全套课件 《平面图形图像处理》-吴瑛
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计算机图形图像处理ppt课件
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8
1.2 图形图像的基本要素、 类型及文件格式
1.2.1 图形图像的基本要素
1．点：
在形态学中，点具有大小、形状、色彩、肌理等造型 元素，不同形态的点呈现出不同的视觉效果。在平面图像 中，点的面积越小越具有点的特性，随着面积的增大，点 的感觉也就会随之消弱。
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9
2．线：
线是点运动的轨迹，又是面运动的起点。线有规整的 几何线，也有徒手描绘的自由的线，在平面图像中，用 户用的轮廓线都是对形体的一种概括性的表现。
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18
实例4：眼睛中的地球
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操作步骤： 1.在Photoshop中打开图片eye.jpg和earth.jpg. 2.用椭圆选框工具在地球图片上拖出一个圆形选区,选中地球. 3.选菜单 编辑/拷贝. 4.用鼠标单击eye.jpg图片,选菜单 编辑/粘贴,把地球放上眼
睛上. 5.选中粘贴过来的地球图层,按Ctrl+T,进行自由变换,调整其
色调在平面艺术设计中属色彩的范畴一幅作品中颜色的色相纯度明度的整体关系构成了这幅画面的色调色调是否统一和谐直接影响到整幅画面的效果
《图形图像设计制作》
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1
本课程教学内容及要求
教学内容： 图形图像处理Photoshop cs 及相关理论知识
教学特点： 实践教学：重点，讲练结合。 理论教学：只讲主要内容，加强作业。
点“好”按钮。 6.对图像进行裁切。 7.文件/存储，将文件存储为.GIF格式。
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14
实例2：羽化图像的边缘
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15
操作步骤： 1.打开一幅人物图片,用选框工具选择人物的局部. 2.选菜单 选择/羽化,打开羽化对话框,设羽化值为15. 3.选菜单 编辑/拷贝. 4.选菜单 文件/新建,按默认值(拷贝区域的大小)新建一文件. 5.选菜单 编辑/粘贴,将羽化边缘的图像粘贴到新文件中. 6.文件/存储，将文件存储为.jpg格式。
苏科版初中七年级数学上册第五章《认识平面图形一》PPT课件
性 质 同角（或等角） 同角（或等角）
的余角相等
的补角相等
能力总结：
1．学习了余角、补角、对顶角的概念及其性质； 2．经历“观察——猜想——说理”的认知过程，发展了对图形的观 察能力和有条理的表达能力． 3．体会到数学知识在日常生活中的作用.
解： ∠2与∠3相等. 因为∠1与∠ 2互为余角， ∠1与∠3互为余角， 所以 ∠ 2＝ 90 °－∠1， ∠3＝ 90 °－∠1， 所以∠2＝∠3． 同角（或等角）的余角相等；
思考：
如图，如果∠α与∠β互为补角，∠ α与∠γ互为补
角，那么∠ β与∠ γ相等吗？为什么？
解： ∠β与∠γ相等. 因为∠α与∠ β互为补角， ∠α与∠γ互补， 所以 ∠β＝ 180 °－∠α ，∠γ＝ 180 °－∠α 所以∠β ＝∠γ．
例2 填空： （1）2.8°＝ 2 °48 ′； （2）39°36′＝39.6°
1． 0.75°等于多少分？78°54′等于多少度？ 2．（1）图中共有多少个角？用字母分别表示这些角；
（2）图中各角之间有怎样的大小关系？请与同学交流.
C B
O A
入射角 反射角
D
C AB
3．如图打台球时,球的反射角总等于入射角.请估测 图中入射角的度数,估测反弹后会撞击图中哪一点? 用量角器量出图中所示角的度数,检验你的估测.
A
OP
B
10.如图,C,D,EDE:EB=2:3:4:5,M,P,Q,N 分别是
AC,CD,DE,EB的中点,且MN=21cm,求PQ的长.
