最新四年级数学下册名数改写强化课件ppt课件
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人教版 名数改写课件四年级下册
回忆一下，我们都学 过哪几种量？
长度、面积、质量、时间、人民币
回忆一下，我们都学 它们都有各自的计量 过哪几种量？ 单位，它们的计量单 位各有哪些呢？
长度、面积、质量、时间、人民币
长度单位： 千米
1000
米
10
分米
10
厘米
10
毫米
100
面积单位： 平方千米 质量单位： 吨
100
公顷
10000
平方米
千米 米 分米 厘米 毫米
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
这些数据太乱 了，怎么比呢？
改写成相同 计量单位的数。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
例1、把下面的数据改成以米为单位的数。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
800 0.8
1.5 1500
3 3.6
600
蓝鲸是目前人们所知道的动物中体形 最大的，它的体长一般在2400-3400厘 米之间，体重在150000-200000千克之 间。(用米和吨作单位)
蓝 鲸
判断正误
1 2 3 4 5
60米=0.6千 米 5吨40千克=5.4吨 17.28元=17元28分 4米8厘米=4.8米
只有一种单位的名数叫单名数，如，500克、 38.5度、 420平方米。
复名数。如， 2米26厘米、 8元下2张Fra bibliotek下1张
一朵花
一袋钱
一个人
两只蝴蝶
像“朵”、“袋”、“个”、“只”这些都是表 示物体数量的量词而不是计量单位名称。
长度、面积、质量、时间、人民币
回忆一下，我们都学 它们都有各自的计量 过哪几种量？ 单位，它们的计量单 位各有哪些呢？
长度、面积、质量、时间、人民币
长度单位： 千米
1000
米
10
分米
10
厘米
10
毫米
100
面积单位： 平方千米 质量单位： 吨
100
公顷
10000
平方米
千米 米 分米 厘米 毫米
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
这些数据太乱 了，怎么比呢？
改写成相同 计量单位的数。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
例1、把下面的数据改成以米为单位的数。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
800 0.8
1.5 1500
3 3.6
600
蓝鲸是目前人们所知道的动物中体形 最大的，它的体长一般在2400-3400厘 米之间，体重在150000-200000千克之 间。(用米和吨作单位)
蓝 鲸
判断正误
1 2 3 4 5
60米=0.6千 米 5吨40千克=5.4吨 17.28元=17元28分 4米8厘米=4.8米
只有一种单位的名数叫单名数，如，500克、 38.5度、 420平方米。
复名数。如， 2米26厘米、 8元下2张Fra bibliotek下1张
一朵花
一袋钱
一个人
两只蝴蝶
像“朵”、“袋”、“个”、“只”这些都是表 示物体数量的量词而不是计量单位名称。
新青岛版四年级数学下册 5.4名数的改写 教学课件
单位不同怎样办？ 你会列式计算吗？试试看！
克
天鹅长大后算。
把千克改写成克： 1千克 = 1000克 10.5 × 1000，可以直接把小数点向右移动三位。 10.5千克 = 10500克 10500 – 200 = 10300（克） 高级单位的名数改写成低级单位的名数，用进率去乘；
750米=（ 0.75 ）千米 0.789 ）千克 789克=（ 2.49 ）元 2元4角9分=（ 7.009吨=（ 7 ）吨（9 ）千克 2400000）平方米 240公顷=（ 5米80厘米=（5.8 ）米 7吨60千克=（7.06 ）吨 5.6米=（5 ）米（60 ）分米
验证
一起来讨论吧。
国家 德国 美国 英国 美国 英国 英国
吉尼斯纪录 最重的西瓜121.5千克 最高的仙人掌23.77米 最长的黄瓜1.19米 最重的南瓜821.2千克 最重的苹果1.849千克 最高的向日葵8.03米
改写 （ 121500 ）克 （ 0.02377 ）千米 （ 119 ）厘米
（821200 ）克 （ 1849 （ 80.3 ）克 ）分米
5.4 名数的改写
学习目标
1.结合具体情境，理解并掌握名数改写 的方法。
2.通过解决问题，学会名数改写。
情景导入
运动会报名
天鹅出生时体重是200克。 现在的体重是10.5千克。 天鹅长大后比出时体重 增加了多少？
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
天鹅长大后比出生时体重增加了多少？
易错提醒
填空。 2元4角9分=( 2.49 )元 7.09吨=（ 7 ）吨（ 90 ）千克 7吨60千克=（ 7.06）吨 5.6米=（ 5）米（6 ）分米
西师大版四年级数学下册《五 第6课时 小数与名数改写》教学课件PPT小学公开课
西师版数学四年级（下）第6课时 小数与名数改写小 数五●【重点】● 掌握名数之间的互化方法。
●【难点】● 理解名数的改写与小数点的位置移动● 之间的关系。
填空。
