二年级下册语文习题课件-第一单元各课练习及知识点归纳｜人教(部编版) (共38张PPT)
草生命力的顽强。 • 4. 我能找出诗中的一对反义词：（ 枯）——（易读错的字
• 2. 多音字
• 形近字组词
• 词语积累
• 1. 近义词 • 风景——景色懊丧——沮丧 • 绚丽——灿烂礼物——礼品 • 奇怪——怪异 • 万里无云——晴空万里 • 五颜六色——五彩缤纷
• 2. 我收到过的最美好的礼物是____略______， • 因为__________。
4 邓小平爷爷植树
• 一、我会读拼音，写词语。
• 植树 注意 引入 满意 • 休息 格外 邓爷爷
• 三、我会填。 • 碧空（ 如 ）（ 洗 ） • （ 万 ）里（ 无 ）云 • （ 引 ）人（ 注 ）目 • （ 美丽 ）的风景 • （ 满意 ）的笑容 • （ 茁壮 ）的柏树 • （ 精心 ）地挑选 • （ 小心 ）地移入 • （ 仔细 ）地看
• 四、我会按植树的步骤排列下列序号。
• ①挑选树苗②移苗入坑 • ③挥锹填土④挖好树坑
• _④__①_②__③____
• 五、我会照样子，写句子。 • 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战
士一样笔直地站在那里。
• ____略______，就像__________。
语文园地一
• 一、我会连。
• 一（ 个 • 一（ 粒 • 一（ 辆 • 一（ 条 • 一（ 片 • 一（ 份
）包裹 ）花籽 ）摩托车 ）小路 ）鲜花 ）礼物
• 四、我会照样子，写句子。
• 例：门前开着（一大片）（绚丽多彩）的 鲜花。
• 1. 地上铺着（ 一大片 ）（奇形怪状）的石头。
• 2. 花间飞着（一大群 ）（五颜六色）的蝴蝶。
• 四、我会判断，对的打“√ ”，错的打 “×”。
• 1. 《村居》和《咏柳×》这两首诗都是描写 秋天的景象的。（ ）
• 2. “万条垂下绿丝绦”的意思是从树上垂下 来无数√绿色的枝条，好像是绿色的丝带一 样。（ ）
• 五、读一读。 • 咏柳
• [宋 ]曾巩
• 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
• 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
• 2. 反义词 • 仔细——粗心懊丧——兴奋
背诵
• 1. 村居
• [清] 高鼎
• 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
• 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
• 2. 咏柳 • [唐] 贺知章 • 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 • 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第一单元 课文
1 古诗二首
• 一、我会读拼音，写词语。
• 古诗 儿童 碧绿 剪刀 • 村子 化妆 雨丝 碧玉
• 二、我会给生字选择正确的读音打“√”。
• 堤（tí
• 醉（zu√ì
• 丝（s√ī • 绦（tā√o
• 拂（fó
d√ī）
zhuì）
shī）
tiáo） 裁（cá√i f√ú）
zài）
• 三、我会填。 • 1. __儿__童______散学__归__来__早____，忙趁___东__风_____
2 找春天
• 一、我会读拼音，写词语。
• 姑娘 柳枝 寻找 荡秋千 • 吐气 杏花 桃花 冲出
• 二、我会给带点字选择正确的读音打“√” 。
√ • 棉袄（y√āo ǎo） • 害羞（√xiū xuī）
• 遮（ zhē zē）掩
√
• 嫩（ n√èn lèn）芽 • 解（ jiě √ jiǎn）冻
• 五、我会阅读短文，并回答问题。 • 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿
大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
• 1. 文中“美好的礼物”指的是__花__籽______。之所以 说它是美好的礼物，是因为 花__籽_洒__在__地__上__开_出__的__鲜__花__给_大__家__带__来__了_快__乐__和__美__好_。
，包围部分的
____捺______画要写得伸展。
• 四、我会说。 • 1. 老师生病了，你会对老师说什么？ • _____略_____
