高考作文之议论文
5．追问内容法——即问一个“关涉哪些方面”
• 追问内容法，就是先将由话题确定的中心论点用一个句子表达出 来，再看这个句子的宾语可涉及到哪些人（事，物），然后补出 来或者具体列举出来，即成为分论点。 • 即扩展出中心论点句子的宾语。 • 例：话题“脸” 提炼：将话题扩展为一个句子：三国戏是一部“脸”戏（中 心论点），再对宾语“脸”戏进行具体地分解、扩展，即得到三 个分论点：⑴三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”的戏；⑵ 三国戏是一部关于“智绝”诸葛亮的“脸”的戏；⑶三国戏是一 部关于“忠绝”关羽的“脸”的戏。
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抒情方式表现人物 如： 《璞玉浑金》选取了“我”的四个心理意识 和主题 。（应好 的截面，来表现“雕刻心中的天使”的话题， 好运用环境描写， 动作、语言、心理、 颇有西方现代派文学的味道。截面一，是在操 场边昂首远望引起的自责心理；截面二，是由 肖像描写等表现手 倒计时牌子想到自己对爷爷的承诺和红灯高挂 的成绩；截面三，是由教室煞白的灯光引起的 法）
以“坚持”为话题，你可以联想到哪些事例？进而能提出哪些观点？ 联想相关事例 ————— 分解出分论点 水滴穿石，绳锯木断 → 坚持就是力量 霍金患病，艰难度日 → 坚持就是生命 海伦身残，完成名著 → 坚持就是奇迹 苏武牧羊，持节不屈 → 坚持就是气节 1 水滴穿石：（安徽广德太极洞）滴水”是渺小的，它天生娇弱，不能和坚硬的磐石相比。可 是滴水日复一日往磐石上滴，时间一长，磐石上竟出现了一个个小孔。把绳子当作锯子，最后也 能把木头锯断。原本力量是非常的小，但持之以恒也能蓄积强大的力量。 2.霍金患病：21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，1963年，医生说他 只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完 全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖 一种翻书页的机器。
6、时序式结构
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• 这种结构，是 按时间先后顺 序选取材料、 安排材料，所 以文脉贯通， 层次清楚。 • 为避免记“流 水帐”，必须 选取生动而典 型的事例或蕴 含丰富的意境 来表现主旨。
《我想握住你的手》，按春夏秋冬时序结构 成篇。文章以诗的意境，描绘了四幅含义深 邃的图景：“雪水里孕育的春天，清新地露 出笑脸”，“春天，我想握住你的手”。 “夏天在汗水里，热情在灵魂里”，“夏天， 我想握住你的手”。“金色的秋天留给我金 色的收获，感伤的秋天留下一个感伤的梦”， “秋天，我想握住你的手”。“冬天是一个 智者，白色是纯洁的世界”，“冬天，我想 握住你的手” 《愿景——我的长城，我的梦》一文，作者 紧紧地围绕着“长城之梦”，缀起四幅画面， 讲述四个不同历史时期的故事。按时间顺序， 第一部分写“梦开始的地方”：秦皇为圆万 世的愿景，连六国长城，却二世而亡，此是 惆怅之梦；第二部分写“梦如风的行进”： 唐朝兵强马壮，不需修长城，此是悠闲之梦； 第三部分写“梦惊醒的时候”：明长城阻不 住满清铁蹄，康熙帝修“众志”之城，此是 明智之梦；第四部分写“梦，逝去已久”： 今朝长城成为中华民族脊梁的象征，它承载 新的愿景，此是腾飞之梦。
பைடு நூலகம்
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7、事序式结构
• 这种结构是按照 • 佳作《下辈子还做您的女儿》的思路 事物发展的轨迹， 是，“我”想吃西瓜（发生）—— “我”吃西瓜（发展）——“我”看到 即发生——发 母亲啃西瓜皮（高潮）——“下辈子 展——高潮——结 还做您的女儿”（结局）。 局来安排行文思 • 上文中作者为了刻画母亲的勤劳、善 路的。 良、俭朴、慈爱的形象，运用补叙介 绍父亲早逝后母亲种二亩薄田扶养我 • 为使情节曲折生 的艰辛，“我”最后一次模拟考砸后， 动、人物形象鲜 母亲“轻轻搂起我”抚慰等事情来烘 明，事序结构还 托；又用记叙、议论、抒情、描写相 需运用多种艺术 结合的手法，来表达我的悔恨、感激、 手法，如辅垫、 奋发之情。读来催人泪下。 渲染、烘托，各 种描写方法和各 种表达方式。
