学生座谈会记录表
学生座谈会记录表-1
7、明确班干部在班级建设中的重要作用；
8、说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方；
9、牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家；
10、讨论总结给班干部的建议。
学生座谈会记录表
主题
教学工作和课程安排等方面的意见和建议
时间
地点
会议室
主持人
戴庆玲
记录人
2、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。
3、大部分学生能把所知识学以致用，今学期成绩有所提高。
学生座谈会记录表
主题
如何搞好期末复习
时间
地点
教室
主持人
王剑飞
记录人
李亚飞
参加会议的学生
各班的班干部、学困生、优秀生
出席会议的教师
全体教师
会议内容：
一、提出会议主题
如何搞好期末复习？
二、请学生发言，在平时你是怎么学习，怎样复习的？
5、讨论学校的赏罚条例；
6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例；
7、明确班干部在班级建设中的重要作用；
8、说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方；
9、牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家；
10、讨论总结给班干部的建议。
学生座谈会记录表
主题
教学工作和课程安排等方面的意见和建议
时间
地点
全体教师
本次座谈会旨在了解学生学习情况，听取学生意见，分析情况，鼓舞士气，为学习打好基础。学生代表们畅所欲言。有的就最近一段时间的学习体会和感受，对老师的教学方法、复习方式提出了诚恳建议；有的就学校和教学的相关情况提出意见和建议，有的同学把自己好的学习方法与大家一起分享，谈自己在学习与生活中的困惑。
学生座谈会记录表
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
会议征询了学生对教学工作与课程安排等方面得意见与建议。
1、班主任工作如何?
２、任课老师授课质量如何?
3、您在校期间有何收获?
学生反映:
１、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生得情况.班主任能够及时沟通掌握学生到校得情况，对不能来上课得原因及时了解．
学生座谈会记录表
主题
搞好《中学生日常行为规范》得学习
时间
地点
教室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
一、提出会议主题
搞好《中学生日常行为规范》得学习.
二、请同学们举手发言，在平时应如何去学习、如何去按照要求去做?
三、同学们纷纷举手发言。
四、教师总结
在日常得学习、生活中，我们都要按照《中学生日常行为规范》中得要求去做，同学之间互相监督,争取做一个优秀合格得小学生。
学生座谈会记录表
主题
新学期,新气象
时间
地点
会议室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
1、新学年得开始，要保持良好得心态,遵守学校纪律;
2、中午午休时,不讲话,保持教室安静;
３、时刻保持教室卫生,不扔果皮纸屑;
4、班干部轮流记名,把午休吵闹得名单登记下来;
5、讨论学校得赏罚条例；
6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例;
７、明确班干部在班级建设中得重要作用；
学生座谈会记录范文
学生座谈会记录范文学生座谈会记录。
主题，如何提高学习效率。
时间，2021年10月15日。
地点，学校多功能厅。
主持人，李老师。
记录员，王同学。
参与者，全校学生代表。
李老师，各位同学，大家好！今天我们举行这次座谈会的主题是如何提高学习效率。
学习效率是每个学生都关心的问题，希望大家能够积极参与讨论，分享自己的看法和经验。
首先，我想请大家谈谈在学习中遇到的问题和困难。
张同学，老师，我觉得自己在学习时经常分心，总是容易被周围的事情干扰，导致效率很低。