• 2. 在放学路上，看到同学把果皮随手扔在路边， 你会对他说什么？
• ____略______
• 五、我会默写古诗，回答问题。 • 离离__原__上_草_____，一_岁__一_枯______荣。 • 野火烧__不__尽______春，风__吹_又__生_____。 • 1. 把上面的诗句补充完整。 • 2者. 是这_首_诗__唐的__题__目__是代《诗赋人_得__古___白_原__居__草__易__送___别_（_。节选）》，作 • 3. 诗中“野_火__烧__不__尽___，春__风__吹_又__生___”一句赞颂了小
• 音符（ ｆú ｈú）
• 三、我会连。 • 小草探出头来 • 野花一朵两朵 • 树木吐出嫩芽 • 小溪叮叮咚咚
春天的音符 春天的琴声 春天的眉毛 春天的眼睛
• 四、我会填。
• 1. 我们几个孩子（脱）掉棉袄，（ 冲）出 家门，（ 奔）向田野，去（ 寻找）春天。
• 2. 她在柳枝上（ 荡秋千），在风筝尾巴上 • （ 摇哇摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ 叫），
放纸鸢。 • 2. __碧_玉__妆__成__一__树_高___，万条垂下绿丝绦。 • 3. 《村居》的作者是___清_______朝诗人高鼎。这首
诗描写了诗人居住在乡村时见到的____春__天____的景 象和放学后孩子们__放__风__筝____的情景。
• 4. 《咏柳》的作者是____唐______朝诗人__贺__知__章____ 。诗中运用比喻的修辞手法形象地把柳叶比作 ___碧__玉_____，把春风比作____剪__刀____。
• 二、我会填。
• （ 洁白）的云朵 • （ 漂亮 ）的公园 • （ 绵绵 ）的春雨 • （ 弯弯 ）的小河 • （ 粉红 ）的桃花 • （ 可爱 ）的燕子
• 三、我会按要求写生字，再填空。
• 1. 左上包围的字： 底 原 ，包围部分的
• ____撇______画要写得伸展。
处递
• 2. 左下包围的字：
在桃花、杏花枝头（ 笑 ）……
• 五、我也找到了春天，还会仿照课文写一 写。
• 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉 毛吧？
略
• __________，那是__________?
3 开满鲜花的小路
• 一、我会读拼音，写词语。
• 大叔 鲜花 原来 邮递员 • 邮局 礼物 一堆
• 二、我会连。
• 三、我会填。
• 2. 多音字
• 形近字组词
• 词语积累
• 1. 近义词 • 风景——景色懊丧——沮丧 • 绚丽——灿烂礼物——礼品 • 奇怪——怪异 • 万里无云——晴空万里 • 五颜六色——五彩缤纷
• 2. 我收到过的最美好的礼物是____略______， • 因为__________。
4 邓小平爷爷植树
• 一、我会读拼音，写词语。
• 植树 注意 引入 满意 • 休息 格外 邓爷爷
• 三、我会填。 • 碧空（ 如 ）（ 洗 ） • （ 万 ）里（ 无 ）云 • （ 引 ）人（ 注 ）目 • （ 美丽 ）的风景 • （ 满意 ）的笑容 • （ 茁壮 ）的柏树 • （ 精心 ）地挑选 • （ 小心 ）地移入 • （ 仔细 ）地看
• 四、我会按植树的步骤排列下列序号。
• ①挑选树苗②移苗入坑 • ③挥锹填土④挖好树坑
• _④__①_②__③____
• 五、我会照样子，写句子。 • 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战
士一样笔直地站在那里。
• ____略______，就像__________。
语文园地一
• 一、我会连。
• 一（ 个 • 一（ 粒 • 一（ 辆 • 一（ 条 • 一（ 片 • 一（ 份
）包裹 ）花籽 ）摩托车 ）小路 ）鲜花 ）礼物
• 四、我会照样子，写句子。
• 例：门前开着（一大片）（绚丽多彩）的 鲜花。
• 1. 地上铺着（ 一大片 ）（奇形怪状）的石头。
• 2. 花间飞着（一大群 ）（五颜六色）的蝴蝶。
• 四、我会判断，对的打“√ ”，错的打 “×”。
• 1. 《村居》和《咏柳×》这两首诗都是描写 秋天的景象的。（ ）
• 2. “万条垂下绿丝绦”的意思是从树上垂下 来无数√绿色的枝条，好像是绿色的丝带一 样。（ ）
• 五、读一读。 • 咏柳
• [宋 ]曾巩
• 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
• 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
