提高英语口语水平的过程中遇到困难。
本文将给出一些有效的方法，帮助读者提高英语口语水平。
1. 学习口语技巧1.1 听力训练提高口语水平的第一步是加强听力训练。
可以通过听英语新闻、听力材料、英语电台、英语电影等方式来训练耳朵。
多听多模仿，模仿母语者的发音、节奏和语调，有助于提高口语表达的自然度。
1.2 学习口语技巧学习一些常用的口语表达和句型，可以帮助我们更加流利地表达自己的意思。
比如，学习常用的问候语、礼貌用语、谈论观点和建议等等。
同时，要学会运用适当的交际策略，比如主动参与对话、积极提问等。
2. 创造沉浸式学习环境2.1 美剧、电影、音乐通过观看美剧、电影和听英文歌曲来创造一个沉浸式学习环境。
尝试用英文来欣赏这些媒体，因为它们能够帮助我们熟悉地道的英语表达方式和俚语。
2.2 认识外籍朋友/参加英语角结交外籍朋友或者参加英语角是提高口语水平的好方法。
与母语为英语的人交流能够锻炼我们的实际应用能力，并更好地理解其他文化。
3. 进行实践和多练习3.1 口头表达训练找一个合适的学习伙伴或者教师进行实践和对话练习。
可以每天与他们进行口头表达训练，提高自己的说话流利度。
3.2 参与英文演讲俱乐部或组织参与英文演讲俱乐部或者其他相关组织是一个很好的锻炼机会。
在这里，你可以分享自己的观点，结交志同道合的朋友，并且纠正自己可能存在的错误。
4. 刻意练习和持之以恒4.1 设置目标并制定计划要想有效地提高英语口语水平，我们需要设定明确的目标，并制定计划。
比如每天花30分钟进行发音练习，每周参加一次英文演讲俱乐部等等。
4.2 长期坚持理解提高英语口语水平是一个长期过程，需要坚持不懈。
每天保持一定量的学习时间和实践时间，并鼓励自己在这个过程中不断进步。
结论通过上述方法和不断努力，在提高英语口语水平上将会取得良好效果。
同时，记得要保持积极态度和充满信心，相信自己能够成为一个优秀的英语口语者。
如何提高英语口语表达能力
如何提高英语口语表达能力?提高英语口语表达能力是一个需要耐心和努力的过程，以下是一些详细的建议：1、扩展你的词汇量：学习新的单词和短语，能够让你更加流利地表达你的想法。
你可以通过阅读英文书籍、听英文歌曲、看英文*等方式来扩展词汇量。
2、练习发音：正确的发音和口音是英语口语表达的基础，你可以找一些英语口音培训视频或者教材进行学习和练习，或者跟着英语音频课程练习发音。
3、练习口语模仿：尝试模仿英语母语人士的口音、语调和表达方式，可以提高你的口语流畅度和自然度。
4、练习口语输出：与他人练习口语表达，可以让你更好地理解和掌握语言规则，同时也能够让你在实践中不断地提高表达能力。
5、学习语法：语法是英语表达的基础，学习英语语法可以帮助你更加准确和流利地表达自己的想法。
6、参加英语口语俱乐部：参加英语口语俱乐部可以让你与其他英语学习者交流和练习口语表达，同时也可以认识更多的英语爱好者和学习资源。
7、定期练习：定期练习可以保持你的英语口语水平，并且让你不断地提高和进步。
你可以每天给自己定一个练习目标，例如练习口语发音、练习口语输出、练习口语听力等等。
中考英语口语训练技巧#英语口语#导语不管学习什么语言，都要求能够达到流畅的听、说、读、写的水平，英语的学习也不例外。
以下是考网整理的英语口语训练的五种方法，欢迎阅读！1、英语口语训练的五种方法1、模仿找一些英文原版录音的口语材料进行模仿，在互联网时代，相信这些这习资料并不是太难找到，模仿是学习最快、最容易的一些方法，练习口语也可以从模仿开始。
2、朗读想练好口语，肯定要多动嘴，我们非常提倡大家应该坚持朗读，去找到适合自己的有声素材去进行模仿语音语调，在模仿中找到自己口语中的不足，然后一一改正。
3、背诵也得承认，有不少朋友的英语基础很差，对于这类学生，我们强烈建议大家背一些最常用的口语短句，这也是可以快速明显提高口语水平的方法。
4、结交说英语的朋友在互联网时代，甚至找一个说英语国家的网友都不是什么难事，大家可以互相学习，当然也可以和朋友、同学一起，大家平时聚在一起多用英语聊天，互相帮忙，更有利于提高英语口语水平。
