四年级数学上册：《角的度量》练习题(人教版)
四年级数学上册：《角的度量》练习题（人教版）
一、填空（36分）
1. 线段有（）个端点，射线有（）个端点直线有（）个端点。
2. （）和（）是直线的一部分。
3. 经过一点可以画（）条直线，经过两点只能画（）条直线。
4从一点引出两条射线所组成的图形叫做（），这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
5. 角按大小分可以分为（）、（）、（）、（）、（）
6. 小于900的角叫（），等于900的角叫（），大于900而小于1800的角叫（）
7. 1周角=（）平角=（）直角。
8. 9时整，时针与分针成（）角，（）时整，时针与分针成平角。
9. 1时整时，时针与分针所组成的角是（）度，5时整时，时针和分针所组成的角
是（）。
二、判断（4分）
1. 一条射线就是一个周角。
（）
2平角的度数是直角的2倍是周角的一半。
（）
3. 比锐角大的角一定是钝角。
（）
4. 钝角度数的一半一定是锐角。
（）
三、选择（）
1. 一个直角一个锐角可以组成一个（）
A.锐角
B.钝角
C.平角
2. 用一副三角板可以拼出( )的角。
A.1450
B.1200
C.1750
3.比平角小910角是（）
A.锐角
B.钝角
C.直角
3:. 3点15分时，时针和分针的夹角是（）
A.锐角
B.直角
C.钝角
四、画一画（）
1.（1）用量角器分别画出200和550的角。
（2）.用量角器分别画出950和1400的角
2.（1）用三角板分别画出450和600角。
（2）用三角板分别画出150和1500角。
四.、计算下面各角的度数。
1. 已知∠1=∠3，,2=1200，求∠1的度数
2.已知∠1=900，, ∠2=480，求∠3、∠4、∠5的度数
聪明题：下面的图形中有几个角
（）个角。
人教版数学四年级上册《角的度量》基础训练(同步练习)(含答案)
四年级上册数学人教版角的度量基础训练（同步练习）一、选择题1．沿着线段一端无限延长就可以得到一条（）。
A．直线B．射线C．线段D．以上三种都有可能2．关于线段、直线和射线的描述，下面说法错误的是（）。
A．直线可以无限延伸，没有端点B．过一点，可以画出无数条直线C．射线可以无限延伸，没有端点D．线段可以量出长度，有两个端点3．下面说法中，正确的是（）。
A．一条射线长6厘米。
B．3405400中，所有的0都不读。
C．左图中有3条线段。
4．下列说法不正确的是()A．直线、线段、射线都是直的B．直线的长度大于射线的长度C．射线和线段都是直线的一部分5．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。
A．90°B．60°C．45°D．30°6．下面说法正确的选项是（）。
A．135度角是锐角B．直角是钝角C．一个平角的度数等于四个直角的度数之和D．长方形内部有四个直角7．下面各角中，不可以用一副三角尺画出的是（）。
A．15°B．105°C．120°D．80°8．有关线段、直线、和射线的说法错误的是（）．A．一条直线2厘米B．一条线段2厘米C．线段有两个端点D．直线没有端点二、填空题9．经过两点，可以画( )条线段。
经过一点可以画( )条射线。
10．过任意一点可以画( )条直线，( )条射线。
11．线段有( )个端点，直线有( )个端点。
12．一个周角等于( )个直角，( )个36度的角的和是一个平角13．如下图：∠1是50度，∠2是( )度．14．图中有_____条射线，_____条线段．三、判断题15．小于或等于90°的角都是锐角。
( )16．小红画了一条长20厘米的线段。
( )17．把一个80°的角放在放大10倍的放大镜下面，看到的角还是80°．( ) 18．一条直线上有4个点，这时直线上只有4条线段。
( )19．用一个5倍放大镜看角，这个角也扩大到原来的5倍。
人教版数学四年级上册《角的度量 》(同步练习)(含答案)
《3.3 角的度量》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是度．2．如图，钟面上显示的是时分，分针和时针组成角，再过一刻钟是：。
3．已知∠1＝42°，∠2＝，∠3＝．4．如图，已知∠1＝60°，∠2＝50°，那么∠3＝度，∠4＝度．5．如图，已知∠1＝50°，∠2＝，∠3＝．6．钟面上分针走了1分钟，秒针走了度。
二．选择题（共4小题）7．下面的角中，（）是60°。
A．B．C．8．从6：00走到6：15，分针转动了（）度。
A．15B．30C．909．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为50°，正确的度数应是（）。