• 2. 反义词 • 仔细——粗心懊丧——兴奋
背诵
• 1. 村居
• [清] 高鼎
• 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
• 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
• 2. 咏柳 • [唐] 贺知章 • 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 • 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第一单元 课文
1 古诗二首
• 一、我会读拼音，写词语。
• 古诗 儿童 碧绿 剪刀 • 村子 化妆 雨丝 碧玉
• 二、我会给生字选择正确的读音打“√”。
• 堤（tí
• 醉（zu√ì
• 丝（s√ī • 绦（tā√o
• 拂（fó
d√ī）
zhuì）
shī）
tiáo） 裁（cá√i f√ú）
zài）
• 三、我会填。 • 1. __儿__童______散学__归__来__早____，忙趁___东__风_____
2 找春天
• 一、我会读拼音，写词语。
• 姑娘 柳枝 寻找 荡秋千 • 吐气 杏花 桃花 冲出
• 二、我会给带点字选择正确的读音打“√” 。
√ • 棉袄（y√āo ǎo） • 害羞（√xiū xuī）
• 遮（ zhē zē）掩
√
• 嫩（ n√èn lèn）芽 • 解（ jiě √ jiǎn）冻
• 五、我会阅读短文，并回答问题。 • 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿
大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
• 1. 文中“美好的礼物”指的是__花__籽______。之所以 说它是美好的礼物，是因为 花__籽_洒__在__地__上__开_出__的__鲜__花__给_大__家__带__来__了_快__乐__和__美__好_。
，包围部分的
____捺______画要写得伸展。
• 四、我会说。 • 1. 老师生病了，你会对老师说什么？ • _____略_____
• 2. 在放学路上，看到同学把果皮随手扔在路边， 你会对他说什么？
• ____略______
• 五、我会默写古诗，回答问题。 • 离离__原__上_草_____，一_岁__一_枯______荣。 • 野火烧__不__尽______春，风__吹_又__生_____。 • 1. 把上面的诗句补充完整。 • 2者. 是这_首_诗__唐的__题__目__是代《诗赋人_得__古___白_原__居__草__易__送___别_（_。节选）》，作 • 3. 诗中“野_火__烧__不__尽___，春__风__吹_又__生___”一句赞颂了小
• 音符（ ｆú ｈú）
• 三、我会连。 • 小草探出头来 • 野花一朵两朵 • 树木吐出嫩芽 • 小溪叮叮咚咚
春天的音符 春天的琴声 春天的眉毛 春天的眼睛
• 四、我会填。
• 1. 我们几个孩子（脱）掉棉袄，（ 冲）出 家门，（ 奔）向田野，去（ 寻找）春天。
• 2. 她在柳枝上（ 荡秋千），在风筝尾巴上 • （ 摇哇摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ 叫），
放纸鸢。 • 2. __碧_玉__妆__成__一__树_高___，万条垂下绿丝绦。 • 3. 《村居》的作者是___清_______朝诗人高鼎。这首
诗描写了诗人居住在乡村时见到的____春__天____的景 象和放学后孩子们__放__风__筝____的情景。
• 4. 《咏柳》的作者是____唐______朝诗人__贺__知__章____ 。诗中运用比喻的修辞手法形象地把柳叶比作 ___碧__玉_____，把春风比作____剪__刀____。
• 二、我会填。
• （ 洁白）的云朵 • （ 漂亮 ）的公园 • （ 绵绵 ）的春雨 • （ 弯弯 ）的小河 • （ 粉红 ）的桃花 • （ 可爱 ）的燕子
• 三、我会按要求写生字，再填空。
• 1. 左上包围的字： 底 原 ，包围部分的
• ____撇______画要写得伸展。
处递
• 2. 左下包围的字：
在桃花、杏花枝头（ 笑 ）……
• 五、我也找到了春天，还会仿照课文写一 写。
• 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉 毛吧？
略
• __________，那是__________?