提高学生的英语口语表达能力的方法
提高学生的英语口语表达能力的方法英语口语表达是学习英语的一个重要环节，对于学生来说，拥有良好的口语表达能力能够增加交流的自信，提高在实际生活和工作中使用英语的能力。
本文将介绍一些提高学生英语口语表达能力的方法，帮助学生更好地掌握口语技巧。
一、积极参与口语练习积极参与口语练习是提高口语表达能力的关键。
学生可以通过与同学、老师或者外教进行对话练习，创造语言环境，提高口语应对能力。
此外，学生还可以参加英语角、辩论社团等活动，与其他英语学习者进行交流，扩大口语交际的机会。
二、多听多模仿学生在提高口语表达能力的过程中，应注重听力能力的培养。
通过听英文新闻、英语电影、英语原版书籍等多种途径，提高对英语语音、语调和表达方式的理解。
同时，学生可以模仿原声录音，逐渐掌握正确的发音和语调。
三、拓展词汇量丰富的词汇量是英语口语表达的基础。
学生可以通过背诵英语单词、阅读英语文章、参加词汇运用游戏等方式，系统地积累词汇。
并在日常生活中，尽量使用英语进行交流，拓展词汇量。
在表达时注意用词准确，避免中式英语的出现。
四、注重语法训练良好的语法基础是提高口语表达能力的前提。
学生应该重视语法的学习和训练，通过做语法练习题、阅读语法书籍等方式，掌握基本的语法规则和句型结构。
同时，在口语练习中也要注重语法的运用，避免常见的语法错误。
五、培养听力理解能力在口语表达中，良好的听力理解能力是十分重要的。
学生可以通过听力练习，提高对不同口音、语速的适应能力，提高听力理解的准确性和速度。
同时，可以进行听力材料的积累和训练，以逐渐提高听力水平。
六、多与外国人交流与母语为英语的外国人进行交流，是提高口语表达能力的一种有效方法。
学生可以通过参加国际交流活动、国际学生交流项目等途径，结识外国朋友，与他们进行面对面的交流。
这样可以感受到真正的语言环境，提高口语的自然流利程度。
七、利用技术手段辅助学习在当下科技发达的时代，学生可以利用各种技术手段辅助英语口语的学习。
如何提高英语口语表达能力？
如何提高英语口语表达能力？要如何增加英语口语表达能力？从语言学习到文化理解英语口语表达能力的提升并非一日之功，它需要多方面的努力和坚持不懈的练习。
一名教育专家建议从以下几个方面着手：一、打好语言基础：1. 词汇积累：形成完整扎实的词汇基础是口语表达的基石。
可以通过泛读英文书籍、观看英文影视剧、学习词汇卡片等方式积累。
尤其要注意积累常用词汇和与日常生活相关的词汇。
2. 语法掌握：掌握基本的语法规则是流畅表达的保障。
练习语法练习题、阅读语法书，了解最常见的句型和时态，并能灵活运用。
3. 发音练习：准确的发音是清晰表达思想感情的关键。
可以通过模仿发音练习、使用发音软件，并找专业人士接受纠正。
二、主动积极练习口语表达：1. 模仿练习：模仿英语母语人士的语音语调，尝试模仿电影、电视剧、新闻节目等中的口语表达。
2. 对话练习：寻找语言伙伴，进行口语对话练习。
可以与朋友、家人、同学进行日常对话，也可以通过网络平台寻找语言学习伙伴。
3. 朗读练习：朗读英文文章或剧本，锻炼口语表达的流畅性和语调。
特别要注意语速、重音、停顿等细节。
4. 演讲练习：尝试进行公开演讲，锻炼口语表达的自信心和逻辑性。
可以选择参加演讲比赛、英语角等活动。
三、注重文化理解：1. 了解英语文化：英语文化是语言学习的重要组成部分。
可以通过阅读、观看英文影视剧等方式，了解西方文化背景，熟悉不同的表达习惯和文化差异。
2. 学习英语谚语和俚语：了解英语谚语和俚语可以更好地理解英语的文化内涵，并提升口语表达的生动活泼性。
3. 关注英语时事：关注英语国家的时事新闻，了解当地文化和热点话题，提升对话的深度和广度。
四、保持积极主动的心态：1. 克服心理障碍：克服害怕犯错的心理，大方开口说英语。
即使犯错也不用害怕，主动寻求纠正和改进。
2. 建立语言学习目标：制定明确的学习目标，并定期评估学习进程，保持学习的积极性。
