团结同学尊敬师长主题班会ppt
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团结同学尊敬师长主题班会ppt

主动地团结同学是建立友好、和睦的同学关系的基础,也是为自己营 造一个好的人缘的前提。在交往中,主动一点丌仅可以形成一种和谐 的人际关系,还能锻炼自己的胆量,培养自己大方、慷慨的气度。在 同学的交往过程中,我们可以和那些不自己有相同的兴趣和爱好,有 相同志向的同学建立亲密的伙伴关系,这也就是我们说的“很要好的 朋友”。这一点很容易做到,但对大多数兴趣并丌相投的同学,我们 也应该主动、积极地搞好关系。特别是班上一些生来胆小、害羞、易 自卑、内向的同学,我们更要主动地团结他们;以积极的态度感染他 们。让他们感受到班集体的温暖。有好玩的大家一起玩,有好吃的大 家一块分享,有好的活动比如春游、夏令营、参观展览、文艺活动等 叫他们一同参加,让他们在活动中也能得到锻炼,从而使他们慢慢变 得开朗、大方起来。这样,我们既团结了同学,又帮助了同学,这丌 是一丼两得的事情吗?
尊敬师长,是我们中华民族的传 统美德。古往今来,多少名人为 我们树立了尊敬师长的典范 ,你 能为大家讲一个关于尊师,敬师 的故事吗?
老不以缚来知飞扬实通解回诚特浅何孔地料出刀天正子宫机朝都敬公 子能用在逮道;老是今老到恳地薄事子向想来笔下在便敬会守洛叔元 ,够良鱼住它鱼子我,子鲁,向,而再老便一,的书徒叔,藏阳奉前 其知箭钩它能儿,的通的国便老对来拜子是位整孔写步同于史去鲁 犹道把来,跑,他好礼学后详师古,后行老年顿丘《前行是老朝国 龙它它钓会。我说老乐识,细请代孔才了子逾衣前道往。征子拜国年 邪是射到游善知:师之。孔地教的子坐弟,古冠来德守到得请天君春 !如下它的跑道『。源孔子抒。「离下子急稀出求经藏达鲁教子之, 』何来,鱼的它鸟』,子的发』礼座来礼趋、迎教》史京昭『,命孔 乘。高儿野能儿同明说学了老制回。。向精。,的府都公礼觉,子 风至飞我兽游,时道:生自子」答老进前神孔赶老去的的制得要得 云于的可我;我还德『们己见一:子入,矍子忙子拜第同』这前知 而龙鸟以可野知打之老请的孔无『问大恭铄见放听望二意学是往他 上,儿用以兽道比归子求见子所我孔厅恭的大下说老天后识个周的 天我我丝结,它方,博他解这知学子后敬老门手誉子,,的向朝学 的却可条网我能赞确古讲。样,识为,敬人里中满。孔与好周京生 宫 。 ,
小学班会:团结友爱——主题班会PPT课件

提升班级凝聚力:团结友爱可 以增强班级的凝聚力,让每个 学生都感受到班集体的温暖和 力量
促进学习效果:良好的班级关 系可以促进学生之间的互相帮 助和学习合作,提高学习效果
团结友爱的意义
培养社交能力:团结友爱可以培养学生 的社交能力,让他们在日后的人际交往 中更加自信和友善
如何团结友爱
如何团结友爱
尊重他人:学生应该尊重班级中的 每个成员,包括老师和同学,做到 言行处处体现尊重 主动帮助:学生应当乐于助人,主 动为他人提供帮助,共同解决问题
如何团结友爱
合作共赢:学生应该抱着合作共赢的心 态,通过合作实现共同目标,分享成绩 和快乐
例子说明
例子说明
班级活动:组织班级活动,如 运动会、义卖会等,增进班级 成员之间的交流和合作 分组活动:经常进行小组合作 ,鼓励学生互相合作,共同完 成任务和项目
例子说明
志愿者活动:组织学生参加志愿者活动 ,让学生体会到帮助生应该培养的品 质,它对班级和个人都有积极的影 响 学生要以团结友爱为出发点,建立 良好的班级关系,共同创造一个温 暖和谐的学习环境
谢谢您的观赏聆听
小学班会:团结友 爱——主题班会PPT
课件
目录 引言 团结友爱的意义 如何团结友爱 例子说明 总结
引言
引言
主题:团结友爱,班级关系的重要 性 目标:鼓励学生团结友爱,建立良 好的班级关系
引言
概述:本次班会将介绍团结友爱的意义 和方法,帮助学生深入理解班级合作的 重要性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
促进学习效果:良好的班级关 系可以促进学生之间的互相帮 助和学习合作,提高学习效果
团结友爱的意义
培养社交能力:团结友爱可以培养学生 的社交能力,让他们在日后的人际交往 中更加自信和友善
如何团结友爱
如何团结友爱
尊重他人:学生应该尊重班级中的 每个成员,包括老师和同学,做到 言行处处体现尊重 主动帮助:学生应当乐于助人,主 动为他人提供帮助,共同解决问题
如何团结友爱
合作共赢:学生应该抱着合作共赢的心 态,通过合作实现共同目标,分享成绩 和快乐
例子说明
例子说明