3 开满鲜花的小路
• 一、我会读拼音，写词语。
• 大叔 鲜花 原来 邮递员 • 邮局 礼物 一堆
• 二、我会连。
• 三、我会填。
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【名师课堂】最新人教部编版二年级语文下册第一单元热点考点梳理(课件)(共65张PPT)
无精打采
热点考点二：词类积累
多音字
zhǎng（长大） cháng（长处）
长
sì (似乎) shì（似的）
似
chōng （冲锋枪） chòng （冲着）
冲
cáng （捉迷藏） zàng （藏族）
藏
zhòng（栽种） zhǒng（种子）
种
qí （奇怪） jī （奇数）
奇
tiāo（挑选） tiǎo（挑着）
4.这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下了一棵小柏树
热点考点四：必背课文内容
《古诗二首》
诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
格
zhuó
xuǎn
tián
选
挖
茁
移
gé
wò
wā
dèng
邓
扶
勃
填
yí
致
zhì
挥
hūi
fú
bó
dì
递
裹
局
寄
漏
jì
duī
lòu
yóu
邮
pò
堆
破
jú
guǒ
热点考点二：词类积累
形近字组词
诗（ ）妆（ ）剪（ ） 待（ ）状（ ）前（ ） 村（ ）绿（ ）冲（ ） 材（ ）录（ ）种（ ） 柳（ ）油（ ）堆（ ） 迎（ ）邮（ ）谁（ ） 注（ ）休（ ）息（ ） 汪（ ）体（ ）思（ ）
热点考点二：词类积累
多音字
zhǎng（长大） cháng（长处）
长
sì (似乎) shì（似的）
似
chōng （冲锋枪） chòng （冲着）
冲
cáng （捉迷藏） zàng （藏族）
藏
zhòng（栽种） zhǒng（种子）
种
qí （奇怪） jī （奇数）
奇
tiāo（挑选） tiǎo（挑着）
4.这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下了一棵小柏树
热点考点四：必背课文内容
《古诗二首》
诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
格
zhuó
xuǎn
tián
选
挖
茁
移
gé
wò
wā
dèng
邓
扶
勃
填
yí
致
zhì
挥
hūi
fú
bó
dì
递
裹
局
寄
漏
jì
duī
lòu
yóu
邮
pò
堆
破
jú
guǒ
热点考点二：词类积累
形近字组词
诗（ ）妆（ ）剪（ ） 待（ ）状（ ）前（ ） 村（ ）绿（ ）冲（ ） 材（ ）录（ ）种（ ） 柳（ ）油（ ）堆（ ） 迎（ ）邮（ ）谁（ ） 注（ ）休（ ）息（ ） 汪（ ）体（ ）思（ ）
部编人教版语文二年级下册第一单元复习PPT课件(单元知识要点汇编)
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
一课绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地 站在那里。
第一单元复习课件
我会认 tíng zī xún jù
语文园地一
guǎn lǐ bǎo tǎ cān tīng
亭 咨 询 剧 管 理 宝 塔 餐 厅
字词句运用
补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
第一单元复习课件
词语盘点
春天 寻找 柳枝 桃花 先生 原来 太太 做客 美好 礼物 万里无云 汗珠 休息 笔直
姑娘 杏花 大叔 惊奇 爷爷 公园 柏树
野花 鲜花 邮局 快活 植树 格外 树苗
眼睛 邮递员 东西 去年 碧空如洗 引人注目 小心
第一单元复习课件
词语解释
词语解释 心中不安，怕难为情。 害羞： 遮遮掩掩： 遮蔽，遮盖。 躲躲藏藏： 把身体隐蔽起来，不让人看见。 嫩芽： 初生的枝芽。 因事情不如意而情绪低落，精神不振。 懊丧： 绚丽多彩：形容色彩华丽。 五颜六色：指各种颜色。 万里无云：一望无际的蓝天，形容天气晴朗。 引人注目： 形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。 兴致勃勃： 形容兴趣很浓厚，情绪很高。
第一单元复习课件
1．巧填量词。 一( 个 )包裹 一( 条 )小路
课堂练习
一( 堆 )颗粒 一( 朵 )鲜花
一( 件 )礼物
一( 包 )花籽
2．写出与下面词语意思相近的词语。 赶紧——( 赶忙 ) 懊丧——( 沮丧 ) 惊奇——( 惊讶 ) 看见——( 看到 ) 正巧——( 正好 ) 快活——( 快乐 )
种子睡在松软的泥土里。
①什么谁在松软的泥土里？ ②种子睡在哪里？
③种子睡在什么样的泥土里？
点拨：朗读句子时，需要重读的地方是这句话的关键词。同一句话， 不同的词语被重读，所表达的意思的侧重点不同。如：①什么睡在 松软的泥土里？需要重读的是“种子”。②种子睡在哪里？需要重 读的是“泥土”。③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松 软”。
部编版人教版二年级语文下册《第一单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
