中考语文记叙文阅读《最后的常春藤叶》附答案

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最后的常春藤叶阅读答案-《最后的常春藤叶》阅读答案

最后的常春藤叶阅读答案-《最后的常春藤叶》阅读答案

最后的常春藤叶阅读答案|《最后的常春藤叶》阅读答案《最后的常春藤叶》阅读答案读《最后的常春藤叶》(1)试按小说的情节结构“开端、发展、高潮、结局”把文章分为四部分,最震撼人心的情节是什么?明确:开端(第1至11节):年轻画家琼珊不幸被感染肺炎,生命垂危。

发展(第12至36节):琼珊不听劝慰,望叶等死。

高潮(第37至50节):不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。

结局(第51至55节):琼珊脱离险,贝尔曼病逝。

揭示叶子不落的谜底。

小说最震撼人心的情节应该是小说的结局部分,因为这一部分写到苏艾的揭谜:老贝尔曼的死,换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作,而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。

(2)贝尔曼是怎样的一个人?明确:初见贝尔曼时,通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家,他生活失意有不满于现状,不得不借酒消愁、发泄;又通过语言描写,当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后,“讽刺地咆哮了一阵子”,写出他的善良和同情心。

再见贝尔曼时,贝尔曼已经身体虚弱,病了两天就去世了。

贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世的。

他的人格得到升华,崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。

由此,我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心,虽然穷困潦倒,却仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜付出生命的代价。

借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。

(3)最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?明确:最后一片叶子关系到琼珊的生死。

叶子是希望的象征,如若叶子落了,她也就给自己找到了放弃抗争的理由;当然,只要叶子不落,她就有所期待,有所抗争,在最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新振作起来,直到康复。

?(4)什么说“最后的常春藤叶”是贝尔曼的杰作?明确:因为这片叶子给予的病人生的希望和信念,表现了普通人之间的无私和情意,闪烁着人性的光辉。

(也可结合全文进行拓展思考:由前文介绍可知,琼珊和苏艾都是青年画家,作为画家的琼珊,居然一直没能看出墙上的常春藤叶居然是画上去的,由此可以从侧面说明贝尔曼先生最后这幅作品精湛的技艺,真可谓以假乱真,堪称杰作了)。