3. 持续坚持练习：语言学习是一个长期积累的过程，坚持每天练习，并不断追求进步，才能最终提升英语口语表达能力。
英语口语表达流畅度提升训练方法
英语口语表达流畅度提升训练方法在当今全球化的时代，英语口语表达能力变得越来越重要。
能够流利、准确地用英语交流，无论是在学习、工作还是生活中，都能带来诸多便利和优势。
然而，对于许多人来说，提升英语口语表达的流畅度并非易事。
下面，我将为大家介绍一些有效的训练方法，帮助您提高英语口语表达的流畅度。
一、多听多模仿要想说好英语，首先要多听。
通过听英语原声材料，如英语电影、电视剧、广播、歌曲等，让自己沉浸在英语的语言环境中。
在听的过程中，注意语音、语调、语速以及单词的发音。
同时，可以选择一些适合自己水平的材料进行模仿。
模仿时，要尽量做到与原声一模一样，包括语音、语调、重音和连读等。
通过大量的听和模仿，可以逐渐培养出良好的语感，为流利的口语表达打下基础。
二、积累词汇和短语丰富的词汇量和常用短语的储备是流畅表达的关键。
每天设定一个目标，学习一定数量的新单词和短语，并通过阅读、写作和口语练习来巩固和运用它们。
可以使用单词卡片、手机应用程序或词汇书来帮助记忆。
此外，还要注意词汇的搭配和用法，了解不同场景下常用的词汇和表达方式，避免在交流中出现用词不当的情况。
三、大胆开口说很多人在学习英语口语时，因为害怕犯错而不敢开口。
然而，只有大胆地说出来，才能发现自己的不足之处，并不断改进。
可以找一个语言伙伴，一起用英语交流，互相纠正错误。
也可以参加英语角、英语口语培训班等活动，增加说英语的机会。
刚开始时，可能会说得不太流利，但不要灰心，坚持下去，慢慢地就会越来越自信，表达也会越来越流畅。
四、注重语法正确的语法是保证语言表达清晰、准确的重要因素。
虽然在口语交流中，语法的要求相对宽松一些，但基本的语法规则还是要掌握的。
学习语法时，不要死记硬背规则，而是要结合实际的句子和语境来理解和运用。
通过大量的阅读和写作练习，加强对语法的掌握，从而在口语表达中能够自然而然地运用正确的语法结构。
五、放慢语速对于英语口语不太熟练的人来说，一开始不要追求过快的语速，而是要注重表达的准确性和清晰度。
如何提高英语口语表达能力？
如何提高英语口语表达能力？如何提高英语口语表达能力？英语口语能力的提高是一个长期的过程，需要不断的练习和积累。
以下是一些建议，帮助你提高英语口语表达能力。
1.扩大词汇量要想表达准确、流利，首先要有丰富的词汇量。
每天花一些时间学习新的词汇，可以通过背单词或者阅读来进行。
2.多听多模仿多听英语录音或者英语电影、电视剧，并模仿其中的口音和语调。
这样可以提高自己的听力理解能力和发音技巧。
3.多与人交流只有通过实际口语交流，才能真正提高口语表达能力。
尽量与母语为英语的人士进行交流，可以通过和外教聊天或者参加英语角等方式。
4.多练习口语每天都要进行口语练习，可以选择一些与自己感兴趣的话题进行口语练习。
可以通过朗读、模仿对话、自己编写对话等方式进行。
5.多参与口语活动可以加入一些口语俱乐部或者参加一些英语角的活动，与其他英语学习者进行交流和练习。
6.录制自己的口语可以使用录音设备录制自己的口语表达，然后仔细听录音，找出自己的口语不足之处，及时纠正。
7.养成思维用英语的习惯在日常生活中，养成用英语思考的习惯，可以通过观察事物或者做梦时用英语描述来锻炼自己的思维能力和口语表达能力。
8.注意语法和句子结构在口语表达中，正确运用语法和句子结构是很重要的。
要多注意学习英语的语法规则，并且经常进行语法和句子练习。
9.利用网络资源现在有很多学习英语的网站和应用，可以利用这些资源来提高口语表达能力。
例如，可以通过观看英语视频、参加英语线上课程或者加入英语学习社区等方式。
10.坚持练习提高口语表达能力不是一蹴而就的，需要坚持不懈地练习。
每天都要保持一定的学习时间和学习节奏，只有坚持下去才会有进步。
总结起来，提高英语口语表达能力需要坚持学习和练习，扩大词汇量，提高听力理解和发音技巧，多与人交流，多参与口语活动等。