李同学，我也有同样的问题，尤其是在家里学习的时候，总是会被手机、电视等吸引，很难集中精力学习。
李老师，这是一个很普遍的问题。
那么，你们有没有什么方法可以提高学习效率呢？王同学，我觉得制定一个学习计划很重要，可以帮助我们有条不紊地完成学习任务，避免拖延和分心。
李同学，我会选择一个安静的地方学习，将手机和其他干扰物品放在一边，专心致志地学习。
李老师，很好，制定学习计划和找到适合自己的学习环境确实是提高学习效率的重要方法。
还有没有其他的建议呢？王同学，我觉得学习方法也很重要，有些科目可能需要记忆，有些科目可能需要理解，我们可以根据不同的科目采用不同的学习方法。
李同学，我同意王同学的观点，对于需要记忆的科目，可以使用背诵、默写等方法，对于需要理解的科目，可以多进行思考、讨论和实践。
李老师，学习方法的选择确实可以提高学习效率。
此外，学习时保持良好的身体状态也很重要，比如保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动。
这些都可以帮助我们保持专注和精力充沛。
张同学，老师，我觉得学习的动力也很重要，有时候我会觉得学习没有动力，就很难坚持下去。
李老师，是的，学习动力是学习的内在动力，它可以帮助我们坚持不懈地学习。
那么，你们有没有什么方法可以增强学习动力呢？王同学，我觉得和同学一起学习可以增加学习的趣味性，我们可以相互监督、相互鼓励，共同进步。
李同学，我会经常给自己制定一些小目标，比如每天复习一定的知识点，完成一定的作业量，这样可以激励自己不断前进。
教师或学生座谈会记录模板
2、竞赛紧密结合社会热点问题，富有挑战性，吸引着你们关心、投身国家的各项建设事业，培养理论联系实际的学风。
3、竞赛需要你们在很短时间内获取与赛题有关的知识，锻炼了大家从互联网和图书馆查阅文献、收集资料的能力，也提高了学生的文字表达水平。
（三）同学提问：什么是“数学建模”？
班导师：数学建模就是用数学的方法解决实际问题。当我们遇到一个实际问题时，首先对其进行分析，把其中的各种关系用数学的语言描述出来。这种用数学的语言表达出来的问题形式就是数学模型。一旦得到了数学模型，我们就将解决实际问题转化成了解决数学问题。然后，就是选择合适的数学方法解决各个问题，最后将数学问题的结果作为实际问题的答案。当然，这一结果与实际情况可能会有一些差距，所以我们就要根据实际情况对模型进行修改完善，重新求解，直至得到满意的结果。
班导师：所以学校近期会组织培训，而且举办预选赛让大家熟悉比赛。预选赛参与方式是：各队于2014年4月25日前填写报名表并发至邮箱：hueshumo@,加入数模竞赛qq群320417767。有问题与彭老师联系，联系电话：87943670。赛题于4月28日上午8：30在二师数模竞赛qq群中公布。参赛者在规定时间内根据题目要求，完成一篇论文，其中包括模型的假设、模型的建立和求解模型所用方法的设计、计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等。竞赛期间参赛者可以使用各种图书资料、计算机和软件独立完成，但不得抄袭。论文于5月8日14：30-17：00，单面打印纸质版交数学与统计学院教学办公室彭老师处。本次竞赛设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）及优胜奖（若干名），对获奖者颁发校级荣誉证书及奖品。在本次竞赛中成绩优异的学生，可选为学校代表参加2014年全国大学生数学建模竞赛。竞赛培训安排：
学生座谈会会议记录范文
学生座谈会会议记录范文不会写学生座谈会会议记录的朋友，下面请看求学网范文网小编给大家整理收集的学生座谈会会议记录范文，内容仅供参考。
学生座谈会会议记录范文1会议记录时间、20xx年11月19日地点、明法楼西D204主持人、王辰敏记录人、刘奕慧出席人、华东政法大学法律学院部分校、院级学生代表会议过程、王辰敏、大家好!今天很高兴能来到这里与各位学代开这个座谈会。
这个座谈会是要与大家交流一些有关学生代表常任制建设工作的经验。
xx、xx级的学代会向xx级的学代传授在履行学代职责时的经验与想法。
那幺，我们先请xx02班学代，也是大学生服务中心的部长的王益奇同学与我们交流一下大学生服务中心在学代工作中的近期状况。
王益奇、在上次的法律学院学生代表临时大会中共收到议案50份，以反馈31条，剩余的也将不日反馈。