A．40°B．50°C．130°10．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（）A．40°B．60°C．80°D．120三．判断题（共6小题）11．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
12．把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°．．13．用一副三角尺可以拼出150°的角．．14．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．15．量角器是把半圆分成360等份制成的。
16．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
四．综合题（共6小题）17．脱口秀180°﹣25°﹣75°＝180°﹣（37°+63°）＝90°﹣37°＝80°+36°+64°＝178°﹣（78°+54°）＝180°﹣85°＝18．在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．19．已知∠1＝30°，∠2＝120°，求∠3的度数．20．估计角的度数，再连一连。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案(能力提升)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小跟（）有关。
A.边的长短B.顶点所在位置C.两条边叉开的程度D.边的粗细2.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定3.过一点可以画（）条直线。
A.一B.两C.无数4.钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A.60B.90C.120D.1805.把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A.线段B.射线C.直线6.钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。
A.30°B.45°C.90°二.判断题(共6题，共12分)1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。
（）2.一条绳子就是一条线段。
（）3.线段是直线的一部分。
（）4.用一个放大10倍的放大镜看一个12°的角，看到的角是120°。
（）5.用10倍的放大镜看一个20°的角，结果是200°。
（）6.过一点可以画一条直线，过两点可以画两条直线。
（）三.填空题(共8题，共24分)1.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
2.图中的角各是什么角？∠1是______角∠2是______角∠3是______角∠4是______角∠5是______角。
3.（1）共有_____个角，其中_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。
（2）_____条线段，_____条射线，_____条直线。
4.一个锐角和一个直角可以组成一个（）角。
5.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是________________________________。
6.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是（）角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是（）角。
7.过五边形的五个顶点中的任意两点为端点，可以画出（）条线段。
人教版四年级上册数学《角的度量》精选习题
《角的度量》精选习题一◆一、填空题1、5时整，时针与分针组成的角是（）度。
（）时整,时针与分针成平角。
2．120°的角比平角小（）度。
比直角大（）度。
3．写出下面各角的度数。
(1) (2)(3)4．1周角= （）平角= （）直角= （）度。
5．如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3，∠1 = 40°，那么∠3 = （）。
◆二、选择题1．一个锐角和一个直角可以组成一个（）。
A、锐角B、钝角C、平角2．经过两点，可以画（）条线段。
经过一点可以画（）多少条射线。
A、1B、2C、3D、无数条3．角的两条边是（）A、直角。
B、线段。
C、射线。
4．下面说法错误的是（） A、一条直线长6厘米。
B、角的两边张开得越大，角越大。
C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。
5．两个锐角之和一定是（）A、直角B、锐角C、钝角D、不能确定◆三、解答题◆1．量一量，算一算。