积极运用这些方法，相信你的口语表达能力会有明显的提高。
继续提高英语口语表达能力的方法：11.注重发音练习良好的发音能够让别人更容易理解你的意思。
八个加强英语口语能力的练习方法
八个加强英语口语能力的练习方法英语口语是学习英语的重要组成部分，但很多人在学习过程中往往忽视了口语的训练。
为了帮助大家提高英语口语能力，本文将介绍八个加强英语口语能力的练习方法。
一、每天坚持听英语要提高口语能力，首先要培养对英语的听力理解能力。
每天花一些时间听英语新闻、英语电影或者英语音乐，可以帮助我们熟悉英语的语音、语调和表达方式，提高我们的听力水平。
二、模仿英语口音模仿英语口音是提高口语能力的重要方法之一。
可以选择一些英语母语人士的录音或者视频，仔细听他们的发音，然后模仿他们的口音。
通过不断的模仿，我们可以逐渐改善自己的发音，提高口语表达的准确性。
三、多与外国人交流与外国人交流是提高口语能力的最直接的方法。
可以通过参加英语角、找外教或者参加英语交流活动来与外国人交流。
与外国人交流可以帮助我们更好地理解和运用英语，提高我们的口语表达能力。
四、背诵英语口语材料背诵英语口语材料可以帮助我们提高口语表达的流利度和准确性。
可以选择一些经典的口语材料，如英语口语对话、英语口语练习册等，每天背诵一些，可以帮助我们更好地掌握口语表达的技巧和用词。
五、参加口语训练班或者英语角参加口语训练班或者英语角可以提供一个良好的口语练习环境。
在这里，我们可以与其他学习者一起练习口语，互相交流和纠正口语错误。
通过与他人的交流和互动，我们可以更好地提高口语表达能力。
六、利用语音识别软件现在有很多语音识别软件可以帮助我们提高口语能力。
通过使用这些软件，我们可以模仿英语母语人士的发音，然后软件会给出评分和建议。
通过不断地练习和改进，我们可以提高自己的口语表达能力。
七、多读英语文章多读英语文章可以帮助我们扩大词汇量和提高口语表达能力。
可以选择一些适合自己水平的英语文章，每天读一些，并尝试用自己的语言表达出来。
通过不断地阅读和练习，我们可以提高自己的口语表达能力。
八、自己录音并进行评估自己录音并进行评估是提高口语能力的有效方法之一。
如何提升英语口语表达能力？
如何提升英语口语表达能力？怎么提升英语口语表达能力？英语口语表达能力的提升是一个可以循序渐进的过程，需要从多个方面努力。
以下是一些针对不同阶段学习者的建议：一、基础阶段：1. 打好语音基础:- 认真学习国际音标，掌握发音规则。
- 对自身发音问题进行练习，例如绕口令、单词模仿等。
- 利用音标符号参与单词拼读训练。
- 利用语音学习软件纠正发音。
2. 扩充词汇量:- 以主题为导向学习词汇，例如日常生活、旅游、学习等。
- 借用词根词缀记忆单词，提高记忆效率。
- 通过例句学习单词用法，避免词义理解误差。
- 利用卡片、软件等工具复习词汇。
3. 掌握基础语法:- 系统学习英语语法基础知识，例如时态、语态、句型等。
- 通过练习题培养语法知识，了解语法规则在实际应用中的运用。
- 纠正语法错误，减少常见语法错误。
4. 积累口语素材:- 观看英文电影、电视剧，学习地道表达。
- 听英文歌曲、广播，感受英语语调和节奏。
- 阅读英文文章、书籍，积累口语表达素材。
二、进阶阶段：1. 练习口语表达:- 找语言伙伴进行口语练习，模拟真实对话场景。
- 大声朗读英文课文、文章，训练语速和清晰度。
- 录制视频自己的口语练习，进行自我评估和纠正。
- 参加英语角或口语培训班，与他人交流互动。
2. 提升口语流利度:- 避免过度思考，用简单的词汇和短语表达意思。
- 练习使用连词和短语，使句子衔接自然。
- 练习使用自然语调和节奏，提高表达流畅度。
3. 提高口语素材积累:- 了解英语文化，包括西方文化背景和习俗。
- 阅读英语报刊杂志，了解时事热点话题。
- 学习不同类型的英语口语表达，例如脱稿演讲、辩论、商业谈判等。
三、高级阶段：1. 提升语境理解能力:- 从不同角度理解英语表达的含义，例如幽默、讥讽、反语等。