●课堂导入10101001m＝( )dm 1dm＝( )cm 1m＝( )cm 1km＝( )m 1kg＝( )g 1m2＝( )dm210001000100请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m仔细观察这些小朋友的身高数据，你能发现什么？这些数据单位不一样，不能直接比数字的大小。
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m0.95m在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。
跳远。
从题中你了解到哪些信息？我跳了254厘米，是多少米？是多少厘米？跳远。
需要解决什么问题？我跳了254厘米，是多少米？是多少厘米？要将以厘米作单位的数改写成以米作单位的数。
要将以米作单位的数改写成以厘米作单位的数。
254cm = m 你是怎样改写的? 展示你的答案。
低级单位的名数小数点向左移动两位= 2.54m1m = 100cm 254cm = (254÷100)m 除以100，小数点向左移动两位。
厘米 米除以进率100 2.54怎样把低级单位的数改写成高级单位的数?小数点向左移动两位厘米 米除以进率100由低级单位换算成高级单位时，低级单位的数除以进率，小数点向左移动相应的位数。
小数点向右移动两位= 236cm1m = 100cm 2.36m = (2.36×100) cm 乘以100，小数点向右移动两位。
米 厘米乘进率1002.36m = cm236你是怎样改写的? 展示你的答案。
高级单位的名数怎样把高级单位的数改成低级单位的数?由高级单位换算成低级单位时，高级单位的数乘进率，小数点向右移动相应的位数。
西师大版四年级下册数学 第2课时 名数的改写课件
0.46m= 4.6 dm 3.25kg= 3250 g 2.05t= 2050 kg 5.3元= 53 角
0.2m= 20 cm 0.82m= 82 cm
第六页，共七页。
课堂小结
高级单位化成低级单位应乘进率,即小数点向右移动相应的数位; 低级单位化成高级单位应除以进率,即小数点向左移动相应的数位。
第七页，共七页。Biblioteka 4m8cm=（ 408）cm
6.7吨=（ 6 ）吨（ 7）00千克 3040m=（ 3 ）km（ 4）0 m
第五页，共七页。
在
里填数。
2km= 2000 m 0.06km= 60 m 2.06km= 2060 m 1.6m= 16 dm 40.5kg= 40500 g 4.05kg= 4050 g
西师大版四年级下册数学 第2课时 名数的改写课件
科 目：数学 适用版本：西师大版 适用范围：【教师教学】
数学
第一页，共七页。
第2课时 名数的改写
第二页，共七页。
4.跳远。
2.36m＝236cm 254cm＝（ 2.54 ）m
1米＝100厘米，把2.36扩 大到它的100倍。把254缩 小到它的 1 。
100
第三页，共七页。
5. 1袋玉米重1kg500g。合多少千克？合多少克？
先用500÷1000＝0.5，再
把1千克和0.5千克合起来
1×1000＝1000
，再把1000克和
500克合起来。
1kg500g＝1.5kg
1kg500g＝（ 1500）g
第四页，共七页。
试一试 填空。
2km600m=（ 26）00km
《名数的改写》课件
蓝鲸是目前人们所知道的动物中体形 最大的，它的体长一般在2400-3400厘 米之间，体重在150000-200000千克之 间。(用米和吨作单位)
120厘米
1米45厘米
1.32米
1.37米
120厘米
1米45厘米
1.32米
1.37米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 120厘米
＝
______米
Байду номын сангаас
1米=100厘米，进率是100。 120厘米=120÷100米=1.2米
120厘米
1米45厘米
1.32米
1.37米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 1米45厘米
＝
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小 数点移动的规律。 1米45厘米=1.45米
120厘米
1米45厘米
1.32米
1.37米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。 1.32米
＝
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
1.32米=1.32×100米=132厘米
本节课我们主要来学习名数的 改写，同学们结合具体的实例要能 够理解并掌握不同单位的名数之间 的进率是多少，知道什么时候应该 乘以进率，什么时候应该除以进率， 能够解决相关的实际问题。
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
120厘米 1米45厘米
1.32米
1.37米
这些数据太乱 了，怎么比呢？
改写成相同 计量单位的数。
想一想： 1.32米=_____ 厘米
做一做： 0.5千克=( 0.85平方米=( 2.65千米=( 3.9吨=(
)克 )平方分米 )米 )千克
人教版四年级下册数学教学课件-名数的改写
把低级单位的数改写成高级单位的数， 要除以进率。