在下星期一会公示学校反馈的情况。
童敏、我们院已成为学代试点院系，我们的工作就比其他学院根容易开展了。
其实我很羡慕xx级的新的学代们，你们有激情、有活力为大家服务，可以发挥很大的作用。
王辰敏、在以前学代提出的问题很难反映到学校高层。
现在有大学生服务中心的工作，可以促使提案有所反馈，学校也要求职能部门回复并告知同学。
童敏、在以后的履职培训中我们会进一步介绍如何提出积极有效的议案。
在提出议案的时候其实学代表们也可以附上建议、解决方案等。
刘喆、其实在许多问题上学校也是有心无力。
比如说食堂卫生是提出多年的问题了，但解决也很难。
各个部门在此过程中推三推四，最终吃亏的是学生。
但这样的议案还是要再提下去的，我们要有愚公移山的精神。
在此我想与各位分享我的一段经历。
崇法楼的班上有一条小道，曾经是同学们踩出的泥泞小路。
我看到了就提出议案，认为可以把它改成小道让同学们走。
结果最终似乎被采纳了，等暑假过后回到学校就看到了一条铺着石板的小路。
我感到很有成就感。
沈启敏说过、我们学校的机制过多，过于繁重了。
可否将会议合并在一起举行或削减一部分呢?这也是一个你们可以考虑的议案。
XX学院本科生学生座谈会记录
附件4
XX学院学生反映问题落实改进情况总结
学生反映的问题
1.教室扩音设备不佳，声音较小，影响听课质量。
2.个别课堂纪律需要维持。
3.学生反映对新培养方案了解不够，对如何选课、课程的先行后续关系不了解，希望老师能够多加引导。
此次学生座谈会主要议题是通过学生代表，听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒已见，达到了较好的效果。大部分同学通过本学期两个多月的学习认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好，对任课教师的教学比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。
落实改进情况
1.学院已为教师配备了上课使用的随身扩音器，关于教室扩音设备情况将跟学校相关部门反映。
2.对于课堂纪律的问题已与教师、团委沟通，争取在课堂上让任课教师、学生干部行使监督责任，维持课堂秩序。
3.关于排课中的问题，争取在下学期与相关课程学院、教务处充分沟通后能够顺利解决。
学生反映问题及落实情况简要总结（可另附纸）
教学方面：
1.个别教师授课时语速较快，学生难以跟上。
2.能否适当增加经济学学时。
3.下午的有些课程不在同一教学楼，课间时间不足以按时赶到教室。
4.进入大三后专业课较多，自己能够灵活使用的时间较少。
5.有些老师的提问比较难，课后任务比较重，打击学生上课的积极性。
6.希望能够增加实践实习相关的学分。
管理方面：
附件3
学院学生座谈会记录表
时间
2019.4.24
地点
XX学院二楼东会议室
参加人员
教师与学生谈话记录表
汇报人：XX
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 谈话主题 2 谈话参与者 3 谈话时间与地点 4 谈话过程 5 谈话效果 6 其他信息
谈话主题
主题内容
主题：学生课堂 表现
主题：学生作业 完成情况
主题：学生行为 规范
主题：学生心理 问题
主题背景
及时反馈学生的学习情况，鼓励 他们积极向上
其他信息
备注事项
谈话时间、地点
参与人员
谈话主题
谈话目的和效果
记录员信息
姓名：张三
职务：班主任
记录时间：2023年5月18日
记录内容：学生李四在本次谈 话中的表现及建议
THANK YOU
汇报人：XX
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
注意事项：尊重 学生的隐私和权 益，避免涉及敏 感话题和批评指 责
谈话时间与地点
谈话时间
确定时间：选择一个合适的时间进行谈话，避免在上课、考试等时间 打扰学生
提前通知：提前通知学生谈话的时间和地点，以便学生安排时间
灵活调整：根据学生的时间安排，灵活调整谈话时间，确保学生能够 参加
记录时间：在谈话记录表中记录谈话的时间、地点和学生出席情况
重要观点
学生的主要问题
教师对学生的建议和指导
学生的反馈和表现
谈话的总结和效果
情感变化