MP
Q
N
AC D
E
B
典型例题:
1.已知AB=10cm，直线AB上有一点C， BC=4cm，M是线段AC的中点，求 AM的长。
中职《图形图像处理》课程教学课件-认识图形图像处理
知识回顾
知识回顾
当我们需要对拍摄的照片进行调色处理的时候我们会选择用什么软 件？ 答：Photoshop软件
谢谢观看
了解其他相关设计软件
⑤Adobe Premiere Pro（Pr）：Premiere是一款常用的视频编辑软件， 目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。它是真正意 义上的非编软件，可以进行实时预览。 ⑥Adobe Contribute（Ct）：网页设计管理工具，简化了网站编辑过 程，进行网站设计会需要用到它。 ⑦Adobe Lightroom（Lr）：是一款以后期制作为重点的图形工具， 主要用于数码相片的浏览、编辑、整理、打印等。 ⑧Adobe Audition（Au）：是一个专业音频编辑和混合环境， Audition专为在照相室、广播设备和后期制作设备方面工作的音频和 视频专业人员设计。
认识图形图像处理
学习目标
学习目标
掌握各种各类软件的运用领域 了解图形图像处理软件 培养图形图像处理从业人员的从业素养
图形图像处理的应用领域
图形图像处理的应用领域
（1）海报招贴设计 海报招贴运用的领域非常的广泛，无论是商品销售、活动推广、
公益宣传等都能见到海报招贴的身影，是运用最广泛的一种广告宣 传形式。
成、调色等）。
摄影后期处理（二次高光效果）
图形图像处理的基本软件
图形图像处理的基本软件
Adobe Photoshop软件，简称“PS”，是由Adobe公司开发和发行的 图像处理软件。该软件主要处理以像素所构成的数字图像。在图像、 图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
图形图像处理的基本软件
Adobe InDesign软件，简称为“Id”，由Adobe公司开发和发行的用 于各种印刷品的排版编辑软件。
平面图形的认识课件
平面图形的应用
建筑设计
平面图形在建筑设计中用 于规划和设计建筑物的外 部和内部结构。
地图制作
平面图形帮助制作地图， 使人们更好地认识和导航 他们所在的区域。
艺术创作
艺术家经常使用平面图形 作为创作的基础，打造出 独特的视觉效果。
平面图形的认识对我们的日常生活有什 么帮助？
了解平面图形能够帮助我们更好地理解和解决日常生活中遇到的几何问题，例如布置家具、掌握地图导 航、设计等。
什么是多边形？
多边形是由连续的线段构成的封闭图形，边的数目至少为3。
多边形的种类
1 三角形
2 四边形
3 五边形
有3条边和3个角的多边 形。
有4条边和4个角的多边 形。
有5条边和5个角的多边 形。
什么是正多边形？
正多边形是指所有边和角度相等的多边形。
三角形的特点
正三角形
具有3条边和3个角相等的三 角形。
平面图形的认识ppt课件
通过这个ppt课件，你将深入认识平面图形的基本概念，并掌握各种不同类型 图形的特征和应用。
什么是平面图形？
平面图形是二维空间中的图形，具有长度和宽度，没有厚度或体积。
平面图形的种类
直线
无限延伸的点的集合，通常用箭头表示。
射线
一端起点，另一端无限延伸的线段。
线段
直线上两点之间的部分，有首尾。
圆形是由一组与中心点距离相等的点构成的，通常以圆心、半径和直径来描 述。
圆的周长和面积如何求解？
1 周长
周长等于2π乘以半径。
2 面积
面积等于π乘以半径的平方。
什么是梯形？
梯形是具有两条平行边的四边形。
梯形的特点和面积如何求解？
第一单元第5课《图像素材处理》教学设计2023—2024学年浙教版(2020)初中信息技术七年级下册
（7）在弹出的“字体大小”对话框中，输入新的字体大小，点击“确定”。
（8）在菜单栏中选择“文件”->“保存”->“另存为”。
（9）在弹出的“另存为”对话框中，选择JPG格式，输入文件名，点击“保存”。
教学反思
在完成了本节课的教学之后，我对整个教学过程进行了反思，以下是我的一些思考：
教学方法与手段
一、教学方法
