小学生团队合作游戏
培养小学生团队合作能力的游戏题
培养小学生团队合作能力的游戏题小学生时期是培养孩子团队合作意识和能力的关键时期。
通过游戏的方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和提高团队合作能力。
本文将介绍几个适合小学生的团队合作游戏题。
游戏一：搭建高楼游戏目的：培养团队协作能力和沟通配合能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组一人为协调员，其余成员将得到相同数量的积木。
目标是利用积木搭建一座越高越好的塔。
协调员负责组织和指挥团队成员，但不能直接参与搭建。
小组成员需要相互沟通、合作，并按照协调员的指示完成任务。
游戏二：海底探险游戏目的：培养团队协作和解决问题能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组扮演一支深海探险队。
在一张巨大的海底地图上，散布着多个任务点和谜题。
每个小组根据任务卡上的提示，利用队员的智慧和技能完成任务。
只有通过团队合作才能解开所有谜题，最终找到宝藏。
游戏三：拔河比赛游戏目的：培养团队合作、集体荣誉感和竞争意识。
游戏规则：孩子们分成两个队伍，每个队伍站在两侧，拿起绳子进行拔河比赛。
比赛开始后，队员们要紧密联系，协调动作力求同心协力，以力量胜过对方。
拔河不仅考验身体素质，更重要的是团队的默契和合作能力。
游戏四：通关任务游戏目的：培养团队协作、规划和执行能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组都有一个任务地图，上面有多个关卡和任务点。
小组成员需要依照任务地图上的指引，一步一步解决任务并通关。
任务可能包括解谜、找线索、识别图案等等，小组成员需要相互协作，发挥各自的特长，共同解决问题。
游戏五：建立乐园游戏目的：培养团队合作、创造力和规划能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组得到一块纸和一些彩色笔。
任务是规划和绘制一个自己理想中的乐园。
小组成员需要相互讨论，设计和安排各个设施和功能区域。
协作完成后，小组成员可以互相欣赏彼此的设计，分享各自的创意。
通过以上这些团队合作游戏题，可以帮助小学生们培养团队合作的意识和能力。
同时，游戏的方式让孩子们在轻松自由中探索和学习，培养他们的创造力、解决问题的能力以及沟通配合的能力。
培养小学孩子的团队合作能力的游戏和活动
培养小学孩子的团队合作能力的游戏和活动团队合作能力是孩子们在成长过程中非常重要的一项技能。
通过游戏和活动，可以培养孩子们的团队合作精神以及相互协作的能力。
本文将介绍几种适合小学孩子的团队合作游戏和活动，以帮助他们在轻松愉快的环境中学会合作与团队精神。
一、建立默契的游戏-磕磕碰碰磕磕碰碰是一种既简单又有趣的团队合作游戏。
游戏开始时，孩子们将分成几个小组，每个小组的成员手拉手组成一圈。
然后，每个小组的第一个孩子要尽快将一个球传递给他们圈子中的下一个孩子，但是他们的手却不能松开。
当球传递到最后一个孩子手中后，最后一个孩子需要快速站起来，并尽快通过圈子回到第一个孩子的位置。
这个过程要求孩子们通过默契的合作来完成任务，并培养他们的团队合作能力。
二、问题解决的活动-寻宝游戏寻宝游戏是一种培养孩子们合作和解决问题能力的活动。
在这个游戏中，准备一些隐藏在不同地点的宝藏，在每个地点也放置一个谜题。
孩子们需要分成小组，通过解决每个谜题来找到下一个地点，最终找到宝藏。
在解决谜题的过程中，孩子们需要相互交流和合作，共同解决问题。
这个活动可以培养孩子们的沟通能力、解决问题的能力，同时也激发他们的创造力和想象力。
三、创造力的游戏-拼图接力赛拼图接力赛是一种既能锻炼孩子们团队合作能力，又能培养他们创造力的游戏。
游戏开始时，将一幅大拼图分成若干小块，并将每个小块分发给不同的小组。
每个小组的孩子们需要合力完成自己所得小块的拼图，并迅速将它们拼接成完整的大图。
这个游戏要求孩子们在有限的时间内通过团队合作完成任务，培养了他们的协作能力，同时也激发了他们的创造力。
四、角色扮演的活动-舞台剧表演舞台剧表演是一种既能锻炼孩子们团队合作能力，又能培养他们表达能力和批判思维的活动。
在这个活动中，孩子们可以分成不同的小组，每个小组负责一段表演剧情。
他们需要共同商讨剧本、确定角色分工，并通过合作与协调来完成整个表演。
这个活动不仅可以培养孩子们的团队合作能力，还能激发他们的创造力和表达能力。
适合孩子的团队游戏
适合孩子的团队游戏
适合孩子的团队游戏
游戏一：坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的`时间长短算胜负。
另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。
可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。
这里说几个很high的惩罚方法。
1。
学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
2。
表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
3。
朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。
”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
4。
吻桌子(柱子) 被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩!
