美德少年推荐表

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马滩小学美德少年推荐表

马滩小学美德少年推荐表
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注:本表上报一式二份
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七里河区“美德少年”评选推荐表
姓名
李婷
性别

出生
年月
2005.06.02
(贴照片)
学校
七里河区马滩小学
年级及
职务
四年级二班
班长
曾获主要奖励
校级优秀学生
校级优秀班干部校级美德少年主 Nhomakorabea要


她踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的班干部;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。学校里她是个德才兼备的好学生,学习成绩名列前茅,一丝不苟;对学习兴趣浓厚,精益求精,她学习刻苦,勤思善问,发展全面,成绩优异。她从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,都会伸出援助之手。作为班级干部,她处处起模范带头作用,工作踏实,认真负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。在她的带动下,班级行成了良好的班风学风。作为劳动小组长,她总是第一个来到学校打扫清洁区,最脏最累的活总是抢着干。她品学兼优,兴趣广泛,作文比赛、绘画比赛常常获奖,因其各方面表现突出,年年被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”。如今,她正凭着自己顽强的毅力,凭着自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知识海洋中畅游。

五年四班吴冰玲美德少年推荐表

五年四班吴冰玲美德少年推荐表

1.文明有礼美德少年——礼貌待人,言语谦恭,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,养成公共生活好适应,自觉保护城市公共秩序和城市形象。

2.自强自立美德少年——身处优越家境,仍能坚持艰苦朴素、勤劳俭仆的好作风,踊跃参加各类劳动和公益活动;身处逆境、窘境, 但不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接各种挑战;酷爱生活,酷爱生命,尽力向上。

3.诚实守信美德少年——言行一致,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起诱惑;即便碰到困难,仍能坚持信守诺言。

4.尽责奉献美德少年——团结同窗,热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;踊跃肯干,默默奉献。

5.尊老爱亲美德少年——理解父母,感恩父母,孝顺父母;尊重长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等窘境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责。

6.助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同窗;尽力帮忙他人排忧解难,奉献爱心;踊跃参加志愿服务活动,常常帮忙无血缘亲缘关系的老弱病残者;主动参加社会公益宣传和文化活动。

五、评选时刻及程序1.组织推荐。

各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作,在普遍开展“认星争优”活动的同时,认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作,推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。

每一类型各校限推荐1名,按类别别离填写推荐表,每人附1500字左右事迹材料和500字简介。

推荐材料(推荐表和事迹材料)一式3份和1寸免冠彩照3张,于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。

同时将个人推荐表、事迹材料及照片(jpeg 格式)电子版发送至县组委会办公室电子邮箱。

附件:沙县第一届“美德少年”评选推荐表美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同窗在翠绿小学,有一名熠熠闪光的校园之星,她取得了许多荣誉:雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三勤学生……她诞生在一个温馨的家庭中,担任数学组长和音乐课代表,勤奋向上,踊跃学习,友好待人,团结合作,文明有礼博得了老师和同窗的尊重。

美德少年 样表

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所在学校推荐意见
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年月日
通源小学“美德少年”候选人推荐表
姓名
王浥尘出生年月源自2001.112寸
免冠照片
学校
班级
通源小学三(5)班
性别

联系人
张和英
联系
电话
电话
82206555-8023



(200字以内)
王浥尘,聪明活泼,品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下,她不仅取得了优异的成绩,而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德,受到老师、同学的喜爱。




(1000字以内)
王浥尘,聪明活泼,品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下,她不仅取得了优异的成绩,而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德,受到老师、同学的喜爱。在学校,她对待学习一丝不苟、脚踏实地学好每一门功课。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断地学习培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在学习上她是大家公认的“领头雁”。她热爱班集体,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。她是班级的副班长兼英语课代表,每次她都能积极主动地完成英语老师交给的各项工作。“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。”王浥尘同学总是这样说。校内外地每一次活动,她总是充满自信地面对:曾多次担任校活动的节目主持人,受好评。在校讲故事比赛中获一等奖,在校绘画、小报评比中多次获奖。一份耕耘,一份收获。她知道:学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,她会用自己的勤奋、自信去赢得更加灿烂、美好的明天。

“美德少年”星级评选推荐表

“美德少年”星级评选推荐表

“美德少年”事迹简介鲍妍妍,一个沉稳、内敛、清雅,聪慧的女孩,是红庙小学五、二班的学生。

天生至真纯,追求唯善唯美,一言一行温润知礼,堪为学生榜样。

一举一动浩然正气,尽显大家风范。

她才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展,是五、二班的杰出代表。

在老师们心目中,她是一名品学兼优的好学生。

课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习和知识有自己的独到的见解,所以她的成绩在五、二班出类拨萃。