1.实践教学法：通过让学生亲自动手操作，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。例如，在教学图像裁剪、调整大小、旋转等基本操作时，可以让学生在计算机上实际操作，边操作边学习，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.案例教学法：通过引入实际案例，让学生了解图像素材处理在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。例如，可以展示一些优秀的图像处理作品，让学生分析其中的处理技巧，提高学生的审美观和处理能力。
3.成果分享
每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾
最后，我将对今天的学习进行总结，回顾我们了解了图像素材处理的基本概念、重要性和应用。同时，我也希望通过实践活动和小组讨论，学生能够加深对图像素材处理的理解。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.小组合作学习法：通过组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作能力和交流能力。例如，可以让学生分组进行图像处理作品的创作，互相学习、交流，提高学生的学习效果。
二、教学手段
1.多媒体教学手段：充分利用多媒体设备，如投影仪、计算机等，展示图像素材处理的过程和效果，提高学生的学习兴趣和理解能力。例如，可以制作PPT课件，展示图像处理的基本操作和技巧，方便学生理解和记忆。
2.题目：请使用Photoshop将以下图片中的红色花朵调整为淡紫色，并保持其他颜色不变。
（8）在菜单栏中选择“文件”->“保存”->“另存为”。
（9）在弹出的“另存为”对话框中，选择JPG格式，输入文件名，点击“保存”。
教学反思
在完成了本节课的教学之后，我对整个教学过程进行了反思，以下是我的一些思考：
教学方法与手段
一、教学方法
1.实践教学法：通过让学生亲自动手操作，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。例如，在教学图像裁剪、调整大小、旋转等基本操作时，可以让学生在计算机上实际操作，边操作边学习，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.案例教学法：通过引入实际案例，让学生了解图像素材处理在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。例如，可以展示一些优秀的图像处理作品，让学生分析其中的处理技巧，提高学生的审美观和处理能力。
3.成果分享
每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾
最后，我将对今天的学习进行总结，回顾我们了解了图像素材处理的基本概念、重要性和应用。同时，我也希望通过实践活动和小组讨论，学生能够加深对图像素材处理的理解。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.小组合作学习法：通过组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作能力和交流能力。例如，可以让学生分组进行图像处理作品的创作，互相学习、交流，提高学生的学习效果。
二、教学手段
1.多媒体教学手段：充分利用多媒体设备，如投影仪、计算机等，展示图像素材处理的过程和效果，提高学生的学习兴趣和理解能力。例如，可以制作PPT课件，展示图像处理的基本操作和技巧，方便学生理解和记忆。
2.题目：请使用Photoshop将以下图片中的红色花朵调整为淡紫色，并保持其他颜色不变。
中职《图形图像处理》课程教学课件-制作创意场景合成图(遇见海龟岛-前景与背景搭建)
实训案例分析
实训案例分析
本任务分为前景与背景搭建、海龟岛场景搭建和调整光影与 色彩三个部分。 第一部分和第二部分主要结合事先绘制好的画面草图将收集 好的合成素材进行抠图和元素拼接；第三部分利用调整图层 对整个画面的光影和色调进行整体调整。本节内容主要针对 第一部分进行讲解。
任务制作
任务制作
（1） 新建文件，添加“海水”、“天空”元素，运用图层蒙版将元 素进行融合。