- 学习英语俚语和习惯用语，提升口语表达的趣味性和地道性。
- 了解不同文化背景下的英语表达差异，避免文化误解。
2. 锻造表达技巧:- 训练逻辑思维能力，使思想感情条理分明。
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加强英语口语训练提高英语表达能力
发表时间：2012-07-12T15:00:56.557Z 来源：《时代报告（学术版）》2012年5月（下）供稿作者：吉太加
[导读] 开展语言游戏活动，创设语言游戏的环境，提供丰富的材料，让学生选择和使用，寓教于游戏之中，能大大提高和激发学生口语表达的兴趣和热情。
吉太加（青海省海南州同德县九年一贯制寄宿制学校，青海同德 813200）
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1033-2738（2012）05-0233-01
摘要：在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。
要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能各个环节的训练，尤其要培养学生口语表达力。
关键词：初中英语；口语训练；提高表达力
初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。
为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解，及机械的句型操练的教学模式。
这种教学模式既违背了素质教育的“以学生为主体”的原则，又背离了英语教学的基本规律。
因此，在教师要以学生为中心，加强训练指导，加大学生自学的活动量，从而发挥其“主体”作用。
特别是在以下两方面要加强口语训练。
一、在培养学生讲英语习惯方面加强口语训练
在课堂上，为了让学生练好各种句型，教师要创设语言环境，注意情景对话，不孤立教学单词，努力培养学生讲英语的良好习惯。
（1）进行多种训练。
在对学生句型训练时，每学一个句型，都必须通过重复、模仿、替换、转换、扩展等多种训练，达到熟练程度，为培养学生讲英语的习惯奠定基矗起先应从很容易的句子着手。
如：“Sit down，please”、“Good morning，Han mei mei”、“How are you?”。
然后进行扮演角色的对话。
教师用清晰的语言介绍给学生们，并告诉这种新结构的意义及语法的形式。
（2）做重复交流活动。
练完句型，如果学生们达到了理解的程度，教师应按照上下文逐渐地创造一些交流活动，如介绍情景活动：“去商店买东西”（go Shopprng），让一位学生扮演售货员，让另一位扮演顾客，“Can I help you”“How much are…… ”让两位学生利用日常交际用语去演或实习买卖东西这一活动。
通过这种交流活动，使学生真正掌握日常交际英语的用法。
这样在学中用，在用中学，会使语言形式与语言运用相联系，是培养学生讲英语习惯的好方法。
二、转换师生角色培养学生口语表达力
中学阶段的初一至初二年级是学生口语表达能力进一步提高和发展的重要时期，作为语文教师，在这个时期应注意发展学生的口语表达能力，以适应社会发展的需要。
以往，教师总是扮演“讲述者”的角色，侃侃而谈，让学生充当“听众”。
这种作法也应改革，即在教学中（或课堂外）注意师生之间的“角色转换”，给学生提供语言表达自己思想感情和愿望的机会。
比如，在教授《我的老师》（九年制义务教育三年制初级中学课本第二册作者魏巍）一课时，让学生更多地联系自己的生活经历谈谈他自己的老师，而作为教师要注意倾听学生的讲述，以培养他们的口语能力。
如果学生讲述时，表达内容不清或难于理解，教师应耐心和气地鼓励学生重新表述，并加以指导性的提示。
这样以真诚耐心的态度倾听学生的口语表达，会让学生们（尤其是口语能力较差的学生）觉得老师喜欢他（她），对他所讲的内容感兴趣，从而为他口语的发展构建了良好的心理环境。