人教版教材∙四年级数学下册
通过本节课的学习，同学 们要掌握名数改写的规则， 能够正确的改写名数。
人教版教材∙四年级数学下册
1千克650克=（ ）千克
解：把1千克650克中的1作为小数的整
数部分。 650克=650÷1000=0.65（千克） 因此，1千克650克=1.65（千克）
人教版教材∙四年级数学下册
例2 把以下数据改写为以厘米为单位的数。
0.95米=（ ）厘米
0.95米
9分米
5厘米
95厘米
2.63千米=（ ）米
解：2.63千米 =2.63×1000米
=2630米
2.63×1000，可以直接把 2.63的小数点右移三位。
人教版教材∙四年级数学下册
3平方米40平方分米是多平方米？ 4千克70克是多少千克？
3平方米40平方分米 = 3.4平方米 4千克70克 = 4.07千克
人教版教材∙四年级数学下册
蜜蜂采蜜
0.82 元
7.05 元
15.5 元
Байду номын сангаас
0.08
9.45
元
元
人教版教材∙四年级数学下册
把低级单位的数变换成 高级单位是数，要除以两个 单位间的进率。或者按照进 率是10，100，1000，把小数 点向左移动相应的位数就可 以了。
人教版教材∙四年级数学下册
小结
把高级单位的数改写成低级单位的数， 要乘以进率。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把上面的数据改写成以米为单位的数，怎么 改，在小组中说说你的方法。
改成相同计量单位的数
人教版教材∙四年级数学下册
通过本节课的学习，同学 们要掌握名数改写的规则， 能够正确的改写名数。
人教版教材∙四年级数学下册
1千克650克=（ ）千克
解：把1千克650克中的1作为小数的整
数部分。 650克=650÷1000=0.65（千克） 因此，1千克650克=1.65（千克）
人教版教材∙四年级数学下册
例2 把以下数据改写为以厘米为单位的数。
0.95米=（ ）厘米
0.95米
9分米
5厘米
95厘米
2.63千米=（ ）米
解：2.63千米 =2.63×1000米
=2630米
2.63×1000，可以直接把 2.63的小数点右移三位。
人教版教材∙四年级数学下册
3平方米40平方分米是多平方米？ 4千克70克是多少千克？
3平方米40平方分米 = 3.4平方米 4千克70克 = 4.07千克
人教版教材∙四年级数学下册
蜜蜂采蜜
0.82 元
7.05 元
15.5 元
Байду номын сангаас
0.08
9.45
元
元
人教版教材∙四年级数学下册
把低级单位的数变换成 高级单位是数，要除以两个 单位间的进率。或者按照进 率是10，100，1000，把小数 点向左移动相应的位数就可 以了。
人教版教材∙四年级数学下册
小结
把高级单位的数改写成低级单位的数， 要乘以进率。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把上面的数据改写成以米为单位的数，怎么 改，在小组中说说你的方法。
改成相同计量单位的数
3.2《名数的改写》PPT课件
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在实际生活和计算中， ，有时需要把不同计量 单位的数据进行改写。 。
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想一想：1米45厘米是多少米 厘米是多少米？
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名数的改写
÷ 进率 高级单位 低级单位 进率 ×
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、 23分米=（ 0.23）米
1350克 克=（1.35 ）千克 9020千克 千克=（ 9.02 ）吨
、 7450米=（ 7.45 ）千米
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例2、把上页的数据改成以厘米为单位的数 把上页的数据改成以厘米为单位的数。 95 厘米 0.95米=_____厘米
把低级单位的数改写成 高级单位的数， 高级单位的数，要除以两个 单位间的进率。 单位间的进率。或者按照进 率是10， 率是 ，100，1000，把小数 ，1000， 点向左移动相应的位数就可 以了。 以了。
低级单位
÷
进率
高级单位
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132 1.32米=_______ =_______厘米
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把高级单位的数改写成 低级单位的数， 低级单位的数，要乘以两个 单位间的进率。 单位间的进率。或者按照进 率是10， 率是 ，100，1000，把小数 ，1000， 点向右移动相应的位数就可 以了。 以了。
低级单位 ÷
进率 ×
高级单位
进率
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0.3千克=（
300 ）克 克 ）平方分米 ）米 ）
0.86平方米=（ 86 2.63千米=（ 2630 3.7吨=（ 3700
小学四年级数学下册第四单元名数的改写例1例2课件》
巩固提高
2.