老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘,该生前景必然不可限量。

业余时间,她热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛。

她素喜清静安宁,总见她静静地坐在教室一隅,脸上带着从容恬淡的微笑思考着,沉醉在知识的海洋里。

所谓腹有诗书气华,小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟,眉宇间的浩然之气,浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。

她对所有老师谦恭有礼,知冷知热。

或许老师们叫不上她的名字,却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩;认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。

她就像一曲无声的歌,一涓清清溪流,引领着无数孩子跟学效仿,让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化,成为一道亮丽的景色。

她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨,遇事冷静沉着,有着出色的管理才能。

她具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学习榜样。

在妈妈的心目中,她懂事孝顺,尊老爱幼、乖巧可爱,尽管不是出生在富足之家,却克勤克险,崇尚朴实自然:尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛。

因为她家的特殊情况,再加上妈妈身体直不好,她是家里的长女,在家里主动承担一些力所能及的家务,所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色,极是自然。

在学校她一直努力学习,因为她知道,只有努力踏实地学习,妈妈才会安心地做事,才不会为了她的事情而分心。

“美德少年”推荐表

“美德少年”推荐表

评审 意见主 要 事 迹 Nhomakorabea 介在别的孩子撒娇的时代,当其他孩子们还在睡梦中 时,她已经承担起了家中的重担。她为那些顶撞父母, 推荐词 (200 字 以内) 自我为中心的孩子展示了自己的独特的一面。让我们第 一个孩子能看到这样一个好榜样,是社会的正能量。
所在学 校意见 (盖章) 年 月 日
教育局 审核 意见 (盖章) 年 月 日
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湟中县“美德少年”候选人推荐表
姓名 出生年月 所在学校 联系人 马红梅 性别 女 推荐 尊老爱幼之星 上五庄初级中学 类型 (2 寸免冠) 民族 回 照片
1999 年 4 月 20
联系电话
曾获得 的荣誉
该孩子家境贫困,但自强自立。在生活中从不与人攀比。在 如今物欲横流的今天,坚持自己的生活方式。以自己独特的价值观, 实现自己的人生价值。在其他孩子用零化钱的时代,她还保持着原 有的那份纯真,从不埋怨自己生活的不幸,带着一份感恩的心对待 父母,善待兄弟姐妹。 在去年她母亲得了严重的胃病,这孩子就承担起家中的重担。 每天早上五点就起床给家人做好早饭,然后开始收拾家。收拾完家 已经到了六点多了,然后开始喂鸡喂牛。做完这些后叫起自己的弟 弟妹妹,让她们吃饭。在弟妹们吃饭时,她又开始为母亲煎药,在 这过程中还要为不能吃刺激性食品单独做饭。一切做完时,已经到 了上学的时间,此时孩子要跑着上学。到了晚上又要重复这一切。 在这样苦的条件下,这孩子坚持上学,从不迟到。在一年多的 时间里只请过一次假。在学习上积极主动,是每一个孩子学习的榜 样。

“美德少年”星级评选推荐表

“美德少年”星级评选推荐表

“美德少年”星级评选推荐表关于美德少年张志欢的推荐报告张志欢,一个沉稳、内敛、清雅,聪慧的女孩,是兰苑中学高二(2)班的学生。

天生至真纯,追求唯善唯美,一言一行温润知礼,堪为学生榜样。

一举一动浩然正气,尽显大家风范。

她才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展,是高二(2)班的杰出代表。

在老师们心目中,她是一名品学兼优的好学生。

课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习和知识有自己的独到的见解,所以她的成绩在高二(2)班出类拨萃。

老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘,该生前景必然不可限量。

业余时间,她热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛。

她素喜清静安宁,总见她静静地坐在教室一隅,脸上带着从容恬淡的微笑思考着,沉醉在知识的海洋里。

所谓腹有诗书气华,小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟,眉宇间的浩然之气,浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。

她对所有老师谦恭有礼,知冷知热。

或许老师们叫不上她的名字,却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩;认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。

她就像一曲无声的歌,一涓清清溪流,引领着无数孩子跟学效仿,让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化,成为一道亮丽的景色。

她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨,遇事冷静沉着,有着出色的管理才能。

她具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学习榜样。

在妈妈的心目中,她懂事孝顺,尊老爱幼、乖巧可爱,尽管不是出生在富足之家,却克勤克险,崇尚朴实自然:尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛。

因为她家的特殊情况,再加上妈妈身体直不好,她是家里的长女,在家里主动承担一些力所能及的家务,所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色,极是自然。

“认星争优、做美德少年”推荐表

“认星争优、做美德少年”推荐表
她犹如一颗向上的向日葵,一刻不停地朝着阳光,一直努力做最好的自己!
五三班孝敬父母星---赵晨曦
五四班尽职尽责星——罗凯文
五一乐于助人星——陈金荷
五六班学习明星---赵怡涵
五五班才艺明星----刘一辰
五二班礼仪之星—王露旋
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
罗凯文
年龄
10
性别

