《急救护理学》PPT课件

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休克患者的急救护理ppt课件

休克患者的急救护理ppt课件
是“需多少,补多少”。
大家好
液体量新观点
对于出血性休克传统的观点是尽早、大量地进行液体复苏,必要时应用血管活 性药物恢复血压到正常水平。目的是尽早恢复组织器官的血液灌注,纠正其代 谢障碍,从而减少细胞的损伤,恢复器官功能。
但动物试验模型和临床资料表明:在出血未有效控制的情况之下,大量的输液把 血压恢复到正常值会导致已形成的凝血块脱落,出血增多,过度稀释血液,破坏 凝血机制,酸中毒加重,不但不能改善创伤病人的存活率,反而可能导致更严重 的失血和死亡率的增高。
5 5、血管活性药物使用原则
在充分复苏的前提下应用血管 活性药物,以维持脏器灌注。
6、体温调节
保暖
提高室温、加盖棉被
6
禁用热水袋、电热毯等体表加
温方法
降温
库存血常温下复温
六、休克的急救护理措施
7、病因处理
➢需手术者先抗休克后手术,休克不能控制者, 边抗休克边手术
➢加强病情观察,准确记录补液种类和出入量, 注意并发症发生
必要时气管插管或气切呼吸机 辅助呼吸
3、立即建立静脉通道
➢2条以上,输血、输液,快速
扩容,首选上肢、颈内,锁骨
3
下大血管
➢尽量选择静脉留置套管针,
常规16~18号留置针
大家好
4、合理补液
➢补液原则:先晶后胶、先盐后 糖、先快后慢、液种交替,见
4 尿补钾
➢有细胞水肿者可用高渗盐水 ➢在连续监测Bp、CVP和尿量的 基础上判断补液量
左心功能、肺循环阻力的指示 PCWP:血容量不足(较CVP敏感) PCWP:肺水肿 PCWP 升高: 提示肺循环阻力增加 PCWP > 30mmHg: 肺水肿 CVP正常、PCWP升高:限制补液预防肺水肿

急救护理学休克PPT课件

急救护理学休克PPT课件
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保持充足的水分摄入
水分摄入不足会导致血容量减少,从而引发休克。因此,应保持充足的水分摄入,特别是在高温或高强度运动时。
积极治疗原发病
某些疾病如严重感染、大出血等可能导致休克。对于这些疾病,应积极进行治疗,以预防休克的产生。
根据患者的症状和体征,评估休克的严重程度,以便制定相应的治疗方案。
评估休克严重程度
汇报人:XXX急救护理学来自克PPT课件202X-XX-XX
目录
休克概述休克的原因与诊断休克的治疗与护理休克的预防与预后案例分析
01
休克概述
Chapter
休克是由于各种原因导致的有效循环血容量减少,组织灌注不足,细胞代谢紊乱和功能受损的病理生理过程。
定义
休克可分为失血性休克、感染性休克、神经源性休克和过敏性休克等。
公道安排休息与运动
调整饮食结构
心理疏导
健康教育
根据患者的营养需求和消化能力,调整饮食结构,提供充足的营养支持。

院前急救与护理 ppt课件_

院前急救与护理 ppt课件_

院前急救流程 评估
快速评估原因,消除险境 <2min 快速评估危重病情
意识
气道
呼吸
循环
目的是要迅速找出主要矛盾,也就是 能短时间内危急伤病员生命的问题
院前急救流程 评估
可通过与病人对话判断其意识状态、反应程度, 能否正确表达病情和有何医疗护理需求,如病 人感到疼痛难忍、体位不适、口渴等 回答问题准确,说明大脑血液供应良好,颅脑 无严重损伤;烦躁不安提示脑缺氧;精神异常 或神志不清是伤情严重的表现 注:批量伤员抢救中千万别被其他因素所迷惑, 而耽误其他需要立即救治伤员的抢救
复习思考题
简述院前急救的特点 简述现场评估的内容 简述院前救治的原则 简述院前急救的护理要点 简述止血带止血的注意事项
飞机转运吸氧流量计算
空中吸氧流量=地面供氧流量+空中补偿氧流量 补偿氧流量: 高度(km) 0 1 2 3 4 6 8 10 流量(L/min) 0 0.5 0.9 1.3 1.7 2.5 3.2 3.9
急救实践证明:最佳急救期----伤后12小时内;较佳 急救期----24小时内;延期急救期----24小时后。猝 死病人抢救的最佳时间是4min,严重创伤病人抢救 的黄金时间是30min
院前急救的重要性
医疗 社会
及时有效的 院前急救,快速 、安全的转送病 人,可以为挽回 病人生命赢得宝 贵的抢救时机, 为院内进一步救 治打下良好基础
院前急救流程 评价
评价伤员情况:我们所采 取的措施是否有效 我自评价:对全过程进行 总结 不断总结=提高
四大急救技术
包扎 止血 固定 搬运
出诊前的准备
急救四大技术
止血带止血标记的内容: 、
,应定时