问题：（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ 1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
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布置作业
作业：第46页练习十二，第1、2、3、4题。
0.95米
1.32米
创设情境，揭示课题
80厘米 1米45厘米 0.95米
1.32米
这些数据太乱了，怎么比 呢？
创设情境，揭示课题
改成相同计量单位的数。
探究新知
80厘米 1米45厘米 0.95米
例1
1.32米
把上面的数据改成用米作单位的数。
80㎝=（
）m
1m45㎝=(
)m
你是怎样想的？
探究新知
80㎝=（ 0.8
方法一
）m
80 80cm = m=0.80 m=0.8m 100
方法二
1m=100cm 80cm=(80÷100)m=0.8m
探究新知
1m45㎝=( 1.45
方法
)m
先把45cm除以进率100改成0.45m,
1m与0.45m合起来就是1.45m.
探究新知
例1
把上面的数据改成用米作单位的数。
小学四年级数学下册第四单元名数的改写例1例2课件四年级英语下册课件四年级下册语文课件四年级下册ppt课件四年级下册数学课件四年级下册科学课件四年级下册课件四年级下册美术课件四年级下册平均数课件人教版四年级下册课件
小数的意义和性质
小数与单位换算
川口乡中心小学
申迎歌
创设情境，揭示课题
80厘米
1米45厘米
青岛版四年级下册数学单名数与复名数的改写PPT课件
单名数与复名数的改写
情境导入 合作探索 梳理练习 回顾提升
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
一、情境导入
你瞧、它已经告诉我们了，谁来读一下你了解到的信息。
根据这些信息你能提出什么数学问题？
预设：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？（板书）
ห้องสมุดไป่ตู้
二、小组学习
二、合作探索
试一试吧！
二、合作探索
三、梳理练习
你有什么收获？
把高级单位改写成低级单位的名数，要用高级单 位的数去乘进率，小数点相应的向右移动；
把低级单位改写成高级单位的名数，要用高级单 位的数去除以进率，小数点相应的向左移动。
四、回顾反思
情境导入 合作探索 梳理练习 回顾提升
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
一、情境导入
你瞧、它已经告诉我们了，谁来读一下你了解到的信息。
根据这些信息你能提出什么数学问题？
预设：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？（板书）
ห้องสมุดไป่ตู้
二、小组学习
二、合作探索
试一试吧！
二、合作探索
三、梳理练习
你有什么收获？
把高级单位改写成低级单位的名数，要用高级单 位的数去乘进率，小数点相应的向右移动；
把低级单位改写成高级单位的名数，要用高级单 位的数去除以进率，小数点相应的向左移动。
四、回顾反思
【课件】名数的改写
1.26米
1米=100厘米 1.26米=1.26×100=126厘米
高级单位的名数改写成低级单位的 名数，去乘进率。 高化低，乘进率，小数点， 向右移，位数不够0补齐。
一、情境导入
我现在身高126 厘米，出生时我 重3.5千克
我现在身高1.26 米，出生时我重 3千克500克
你知道谁高吗？他们出生时谁重呢？
126厘米=1.26米，所以他们一样高
天鹅长大后比出时体重增加了多少？
一、情境导入
我现在身高126 厘米，出生时我 重3.5千克
我现在身高1.26 米，出生时我重 3千克500克
你知道谁高吗？他们出生时谁重呢？
126厘米=1.26米，所以他们一样高
合作探索
3千克500克= 3.5 千克
3.5千克= 3 千克 500 克 3.5千克
你学会了吗
2米36 厘米= ( 2. 36 )米
1.8吨 = （ 1 ）吨（800 ）千克
生活小调查
课桌长60厘米 封面面积约450平方厘米 （0.6）米 （4.5 ）平方分米 （ 0.15 ）千克 重150克
长28.6米 （ 28 ）米( 60)厘米
高1米20厘米 （ 1.2 ）米
重2千克300克 （ 2.3）千克
3千克500克
低化高，除以进率 500 ÷1000
0.5千克
3千克