（1）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）∠4 = （）∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 = （）（2）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）∠1 + ∠2 + ∠3 = （）2．已知：∠1= 52°，求其余3个角的度数？3．写出下面各角的度数。
已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？4．求：∠1、∠2 、∠3的度数？5．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =？《角的度量》精选习题二一、基础过关１.量角的大小，要用（ ）。
２.角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
３.角的大小与角的两边的（ ）没有关系。
４.把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）。
二、综合训练做一做。
（写出时间，并量出分针和时针所成的角度）（ ）时 （ ）时 （ ）时（ ）度 （ ）度 （ ）度三、拓展应用读一读，我最强。
1=( )度2=( )度《角》同步练习三◆一、我会填1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
四年级数学上册试题一课一练《角的度量》习题-人教版【含答案】
《角的度量》习题一．选择题1．下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（ ）A．10度B．15度C．20度D．25度2．下面说法错误的是（ ）A．一条直线长100米B．手电筒照出来的光线是射线C．钟面上5时整，分针和时针成钝角D．角的两边又开的越大角越大3．把一张圆形纸对折三次，展开后得到的最小角的度数是（ ）A．30°B．45°C．60°D．90°4．一副三角板可以拼成不同的角，下面的角不可能拼成（ ）A．75B．105C．周角D．平角5．下列线中，线段是（ ）A．B．C．D．6．从平角的顶点引出一条射线，把平角平均分成两个角，这时所分成的角是（ ）A．一个锐角和一个钝角B．两个锐角C．两个钝角D．两个直角1.3时整，时针与分针夹角是 度，7时整，时针与分针较小的夹角是 ．2．（1）一般情况下，画一个角主要可以分为 步骤．（2）画角时，先画一条射线，使量角器的中心和 重合，0刻度线和射线重合．（3）按照要求的度数，在 点上一个点．（4）以画出的射线的 为端点，通过刚画的点，再画一条射线．3.图中有 个锐角， 直角， 个钝角．4．三角板上的角有 、 、 、 ．5．认真分一分．（填序号） 是直线， 是射线， 是线段， 是直角， 是锐角， 是平角， 是周角， 是钝角．6.钟面上，分钟转动360度，相应地时针转动 度．从7：00走到7：15，分针转动了 度．1．把一条10厘米长的线段向两端各延长1米，得到的是一条直线．（）2.角两边的两条射线越长，角的度数就越大．（）3．把一个30°的角放在一个5倍的放大镜下，看到的角还是30°．（）4．两条线可以组成一个角．（）5．要准确测量一个角的大小，应该用1°的角作单位来量．（）四．应用题1．量出如图中各角的度数，并求出它们的和．2．小熊要回家，走哪条路最近？为什么？3．钟表上当时间为8：00时，分针与时针的夹角是多少度？4.如图，一张纸上画了一个角，不过角的顶点处被撕掉了．现在你能想办法量出这个角的度数吗？五．操作题1．连线．2.在方格图上画一个比直角大的角．3．龙一鸣要在如图的量角器上画一个50°的角，现在他已经画好了顶点和一条边，请你画出这个角的另一条边，并在图上标出度数．六．解答题1.写出下面各角的度数．2．按要求画线，再回答问题．（1）画出线段AB；（2）画出射线BC；（3）画出直线AC．画好的图形中，有 个锐角， 个钝角．答案一．选择题1．B．2.A．3.B．4.C．5.C．6.D．二．填空题1.90；150度．2.三个；射线的端点；量角器所画角刻度线的地方；端点．3.4，4，4．4.90°，60°，45°，30°．5.④，①，②，⑤，⑦，⑧，⑨，⑥．6.30，90．三．判断题1.×．2.×．3.√．4.×．5.√．四．应用题1.解：30+30+150＝180°．2.解：走先到北山再到小熊家的路最近，因为两点之间线段最短．3.解：8时整，时针指着8，分针指着12，之间有4个大格是30°×4＝120°，所以8时整时针和分针成120度角；答：分针与时针的夹角是120度．4.解：如图反方向延长这两条射线会相交于一点，这点就是角的顶点，然后用量角器即可量出这个角的度数．量得这角的度数是40°．五．操作题1.解：解答如下2.解：比直角大的角，可以画钝角．画图如下：3.解：或六．解答题1.解：如图所示：2.解：画好的图形中有4个锐角，3个钝角．答：画好的图形中有4个锐角，3个钝角．故答案为4，3．。