3．追问结果法——即问一个“会怎样”
• 追问结果法，就是把由话题确定的中心论点作为前提， 去推想在这个前提下将会产生的结果（意义、价值、 影响）。
• 例：以“拥抱生活”为话题 提炼：话题“拥抱生活”即为中心论点，无须扩展成句子， 用推想结果的方法提炼：⑴拥抱生活，热爱生活，就会乐于为 生活付出；⑵拥抱生活，热爱生活，就会有奋斗的力量；⑶拥 抱生活，热爱生活，就会创造美好的生活。
议论文分论点的提炼
（各段写什么——主要适用于总分总法）
论证某一观点、事理，提炼出其各 段分论点，前提是先确定中心论点，并 用一个句子的形式表达出来。 然后再从不同角度、不同侧面、不同层 次去展开，这每一层、每一面就是一个 “分论点”。
1．追问原因法——即问一个“为什么”
• 追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的 条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因， 从而形成分论点。
3、对照式结构
• 佳作《拒绝空白》也是对 照式结构的典范。作者高 度褒扬孔子、孟子、屈平、 • 此种结构即是用对比的 杜子美、范仲淹、林则徐 方法从正反两方面来论 等先贤“达则兼济天下” 述，从而强调出观点的 的思想境界，又极度贬抑 正确。 “逃避社会”的庄子、陶 潜等“穷则独善其身”的 消极态度，以对比手法有 力论证了“我拒绝空白” 的观点，阐明了奋发向上、 刚建有为的人生态度和价 值取向。
• 追问对象法，就是先将由话题确定的中心论点用一个句子表达 出来，再看这个句子的谓语可涉及到哪些人（事，物），然后 补出来或者具体列举出来，即成为分论点。 • 即补充出中心论点句子的主语。 • 例1：话题“雕琢心中的天使” 提炼：将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”，将 它作中心论点，补充中心论点句的主语为: 丛飞，李春燕，洪 战辉等，于是可以组合成文章主体部分的三个内容：⑴丛飞用 爱雕琢心中的天使；⑵李春燕用爱雕琢心中的天使；⑶洪战辉 等用爱雕琢心中的天使。 • 例2：以“最美的颜色”为话题作文 提炼：把话题补充为“什么是最美的颜色”，于是补充主 语可得到分论点：⑴绿色是最美的颜色，因为它是生命的颜色； ⑵红色是最美的颜色，因为它象征热情；⑶白色是最美的颜色， 因为它象征纯洁。
高考作文结构模式
（全文怎么写）
1、总分总式结构
“总分总”式，就是 在文章的开头先总写 一笔，与结尾的总结 部分构成照应；中间 分写部分有时采用小 标题的方法。这样文 脉更清晰，韵味更典 雅。
如：江西佳作《斯人善 减肥》，先总写“捧 一曲流觞月，思一腔 今古情”；再分列三 个小标题：“苏武凭 ‘坚’减肥”；“李 白凭‘傲’减肥”， “丛飞以‘爱’减 肥”；最后总结“以 坚、以傲、以爱为心 灵减肥，似雨燕御风 而行，不亦快哉！
自己是“金”是“沙”的疑惑；截面四，是墨 蓝的校园引起对人脆弱本性的思考；最后水到 渠成的归结为把璞玉浑金锤打成型、雕琢成天 使的主旨。
5、串珠式结构
串珠式结构的优点是选材的范围广阔，可以上下几千年，纵横几万里， 充分展示自己的才气和胸襟。
危险是什么 ——访大千世界 雪花说：危险是橘黄太阳升起的一刻，他的火热让我身心融化，从 此，我便不再是我了。 小溪说：危险是我迷了路，不小心流入了苦涩的死海，我的自由也 就不复存在。 腊梅说：危险是春光乍泄的时候，冰雪消融，那些千姿百态的“娇 娘”也该出闺了，我只好躲入土壤中，留得暗香在。 柳树说：危险是稻谷成熟的季节，他们用金黄加冕，我却用它来表 明颓败。 田鼠说：危险是猫头鹰，瞧，他正睁一眼闭一眼‘瞄准’我呢。 猎豹说：危险是偷猎者的猎枪，他们用小心的欢呼声宣告我生命的 消亡。 …… 教育家说：危险是现在的孩子享乐太重，不懂吃苦。 我说：危险是我不懂什么是危险。 本文围绕“危险”这一话题反复抒写，角度不同认识各异。这种以 话题为线索串珠式结构贵在对话题的合理分解，然后从分解出的多个角 度或层面分别进行描述和评价。
2．追问办法法——即问一个“怎么办”
• 所谓追问办法法，就是解决论证中的“怎么办”的 问题，提出解决问题的具体措施和途径，即分论点。 采用“追问办法法”提炼分论点，也必须先确立中 心论点。