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢。
小学生户外拓展团队游戏参考
小学生户外拓展团队游戏参考团队游戏能提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥和所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
以下是小编为您精心整理的小学生户外拓展团队游戏，欢迎借鉴参考。
1.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
2.信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12-16人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
3.齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
培养幼儿团队合作精神的户外游戏与合唱
培养幼儿团队合作精神的户外游戏与合唱户外游戏和合唱是培养幼儿团队合作精神的有趣而有效的方法。
通过这些活动，幼儿能够在合作、沟通和协调中学习和成长。
本文将介绍一些适合用于幼儿团队合作培养的户外游戏和合唱活动。
第一部分：户外游戏1. 拔河比赛拔河比赛是一个既简单又有趣的户外游戏。
将幼儿分成两队，每队站在一条绳子的一侧，然后他们要尽力用力拉绳子，试图将对方队伍拉过中线。
这个游戏能够培养幼儿的团队合作意识，因为只有全队合力才能赢得比赛。
2. 竞赛接力竞赛接力游戏可以帮助幼儿学会相互依赖和相互合作。
将幼儿分成几个小队，每队站在一起，然后每个队员依次跑到终点线并返回，接力棒在队友之间传递。
第一个完成的队伍获胜。
这个游戏教育幼儿在团队合作中积极参与和互相支持。
3. 寻宝游戏寻宝游戏是一个寓教于乐的户外活动，可以培养幼儿的团队合作和解决问题的能力。
在一个指定的区域隐藏宝藏，然后将幼儿分成小组，他们需要一起寻找宝藏。
这个游戏可以鼓励幼儿彼此协作，分享信息和合作解决问题。
第二部分：合唱表演1. 儿童歌曲合唱通过唱儿童歌曲进行合唱表演是培养幼儿团队合作精神的一个好方法。
选择一首简单的歌曲，并让幼儿一起排练和表演。
在这个过程中，幼儿将学会在集体中唱歌，并学会协调彼此的节奏和音高。
这将提高他们的团队合作和集体意识。
2. 舞蹈表演幼儿舞蹈表演是另一个培养团队合作的有趣活动。
选择一个简单而活泼的舞蹈，让幼儿一起学习和排练。
在表演过程中，他们将需要相互配合，保持节奏，并在一起展示完美的舞蹈动作。
这个活动可以激发幼儿的合作意愿和信任感。
3. 戏剧表演在戏剧表演中，幼儿可以扮演不同的角色，他们需要相互合作，以创造一个完整的故事。
通过戏剧表演，幼儿可以学会尊重他人的想法，理解角色的分工，并学会与其他演员合作。
这将培养他们的团队合作和沟通能力。
结论通过户外游戏和合唱活动，幼儿能够在协作和互助的环境中学习和成长。
这些活动不仅仅是为了提高幼儿在团队中的合作能力，还可以开发他们的社交技巧和领导力。
小学班级团队合作游戏
小学班级团队合作游戏游戏一：拾果大作战简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作能力和反应速度。
游戏中，孩子们需要分成若干小组，每组由几名队员组成。
每组面前有一个篮子，篮子周围散落着许多小球（模拟果实）。
游戏开始后，裁判宣布开始，队员们需要尽快将篮子里的小球全数捡起放入自己篮子中。
在规定的时间内，每个小组需要尽可能多地将小球捡起放入自己的篮子，最后按照篮子里的小球数量进行评分。
规则：1.每个小组的队员人数相等并且固定。
2.在规定的时间内，队员只能使用双手捡起小球，禁止使用其他道具。
3.小球只能一个个地捡起，不可直接将篮子倒过来倾倒。
4.在规定时间结束时，裁判将按照篮子中小球的数量进行评分，小球数量最多的小组获胜。
游戏二：跳绳接力赛简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作和协调能力。
游戏中，每个小组站成一列，第一个队员拿着绳子开始跳绳，当第一个队员跳绳到一定次数后，第二个队员抢过绳子继续跳绳，以此类推，直到所有队员都完成一定次数的跳绳。