内容：教师与学生之间的情感交流和互动 情感变化：从紧张到放松，从陌生到熟悉 谈话效果：增进师生之间的了解和信任 谈话技巧：教师如何引导学生表达内心感受
谈话效果
学生反馈
学生对于谈话内容的理解 和接受程度
幼儿园学生实习检查登记表座谈会内容记录
幼儿园学生实习检查登记表座谈会内容记录
作为进编不久的教师工作踏实、认真。
鼓励其大胆发挥自己的特长，为幼儿园的“家园小报”出谋划策。
鼓励其多看幼教丛书，提高幼教理论，并将理论用于实践。
你作为团里的积极分子，能参加学校组织的各种活动，表现良好。
业务能力相当强，有相当的钻研精神。
建议向区骨干教师努力。
上学期担任大班的班主任，和徐老师配合得很好。
建议：本学期进班后能投入更多的时间、精力与搭班老劣您图6框紧文。
交流近期工作、生活感受：王老师觉得面对孩子束手无策，无法控制一些哭闹厉害的孩子。
建议：该新老师耐心加恒心，摸透个别孩子的性格，早上接待要热情，首先打消个别家长顾虑。
要向家长了解孩子在家的生活情况。
同时要向家长反映孩子在园情况。
讨论班级环境创设：王老师对环境的创设较有想法，觉得教师应该从材料提供上为幼儿自主创设环境提供帮助，并相信、鼓励孩子大胆参与。
讨论幼儿园大环境的调整的设想：两人觉得可以发挥党团员的力量，改变活动的环境。
与学生交流，找学生谈话是生活辅导老师日常工作的一项重要内容。
通过谈话，生活老师可以及时掌握学生的思想动态、情绪波动以及在学习和生活中遇到的各种问题。
学生座谈会记录表
学生座谈会记录表主题时间主持人参加会议的学生XXX新学期，新气象地点记录人各班的班干部、代表学生会议室XXX出席会议的教师全体教师1、新学年的开始，要保持良好的心态，遵守学校纪律；2、中午午休时，不讲话，保持教室安静；3、时刻保持教室卫生，不扔果皮纸屑；4、班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来；5、讨论学校的赏罚条例；6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例；7、明确班干部在班级建设中的重要作用；8、说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方；9、紧记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家；10、讨论总结给班干部的发起。
学生座谈会记录表主题时间掌管人参加会议的学生教学工作和课程安排等方面的意见和建议XXX地点记录人各班的班干部、代表学生会议室XXX出席会议的教师全体教师会议咨询了学生对讲授工作和课程安排等方面的看法和发起。
1、班主任工作如何？2、任课老师授课质量如何？3、你在校期间有何播种？学生反映：1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。
班主任能够及时沟通掌握学生到校的情况，对不能来上课的原因及时了解。
2、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特性展开讲授。
3、大部分学生能把所常识学以致用，今学期成绩有所进步。
学生座谈会记录表主题如何搞好期末复时间掌管人参加会议的学生XXX地点记录人教室XXX各班的班干部、学困生、优良生出席会议的教师会议内容：一、提出会议主题如何搞好期末复？全体教师二、请学生发言，在平时你是怎样研究，怎样复的？三、同学们纷纷举手发言四、总结在研究中，我们一定要根据自己的实际情况去指定一个研究计划，各科均衡发展，在老师的带领下，认真复，认真思考，消灭研究中的难题，要迎难而上，取得好成绩。
学生座谈会记录表主题时间学期初工作动员地点会议室主持人参加会议的学生XXX记录人XXX各班的班干部、学困生、优秀生出席会议的教师全体教师本次座谈会旨在了解学生研究情况，听取学买卖见，阐发情况，鼓舞士气，为研究打好基础。
初中学生干部座谈会记录表
初中学生干部座谈会记录表介绍本记录表是关于初中学生干部座谈会的详细记录，会上讨论了干部职责、团队合作、学生诉求以及改进方向等重要议题。
干部职责职责总结1.组织并带领班级同学开展各项活动；2.维护班级秩序，促进同学友谊和团结；3.传达并促进学校工作；4.反映同学的意见和需求。