0.5千克
高化低，乘进率
0.5 ×1000
3.5千克
500克
一、情境导入
我现在身高126 厘米，出生时我 重3.5千克
我现在身高1.26 米，出生时我重 3千克500克
你知道谁高吗？他们出生时谁重呢？
126厘米=1.26米，所以他们一样高 3.5千克=3千克500克，所以他们一样重
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• （说明：在转述过程中，具体怎样把第一 人称恰当地转为第三人称，要根据具体的 语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）
引述内容改为转述句中，引述内 容中如果有“这”，务必在改为 转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这 些文件。”
改：周总理对何其芳说，他今天要批那些 文件。
单名数改写成复名数的方法：低级 单位的数除以进率，商就是复名数 的高级单位上的数，如果有余数就 是复名数的低级单位上的数。
注意事项： 1、名数的改写要熟练掌握两个 计量单位间的进率。 2、改写名数时，一定要先弄清 是把高级单位的名数改写成低级 单位的名数，还是把低级单位的 名数改写成高级单位的名数，再 确定是除以进率还是乘以进率。
关键： 要掌握单位换算中的规律，把高级单位
改写成低级单位时，要乘以它们之间的进率； 把低级单位改写成高级单位时，要除以
它们之间的进率。 同时要记住它们之间的进率是多少。
例1：3米=（ ）厘米 5公顷=（ ）平方米
高级单位的数改写低级单位的数
3000千克=（ ）吨 120分=（ ）小时
低级单位的数改写高级单位的数
• 形式二：第二者对第一者说的话，由第一 者转述，则转述中第一者“我”不变。如： 爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些 回来。”这句话由“我”来转述给他人， 则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要 晚些回来。
• 形式三：第二者对第一者说的话，由第三 者转述，则转述中“我”则要改为“他”。 如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要 晚些回来。”这句话由第三者来转述，则 为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上 要晚些回来。
四年级数学下册名数改 写强化课件
想一想
1.想一想我们学过哪几种量？
长度、 面积、 质量、 时间、人民币
2.每种量都有各自的计量单位，我们都学过哪些计量单位
长度单位： 千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米
面积单位：平方千米 100 公顷1000平0 方米 100平方分米 100平方厘米
按
第一季度： 1--3月
季 第二季度： 4-6月
度 第三季度： 7--9月
分 第四季度：10--12月
1天=24时、 1时=60分 1分=60秒
小学数学计量单位换算表
长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米=100毫米 1厘米=10毫米
• 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。
• 二、间接叙述改为直接叙述的方法： 1、把句中的第三人称（他、他们、 她、她们）改为第一人称（我、我 们）。（注：若句中有具体人名或第 一、三人称的，要将具体人名或第一、 三人称改为第二人称（你、你们）。） 2、把句中“说”字后的逗号改为冒 号并加上双引号。
老师对小明说：“小明，你帮我把作业本 端到办公室去。”
句中的“你”指的是小明，因此将“你” 改为小明，这样就与前面的称呼“小明” 重复了，因此称呼“小明”要省略。这是 老师吩咐小明端作业本，因些还可加上 “让”“要”这些词，即改为：
3050千米=（ ）千米（ ）米
1070毫米=（ ）米（ ）厘米
5公顷200平方米=（ ）平方米
3年3个月=（ ）月 2千克3克=（ ）克
7200秒=（ ）时 5平方千米=（ ）公顷
句型复习
－对话与转述的互换
• 一、直接叙述改为间接叙述的方法：1、 把句中的第一人称（我、我们）改为第 三人称（他、他们、她、她们）。（注： 若句中有第二人称“你”或“你们”， 应该认真分辨“你”或”你们”在句中 指的是什么人，而后用具体的人名来转 述；若没有具体所指，则不用变换。）