班级活动:组织班级活动,如 运动会、义卖会等,增进班级 成员之间的交流和合作 分组活动:经常进行小组合作 ,鼓励学生互相合作,共同完 成任务和项目
例子说明
志愿者活动:组织学生参加志愿者活动 ,让学生体会到帮助生应该培养的品 质,它对班级和个人都有积极的影 响 学生要以团结友爱为出发点,建立 良好的班级关系,共同创造一个温 暖和谐的学习环境
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小学班会:团结友 爱——主题班会PPT
课件
目录 引言 团结友爱的意义 如何团结友爱 例子说明 总结
引言
引言
主题:团结友爱,班级关系的重要 性 目标:鼓励学生团结友爱,建立良 好的班级关系
引言
概述:本次班会将介绍团结友爱的意义 和方法,帮助学生深入理解班级合作的 重要性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
尊敬师长,团结同学

于是,国王宣布,将勋章授予他的老师。
尊师故事二
朱德敬师
1957年初春,朱德同志在云南省政协政治学校 礼堂和大家庭一起看戏。开演前,朱德同志正愉快 地和周围的观众交谈。这时,一位年逾古稀的老人 由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了,急忙 起身向前,立正敬礼。又急忙紧握老人的双手,亲 切地叫“叶老师!”然后,朱德同志请老人入座, 待老人坐定后,他自己才坐下来。原来,这位老人 叫叶成林,是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的
3.见到老师热情打招呼、问好; 感激老师的关心和教育;
关心、体谅和帮助老师……
思考:我们只 需要尊敬教自 己的老师吗
?
•
永但 的 的 明 问教不
远他 。 神 的 好育是
值 得 我 们 尊 敬 。
们 对 人 类 文 明 所 作 的 贡 献
不 管 老 师 有 没 有 教 我 们 ,
圣 职 责 , 这 一 职 业 是 崇 高
主题班会 尊敬师长,团结同学
225班主题班会:南希诺 范博涵
第一部分: 尊敬老师
尊师故事一
从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖 给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、 科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓 来,希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章 独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。 那么,应该授予谁呢?国王想,这些人对社 会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内, 当年都是教师教出来的,所以,教师功劳最 为显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。
孝敬父母尊重长辈当父母老了的时候当父母老了的时候极其平凡却又深厚的感情留在他们和我们的心里陪伴我们走过一生当我们还很小的时候你们花很多的时间教我们用勺子用筷子教我们穿衣服绑鞋带系扣子教我们洗脸教我们梳头发教我们擦鼻tt擦屁股教我们做人的道理教我们唱第一首儿歌回答我们各种各样的怪问题我们一天天长大了我们在家的时间越来越少也有时候我们会嫌你们luoluo嗦会不耐烦可你们从不怪我们有一天我们突然发现你们的头发不再乌黑了我们才注意到自己在慢慢长大你们在慢慢变老但是你们对我们无私的爱却没有改变
尊师故事二
朱德敬师
1957年初春,朱德同志在云南省政协政治学校 礼堂和大家庭一起看戏。开演前,朱德同志正愉快 地和周围的观众交谈。这时,一位年逾古稀的老人 由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了,急忙 起身向前,立正敬礼。又急忙紧握老人的双手,亲 切地叫“叶老师!”然后,朱德同志请老人入座, 待老人坐定后,他自己才坐下来。原来,这位老人 叫叶成林,是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的
3.见到老师热情打招呼、问好; 感激老师的关心和教育;
关心、体谅和帮助老师……
思考:我们只 需要尊敬教自 己的老师吗
?