• 例：话题“脸” 提炼：先把话题（题目）扩展成一个句子（即中心论点）： 城市的“脸”要美化。然后追问美化的方式：⑴美化自然环境； ⑵改善城市治安；⑶提高市民文明素质。 • 例：06年湖南高考，题目“谈意气” 提炼：先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一 个句子（即中心论点）：人要有意气，然后追问：人怎样才能 有意气？于是得到三个分论点：⑴坚韧不屈，不畏风霜，不畏 冷雨；⑵勇敢不惧，勇往直前，不怕牺牲； ⑶自信乐观的， 几多风雨阴霾，总能拨开云雾见阳光
• 例：以“安”为题材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、 “安逸”以及“安于”……等意思，自行选定角度写议论文。 提炼：先把话题（题目）扩展成一个句子（中心论点），如：安全是生产 得到保障的前提。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点： ⑴没有安全，生产将受到威胁，；⑵没有安全，劳动者生命得不到保障； ⑶没有安全，长期赢利的目标无法实现。 • 例：古训说：“不以规矩，难以成方圆”。现代人说，如何创新，就是要 打破传统的框框，突破规矩。请以“规矩”为话题作文。 分析：先把话题（题目）扩展成一个句子（中心论点）: 没有规矩,难成方 圆。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点 ： ①没有规矩， 个人不能成才；②没有规矩，集体不能稳定；③没有规矩，国家不能发展。
2、层进式结构
如：广东佳作《实现心中的 • 这种结构是按“是什 理想》，先说天使是什么， 么？为什么？怎么 是理想；再阐述为什么要 办？”方式层层深入， 雕琢心中的天使，因她是 步步发展。由“释 指路明灯，是方向的指针， 义”——“原因”— 是心灵的清泉；最后重点 —“措施”一环紧扣 阐述怎样雕琢心中的天使， 一环，揭示问题的实 要以坚强的毅力、强大的 质和事物发展的规律， 意志和无畏的勇气来雕琢。 给人以深刻的启迪
• 例：题目《这山望着那山高》 提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无须扩展 成句子，用推想结果的方法提炼：①这山望着那山高，人就会 永不满足； ②这山望着那山高，人就会精益求精； ③这山望着 那山高，人就会进取开拓； ④这山望着那山高，人就会力争上 游。
关于2023高考议论文优秀作文(精选7篇)
关于2023高考议论文优秀作文(精选7篇)2023高考议论文优秀作文篇1当面临压力只有c组发挥更好，而有些组却因为压力导致发挥失常，所以说压力不是不好吗？我认为适当压力是助力，而过度紧张，则会导致发挥失常。
过犹不及，便是这个道理，适当压力可以让我们将转化为动力，而过大的压力，则会压得我们喘不过气，就像孙悟空背上的五指山，让我们发挥失常，甚至一蹶不振，因此我认为适当压力是前进动力，心理学家召集的54名学生中，有表现比前次差的这边是压力过大而导致发挥失常，就像我们在高考时让老师告诉你，只有15分钟时间就要收卷了，当别提什么正常发挥了，连笔都是要握不稳，心乱神慌，怎么能够考出好成绩？所以说，不要把自己整得太过紧张，适当给自己放松，也许放松下来你就能取得更大进步，压力过大会导致发挥失常。
适当压力是前进动力，压力并不一定不好，适当压力是前进动力，在学习中，给自己少些压力，告诉自己应该努力好好学习，这样便能再放松时给自己警钟，偷懒时逼迫自己再给自己动力，就像c组录像前的那一样，反而打破了自己的正常记录。
自律自律是成功的标配，给自己制定一个纪律的作息时间，今天应该完成什么任务？我今天应该做什么给自己下目标？我能成为什么样的人？取决于我想成为什么样的人，鲁迅先生就是个十分自律的人，因为他有一次迟到，便在桌子上刻了一个早字来提醒警示自己，今天要提早，今天的事情，今天做我认为我们也因自律有自律意识，自控意识勿以恶小而为之，勿以善小而不为，知道做什么不该做什么？警钟长鸣。
奋斗不息，生命不止奋斗，是青春最美的姿态，我们正处于青春是最美的黄金期此时不奋斗，什么时候奋斗奋斗才能书写人生最美的华章袁隆平为中国人吃上粮食，解决温饱，努力奋斗，钟南山院士为一起努力奋斗，争分夺秒，李兰娟为病人努力黏上，刻有一道道泪痕，为什么我们不奋斗？适当压力是高考助力为高考我们自律奋斗。
2023高考议论文优秀作文篇2对于一个富有感情的人，与毫无知觉的机器相比来说，判断是非为感情所遮障，是不可避免也无可厚非的。