职责明细主席1.主持班级会议和座谈会；2.协助老师管理班级；3.指导其他干部工作，提供帮助和支持。
副主席1.协助主席工作；2.负责组织和策划班级活动；3.协助维护班级秩序。
书记1.负责记录会议讨论内容；2.分发会议记录和通知；3.组织班级会议。
班长1.协助老师分发和收集作业；2.维护班级纪律；3.帮助同学解决问题。
团队合作合作意义1.通过团队合作，可以充分发挥每个人的优势，提高班级工作效率；2.团队合作可以培养同学们的合作能力和团队精神；3.合作可以促进同学之间的交流与友谊。
合作方法1.确定明确的目标和分工；2.沟通和协商，解决分歧和问题；3.相互支持和帮助；4.定期汇报和评估工作进展。
学生诉求听取同学意见1.干部们积极主动与同学们交流，了解他们的期望和需求；2.鼓励同学们提出建议和意见，解决问题。
诉求总结1.保障同学们的权益和利益；2.提供良好的学习和生活环境；3.提供更多的课外活动和社团机会；4.加强心理健康教育和帮助。
解决诉求1.干部们将同学们的诉求整理并反馈给老师和学校；2.研究并推进解决方案，积极践行。
改进方向班级管理1.加强班级文化建设，增强集体凝聚力；2.定期组织班级会议，解决各类问题；3.提高班级纪律，营造良好的学习氛围。
活动策划1.针对不同年级和兴趣，多样化活动策划；2.提供机会给每个同学参与和展示。
学习支持1.搭建学习交流平台，互帮互助；2.组织学习辅导和资源共享。
问题解决1.积极参与同学们的困惑和问题，提供帮助；2.引导同学们沟通解决问题的方法和技巧。
总结通过这次座谈会，同学们积极参与讨论，提出了许多有价值的建议和意见。
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2012年9月14日
六年级教室
主持人
李勇
记录人
龙土旺
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
全体教师
1、
新学年的开始，要保持良好的心态，遵守学校纪律;
2、
中午午休时，不讲话，保持教室安静;
3、
时刻保持教室卫生，不扔果皮纸屑;
4、
班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来;
5、
讨论学校的赏罚条例;
6、
讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例;
7、
明确班干部在班级建设中的重要作用;
说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方;
9、
牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家;
10、讨论总结给班干部的建议。
教学工作和课程安排等方面的意见和建议
2010年11月16日
主持人
李勇
记录人
龙土旺
参加会议的学生
6、
讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例;
7、
明确班干部在班级建设中的重要作用;
说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方;
9、
牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家;
10、讨论总结给班干部的建议。
教学工作和课程安排等方面的意见和建议
2012年10月23日
主持人
李勇
记录人
龙土旺
参加会议的学生
出席会议的教师
会议征询了学生对教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
1、班主任工作如何?
2、任课老师授课质量如何?
3、你在校期间有何收获?
学生反映:1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。班主任
能够及时沟通掌握学生到校的情况，对不能来上课的原因及时了解。
2、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。
出席会议的教师
会议内容: 一、提出会议主题 如何搞好期末复习？特别是六年级学生的复习工作。
二、请学生发言，在平时你是怎么学习，怎样复习的?