最后，完成跳绳次数最多的小组取胜。
规则：1.每个小组仅有一个绳子，队员间需合作共享使用。
2.每个队员跳绳的次数需固定，根据小组人数和时间限制进行规定。
3.队员可以使用任何跳绳方式，如单脚跳、双脚跳等，但需保持绳子顺利转动。
4.每个队员需按照指定顺序完成跳绳，不能跳过顺序或者重复跳绳。
游戏三：夹气球传球简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作、协调和平衡能力。
游戏中，小组成员站成一排，每个队员之间夹着一个气球。
游戏开始后，第一个队员将气球递给旁边的队员，队员们需要利用夹气球的方式将气球传递到队伍最后一个队员手中。
如果有气球掉落或被其他队员触碰到地面，该队伍将从头开始传递，最后完成传递的小组获胜。
规则：1.每个小组队员站立位置相对固定，不可改变。
2.传递气球时，队员只能使用夹气球的方式，禁止使用其他身体部位。
3.禁止队员用手抓住气球或直接捏破气球。
4.如果气球掉落地面或被触碰，小组需要从头开始传递，直到成功完成传递为止。
小学生团队游戏[5篇范例]
小学生团队游戏[5篇范例]第一篇：小学生团队游戏众人拾柴火焰高。
在学校生活中也是需要训练学生合作的问题，达到共赢。
下面是为大家带来的，希望能帮助到大家!小学生团队游戏捆绑过关——(适用团队协作)简述藉着被绑在一起来完成数件任务人数不限场地不限道具绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组最好二人以上。
每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
合力吹气球简述藉着分工合作来完成任务人数每组限六人场地不限道具准备每组各六张签，上写嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组必须要有六人。
老师请每组每人抽签。
首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
记忆考验简述随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数不限场地不限适合范围刚认识或不认识的人游戏方法全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA 为随意食物名!)接着第二个接着说，吃了一个 AA，二个BB…(BB 不同的食物名!) 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
一直到有人中途讲错出局!题目例子可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例滑蛋干贝牛肉汤。
猜猜是谁简述藉着猜背后的名字认识对方人数不限场地不限道具一些名片贴纸，或是任何纸加胶带和笔适用范围刚认识或不认识的人游戏方法给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面;老师收集所有的.名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后)，不能让他们知道他们背后的人的名字;游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
儿童团队合作游戏
儿童团队合作游戏儿童团队合作游戏引导语：很多小孩子都喜欢玩游戏，那么有哪些适合培养儿童团队能力的游戏呢？接下来是小编为你带来收集整理的儿童团队合作游戏，欢迎阅读！一、夹球乐活动目标：1、2个小朋友之间能用背脊合作夹球，锻炼团队之间帮助配合，不让球脱落。
2、培养幼儿语言表达及交往能力。
活动准备：1、活动时间5－10分钟。
2、多个气球及数张椅子活动过程：1、老师先在场地中不同位置放椅子作障碍物。
2、两人一组，每组吹涨一个气球，彼此用背脊或头夹着气球，由起点开始行，绕过障碍物，抵达终点。
3、若中途弄跌了气球，必须返回起点，重新开始。
4、游戏过程中不得用手接触气球。
二、蒙眼接棒活动目标：在老师带领下，小朋友之间学会互相合作，会用语言来引导蒙眼的孩子，培养幼儿的语言表达及交往能力。
活动准备：1、活动时间：5－10分钟。