〖2021年整理〗《最后的常春藤叶》阅读练习2

〖2021年整理〗《最后的常春藤叶》阅读练习2

《最后的常春藤叶》阅读练习一、阅读下面的文字,完成第1~3题。

陆地上的船谢志强早晨,太阳刚刚升起,他便站在晒谷场上,一只手叉在腰间,一只手一挥,像一个指挥千军万马的将军,他喊:起锚,出航!爹叹了一口气说,疯子的船又出海了。

我好奇地望着他。

我没见过海,没见过航船。

他迎着照进山岙里的阳光,穿着整齐的制服,很威武,很气派。

阳光勾勒出他的剪影。

晒谷场周围是一块块水田,绿茵茵地连向山岭。

接着,他开始踱步。

我观察了好些天,他从晒谷场的东头慢慢地走向西头,沉思的样子。

晒谷场铺着水泥。

我发现,他绝不多走一步,接近晒谷场的边缘,他又折回身,继续走,他的皮肤黝黑,不是山民那种黑。

是海风吹出的黑,父亲告诉我。

我想像大海无遮无拦的阳光。

他走得那么准确。

爹说他那条船跟晒谷场差不多大。

那么大一条船,我想,一个移动的晒谷场,周围的绿田不是像平静的海水吗?爹说,别去打扰他,可怜的船长。

一个失去了船的船长。

我对他生出敬意,他的身材魁伟,把那一身制服撑得板板直直,好像挂在衣袈上边那样。

太阳在不知不觉升起,有一竿子高了,他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。

我希望他脚下的晒谷场能够航行。

他踱步的时候,晒谷场仿佛在飘移。

他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。

可是,天阴下来了,不知哪里钻出来了乌云,发酵似地膨胀,遮住了太阳。

他停下脚步,四处张望,甚至,双手圈成两个圆,罩在眼眉前。

父亲说那是他的望远镜。

爹示意我们——村里的几个小伙伴都来了,他们想嚷嚷——不要出声,其实,我真想赶过去,登上他的船。

他举起双臂,说,全体注意,风暴来啦,各就各位,保持航速!我们乐了。

他焦虑不安地跑起来,跑到船头——晒谷场的东首,他用脚踢踢摊在地上的稻谷,说赶快采取措施,海水漫进舱里了。

他开始寻找什么,大概是桶之类的东西,舀海水。

他忙乎着踢稻谷,金色的稻谷飞起,我的娘撩起围裙揉在手里,对我的爹说,你去劝劝他,这样糟蹋粮食。

他喊:快,水泵,都躲起来干嘛!他四顾着,像是寻找想像中的船员。

最后一片叶子短文阅读及答案

最后一片叶子短文阅读及答案

最后一片叶子[美国] 欧.亨利琼珊病了.她失去了活下去的希望。

她躺在床上,望着一棵极老极老的常春藤。

秋季的寒风吹落了藤上的叶子,只剩下几片。

“等最后一片叶子掉落下来,我也得去了。

”琼珊对她的朋友苏艾说。

这时,老贝尔曼也来看望琼珊。

他是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外。

他在艺术界是一个失意的人,他老是说要画一幅杰作,可是始终没有动手。

听了琼珊的话,他没有说什么,只是担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。

第二天早晨,琼珊往窗外看去。

经过了漫漫长夜的风吹雨打,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。

它是藤上最后的一片了。

靠近叶柄的颜色还是深绿的,但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色。

“那是最后一片叶子。

”琼珊说,“我以为昨夜它一定会掉落的。

”琼珊躺着看了很久,对苏艾说:“不想活下去是个罪恶。

现在请你拿些汤来,再弄一点儿牛奶,我想坐起来看你煮东西。

”下午,医生来了,看过琼珊后惊喜地抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说:“她已经脱离危险了,只要好好护理,她会好的。

”说完便去看贝尔曼了。

贝尔曼突然也生病了,并且病得很重。

第三天,苏艾告诉琼珊:“贝尔曼去世了。

头天早上,看门人发现贝尔曼痛若得要命。

他浑身都湿透了,不知道夜里去了哪里。

后来,他们在常春藤树下发现了一把梯子,几只散落的画笔,一块调色板……你看看墙上最后的一片叶子,你知道它为什么在风中不飘不动吗?那是贝尔曼的杰作……那晚最后一片叶子掉落时,他画在墙上的。

”1、下列对画波浪线的环境描写理解最准确的是哪一项? ( D)A.渲染了悲凉的气氛。

B.暗示琼珊必将战胜病魔,恢复健康。

C.埋下伏笔,烘托贝尔曼的崇高形象。

D.为下文交代“最后一片叶子”的来历做铺垫,引出下文贝尔曼生病的故事情节。

2、最后一片叶子为什么没有掉下来? ( B)A.因为琼珊已经脱离危险了。

B.因为那片叶子是老画家贝尔曼画上去的。

C.因为叶柄的颜色还是深绿的,叶子还没到掉下来的时候。

D.因为那天晚上的风雨不够大,没能吹落这片叶子。

《最后的常春藤叶》阅读答案最后的常春藤叶答案

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《最后的常春藤叶》阅读答案最后的常春藤叶答案老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家,年纪六十开外,有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子,从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。

贝尔曼在艺术界是个失意的人。

他耍了四十年画笔,仍同艺术女神隔有相当距离,连她的长袍的边缘都没有摸到。

他老是说要画一幅杰作,可是始终没有动手。

除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外,几年来没有什么创作。

他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿,挣几个小钱。

他喝杜松子酒总是过量,老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。

此外,他还是个暴躁的小老头儿,极端瞧不起别人的温情,却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。

角落里的画架上绷着一幅空白的画布,它在那儿静候杰作的落笔,已经有了二十五年。

她把琼珊的想法告诉了他,又说她多么担心,惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系,真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。