人教版数学 四年级上册 角的度量 课后练习题
一、选择题1. 如果∠1＋∠2＝∠2＋∠3，已知∠1＝30度，则∠3＝（）度。
A．60 B．30 C．15 D．102. 在一个100倍的放大镜下看一个三角形，每个内角的度数（）。
C．不变A．扩大到原米的100倍B．缩小到原来的3. 小明在用量角器量一个角时，误把内圈刻度看成外圈刻度，他量的度数是50°，实际上这个角的度数是（）°A．150 B．180 C．40 D．1304. 在105°、150°、75°、130°这四个角中，能用一副三角尺拼出来的角有（）个。
A．2 B．3 C．45. 下图中∠1的度数是（）。
A．60°B．180°C．110°D．120°二、口算和估算6. 直接写得数．79×2＝ 300×30＝ 18亿＋12亿＝79×200＝ 71×0 ＝ 135°- 22°＝三、填空题7. 量出角的度数，再写出它的名称．________°________角8. 如图：已知正方形，∠1＝____，∠2＝____，∠3＝____。
9. 角通常用符号( )表示，量角的大小要用( )，角的度量单位是( )，用符号( )表示．10. 用量角器量出下面三角形每个角的度数，填在括号里。
∠1＝________°∠2＝________°∠3＝________°11. 角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的( )．四、解答题12. 把一张长方形的纸折成如下图，其中∠1＋∠2＋∠3＝210°，求∠1、∠2、∠3的度数．13. (1)量出下边角的度数是( ) 度．(2过O点画射线AB的平行线．(3)过O点画射线AC的垂线．14. 如图，已知∠1＝40°，求∠2、∠3、∠4的度数．15. 已知:∠1＝45°．求:∠2＝?∠3＝?。
人教版四年级上册数学角的度量测试题
3.3角的度量巩固提升练-人教版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________知识梳理1、量角的大小，要用量角器。
角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。
2、量角的步骤：（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合；（2）看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
3、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
在放大镜下看角大小也不会发生改变。
4、锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°；平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个直角。
5、一幅三角板能拼出的角有：（画时把它们拼在一起再来画）15°=45°-30°、75°=45°+30°、105°=45°+60°、120°=90°+30°、135°=45°+90°、150°=60°+90°、165°=180°-（45°-30°）。
6、钟表面上的角：主要是看时针、分针等所夹的角对住了几大格。
（如1到2是一大格，）每一大格是30度。
一、选择题1．聪聪用一把破损的量角器量角（如图）。
关于这个角的大小，下列叙述中正确的是（）。
A．105°B．75°C．55°2．老师在黑板上画一个45°的角，和王华在纸上画一个45°的角相比，（）。
A．老师画的角大B．王华画的角大C．一样大3．如图∠1是（）。
人教版数学四年级上册第三单元角的度量同步练习
人教版数学四年级上册第三单元角的度量同步练习一、填空题1．读作，可以向无限延伸。
2．数一数。
上图中有条直线，条射线，条线段。
3．度量一个角，角的一条边对着量角器内圈“160”的刻度，如果另一条边对着内圈“50”的刻度，这个角是°；如果另一条边对着外圈“50”的刻度，这个角是°。
4．如图，∠1=，∠2=。
5．如图，钝角有个；直角有个；锐角有个；平角有个。
二、单选题6．下面图形中，（）是线段。
A．B．C．7．下图中有（）个角。
A．5B．6C．78．9：00时，时针和分针成（）。
A．直角B．锐角C．钝角9．用一副三角尺不可以拼出的角是（）。
A．65°B．135°C．120°10．如图，∠2和∠3组成的角是（）。
A．钝角B．周角C．平角三、判断题11．一条线段长6厘米。
（）12．过一点可以画出无数条直线，过两点也可以画出无数条直线。
（）13．钝角的边比锐角的边长。