部编版人教版二年级语文下册第一单元全套教学课件【PPT完整版】部编人教版二年级语文下册你能说出几个描写春天的词语吗？春暖花开万紫千红莺歌燕舞含苞待放鸟语花香生机勃勃请同学们自由读两首古诗，一边读，一边圈画出课后的生字。
朗读课文 扫清障碍莺 拂 堤 柳 醉 咏妆 丝 绦 裁 剪yīn ɡ fú dī li ǔ zuì y ǒn ɡzhuān ɡ sī tāo cái ji ǎn莺黄莺 草长莺飞拂yīnɡfú吹拂拂过堤 dī河堤堤岸柳 liǔ柳树 柳枝醉咏 zuìy ǒn ɡ喝醉沉醉咏柳 歌咏妆zhuān ɡ化妆 梳妆丝sī丝绦 丝线绦裁tāocái绦子 丝绦裁剪裁缝剪ji ǎn剪刀 剪开字理识字识字方法醉zuì左边像个酒杯，表示“酒”；右边像个站立不稳的人，表示酒喝多了，神志不清。
加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=咏cái zǎi zāi 比一比裁载栽衣车木诗村童碧shīcūntón ɡ bì妆绿丝剪zhuān ɡl ǜsīji ǎn生字归类左右 结构上下 结构诗村童碧妆绿丝剪zhuānɡ竖写在竖中线左侧这一笔是撇点重难点字书写指导前两笔为点、提lǜ这一横写长最后四笔为点、提、撇、捺从第一个撇折收笔处偏上方开始起笔碧莺堤醉剪绦拂裁青蛙过河识字游戏cūn 村 居在乡村居住时见到的景象。
互动课堂高鼎清代后期诗人。
字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。
善于描写自然景物。
主要作品《拙吾诗稿》。
自由读古诗，圈画出句末韵母是ɑn 的字，并把这些字读响亮。
草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
////yuān ////纸鸢风筝观察课本插图，发挥想象说一说：你仿佛看到了什么？春景图乐春图早春，青草渐渐发芽生长，杨柳长长的枝条随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
【复习总课件】部编版二年级语文下册第一单元、第二单元知识点梳理(PPT课件)
1.动词搭配：
( 脱掉)棉袄
( 奔向)田野
( 寻找 )春天
(精心地)挑选 ( 兴致勃勃地 )挖着
2.形容词搭配：
( 害羞的)小姑娘
( 解冻的 )小溪
( 难忘)的日子
( 绿油油 )的小柏树
八、词语归类
1.AABB式词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 高高兴兴 快快乐乐
2.ABCC式词语： 兴致勃勃 人才济济
读好轻声：姑娘 找哇找 眉毛 眼睛 正确书写： 柳（第7笔） 桃（右边笔顺） 荡（上下结构） 掌握部首： 寻（彐）（寸）
找春天
1.下面加点字读音完全正确的一组是( B ) A．脱掉(tuō) 棉袄(ǎo) 害羞(chā) B．遮掩(yǎn) 探出(tàn) 嫩芽(nèn) C．音符(fǔ) 解冻(jiě) 触到(cù) D．找寻(xún) 杜鹃(zhuān) 姑娘(ɡū)
后两句诗先用__问__句____的形式来赞美柳叶，然后用 __比__喻____的修辞，把__春__风____比作剪刀，把春风孕育万 物形象地表现了出来。
古诗二首
绝句
[唐]杜甫
迟日 江山丽，春风花草香。 ①
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。
②
③
【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥 融：泥土滋润、湿润。③鸳鸯(yuān yānɡ)：一种水鸟， 雄鸟与雌鸟常双双出没。
邓小平爷爷植树
3．读句子，填一填，写一写。
例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 (1)句子中，把柏__树___比作战__士___，写出了柏树_直____的 特点。 (2)仿写。 ①老师的话语就像__春__风__一__样__抚__摸__着__我_______________。 ②_妹__妹__的__脸___就像___红__苹__果________________________。
二年级下册语文课件-第一单元课文一习题课件部编版
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īnɡ
ú
uì
ǒnɡ
āo
ái
iǔ
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谢谢观看！
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《开满鲜花的小路》
这是一篇童话故事。讲述的是鼹鼠先生本想 向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么， 可是却不小心将它们漏在了路上。春天,通往松 鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来， 长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。花籽，这是一 份多么美好的礼物，它给大家带来了快乐与美好。 故事让人读来心中充满了温暖。
类似词语: 整整齐齐 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈
②ABCC式词语:兴致勃勃 类似词语:小心翼翼 两手空空 白发苍苍