任务制作
（2）添加“瀑布岛”素材，执行“自由变换”>“水平翻转”，运 用钢笔工具、画笔工具结合图层蒙版将素材与“海水”素材进行融 合。
任务制作
（3）添加“前景树林”元素，运用套索工具结合图层蒙版将不需要 的元素去除。
任务制作
（4） 添加“人”元素，运用自由变换结合图层蒙版将其调整到“ 瀑布岛”上方合适位置。
注意事项
知识回顾
1.仔细观察草图，关注元素的位置大小比例关系。 2.在放大缩小图片时记得需要等比例缩放，避免将元素拉扯 变形。
谢谢观看
任务制作
（5）将人物元素载入选区（快捷键：Ctrl+图层略缩图），新建图层 将其命名为“人物投影”填充为黑色；执行“自由变换”>“垂直翻 转”将投影翻转至人物下方；运用图层蒙版为投影制作渐变透明效 果。
任务制作
（6）导入“海水”素材，提取出素材中“船”元素，运用自由变化 和图层蒙版将其与“海水”融合，调整到合适位置。完成前景和背 景搭建。
遇见海龟岛（前景与背景搭建）
制作创意场景合成图
学习目标
学习目标
了解创意合成的制作流程 了解合成前景背景搭建的方法 会运用利用Photoshop软件进行前景和背景合成制作 培养想象力与创意思维的能力 培养学生团队合作意识
《图形图像处理案例教程》课件第5章
34
第五章 路径的使用
图5-18 渐变种类
35
第五章 路径的使用
2．路径工具 路径工具有下面两种(如图5-19所示)： (1) 路径选择工具 ：选择一个闭合的路径，或是一个 独立存在的路径，可以用它来移动和复制路径。 (2) 直接选择工具 ：选择任何路径上的节点。可用鼠 标点选其中一个或按Shift键连续点选多个，也可圈选选择多 个。
24
第五章 路径的使用
(3) 将“转换点工具” 和“直接选择工具” 配合 使用，对路径进行调整(调整路径上各点的锚点)，使之如图513所示。
(4) 再用“路径选择工具” 将癞蛤蟆的路径移到天鹅 的图片中，并将路径缩放至合适的位置，如图5-14所示。
25
第五章 路径的使用
图5-13 癞蛤蟆原图
26
(5) 将图5-3中的路径(注意用路径选择工具)复制到新文件 中，再将路径复制一次，对新的路径执行【编辑】\【变换】\ 【水平翻转】命令，将其变成两个相对的丹顶鹤路径，并调 整距离，如图5-4所示。
7
第五章 路径的使用
图5-4 移动和编辑路径
8
第五章 路径的使用
(6) 选择左边的丹顶鹤路径，点击路径调板下“将路径作 为选区载入”按钮，将选区进行0.5像素的羽化，在图层调板 中新建一图层，并用渐变工具将其填充为蓝白渐变。
36
第五章 路径的使用
图5-19 路径工具
37
第五章 路径的使用
3．自由钢笔工具 “自由钢笔工具”可以随意画路径，它不像“钢笔工具” 有点可以控制形状，它是自由绘制的，没有点可以用来调节， 如图5-20所示。
38
第五章 路径的使用
图5-20 自由钢笔工具
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第五章 路径的使用
第五章 路径的使用
图5-18 渐变种类
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第五章 路径的使用
2．路径工具 路径工具有下面两种(如图5-19所示)： (1) 路径选择工具 ：选择一个闭合的路径，或是一个 独立存在的路径，可以用它来移动和复制路径。 (2) 直接选择工具 ：选择任何路径上的节点。可用鼠 标点选其中一个或按Shift键连续点选多个，也可圈选选择多 个。
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第五章 路径的使用
(3) 将“转换点工具” 和“直接选择工具” 配合 使用，对路径进行调整(调整路径上各点的锚点)，使之如图513所示。
(4) 再用“路径选择工具” 将癞蛤蟆的路径移到天鹅 的图片中，并将路径缩放至合适的位置，如图5-14所示。
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第五章 路径的使用
图5-13 癞蛤蟆原图