放松1次,每次 ,连续使用最长不超

《急救与护理S》课件

《急救与护理S》课件
注意事项
在处理休克时,需要注意观察患者的症状和体征,及时采取相应的急救 措施,并尽快将患者送往医院救治。
烧伤和烫伤处理
总结词
注意事项
烧伤和烫伤是一种常见的意外伤害, 需要及时处理以减轻患者的痛苦。
在处理烧伤和烫伤时,需要注意避免 感染、减轻疼痛、促进愈合等原则, 同时注意观察患者的症状和体征,及 时采取相应的急救措施。
癫痫发作处理
保持镇静
癫痫发作时,应保持冷静,避免 过度刺激患者。
防止窒息
癫痫发作可能导致患者意识丧失和 口吐白沫,应将患者头部偏向一侧 ,避免呕吐物导致窒息。
记录发作情况
记录癫痫发作的时间、症状和持续 时间等信息,以便后续诊断和治疗 。
中毒处理
识别中毒症状
观察患者是否出现恶心、呕吐、 腹痛、头晕等症状,一旦出现这
些症状应立即采取急救措施。
催吐和洗胃
对于摄入毒物不久的患者,可以 进行催吐和洗胃,以减少毒物的
吸收。
使用特效解毒剂
对于某些特定的毒物中毒,可以 使用特效解毒剂进行治疗,同时 呼叫120或附近医疗机构寻求帮
助。
04
护理技能介绍
基础护理技能
基础护理技能包括测量体温、血压、呼吸和脉搏等生命体征,以及口腔、皮肤、需要更多的专业 知识和技能,以及对病人心理 和情感的支持和关怀。
康复护理技能
康复护理技能包括康复计划的制 定和实施,以及康复过程中的评
估和调整。
需要掌握康复医学的基本理论和 方法,以及相关的运动疗法、物
理疗法和职业疗法等技能。
康复护理技能需要关注病人的全 面康复,包括身体、心理和社会
方面的支持和护理。
急救的基本步骤
评估现场安全
在施救前要评估现场安全,确 保不会发生二次伤害。

急救护理学ppt课件第十一章 中暑、淹溺与触电

急救护理学ppt课件第十一章 中暑、淹溺与触电
功能障碍导致热射病
临床表现
先兆中暑
轻度中暑
热痉挛
重度中暑
热衰竭
热射病
9
先兆中暑
体温<38 ℃ 非特异性身体不适
10
轻度中暑
体温>38 ℃ 面色潮红,皮肤灼热 早期周围循环衰竭症状
11
热痉挛
严重的肌肉痉挛伴收缩痛
环 境 温
大 量
单纯
失 盐 补水
血钠
度 增
出 汗
失水
浓度↓↓

肌肉 痉挛
热痉挛
严重的肌肉痉挛伴收缩痛
LOGO
第十一章 中暑、淹溺与触电
中国协和医科大学出版社
1
学习目标
❖1.掌握 中暑、淹溺、触电的概念。 ❖ 2.掌握中暑、淹溺、触电的发病机制和临床表现。 ❖3.掌握中暑、淹溺、触电的救治与护理 。
2
第一节 中暑
3
概念:
是指高温或烈日暴晒等引起体温调节功能紊乱所 致机体热平衡失调、水电解质代谢紊乱或脑组织 细胞受损而致的一组急性临床综合征,又称急性 热致疾患。
多见于老年人和有慢性疾病患者
15










汗腺 疲劳
散热相对或绝对不足 体温急剧升高
中暑高热 (热射病)
--------Assessment--------
热射病
临床表现为中暑“三联征”
▪ 高热:直肠温度可达41℃-43℃ ▪ 无汗 ▪ 意识障碍
多见于老年人和热适应不良者
--------Assessment--------
查 体 : T40℃ , HR110 次 /min , R32 次 /min ,Bp90/60mmHg,深昏迷状态。双侧瞳孔等大 等圆约1.5mm,对光反射消失。双下肢阵发性抽 搐,大小便失禁。