③含有数字的四字词语:五颜六色 类似的词语:三心二意 十全十美 七上八下 三五成群
④动词积累 脱掉棉袄 冲出家门
奔向田野 寻找春天 荡秋千
⑤量词积累 一个包裹 一片鲜花
一个树坑 一棵柏树苗
《咏柳》：
像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳 枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是 谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
2.《找春天》中，孩子们找到春天了吗?从哪里找到的? 怎样找到的？
找到了春天。
3.《开满鲜花的小路》中，“美好的礼物”指的是什么？
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿 大叔寄给鼹鼠先生的花籽。
⑥修饰词积累 害羞的小姑娘 美好的礼物 难忘的日子 满意的笑容
开满鲜花的小路 绚丽多彩的鲜花 绿油油的小柏树
仔细地找 惊奇地说 精心地挑选
巩固练习
连一连
特殊句式
1.比喻句 (1)一棵绿油油的小柏树栽好了,
就像战士一样笔直地站在那里。 (2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮
掩掩,躲躲藏藏。
2.排比句7年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下了一棵小柏树
积累背诵
村居 <清>高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
部编版二年级语文下册第一单元知识点复习课件
知识点二：词句积累
二、填一填。
1.墙角数枝梅，__凌__寒__独__自__开__。遥知不是雪,____为__有__暗__香__来__。
这首诗的题目是《梅花，》作者是 朝的 宋 。 王安石
2.孩子如果已经 长大，就得
，告别妈妈。 四海为家
牛马有 ，脚鸟有翅膀，植物旅行
靠？什么办法
知识点三：课文复习
•
chá ) 粗壮(qiě
√
•
ɡǔ √) huǐ√) qī )
zú√)
√cū )
知识点一：字词积累
三、形近字组词。
哪(哪里) 那(那边)
跳(跳高 ) 桃(桃花)
海(大海)
娃(娃娃 )
梅(梅花)
蛙(青蛙)
极( 极小) 级(班级 ) 她(她们 ) 地(土地 )
知识点一：字词积累
四、多音字组词。 zhǎng ( 长)大
2．拼一拼，写一写。
知识点二：词句积累
3.例：如果孩子已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ___如__果__没__有__太__阳__,_就__没__有__这__个__美__丽__可__爱__的__世__界__。_________ 4.例：苍耳妈妈有办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。(仿写拟 人句) __小__树__摇__了__摇__脑__袋__，__唱__起__了__欢__乐__的__歌__。_________________
实践活动：找春天。
复习要点
1.认识53个生字，1个多音字“啊”，会写34个 词语。 2.会背诵《古诗二首》《赋得古原草送别》。 3.用自己的话说出诗句描绘的春天美景。 4.感受春天的美好。 5.用恰当的语气与别人交流，避免使用命令的 语气。 6.写好左上包围和左下包围的字。 7.有良好的阅读习惯。
部编人教版二年级语文下册全册单元知识点汇总课件ppt
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的 现实意义和强烈的情感色彩。
3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学 会做一个快乐的人。
一、给加点字注音。
烟囱• ( cōng ) 太阳伞• ( sǎn ) 森• ( sēn )林 商• ( shāng )量 一泡• ( pāo )尿
繁荣— 繁华 团圆— 团聚 珍贵— 宝贵
六、写出下列词语的反义词。
繁荣— 萧条 漂亮— 丑陋 容易— 困难
美— 丑 珍贵— 普通
奋发— 消沉 喜欢— 讨厌来自七、词语搭配 黄河( 奔) ( 放)鞭炮 ( 吃)月饼
长江( 涌) ( 看)花灯 ( 过)中秋
( 贴 )春联 ( 赛 )龙舟 ( 会 )鹊桥
八、词语归类
二、根据拼音写词语。 shén zhōu zhōng huá huáng hé hǎi xiá
神州 中华 黄河
qíng yì chūn jié tuán yuán bèi ké
情谊 春节 团圆
海峡 贝壳
lóng zhōu ài xiāng sǎo mù qián bì
龙舟 艾香 扫墓
sǔn huài hóng shāo qié zi chǎo fàn
2.《千人糕》本课是一首 儿童诗 ，赞美了 乐于助人、无私奉献 的雷锋叔叔，告诉我们
要向 雷锋叔叔 学习。
3.《一批出色的马》讲了一个什么故事， 讲了什么道理？ 课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于 做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花 上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。