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(5) 将图5-3中的路径(注意用路径选择工具)复制到新文件 中，再将路径复制一次，对新的路径执行【编辑】\【变换】\ 【水平翻转】命令，将其变成两个相对的丹顶鹤路径，并调 整距离，如图5-4所示。
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第五章 路径的使用
图5-4 移动和编辑路径
8
第五章 路径的使用
(6) 选择左边的丹顶鹤路径，点击路径调板下“将路径作 为选区载入”按钮，将选区进行0.5像素的羽化，在图层调板 中新建一图层，并用渐变工具将其填充为蓝白渐变。
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第五章 路径的使用
图5-19 路径工具
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第五章 路径的使用
3．自由钢笔工具 “自由钢笔工具”可以随意画路径，它不像“钢笔工具” 有点可以控制形状，它是自由绘制的，没有点可以用来调节， 如图5-20所示。
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第五章 路径的使用
图5-20 自由钢笔工具
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第五章 路径的使用
中职《图形图像处理》课程教学课件-制作创意场景合成图(遇见海龟岛-光影色调)
任务制作
（13） 执行“滤镜”>“USM锐化”为画面添加锐化效果，提升画 面清晰度。保存完成案例制作。
知识回顾
知识回顾
物体表现出的色彩由____、_____、______三个颜色混合而 成。
知识回顾
注意事项： 1.统一各个元素的光影方向； 2.通过强调物体的明暗关系可提升画面质感； 3.画面的色调要统一。
任务制作
任务制作
（1） 添加“火烧云”元素并复制一层，分别置于“天空”左右两边； 运用自由变换与蒙版工具将其与“天空”元素进行融合。
任务制作
（2）选择“前景搭建”图层组>“瀑布岛”图层；添加“曲线”调 整图层并创建剪切蒙版；将调整图层自带蒙版填充为黑色，运用白 色柔角画笔涂抹岛屿下半部分背光区域。
知识讲解
了解固有色、环境色、光源色；认识Camera Raw滤镜
知识讲解
物体表现出的色彩由光源色、环境色、固有色三者颜色混合而成。
环境色指在光照下的物体受环境影响改变固有色而显现出一种与 环境一致的颜色。
在图像合成中由于不同的素材来自不同的图片环境，将这些素材 进行融合时除了考虑到元素与元素之间的衔接、光影关系之外， 还要考虑到环境色的影响，利用Photoshop软件中的调色工具对元 素色调进行统一。
谢观看
任务制作
（6）处理城市的暗部和亮部。
任务制作
（7） 选择“树林”图层；添加“曲线”调整图层并创建剪切蒙版； 将调整图层自带蒙版填充为黑色，运用白色柔角画笔涂抹树林左下 部分背光区域，调整树林元素的明暗与色调。
任务制作
（8） 选择“海龟”图层，按照上述方法调整色彩及明暗关系。
任务制作
（9） 选择“草地”图层，按照上述方法调整明暗关系。
第二单元第六课 图像处理起步 课件
选择工具 截剪和切片工具
修饰工具
搭色器
新知讲解
试一试
将鼠标指针悬停在工具箱的每个工具按钮上方，观察并记 下工具的名称。根据结果填写下表
套索工具 油漆桶工 具
移动工具
模糊工具
渐变工具
钢笔工具
画笔工具
修补工具 仿制图章 工具
横排文字 工具
矩形工具
颜色替换 工具
魔棒工具
圆角矩形 工具 自定义形 状工具
路径选择 工具 吸管工具
第六课 图像处理起步
信息技术粤教版 七年级上
新知导入
年画是中国特有的民间美 术形式。天津杨柳青、山东杨 家埠、苏州桃花坞等著名的年 画产地更是大大提升了年画的 艺术水平。年画堪称我国古代 平面设计的精品。
我们能否通过数字化的技 术手段设计出精美的平面作品 ，来表达我们对于美好生活的 追求与向往?今天我们就利用 数字化的技术来处理图片。
新知讲解
在现实生活中，经常要制作图文并茂的多媒体作品
如书插画、学生活动 宣传画、广告，以及用 于演讲的演示文稿封面 等，都需要用到图像处 理技术。
新知讲解
有哪些工具可以用来采集图片呢?