他对这种白痴般的想法大不以为然,讽刺地咆哮了一阵子。

“什么话!”他嚷道,“难道世界上竟有这种傻子,因为可恶的藤叶落掉而想死?我活了一辈子也没有听到过这种怪事。

不,我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。

你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢?唉,可怜的琼珊小姐。

”“她病得很重,很虚弱,”苏艾说,“高烧烧得她疑神疑鬼,满脑袋都是稀奇古怪的念头。

好吧,贝尔曼先生,既然你不愿意替我当模特儿,我也不勉强了。

我认得你这个可恶的老──老贫嘴。

”“你真女人气!”贝尔曼嚷道,“谁说我不愿意来着?走吧。

我跟你一起去。

我已经说了半天,愿意为你效劳。

天哪!像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。

总有一天,我要画一幅杰作,那么我们都可以离开这里啦。

天哪!是啊。

”他们上楼时,琼珊已经睡着了。

苏艾把窗帘拉到窗槛上,打手势让贝尔曼到另一间屋子里去。

他们在那儿担心地瞥着窗外的常春藤。

《最后的常春藤叶》练习(含解析)

《最后的常春藤叶》练习(含解析)

最后的常春藤叶第一课时一、字音、字形积累拐弯抹()角抹()墙抹()脸抹()杀逛()来逛去锡镴()矮墩墩()砖砌()杆秤()称()心昵()称()对称()匀称()称()职缅()怀苔藓()蹑()手蹑脚气吁()出殡()一幢()影幢幢()馋()嘴牛仔()咆()哮()窗槛()门槛()槛()车唠()叨()对瞅()颤()动颤()栗打颤()撒()腿撒()种卷()发试卷()雨巷()巷()道懒散()零散()散()失怒号()号()召蔓()延蔓()草枝蔓()瓜蔓()压蔓()欢téng( ) téng()蔓()深míng( )大义莫míng( )其妙二、知识积累1、欧亨利:最著名的短篇小说家之一,曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和。

他出生于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。

欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。

他的作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意外,这些作品以其幽默的生活情趣,形成“”的风格;又因描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉为“”。

代表作有小说集《白菜与国王》《四百万》《命运之路》等。

其中一些名篇如《爱的牺牲》三、预习检测1.在这篇小说中,作家欧·亨利给我们讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作,点燃别人即将熄灭的生命火花的故事,请以时间为线索,填写以下表格:时间事件十一月一天早晨这天夜里第二天早晨第三天天色刚明第四天2,在这个过程中,对两个生命起决定作用的东西是什么?3、小说发生的环境是什么?四、合作探究1.最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命?2.贝尔曼画常春藤叶本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处?3.小说的主人公到底是谁?提示主人公评判的标准:不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其性格在群体中是否具有典型意义,性格发展是否直接推动情节的逆转,是否对主题思想的表达有关键作用。

4.作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处,试分析他是个怎样的人。

《最后的常春藤叶》阅读及答案

《最后的常春藤叶》阅读及答案

《最后的常春藤叶》阅读及答案《最后的常春藤叶》阅读及答案《最后的常春藤叶》阅读及答案1在华盛顿广场西面的一个小区里,街道仿佛发了狂似的,分成了许多叫做“巷子”的小胡同。

这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。

一条街有时自己本身往往交叉了一两回。

有一次,一个画家发现这条街有他可贵之处:如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款,在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候,突然碰到一文钱也没收到、空手而归的自己,那才有意思呢!因此,搞艺术的人不久之后不少都到这个古色古香的格林尼治村来了。

他们逛来逛去,寻找朝北的窗户、18世纪的三角墙、荷兰式的阁楼,以及租金低廉的房子。

接着,他们又从六马路买来一些锡镴杯子和一两只烘锅,组成一个“艺术区”。

苏艾和琼珊在一座矮墩墩的的三层楼砖屋的顶楼设立了她们的画室。

“琼珊”是琼娜的昵称。

她俩一个从缅因州来,另一个的家乡是加利福尼亚州。

她们是在第八街的“德尔蒙戈饭馆”吃饭时碰到的,彼此一谈,发现她们彼此对艺术、饮食、衣着的口味十分相投,结果便联合租下了那间画室。

那是五月间的事。

到了十一月,一个冷酷的、肉眼看不见的、医生们管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指头这儿碰碰那里碰。

