高中政治文化生活原理归纳
高中政治必修三教材考点总结(文化生活)
高中政治必修三教材考点总结（文化生活）1.文化的特点：①文化是人类社会特有的现象。
文化是人类社会实践的产物。
②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2.文化的作用（力量、功能、意义）：◇文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和人的成长产生深刻的影响。
◇文化对社会的影响：文化是社会生活的基本领域之一。
加强文化建设，促进社会的全面发展和进步。
★⑴对经济的影响：文化与经济相互影响、相互交融，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强。
①文化对经济的服务功能：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
建设良好的文化氛围、人文环境，促进经济发展。
②文化自身的经济功能：文化产业快速发展，文化消费日益丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
⑵对政治的影响：文化与政治相互影响、相互交融。
①国内：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②国际：文化渗透、文化入侵，与反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
要维护国家的文化安全。
★⑶对综合国力的影响：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。
要增强文化软实力、文化的国际影响力，占据文化发展的制高点，在国际竞争中掌握主动权。
文化是广大发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。
反对文化渗透、文化入侵、文化霸权主义，维护国家的文化安全。
我国的文化建设为现代化建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
★◇文化对人的影响：⑴途径：文化对人的影响来自于①特定的文化环境；②各种形式的文化活动。
（加强文化环境、文化场馆的建设，举办丰富多彩的文化活动。
高中政治2024年会考知识点归纳
高中政治2024年会考知识点归纳本文档旨在详细归纳和整理高中政治2024年会考的知识点，以便学生系统地学习和掌握政治学科的核心概念和理论。
本文档将涵盖政治生活的基本原则、经济生活、文化生活以及发展科学社会主义民主政治等内容。
一、政治生活的基本原则1. 公民与国家的关系- 公民的权利与义务- 公民参与政治生活的途径和方式2. 公民的政治参与- 选举权和被选举权- 政治自由- 公民的义务和责任3. 我国的政党制度- 中国共产党的领导地位- 民主党派的性质和作用- 多党合作和政治协商制度4. 我国的选举制度- 选举的原则和程序- 直接选举和间接选举- 选举权和被选举权的行使二、经济生活1. 经济制度和经济体制- 我国的基本经济制度- 社会主义市场经济体制2. 经济生活的基本原则- 平等交换和公平竞争- 市场调节和宏观调控3. 企业和劳动者- 企业的性质和作用- 劳动者的权益和保护4. 我国的分配制度- 按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度- 收入分配的公平与合理三、文化生活1. 文化的多样性和丰富性- 我国各民族文化的特点- 中华民族传统文化的传承与发展2. 文化生活的选择- 文化市场和大众传媒- 社会主义先进文化建设3. 社会主义精神文明建设- 思想道德建设- 科学文化建设4. 弘扬和培育民族精神- 民族精神的内涵和意义- 弘扬和培育民族精神的途径四、发展科学社会主义民主政治1. 社会主义民主政治的特点和优势- 人民当家作主- 依法治国2. 我国的社会主义政治制度- 人民代表大会制度- 民族区域自治制度- 基层群众自治制度3. 政治参与和政治协商- 公民参与政治决策- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4. 社会主义政治文明建设- 政治体制改革- 党风廉政建设本文档旨在为学生提供全面、详细的政治学科年会考知识点，以便他们能够更好地备战考试。
希望学生们能够通过学习和掌握这些知识点，提高自己的政治素质和理论水平。
高中政治必修三文化生活知识点概括
必修3——《文化生活》第一单元文化与生活第一课文化与社会1．文化的内涵与特点（1）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）特点：A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
2．文化的形式文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
3．文化的社会作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
②文化与经济政治的关系。
③文化在综合国力竞争中。
④文化塑造人生。
4．文化与经济、政治的关系①相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②相互交融：文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
5．文化与综合国力①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
文化在越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。
高中必修三政治文化生活知识点
高中必修三政治文化生活知识点知识不需要对成功负责，需要对成功负责的东西，叫技能。
然而现在很多人，分不清两者的区别。
下面小编给大家分享一些高中必修三政治文化生活，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中必修三政治文化生活1文化与社会一、体味文化1、文化的表现(1)文化现象具有普遍性：回顾历史，文化无时不在;环顾身边，文化无处不在。
(2)文化具有特殊性：不同区域有不同的文化环境;不同的人具有不同的文化生活。
2、文化的内涵(1)从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(2)从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
3、文化的特点(如何理解把握文化?)(1)文化是人类社会特有的现象。
文化是有人所创造的为人所特有的，纯"自然"的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。
(2)文化的实质是一种精神现象。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。
(3)文化是一种素养。
每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
(4)文化离不开物质。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
4、文化的形式(1)精神产品(静态)：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
(2)精神活动(动态)：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
5、文化的社会作用(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)不同的文化，对社会发展的作用也不同。
高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习
B
• .(2013· 广东卷· 31题)2013年3月，广东某市 的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。 建设文化强市过程中，读书的意义不可替代 。强调读书的文化意义，是因为( ) • ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 • ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 • ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 • ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2）文化的特点 P6
文化是人类社会特有的现象。文化是一种精神现象；文化是一 种社会现象；文化是一种素养；文化离不开物质载体。
（3）文化的表现形式
P8
①静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等；
②动态形式：人们进行文化生产、传播、积累的 过程，都是文化活动
考点2*：文化的社会作用 P9