数码相机
手机
摄像头摄像机Fra bibliotek扫描仪
新知讲解
用智能手机拍摄的照片都会以文 件的方式存储在内存卡(如图所示 )上。
可以通过QQ、微信、邮箱或用 USB线(如图所示)将手机与计算机 连接的方式，获取手机中的照片
新知讲解
日积月累
“PSD”是 Photoshop默认的文件存储格 式。这种格式的文件带有一些图片的特定信息 ，如图层与通道等，便于图片编辑和处理。
“PSD”格式图标
用Photoshop打开后
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图信息的基本概念 第1页 返回
1.1 图信息的基本概念
信息的分类
图信息可以分为：
➢ 图像信息（即位图）：通过相关设备的采集，转换成计 算机可以识别、处理、存储的数字媒体
✓ 非常适合表现照片、油画等色彩丰富的作品
✓ 最具代表性的处理软件是目前非常流行的Photoshop 软件，它特别适合位图图像的编辑处理
色彩模式的分类
HLS色空间
➢ 色相、亮度、饱和度的模型方式
➢ 符合人们对颜色的自然理解和艺术家调色的习惯
➢ 反映了颜色符合人的视觉 理解习惯的自然的呈色属性
➢ 使用Photoshop中的“色相 /饱和度”对图像进行调节
图信息的基本概念 第8页 返回
1.1 图信息的基本概念 LAB色空间
色彩模式的分类
图信息的基本概念 第2页 返回
1.1 图信息的基本概念
图像分辨率的概念
图像分辨率：用单位面积内像素点的多少衡量图像的精细程度
ppi：每英寸包含的像素点，是分辨率的基本单位。
➢ 图像分辨率设置比较高： 构成图像的像素点数目多、图像品质好但文件占用磁
盘空间比较大且机器运行起来比较慢，工作效率变低。
➢ 图像分辨率设置比较低： 采集的图像信息量太少导致图像清晰度下降、图像显
图像文件格式
第10页 返回
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ DWG文件格式：是AutoCAD中使用的一种图形文件格式 ➢ DXB文件格式：也是AutoCAD创建的一种图形文件格式 ➢ DXF文件格式：AutoCAD创建的以ASCII方式储存图形 ➢ EPS文件格式：是跨平台的标准格式 ➢ Filmstrip文件格式：Premiere一种输出图像文件格式 ➢ FlashPix文件格式：以多种图像分辨率保存图像
➢ GIF文件格式：为方便网络传送图像数据而制定
图像文件格式
第11页 返回
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ PLY文件格式：是Animator Pro创建的图形文件格式 ➢ IFF文件格式：在Amiga等超级图形处理平台上使用 ➢ JPEG文件格式：是最为常见的一种压缩图像文件格式 ➢ LBM文件格式：Deluxe Paint使用的一种图形文件格式 ➢ MAC文件格式：Macintosh中使用的灰度图形文件格式 ➢ MPT文件格式：Macintosh中使用的一种图形文件格式 ➢ MSP文件格式：Animator Pro中的一种图形文件格式
图像文件格式
第13页 返回
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ PNG文件格式：针对网页设计的无损压缩图像文件格式 ➢ PSD文件格式：Photoshop图像处理软件的文件格式 ➢ PXR文件格式：该格式支持灰度图像和RGB彩色图像 ➢ RIF文件格式：是著名软件Painter的专用图像格式 ➢ RLE文件格是：是一种压缩过的位图文件格式 ➢ Scitex CT文件格式：在Scitex高档印前工作站上创建 ➢ SVG格式：是可缩放的矢量图形格式
图形图像的基础知识
图信息的基本概念 图像文件的格式
图信息的基本概念
1.1 图信息的基本概念
信息的分类
图信息可以分为：
➢ 图形信息（即矢量图）：计算机自主绘制形成的图信息 属于图形信息
比较流行的矢量图处理软件： ✓ CorelDraw ✓ Illustrator ✓ Freehand ✓ AutoCAD
1.1 图信息的基本概念
色彩的概念
色彩深度：又称为色彩位数，是位图特有的属性概念。表示的是
位图每个像素点记录颜色所占的位数（bit），可以用来衡量图片 所能辨析的色彩范围。
色彩深度数值越大，表现的色彩和灰度等级就越多，就越能真 实反映图像丰富的色彩和层次。
色彩模式：不同的色彩模式有不同的色域空间。
图像文件格式
第12页 返回
