加强学风建设主题班会

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最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学学风建设主题班会(共5篇)(精简版)

大学学风建设主题班会(共5篇)(精简版)

大学学风建设主题班会(共5篇)大学学风建设主题班会(共5篇)篇一:大学学风建设主题班会总结学风建设主题班会总结 10土木工程管理二班学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。

它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。

一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。

一、活动主题建设优良学风,把握青春时光二、活动目的学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。

结合我班具体情况,学风建设的目的是通过一定时间的努力,在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。

三、活动时间及人员 2016年03月19日 10工程管理二班全体成员四、活动地点 1J3-506教室五、活动内容及收获班会第一阶段由班长李根主持。

首先,班长对班级总体情况做了详细总结。

在上一学期中,工程管理二班全面发展,在各方面均取得了不错的成绩,尤其在学习方面,一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力,证明了班级的优良学风、班风。

然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言,他深刻指出自己的要担负的责任,并归纳为以下四点: 1、负责班级学习方面的管理工作,组织好全班同学的学习,督促和检查作业情况,尽量解决同学们在学习上的困难。

2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求,建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。

3、期中、期末考试后,对班级成绩进行可行性分析,找出工作中的不足,并制定新阶段的工作计划。

4、提高自身的学习成绩,做同学学习的表率。

经常找学习后进的同学谈心。

之后是学习先进个人马世良发言,她的学习成绩一直名列专业前茅,在其担任学习小组组长期间,小组内成员成绩均有明显进步。

学风建设活动班会记录(3篇)

学风建设活动班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强学风建设,提高同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围,我院于2021年X月X日组织了一次学风建设活动班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和学习,使同学们认识到学风建设的重要性,明确学习目标,激发学习热情。

二、班会主题“加强学风建设,共创优良学习环境”三、班会时间2021年X月X日(星期X)下午X时X分四、班会地点X学院X教室五、参会人员X学院全体同学及辅导员六、班会流程1. 主持人开场班会开始,由辅导员老师主持,对全体同学表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 学习经验分享(1)优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身学习经验,分享了如何合理安排时间、高效学习的方法,以及如何保持良好的学习心态。

(2)普通同学分享普通同学分享了在学习过程中遇到的问题和解决方法,以及如何克服困难,提高学习效率。

3. 讨论与交流(1)分组讨论同学们被分成若干小组,围绕“学风建设”这一主题进行讨论,各抒己见,提出建议。

(2)班级分享各小组代表向全班同学分享讨论成果,提出改进学风建设的具体措施。

4. 辅导员总结发言辅导员对本次班会进行了总结,对同学们提出以下几点要求:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标。

(2)养成良好的学习习惯,提高学习效率。

(3)相互帮助,共同进步,营造良好的学习氛围。

(4)积极参加各类学习活动,拓宽知识面。

5. 班会结束辅导员宣布班会结束,全体同学起立,共同合唱校歌,表达对学校的热爱和对未来的美好祝愿。

七、班会总结本次学风建设活动班会取得了圆满成功。

同学们通过分享学习经验、讨论交流,进一步认识到了学风建设的重要性,明确了学习目标,激发了学习热情。

以下是本次班会的主要成果:1. 同学们对学风建设有了更加深入的认识,明白了学风建设对于个人成长和学院发展的重要性。

2. 通过讨论交流,同学们提出了许多有针对性的建议,为学风建设提供了有益的借鉴。

3. 辅导员的总结发言,使同学们更加明确了学风建设的方向和目标。

学风建设月班会会议记录(3篇)

学风建设月班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年3月15日会议地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体班级学生一、会议主题本次班会会议的主题是“学风建设月”,旨在加强班级学风建设,提高同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围。

二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 班级学风现状分析3. 领导致辞4. 学风建设活动安排5. 学生代表发言6. 班级同学讨论7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会会议的主题和议程。