班级
五四
何种明星
尽职尽责星
事迹简介:(150字以内)
作为一名学生,他总是名列前茅,期期被评为三好学生;作为一名同学,他总是及时出现在有困难的伙伴面前;作为一名中队长,他总是以身作则,带领所有学生努力拼搏,为班级赢得次次荣誉;作为老师的小助手,他总是善解人意,把平时事务与紧急事务都打理得井井有条。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
陈金荷
年龄
10
性别

班级
五一
何种明星
乐于助人星
事迹简介:(150字以内
一个乐于助人的孩子。在学校里热爱劳动,任劳任怨。上课专心听讲,并在同桌不认真听老师讲课时,及时地提醒,不让他再继续打扰别的同学学习。在课下热心帮助同学解决问题,热爱班集体,和同学们和睦相处。老师组织活动积极参加,不退缩和躲避,能够创造性的完成老师交给的任务,受到大家的一致好评,多次被评为班级明星。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
赵怡涵
年龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
性别

班级
五六
何种明星
学习明星
事迹简介:(150字以内)
赵怡涵是一个积极上进的女孩,是老师的小助手,同学们的好朋友。学习上,刻苦好学,勤于动脑,各科成绩在年级名列前茅。她从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯,并立下“读万卷书,行万里路”的志向,希望长大做一个对国家对社会有用的人。

美德少年评选表勾欣悦

美德少年评选表勾欣悦

厚爱。
班 主 任 意 见 学 校 意 见 备 注
班主任
2013 年


学校盖章
2013 年


永昌六中“美德少年”评选推荐表
姓名 班级主 要 事 迹 一、遵守社会公德,是一名文明小市民。 热爱祖国,严格遵守《中学生守则》和学校的各项规章制度。集 体观念较强,关心班集体,爱护公共财产和社会公用设施,积极参加 学校组织的各项活动。作为班干部,能充分发挥自己的特长和优势, 为老师分忧解难。在文明校园等各项精神文明创建活动中,起到了模 范带头作用。 二、尊老爱幼,是父母的好儿子。 在家能虚心听取家长的谆谆教诲,能承担一定的家务,独立生活 能力较强,营造了良好的家庭氛围,养成了良好的思想品质、道德情 操和文明行为习惯;在外尊重长辈,维护团结,对人有礼貌,乐于助 人,善解人意,学会了与人交往友好相处。在家人和邻居眼里是一名 尊重老人、孝敬父母的好孩子。 三、在同学中有很高的威信。 在学校里,每位同学都是我的好朋友,我喜欢看见同学们灿烂美 丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会 找我帮忙,我也尽力帮助。学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利 条件,我对同学们真诚,热情,无论谁来问我题我都给他详细讲解, 没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往,但我认为差生同样有许 多优点值得我学习。正因如此,我在班里的人缘极好并带领该班同学 积极进取, 配合班主任老师做好各项工作, 使该班形成了良好的学风。 大浪淘沙,方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸。今后我会更加 努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师和家长的期望和
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附:
“沛县美德少年”推荐表
小学美德少年主要事迹材料
他是大胆创新、积极向上的男孩,有着远大的理想和奋斗的目标;他是称职的班干部,以主人翁的姿态管理班级,帮助同学;孝敬长辈,尊敬师长,做好力所能及的事,处处以文明守信作为自己的行为准则。

他那良好的行为习惯,优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉,成为大家学习的楷模。

一次次活动中,他获取了骄人的成绩,如:沛县举行的新.心德育小品大赛担任主要角色;学校举行的新.心德育小品大赛中荣获一等奖;全国规范字的优秀奖;江苏省写字比赛的银奖;笛子已经过六级;校故事、手抄报和读书征文比赛的一等奖;今年还获得了校“家庭美少年”和“校园美少年”的光荣称号。

六年的学习生活中,他认为小学生就严于律己,成为一个诚实守信的人,绝不能做损害学校和社会的事情。

在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。

他喜欢看新闻,奥运会上五星红旗的一次次升起会令他激情澎湃,灾区儿童的现状会令他伤心落泪他觉得作为一名小学生,仅仅学习成绩好是远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为习惯更是他不懈的追求。

他有一颗善良真诚的心灵,有人说,金子是最纯美的,但比金子
更美的是人的心灵。

王世超同学有一颗洁白无暇、善良纯洁的心灵,
他心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里,帮助亲人,关心亲人的
冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,择
菜、洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。