高考议论文满分作文5篇
高考议论文满分作文5篇高考谈论文满分作文篇一:2021全国卷Ⅲ高考满分作文1100字人生的站口人生是一段长长的路程，总是从一个站口进去，过一段人生，再从另一个站口出来，再过一段新的人生。
在我看来：高考就是人生路上的一个站口。
高考是人生的站口，你得经过检阅，才能通过。
从表面上看，主要是文化学问的比拼，实际上还有身体、心理、思想等综合实力的比拼。
要通过，就得预备，就得全面调控。
从这个意义上说，我们要珍视高考，乐观应对高考，而不能随便放弃高考。
高考检阅通过，你不能太得意，千成不要以为你赢得了高考，就赢得了一生，哪怕你考上清华、北大?你还要学习，还要深造，还要通过社会的检验。
千成不要成为高分低能儿，千万不要成为偏才、庸才，高考仅是对我们学习力量的一次并不太全面的考查，我们要成为真正的身心和谐的全面进展的人，就不能满意于高考胜利，就不能沉醉于高考胜利。
你只能庆幸自己，终于可以步入另一学府，去探寻更多的未知世界!高考检阅临时没通过，也不要自暴自弃。
一方面可以重振旗鼓，卷土重来。
要学马云、俞敏洪，屡败屡战，奋战三次，最终胜利;另一方面可以静下心来，发觉自己的潜力与优长，查找新的人生站口。
挤不上独木桥，就走更宽广的“阳关道”。
要知道，没有经过高等教育的人，还是有不少胜利的实例。
我们来看这样两组数据：一组是对十一届三中全会以来我国各行各业涌现出来的有突出贡献的人才所进行的调查。
统计结果表明：4000名调查者中，有54%的人只读过学校或中学，他们的成就主要是后来靠自学取得的。
另一组是国外的材料，调查显示了20世纪以来在政治、军事、科技和文化各个领域作出杰出贡献的人物，例如政治家邱丘尔、科学家爱因斯坦、画家凡高、文学家高尔基等。
发觉400位这类人物中，有60%的人在学校和中学阶段的学习成果平平或比较差，甚至有一两门功课不及格，有的还被学校开除过。
看来，高考不是成才的唯一途径。
这里举一下查尔斯舒尔茨。
大家知道他就是最受欢迎的卡通形象史努比的创。
高考作文议论文范文
高考作文议论文范文高考作文议论文范文(5篇)在社会的各个领域，大家都跟论文打过交道吧，特别是写作中最基本、最常见的议论文，议论文不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的满分作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考作文议论文范文篇1子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。
时间无形无影，无声无息，无光无色。
然而，时间却又无处不在。
静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。
时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。
时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。
时间在流逝，我也在不断长大，童年的那份快乐随时间的流逝，如流水般一去不复返，随风飘动的都是美好的遗失。
流逝了17个岁月年华的我，由稚嫩走向成熟，懂得许多人生道理，学会了辨别人世间的真与假，善与恶，美与丑。
“落日无边江不尽，此身此日更须忙。
”陈师道如是说。
与时间赛跑，我们要乘着奋斗的羽翼，翱翔于时间的'长空，去摘取那璀璨的繁星。
用奋斗去诠释时间的意义，用汗水去感悟时间的真谛。
当我们走过峥嵘的岁月，驻足回首观望时，岁月的霜卤在我们身上留下多少凄深的齿痕。
生命又在一季又一季的寒暑中交替着，渐渐地，苍白的青春也在时间的长河中消逝。
一株生长在沙漠里的蒲公英，干旱时节依旧踏踏实实地生长，不言弃也不忧虑，但只要遇见一次阵雨，它就会尽可能地储存水，也不会顾虑重重，因为它在意的只是当下。
面对匆匆的时光，我们要做点什么呢？我们又能做什么呢？苦思冥想中，时光又悄无声息的飞过了。
时间在流逝，我们应当牢牢把握眼前，珍惜现在。
珍惜现在，并不意味着“今朝有酒今朝醉”，而是拥有陶潜一样淡定的心，可以“采菊东篱下，悠然见南山”，可以达到落英缤纷的桃花源；珍惜现在，也不意味着忘却过去，放弃理想，而是让我们学会踏实地迈出步伐，自信面对人生。
高考满分作文议论文(精选6篇)
高考满分作文议论文(精选6篇)高考满分作文议论文（篇1）学会舍弃鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。