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ PICT文件格式：PICT文件格式主要用于Macintosh平台 ➢ OPT文件格式：Animator Pro创建的一种图形文件格式 ➢ PBM（PGM、PPM）文件格式：Portable Pixmap的缩写 ➢ PCD文件格式：是KODAK开发的一种Photo CD文件格式 ➢ PCX文件格式：专用于存储PC Paintbrush生成的图像 ➢ PDD文件格式：是PhotoShop专用的一种图形文件格式 ➢ PIC文件格式：其中包含了未经压缩的图像信息
比较常见的有RGB色空间、CMYK色空间、HLS色空间、Lab色 空间。
图信息的基本概念 第5页 返回
1.1 图信息的基本概念 RGB色空间
➢ RGB色属于色光加色呈色方式
色彩模式的分类
➢ 用256个阶调值度量并给3个通道都指定一个值描述其阶调
➢ RGB色彩模式的图像可以 在Photoshop中的“通道”中 查看
得粗糙，最终输出的图像会很粗糙。
图信息的基本概Biblioteka 第3页 返回1.1 图信息的基本概念
显示分辨率
查看图像分辨率
（1）开启Photoshop软件程序，打开一张数字照片
（2）在“图像”菜单栏中选 择 “图像大小”选项 （3）在弹出的“图像大小” 窗口中查看以及修改图像分 辨率
图信息的基本概念 第4页 返回
➢ 以数学轴的方式描述颜色 ➢ Lab中的L表示（亮度），类似于HSB的（明度） ➢ Lab模型非常适合于设备间交流颜色信息
图信息的基本概念 第9页 返回
图像文件格式
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
文件格式：决定了存储信息的类型、与应用软件的兼容。
➢ BMP文件格式：是位图图像的普遍存储格式 ➢ BW文件格是：包含各种像素信息的黑白图形文件格式 ➢ CDR文件格式：软件CorelDRAW的专用图形文件格式 ➢ COL文件格式：是一种调色板文件格式 ➢ DIB文件格式：是一种类似于*.bmp的图形文件格式 ➢ ICO文件格式：是Windows的图标文件格式
图信息的基本概念 第6页 返回
1.1 图信息的基本概念 CMYK色空间
➢ CMYK色属于色料减色呈色方式
色彩模式的分类
➢ 用青、品红、黄做基色，在青、品红、黄的减色空间中增加 一个黑色（K）。
➢ CMYK色彩模式的图像可以 在Photoshop中的“通道”中查 看
图信息的基本概念 第7页 返回
1.1 图信息的基本概念
1.1 图信息的基本概念
信息的分类
图信息可以分为：
➢ 图像信息（即位图）：通过相关设备的采集，转换成计 算机可以识别、处理、存储的数字媒体
✓ 非常适合表现照片、油画等色彩丰富的作品
✓ 最具代表性的处理软件是目前非常流行的Photoshop 软件，它特别适合位图图像的编辑处理
色彩模式的分类
HLS色空间
➢ 色相、亮度、饱和度的模型方式
➢ 符合人们对颜色的自然理解和艺术家调色的习惯
➢ 反映了颜色符合人的视觉 理解习惯的自然的呈色属性
➢ 使用Photoshop中的“色相 /饱和度”对图像进行调节
图信息的基本概念 第8页 返回
1.1 图信息的基本概念 LAB色空间
色彩模式的分类
图信息的基本概念 第2页 返回
1.1 图信息的基本概念
图像分辨率的概念
图像分辨率：用单位面积内像素点的多少衡量图像的精细程度
ppi：每英寸包含的像素点，是分辨率的基本单位。
➢ 图像分辨率设置比较高： 构成图像的像素点数目多、图像品质好但文件占用磁
盘空间比较大且机器运行起来比较慢，工作效率变低。
➢ 图像分辨率设置比较低： 采集的图像信息量太少导致图像清晰度下降、图像显
图像文件格式
第10页 返回
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ DWG文件格式：是AutoCAD中使用的一种图形文件格式 ➢ DXB文件格式：也是AutoCAD创建的一种图形文件格式 ➢ DXF文件格式：AutoCAD创建的以ASCII方式储存图形 ➢ EPS文件格式：是跨平台的标准格式 ➢ Filmstrip文件格式：Premiere一种输出图像文件格式 ➢ FlashPix文件格式：以多种图像分辨率保存图像
➢ GIF文件格式：为方便网络传送图像数据而制定
图像文件格式
第11页 返回
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ PLY文件格式：是Animator Pro创建的图形文件格式 ➢ IFF文件格式：在Amiga等超级图形处理平台上使用 ➢ JPEG文件格式：是最为常见的一种压缩图像文件格式 ➢ LBM文件格式：Deluxe Paint使用的一种图形文件格式 ➢ MAC文件格式：Macintosh中使用的灰度图形文件格式 ➢ MPT文件格式：Macintosh中使用的一种图形文件格式 ➢ MSP文件格式：Animator Pro中的一种图形文件格式