在广场东面,这个坏家伙明目张胆地走动,每一次闯祸,受害的人总有几十个。

但是在这些错综复杂、苔藓遍地、狭窄的“巷子”里,他的脚步却放慢了。

(节选自欧·亨利《最后的常春藤叶》)18.请概括出选文中环境的特点。

(3分)19.以上段落作为小说开头部分,请结合文本,分析它们的作用。

(6分)答18.(3分):错综复杂贫穷老旧阴暗狭窄(每点一分,“古色古香”可以酌情给分)19.(6分)①交代人物活动的背景,增加故事的真实性;②渲染破旧贫穷的氛围,为下文琼珊无钱治病埋下伏笔;③导引人出场,为两人结下深厚友谊、共抗病魔做铺垫;④展开故事情节,与结尾的出人意料形成对比。

每点2分,答出任意三点即可。

《最后的常春藤叶》阅读及答案2第二天早晨,苏艾睡了一个小时醒来的时候,看见琼珊睁着无神的眼睛,凝视着放下来的绿窗帘。

《最后的常春藤叶》同步练习及答案

《最后的常春藤叶》同步练习及答案

5 最后的常春藤叶(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是( )(4分) A.苔藓.(xiǎn)扶弱济.困(jì)掺.酒(chān) 出殡.(bìn)B. 瞥.见(piē) 蹑.手蹑脚(shè)昵.称(nì) 狭窄.(zhǎi)C. 窗槛.(jiàn) 一幢.(zhuànɡ)着.想(zháo) 砖砌.(qì)D. 模.特(mó) 编辑.(jí)唠.叨(lāo) 瞅.一眼(jiū)解析B.“蹑”应读niè;C.“着”应读zhuó;D.“瞅”应读“chǒu”。

答案 A2.下列词语中,书写有误的一项是( )(4分) A.账款殡仪蓬松汗流浃背B.依附奔腾暴躁喧宾夺主C.撒手咆哮窗棂明目张胆D.倾泄颤抖挪动莫名其妙解析“倾泄”应为“倾泻”。

答案 D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(4分)(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来,______了我过去是多么邪恶。

(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的,但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它________挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

(3)唯恐那个________得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的________联系,真会撒手去世。

A.启示傲然微弱虚弱B.启事毅然虚弱微弱C.启示傲然虚弱微弱D.启事毅然微弱虚弱解析启示:启发、提示,侧重于受到启发,有所领悟;启事:为说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。

傲然:坚强不屈的样子;毅然:坚决的,毫不犹疑的。

虚弱:软弱,不结实;微弱:小而弱,一般形容气息、声音、光线等,也可以形容身体,偏指力量微小。

联系语境即可选出答案。

答案 C4.下列句子中标点符号的使用有误的一项是( )(4分) A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了一声说,“难道男人值得——别说啦,不,大夫,根本没有那种事。

欧亨利《最后的常春藤叶》阅读练习及答案

欧亨利《最后的常春藤叶》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成18~19题。

在华盛顿广场西面的一个小区里,街道仿佛发了狂似的,分成了许多叫做“巷子”的小胡同。

这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。

一条街有时自己本身往往交叉了一两回。

有一次,一个画家发现这条街有他可贵之处:如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款,在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候,突然碰到一文钱也没收到、空手而归的自己,那才有意思呢!因此,搞艺术的人不久之后不少都到这个古色古香的格林尼治村来了。

他们逛来逛去,寻找朝北的窗户、18世纪的三角墙、荷兰式的阁楼,以及租金低廉的房子。

接着,他们又从六马路买来一些锡镴杯子和一两只烘锅,组成一个“艺术区”。

苏艾和琼珊在一座矮墩墩的的三层楼砖屋的顶楼设立了她们的画室。

“琼珊”是琼娜的昵称。

她俩一个从缅因州来,另一个的家乡是加利福尼亚州。

她们是在第八街的“德尔蒙戈饭馆”吃饭时碰到的,彼此一谈,发现她们彼此对艺术、饮食、衣着的口味十分相投,结果便联合租下了那间画室。

那是五月间的事。

到了十一月,一个冷酷的、肉眼看不见的、医生们管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指头这儿碰碰那里碰。