算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。
学会舍弃，是一种财富。
陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。
曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响，追随物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。
杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。
后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。
丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。
然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他的学习成绩很差，他不知如何选择。
在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻“斯诺克”，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。
这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，最终取得成功。
有这样一个真实的故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这里的人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时的舍弃，使聪明的猴子落入人们的手中。
正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。
当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，适时的舍弃使你获得成功。
高考作文优秀议论文8篇
高考作文优秀议论文8篇高考作文优秀议论文篇1人生就像一叶扁舟，在苍茫无际的大海上航行，不同的历程创造出不同的硕果。
为信念扬帆远航吧!去寻找属于我们自己的幸福!一望无际的大海是我们伟大的征程，或许前方一面未知的昏暗。
但是你并不孤单。
看吧!狂风为你们加油，海浪为你们助威，海鸥伴与你航行。
他们是你的伙伴，磨练你的意志，坚定你的信念，或许旅途中会有一些阴险暗礁。
但是，别退缩，勇敢地与他们作斗争，战胜困难，超越自我。
抓住机会，一跃而过。
困难不算什么，但最重要的是放弃!放弃是一种懦弱的行为，只要敢于拼搏，失败也是一种欣慰。
输，并不可怕，失败乃是成功之母，通往成功的路或许充满荆棘，但它绝对不能影响你的坚定信念，或许你受伤了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，别认输。
努力的寻找方向，重新整顿自己，使自己变得更有希望。
要知道，输并不可怕，最可怕的是认输!洋气自信的风帆，我们青春，我们自信，我们怀揣着一颗热情的心。
不管未来世界怎样，未来世界如何，都不能泯灭我们追求上进的心。
远航吧，去寻找自己独有的幸福，不管大风大浪向前闯，不害怕，风轻云淡，努力追求自己的目标和梦想。
人生需要奋斗，需要夜以继日的不停的行走，不断的向前奋进，不断的努力的前进，驾驶着自己的小船，在汹涌波涛的大海上劈波斩浪，在希望的港湾里留下丝丝串串的希望，在茫茫的大雾中翔驰，享受着希望中带来的美好生活，像高尔基的海燕一样，大声地呼喊；让暴风雨来得更猛烈些吧!一句名言曾说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”别让怯弱否定自己，别让惫懒误了青春。
一个人不奋斗不能有所成就，一个国家不奋斗不能立足世界，一个民族不奋斗不能兴盛强大。
带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中继续升华；人生最困难的事情是认识自己。
——特莱斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的启明灯在隐隐的发光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。