（）14．用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，这个角就是50°。
（）15．1周角=2平角=4直角=360°。
（）四、作图题16．在下面画一条比．8．厘米短．．的线段，并标上它的长度。
．．．5．毫米17．下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。
18．用量角器画出下列各角。
65° 80° 130°五、解决问题19．如图，已知∠1+∠2=135°，∠1=35°，求∠2、∠3、∠4的度数。
20．一张长方形的纸折起来以后如下图所示．其中∠1＝40°，∠2是多少度？。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案【典型题】
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一个直角和一个锐角可以组成一个（ )角。
A.锐角B.直角C.钝角2.把（）分成180等份, 每一份所对的角就是1度。
A.半圆B.一个圆C.正方形3.下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B.C.4.一张长方形纸片, 减掉一个角, 还剩（）个角。
A.3个B.5个C.3个, 4个或5个5.9时和3时, 时钟的时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定6.用一副三角板可以画出的角是（）。
A.160°B.40°C.120°二.判断题(共6题, 共12分)1.一个20度的角, 透过放大5倍的放大镜看是100度。
（）2.线段、射线都是直线的一种。
（）3.线段的长度是无限的。
（）4.用一个可以放大100倍的放大镜看一个30 的角, 这个角还是30 。
（）5.小明画了一条长5厘米的射线。
（）6.小于90°的角是锐角, 等于90°的角是直角, 大于90°的角是钝角。
（）三.填空题(共8题, 共24分)1.下午3点时, 钟面上时针和分针成（）角。
2.写出涂色部分角的角度: （）（）。
3.把线段的一端无限延长, 就得到一条（）, 把线段的两端无限延长就得到一条（）。
4.有_____个锐角, _____个直角, _____个钝角, 一共有_____个角。
5.钟面上是3时半的时候, 时针和分针形成的角是（）角；钟面上是5时的时候, 时针和分针形成的角是（）角。
6.数一数, 填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
7.∠A+52°的和是一个直角, ∠A＝_____, ∠B+35°的和是一个平角, ∠B＝_____。
8.一条射线绕着它的端点旋转90°形成_____角, 旋转180°形成_____角, 旋转一周又回到原来的位置形成_____角。
人教版四年级上册数学第三单元角的度量 练习题(附答案)
人教版四年级上册数学第三单元角的度量练习题一、选择题1．过同一平面上的两点能画（）条直线。
A．2 B．1 C．32．把一个平角分成两个角，其中一个角是80°，另一个角是（）A．10° B．80° C．100°3．把圆形纸片对折三次，所成的角是（）A．45︒B．60︒C．90︒4．图中有（）个角。
A．3 B．5 C．65．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A．平角B．钝角C．直角6．9：30时，分针和时针之间的夹角是（）A．钝角B．锐角C．直角7．在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是（）A．35° B．175° C．70°8．三千零四十万写作（）A．3000040 B．30400000 C．3000409．在6和7之间添上（）个0，能组成六千万零七A．5 B．6 C．710．下面各数中，能读出两个零的数是（）A．202033 B．440507 C．3030606二、填空题11．直线( )端点，射线有( )个端点，( )有2个端点。
12．经过一点可以画( )条射线，画( )条直线；经过两点可以画( )条直线。
13．下图中共有( )条线段，( )条射线。
14．选一选，填一填。
（填序号）直线：线段：射线：15．1平角＝( )°＝( )直角；1周角＝( )°＝( )平角＝( )直角。
16．小于90°的角是( )角，等于90°的角是( )角，大于90°而小于180°的角是( )角。
17．角的大小要看( )的大小，( )越大，角越大。
18．钟面上3时整，时针和分针成( )角；7时整，时针和分针成( )角。
19．量出下面的角。
∠1＝( ) ∠2＝( )∠3＝( )20．看图在括号里填上角的名称。
( )角( )角( ) 角( )角( )角21．给下面的角分类。