在广场东面,这个坏家伙明目张胆地走动,每一次闯祸,受害的人总有几十个。

但是在这些错综复杂、苔藓遍地、狭窄的“巷子”里,他的脚步却放慢了。

(节选自欧·亨利《最后的常春藤叶》)18.请概括出选文中环境的特点。

(3分)19.以上段落作为小说开头部分,请结合文本,分析它们的作用。

(6分)18.(3分):错综复杂贫穷老旧阴暗狭窄(每点一分,“古色古香”可以酌情给分)19.(6分)①交代人物活动的背景,增加故事的真实性;②渲染破旧贫穷的氛围,为下文琼珊无钱治病埋下伏笔;③导引人出场,为两人结下深厚友谊、共抗病魔做铺垫;④展开故事情节,与结尾的出人意料形成对比。

每点2分,答出任意三点即可。

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(2017·成都市中考)阅读下面的文章,完成8—11题。

(18分)最后的常春藤叶【美】欧•亨利华盛顿广场西面的一个小区,住着不少画家,他们寻找朝北的窗户以及低廉的房租。

苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。

年底,肺炎在不断蔓延,琼珊也被感染了。

她病得很重,躺在一张铁床上,一动也不动,凝望着窗对面的空墙。

一天早晨,医生对苏艾说:“要治好,可能只有一成希望,这全在她自己要不要活,她是满肚子以为自己活不成了。

人不想活,任何药都无效。

”医生走后,苏艾伤心地痛哭一场。

屋子里,琼珊一动不动地躺着,被子底下的身子纹丝不动。

苏艾走进来的时候以为她睡着了。

忽然,传来一个低微的声音,重复着。

苏艾快步走到床边,琼珊的眼睛睁得很大,望着窗外,数着:“九、八、七……”苏艾看着窗外,满是疑惑:有什么可数的呢?一个空荡荡的院子,一堵空墙,一棵老极了的常春藤,藤上的叶子几乎都被吹掉了,只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。

“六”,琼珊几乎已是耳语。

“越落越快了,三天前还有一百多片。

又掉了!只剩五片了。

”“五片?什么?”“叶子,等最后一片掉下来,我也就要去了。

难道医生没有告诉你?”“哟,那条破叶子跟你的病有什么相干?不要说傻话了,医生今天早上还说你就快好了。

喝点儿汤吧!”琼珊直盯着窗外说:“不,我不想喝。

又落了,只剩四片了!等最后一片掉下来,我也就去了。

”“琼珊,答应我不要瞧窗外,行吗?”琼珊闭了眼睛,脸色苍白,一动不动地躺在床上,就像是座横倒在地上的雕像。

“你睡会儿,我去把贝尔曼叫来,给我当那幅‘老矿工'的模特儿。

”贝尔曼是个画家。

他年过六十,画画四十年,总说就要画他的那幅杰作了,可到现在也没有动笔。

他除了偶尔画点广告外,什么也没画。

他喝酒毫无节制,是一个火气十足的小老头子,十分瞧不起别人的温情。

苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋,他满嘴的酒气,两只发红的眼睛迎风流着泪。

苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他,他嗤笑道:“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死吗?哎,可怜!”他喊道。

他们一起上楼。

琼珊睡着了。

他们不由得瞅着窗外那棵常春藤,都默默无言。

贝尔曼当完模特就走了。

大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。

“把窗帘拉起来,我要看看。

”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。

然而,看呀!一夜的风吹雨打,砖墙上还挂着一片藤叶。

它是常春藤上最后的一片叶子。

靠近茎部仍是深绿色,可锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄,它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。