高考语文作文议论文优秀5篇
高考语文作文议论文优秀5篇高考语文作文议论文优秀5篇作文以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文，写起作文来就毫无头绪？下面是由编辑为大家整理的高考作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高考语文作文议论文篇1(1)引言“自古名人多磨难”。
名人之所以成为名人，大多经过逆境的种种磨难。
他们面对逆境，不怨天尤人，不误用叹哭泣;咬紧牙关，奋力抗争以不屈不挠的斗争精神，战胜逆境，成为胜利者。
我们都应勇敢直面逆境磨难，用它来磨炼自己奋飞的翅膀，最终使自己成为一个成功者。
(2)事实论据命途多舛的苏轼苏轼，宋代著名文学家、书画家。
他被当时“改革派”中的有些人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”，遭到逮捕和审讯，几乎送了性命，史称“乌台诗案”。
后谪居黄州。
1085年宋神宗病逝，哲宗继位，高太后摄政。
高太后不满新法，立即起用旧党召。
司马光等回亦执政，苏轼被调回京城，任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。
后同旧党发生分歧。
他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。
1089年，苏东坡再次被贬出京，出任杭州知府。
1093年，高太后去世，哲宗执政，又把变法派召回朝内主政，政局变生急转直焉的变化。
第二年6月苏东坡，被贬得更远，贬为宁远军节度副使，定居在惠州(今广东惠阳)。
晚年过流放生活。
给苏东坡又一次沉重打击，公元117月26日，这位66岁的老人，终于满含悲愤离开人世，结束他命运多舛的一生。
苏轼的许多脍炙人口的佳作，就是在被贬时写出的。
如：词作《奴娇?赤壁怀石》，散文《篑谷偃记》，《方山子传》、《记承天寺夜游》、前后《赤壁赋》等。
终生坎坷的巴尔孔克1850年8月21日，在巴尔孔的葬礼上，雨果所致的蛋词中有这样的话：“在伟大的人物中间，巴尔孔克是最伟大的一个;在优秀的人物中间，巴尔孔克是最优秀的一个。
高考议论文作文10篇
高考议论文作文10篇高考议论文作文篇1“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，乐观的人是笑着数完这串念珠的。
”——大仲马人生苦短，韶华易逝，何必让那一件件愁事、琐事、难事侵扰自己，让这些无形的刀来伤害自己的生命，笑对人生，能照亮黑暗，给你带来光明与希望;笑对人生，能让人以积极的心态去面对生活;笑对人生，会使你鼓起勇气继续向前;笑对人生，无论遇到何种挫折都应该坚定不渝。
笑对人生，能照亮黑暗，给你带来光明与希望。
前不久，我从报上读到一则新闻，山东肥城某高中学生蔡国振在幼年因一场大火，造成重度烧伤，面容被毁，双手残废，十指仅有两个大拇指能活动，面对残酷的现实，没有想残酷的命运低头。
在初中时，学习成绩曾是全校第一，升入高中后，学习成绩在全校也是名列前茅，并多次获得“学习标兵”、“肥城三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。
读完，久久地被感动着，我一直很欣赏一句话：“生命是父母给的，不可不珍惜。
”如果能常常想起这句话，想来对人是有益的，只要能笑对人生，还有什么痛苦是无法承受的呢?如果人有足够的智慧去了解生活的意义而能活得像个“人”的话他必能活得快快乐乐，多姿多彩! 笑对人生挫折，是洒脱的，是豪迈的，无论是学生还是成年人，我们一样可以怀着一个坚定不渝的心态去笑对人生。
笑对人生，能让人以积极的心态去面对生活。
就如我们的“折翼天使”—年仅29岁的女教师张丽莉，为救学生被碾断双腿，被网友们赞为“最美女教师”。
她把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。
一个年仅29岁的女教师，处于人生最美好的阶段，在最危急的时刻，用行动诠释了什么是爱，什么是责任。
面对这已经发生的一切，面对着自己，她始终保持着微笑。
她是自豪的，原来人生是这般美好，以自己的无私奉献换回一条生命，即使失去了双腿，她认为也是值得的，这样的她必将站在道德之巅。
无言地被感动着，如同一抹春绿，渲染出我们渴望的季节。