•
永但 的 的 明 问教不
远他 。 神 的 好育是
值 得 我 们 尊 敬 。
们 对 人 类 文 明 所 作 的 贡 献
不 管 老 师 有 没 有 教 我 们 ,
圣 职 责 , 这 一 职 业 是 崇 高
主题班会 尊敬师长,团结同学
225班主题班会:南希诺 范博涵
第一部分: 尊敬老师
尊师故事一
从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖 给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、 科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓 来,希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章 独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。 那么,应该授予谁呢?国王想,这些人对社 会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内, 当年都是教师教出来的,所以,教师功劳最 为显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。
孝敬父母尊重长辈当父母老了的时候当父母老了的时候极其平凡却又深厚的感情留在他们和我们的心里陪伴我们走过一生当我们还很小的时候你们花很多的时间教我们用勺子用筷子教我们穿衣服绑鞋带系扣子教我们洗脸教我们梳头发教我们擦鼻tt擦屁股教我们做人的道理教我们唱第一首儿歌回答我们各种各样的怪问题我们一天天长大了我们在家的时间越来越少也有时候我们会嫌你们luoluo嗦会不耐烦可你们从不怪我们有一天我们突然发现你们的头发不再乌黑了我们才注意到自己在慢慢长大你们在慢慢变老但是你们对我们无私的爱却没有改变
团结同学尊敬师长主题班会

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得 到 什 么 启 示 呢 ?
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洞 里 ” , 正 是 团 结
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宫
中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、 文化凝炼而成的社会道德准则,是中华民族几千年 灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自 身修养,同时又具有强烈的社会责任感和积极进取 精神。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是 学生们最喜欢的一句格言。老师,就像燃烧的蜡烛, 用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。中 华民族自古就有尊敬师长的优良传统。我们应该用 自己的实际行动写好历史的续篇,这样才无愧于辛 勤培养我们的老师,无愧于我们的伟大时代。
挑 水 喝 , 两 个 和 尚
主题班会《团结》PPT课件

团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬,比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由 向着新中国发出万丈光芒!
主
题
班
会
团 结
协 作
力 量
我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。 ——约·迪金森 掌握思想的教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。—— 毛泽东 团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。 ——毛泽东 不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 ——毛泽东 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。 ——鲁迅 青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。 ——吴运铎 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
了走在年级的前列,我们多么需要全力奋战!
01
02
04
祈祷我们的家散放太阳班的光芒:
一起加油
让我们一起感受班级所带给我们的力量与荣誉,
故事:老鼠偷油
2
你从这样故事中感受到什么?
01
一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
02
【思考】
分组进行,每组由两位同学,每组同学都取一张纸条,表演纸条上的东西,给他的搭档看,让同伴猜纸条上的名词,比一分钟内谁猜得多。
பைடு நூலகம்
总结:
1
集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。
尊重老师主题班会PPT课件

与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
服从老师管理,不顶撞老师。
老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
尊师规则总结
班会结束!谢谢
演讲人姓名
你拍一,我拍一,每天上学笑嘻嘻; 你拍二,我拍二,学习用品不忘带; 你拍三,我拍三,多看脑筋急转弯; 你拍四,我拍四,勤读书来勤写字; 你拍五,我拍五,努力学习不怕苦; 你拍六,我拍六,精神集中不开溜; 你拍七,我拍七,上网得学计算机; 你拍八,我拍八,文明礼貌顶呱呱; 你拍九,我拍九,思考问题要严谨; 你拍十,我拍十,公共卫生要保持。
你想怎样感谢老师呢
演讲人姓名
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊! 上课不认真听课! 早读午读不大声读书! 你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
老师,您是世界上最值得尊敬的人,是您教会我们做人的道理、传授我们知识。 您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!祝您身体健康,事业有成,万事如意,天天都有好心情!
