文体活动记录表(样表)
社区文体活动记录
社区文体活动记录西徐社区文体活动记录响应镇社区办公室号召，做好中小学生以及中考结束的学生文体活动的开展，社区应学生的请求，开展了一系列文体活动。
首先组织开展了羽毛球友谊赛，虽然没有正规的场地，没有正规裁判，但学生们还是玩的很开心，他们自己制定规则，自己当裁判，体现了友谊第一、比赛第二的高尚情操。
然后郭锡兰同学和李慧铭同学自发举行了五子棋比赛，在比赛中两位同学都表现出了认真的态度和对比赛的信心。
比赛以3：3平局。
最后社区工作人员组织他们开展了“爱读书、爱文化、爱科学”的趣味读书活动。
每人看自己喜欢的科普知识，并积极踊跃的发言讨论。
使活动开展的有声有色。
功能室活动记录为活跃社区居民的文体娱乐活动，丰富群众的精神文化生活，激发居民热爱体育、参与社区活动的热情，2009年7月9日，兴谷街道光明社区组织了第二届象棋比赛。
三十多名象棋爱好者聚集在老年活动站。
比赛采取逐级淘汰制进行角逐。
参赛选手缜密思考，棋路清晰，楚河汉界上，纵横驰骋，奋勇拼杀，以盘盘精彩的对弈吸引了居民的驻足观看。
经过四个多小时的激烈拼杀，决出前四名，参赛选手谈玉山一路过关斩将，连胜四局，取得了第一名好成绩。
此次活动的成功举办，既增加了居民间的交流，丰富了社区文体活动，又给广大棋手们提供了一个切磋棋艺、展现技能的平台，大家纷纷表示希望社区今后多举办这样的活动。
今年社区坚持社会主义先进文化前进方向，深入贯彻落实科学发展观，以创建文化俱乐部为目标。
按照“三园式”基层文化俱乐部创建的标准，结合本地实际，将2010年文体工作计划安排如下：一、围绕一个中心深入学习贯彻“十七大”精神，以“三个代表”重要思想为指导，高举“代表先进文化前进方向”的伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面抓好社区群众文化体育工作。
二、开展文体活动一月份：游园活动。
二月份：元宵猜谜。
三月份：象棋邀请赛。
四月份：青年篮球比赛。
五月份：科技咨询活动。
六月份：台球比赛。
七月份：渔民文化知识、职业岗位比赛。
学校主题班(队)会活动安排表
英语老师：
姓名
联系电话
姓名
联系电话
（学生信息可打印粘贴）
中队活动计划
（可打印粘贴）
中队
时间
类别
主题
主持人
活动
目的
活动
流程
活动
效果
活动图片资料黏贴处（不少于3张）
（反映活动主题比较精彩的瞬间）
工作总结
（可打印粘贴）
中队基本情况
中队名称
中队口号
队员总数
男队员
女队员
中队委主要成员名单
班级教师名单
联系电话
中队长： 擎旗手：
护旗手： 文体委员：
学习委员： 劳动委员：
文明监督员：
班主）会活动安排表
（2022-2023学年度第二学期）
周次
时间
类型
主题
备注
一
2月13日
班会
学习二十大，争做好队员
三
2月27日
队会
向了不起的”她”致敬
3.5学雷锋3.8三八妇女节
五
3月13日
队会
草长莺飞话春分
3.21春分
七
3月27日
队会
缅怀革命先烈，感恩幸福生活
4.5清明节
九
4月10日
队会
营造书香校园，做知书达礼的读书人
十一
4月24日
队会
加强防灾减灾，创建和谐校园
十四
5月15日
班会
守护心灵成长，我的心”晴“故事
十六
5月29日
班会
爱眼日里话爱眼
6.6全国爱眼日
十八
6月12日
班会
遥思端午请，不负少年之志
6.22端午节
八岭山中学学生会活动记录表
本次活动使校园内形成一股妆点班级校园的良好风气，学生参与其中，培养了他们的主人翁责任感,这样才使学生感受到宽松的环境氛围,从而进一步有利于学习.
