人教版一年级数学上册《练习九》课后练习题
人教版小学一年级数学上册第五单元《6-10的认识和加减法》练习九课件
7 – 5 =2
4 – 2 =2 6 – 4 =2 2 + 5 =7
1 + 6 =7 2 + 4 =6
5 – 0 =5 5 – 3 =2
练习题 11.
6 +1 = 7
0=5
3=7
2=5 4=7
5+
4+ 2=6 3+
2=7
1=4
1=5
3=6
练习题
12.说一说图的意思，再计算。
原来有5个盒子，又搬来1 个盒子，求现在一共有多 少个盒子？
1 625 34 615 24 3
练习题 5.哪两张卡片上点子的数相加得6？
1+5=6 3+3=6
练习题 哪两张卡片上点子的数相加得7？
1+6=7
练习题 6.
1
3
6
5
4
02
42
6
0
1
7
35
练习题 7. 抄写算式并计算。
4
3
7
练习题
8.
6-5
0
2+4
1
5-3
2
7-7
6
7-6
2
7-1
7
4+3
1
人教版小学一年级数学上册
第五单元 6-10的认识和加减法
练习九
பைடு நூலகம்
练习题 1.按顺序填空。 4
6
7
练习题 2.数一数，比一比。
（ 5 ）个 （ 6 ）个 （ 7 ）个
5< 6
6< 7
练习题 3.
把右边的6只熊猫圈起来。 从左边数，在第7只熊猫的上面画1个○。
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册64—65页、练习九1——3题。
《10的认识》教学设计■教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册64—65页、练习九1——3题。
■教材分析：“10的认识”是本单元教材的重点内容之一，是小学生开始学习数学的最基础的知识之一。
本节课内容的编排与前面“8、9的认识”基本相同，先显示一幅贴合学生生活的主题图供学生数数抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序、比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。
其中，10的组成十分重要，它是今后学习20以内进位加法、退位减法和进一步认识100以内、万以内以及多位数的基础。
■学生分析：一年级学生思维处于半逻辑状态，以形象思维为主，擅长识别物体的特点、判断物体之间的相同和不同点，能很快并很容易地掌握任何一个物体所固有的特征。
在数学活动中，可多为一年级学生提供富有儿童情趣且具有挑战性的教学活动，吸引学生自主参与进来，帮助学生通过观察、比较、操作等方式来体验、认识、探究、使用数学。
■教学目标：知识目标：全面认识和掌握10的数数，认、读数10，比较相邻两个数的大小，10的组成以及10的写法。
能力目标：通过摆一摆，看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力，培养小组合作交流意识。
情感目标：结合主题图，培养学生保护环境的意识；感受10与实际生活的密切联系。
■教学重难点：10的组成。
■教具准备：多媒体课件、计数器■学具准备：小棒10根、报告单■教学过程：一、创设情境，引入新课1.师：上课前，我听语文老师说同学们学过一首诗叫《一去二三里》，现在请大家一起背出来给老师听听。
（预设：学生齐背：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
）2.师：同学们背得真流畅，声音真响亮！这首诗里面有哪些数字是我们数学课上学过了的？3.师：同学们反应真快！对，1，2，3，4，5，6，7，8，9已经是我们的老朋友了。
那么，刚才背的诗中有哪个数我们还没有学呢？师：那么，今天我们一起来认识一个新的数字朋友“10”。
人教版数学一年级上册第9课 第几 练习题(含答案)
第几
1按顺序排一排。
第1 第□ 第□ 第□ 第□
2.它们住在楼房的第几层?
住在第（）层，住在第（）层，住在第（）层，住在第（）层，
住在第（）层，
3.赛车。
(1) 有（）只小动物参加比赛。
(2) 第1名是（）号车，第2名是( )号车。
(3) 1号车是第（ )名，2号车是第( )名，4号车是第（）名。
(4) 1号车的前面有（）辆车，后面有( )辆车。
4.按要求涂色或填数。
（从左数)
5.
（1）把左边的3个圈起来。
（2）从右边数，给第3个涂上颜色。
（3）涂上颜色的左边有（）个，右边有（）个。
（4）拿走左边的第二个，还剩（）个。
6.小蜗牛排队。
遮住的是第（）只和第（）只，遮住了（）只。
7.按要求画“△”。
从左边数，○是第2个，从右边数，○是第4个。
共有（）个图形。
第几答案
1. 2 3 4 5
2. 3 1 4 5 2
3.（1）5 （2）3 5 （3）3 4 5 （4）2 2
4. 涂色略 5 4
5.