心
尊重师长 从 开始
点击此处添加副标题
一(B)班 主题班会
202X
老师的心愿
老师的心愿
团结:每个同学都团结一心 稳定:快快乐乐每一天,健健康康每一年 向上:好好学习,天天向上。
感谢聆听
做老师多么的不容易,他们方方面面都要为我们着想,想办法教育我们读好书,做好人。那么,同学们我们应该怎样感谢老师呢?
感谢聆听
一份工整的作业就是给老师最好的礼物。
给老师最好的礼物是一份工整的作业。那么,我们在学习中必须做到以下两点:(请同学们认真阅读) 一:上课认真听讲,不要做与上课无关的事,并积极回答问题。 二 :一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的良苦用 心,尊重老师的劳动果实。同学们,自己有没有每天都做到了呢?让我们行动起来, 好好感谢老师,做个好学生吧!
服从老师管理,不顶撞老师。
老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
尊师规则总结
班会结束!谢谢
演讲人姓名
你拍一,我拍一,每天上学笑嘻嘻; 你拍二,我拍二,学习用品不忘带; 你拍三,我拍三,多看脑筋急转弯; 你拍四,我拍四,勤读书来勤写字; 你拍五,我拍五,努力学习不怕苦; 你拍六,我拍六,精神集中不开溜; 你拍七,我拍七,上网得学计算机; 你拍八,我拍八,文明礼貌顶呱呱; 你拍九,我拍九,思考问题要严谨; 你拍十,我拍十,公共卫生要保持。
你想怎样感谢老师呢
演讲人姓名
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊! 上课不认真听课! 早读午读不大声读书! 你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
老师,您是世界上最值得尊敬的人,是您教会我们做人的道理、传授我们知识。 您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!祝您身体健康,事业有成,万事如意,天天都有好心情!
心
尊重师长 从 开始
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一(B)班 主题班会
202X
老师的心愿
老师的心愿
团结:每个同学都团结一心 稳定:快快乐乐每一天,健健康康每一年 向上:好好学习,天天向上。
感谢聆听
做老师多么的不容易,他们方方面面都要为我们着想,想办法教育我们读好书,做好人。那么,同学们我们应该怎样感谢老师呢?
感谢聆听
一份工整的作业就是给老师最好的礼物。
给老师最好的礼物是一份工整的作业。那么,我们在学习中必须做到以下两点:(请同学们认真阅读) 一:上课认真听讲,不要做与上课无关的事,并积极回答问题。 二 :一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的良苦用 心,尊重老师的劳动果实。同学们,自己有没有每天都做到了呢?让我们行动起来, 好好感谢老师,做个好学生吧!