八岭山中学学生会制
八岭山中学学生会活动记录表
活动主题
“绿色长青”植树活动
时间
2013。3
组织部门
生劳部
负责人
李爱真
参与部门
文体部
负责人
林承雨
人员
出勤情况
八岭山中学学生会制
八岭山中学学生会活动记录表
活动主题
废品回收及清理垃圾,美化校园
时间
长期进行
组织部门
生劳部
负责人
李爱真
参与部门
负责人
人 员
出勤情况
全体学生
准备情况
1。各班提前分配劳动任务。2。强化劳动注意事项.
活
动
流
程
1.秋季风多，校园各处白色垃圾过多，提前与各班劳动委员开会商议各个事项.
2.与班主任沟通劳动目的及各注意事项。
负责人
林承雨
人员
出勤情况
主干全勤
准备情况
活
动
流
程
1.纪检部成员提前分工，分别在中午午自习、下午第二节课间进行突击检查。
2.发现5名男同学抽烟,乱涂乱画。
3.送交政教处批评处理.
活动总结
本次活动使学生会纪检部的工作落到实处，切实辅助德育处老师刹住学生抽烟的不良风气。
八岭山中学学生会制
活动总结
通过本次活动使学生认识到了自己的一点奉献可以改变校园大环境，无私的奉献收获的是别人的认可和快乐享受.
八岭山中学学生会制
八岭山中学学生会活动记录表
活动主题
初中语文组教研活动记录表
初中语文组教研活动记录表时间 2013-3-28 地点七年级语办公室主持人秦艳记录人卢玉红教研主题如何进行细节描写指导参加人员:初中语文组所有教师研究目标1、明确细节描写的基本要求，如何指导学生去运用2、共同商讨怎样上作文指导课更有效，提升全校指导作文的水平研究过程:一、卢老师上课，全体语文老师参与听课二、卢老师说课，其他老师分组讨论，年级组长总结发言(一)、卢老师说课:新课程标准对于7—9年级记叙文写作有这样的要求 :做到内容具体，考虑写作目的和对象，感情要真挚，根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理地安排内容的先后和详略。
但在实际教学中我发现:有近三分之一的学生记叙文写作达不到这个要求。
究其原因是他们写人叙事太笼统，不会运用一些细节描写，文章写得像枯树一般，毫无生机。
记叙文这种文体，是同学们最易掌握的。
因此我准备上了这节课，给同学们如何进行细节描写方面的指导，使他们记叙文写作内容更加充实，人物形象更加清晰丰满。
教学流程:感受细节描写的作用、内涵——认识细节描写的内容——对细节描写的指导——实战演练(二)、各年级组长评课郑思琴:我们认为卢老师这节作文指导课有一定的实用性。
七年级学生写作文要达到600字左右，但实际写作中有一半学生达不到这个要求。
若对他们进行细节描写的指导，他们会运用这些描写方法，其作文内容就会充实起来，也不用担心字数的问题。
我们提议，卢老师开始选用的材料能否改用一些片段，选文太长，一些学生读地不耐烦。
周凤荣:八年级学生对于各种描写人物的方法有所了解，可他们不会用到作文中去，或不会恰当的运用。
人物对话没有典型性，动作描写笼统。
卢老师这节课比较详细讲述如何进行细节描写听了很受启发。
我们觉得作文指导是一个渐进的过程，卢老师这节课写作理论出示很具体，但对于学生来说，有点难懂。
刘月梅老师:卢老师这节课准备的很充分，上课步骤清晰，重点突出。
记叙文也初三学生常练的文体，细节描写是记叙文的血肉，有了细节描写，作文内容才能更充实，人物形象才能更突出。
体育教研组跳绳活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，学校体育教研组积极开展各类体育活动，旨在提高教师们的体育素养，增强教师体质，促进教师身心健康。
跳绳作为一项简单易行、富有锻炼价值的运动项目，近年来在校园内逐渐兴起。
为了丰富教研组的文体活动，提高教师们的身体素质，体育教研组特此组织了一次跳绳活动。