急诊护理PPT课件

急诊护理PPT课件
到疾病信息,从而产生的焦虑及无助
急救护理人员素质要求
急诊工作中如何做好护患沟通
1、加强护患沟通,建立良好的医护患关系 2、快速准确地分诊、分流 3、主动实施健康教育 4、对待病人热情真诚、处理问题沉着果断、技术操作准
面积应与全院总床位数及急诊就诊总人数成合理 比例。
有独立的出入口,门口门厅宽敞,以利于担架、 病人、家属及工作人员的流动。
应配备必要的设施与合理的布局,畅通无阻的绿 色通道以及良好的就医环境。
急诊科的基础设施与布局
1、分诊室:
2、抢救室:
3、诊察室:
4、急诊手术室:
5、治疗室:
急诊科常见急危重疾病应急预案
(四)急性脑血管病患者应急预案
1、判断病情 2、保持呼吸道通畅 3、密切观察病情变化 4、对症护理 5、预防并发症 6、做好辅且检查
急诊科常见急危重疾病应急预案
(五)颅脑损伤患者应急预案
1、防止出血 2、保持呼吸道通畅 3、观察病情变化 4、建立静脉通路 5、预防并发症 6、做好护理记录
1、同普通病区质量要求 2、急诊绿色通道通畅,标志明显 3、工作制度和操作程序规范,交接班清楚,抢救工作及 时到位 4、医护人员配合默契 5、分诊迅速、准确 6、轻、重、缓、急处理有序 7、首诊负责制 8、药品准备充足、分类清楚 9、转运病人认真负责 10、保护患者隐私 11、各类护理记录及时、准确
急诊科常见急危重疾病应急预案
(二)急性上消化道出血应急预案
1、防止窒息 2、建立静脉通路 3、做好呼吸道管理 4、严密观察病情 5、做好心理护理 6、做好护理记录
急诊科常见急危重疾病应急预案
(三)心脏骤停患者应急预案
1、呼吸、心跳骤停 2、畅通气道 3、开通静脉通路 4、应用冰帽 5、病情观察 Nhomakorabea、复苏成功

急危重症护理学_PPT课件

急危重症护理学_PPT课件

• 我国院前急救主要模式
独立型
院前型
依托型
指挥型
二、医医院院急诊急科诊(科h救osp治ital emergency
department) 医院急诊科是EMSS中最重要的
中间环节,是院前急救医疗的继续,又是医院内 急救的第一线,24小时不间断地对来自院前的各 类伤、病员按照病情的轻重缓急实施急诊或急救。 此外,还经常承担各种类型灾害事故的紧急救护 任务。
20世纪50年代 北欧脊髓灰质炎大流行,“铁肺”----最早的“监
护病房”
20世纪60年代后期 真正的ICU,现代仪器集中
二、我国急危重症护理学的起源与发展
早期急诊只是医院门诊的 一个部门,直到上世纪80年代 卫生颁发“加强城市急救工 作”、“城市医院急诊室建立” 的文件后,北京、上海等地才 相继成立了急诊室、急诊科和 急救中心,开创了我国急危重 症护理学的初级阶段。
第一章 急危重症护理学概述
一、国1际854急-1危856重年的症克护里理米学亚战的争起期源间,与前发线展的英国
伤病员死亡率高达42%以上,南丁格尔(F. Nightingale)率领38名护士前往战地救护,使死亡率 下降到2%,这充分说明了护理工作在抢救危重伤病员 的重要作用。在救护伤员的过程工作中,南丁格尔首 次阐述了在医院手术室旁设立术后患者恢复病房的优 点。此后随着急诊和危重症医学实践日益受到重视, 急救护理得到了进一步发展,并出现了危重症护理的 雏形。
5.普及急救知识
院前急救的转运模式
通讯、运输和医疗(急救技术)被认为是院前急救 的三大要素。
国际院前急救主要有美-英模式和法-德模式,我国 主要借鉴法-德模式,即院前急救包括急救小组现场 治疗、送院继续治疗,医疗小组由专业的急救医生、 护士、驾驶员等人组成,急救内容不仅仅限于对症 治疗,还包括药物治疗等。

急救护理学—第四章 重症监护ppt课件

急救护理学—第四章  重症监护ppt课件

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除颤仪
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除颤器的应用
❖ 能量 200~360j,不宜超过4次
❖ 电极板放置位置 右胸骨旁锁骨中线2—4肋间(STERNUM心 底) 左乳头外侧第4—5肋间与腋中线的交点( APEX心尖)
❖ 两电极板的距离不小于10cm
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规章制度
执行制定完善的各种规章制度是做好抢救 工作的基本保障。如各级医务人员岗位责 任制。出室入室、转送病人制度,查房制 度,交接班制度,消毒隔离制度,探视制 度,观察记录制度,设备的使用、维修、 保养制度等。
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二、ICU的管理
组织管理
ICU实行院长领导的科主任负责制,科主任 负责科内全面工作,定期查房组织会诊和主 持抢救任务
二ICU的管理
1.ICU的基本功能
❖有心肺复苏能力 呼吸道管理及氧疗
❖心脏临时性起 搏
❖ICU的基本功能
对各种检验结果做出快速反应
❖掌握各种检测技术操 作 ❖转运过程中生命支持
❖持续性生命体征监测和有创血流动力学监测
❖进行肠外静脉营养支持的能力
❖对各个脏器较长时间支持的能力
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二、ICU的管理
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三、ICU的感染控制
ICU是医院内感染的高发区,细菌耐药比 普通病房更为普遍。
原因:
病人病情重,病种复杂,感染的病人相对 较为集中,病人机体免疫力降低,易感性 增加,侵入性操作技术大量用于诊断和治 疗,常住细菌大都是对多种抗生素耐药的 菌株等。
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