2、多个眼罩及4个至5个纸筒（这游戏需要很大空间）活动过程：1、两人一组，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴负责指示。
2、所有蒙眼者预先被安排站在场地外面不同位置。
3、没有蒙眼的人指示自己的伙伴将纸筒带给别人。
4、游戏后，大家分享感受。
三、找相反活动目标：运用图片来接力，能迅速找出与题目相反的意思的图片。
活动准备：各种图片活动过程：1、将小朋友分成3~5队。
2、发给每一队一叠图片。
3、介绍规则：哨音响后，主持人宣布题目（如：图片上的名称），每一队的人需在之间一叠的.图片上迅速找出相应的图片（要看和图片相反意思的图片）最快找到的那一队获胜。
（最后统计谁的找对图片最多的一队为胜队）4、开始比赛。
四、明修栈道活动目标：培养小朋友之间互相合作的精神。
学会在活动中用简短语言表达及交往能力。
活动准备：1、活动时间为5－10分钟。
2、两个气球。
活动过程：1、将小朋友分成两组，每组要选一位组长及有一个气球。
2、每组围成大圈站着，各人双手屈曲放在胸前，做成栈道。
组长站在圈内。
3、组长将已吹好的气球放在一位组员的手上。
培养小学生团队合作精神的小学体育游戏教案
培养小学生团队合作精神的小学体育游戏教案引言：小学阶段是培养孩子基本素质的关键时期，团队合作精神对于孩子们的成长至关重要。
体育游戏作为一种重要的教育方式，可以很好地促进学生的团队协作能力的培养。
本文将介绍一些适合小学生的体育游戏，以培养他们的团队合作精神。
一、游戏一：拔河比赛拔河比赛是一种团队合作的传统体育游戏，能够有效地锻炼小学生的团队协作能力和身体素质。
游戏规则如下：1. 将学生分成两个队，每队队员数相等，并将两队队员相对站立；2. 在比赛开始时，两队队员要用双手握住绳子，并将其拉向自己的一侧，直到有一队成功将对方拉过中线为止；3. 注意安全，避免用力过猛造成伤害。
二、游戏二：传球接力赛传球接力赛是一种培养小学生团队协作和配合能力的体育游戏，能够很好地锻炼他们的眼观手动能力，游戏规则如下：1. 将学生分成若干个队，每队人数相等，并站成直线状；2. 第一个学生手持球，将球传给第二个学生，以此类推，直到传到最后一个学生手中；3. 最后一个学生将球传回到第一个学生的手中，完成一轮传球；4. 进行多轮比赛，最先完成指定轮数的队伍获胜。
三、游戏三：三人托举三人托举是一种需要团队协作的体育游戏，能够帮助小学生培养沟通和配合能力。
游戏规则如下：1. 将学生分成若干个小组，每个小组由三名学生组成；2. 每个小组选择一个学生作为托举者，其余两名学生协助托举者；3. 托举者躺在地面上，双腿弯曲，其他两名学生将双手伸向托举者的腿部并同时托举起来；4. 学生们通过合理的沟通与分工，尽可能长时间地保持托举者的平衡。
四、游戏四：传球绕桩传球绕桩是一种需要团队合作与配合的体育游戏，能够培养小学生的团队意识和协作精神。
游戏规则如下：1. 将学生分成若干个小组，每个小组由4-6名学生组成；2. 每个小组成员围成一个小圆，将其中一人置于圆内作为桩；3. 其他队员手持球，按顺时针方向相继传球绕过桩，直到回到起点位置，完成一次传球绕桩；4. 每个小组进行多次比赛，最先完成指定轮数的小组获胜。
培养团队合作精神五个协作游戏让孩子们学会合作
培养团队合作精神五个协作游戏让孩子们学会合作培养团队合作精神的五个协作游戏让孩子们学会合作在现代社会，团队合作能力是孩子们成功的重要基石之一。
培养孩子们团队合作精神的最好方式之一就是通过协作游戏，这样既能够提升他们的合作能力，又能够带给他们乐趣和挑战。
本文将为大家介绍五个既有趣又富有挑战性的协作游戏，帮助孩子们学会合作。
1. 沙拉碗游戏这个游戏需要一张大桌子和一些不同颜色的小纸条，每个颜色代表一个水果或蔬菜。
首先，孩子们需要将纸条随机放在桌子上，然后分成若干小组。
每个小组派出一名代表，他们的任务是根据指令将纸条按照颜色分类，并组成一道完美的色彩沙拉。
这个游戏促使孩子们彼此合作、交流，并通过集体努力创建一个有组织的结果。
2. 建立纸杯塔这个游戏需要一些纸杯和一些纸片。
孩子们需要分成小组，每个小组都有相同数量的纸杯和纸片。
他们的任务是用纸杯和纸片建立尽可能高的塔。
在构建过程中，孩子们需要相互讨论、协作并分享创意。
这个游戏可以锻炼孩子们的问题解决能力、团队合作能力和创造力。