应注意的是：切忌粗心地打断他的表达或以漫不经心的态度去对待他们的口语训练。
如果这样，必然造成学生对口语能力的培养失去兴趣，甚至丧失信心，这对他们口语能力的进一步提高将产生十分消极的影响。
三、以学生生活经验为基础培养英语表达力
“兴趣是最好的老师”。
教师在教学中，特别是在发展初一年级学生的想象、联想思维的作文教学中，在教学生描述事物时，要以学生的生活经验为基础，以具体、形象、生动、有趣的事物为对象。
比如，在组织参观活动中，教师要精心安排活动内容，并在参观以后，有意识地组织他们进行讨论。
假若参观的是某化工厂的车间，可提出这样一些问题：“我最感兴趣的车间”，并积极引导他们进行具体细致地描述，以达到培养和训练他们的口语能力的目的，同时也有利于作文的写作水平（书面表达能力）的提高。
学生之间的语言交往活动也很重要，因为这不仅能促进学生的社会交往能力的发展，而且还能提高他们语言表达的准确性和流畅性。
因此教师应有目的，有计划、有组织的安排同学之间的交往活动，鼓励同学之间（尤其是熟悉的同班同学之间）的交流，创造他们交流的机会。
在交谈中，应要求学生选择适当的词语表达自己的思想，努力做到表述清楚，少语病。
在作文评讲中，教师也应充分利用讨论的方式进行，这可以活跃课堂气氛，培养学生的口头表达能力，做到事半功倍。
四、教师参与学生的谈话活动
教师参与学生的谈话活动，对于发展学生的口语能力，也相当重要。
在教师在和学生进行言语交往的过程中，如果始终以“领导者”、“评价者”和“老师”或“班主任”的身份出现，有时会阻碍学生说话的主动性。
教师干涉、指责学生越多，学生表达的愿望则愈少。
教师应和学生处于平等的地位，努力站在他们的角度去看待和思考问题，把握时机，诱发他们讲话的愿望，并以真诚热情的态度耐心参与他们的谈话。
帮助学生正确使用词语是提高他们口语能力的一个关键方面。
教师应注意让学生正确地使用语言概念，丰富他们的词汇。
在引导他们口语表达时要纠正学生经常所习惯表达的“我认为作者是对的”，“我说的和老师的是一样的”这类文理欠通的话语，以达到强化，巩固的目的。
例如，要求学生联系自身实际结合教学《我的老师》一课，谈谈他自己对小学班主任老师对他的感情。
有的学生就会说：“我对小学班主任老师的感情和作用（魏巍）是一样的”。
这时，教师可对他讲：“每个人的感受是不一样的，你的有些感受和作者有相同之处，但也有不相同的地方；比如你的小学班主任老师，你现在还经常见到她，从这一点来说和魏巍就不一样，你能具体谈一谈小学毕业后又经常见到她时的这种心情吗？”当学生具体说出后，教师给予赞扬和鼓励。
如果学生不愿讲或讲不出，也不应勉强，可进一步提出期望：“我想，下一次你会告诉老师的。
”
五、开展英语游戏活动
开展语言游戏活动，创设语言游戏的环境，提供丰富的材料，让学生选择和使用，寓教于游戏之中，能大大提高和激发学生口语表达的兴趣和热情。
例如，利用班会课和课外活动时间，以及课堂的剩余时间，进行故事表演和讲述，以及在学生自编的小品表演或猜谜活动中，通过轻松、愉快的形式，让学生在语气、语音、声调、表情、动作等方面都得到锻炼和提高。
尤其是在猜谜语的游戏中，学生能迅速
掌握大量的词汇。
初中学生的语言能力是与其思维水平的发展密切相关的。
作为初中语文教师，要尽可能多地向学生提出一些开放式的问题，即能使学生开动脑筋思考，可以从不同的角度进行回答的问题。
如教师讲故事时，只讲开头，不讲中间发展过程，或只讲过程而不讲开头和结尾等，让学生自己去填补空白。
我们曾分别在两个不同学校的初一和初二班级进行作文想象、联想思维训练，同时进行口语的发展训练，利用学生所用的文具盒的图案进行合理想象，然后用口语表达，均取得良好的教学效果。
口语教学作为中学语文教学的有机组成部分，语文教师应有目的、有计划的在教学实践活动中有所重视和加强，这对于学生整体语文成绩的提高和思维能力的培养以及学生动口、动手、动脑能力和素质的发展都有着积极的指导和促进作用。