这才是她最美的地方，她能笑对人生，以乐观的心态去面对生活，积极地生活下去，只要笑对人生，还有什么可怕的呢?漫漫人生路，花开花落都是人生路上的风景，我们既要张开双臂迎接万紫千红，又要高昂地抬起头笑对人生的坎坷与不平。
2023年高考满分议论文(10篇)
2023年高考满分议论文(10篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考议论文满分作文【精选5篇】
高考议论文满分作文【精选5篇】高考议论文满分作文（篇1）在暗黑的河床里摸索向前，理性像是两岸伫立的路标，而感性却像是照亮河床的一盏灯。
因着这盏灯的存在，暗黑的河床便会有金子般的波光。
我们时常会想我们应该做什么，而忽略了我们想要做什么。
陶渊明不为五斗米折腰，写下《归去来兮辞》，彰显了自身高尚清正的节操，不愿为功名利禄所累；苏格拉底宁愿饮下毒鸩，屈死狱中，也要坚持自身的真理；鲁迅于社会的动荡中，毅然弃医从文。
感性是人类情感不可或缺的要素。
人之所以为人，是因着我们所拥有的一切感情，同情心，价值观，生命力诸如此类。
正是如此，我们便是我们自己，不会成为人工智能亦或是其它生灵。
《语言的魅力》中有一个乞丐，在木牌上写着“我什么也看不见”，没有人愿意驻足停留。
一位诗人路过，改写为“春天到了，可是我什么也看不见”，人们便容易为之触动。
“我什么也看不见”就如同一杯白开水，是理性的阐述。
我们明白应该多喝开水，却会因为喝到一杯糖水而拥有一整天的甜蜜心情，这正源于语言中包含着真挚而又热切的情感，触动了人们心中感性的那一面，人们才会愿意留在萧瑟的冷风中，俯下身，用他们的温柔去温暖他人。
而正是因为感性，生命才会显得绚丽多姿。
感性的伟大之处在于，他可以将理性的不具生命力的生命赋予鲜活。
张岱言林下漏月光，疏疏如残雪，仿佛带我们走进静谧的林子下，看森林的月光，像残雪一样温柔，语言就这样鲜活起来；荒木经惟在东京日和里说“风吹过的时候，我看见你哭了，我只是想知道，你是不是真的快乐”，这是他写给逝去的妻子的一句话，在绿叶浮动的日本扳道上，在樱花飞舞的狭小视线中，这份温情让他的摄影也愈加鲜活；或者是牵牛班的春天里耐心而拥有爱的老师与孩子们，即使存在着残缺，可拥有了感性的伟大，音乐也变得鲜活，变得可以拯救。
人们说要收余恨，免痴嗔。
我要问为什么。
当我们像计算机一样思考时，我们便失去了为人的资格。
人生需要路标，更不能失去那盏灯。
那是一盏河床旁的灯，更是一盏心上的灯。
高考满分作文议论文【5篇】
高考满分作文议论文【5篇】高考满分作文议论文（篇1）当感性第一步垮上木船上，它最终会往左边倾斜。
因为在木船上，感性在左，理性在右。
感性是我们最早拥有的，可以说是于悟性同步。
是每个人在很小很小的时候自己对每一件事物都有自己最初的感性的认识。
每个人最初对事物的感性认识都是不够全面的，单是凭自己的感觉，自己的思维，最初步的认识。
就比如说是花园里的一盆花。
秋天花儿全部枯萎，都溃烂得不成样了。
叶子也变得枯黄，最终完全干枯，看不见轮廓。
如果你对这盆花感性认识的话，就是认为这盆花将永久干枯，绝对不会在长出新的叶子，更不用说是再开几多娇艳的花儿了。
这仅仅纯属是你最初的认识，或许在最之前，你并没有想的十分深入与周到。
你单只是凭你的视觉去判断，这绝对是错误的。
这就是你最初感性的认识。
当理性也跨上木船上时，左右两边便不分上下。
理性是在感性之后，是每个人在成长到一定的阶段所拥有的认识。
理性主要是建筑在事实的基础上去认识。
是一个人的所有思维完全将事物包裹，深沉渗入才得到的认识。
比如是对上例所进行认识，如果对这盆花理性的认识的话，就绝对是会认为花儿今年虽然是枯萎了，可是只要对它进行保养，呵护的话，花儿明年一定会绽开，而且是更美丽的。
这就是理性认识。
当你对一切事物有一定的了解的时候，你就一定是知道花儿秋天会枯萎，春天会绽开。
所以你也就会用理性的思维去判断这盆花绝对不会死亡，而是在下一年继续开放。
这是自然的正确循环。
所以，理性是在建立在事实之上的。
当然也不可以仅拥有其中一种认识，你不可以因为有了感性，就丢去了理性。
更不可以拥有理性而丢去感性。
单单拥有理性或感性觉得是不够的。
如果你仅仅拥有感性的话，你对事物就永远不远拥有完全正确的认识，只是片面上的，或者是只是纯属个人思维上的认识。
相反，如果你仅仅拥有理性的话，你对一切事物的理解完全都是要建立在事实之上，那么如果没有事实的话，是否你也就不能判断，无法去认识了呢？那么你的大脑思维也就会逐渐的丧失。