面积单位换算
1平方千米=100公顷
1平方米=100平方分米
1公顷=10000平方米
1平方分米=100平方厘米
质量单位换算
1吨=1000千克
1千克=1000克
时间单位换算
1年=12个月 1个月= 天
1天=24小时
1小时=60分
1分钟=60秒
人民币单位换算
1元=10角
1角=10分
计量单位的换算，关键是什么？
1000
1000
质量单位 ： 吨
千克
克
10
10
人民币单位： 元
角
分
时间单位及进率
一世纪是 100年，一 年有12 个月（平
按 大月： 1 3 5 7 8 10 12
大 小 小月： 4 6 9 11
上旬：前10天 中旬：11--20 下旬29天 底
年365天， 闰年366天）
带有两个单位或两个以上单位名称 的，叫做复名数。
例2： 2吨50千克=（ ）千克 5米3厘米=（ ）厘米
复名数改写成单名数
例3： 375分=（ ）时（ ）分 1070毫米=（ ）米（ ）毫米
单名数改写成复名数
复名数改写成单名数的方法：把高 级单位的数改写成低级单位的数以 后，还要加上原有的低级单位的数
• 如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照 顾好。
• 改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们
• 转述的形式有（假定第一者、第二者、第 三者）：
• 形式一：第一者（我）说的话，在他人的 转述中，要把表示第一者的“我”改为 “他”。如：我说：“从今天起我要努力 学习，取得好成绩。”则可转述为：他说， 从今天起他要努力学习，取得好成绩。
单名数与单名数的改写
高级单位改写低级单位的方法：
用高级单位的数去乘进率。
低级单位改写高级单位的方法：
用低级单位的数去除以进 率。
1.25平方米.香茗的体重是20千克.花花 家的房子是150平方米
把量得的数和单位名称合起来叫做 名数。
只带有一个单位名称的，叫做单名数。
妈妈给了小话50元8角9分 小名今年要交300元7分 小花的体重是20千克5克
练习
1、下面那些是单名数？那些是复名 数？ 80吨、100米、3米8厘米、4分5秒、 20平方米、15公顷、120张、7吨500 千克、50本。
2、在下面的括号里填上适当的数。
3米=（ ）厘米
3千米180米=（ ）
6吨80千克=（ ）千克 8时50分=（ ）
160000平方米=（ ）公顷
3日15时=（ ）时 366分=（ ）时（ ）分
引述内容改为转述句中，引述内 容中如果有“这”，务必在改为 转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这 些文件。”
改：周总理对何其芳说，他今天要批那些 文件。
单名数改写成复名数的方法：低级 单位的数除以进率，商就是复名数 的高级单位上的数，如果有余数就 是复名数的低级单位上的数。
注意事项： 1、名数的改写要熟练掌握两个 计量单位间的进率。 2、改写名数时，一定要先弄清 是把高级单位的名数改写成低级 单位的名数，还是把低级单位的 名数改写成高级单位的名数，再 确定是除以进率还是乘以进率。
关键： 要掌握单位换算中的规律，把高级单位
改写成低级单位时，要乘以它们之间的进率； 把低级单位改写成高级单位时，要除以
它们之间的进率。 同时要记住它们之间的进率是多少。
例1：3米=（ ）厘米 5公顷=（ ）平方米
高级单位的数改写低级单位的数
3000千克=（ ）吨 120分=（ ）小时
低级单位的数改写高级单位的数
• 形式二：第二者对第一者说的话，由第一 者转述，则转述中第一者“我”不变。如： 爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些 回来。”这句话由“我”来转述给他人， 则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要 晚些回来。
• 形式三：第二者对第一者说的话，由第三 者转述，则转述中“我”则要改为“他”。 如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要 晚些回来。”这句话由第三者来转述，则 为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上 要晚些回来。
四年级数学下册名数改 写强化课件
想一想