对待邻里,她文明礼貌、与人
为善,节假日经常帮助邻里做些诸如打扫院子、收拾房间的事情。

深得邻里的喜爱。

在学校,她有一颗真诚的爱心。

对于有困难的同
学,她总是乐于伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。

李辉同学学习
比较落后,他主动跟老师请缨,自己心甘情愿地和李辉同桌,并且立
下军令状:一定辅导好李辉同学,帮助他树立自信心,提高成绩。


余,你总会看到正在给李辉讲题或与他谈笑;放学路上,更是形影不
离,背英语、讲解学习方法……对于其他学习后进的学生,他也是及
时给予力所能及的帮助,从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界,
他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

乐观向上,拥有爱心。

在生活中,谁都有遇到过挫折与失败,
王世超当然也不例外,但他面对困难时的态度总是让人刮目相看,由于爸爸妈妈工作忙,放学回到家里,经常是冷锅冷灶,可他毫不叹气,学着妈妈的样子和面、切馅,居然为爸爸妈妈还包起了饺子,虽然丑不可言,但是,灿烂的笑容总是会在他弄得脏兮兮的小脸上洋溢。

几年来,他帮助父母承担了家庭的重担,也体会到了劳动与生活的艰辛与快乐。

附:
“沛县美德少年”推荐表
小学美德少年主要事迹材料
我叫曹,出生于1996年7月3日,农历五月十八日,今年13岁我并没有做出过什么惊天动地的大事情,在家人眼里,我是一位体贴长辈,孝敬父母,不怕辛苦的好女儿,好孙女。

在老师眼里,我是一个积极向上、诚实礼貌、善良聪慧的好学生,在同学眼里,我是一位活泼大方、热情灵巧、乐于助人、待人和善的好同学。

……我所表现的一切,都是和行云或流水那样的出自天然和本真;但是,也许正因为如此,才博得了老师的信任和同学的爱戴。

我深爱着我的家人。

节假日,我主动帮妈妈分担家务,我一点也不怕田间劳动的脏和累,也不怕各种各样的小虫子。

劳动让我体会了父母的辛劳,劳动让我增长了才干,劳动更让我增加了自信心。

至于换洗的衣服,我总是尽量自己动手解决,我甘愿自己花一个小时洗刷特别大的衣服,比如外套,尽管最后还得由妈妈返工。

爷爷闷闷不乐的时候,我会讲一些有趣逗笑的话和故事,这些故事并不是凭空想象的,而是我平时从课外阅读中搜集来的。

我每每见到亲友或邻居,总会主动打招呼,不管距离多远,从未间断,因为这是待人最起码的礼貌。

我有一个大家庭,我给这个大家庭带来了欢乐与和睦。

我从三年级开始,一直就是班长。

这不是我怎样出色,而是老师对我信任,因此,今年担任班长的同时还被选为语、外、思品等科目的课代表。

我待人热情率直,敢说敢当,在同学面前很有威信。

班上许多调皮的同学,却对我是心服口服,慢慢收敛了起来,让老师们惊讶不已。

同学们学习有困难,我总是仗义相助,每次都耐心地向他们讲解,直到弄懂为止。

而且我也是勇气可嘉,每次面对老师的一些失误,我总会委婉地向老师提出意见,并且每次都被老师表扬。

面对同学们的错误我也会毫不留情地指出来,过后好朋友还是好朋友,因此同学们都很支持我。

我为人有善,纯粹的小女孩子的性情,看书的时候,我有时候会把眼泪流出来。

不止如此,不论是感人事、伤心事,我都会流下多情的泪。

去年,学校
组织了为刘宜杭小朋友捐款,我毫不犹豫地把妈妈给我买新书包、文具盒的10 元钱捐了,虽然没能用上新的学习用品,但我心里仍然很开心,我也为刘宜杭小朋友捐献了自己的一份心意。

原本我可以少拿一些钱的,本来我家也不是很富裕,这10 元钱是我一个多月的生活费呀,可我一想到刘宜杭同学比我更需要这10 元钱,我的心便是酸溜溜的。

每次老师评选全能生时,虽然老师说可以选自己,但我总票投给别人。

每当老师问起我时,我总会说:“他们比我都要出色!”。

我和许多同龄的孩子一样热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,良好的兴趣、开阔的视野、刻苦的努力,为我的学习打下了坚实的基础。

平时我博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋;每当同学们沉醉于玩耍时,我总会默默伏案或解题,有时很晚还在看书。

工夫不负有心人,我各方面变得越来越出色,学习成绩更让人惊羡不已。

在学习中,绝不向任何一道难题低头。

能学好书本知识,对老师的所讲能像羊吃草那样反复消化和吸收,课后独立完成作业,并及时预习课文。

这样学起来既轻松愉快,又事半功倍,所以我的成绩一直都名列前茅。

成绩只代表过去,我的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力,大浪淘沙,方显真金本色,风雨过后,更见青松伟岸。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” ,今后我会记住这句话,更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师的期望和厚爱。

我相信,正如老师所说:“在我的人生旅途中,没有最好,只有更好”!。

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