3. 盲人寻路这个游戏需要一些带有眼罩的队员和一个迷宫的平面图。
孩子们需要分成小组，其中一个队员戴上眼罩，其他队员需要根据地图上的指示引导他们走出迷宫。
这个游戏强调沟通、互助和信任，并可以帮助孩子们意识到团队合作在解决问题中的重要性。
4. 传递口令这个游戏需要一些小纸条和一个装有障碍物的迷宫。
孩子们需要排成一队，第一个孩子需要将一条简单的消息通过写字或口头传递给队尾的孩子，然后最后的孩子将消息传递给裁判。
这个游戏着重于孩子们的沟通和信息传递能力，激发他们思考如何有效地合作完成任务。
5. 绳索接力赛这个游戏需要长绳和一些标记物。
孩子们被分成几个小组，每个小组需要站在绳子一端，然后在绳子上布置一些标记物。
队员们需要尽快将绳子上的标记物传递到终点，并迅速返回给下一个队员。
通过这个游戏，孩子们可以学会团队协作、沟通与协调，同时培养他们的反应能力和合作意识。
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小学生团队合作游戏
俗话说:众人拾柴火焰高。
在学校生活中也是需要合作，达到共赢，大家不妨来看看推送的小学生团队合作游戏，希望给大家带来帮助！
【报数】
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。
）
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。
输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
2、谈谈责任心对我们人生的体会？
【我说你贴】
游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。
游戏准备：样本及贴图道具若干份(卡通人物等)
游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。
适合年级：中年级(3-4年级)
最佳方案：
【小小火炬手】
游戏规则：4人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。
障碍2：钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。
障碍3：高跨越(跨越所拉绳子的高度，不得碰绳)障碍4：绕障跑(有三条路线可供选择，合理分配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。
游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬
游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。
【传球】
游戏目的：体会双赢
人数：20人
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（EG。
俯卧撑等）。
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；
2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。
这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。
【瞎子走路】
（适用：建立信任关系）
游戏方法：
两人一组（如A与B）
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建
【比长短】
（适用：活跃团队气氛）
简述：每队派出一人比不同的单位
人数：不限，需要一位主持人
场地：不限
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组，不限人数，至少要二组。
每组五人以上。
2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！
比长：比手臂；比上衣；比头发…
比短：比手指头；比裤子或裙子…
比高：比声调；比手抬起来的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！。