（1）把第1、2、3个桃子圈起来
（2）给第3个桃子涂色
（3） 2 2
（4）4
6. 2 3 2
7. △○△△△△ 5。
人教版一年级数学上册6--9的认识课后练习
人教版一年级数学上册6--9的认识课后练习一、选择题。
1．图（）的白菜棵树和下图的珠子数一样多。
A． B． C．2． 8－8=（）A． 0 B．4 C．14 D．163．下图中一共有（）个正方体。
A．6 B．7 C．84．先数一数每一种水果各有多少个，其中_____的个数最多，_____的个数最少。
（）A．③①B．③②5． 3＋6=（）A． 5 B．9 C．17 D．18二、判断题。
1．8可以分成3和6（）2．8可以分成4和4。
（）3．6能分成4和3。
（）4．（）5．9可以分成4和5。
（）三、填空题。
1．请数一数，填一填。
数一数，有（）名小朋友在玩球。
其中男孩有（）人，女孩有（）人。
请圈出5名小朋友来（）。
2．在正确的圆点图下面画“√”。
3．4．写一写。
5．看图写数。
（）（）（）四、计算题1．填数。
2．在□里填上合适的数。
3．计算0＋1=（）3＋1=（）4＋1=（）1＋0=（）5＋2=（）0＋2=（）7＋1=（）4＋2=（）2＋0=（）6＋2=（）五、解答题1．数一数2．在下面的横线上画○，比多3个。
在★下面的横线上画Δ，比★少2个。
参考答案一、选择题。
1． C2． A3． B4． A5． B二、判断题。
1．×2．√3．×4．×5．√三、填空题。
1．7；5；2；2．3．4．解：如图：5．4；8；9四、计算题1．2．解：3．1；4；5；1；7；2；8；6；2；8 五、解答题1．2．解：。
人教版一年级数学上册9、8、9的认识和加减法-课时练习-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1每节课的练习【第三课时】 8、9的认识和加减法⒈下图一共有（）个小动物。
从左往右数，在第（）个，在第（）个。
从右往左数，在第（）个。
⒉画耳朵，该给谁画呢？⒊分一分，合一合。
⒋看图写算式。
每节课的练习答案【第三课时】 8、9的认识和加减法⒈下图一共有（）个小动物。
从左往右数，在第（）个，在第（）个。
从右往左数，在第（）个。
分析与解：依次数一数，一共有9个小动物。
从左往右数，也就是从开始往后数。
在第8个，在第5个。
从右往左数，就是从开始往前数，在第9个。
⒉画耳朵，该给谁画呢？答案：⒊分一分，合一合。
人教版一年级数学上册10 8和9-课时练习-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1 8 和9一、写一写。
二、看图写数。
三、在□里填上合适的数。
四、补图形，使总数等于○里的数。
五、看图列算式。
六、比一比，填一填。
七、直接写得数。
八、看图列式计算。
九、在○里填上“>”、“<”或“=”。
十、看图列式。
十一、填一填。
十二、在方格纸上涂出8个格子，你有几种方法？参考答案。
最新人教版一年级数学上册《练习九》优质教学课件
5 6～10的认识和加减法
练习九
1.按顺序填数。 4
6
7
2.数一数，比一比。
（ 5 ）个 （ 6 ）个 （ 7 ）个
5< 6
6 < 7 （答案不唯一）
3.
把右边的6只熊猫圈起来。 从左边数，在第7只熊猫的上面画1个 。
4.
6
1 524 3
5 14 23
7
1 625 34
7.抄写算式并计算。
0+4= 4
6-3= 3
2+5= 7
8.
6-5
0
7-6
2
2+4
1ห้องสมุดไป่ตู้
7-1
7
5-3
2
4+3
1
7-7
6
6-4
6
9.拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。 7-2=5
5-0=5 50
3-1=2
31
64
（答案不唯一）
6-4=2
10.
0+7= 7 7-5= 2 1+6= 7 7-3= 4
4-2= 2 2+4= 6 7-4= 3 6-4= 2
5-0= 5 6-3= 3 2+5= 7 5-3= 2
11.
6+1=7
0=5 5+
2=7
3=7 4+ 2 = 6
1=5
2=5
4=7 3+
1=4
3=6
12.说一说图的意思，再计算。
原来有5个盒子，又搬 来1个盒子，求现在一 共有多少个盒子。
5+ 1 = 6
615 24 3
人教数学一年级上册-练习九
5-0=5 50
27 31
3-1=2 64
6-4=2
10.【课本P45 练习九 第10题】
0 + 7 =7 7–3=4 7–4=3 6–3=3
7 – 5 =2 4 – 2 =2 6 – 4 =2 2 + 5 =7
1+6=7 2+4=6 5–0=5 5–3=2
11.【课本P45 练习九 第11题】
5. 哪两张卡片上点子的数相加得6？
【课本P44 练习九 第5题】
2+4=6 4+2=6
3
5
6
24
31
5+1=6 1+5=6
3+3=6
哪两张卡片上点子的数相加得7？
2+4=6 4+2=6
2
6+1=7 1+6=7
5
4
3
4+3=7 3+4=7
3 6
1
2+5=7 5+2=7
6.【课本P44 练习九 第6题】
6+1 = 7
0= 5 5+
2=7
3=7 4+ 2= 6
1=5
2=5 4 =7 3+ 1 =4 3 =6
12.说一说图的意思，再计算。
【课本P45 练习九 第12题】
原来有5个盒子，又搬来 1个盒子，现在一共有多 少个盒子？
16
原来有6个盒子，搬走了 2个，还剩几个？
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