传统文化
1.认识71个字，会写36个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《传统节日》。 3.引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。 4.加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。
3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学 会做一个快乐的人。
一、给加点字注音。
烟囱• ( cōng ) 太阳伞• ( sǎn ) 森• ( sēn )林 商• ( shāng )量 一泡• ( pāo )尿
繁荣— 繁华 团圆— 团聚 珍贵— 宝贵
六、写出下列词语的反义词。
繁荣— 萧条 漂亮— 丑陋 容易— 困难
美— 丑 珍贵— 普通
奋发— 消沉 喜欢— 讨厌来自七、词语搭配 黄河( 奔) ( 放)鞭炮 ( 吃)月饼
长江( 涌) ( 看)花灯 ( 过)中秋
( 贴 )春联 ( 赛 )龙舟 ( 会 )鹊桥
八、词语归类
二、根据拼音写词语。 shén zhōu zhōng huá huáng hé hǎi xiá
神州 中华 黄河
qíng yì chūn jié tuán yuán bèi ké
情谊 春节 团圆
海峡 贝壳
lóng zhōu ài xiāng sǎo mù qián bì
龙舟 艾香 扫墓
sǔn huài hóng shāo qié zi chǎo fàn
2.《千人糕》本课是一首 儿童诗 ，赞美了 乐于助人、无私奉献 的雷锋叔叔，告诉我们
要向 雷锋叔叔 学习。
3.《一批出色的马》讲了一个什么故事， 讲了什么道理？ 课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于 做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花 上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。
传统文化
1.认识71个字，会写36个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《传统节日》。 3.引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。 4.加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。
新版二年级下语文习题课件-第一单元 人教(部编版)(共9张PPT)演示课件
小手扑过去，敏捷地捉住了它。
包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再 好好欣赏。
（1）眼睛 桃花 美好 按听到的词语的顺序编写序号。
他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，
包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再 好好欣赏。
（2）眼泪 鲜花 美丽 吐出 找寻 （ ）
（2）眼泪 鲜花 美丽 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一
一堆
引人注目
满意
4.看拼音，写字词。 （1）眼睛 桃花 美好 吐出 寻找 （ ）
按 比听樱到桃的 还词 要语 小的 ，顺 颜序 色编 比写蓝序 天号 还。 要蓝。
按（听2）到眼的泪词语鲜的花顺美序丽编写吐序出号。找寻 （ ）
包忽上然树 ，叶一，只装闪进烁自着己金的属衣光袋泽，的打小算甲回虫家在后再 好好欣赏。
（1）眼睛 桃花 美好 吐出 寻找 （ ）
②书包
（2）眼泪 鲜花 美丽 吐出 找寻 （ ）
（3）短文写出了法布尔（ ）的特点。 听老师读词语，规范、工整地写下来。
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一 按听到的词语的顺序编写序号。
②
①勤奋学习
②喜爱昆虫
法布尔 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一 切。忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在 他眼前掠过。“嗬！真漂亮！”他边叫边用 小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只小甲虫 比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔 高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里， 包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再 好 好欣赏。这一天，他还拣了好多贝壳和彩 色的石子， 把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
（2）眼泪 鲜花 美丽7.吐出认找寻真（ ）听老师读短文，完成练习。
按听到的词语的顺序编写序号。
（2）眼泪 鲜花 美丽 吐出 找寻 （ ）