• （2011· 浙江卷） “竖大拇指”在北美一般被认 为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩 国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这 类现象表明( ) • A． 各地的文化几乎没有共同性 • B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景 • C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的 • D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
考点3*：优秀文化对塑造人生的作用 （1）优秀文化能够丰富人的精神世界
P17-21
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身 的精神世界，是培养健全人格的重要途径。P18 （2）优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品，以其特有的感染力和感召力， 引领人们前进。P19 （3）优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程，相互结合、相互促 进。表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。P21
人教版高中政治文化生活主要内容梳理
人教版高中政治文化生活主要内容梳理政治文化生活是高中政治课程的重要内容之一，它旨在培养学生的政治文化素养，使他们能够理解和参与政治活动。
政治文化生活主要包括政治思想、政治制度、政治生活和政治参与等方面的内容。
一、政治思想政治思想是政治文化生活的基础，也是政治行为的指导原则。
政治思想主要包括马克思主义、社会主义、民主主义、法制主义、爱国主义等。
其中，马克思主义是无产阶级的科学思想体系，是马克思、恩格斯等人根据社会历史发展规律创立的，它是现代马克思主义基本原理。
社会主义思想强调的是共同富裕、人民民主、社会公正。
民主主义思想认为人民有管理国家事务的权利，主张人民通过选举的方式参与政治决策。
法制主义思想强调的是建立和健全法治国家，通过法律和法治来约束政府和公民的行为。
爱国主义思想强调的是为国家、为民族的利益而奋斗，倡导爱国、爱民、爱社会、爱国家。
二、政治制度政治制度是政治文化生活的重要组成部分，它是国家政治组织的基本形式。
政治制度根据国家的性质和国家权力的性质可以分为国家制度、政党制度和选举制度等。
国家制度是指国家的政治组织形式，包括单一制、联邦制和县乡制等。
单一制是指国家政权集中在一级政权机关手中，例如我国的中央集权制。
联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间，例如美国的联邦制。
县乡制是指国家权力下放到县级和乡级政府，例如我国的县乡制。
政党制度是指政党在国家政权中的地位和作用，例如我国的中国共产党领导地位。
选举制度是指国家在政治生活中进行选举的一种制度安排，例如我国的人民代表大会制度。
三、政治生活政治生活是政治文化生活的重要体现形式，它是人民参与政治决策和政治活动的日常生活。
政治生活包括政治参与、政治活动和政治沟通等方面的内容。
政治参与是指人民参与国家政治决策和政治活动的行为，例如选举、申诉和请愿等。
政治活动是指人民在政治生活中进行的政治行为和政治活动，例如群众运动、政治宣传和政治辩论等。
政治沟通是指人民之间以及人民和政府之间进行政治信息传递和交流的过程，例如政治会议、政治报告和政治演讲等。
高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结
必修3《文化生活》1、文化的社会作用①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
参与政治生活，需要提高文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。
③文化与综合国力。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（提高国家文化软实力，为经思维方式。
（3（4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。
3.世界文化多样性的表现民族节日。
民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化创新的重要基础。
求。
（为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的）重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步（2②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治、经济、文化活动。
高中政治文化生活知识点总结高中政治文化生活知识点梳理
高中政治文化生活知识点总结高中政治文化生活知识点梳理高中政治文化生活知识归纳1、文化是什么、内涵(1)文化是一种精神现象(2)文化是一种社会现象(3)每个人所具有的文化素养，不是天生的(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量(作用)(1)文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(3)先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3、经济、政治、文化之间的关系(影响，作用)(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。
不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
(不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路)不同性质的文化对社会发展的作用不同。
(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
)4、文化与经济相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化修养。
②从国际来说，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
世界范围内的反霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
③简单地说，文化与政治相互交融是政治文化化，文化政治化。
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
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文化生活整理
U1 文化与生活
文化的特点
1.文化是人类特有的现象，是人们社会实践的产物。
2.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
文化素养是在实践中逐步培养出来的。
3.精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
★文化的作用
1.文化对社会发展的影响：
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治，与一定的经济、政治相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。
(3) 文化与经济相互交融（科技，教育、劳动者素质，文化生产力）, 文化与政治相互交融（4）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力竞争的重要因素。
文化建设为物质文明建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2、文化对人的影响
（1）文化对人的影响的来源
文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化对人的影响的表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）文化对人的影响的特点①潜移默化②深远持久
（4）优秀文化对人的影响
①优秀文化能够丰富人的精神世界。
②优秀文化能够增强人的精神力量。
③优秀文化能够促进人的全面发展。
U2 文化的传承与创新
文化多样性
1.民族文化
1.民族节日：一个民族历史文化的长期积淀。
民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。
2.文化遗产：国家民族历史文化成就的重要标志。
研究人类文明演进、展现世界文化多样性有重要意义，人类共同的文化财富。
2.为什么要尊重文化的多样性
1.文化多样性是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。
文化是民族的，又是世界的。
2.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
3.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
如何尊重文化多样性?