20232024学年团结互助我爱我班主题班会课件ppt

成长。
05
主题班会对个人成 长的积极作用
对个人参与意识和团队协作能力的培养
提高个人参与意 识
培养团队协作能 力
增强集体荣誉感
促进全面发展
对个人自我展示和表达能力的提升
提高自信心
增强沟通技巧
拓展思维视野
培养领导才能
对个人情感体验和价值观的积极影响
增强集体荣誉感 和凝聚力
培养良好的团队 合作精神
团结互助我爱我班 主题班会课件ppt
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
主题班会背景和目的
主题班会效果和反思 主题班会对个人成长的积 极作用
主题班会内容和过程
主题班会对班级发展的长 远影响
主题班会与学校教育理念 的契合
01
主题班会背景和目 的
班会背景介绍
时间:开学后一个月
地点:本班教室
参与人群:本班学生及班主任
布班会结束
添加标题
添加标题
添加标题
幻灯片展示:展示班会准备 过程中的照片和视频
添加标题
个人分享:邀请学生代表分 享自己的班级故事和感受
添加标题
班主任总结:班主任总结班 会内容和成果,提出建议和
期望
重点环节详细描述
添加项标题
主持人开场白
添加项标题
分组讨论:同学们分成小组,针对团结互助的话题展开 讨论,分享自己的经历和感受,互相学习。
增强班级凝 聚力
树立良好的 班风和学风
对学校教育理念的补充和完善作用
培养学生的团结互助意识
提升学生的团队协作能力
添加标题
添加标题
强化学生的集体荣誉感
添加标题
添加标题
塑造学生的良好品德和价值观
05
主题班会对个人成 长的积极作用
对个人参与意识和团队协作能力的培养
提高个人参与意 识
培养团队协作能 力
增强集体荣誉感
促进全面发展
对个人自我展示和表达能力的提升
提高自信心
增强沟通技巧
拓展思维视野
培养领导才能
对个人情感体验和价值观的积极影响
增强集体荣誉感 和凝聚力
培养良好的团队 合作精神
团结互助我爱我班 主题班会课件ppt
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汇报人:
目录
主题班会背景和目的
主题班会效果和反思 主题班会对个人成长的积 极作用
主题班会内容和过程
主题班会对班级发展的长 远影响
主题班会与学校教育理念 的契合
01
主题班会背景和目 的
班会背景介绍
时间:开学后一个月
地点:本班教室
参与人群:本班学生及班主任
布班会结束
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幻灯片展示:展示班会准备 过程中的照片和视频
添加标题
个人分享:邀请学生代表分 享自己的班级故事和感受
添加标题
班主任总结:班主任总结班 会内容和成果,提出建议和
期望
重点环节详细描述
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主持人开场白
添加项标题
分组讨论:同学们分成小组,针对团结互助的话题展开 讨论,分享自己的经历和感受,互相学习。
增强班级凝 聚力
树立良好的 班风和学风
对学校教育理念的补充和完善作用
培养学生的团结互助意识
提升学生的团队协作能力
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强化学生的集体荣誉感
添加标题
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塑造学生的良好品德和价值观
班级团结一心主题班会PPT课件

积极互动
与同学们分享自己的想法,倾听他人的想法,共同交流探讨。
启发思维
勇于提出独特见解,以启发他人思考,增进班级的思维交流。
倾听他人的想法
积极倾听
保持开放和专注的态度倾听他人的想法,尊重彼此的观点和感受。
互相交流
通过互相交流分享自己的见解,增进对彼此的理解和信任。
集思广益
鼓励每个人发表自己的想法,汇集不同角度的观点,共同探讨解决问题。
保持积极心态
始终保持乐观积极的心态,不让负面情绪影响自己。即使遇到困难,也要保持希望和动力。
提升自我修养
通过读书学习、锻炼身体等方式,不断提升自我修养,培养正直善良的品德。
主动帮助他人
主动关心他人,积极伸出援手,用自己的行动感染周围的人,创造良好的班级氛围。
保持乐观豁达的心态
保持积极乐观
即使遇到挫折,也要保持积极乐观的心态,相信美好的未来必定属于我们。