二、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日活动地点：学校操场三、活动内容1. 热身运动活动开始前，体育教研组长带领大家进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，确保教师们在跳绳活动中不会受伤。
2. 跳绳技巧讲解由体育教研组中擅长跳绳的教师为大家讲解跳绳的基本技巧，包括正确的握绳姿势、脚部动作、呼吸等，以确保大家在活动过程中能够正确、有效地进行跳绳。
3. 分组跳绳比赛将教师们分成若干小组，进行跳绳比赛。
比赛分为单摇跳、双摇跳、交叉跳等不同形式，旨在锻炼教师们的协调性、灵活性和耐力。
4. 互动游戏为了增加活动的趣味性，体育教研组设计了几个互动游戏，如“跳绳接力”、“穿越障碍”等，让教师们在游戏中锻炼身体，增进彼此间的友谊。
5. 总结与反思活动结束后，体育教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在活动中的积极参与和努力，并对活动中存在的问题进行了反思，提出了改进措施。
四、活动过程1. 热身运动活动开始前，体育教研组长带领大家进行热身运动，教师们积极参与，场上气氛活跃。
2. 跳绳技巧讲解在跳绳技巧讲解环节，擅长跳绳的教师详细介绍了跳绳的基本技巧，教师们认真聆听，并互相交流。
3. 分组跳绳比赛分组跳绳比赛环节，教师们分组进行比赛，场面热闹非凡。
在比赛中，大家充分发挥自己的实力，争取为小组争光。
4. 互动游戏互动游戏环节，教师们积极参与，欢声笑语不断。
在游戏中，大家不仅锻炼了身体，还增进了彼此间的友谊。
5. 总结与反思活动结束后，体育教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在活动中的积极参与和努力。
同时，也对活动中存在的问题进行了反思，提出了改进措施。
文体活动风险分析记录表
德信诚培训网工作危害分析记录表范例工作/任务：文体活动编写日期： 2019年1月1日活动序号危害风险说明使用的能源/原物料/设备风险原因风险评价风险等级不可接受风险控制要求或措施A B F P S R体育1 登山活动道路泥泞摔伤大意路况不好2 23 122 旅游意外事件没有防护措施3 2 5 303 泳池边滑倒摔伤奔跑地面有水太滑 3 2 5 304 登山活动队员的身体反应不适运动量太大 2 2 3 125 登山活动增强员工的健康素质 2 2 1 4 6篮球比赛造成的扭伤、撞伤及其他身体伤害没做好热身运动比赛太激烈 3 4 3 36 7足球比赛比赛造成的扭伤、撞伤及其他身体伤害没做好热身运动比赛太激烈 3 4 3 36 8排球比赛比赛造成的扭伤、撞伤及其他身体伤害没做好热身运动比赛太激烈 3 4 3 36 9网球比赛比赛造成的扭伤、擦伤及其他身体伤害没做好热身运动比赛太激烈 3 4 3 36 10乒乓球比赛比赛造成的扭伤、擦伤及其他身体伤害没做好热身运动比赛太激烈 3 4 3 3611 田径比赛比赛造成的扭伤、擦伤及其他身体伤害没做好热身运动比赛太激烈 3 4 3 36文娱12 张贴文化宣传资料时摔伤人字梯在梯子上移动梯子防滑垫损坏2 3 3 1813 晚会舞蹈扭伤、摔伤道具不当使用舞台打滑 2 4 3 2414 瑜伽活动扭伤瑜伽毯运动强度大 2 3 3 1815 体检不当造成伤害医疗器械使用不规范器械损坏 2 2 3 12文娱16 餐会活动中食物中毒食物食物过期 2 2 7 2817 企业文化宣传板报喷绘油墨有害油墨没戴防护用具现场通风不良 5 1 1 518 企业文化宣传板报喷绘颜料有害颜料没戴防护用具现场通风不良 5 1 1 519 企业文化宣传板报喷绘材料有害板材没戴防护用具现场通风不良 5 1 1 520 每年体检，及早发现病情 2 3 1 621 员工福利用品派发 2 3 1 6注：1、风险原因：A--不安全行为 B--不安全环境2、风险评价说明：F--作业暴露频率；P--事件发生可能性；S--严重程度分析结果：不存在重大风险。