图像文件格式
第13页 返回
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ PNG文件格式：针对网页设计的无损压缩图像文件格式 ➢ PSD文件格式：Photoshop图像处理软件的文件格式 ➢ PXR文件格式：该格式支持灰度图像和RGB彩色图像 ➢ RIF文件格式：是著名软件Painter的专用图像格式 ➢ RLE文件格是：是一种压缩过的位图文件格式 ➢ Scitex CT文件格式：在Scitex高档印前工作站上创建 ➢ SVG格式：是可缩放的矢量图形格式
图形图像的基础知识
图信息的基本概念 图像文件的格式
图信息的基本概念
1.1 图信息的基本概念
信息的分类
图信息可以分为：
➢ 图形信息（即矢量图）：计算机自主绘制形成的图信息 属于图形信息
比较流行的矢量图处理软件： ✓ CorelDraw ✓ Illustrator ✓ Freehand ✓ AutoCAD
1.1 图信息的基本概念
色彩的概念
色彩深度：又称为色彩位数，是位图特有的属性概念。表示的是
位图每个像素点记录颜色所占的位数（bit），可以用来衡量图片 所能辨析的色彩范围。
色彩深度数值越大，表现的色彩和灰度等级就越多，就越能真 实反映图像丰富的色彩和层次。
色彩模式：不同的色彩模式有不同的色域空间。
图像文件格式
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1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
➢ PICT文件格式：PICT文件格式主要用于Macintosh平台 ➢ OPT文件格式：Animator Pro创建的一种图形文件格式 ➢ PBM（PGM、PPM）文件格式：Portable Pixmap的缩写 ➢ PCD文件格式：是KODAK开发的一种Photo CD文件格式 ➢ PCX文件格式：专用于存储PC Paintbrush生成的图像 ➢ PDD文件格式：是PhotoShop专用的一种图形文件格式 ➢ PIC文件格式：其中包含了未经压缩的图像信息
比较常见的有RGB色空间、CMYK色空间、HLS色空间、Lab色 空间。
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1.1 图信息的基本概念 RGB色空间
➢ RGB色属于色光加色呈色方式
色彩模式的分类
➢ 用256个阶调值度量并给3个通道都指定一个值描述其阶调
➢ RGB色彩模式的图像可以 在Photoshop中的“通道”中 查看
得粗糙，最终输出的图像会很粗糙。
图信息的基本概Biblioteka 第3页 返回1.1 图信息的基本概念
显示分辨率
查看图像分辨率
（1）开启Photoshop软件程序，打开一张数字照片
（2）在“图像”菜单栏中选 择 “图像大小”选项 （3）在弹出的“图像大小” 窗口中查看以及修改图像分 辨率
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➢ 以数学轴的方式描述颜色 ➢ Lab中的L表示（亮度），类似于HSB的（明度） ➢ Lab模型非常适合于设备间交流颜色信息
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图像文件格式
1.2 图像文件的格式
文件格式的分类
文件格式：决定了存储信息的类型、与应用软件的兼容。
➢ BMP文件格式：是位图图像的普遍存储格式 ➢ BW文件格是：包含各种像素信息的黑白图形文件格式 ➢ CDR文件格式：软件CorelDRAW的专用图形文件格式 ➢ COL文件格式：是一种调色板文件格式 ➢ DIB文件格式：是一种类似于*.bmp的图形文件格式 ➢ ICO文件格式：是Windows的图标文件格式
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1.1 图信息的基本概念 CMYK色空间
➢ CMYK色属于色料减色呈色方式
色彩模式的分类
➢ 用青、品红、黄做基色，在青、品红、黄的减色空间中增加 一个黑色（K）。
➢ CMYK色彩模式的图像可以 在Photoshop中的“通道”中查 看
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1.1 图信息的基本概念