保持开放心胸
保持开放的心胸,欣赏每个人的独特之处,互相尊重不同的观点和想法。
保持灵活视角
能够从不同角度审视问题,理解他人的立场,做到豁达大度。
保持积极沟通
主动沟通,倾听他人的想法,彼此理解,共同寻求解决问题的良方。
班级团结 人人有责
共同努力
班级团结是每个同学的共同责任。只有当大家共同努力,团结一心,才能真正实现班级的团结和发展。
共同努力实现目标
1
确立共同目标
班级成员一起制定明确的目标
2
分工合作
根据个人特长有效分工
3
互帮互助
团结协作互相帮助
4
持续努力
众志成城共同朝目标而努力
班级成员共同确立目标,分工合作,互帮互助,团结一致,持续努力,就一定能够共同实现预期目标,推动班级和个人发展。
与同学们分享自己的想法,倾听他人的想法,共同交流探讨。
启发思维
勇于提出独特见解,以启发他人思考,增进班级的思维交流。
倾听他人的想法
积极倾听
保持开放和专注的态度倾听他人的想法,尊重彼此的观点和感受。
互相交流
通过互相交流分享自己的见解,增进对彼此的理解和信任。
集思广益
鼓励每个人发表自己的想法,汇集不同角度的观点,共同探讨解决问题。
保持积极心态
始终保持乐观积极的心态,不让负面情绪影响自己。即使遇到困难,也要保持希望和动力。
提升自我修养
通过读书学习、锻炼身体等方式,不断提升自我修养,培养正直善良的品德。
主动帮助他人
主动关心他人,积极伸出援手,用自己的行动感染周围的人,创造良好的班级氛围。
保持乐观豁达的心态
保持积极乐观
即使遇到挫折,也要保持积极乐观的心态,相信美好的未来必定属于我们。
保持开放心胸
保持开放的心胸,欣赏每个人的独特之处,互相尊重不同的观点和想法。
保持灵活视角
能够从不同角度审视问题,理解他人的立场,做到豁达大度。
保持积极沟通
主动沟通,倾听他人的想法,彼此理解,共同寻求解决问题的良方。
班级团结 人人有责
共同努力
班级团结是每个同学的共同责任。只有当大家共同努力,团结一心,才能真正实现班级的团结和发展。
共同努力实现目标
1
确立共同目标
班级成员一起制定明确的目标
2
分工合作
根据个人特长有效分工
3
互帮互助
团结协作互相帮助
4
持续努力
众志成城共同朝目标而努力
班级成员共同确立目标,分工合作,互帮互助,团结一致,持续努力,就一定能够共同实现预期目标,推动班级和个人发展。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
洞 里 ” , 正 是 团 结
米 ” 之 所 以 能 “ 轻
、 不 讲 协 作 “ “ 三 个 和 尚 ”
谣 , 讲 了 两 种 截 然
轻 轻 抬 着 进 洞 里 。
又 晃 去 , 三 只 蚂 蚁
两 只 蚂 蚁 来 搬 米 ,
来 搬 米 , 搬 来 搬 去
, 我 知 道 它 能 游 ; 野 兽 , 我
他 说 : “ 鸟 儿 , 我 知 道 它 能
好 老 师 。 ” 同 时 还 打 比 方 赞
礼 乐 之 源 , 明 道 德 之 归 , 确
学 识 。 孔 子 说 : “ 老 子 博 古
后 , 孔 子 的 学 生 们 请 求 他 讲
详 细 地 抒 发 了 自 己 的 见 解 。
顿 衣 冠 出 迎 。 孔 子 见 大 门 里
丘 前 来 求 教 , 赶 忙 放 下 手 中
作体团力个作讨们结进搬诿“结童,来,蚁,尚
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人 和 集 体 只 有 依 靠
是 一 切 事 业 成 功 的
论 ! 我 个 人 认 为 ,
得 到 什 么 启 示 呢 ?
果 。 从 “ 人 不 如 蚁 ”
师 请 教 。 ” 老 子 见 孔 子 这 样
古 代 的 ‘ 礼 制 ’ 一 无 所 知 ,
, 孔 子 离 座 回 答 : “ 我 学 识
后 才 坐 下 来 。 老 子 问 孔 子 为
行 了 弟 子 礼 。 进 入 大 厅 后 ,
老 子 , 急 趋 向 前 , 恭 恭 敬 敬
年 逾 古 稀 、 精 神 矍 铄 的 老 人 ,
三 个 和 尚 没 水 喝 。
挑 水 喝 , 两 个 和 尚
也许不难发现,在我们生活的周围,有 的人人缘非常好,谁都乐意与他交往、 接近;有的人则人缘不太好,没有谁愿 意和他来往,在学校的班集体生活中, 同样有这样情况。那么,究竟是什么原 因使一些同学人缘好而另一些同学的人 际关系却不太理想呢?