1.想一想我们学过哪几种量？
长度、 面积、 质量、 时间、人民币
2.每种量都有各自的计量单位，我们都学过哪些计量单位
长度单位： 千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米
面积单位：平方千米 100 公顷1000平0 方米 100平方分米 100平方厘米
按
第一季度： 1--3月
季 第二季度： 4-6月
度 第三季度： 7--9月
分 第四季度：10--12月
1天=24时、 1时=60分 1分=60秒
小学数学计量单位换算表
长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米=100毫米 1厘米=10毫米
• 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。
• 二、间接叙述改为直接叙述的方法： 1、把句中的第三人称（他、他们、 她、她们）改为第一人称（我、我 们）。（注：若句中有具体人名或第 一、三人称的，要将具体人名或第一、 三人称改为第二人称（你、你们）。） 2、把句中“说”字后的逗号改为冒 号并加上双引号。
老师对小明说：“小明，你帮我把作业本 端到办公室去。”
句中的“你”指的是小明，因此将“你” 改为小明，这样就与前面的称呼“小明” 重复了，因此称呼“小明”要省略。这是 老师吩咐小明端作业本，因些还可加上 “让”“要”这些词，即改为：
3050千米=（ ）千米（ ）米
1070毫米=（ ）米（ ）厘米
5公顷200平方米=（ ）平方米
3年3个月=（ ）月 2千克3克=（ ）克
7200秒=（ ）时 5平方千米=（ ）公顷
句型复习
－对话与转述的互换
• 一、直接叙述改为间接叙述的方法：1、 把句中的第一人称（我、我们）改为第 三人称（他、他们、她、她们）。（注： 若句中有第二人称“你”或“你们”， 应该认真分辨“你”或”你们”在句中 指的是什么人，而后用具体的人名来转 述；若没有具体所指，则不用变换。）
面积单位换算
1平方千米=100公顷
1平方米=100平方分米
1公顷=10000平方米
1平方分米=100平方厘米
质量单位换算
1吨=1000千克
1千克=1000克
时间单位换算
1年=12个月 1个月= 天
1天=24小时
1小时=60分
1分钟=60秒
人民币单位换算
1元=10角
1角=10分
计量单位的换算，关键是什么？
1000
1000
质量单位 ： 吨
千克
克
10
10
人民币单位： 元
角
分
时间单位及进率
一世纪是 100年，一 年有12 个月（平
按 大月： 1 3 5 7 8 10 12
大 小 小月： 4 6 9 11
上旬：前10天 中旬：11--20 下旬29天 底
年365天， 闰年366天）
带有两个单位或两个以上单位名称 的，叫做复名数。
例2： 2吨50千克=（ ）千克 5米3厘米=（ ）厘米
复名数改写成单名数
例3： 375分=（ ）时（ ）分 1070毫米=（ ）米（ ）毫米
单名数改写成复名数
复名数改写成单名数的方法：把高 级单位的数改写成低级单位的数以 后，还要加上原有的低级单位的数
• 如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照 顾好。
• 改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们
• 转述的形式有（假定第一者、第二者、第 三者）：
• 形式一：第一者（我）说的话，在他人的 转述中，要把表示第一者的“我”改为 “他”。如：我说：“从今天起我要努力 学习，取得好成绩。”则可转述为：他说， 从今天起他要努力学习，取得好成绩。
单名数与单名数的改写
高级单位改写低级单位的方法：
用高级单位的数去乘进率。
低级单位改写高级单位的方法：
用低级单位的数去除以进 率。
1.25平方米.香茗的体重是20千克.花花 家的房子是150平方米
把量得的数和单位名称合起来叫做 名数。
只带有一个单位名称的，叫做单名数。
妈妈给了小话50元8角9分 小名今年要交300元7分 小花的体重是20千克5克
练习
1、下面那些是单名数？那些是复名 数？ 80吨、100米、3米8厘米、4分5秒、 20平方米、15公顷、120张、7吨500 千克、50本。
2、在下面的括号里填上适当的数。
3米=（ ）厘米
3千米180米=（ ）
6吨80千克=（ ）千克 8时50分=（ ）
160000平方米=（ ）公顷
3日15时=（ ）时 366分=（ ）时（ ）分