张老师强调了学风建设的重要性,指出学风是学校发展的基石,是学生成长的关键。

2. 班级学风现状分析张老师对班级学风现状进行了分析。

他指出,近期班级学习氛围较为浓厚,同学们的学习态度普遍积极,但同时也存在一些问题,如部分同学学习目标不明确,学习方法不当,学习效率不高。

3. 领导致辞校团委书记李老师发表了讲话。

李老师首先肯定了班级学风建设取得的成绩,随后提出了以下几点要求:(1)明确学习目标,树立远大理想;(2)改进学习方法,提高学习效率;(3)加强班级团结,共同营造良好学风;(4)积极参与学风建设活动,为班级争光。

4. 学风建设活动安排张老师对学风建设月活动进行了详细安排:(1)开展学习经验交流会,邀请优秀学生分享学习心得;(2)组织学习小组,加强同学间的学习互助;(3)开展主题班会,讨论学习方法与技巧;(4)举办知识竞赛,激发同学们的学习兴趣;(5)开展读书活动,提高同学们的阅读能力。

5. 学生代表发言班级学习委员王同学作为学生代表发言。

王同学表示,学风建设月活动为同学们提供了一个展示自我、提高自己的平台。

他呼吁同学们积极参与活动,共同为班级学风建设贡献力量。

6. 班级同学讨论在讨论环节,同学们就学风建设提出了自己的看法和建议。

以下为部分同学的观点:(1)李同学认为,班级应加强学习氛围的营造,定期组织学习小组,让同学们在学习中互相帮助、共同进步;(2)张同学提出,学校可以开设一些学习辅导班,针对不同学科,为同学们提供专业辅导;(3)刘同学建议,班级可以开展学习竞赛,激发同学们的学习热情,提高班级整体成绩。

班级学风建设主题班会4篇

班级学风建设主题班会4篇

班级学风建设主题班会4篇1. 班级学风建设主题班会——学习方法探讨大家好!今天我们来一起探讨一下学习方法,希望通过交流和互相借鉴,提高我们的学习效果。

首先,我们可以分享一下自己的学习方法和经验,包括如何制定学习计划和合理安排时间,如何克服学习中的困难和障碍等。

接着,我们可以相互交流,听取其他同学的学习方法和建议,看看有没有适合自己的思路和技巧可以借鉴。

最后,我们可以共同总结出一些有效的学习方法和技巧,形成学习手册,供大家参考和使用。

希望通过这次主题班会,我们能够提高自己的学习效果,取得更好的成绩。

2. 班级学风建设主题班会——课堂纪律与学习氛围同学们好!今天我们来一起讨论课堂纪律和学习氛围的问题。

首先,我们可以回顾一下我们班级的课堂纪律状况,看看有没有存在着违纪行为或不良习惯的现象,并提出改进的建议和措施。

其次,我们可以讨论一下如何营造良好的学习氛围,让每个同学都能专心听讲、积极参与课堂活动,提高学习效果。

我们可以分享一些提高学习兴趣和主动性的方法,为大家提供相互学习和帮助的机会。

最后,我们可以制定一些班级规定和约定,来规范课堂纪律和学习氛围。

希望通过这次主题班会,我们能够提高课堂纪律,打造良好的学习氛围,在学习中取得更好的进步。

3. 班级学风建设主题班会——习惯养成与素质提升亲爱的同学们,今天我们聚集在这里,共同探讨习惯养成与素质提升的重要性。

首先,我们可以分享一下自己的良好习惯和日常生活中的自律经验,如早起、按时吃饭、保持卫生等等。

接着,我们可以相互借鉴,听取其他同学的好习惯和经验,看看有没有自己可以改进的地方。

除此之外,我们还可以探讨一下如何提升自己的素质,包括道德素养、文化素质、科学素质等方面。

通过彼此的交流和提醒,我们可以共同进步,一起打造优秀的学习氛围。

希望通过这次主题班会,我们能够从细微之处改变自己,提升自己的综合素质,追求更高的境界。

4. 班级学风建设主题班会——团结协作与共同进步同学们,大家好!今天我们来一起探讨团结协作与共同进步的重要性。

最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)