大家还记得《中学生守则》中有这样一条吗?“热爱集体,团结同学,互相帮助, 关心他人 ”。说的是要求我们从小就应在老师与学生,同学与同学之间建立 一种友好和睦的关系。团结同学是同学之间关系的最基本的准则和要求。但 仅仅做到这一点还不够。我们还看到,班上有的同学虽然没有同任何人红过 脸,吵过嘴,但是,他们也很少有人理会,他们就好像不存在一样。你们说, 如果班上同学都这么样的话,那将会是个什么样子呢?这种冷冰冰的人际关 系(同学关系)当然不是我们所希望的。造成这种冷淡的同学关系,原因就是 团结同学没有做到积极、主动。这些同学在和别的同学打交道过程中总处于 一种被动状态,总希望别的同学主动跟他好,主动邀他参加活动,这是一种 消极的交际心态。虽然,别的同学可以一两次主动跟你交往,但要是你总是 爱理不理的话,人家也不想总“缠”着你,何必既要让自己不开心,又要使 别人不开心呢?其实,在这些被动交际的同学中,普遍的心态就是排斥交际, 把同学排斥在自我的小天地之外,在这种心态的指引下,他们怎么能采取主 动、积极的态度呢?
主动地团结同学是建立友好、和睦的同学关系的基础,也是为自己营 造一个好的人缘的前提。在交往中,主动一点不仅可以形成一种和谐 的人际关系,还能锻炼自己的胆量,培养自己大方、慷慨的气度。在 同学的交往过程中,我们可以和那些与自己有相同的兴趣和爱好,有 相同志向的同学建立亲密的伙伴关系,这也就是我们说的“很要好的 朋友”。这一点很容易做到,但对大多数兴趣并不相投的同学,我们 也应该主动、积极地搞好关系。特别是班上一些生来胆小、害羞、易 自卑、内向的同学,我们更要主动地团结他们;以积极的态度感染他 们。让他们感受到班集体的温暖。有好玩的大家一起玩,有好吃的大 家一块分享,有好的活动比如春游、夏令营、参观展览、文艺活动等 叫他们一同参加,让他们在活动中也能得到锻炼,从而使他们慢慢变 得开朗、大方起来。这样,我们既团结了同学,又帮助了同学,这不 是一举两得的事情吗?
主题班会 团结同学,尊敬师长
八年级(2)班
RAPIDESIGN
为 什 么 要 团 结
怎 样 团 结 同 学
同
学
2011
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主动团结同学并不等于拉帮结派或讲“哥们义气”。主动团 结同学是要在所有的同学之间建立友好的关系,它要我们真 诚、友善地对待每一位同学,没有个人的私心杂念。而拉帮 结派或讲“哥们义气”看似也是主动团结同学,但它却是一 种不正常的交际心态,这些同学要么跟一部分同学很好,要 么跟另一部分同学关系很僵,他们组成“帮派”一般都抱有 个人的小目的,或者为了从其他同学那里捞到一点好处,或 者是为了对抗那些自己恨过或对自己不满的同学。他们的交 际心态,并不诚实,正因为如此,拉帮结派的同学从来就不 受同学们的欢迎,家长和老师也非常反对孩子的这种做法, 我们也不赞同在同学中间拉帮结派。“真诚是友谊的桥梁”, 不论对待同学还是对待别人,我们不仅要主动,更要真诚。 真诚地帮助同学,真诚地和同学、老师打招呼,这才是我们 所讲的主动团结同学。
尊敬师长,是我们中华民族的传 统美德。古往今来,多少名人为 我们树立了尊敬师长的典范 ,你 能为大家讲一个关于尊师,敬师 的故事吗?
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犹 龙 邪 ! ”
道 它 是 如 何 乘 风 云 而 上 天 的 。
把 它 射 下 来 。 至 于 龙 , 我 却
来 钓 到 它 , 高 飞 的 鸟 儿 我 可
, 会 游 的 鱼 儿 我 可 以 用 丝 条
跑 。 善 跑 的 野 兽 我 可 以 结 网