1.正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
2.首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。
3.要尊重和保存不同的民族文化。
4.必须遵循各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处。
3.中外文化交流
（1）意义：①走出去：有利于中华文化对外传播，促进世界文化的发展。
②引进来：有利于外域文化不断传入中国，促进中华文化的发展和进步。
（2）怎么做：
①引进来：我们要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播。
面向世界，博采众长。
以我为主，为我所用。
②走出去：要更加主动地推动中华文化走向世界。
做传播中华文化的使者。
传统文化
特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。
传统文化作用的双重性
顺应社会生活的变迁，就能起积极作用。
反之，一成不变，会起阻碍进步的消极作用。
如何继承传统文化
（1）正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
推陈出新，革故鼎新。
（2）对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
文化的继承和发展
1.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
两者是同一过程的两个方面。
2.文化在继承的基础上发展，发展的过程中继承。
要求：批判继承，推陈出新，革故鼎新。
影响文化发展的因素
生产力和生产关系、科技、思想运动、教育。
文化创新
原因：
1.文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
2.创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
3.创新是文化富有生机活力的重要保证。
4.文化创新可以推动社会实践的发展。
5.文化创新能够促进民族文化的繁荣。
途径：
（1）根本途径：立足于社会实践。
（主体：人民群众）
（2）对传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。
既不能离开传统，又要体现时代精神。
（3）需要面向世界，博采众长，以我为主，为我所用。
（4）要克服两种错误的倾向："守旧主义"和"封闭主义"；"民族虚无主义"和"历史虚无主义"。
U3 中华文化和民族精神
中华文化
特征：源远流长（汉字、史书典籍、包容性）、博大精深（独特性、区域性、民族性、包容性――求同存异，兼收并蓄）
各民族文化与中华文化的关系
1.中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。
2.各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
3.各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
4.各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
中华民族精神
基本内涵：以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
弘扬和培育中华民族精神的原因：
（1）民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
（2）面对世界各种思想文化的相互激荡，使全体人民保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
（3）有利于提高全民族综合素质；有利于提高我国国际竞争力；有利于坚持社会主义道路. 如何弘扬和培育中华民族精神
①发挥“主心骨”的作用。
坚持中国特色社会主义理论体系。
②继承和发扬中华民族的优良传统。
历史上形成的、党在长期革命斗争和建设实践中形成的.
③正确对待外来思想文化的影响。
既要借鉴世界各国人民的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④与弘扬时代精神相结合。
⑤青年学生应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
U4发展中国特色社会主义文化
如何解决文化低俗化问题
（1）国家：1.大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
2.发展中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系。
发展大众文化、先进文化。
3.加强管理、引导，规范文化市场秩序。
制度保障、法律保障。
（2）经营者：增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一原则，遵守宪法和法律。
推动社会主义文化大发展大繁荣。
（3）个人：1.提高眼力，拒绝污染.
2.要加强思想道德修养和科学文化修养。
如何加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标（个人）
（1）遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观。
（2）树立远大理想，形成正确三观。
（3）脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
如何建设中国特色社会主义文化（如何发展先进文化、如何建设社会主义精神文明、如何建设社会主义和谐文化、如何推动社会主义文化大发展大繁荣）把握先进文化的前进方向。
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
建设社会主义核心价值体系。
坚持中国特色社会主义理论体系，科学发展。
加强社会主义精神文明建设，提高民族的思想道德素质和科学文化素质。
加强思想道德建设。
建设和谐文化，开展群众性精神文明创建活动。
发展大众文化。
立足改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。
人民群众广泛参与。
对传统文化批判继承。
面向世界，博采众长。
积极文化创新。
做中华文化的传播者。
弘扬和培育民族精神。