最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)《学风建设》主题班会篇一一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。

②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会:学生与专业老师座谈会④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。

2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反馈。

③ 学生党员文明督导队由班级党员组成,每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。

每周对班级的不良现象进行汇总公布。

④“模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员,树立德智体全方面发展的优秀典型,各寝室评选1名,进行材料收集后进行展出。

3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任。

学风建设主题班会方案7篇

学风建设主题班会方案7篇

学风建设主题班会方案7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于学风建设的主题班会

关于学风建设的主题班会

关于学风建设的主题班会《培养良好学风,促进学生成长》主题班会开展时间:xx年xx月xx日主题班会地点:xx教室主持人:xx参会人员:全体同学主题班会内容:1. 开场引言今天的主题班会我们将讨论的是学风建设这个重要的话题,学风建设是学校教育的重要内容,也是学生成长的一部分。

我们每个人都希望能够取得好的成绩,但这并不是唾手可得的。

良好的学风是成绩的保证,也是我们成长的保证。

希望大家能够认真听讲,思考自己在学风上存在的问题和不足之处。

2. 学风的含义学风是指在学习过程中所表现出来的学生的态度和行为,包括学习积极性、学习态度、学习方法等方面。

良好的学风可以帮助学生更好地掌握知识,提高学习成绩,更好地适应未来的学习和生活。

3. 学风建设的必要性学风建设对于每个学生来说都是非常必要的。

通过良好的学风建设,可以培养学生的自律能力、刻苦钻研的精神和团队合作意识,为将来的发展打下坚实的基础。

同时,学风建设也能够提高全体学生的整体素质,形成良好的学习氛围,使得学习更加高效和愉快。

4. 学风建设的具体措施在学风建设方面,我们每个人都要有所行动。

首先是要培养良好的学习习惯,养成勤奋学习的好习惯,坚持不懈地去完成作业和复习。

其次是要注重学习方法,选择合适的学习方法,提高学习效率。

另外,还要注重团队合作,相互鼓励,相互学习,共同进步。

5. 结束语学风建设是一个长期的过程,需要我们每个人都不断地努力和付出。

希望大家能够珍惜学习的机会,树立正确的学习观念,培养良好的学习态度,共同营造良好的学习氛围,努力提高自己的学习成绩,为自己的未来打下坚实的基础。

谢谢大家!。

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加强学风建设
形成“勤学、善学、乐学” 的良好学风。
分析现状
班级“学风”方面存在的主要问 题
1、班级学习环境差。教室中午、课间和其 他休息时间,学生喜欢吵闹,声音嘈杂。
2、学习习惯差。早读无精神;晚修时间 及清课,不能自主安排学习任务;课堂不 发言,讲小话;学习有疑问,不是积极请 教老师、同学,而是随便放过。
★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫 若
天道酬勤
6、进取意识差。不服从班级管理,不接 受老师教育;学习无目标,整天无所事事; 无文明习惯,经常到处游逛,违纪次数多。
明确目的
谈谈自己的学习目的。 (1)为父母而学; (2)为分数学; (3)混日子; (4)为自己的理想和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ途而学;
展望未来
班级“学风”建设的建议和设想
1、营造班级氛围 2、强化纪律 3、加强方法指导 4、发挥骨干作用
3、学习态度差。上课不认真听讲,不做 笔记;作业不按时完成,不独立完成;学 习全凭兴趣,三天打鱼两天晒网,成绩波 动大。
4、主动学习能力差。自习时间无老师在 与有老师在两个样;双休作业质量低;课 余不能充分利用时间,一有空闲就谈天说 地。
5、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃,整天抱怨,怨天尤人;成绩下滑却不 能及时调整情绪,或妒嫉他人,或烦躁不 安。
提升感悟
★天才出于勤奋——高尔基 ★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随
--韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生, 可得幸福长 眠 --达·芬奇(意大利)
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