“最后一片!我以为它不在了。

今天它一定会落,我也会死的。

”琼珊说。

白天总算过去了。

暮色中,那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。

夜里北风呼啸,拍打着窗户,雨水从屋檐上流泻下来。

天刚亮,琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。

那片枯藤叶仍在那里。

琼珊躺着,盯着看了很久。

“苏艾,我是个坏女孩。

想死是有罪的,天意让那片藤叶留着来证明我的坏。

你给我拿点汤来吧!”她突然喊道。

下午,医生来了,临走对苏艾说:“她很快会好的。

现在我得去楼下看另一个病人。

他叫贝尔曼,也是肺炎。

但年纪太大,病得很重。

恐怕治不好了。

”房间里,琼珊平静地靠着墙,织一条蓝色披肩。

“有件事我要告诉你,亲爱的!”苏艾走过来靠着琼珊说:“贝尔曼先生患肺炎,今天在医院里去世了。

他只病了两天。

从我们这儿离开后的第二天早晨,门房发现他痛得动弹不了,全身也都湿透了。

他们不清楚他究竟去做了什么。

后来,他们发现了一盏还没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子,几支扔得满地的画笔,一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板……亲爱的,瞧瞧墙上那最后一片藤叶。

再想想,为什么凤刮得厉害,它都从来不摇一摇呢?哎,这片叶子才是贝尔曼的杰作──就是在最后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。

”(选文有删改)8、小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人?请结合全文简要分析。

(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9、作者为什么在文中画线处三次写到琼珊躺着,“一动不动”这一细节?请简要回答。

(4分)答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10、小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程,有何作用?请简要分析(4分)答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11、小说最后一句体现了欧•亨利小说“在意料之外,又在情理之中”的结尾艺术,请结合全文进行简要赏析。

(6分)8、(4分)①贝尔曼是一个郁郁不得志的画家,性格暴躁,酗酒成性,生活失意。

“他年过六十,画画四十年,总说就要画他的那幅杰作了,可到现在也没有动笔。

他喝酒毫无节制,是一个火气十足的小老头子。

黯淡的小屋,满嘴的酒气,两只发红的眼睛迎风流着泪。

”②善良,富有同情心,无私关怀、帮助他人。

当苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他,他喊道:“哎,可怜!”③崇高的爱心,自我牺牲的精神。

晚上冒雨画“常春藤”,以致得肺炎而死。

④贝尔曼画技高超。

他画的那片常春藤,连当画家的琼珊都没有看出来。

(分析:本题主要考查小说人物形象的归纳和概括,要注意准确和全面。

人物形象概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。

另外,还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。

)9、(4分)①写出了琼珊病情严重,对生活失去了希望。

交代了故事发生的背景。

②推动故事情节的发展,写出了琼珊知道自己不久于世的绝望。

③写出了琼珊数着最后的叶子只有四片的害怕和绝望的心理,为下文写贝尔曼先生崇高的爱心和高超的画技做铺垫。

(分析:这道题考查的是细节的作用,从内容和结构两方面作答。

细节描写的作用,在于刻画人物形象,突出主题,推动情节的发展,交代人物活动的背景等等方面。

)10、(4分)①这样写,更能凸显最后一片常春藤叶给琼珊以期待,让她与生命进行不屈抗争的内容,从而更能突出文章的主题。

②贝尔曼的画,让本来就是画家的琼珊都没有看出来,侧面衬托了贝尔曼画技的精湛和高超,更能表现贝尔曼先生的崇高品质。

(分析:此题主要考查文章某情节略写的作用,围绕主题组织材料,详略得当,凸显主题。

)11、(6分)①贝尔曼是一个怀才不遇的老画家,是个火气十足的老头,完全看不起人间的温情。

但在结尾,却为了增加琼珊的生活希望,不惜自己的生命,冒雨画最后一片树叶,得肺炎而去世。

结尾出乎意料之外。

②结尾又在情理之中。

老画家听到琼珊的“胡思乱想”的嗤笑,表现了他的善良和同情心。

但那片叶子掉下后,琼珊就会无望死去。

后来冒雨画常春藤树叶,鼓舞琼珊生的斗志也就在情理之中了。

③这样结尾使小说情节曲折,也更能突出贝尔曼先生的美好心灵。

(分析:本题考查小说结尾的作用,属于情节技巧的考查,应扣住“情理之中”和“意料之外”作答。

答题思路围绕“人物”“主题”“结构”“结局的效果”,比如令人感动、令人反思、令人回味等等。

)。

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