文体娱乐班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了丰富同学们的校园生活，提高大家的身心健康，我校组织了一次文体娱乐班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，增进同学们之间的友谊，激发同学们的团队精神，同时为大家提供一个展示自我、放松身心的平台。
二、班会时间与地点时间：2023年X月X日（星期X）下午X点地点：学校多功能厅三、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任首先进行了简短的致辞。
班主任强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，享受活动带来的快乐。
2. 互动游戏为了活跃气氛，主持人组织了几个互动游戏。
以下是部分游戏内容：游戏一：抢答主持人提出问题，同学们抢答，答对者获得小奖品。
此游戏旨在锻炼同学们的反应能力和团队协作能力。
游戏二：你画我猜同学们分成两组，一组负责画图，另一组负责猜词。
画图者不能说话，只能通过肢体语言和表情来传达信息。
猜词者要尽可能在规定时间内猜出正确的词语。
此游戏锻炼了同学们的观察力和想象力。
游戏三：接力跑同学们分成若干小组，进行接力跑比赛。
每个小组要在规定时间内完成接力跑，最快的小组获胜。
此游戏培养了同学们的团队精神和竞争意识。
3. 文艺表演在游戏环节结束后，同学们纷纷上台展示自己的才艺。
以下是一些精彩的表演：表演一：歌曲演唱一位同学演唱了一首流行歌曲，赢得了同学们的阵阵掌声。
表演二：舞蹈表演两位同学带来了一段优美的舞蹈，展现了她们的舞蹈才华。
表演三：小品表演三位同学表演了一个幽默的小品，让在场的同学们捧腹大笑。
4. 游戏总结在游戏环节结束后，主持人对游戏进行了总结，表扬了积极参与的同学，并提出了改进意见。
5. 班级合影最后，全体同学在多功能厅合影留念，记录下这美好的一刻。
四、班会感悟通过本次文体娱乐班会，同学们纷纷表示收获颇丰。
以下是一些同学们的感悟：同学A：“这次班会让我感受到了班级的温暖，也让我结识了许多新朋友。
在游戏中，我学会了团队合作，提高了自己的综合素质。
”同学B：“我很喜欢这次班会，尤其是文艺表演环节，让我看到了同学们的才华。
学生体育活动记录表
学生体育活动记录表
尊敬的体育老师：
以下是我在本学期参加的体育活动记录，希望老师能够审阅并给予评价。
谢谢！
1. 跑步比赛
日期：2021年9月1日
地点：学校操场
成绩：跑步1000米，用时5分30秒，排名第三
感想：参加比赛时感觉轻松愉快，虽然没有得第一名，但是通过比赛锻炼了自己，希望能够在下次比赛中取得更好成绩。
2. 篮球友谊赛
日期：2021年9月15日
地点：学校体育馆
成绩：代表班级参加篮球比赛，最后取得第二名
感想：尽管比赛过程中遇到了困难，但是通过团队合作取得了不错的成绩。
比赛后，我意识到团队合作的重要性，希望以后能够更好地和队友配合。
3. 游泳比赛
日期：2021年10月5日
地点：学校游泳池
成绩：游泳50米，用时35秒，排名第一
感想：作为游泳爱好者，我非常享受这次比赛。
游泳让我感到舒适和放松，也锻炼了我的身体。
希望未来还能有更多游泳比赛的机会。
4. 田径比赛
日期：2021年11月10日
地点：学校田径场
成绩：参加100米短跑比赛，用时12秒，排名第四
感想：这次比赛中，我感受到了短跑的挑战和快节奏。
尽管没有得到好成绩，但是比赛让我更加了解自己的潜力和不足，希望在接下来的训练中加倍努力。
以上是我在本学期参加的体育活动记录，希望老师能够指导我在体育方面的成长，谢谢！。