三、同学们纷纷举手发言 四、总结 在学习中，我们一定要根据自己的实际情况去指定一个学习计划，各
科均衡发展，在老师的带领下，认真复习，认真思考，消灭学习中的难题, 要迎难而上，取得好成绩。
搞好《小学生日常行为规范》的学习
六年级教室
出席会议的教师
一、提出会议主题 搞好《小学生日常行为规范》的学习。
二、请同学们举手发言，在平时应如何去学习、如何去按照要求去做?
三、同学们纷纷举手发言。
四、教师总结 在日常的学习、生活中，我们都要按照《小学生日常行为规范》中的 要求去做，同学之间互相监督，争取做一个优秀合格的小学生。
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
会议征询了学生对教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
1、班主任工作如何?
2、任课老师授课质量如何?
3、你在校期间有何收获?
学生反映:1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。班主任
能够及时沟通掌握学生到校的情况，对不能来上课的原因及时了解。
2、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。
出席会议的教师
会议内容: 一、提出会议主题 如何搞好期末复习？特别是六年级学生的复习工作。
二、请学生发言，在平时你是怎么学习，怎样复习的?
三、同学们纷纷举手发言 四、总结 在学习中，我们一定要根据自己的实际情况去指定一个学习计划，各
科均衡发展，在老师的带领下，认真复习，认真思考，消灭学习中的难题, 要迎难而上，取得好成绩。
3、大部分学生能把所知识学以致用，今学期成绩有所提高。
如何搞好期末复习
2010年12月22日
出席会议的教师
本次座谈会旨在了解学生学习情况，听取学生意见，分析情况，鼓舞
士气，为学习打好基础。学生代表们畅所欲言。有的就最近一段时间的学习 体会和感受，对老师的教学方法、复习方式提出了诚恳建议；有的就学校和 教学的相关情况提出意见和建议，有的同学把自己好的学习方法与大家一起 分享，谈自己在学习与生活中的困惑。
搞好《小学生日常行为规范》的学习
六年级教室
出席会议的教师
一、提出会议主题 搞好《小学生日常行为规范》的学习。
二、请同学们举手发言，在平时应如何去学习、如何去按照要求去做?
三、同学们纷纷举手发言。
四、教师总结 在日常的学习、生活中，我们都要按照《小学生日常行为规范》中的 要求去做，同学之间互相监督，争取做一个优秀合格的小学生。
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
会议征询了学生对教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
1、班主任工作如何?
2、任课老师授课质量如何?
3、你在校期间有何收获?
学生反映:1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。班主任
能够及时沟通掌握学生到校的情况，对不能来上课的原因及时了解。
2、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。
新学期，新气象
2010年9月15日
六年级教室
主持人
李勇
记录人
龙土旺
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
全体教师
1、
新学年的开始，要保持良好的心态，遵守学校纪律;
2、
中午午休时，不讲话，保持教室安静;
3、
时刻保持教室卫生，不扔果皮纸屑;
4、
班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来;
5、
讨论学校的赏罚条例;
6、
讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例;
7、
明确班干部在班级建设中的重要作用;
说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方;
9、
牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家;
10、讨论总结给班干部的建议。
教学工作和课程安排等方面的意见和建议
六年级教室
主持人
李勇
记录人
龙土旺
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生
3、大部分学生能把所知识学以致用，今学期成绩有所提高。
如何搞好期末复习
2011年12月29日
出席会议的教师
本次座谈会旨在了解学生学习情况，听取学生意见，分析情况，鼓舞
士气，为学习打好基础。学生代表们畅所欲言。有的就最近一段时间的学习 体会和感受，对老师的教学方法、复习方式提出了诚恳建议；有的就学校和 教学的相关情况提出意见和建议，有的同学把自己好的学习方法与大家一起 分享，谈自己在学习与生活中的困惑。
新学期，新气象
2011年9月16日
六年级教室
主持人
李勇
记录人
龙土旺
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
全体教师
1、
新学年的开始，要保持良好的心态，遵守学校纪律;
2、
中午午休时，不讲话，保持教室安静;
3、
时刻保持教室卫生，不扔果皮纸屑;
4、
班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下